（必備）一波三折的作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一波三折的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一波三折的作文1

　　在學校里人人都想當值日學生，因為那樣就只有老師和大隊長可以管你。而且你還可以扣別人分，很威風。

　　可是，就在競選值日學生的那一天我居然生病了。那天過后我一想起這件事，我就真恨我自己，為什么我的身子那么不爭氣，在那么重要的日子我居然生病了。要不，沒準我還能選上呢？

　　可是就在這幾天，我又有一個機會可以當值日學生，因為我們班的值日學生多次遲到，還不改。扣了我們班很多分。于是老師決定現在要換掉這個值日生。

　　在周一的下午，老師很不開心因為那個值日生又扣了我們班一分。老師就用了一整課的時間重選值日學生。那節課老師把那個同學好好地訓了一下。那一個人也知道自己錯了，于是老師說：“你們有誰可以在上午7：30之前，下午1：30之前到學校，誰就可以當值日學生。”我心想：上次是因為生病錯過了，這次不能再錯過了。于是我舉起了手。有十個人舉了手，老師左看右看好像沒有看到好的.人選。當老師的目光凝視到我這來的時候，說：“張峻菁，你可以7：30-1：30之前來那就你當吧！”那時我心里還美滋滋的。

　　可是，沒過一會兒老師又找我談話說：“任處號他知道自己的錯誤，并保證他一定會改的。我想不然我們給他一次機會吧！他要是還不改那就你上，行吧？”那時候有一千個不愿意，一萬個不愿意，也不能和老師說。于是我只好說：“那好吧！”在那個時候我火熱的心好像一下子被潑了一盆涼水一樣。

　　在那時我真想讓那個人再次出錯，但我又不想讓班級扣分，最終，那位同學因再次遲到而被撤職，我光榮地成為了值日生。真是一波三折呀！

一波三折的作文2

　　上周我們班同學的心情可復雜了：有時激動，有時興奮，有時卻又十分失望，你知道這是為什么嗎？請聽我慢慢道來......

　　周一下午，老師一告訴我們星期四要去極地海洋世界春游，教室的寧靜立即被一陣炸雷般的歡呼聲打破。同學們蹦呀跳呀，興奮得不得了。有些同學甚至提前討論起了周四的詳細游玩計劃。

　　盼啊盼，終于到了周三下午，老師卻播報了一個令人無比失望的消息——因為要下雨，春游被改到了星期五！教室里頓時被一片嘆息聲塞滿，同學們都垂頭喪氣，有的人還敲打著桌子，對老天爺的“表現”十分不滿。

　　好不容易熬過了星期四，可春游居然又被調到了星期六！！唉，我的心情簡直難以描述，幾乎都快對春游不報期望了。好在老天爺開恩了，它花了一天時間“倒完”了天上所有的“積水”，到周六終于派出了太陽公公來值班。僥幸，僥幸！

　　平常三遍鬧鐘都鬧不醒的我，那天早上鬧鐘還沒響就爬起了床。當我興致勃勃地背著裝滿美味食物的新背包，一溜小跑進教室時，卻發現我們班大多數同學早就已經到了！就連平時總是踩著鈴聲上學的李儒風，居然都來得比我早！

　　接下來，除了路上有點小暈車之外，其它的`事情就一帆風順了。我們參觀了“海底兩萬里”，欣賞了各種各樣的深海動物；看了海豚表演，它那聰明勁兒和跳躍能力讓我驚嘆不已；還玩了“旋轉魚”等好玩的游戲，花光了媽媽給我的所有零花錢......

　　聽我說完全部過程，你是否覺得我們的春游就像一部精彩的小說呢？希望下學期的秋游故事比這更精彩！

一波三折的作文3

　　這一周，我經歷了許許多多的事。印象最深的就是星期六發生的事。

　　星期五下午，李奧燃同學突然跑過來說：“根據彭老師‘圣旨’，請一下十位同學速把作文交到辦公室去。”我一聽，有我的名字，決定到他的手里看個究竟。

　　走過去一看，不是沒有交作業的人，而是《琥珀的故事》好文。我就說我的作業全交了。

　　上語文托管時，彭老師對我說，明天就有你的作文上公眾號了。讓你媽媽打賞吧！

　　一回到家，我心想：還是明天再告訴媽媽吧，給她說一聲幫我打賞。

　　早上一起來，我就跑到爸爸媽媽房間，要媽媽給我打賞。可她卻說沒有我的文章。我拿了媽媽的手機一看，真的沒有我的。但是，彭老師不可能會騙我的呀！

　　中午一回家，我第一件事就是去問那老師。老師遲遲沒有回信。

　　吃完飯，媽媽對我說，我剛才看了一篇文章。名叫《琥珀的`故事》，我已經打賞了。聽完后，我連忙去看老師是不是已經回信了。真的是的。

　　看來，老師的確沒有騙我呀！

一波三折的作文4

　　今天就要期中考試了，既渴望又害怕的日子終于到了.我心里就像十五個吊桶打水——七上八下的，十分緊張.

　　到了教室，老師讓我們趕緊復習，希望我們能取得令家長，老師和自己都滿意的成績.俗話說得好，"養兵千日，用兵一時"，現在正是用半個學期的努力換取成果的時候了，千萬不能辜負了老師和父母的期望呀！

　　到了八點多，數學考試開始了，題目雖然簡單，可我心里緊張得不得了，手里濕漉漉的總算收卷了，可我腦子里卻老是浮現出91,93,92,90……這些"可怕"的數字，使我不禁更緊張起來.過了會兒，英語考卷發了下來，我仔仔細細地完成了聽力部分，又做完了筆試部分，利用余下的時間檢查了每一道題目.到了收卷時間，我把卷子交給了老師，心里一下子輕松了許多，拿出了語文書復習了起來.

　　真是一波三折，到了一點多，語文考試開始了，我粗略地一看那些題，心里便失去了自信，緊張又一陣一陣襲來.如此一直到了交卷，我的'心里不知怎么的，總是輕松不起來，也許是我心理壓力太大的緣故吧！

一波三折的作文5

　　也許在杭州以前的時候我們就有過一個共同的目標和愿望。我們想要努力把這件事情做到最好，哪怕是這一條路上一直有著太多的阻礙，但是也沒有關系。

　　一開始的宣傳一點多都是手段而已，直到最后故事發展的越來越好，也就能夠吸引越多的觀眾在里面。自由自在的飛翔。

　　也許這一條路注定是一波三折的，但是不管怎樣，我們不能夠一開始就放棄。最少也要堅持一段時間，讓自己看看自己的潛力到底有多么深厚。

　　以前的時候我們一直都感覺在這樣的環境之中，所有的努力似乎都已經不值得提起。他們想要過的一種生活，對于我們而言都變得無比漫長而又遙遠。

　　其實我一開始遇到這個軟件的時候還感覺他發展的并不是多好，很多人覺得他是一個騙局，很多人都覺得在這樣的過程中不值得信任。

　　我想說我使用那個軟件已經半年多了。如果說從去年開始使用的話，那么現在算起來也算是兩年了。我眼睜睜的看著他一步一步的發展，那么多人都在努力，那么多人都在致力于將它發展的'更好，更完美。

　　也許我們根本就不知道在一條路上到底會經過什么才能夠讓自己初戀的更加美好。不管是人還是一件事物發展總是需要一個歷程的。只是它的結構規模更大，需要的時間也更久一些。

一波三折的作文6

　　暑假里，我在小區游泳池完成了蛙泳的學習，回想整個過程，真是經歷了“一波三折”啊！

　　第一節課，背著浮板的我，一下水就游得自由自在，如魚得水。心想：原來游泳這么簡單啊！可第二節課，“第一波困難”就向我襲來了，那就是——潛水！教練一聲令下，我膽怯地吸了一口氣，為難地潛入水中，剛下去就嗆水了，我咳著鉆出水面。“再來！”還來不及喘口氣，教練又下命令了。我只能硬著頭皮又潛下去，一緊張，連憋氣都忘了，嗆得眼淚都出來了！我恨不得朝教練大喊：我不學了！

　　但媽媽說過，游泳是每個人都要學會的生存技能，我只好忍下來了。試著試著，教練說的系列動作我能熟練地連起來了，潛水也就順利學會了，兩天后終于闖過了第一關。第三天，教練看我能自如地憋氣抬頭了，教練又布置了新的任務——卸裝備。卸下了第一塊浮板，我感覺沒什么區別，當減到只剩一塊浮板時，我感到重心不穩，身體不聽話地往下沉，自然又被嗆水了。“低頭憋氣，踢腿及時，抬頭慢……”教練不斷地重復著這幾個字。我只能不斷地重復練習，一圈，兩圈，三圈……我也不知道游了幾圈，慢慢地，似乎感覺到身體越來越聽話了。第五天的時候，不知不覺教練已經卸下了我所有的裝備，我居然也能游了。“媽媽，我學會啦！”我興奮地朝岸邊的媽媽大喊，只見媽媽朝我豎起了大拇指。

　　游泳是學會了，但游幾米我就要歇一會兒，不能持續游。果然教練又提要求了：游到對岸最多只能休息一次！啊？這怎么可能？我心里嘀咕著。“你的動作做得太急了，浪費體力，把動作頻率降下來，以你的`體力完全可以一口氣游到對岸！”教練慢條斯理地說。按照教練的方法，練了一個多小時，還是沒什么進步。回家的路上我有些沮喪，媽媽給了我一個建議，“媽媽發現今天你只能換三口氣就要停了，明天我們試著要堅持五口氣，后天爭取八口氣，大后天肯定就能達標了。相信媽媽，用這個方法肯定可以。”我半信半疑地點了點頭。

　　后來幾天，腦子里不斷重復教練的話，按照媽媽定好的步驟，每天進步一點，第八天的時候我真的能順利游到對岸了，爸爸媽媽都來觀看，還給我錄了視頻。我終于能在泳池里暢游啦！

　　我想，學習的道路上也不可能一帆風順，但只要堅持，肯定能實現目標，就像學游泳一樣！

一波三折的作文7

　　期中考試結束后，心里就一直惦記著考試的分數。

　　早自習，無意中聽數學老師說我數學考了98分，竊喜。

　　體育課回來，王老師報了語文成績，聽到自己是88。5分，第一反應不相信，接著疑惑，然后得到證實，心里立即充滿了恐懼，像有塊大石頭壓在心上，沉甸甸的難受，一直到晚上心情還是一樣。

　　又一個上午英語課，聽老師說這次英語考試難度較大，全班同學成績都不是很理想，心里就一直祈禱千萬不要像語文一樣再考個90分以下。拿到試卷時，一瞥91，懸著的心總算稍稍放下了一點，輕輕告訴自己“不錯”。

　　下午第一節是科學課，我對科學倒不是很擔心，但聽黃老師說，這次考試難度較大，成績不怎樣，又開始擔心了起來，但憑自己的感覺總不可能是80多吧，也就釋然了。接著聽黃老師說，這次年段第一名就在我們班，還說，你們肯定想不到這個第一名屬于誰，她平常的成績總是在90分以上。聽到這兒，想，難道是我？心里莫名的緊張起來，這個念頭只在腦子里一閃，“蔡依倩，別妄想了，不是90分以下就不錯了。”馬上就聽到自己另一種聲音。( )

　　于是，我就以一種平常心迎接接下來的分數，但是看到分數后，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那個98，就是那個第一名！總算可以抵消一點語文成績帶來的不爽了。

　　這幾天過的好曲折呀！自己都不知道是該高興還是難過了。

　　哎！這考試帶來的復雜心情喲，真是一波三折！

　　點評：現在的.學生壓力山大，特別是考試后的成績優劣將直接影響著學生的心情。這位小作者本是一位好學生，成績一向穩定，但由于失誤造成語文成績的不理想，使她糾結難過，因此產生了對其他成績的懷疑，她緊緊抓住自己的心理變化進行細膩的描寫，使讀者隨著她的描寫不禁對學生產生同情之心。

一波三折的作文8

　　今天，我準備去買一個帶鎖的日記本。碰巧，表弟也在我家，我喊他陪我一起到文具店去。

　　一路上說說笑笑，一會兒就到了祥云路的環球文具店。“有沒有帶鎖的日記本？”我問店老板，還沒等我說完店老板說：“沒有”。無奈，我們只好出去了。我說s“今天不買到日記本，誓不罷休。”表弟順從地點點頭，我和表弟走百步梯來到了廣場，頓時，我們汗流浹背，大熱天，沒有傘，唉！只好自己受罪了。

　　一、走過了

　　剛到廣場，我們看見了表弟的班主任譚老師，表弟聲聲問好，譚老師一邊走，一邊說：“周馭呀，你真懂事，有禮貌，在假期里我還以為你們會忘了我呢。你知道嗎？你的成績提高了，我們的周馭現在已不是差等了，是優等了，高興嗎？好好努力，考上大學要來接我喲！”說著，譚老師撫摸著周馭的頭，表弟被夸得不好意思，就拼命地往前跑，我們跑啊跑，一直跑到了家家福超市，這才回過頭來，我感到不對勁兒，“表弟，我們好像走過文具店了呀，這兒是家家福超市。哎，都怪你們的譚老師，我們連環球文具都沒注意到。”我們一會兒埋怨譚老師，一會兒埋怨我們自己，好不容易走到了買涼蝦的地方，望著涼蝦，我和表弟讒言欲滴，我扯著表弟要去買涼蝦，摸摸口袋，令人想不到的事發生了……

　　二、錢掉了

　　口袋都被我翻了個底朝天，可是總不見那新幣50元。怎么辦呢？我想起來了，原來，我邊走邊折紙飛機，把50元錢折成一架小飛機，走著走著

　　小飛機飛了，不見了，糟糕！真糟糕！50元錢不見了，我還買日記本呢，不被爸爸罵死才怪，還有那可惡的媽媽呢，會拎著我的耳朵打我的，咦，我怎么說媽媽可惡呢？哎！我焦急地說：“表弟，我的錢掉了，你陪我找錢好嗎？”“好，好。”表弟連聲說，他不愧是我的鐵哥們兒，我焦急的心頓時獲得了一絲安慰。我想，肯定是在神女市場掉的`，正好下面有個鐵絲網，可能就從那兒掉下去了吧。我們來到神女市場的下水道，我們都用手捂著鼻子，實在太臭了，表弟東找找，西翻翻，始終也沒有找到，我們越來越著急，太陽似乎故意和我們做對，又累又急還受熱。表弟甚至哭起來，真是“皇上不急太監急，”我得想個主意，連忙跑到一家門市前，盡量做得有禮貌些，溫柔些，“請問阿姨，通往下水道怎么走？”“你們到那兒去干什么？太危險了。”好心的阿姨說。“我們的錢掉下去了，”我說。“那你們去請一個棒棒兒吧，給他點錢他會幫你撿的，”他的話還沒說完，我們已經來到了找棒棒兒的地方。

　　三、如愿了

　　我急忙跑到一個50多歲的老年棒棒兒面前，有禮貌地說：“請你幫我撿一下錢，事成之后，我給你三元錢。你說行嗎？”那棒棒猶豫了，眼睛注意看著當前的地勢。我慌了，忙說：“我給你五元，怎么樣？”那棒棒還是經不起錢的誘惑，終于答應了我，來到下水道，棒棒走了進去，前面有一道圍墻擋住了去路，幸好，下面有個洞，棒棒把身子一蜷，索性鉆了進去，過了三道彎四道坎五個洞，還是沒有找著，正在

　　他想打退堂鼓的時候，突然眼前一亮，就在前面，棒棒拿了錢，可它渾身是水，還帶著臭氣。一位好心的叔叔，端來一盆水，說“先洗洗，再烤烤”說著，把水倒在上面，然后在爐子上烤了烤，最后給了棒棒，我以給他五元報酬成交，棒棒找了錢，我們到環球文具店買了日記本，高興地回家了。

一波三折的作文9

　　那一天，天氣很好，萬里無云，天湛藍湛藍的。爸爸的汽車飛馳在一條海邊的小道上，我們要去徐家浦水庫燒烤。多么令人期待啊！到了那兒，我們好不容易選了個好地方，周圍全是綠綠的一片。我們看著那片綠瑩瑩的草地，有點不忍心破壞這么優美的環境，糾結了好半天，才商量盡量搞得干凈一點。爸爸生起了火，我們準備一展手藝。這時，遠遠地開來一輛汽車，是這里的工作人員，他們說這里不能燒烤，請我們去外面的海邊。我們只好滅了火，轉移陣地，去海邊。

　　兜兜轉轉，終于找到了一塊空地，我們又開始忙活起來。兩個爸爸好不容易把碳燒紅了，因為海邊風大，不容易點火。看著火苗往上竄，我開始一展廚藝了。先來幾串牛肉串！我一邊哼著小調，一邊給牛肉串澆油，并且熟練地把牛肉串翻來翻去。可以撒孜然粉了，我把孜然粉瓶子舉到半空中，如同天女散花般把粉撒下去。“烤好了，香噴噴的牛肉串，誰要呀？”

　　“我三串！”

　　“我兩串！”

　　“我四串！”

　　“我一串！”

　　大家的叫聲此起彼伏，像旁邊的潮水，一潮高過一潮。

　　“好吃！”“真好吃！”“比街上賣的新疆牛肉串還好吃！”我的手藝得到大家的認可。我的心像天上的一朵白云，飄飄悠悠！

　　這時，我抬頭看到不遠處的大風車，這一路，海邊分布著許多的大風車。雪白的大風車在風中不停地轉動。它今天看起來非常悠閑，似乎也在夸獎我的手藝呢！聽說這些風車的`作用可大哩，它們轉一圈就能產生三度電。我想：大風車一天可以轉幾圈呀？那能產生多少點呀？它真是環保的創造能源高手！旁邊的潮水不斷地涌上來，發出“嘩，嘩，嘩”的聲音，好像在對我說：“好香呀！讓我也嘗一嘗！”

　　幸福的時光總是短暫的，我們揉著圓鼓鼓的肚子，收工回家了。潮水漸漸退下了，似乎也在和我們告別。

一波三折的作文10

　　今天，天氣晴朗，十分適合放風箏，于是，我們一家出去放風箏。

　　我們來到平天湖，我先拿出風箏，再撐開風箏，接著給風箏插上撐桿，一切準備就緒，我們就開始放風箏了。

　　爸爸左手拿著線，右手拿著風箏，從高處往低處助跑，再把風箏往前一扔，“嘩”的一聲，只見風箏抖了抖翅膀，飛了起來，我高興地跳了起來。爸爸把風箏的線軸遞給了我，我十分高興，一直把線拉呀拉，最終，風箏被我拉了下來。

　　我無奈的把線軸給了爸爸，爸爸看見天上搖搖欲墜的.風箏，連忙來了一段助跑，風箏扇了扇翅膀，又飛起來了。

　　風箏越飛越高，線漸漸不夠了。突然，風箏的線轉完了，我連忙抓住線，爸爸跑來了，趕緊把線系在了線軸上。

　　我的風箏正飛得“安閑自如”，突然，一只風箏朝我的風箏撞了過來，我的風箏防不勝防，一下子就墜到水里去了。

　　我趕緊一邊收線一邊向水邊跑去，跑到了水邊，費了九牛二虎之力終于把風箏拉上了岸。

　　我把風箏給了爸爸，讓爸爸放。突然，風箏線斷了，風箏被爸爸送上了藍藍的天空。

　　唉!這只風箏的命運可真是“一波三折”啊!

一波三折的作文11

　　紅色的五月，“小百靈”合唱節在我們學校拉開了帷幕。這是我們班第一次參加，大家都努力訓練，認真準備，希望能一鳴驚人，取得好成績。

　　比賽那天，我們早早來到了千人大禮堂，準備向全校師生展現我們的優美歌聲。前面幾個班比賽的時候，我們在旁邊欣賞、等待。我聽到臺上演唱的同學們的聲音，有的似金雞報曉，有的'似云雀升空，有的似畫眉迎春，還有的似鴛鴦細語，真是臥虎藏龍，各具特色。我又緊張又興奮：“大家的實力都好強呀！”

　　該我們上場了。同學們相互鼓勵，相互加油：“輪到我們展現自我，發光發亮了！”熟悉的音樂響起，同學們投入地演唱了起來。剛唱完第一節，意想不到的事發生了，音樂竟然少放了一段，而且正好是高潮部分！我的心咯噔一下，這可怎么辦？看前方，羅老師在鎮定地指揮；看兩邊，周圍的同學隨機應變，隨著音樂流暢地唱著。我也鎮靜下來，隨著節奏繼續演唱，自如地做著下一個動作。歌曲表演完畢，由于音樂一路錯位，并且失去了高潮，我們的成績很不理想，只有95.7分。看到這個結果，同學們都難以接受，有的大發雷霆，怪運氣不好；有的低著頭，好像是自己做錯了事；還有的同學已經哭了起來……羅老師走過來，告訴我們：經過爭取，我們班獲得了重演一次的機會，但是比分不能修改了。聽到這個消息，我們都在心里暗暗努力，一定要珍惜機會，好好表演，展現我們八班真正的實力！

　　再一次站上舞臺，我一點兒也比緊張了。燈光把舞臺照得亮如白晝，我面帶微笑，平時前方，觀眾們坐得密密麻麻，黑壓壓的一大片。音樂響起，同學們隨著音樂的節奏，一會兒擺手，一會兒擊掌；聲音一會兒纏綿委婉，一會兒圓潤飽滿。我看見觀眾們聽得可認真了，仿佛沉浸在了我們的歌聲中……漸漸地，漸漸地，伴奏音越來越小，最后一個音符也消失在了空氣中。臺下響起了雷鳴般的掌聲，好像在說：“三八班，真棒！”

　　這次比賽，我們獲得了一等獎。更重要的是，它讓我明白了“失敗并不可怕，只要從頭再來，就會有希望！”

一波三折的作文12

　　“你要是考試考到了全班第一名，我請你吃牛排！努力一點，加油！”電話里傳來了阿姨和藹親切的聲音。我的心就像一只活蹦亂跳的小兔子，興奮極了。我堅定地對自己說：“加油！你一定能行的，相信自己，就會成功！”

　　盼星星、盼月亮，終于把公布成績的那一天給盼到了。在公布成績之前，王老師冷冷地瞟了我一眼，一開始我還不明白，還是以吃牛排的心思去迎接那激動、令人緊張的時刻。上課了，開始報成績了，別的同學都凝神地聽著，只有我在一邊哼著小曲兒，心不在焉。王老師報到了一半，停頓了一下，報：“張心怡——94+8分。”剛聽到分數，我心里還在想：94+8=102分。嘿，102分，蠻高的。可當我拿到了卷子，看到僅僅作文就扣了3分！我愉快的心情好像一下子被一盆冷水潑過了一樣。我的.鼻子一酸，眼窩兒馬上就潮濕了。我在心里告訴自己：不要哭！不能哭！不許哭！你要學會堅強！不就是一份牛排沒得吃了嘛！一頓牛排有什么大不了的，下次攢夠了壓歲錢我自己去買！雖然我一再安慰自己，讓自己不流淚，可我還是情不自禁地流下了眼淚。

　　今天，阿姨打電話說請我去吃牛排。我心里一緊，想：不是說考得好不請嗎？怎么……阿姨說我雖然考得不好，可有時候應該要鼓勵一下的嘛。

　　我準時來到了豪客來餐廳，吃起牛排。不知怎么回事，本來好吃的牛排，在今天，卻變得酸酸的、澀澀的、苦苦的......

　　晚上，一輪明月鑲嵌在深黑色的夜空，顯得很寧靜。但躺在床上小小的我心里卻久久不能平靜。

一波三折的作文13

　　“喂，加勉，后天我們有一個活動，你參不參加？”心遠神秘兮兮地說道。“什么活動啊！神秘兮兮的？”我好奇地問。“我、你、海嘯三人成立一個學習小組，到我家學習，到你家吃飯。”“太好了！我正愁甲流假期沒事做呢！”“一言為定！”我激動萬分。

　　第二天晚上，我正計劃明天的作業時，一個令人掃興的.電話打了過來。“喂，我是海嘯，明天我和心遠去練籃球，不能參加學習小組了！”啊？不會吧，我還正想去心遠家度過這個假期呢！哎，好事多磨，只好把這次計劃當做一場夢吧！我垂頭喪氣地躺在床上。

　　第三天一早，我失望地起了床，失望地沖到衛生間，失望地吃了早飯，失望地坐下來寫作業。忽然，“叮鈴鈴”電話鈴聲響起，我心想：不會是心遠的電話吧？不，肯定不是。說不定是老媽打過來的。但走到電話機前，我驚呆了，竟是心遠的電話。“加勉，你怎么還沒來我家？”“咦，你不練球嗎？”“我不去了！”“耶！太好了！我立刻就去！”我背起書包沖出了家門……

　　古人云：尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的閃光點，今天我帶你們看看我們班上的三個角色，一：“抄瘋、二：“食瘋”，三：“睡瘋”。見識一下我們這三種形態。

　　“鈴鈴鈴！”下課了，我們一下子“霍”地一聲站起來，一邊跑一邊歡呼著：“喔，去玩咯！”這時，組長大步流星地走上來，用“獅吼功”叫：快交作業！”，“先交科學”……

　　只見“抄瘋”快速拿出筆，抄同桌作業，可沒有抄完，就被組長奪去，如果老師發現他沒做完，他就涼涼了！

　　睡瘋打了一個哈欠，說“吵什么吵！”一定是昨天看電視或干嘛，反正他又睡著了了一下，要是老師發現了，他一定“兇多吉少”。

　　食瘋，零食比命重要，又拿出零食，“吧唧吧唧”吃東西，吃得飛沙走石，欲罷不能，猶如一個魔鬼貪婪地吸血，我的口水“嘀嗒嘀嗒”流。

　　老師來了，快點大家紛紛回位，“課間瘋神榜”到此結束。

一波三折的作文14

　　每個星期一的早晨，學校都要舉行一次升旗儀式。升國旗，奏國歌后，就是國旗下演講。每次看到別的同學在升旗臺上充滿激情的演講，我心中很羨慕，也充滿期待。

　　第一次

　　在枯草落葉滿天飛揚的季節，輪到我們班升國旗了。陶老師滿懷信任的把演講任務交給我，我樂得一蹦三高，拿著講演稿練了一遍又一遍，都能倒背如流了。我憧憬著周一的早晨，在一雙雙眼睛的注視下我充滿自信的演講。可是周日的一場寒風把我吹倒——感冒了。更可氣的是還啞嗓子了，說不出話了。只能眼睜睜的看著機會從我手中溜走，而無能為力。 我氣憤，這破感冒竟和我搗亂！

　　第二次

　　當春暖花開、萬物復蘇的時候，又輪到我們班升國旗了。陶老師再次信任的把演講任務交給我。我很珍惜這次機會，開始認真準備。我心想：這么暖和的天肯定不會感冒。誰知道，周五上課時，頭開始疼，接著渾身疼，到中午時連路都走不動，渾身哆嗦莫名的開始發燒。早晨上學還好好的怎么突然這樣。

　　我欲哭無淚，只能又把機會拱手相讓。

　　第三次

　　第三次輪到我們班升旗了。陶老師看著我猶豫了，最后下決心交給我。我臨走時，她又叫住我說：“你可千萬別生病了。”我表面很鎮定，其實心里有個小小的聲音：“不會這么巧吧，每次都碰上。”接下來的日子，我小心翼翼，很注意保護自己的身體。在緊張期盼中迎來了星期一，我精神飽滿的來到學校。可是，學校通知天氣原因暫停升旗。我頓時像一只泄氣的氣球沒了精神。盼望著，盼望著，又盼來了星期一，雨也盼來了，又暫停升旗。

　　我郁悶，我超級郁悶。老天呀，你也來和我搗亂。

　　再接著盼望著，盼望著，天好了，又把感冒盼來了，還好不厲害，吃點藥就好了。星期一我終于如愿以償登上升旗臺，也把前幾次積攢的.能量全部釋放出來。我充滿感情的演講，獲得大家熱烈的掌聲，我終于完成我的夢想。

　　這一波三折的演講經歷，是徹底讓我明白身體健康的重要性。正如我們剛學的課文《陶校長的演講》的每天四問，其中第一問就是自己的身體有沒有進步？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。我是深有體會，沒有健康的身體，你有多少本領也沒用。以后長大工作更需要一個好身體。從暑假時我就開始堅持鍛煉了，身體強壯了，我也更自信了。

一波三折的作文15

　　星期天早晨，睜開眼睛太陽光已照在床上，啊，真是陽光明媚的好天氣。

　　今天，本來是和金老師她們約好一起去鄉下采草莓，因為要看電視填一張卷子，所以從7：53—8：10這17分鐘都在看電視。填完卷子匆匆趕到學校后，金老師她們已經走了，打電話詢問到金老師時，得知她們已經快到東方小學了。后來我和媽媽又是問買菜的人，又是問路人，好不容易才找到東方小學。經過老師指點，才找到方向。向東拐彎走不長，就看到了路兩旁有幾個大棚子，不知道她們在不在這里，就又一次打電話給金老師：“金老師，我們在有許多大棚子的路邊，你們是不是在這兒？”金老師說：“我馬上到路上來接你們。”

　　終于來到種草莓的田野了，我拿起盆子迫不及待地向草莓地跑去。前面一個棚子里的草莓不多了，金老師特地叫了一位阿姨帶我們去后面一個棚子摘草莓。奔向個草莓棚的路上，我一不小心摔了一跤，褲子上全都是泥。走進草莓大棚，那一個個鮮艷的`草莓像是在笑著迎接我。我高興地摘下一個個紅紅的草莓。摘了一會兒就聽見一位伯伯唉聲嘆氣地說；“我們真是吃虧啊，十元錢的門票在里面就能摘到三十元的草莓呀！”聽得我們都難為情了，我就不好意思多摘了。

　　這次摘草莓，雖然我只采了半盆，但摘草莓的歡樂讓我久久不能忘記！我從來沒有這樣近距離地與草莓接觸。以前在菜市場買草莓的時候我常想：“草莓到底是從哪兒長出來的？”現在我總算是知道謎底了，那是農民伯伯從田地里辛辛苦苦種出來的。

　　采草莓真快樂呀！

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