一波三折作文優選【15篇】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一波三折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一波三折作文1
哎！這種虛榮的人可真是太惡心了。
昨天下午，我正站在路邊給媽媽打電話，瞧見不遠處圍著一大群人，我好奇地走了過去，想看看到底發生了什么，扒開人群，只見一個老奶奶正綣著身子躺在地上，雙手還不停地撫摸著右腿，一看就是走路不小心摔了，周圍的人多，但沒有人“輕易出動”，有的皺著眉頭看著老奶奶，一副若有所思的樣子，有的只是看了一眼就走了，也有的面無表情。我剛想走開，一個穿得花枝招展，化著精致妝容，踩著雙高跟鞋的女人扒開我，沖進了人群，慢慢將老奶奶扶起來，看了看老奶奶的腳，低頭對老奶奶說了些什么，望向人群說道：“這位老奶奶就交給我吧，我一會兒打電話給奶奶的家人，大家都散了吧！”聽著阿姨這么一說，人們紛紛向她投去了贊許的目光，有的人還拿出手機將這一幕拍了下來。我也松了一口氣，讓到旁邊等著媽媽來接我回家，而剛剛那個阿姨則扶著老奶奶去到了一處長椅旁坐了下來，又人包里拿出了手機點了一會，然后把頭靠在了老奶奶的肩上，并將手里的'手機舉得高高的，來了幾個自拍，接著又低下頭點了起來。
過了大約三四分鐘后，她站了起來，拿起了自己的手提包，面無表情地看了看老奶奶冷冷地說道：“你就在這里坐著吧，你的家人會來的……”然后一扭一扭地走了。
我連忙走上前，想關心老奶奶，問她到底發生了什么，見老奶奶搖了搖頭說：“那個人呀，她跟我拍了張照，發了個朋友圈就走了。”說完，老奶奶又搖了搖頭。
哎，還真是個“奇怪”的人。
一波三折作文2
“咚咚咚，咚咚”，你聽，我又在敲架子鼓了。
自從一次我碰巧看到有人在敲架子鼓，那美妙的節奏，那帥氣的姿勢，令我迷上了架子鼓。媽媽知道后，就給我找了一個老師，從那時起，我就開始學習架子鼓了。
眨眼間，一年的時間似離弦的箭般飛快地過去了，我上了小學一年級。那時，教我架子鼓的老師告訴我，我可以去考級了。可是，真的是造化弄人，不久就
那天，媽媽把我拉了過來，那雙眼睛盯著我。媽媽坐在椅子上，鄭重地對我說：“你現在上了小學，學業重了，也沒時間練習架子鼓了，還要練習另外練習一種樂器，架子鼓不學了，好嗎？”我頓時被媽媽的這一句話嚇呆了，看也沒看一眼，無精打采極了，只胡亂地回答了一聲：“好吧。”
兩年的時間又悄悄地過去了，我升到了小學三年級。一次我去上學堂又碰巧遇到一個教敲架子鼓的地方。我仔細一瞧，雖然只看到了幾秒，卻給我留下了深刻的印象。我仿佛一只渴極了的狼，找到了水；像渴望讀書的人，找到書本一樣。我興奮地想：哈哈哈哈，太棒了，我又有重學架子鼓的一線生機了，哈哈。回家后，我跟媽媽講了這件事，我讓她坐下來，好聲好氣地向她請求：“媽媽，現在我已經是三年級的小學生了，我早就適應了小學生活，可不可以再讓我重新去學架子鼓，我一定會勤加練習的。”媽媽聽后，經過再三考慮，終于同意讓我重新拾起了架子鼓這個樂器。
我經過一段時間的學習，架子鼓老師告訴我，可以去考級了，我好好珍惜這次機會，好不容易考了個級，我又遇到新的困難了一年后，我成了四年級的小學生，在一次上完架子鼓課的'時候，媽媽和我正在回家。這時，她意味深長地“咳”了一下，對我講：“現在，你的學業變得更重了，也沒有時間去練習了，我也沒那么多精力載你去那么遠的地方學敲架子鼓了，不學了吧。”我又一次被嚇得目瞪口呆、束手無策，只好再一次點了點頭答應了我。
兩周過去后，我在一次經過培元中學的時候，我的耳邊隱隱約約傳來了幾聲架子鼓的聲音，那種聲音不斷縈繞在我的耳際邊，經久不衰。我轉過頭，朝那邊望去，我又發現了一個教架子鼓的地方。這熟悉的場景，這類似聽過的節奏，一下子激起了我的斗志，我簡直不敢想象，我竟然再一次與架子鼓相遇：真的是老天有眼，我終于又重獲了新的希望，我一定要好好爭取這次機會。
一回到家里，我就立馬跑到媽媽面前，手舞足蹈、十分認真地對媽媽描繪了起來：“媽媽，剛才在經過培元中學的時候，我聽見了架子鼓的聲音。現在離家這么近，就算家里沒有鼓可以練習，跟老師說一下，我可以去他那里練習，媽媽再讓我去學架子鼓吧！”
媽媽受不住我的再三請求，只好點了點頭，答應了我的要求。我一看媽媽慢慢地點了點頭，一下子一蹦三尺高，高興得歡呼雀躍，就像一位餓極了的獵人突然找到了獵物一樣高興。雖然要重新開始學習，不過，我還是興奮極了。
在這一波三折地求學路途中，我再次和架子鼓在一起了，我一定好好把握這個良機，不要再像以前不斷地中止了。
一波三折作文3
周末，是一星期里最令人愉快的日子，這不，這個周末，媽媽就帶我去了義烏的一個魚塘釣魚。
經過了半個多小時的車程，我們終于到達了以經營小百貨而出名的義烏市，不過，我們可不是來逛街的，可不要被這里這些琳瑯滿目、物美價廉的小商品所吸引哦！
我跳下車，深吸了一口氣，望了望眼前的美景，便從車里拿出釣魚竿和魚餌，跑去釣魚了。魚塘“修筑”在“峽谷”理，說是峽谷，其實只不過是這個魚塘的兩邊有兩座山，相互照映著。
我選了個合適的位子，放好小板凳。“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”，我吟誦著古代詩人王士禎的詩句，可媽媽卻硬說我是“蓬頭稚子學垂倫，側坐莓苔草映身”，旁邊甚至還有幾個大人對我指指點點，竟說我釣魚還會把他們的魚都給嚇跑了！我真恨不得走上前去跟他們理論理論，不過又想到還是用事實說話地好，便專心致志地繼續釣我的魚。
“魚兒快來！魚兒快來！”我坐在岸邊，目不轉睛地盯著浮標，嘴里念念有詞。突然，浮標猛得往下動了一下，我急忙站起身來，把魚竿拉了起來，可卻沒有釣到任何東西，就連魚餌也沒有任何被魚吃過的`痕跡，倒是一個坐在我旁邊的同行的叔叔釣起了一條魚。看著那位叔叔滿面春風的樣子，我下定了決心，不管是多是少，今天一定要釣一條魚來，不過，看著那條在網里活蹦亂跳的小魚，我心里不禁產生了一個疑問：怎么明明我看見我的浮標動了一下，卻沒有魚上鉤呢？我又將魚線拋了出去，坐在小板凳上繼續釣魚，可過了好一會兒，浮標也沒有動，我急忙收起來一看，魚餌早就被整個活吞了，可為什么浮標沒有動呢？我看了看水面，傻眼了，那支浮標還好好地浮在那呢！真是活見鬼了，我又拉了拉魚竿，那支浮標仍舊沒有動，原來，我把旁邊那位叔叔拋出的浮標給當做自己的了。可我當時并不知道，只是一個勁地撓著自己的腦門，百思不得其解。半響，我還在為這個問題發愁，我絞盡腦汁，可還是連一點思緒都沒有。直到我旁邊的那位叔叔又釣了一條魚上來的時候，那支浮標又不見了，我一拍腦門，這才反應過來，原來，是我把別人的浮標錯看成自己的了。
我又吊好魚餌，使出吃奶的力氣拋了出去。這次，我的眼睛盯得更加緊了，生怕一而再，二而三地犯同樣的錯誤。可不知是我運氣差也好，還是魚都被別人釣走了也罷，魚都沒有來光顧我的魚鉤。我坐在小板凳上，等得不耐煩了，這時，一陣冷風吹過，我不禁打了一個哈欠，媽媽急忙跑過來，給我蓋了身衣服，她看了看我，不禁哈哈大笑起來，原來我連魚竿都扔到了水里，一定是剛才那個哈欠的關系。我急忙去找來樹枝，想趁魚竿還未漂遠時將它撈回來，可當我找到樹枝時，魚竿已不見了蹤影。
哎！這次釣魚，怎么這么倒霉呢？不但沒釣到魚，還掉了根魚竿！
一波三折作文4
昨天是張老師的生日，大家都秘密地舉行了一次活動。
在老師生日的前一天，大家正急急地想，怎樣給張老師一個驚喜。這時，我們班的“張導”想出了一個好點子，她想讓帶錢的同學捐一些出來，給老師買蛋糕。
我看了看書包，本以為有幾無，沒想到身無分文。哎，這項活動不能參加了。
接著，“張導”拿出一個漂流瓶，里面有一小條一小條的紙用鐵環卡住。她給每人發了一小條。
我想，“張嘉祺還挺厲害，什么“招”都能想出來。要是別的班，肯定不會搞生日會。”
“張導”說：“大家每一個在紙條上寫下對張老師的`祝福，然后還給我！”同學們趕緊寫，有的人還出去把風。
“平安”的一天過去了，可是第二天的生日會就有一點掃興了。
第一折，“風太大了，打火機打不起來了！”張導急急地說。“算了，一會兒再去借吧，反正中午才開始。”
過了一上午。
第二折，我問張嘉祺：“蛋糕呢，怎么還不開始？”她說：“黃晨舟告了密，我把蛋糕送到老師辦公室，不辦生日會了。”
“白準備了。”我心里想到。
第三折，“你們快準備，張老師要來了！”看門的同學說。然后我們一五一十地說了不辦生日會及不辦的原因。這時，他說：“張老師還沒去辦公室，快把蛋糕拿來重新辦呀！”
可以呀，我們大家又行動了起來，音樂準備好了，紀燈片也準備好了，黑板也畫好了。可一個不好的消息傳到我們的耳朵里。徐旗說教師不喜歡這樣子，可老師又已經在樓下了，“張導”又慌又氣，一下子反蛋糕摔在地上了。
蠟燭沒點起來，蛋糕沒了，但我們用老的慶祝方式（注）很開心地過了中午。張老師拿出錢買了一個大蛋糕，又把課換了一下，結果。
這時一位神秘人物來了，那就是我們的彭老師。彭老師昨天生日，他現在教一年級。張老師和彭老師又玩了起來，臉上粘滿了奶油。
在大家的笑聲中，我們結束了生日會。
一波三折作文5
最近我表現不錯，媽媽為了犒勞一下我，特意讓我在網上選購幾樣好吃的。我選了肉腸、薯條還有手抓餅。
今天，三樣美食終于到了，媽媽叫我去拿，說有空就用空氣炸鍋做給我們吃。
到了美誼佳，我和店里的阿姨說清楚我是來干什么的.，讓阿姨幫我把我的東西給我，阿姨卻說沒貨，我疑惑不解，但沒辦法，只好兩手空空回家了。
回到家，媽媽見我什么也沒拿，連忙問我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽在手機上一搜，發現已到貨，就讓我拿著手機再去一次。到了店里，我把手機遞給阿姨，阿姨跟我說：“不好意思，記錯了。”就把三樣美食給我了。這三樣東西可真重啊，一路上我走走停停本來只要5分鐘能到家，我竟然花了10分鐘。等我把美食提回家，媽媽又在哄妹妹睡覺，看來我的美食又要等一下才會有。沒辦法我只好在旁邊看起了書。
“好香啊！”我感嘆道。原來是媽媽趁著我看書入迷的時候，偷偷給我做了炸薯條。終于吃到了心心念念的美食，真是太幸福了。
一波三折作文6
今天，風和日麗，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了大大小小的粼粼光斑。我參加了安徽省第十七屆青少年機器人FLL工程挑戰賽
上午七點半，合肥市46中的操場上聚集了來自全省的160支隊伍，600多名高手們集聚一堂，每個隊伍的機器人都是千奇百怪、各式各樣。我和隊友們信心滿滿地來到賽場上，迎接挑戰！
這次比賽一共分為兩部分。第一部分是裁判在15個任務中隨機抽去3個，我們要將剩余的12個任務進行現場編程并調試機器。第二部分就要我們上場操作了，完成的任務越多，得分就越高。一共比三輪，取最高分和最低分的和作為最終成績。
調試開始了，我們有條不紊的操作著。一切順利，圓滿完成任務，萬事俱備，只欠上場！
第一輪比賽開始了，這一輪是我的兩個隊友上場，我在下面看護程序并耐心等待著。150秒很快就過去了，只見他倆抬著機器，無精打采的回來了，活像被霜打過的茄子。我的心頓時涼了半截。“怎么樣？”我焦急地問道。可沒有人理我，我頓時明白第一輪跑砸了！怎么辦？首戰失利，隊友的士氣低迷。不行，我不能放棄！沒有絕望的'處境，只有對處境絕望的人。接受現實，改變現實！從哪里跌倒就要從哪里爬起來！我不斷地安慰隊友，鼓勵他們和我一起分析剛才失敗環節的原因。慢慢地，他們的臉上又露出微笑。對！微笑可以戰勝一切！
第二輪的比賽號角吹響了！我和一名隊友深吸一口氣，邁著堅定的步伐走向賽臺。我首先細心地檢查每一個場地模型和機械臂，穩扎穩打，步步為營。然后小心翼翼地把機器人放在起跑線上。“三、二、一，開始！”裁判員一聲令下，我一撥開關，機器人便受指令般大搖大擺走起來。我握緊拳頭，目不轉睛地盯著它前行的背影。只見它雄赳赳氣昂昂地一路向前。“喂食”滿分、“仿生”滿分、“運送牛奶”滿分Yes！機器人穩穩當當地回到終點！我和隊友擊掌慶祝，圓滿完成任務！
第三輪我們發揮正常。比賽結束了，我們對這次的總體表現比較滿意。
在回家的路上，我回憶著比賽時的點點滴滴，心情十分復雜，更讓我體會到了：人生的路，有坦途，有坎坷；做過的事，有歡笑，也有苦澀。失敗是生活的一部分，誰也無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗。在風雨中百折不撓，勇往直前，成功就一定屬于那些戰勝失敗、堅持不懈的人！
一波三折作文7
今日的天格外的藍，一碧如洗，花兒也愈發嬌艷，絢麗奪目。在這寧靜的校園里，突然傳來了一陣前所未有的歡呼聲，樓頂都快被掀翻了。
這天，老師一反常態面帶微笑地走進了教室，她先是清了清嗓子，然后故作神秘地說：“今天的語文回家作業是……”，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心中暗自祈禱：老師千萬要嘴下留情呀！那一刻，時間仿佛被定格了，教室里鴉雀無聲，只聽到我小鹿亂撞似的心跳聲。這時，老師的話打破了死一般的`寂靜，她一本正經地說：“今天的語文回家作業是——今天沒作業。”大家頓時一臉茫然，七嘴八舌地談論起來，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，我也是丈二和尚摸不著頭腦，甚至開始自我懷疑，難道是我耳朵出問題了？
見此狀況，老師又一字一頓地重復了一遍，全班同學你望望我，我望望你，都難以置信。我想：難道是老師良心發現了，天上竟然真的掉餡餅了？瞬間，班里炸開了鍋，大家個個興高采烈，手舞足蹈。有的人聚在一起竊竊私語，有的人不斷夸耀老師英明神武，有的人放肆地跳起了自創的舞蹈，有的人哼著小曲悠閑自在，歡聲笑語如同滔滔江水一樣連綿不斷。就連強裝鎮定的我也開始蠢蠢欲動，最終還是抑制不住內心的激動，也融入到歡樂的氛圍中。我不由地開始幻想沒有魔鬼作業的假期是多么美好，可無意間我看到老師狡猾的笑容，頓時覺得有貓膩，一向功課繁多的語文，今日卻大相徑庭。再看看有些同學，也是一臉疑惑，仿佛察覺到了不對勁。正在這時，一位同學恍然大悟：“我知道了，作業是一篇作文。”大家的目光齊刷刷望向他，嘴里都喃喃自語，重復著老師那意有所指的話語，原來老師說的今天回家作業是《今天沒作業》啊！大家的笑意瞬間消失，頓時都無精打采，教室里一片唉聲嘆氣。
今天的事情真是讓我的心情一波三折啊！
一波三折作文8
我的家鄉有一條河，如母親的手臂，將村莊摟在她的懷里。
這條河是父親兒時的樂園。一有空閑，他總喜歡帶著我到河邊走走，告訴我他童年的快樂。夏日里，和伙伴們一起戲水、釣魚、摸螺絲。秋風中，和大人一同摘菱角、采茭白，有時還會玩玩蘆葦花。而我總是仰著頭，天真地問：“這一切不是故事中才有的嗎？”
爸爸嘆了一口氣，什么也不說了。現在的小河上漂浮著散落的生活垃圾，白色的塑料袋悠悠地飄著，農家的麥桿堆積在一起。一到雨天，河面上汩汩地冒著酸泡泡，人們總是捏著鼻子加快前行的步伐。要是遇到東南風，那整個村子可就遭殃了。
去年，小河邊突然來了好多的人。其中還有一臺大型挖泥機，只見它的大鐵手不停地揮舞著，挖出一個又一個的`大坑。大伙兒有的忙著搬運垃圾，有的忙著埋放瓦缸。好多村民自發地加入勞動的隊伍，在岸邊種上一棵棵樹。
今年，小河已經舊貌換新顏。清澈的河水漾著淺淺的波紋，荷葉亭亭地立在水中，柳枝在風中婀娜地扭動腰肢。時不時地，有魚兒躍出水面，畫出一串串美麗的弧線，留下一圈圈的漣漪。要是遇到雨季，小河的水位開始上升，便沿著既定的渠道流入四灶浦江中。若是碰上旱季，便將四灶浦江的水引流到河里，補充新鮮的水源。岸邊的赭紅步道上，人們或疾速前行，或緩緩后退，交織成一條流動的彩虹。
或許是因為經歷了波折，家鄉的人們更加珍惜這來之不易的幸福家園！
一波三折作文9
今天是生物實驗操作考試的時間。隨著時間的推移，離我們進考場的時間越來越近，我們的心情也越來越緊張，站在操場上候考的我手心上出滿了?汗,額頭也開始冒汗，心里嘀咕到：“等會抽到最難的怎么辦？會不會考砸？考砸了怎么辦？”周圍還有同學“惡語相逼”：“你等會抽到最難的題目，今天就別回家了吧！”聽了同學的話，我更不安了。對啊！要是我抽到最難的，可不只是我一個人做，還會連累組員啊，心頭的焦慮不禁又加深了一層。
看著周圍的同學們都鬧著，笑著，我深嘆了一口氣，試圖和旁邊的同學聊天來放松放松，果真平靜了些許。而等待的過程是漫長的，終于輪到我們了，我看著拿著撲克牌來抽簽的老師越走越近，心里的緊張使我的手心濕透了，我閉上了眼，迅速抽了一張，遞給我的隊友要他們看，耳邊傳來一陣尖叫。
“嗯？沒有抽到好的嗎？完了！”我的心里這么想著，帶著疑惑和擔心我睜開了眼，突然，一個紅色的“5”字映入了我的眼簾，喜慶的顏色，最容易的考試。隊友們開始夸我手氣好，我也開心了一瞬間，但當我走進考場時心里的緊張又來了，填卡，選材料，操作……這一切都在有序進行著，我松了一口氣。
一時的恍惚讓我的手抖了那么一下，完了！我睜大眼睛，水倒多了！眼睛瞟了一眼監考老師，似乎沒有注意到我，我立馬以迅雷不及掩耳之勢的速度把紙換掉，心里暗道一句：還是要集中注意！接下來，又是那么完美。
當監考老師問我預測結論時，高度緊張的.我一時忘記了先前背的一切，看著老師投來的目光，我嚇出一身冷汗，呆了好一會兒，才想起先前背的結論，流利地說了出來，大呼一口氣，飛快地跑出考場。
離開的途中不禁暗暗想到：這次實驗操作考試真是一波三折啊，而這一波三折的原因，正是因為我平時的不努力，讓我對這次考試不熟練，連最容易的考試也沒做到最好。以后，要吸取這次教訓，好好努力學習，可千萬不能再這樣了。
一波三折作文10
媽媽在網上給我買了一件泳衣，已經到貨了。這件泳衣是粉色的，上面還有好多小貓的圖案，可愛極啦，我真迫不及待的想去游泳，可是天公不作美，這幾天都下雨，我想去游泳的想法可能要泡湯了！
一天天過去了，每天都在下雨。唉，我長吁短嘆，失望至極。就在最絕望的時候雨停了，太陽出來了，我的心情也從雨轉天晴。
傍晚，我興高采烈的跑到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，媽媽，你現在就帶我去河南里游泳好嗎？”現在還這么早，最起碼要等吃好晚飯再出發。媽媽溫和的`說。好吧。我有點無可奈何。家里的掛鐘嘀嗒，嘀嗒，有點和我過不去，走的特別緩慢。終于熬過了吃晚飯，媽媽帶著我出發了。
到了那里，我還碰見了好多同學呢！她們都叫我快一點，下去和它們一起游泳呢！穿上泡泡袖，戴上泳鏡和泳帽，并在岸上做了下水前的熱身運動。做好了，我撲通一頭扎進水里，身體慢慢地浮出水面，真是如魚得水，好舒服呀！以前只要一潛水就會嗆水，現在不會了。我現在可以潛水超過十秒。一直以來，我比較在行的是仰泳，比蛙泳那些要簡單得多，而且前進的速度也比較快。只要兩臂張開來回晃動，雙腿在水中一蹬，這樣能加快前進的速度。蛙泳我就不怎么懂了，但我知道一點點，先要把兩臂伸直雙手并攏向前伸直，估計像青蛙那樣游泳吧。
和同學們邊游泳邊玩耍，不知不覺，一個小時就過去啦，媽媽在岸上催我：“楠楠，好回家了。”我裝作聽不見，貪玩了幾分鐘。最后還是依依不舍的回家了。
一波三折作文11
馬上就要到“六一”兒童節了，我們班又要舉行六一聯歡會了。我參加了章靜怡組織的舞蹈——《愛的人間》。
這次的舞蹈里面不分隊長。今天中午我們在后面排練，動作差不多都會了，只有是不熟悉旋律而已。今天教導處加班，要不然我們都到那里去練了。
我們排練回來，聽章靜怡說明天教導處被江琰包下來了排小品，楊老師都同意了！什么？NO！我和謝琪瑤都急飛起來了，江琰可不好惹，我們斗也斗不過她后來我們又問了江琰，結果她說她根本就不想要教導處！呵呵，真是好笑！原來剛才我們都是白忙活了，簡直就是瞎操心！
一波未平一波又起。剛接到“前線”緊急通知，林姝琪說：“吳天天也排了舞蹈！”這個我早就知道了，有什么好驚奇的呀。“她們跳得舞蹈和我們一樣，也是《愛的人間》！”林姝琪見我不在乎又急忙說。“什么？讓她們換！”我說道。“可是她們讓我們換！”我大怒：“這豈是他們能決定的，要看我們同不同意！林姝琪，你去給她們傳聲話，要么她們換舞，要么各跳各的'，看誰跳得好，哼！”
她們還是不同意。現在我們只有一個辦法，那就是盡自己最大的力量競爭教導處！下午放學，我把事情的來龍去脈一五一十的告訴了楊老師，楊老師最后決定讓她們換舞蹈！哈哈，千萬不要和我斗，否則你會死的很慘的！
這次為了打贏這場“勝仗”，那可真是經過了一波三折呀！
一波三折作文12
我們家塵封已久的燒烤爐在外婆家重見天日了。對了，今天我們又啟程來外婆家燒烤啦……
在淡淡的桂花香里我們開始啦，我們先擺開架子，這個燒烤架是棕色的，安裝也比較方便，這可以是我的強項，支上四條腿固定住就有模有樣了，旁邊還有兩個可以打開的小板用來放調味料和盤子。這不，沒一會我就裝好了，誰知后面就沒有那么順利了，點炭遇到了麻煩，估計是受潮了，我一不小心還把鼓風機給弄壞了，真是雪上加霜。結果折騰了好久，外婆拿了家里的炭才引燃了，看著微微泛著紅光的炭我心里的石頭才安穩落地了，然后擺上網格鋪上錫箔紙，一切準備就緒，我們把剛串好的雞翅，羊肉，大蝦刷上一層油，時不時的'翻一個面，讓它們均勻受熱不一會兒烤串就發出"滋滋滋"的聲音，突然油滴在炭上引燃了錫箔紙，頓時煙霧繚繞著火了，又是一翻手忙腳亂……經過漫長的等待，一陣陣香蓋過了桂花香撲鼻而來。
終于烤好了，真香啊！我快速拿起一串奧爾良烤翅，小心地咬了一口，真燙啊，只是有的地方烤黑了，但這也不影響我“消滅”它，我三兩口就吃得只剩骨頭了，脆皮嫩內的真好吃！我一邊喝著飲料一邊準備繼續開動，我打算敞開肚皮大吃一頓。
然后烤魚開始了，我們準備了一條剛炸好的魚放入烤魚專用的盤子，配上金針菇，豆芽菜，大蔥和粉條。最后加上水和調味包，看上去有點兒紅。約莫10分鐘，湯汁沸騰起來魚烤好了，撒上香菜和蔥花色香味俱全，大家都擔心這魚會很辣。果不其然，我先吃了一大口粉條，結果辣得上氣不接下氣大口喝水，被辣得滿頭大汗。雖然辣但是我又忍不住再次品嘗，后來我小心翼翼小口品嘗。
我們一邊吃燒烤和烤魚一邊看亞運會比賽，大家一起為中國隊加油！這次燒烤真的是一波三折別有一翻滋味啊！雖然有的淡有的咸，有的生有的焦，我還是期待下次放假還可以再來一場燒烤！
一波三折作文13
紅色的五月，“小百靈”合唱節在我們學校拉開了帷幕。這是我們班第一次參加，大家都努力訓練，認真準備，希望能一鳴驚人，取得好成績。
比賽那天，我們早早來到了千人大禮堂，準備向全校師生展現我們的優美歌聲。前面幾個班比賽的時候，我們在旁邊欣賞、等待。我聽到臺上演唱的同學們的聲音，有的似金雞報曉，有的似云雀升空，有的似畫眉迎春，還有的似鴛鴦細語，真是臥虎藏龍，各具特色。我又緊張又興奮：“大家的實力都好強呀！”
該我們上場了。同學們相互鼓勵，相互加油：“輪到我們展現自我，發光發亮了！”熟悉的音樂響起，同學們投入地演唱了起來。剛唱完第一節，意想不到的事發生了，音樂竟然少放了一段，而且正好是高潮部分！我的心咯噔一下，這可怎么辦？看前方，羅老師在鎮定地指揮；看兩邊，周圍的同學隨機應變，隨著音樂流暢地唱著。我也鎮靜下來，隨著節奏繼續演唱，自如地做著下一個動作。歌曲表演完畢，由于音樂一路錯位，并且失去了高潮，我們的成績很不理想，只有95.7分。看到這個結果，同學們都難以接受，有的'大發雷霆，怪運氣不好；有的低著頭，好像是自己做錯了事；還有的同學已經哭了起來……羅老師走過來，告訴我們：經過爭取，我們班獲得了重演一次的機會，但是比分不能修改了。聽到這個消息，我們都在心里暗暗努力，一定要珍惜機會，好好表演，展現我們八班真正的實力！
再一次站上舞臺，我一點兒也比緊張了。燈光把舞臺照得亮如白晝，我面帶微笑，平時前方，觀眾們坐得密密麻麻，黑壓壓的一大片。音樂響起，同學們隨著音樂的節奏，一會兒擺手，一會兒擊掌；聲音一會兒纏綿委婉，一會兒圓潤飽滿。我看見觀眾們聽得可認真了，仿佛沉浸在了我們的歌聲中……漸漸地，漸漸地，伴奏音越來越小，最后一個音符也消失在了空氣中。臺下響起了雷鳴般的掌聲，好像在說：“三八班，真棒！”
這次比賽，我們獲得了一等獎。更重要的是，它讓我明白了“失敗并不可怕，只要從頭再來，就會有希望！”
一波三折作文14
近來，因為整體月考成績不是很理想，為了避免大家在古詩文方面損失慘重潰不成軍，老師“命”我們建造詩詞，文言文長城來抵擋試卷上填詩類題目的進攻。
我的月考成績也不好，所以只好暫且“寄人籬下”給林政道背書。田老師在周一下令：周五上語文課前把十二首古詩詞及論語十二則和文言文兩篇搞定（背過），可沒到五分鐘我便在知識的海洋里自得其樂，把這事忘了……
一折
周三，林政道過來問我：“樊軒屹，你打算什么時候背書？”我這才想起來田老師在什么時候好像是下過這么一道“圣旨”……還沒等我反應過來，林政道轉身就走。我連忙追上去說到：“此時不背，更待何時……”
二折
給林政道背書我可謂耗盡心血，因為我和他好像總有時間差。周四我一首都沒有背到，所以他剛來我便跑過去，“林政道，我要給你背書！”林政道一臉壞笑地往外走：“我要上廁所！”看這一臉壞笑，就知道他在騙我。我便追上去說：“一起去，順便給你背書！”果不其然，一出門他就不走了，我便背道：“東臨碣石，以觀……”我連一句都沒背完，林政道便在一邊跳來跳去，邊跳還邊叫：“聽不見，聽不見，我就是聽不見……”我便怒道：“我要去告老師！”便假裝朝老師辦公室走去。林政道嚇得趕緊上來摟住我的肩膀說：“我不是要上廁所嗎？”我反問道：“是要上廁所嗎？我看你跳舞跳得挺開心呀！”他陪著笑臉說：“多運動有利于健康嘛！”我也是醉了。不過好歹算是抓住了林政道，趕緊給他背書。美中不足的是我才背了四首就上課了。
三折
周五，最后一天，給林政道還沒背完書。盡管溫和如謙謙君子般的.田老師肯定不會罰抄也不會開罵，但我也要堅決避免當眾被點名這種顏面盡失的事發生，一世英明可不能毀于一旦啊。今天大課間竟然不做操，天助我也！我趕緊去給林政道背書。可林政道又不聽了，我便又用老法子，可林政道好像料定我在嚇唬他并沒有追出來。哼，道高一尺，魔高一丈！咱們走著瞧！我在教室外繞了一圈便回來了。當然，我在心中悄悄擬了一道“圣旨”……一回來，我就一臉嚴肅地對林政道說：“老師讓你好好聽我背，不然就讓你給我背！”這招還真管用，林政道只得乖乖的聽我把剩下的背完。
哎，這年頭，背個書也要一波三折啊！
一波三折作文15
今天，夏日炎炎，太陽無情地烤著大地，黑色的小狗正吐著舌頭，它就是我的小狗黑仔。它的身上總是搞得臟兮兮的，今天也不例外，我便想給它洗個澡。
首先得抓住黑仔，這可不是件容易的事情。我一個箭步沖上去，可它似乎知道我圖謀不軌，連忙跑開了。我又追了過去，可它機靈得很，躲過了我的'重重追捕。這時，路邊的樹葉嘩啦啦地響著，似乎在嘲笑我的無能。我惱羞成怒，吼了黑仔一聲，它一下子愣住了。機不可失時不再來，我連忙沖上去抱起了它。
準備給它洗澡了，我抱著它來到了河邊，用力一扔，只聽嘩啦一聲，黑仔一下子沉入水中，瞬間，它又浮出水面，嗚嗚地叫著，似乎在抗議我的粗暴，并開始乘機往岸上逃竄，我一把抓住了它，用力按住它，慢慢地往它身上潑水。黑仔見逃離無望，四只腳拼命掙扎，水珠立刻四濺，一下子打濕了我的衣服。黑仔乘亂狼狽不堪地從我手底下鉆走，我眼疾手快，飛快地又把它拉了回來，重新按入水中。這回，我拿起刷子，開始給它刷身上的臟東西。這可不是件容易的事情。黑仔的毛非常凌亂，身上的污漬五花八門，時間長久了，有些污漬竟粘在了長毛上。我拿起刷子用力地刷起來，可收效甚微，只好讓肥皂登場了。我抓起肥皂飛快地在黑仔身上來回移動著，然后拿起刷子狠狠地刷了起來，污垢們招架不住，紛紛隨著水珠往下滴，我又向黑仔身上連續潑水，終于變得干凈多了。這時，黑仔站立起來，用力地抖動了幾下，細細的水珠飛在空中，陽光下閃著七彩的光，身上的黑毛一下子也柔順了不少。
看著渾身發亮的黑仔，我不禁想起一分耕耘，一分收獲這句話。是呀，只要努力去做，再難的事總會取得成功。
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