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一支筆作文15篇（實用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一支筆作文，歡迎大家分享。
一支筆作文1
今天，我來到作文班上課，老師講完課后，同學(xué)們就開始寫作文了。
“唉，幫我扯一下唄�！痹谖椅髂戏较虻哪猩f，“我的筆蓋在卡在筆上弄不下來了。”只見他把筆遞給了同桌，同桌把筆拿在左手上，右手握住筆蓋使勁地拉，用力地拔。你猜怎么著？筆蓋紋絲不動。同桌又把筆遞給了我，我用盡全身力氣，用力一拔，它還是沒出來，我就說：“拔不開了。”我便把筆還給了他。
我開始寫作文了，背后傳來一陣嘈雜的聲音，我朝后面一望，看見他正拿著筆在桌子上使勁兒的敲，“咚咚咚……”時不時還警惕的朝老師一望，老師沒發(fā)現(xiàn)，又“咚咚”的敲起來。
過了一會兒，聲音沒了，三秒不到，又發(fā)出了“噔噔噔”的聲音了。過了幾分鐘，他又對他同桌說：“幫我扯一下吧！”同桌失敗了，接著他又把前后左右都問了，還是沒扯開，老師走了過來，他對老師說：“老師，我的.筆蓋扯不開了，幫我扯一下吧！”老師試了一下，最后說：“我無能為力了！”
終于，他消停了一會兒，但不久又開始了，他還真是鍥而不舍呀！在我們桌子旁剛好有個洞能讓筆從中穿過，然后他就把筆放在里面，使出吃奶的力氣，用力的拔呀拔。
過了好一會兒，“嘭！”好像是筆蓋出來了，可是等他把地上的東西撿起來一看，他驚訝極了。原來筆蓋沒弄下來，筆斷成兩截了。心中剛?cè)计鸬南Ｍ麖氐灼茰缌�，他在那里喊著：“我的筆��！唉！”
本來還能用的筆，經(jīng)過他一番折騰，結(jié)果給弄壞了，這真是一只可憐的筆，最后它被扔進(jìn)了骯臟的垃圾桶。
一支筆作文2
在生活中我們隨處都能因為一件小事而懂得一個深刻的道理，而我卻在一支筆上懂了許多。
“砰！”一支沒有“戴帽子”的鋼筆，從桌子里掉了出來，怎么辦�。课抑皇遣恍⌒呐隽艘幌伦雷樱趺淳退牧四�？應(yīng)該不關(guān)我的事情，他都是自己掉的，所以不需要我賠，一種邪惡的聲音，在我心里徘徊。
那位同學(xué)看到了地上掉落的筆，只是環(huán)顧了一下四周，沒有說話。
放學(xué)了，我回到家里，心不在焉的'，但媽媽好像猜透了我的心事，問：“姑娘你怎么了？在學(xué)校里發(fā)生了什么不愉快的事情了嗎？”
“啊，沒……沒什么事兒。”我支支吾吾的說。
“我可不喜歡支支吾吾的孩子”，媽媽似乎有些生氣了，我知道我瞞不過媽媽的，只好說出了事情的整個過程。
可媽媽沒有生氣，心平氣和的對我說：“已經(jīng)摔壞了，那咱們就要賠啊，知道你不是故意的，但摔壞了就是壞了，我們已經(jīng)無法挽回了，不是嗎？”
我怔住了，沒想到平常嚴(yán)厲的媽媽，今天竟是這么溫柔體貼，善解人意，我本已經(jīng)準(zhǔn)備好要迎接這場暴風(fēng)雨的，說不定還要受點皮肉之苦呢！
第二天，我從媽媽的話中悟出了一些道理，并向媽媽要了一只新筆，準(zhǔn)備到學(xué)校還給那位同學(xué)。
其實做錯了事沒關(guān)系，但要勇于承認(rèn)，知錯能改，寬容的對待他人，在你的人生道路上一定會增加一抹絢麗的彩虹。
一支筆作文3
在A市，有一個活潑開朗又充滿想象力的小男孩叫波特，他總是會莫名其妙的遇到一些會給他帶來幸運(yùn)的事情，因此他一直認(rèn)為自己是幸運(yùn)的。
這不，這一天，波特他又撞上了一件不可思議的事情——正當(dāng)他興沖沖地向?qū)W校走去的時候，眼前的地面上突然多了一件精致到無法想象的`鉛筆。
他看了非常喜歡它，于是頭腦里就冒出了一個邪惡的念頭——他想把這支鋼筆據(jù)為己有。于是他就把這支鋼筆放揣在了書包里，接著向?qū)W校走去。
學(xué)校的第二節(jié)課是美術(shù)課，老師讓學(xué)生們自由繪畫素描練習(xí)。于是波特就從書包里拿出了這支筆，并在美術(shù)紙上畫里一個球體和圓柱。
神奇的是，他剛剛停筆，這些實物就立刻擺在了他的桌子上。正巧老師突然抬頭，見到了他桌子上擺著的實物和畫出來的成果，誤會成了是波特照著這些實物來畫畫，就不住的贊嘆道：“波特，你的學(xué)習(xí)精神真好，就連畫美術(shù)也拿出實物來對照著畫，而且畫的還栩栩如生呢！真棒。
波特聽了，臉紅了起來，笑了笑，心里暗暗想：“這可真是一支有魔力的筆呀，又給我?guī)砹撕眠\(yùn)，我得好好珍惜。
放學(xué)后到了家里，波特仍不住又拿起了這支筆，又開始畫起來。可他本想畫出一只乖巧的小貓咪，卻一不小心畫成了一只大老虎。
果然，這支筆的魔力生效了，一只兇猛的大老虎馬上就從紙里撲了出來，多虧波特機(jī)靈的一閃，又打開了窗子，才逃避了一劫。
“劫后余生”的他擦了擦頭上的汗，感嘆道：“以后還是不要用這支給我?guī)怼疫\(yùn)’的筆了。
一支筆作文4
我是一個丟三落四的人。我的筆經(jīng)常被我隨意“丟棄”。只要下課鈴聲一響，我就把筆隨便一放就跑了出去。至于這支筆是被我放到了桌子上還是地上，我也不清楚。就算我親眼看到我的筆掉在地上，我也不會去撿的，因為下課時間極為寶貴，我得爭分奪秒地玩。就這樣，日復(fù)一日我弄丟的筆己經(jīng)不計其數(shù)了。每次問媽媽要錢買筆，都會被媽媽臭罵一頓。
那天放學(xué)回到家，“筆神”找到了我。將我變成了一支晨光牌中性筆，于是我便躺到了我的筆袋里。在家里，弟弟特別愛玩我的筆，今天他的魔爪再一次伸向了我的筆袋，他拉開筆袋，精心挑選了一番。突然，他的手伸向了我，哦——不——我不要成為弟弟的玩物！
但是弟弟已經(jīng)把我從筆袋里抓了出來。他拿著我在桌子上反復(fù)地敲打，把我打得頭暈眼花。接著，他又將我放進(jìn)了他的腳趾縫中間來回摩擦，哦——我都快被他的`腳氣臭暈了。我真想拿筆尖捅他的腳趾，可是我的筆尖被筆蓋蓋住了。更可惡的還在后面呢！他撓完腳，又把我拿去給他撓那三天沒洗的頭！他那惡心的頭皮，在我光滑的皮膚上來回摩擦，實在是太可氣了！撓完頭皮之后，他又拿我去給他那三天沒洗澡的身體撓癢，他那充滿汗臭味的咯吱窩，令人作嘔！哎！我這不愛干凈的弟弟真是一點也不認(rèn)人省心。
至此，我才明白筆是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，不應(yīng)該被我們隨意丟棄，甚至是拿來當(dāng)玩具。我發(fā)誓以后一定要好好對待我的筆，不再丟三落四了。
一支筆作文5
頭天晚上我就打算，不寫作業(yè)了。第二天早點去學(xué)校抄別人的。雖然良心過意不去（我還是班里的班干部），沒臉面對老師，但我實在太困了。算了，就這樣辦吧！
早上起床后，我以迅雷不及掩耳的速度吃飯早飯，趕上公共車。
在車上還睡了一覺，啊，真爽！我可是個初犯，第一次做這樣的事�？烧l知……
哎呦！什么東西啊!把我絆一跤！哼，俗話說：好的開始等于成功的一半，這算什么。我在地上尋找這個罪魁禍?zhǔn)椎臇|西――原來是只鋼筆。呀！作業(yè)還沒寫，快起來該寫作業(yè)了。時間可不等人啊！手里也沒有筆，就拿這只湊合著用吧。順手拿起來就開始抄作業(yè)。在時間的催促下，我寫完了作業(yè)，就把它扔到抽屜里了。
諾琪來了�？此诡^喪氣，心里很不舒服，就上前去問：“開心果，你怎么了？”她低著頭說：“我……我爸爸給我從國外帶回來的筆，被我給丟了！你說怎么辦啊？”她一邊說一邊找著，表情恍惚不定。我問了一句：“那只筆是什么樣子的？”“是金色的，是只鋼筆�！焙孟褚驗橛腥藥退砬樯陨苑泡p松了。我開心的笑笑，對她說：“你放心，絕對丟不了！”因為我實在不想看見一個開心果悶悶不樂的樣子。
中午，我吃完飯回班。她氣沖沖的沖我走來：“你還說幫我找，明明就是你拿的，我真是看錯人了，交了你這個朋友!”我還不知道發(fā)生了什么事情，她就潑了我一頭污水，我呆呆的站在門口，我莫名其妙的看這她生氣。
我突然想起來――那支筆！早上絆我的那支筆！它可把我害慘了，我飛快的`回到座位上，看看抽屜。天哪！就是那支筆!我在想：我從撿起它到現(xiàn)在，我還從來沒有注意過，只是用它寫了一次作業(yè)……想到這里，我的眼淚就不爭氣的落在地上。滴答……
因為一只小小的筆，讓我失去了我在初中最珍貴的東西。
因為一只小小的筆，讓我在班里沒勇氣見她。
因為一只小小的筆，她不會給我解釋的機(jī)會。
因為一只小小的筆，我只有轉(zhuǎn)學(xué)。
轉(zhuǎn)學(xué)是我最好的選擇，重新開始新的生活。
我走了，和諾琪永別了！
一支筆作文6
這篇課文講了這樣一個故事：作者梁曉聲在上小學(xué)五年級時有鋼筆課，可全班就作者沒有鋼筆，只有用蘸水鋼筆完成作業(yè)，終于作者折斷了那只蘸水鋼筆，和母親吵了起來然后賭氣跑了出去。當(dāng)雨水淋醒作者的時候。作者體諒到了母親的難處，就冒出了一個想法；要靠自己掙錢來買一只吸水鋼筆，于是作者便去幫人推車，作者的母親為了個孩子買一個吸水鋼筆跑去拉車。最后母子在雨中相見就在那天，作者得到了那只夢寐以求的.鋼筆……
當(dāng)我讀到作者為了要一支吸水鋼筆而和母親吵起來時我就得作者太不懂事了，他那有尊嚴(yán)的母親不得不向鄰居借錢來維持生活，難道他就不能體諒一下母親的難處嗎？當(dāng)我又讀到作者說他要靠自己的努力去掙錢買一根吸水鋼筆時我又不禁佩服其作者來。就得自己錯怪了作者。
這篇課文讓我不由的想到了我自己，我想父母提出的各種要求母親都能爽快的答應(yīng)而我還不知道母親為了我這個要求付出了多少多少……但這些都不讓我知道，��！我偉大的父母，我長得以后一定會好好孝敬您的！
一支筆作文7
一天，在學(xué)校，我看見一位同學(xué)拿著一支筆，一支神奇的自動筆。我心動了，想要。于是，我提出用一包紫菜和他換。他同意了。
筆是用不銹鋼做的。它的身子亮晶晶的，就像筷子一樣長長的。它的筆芯是零點七的。它每天陪我上學(xué)，陪我上課，陪我寫作業(yè)。我每天用它來畫畫，而且畫出來的東西，都變成真的了。
有一次，我畫了一架大大的.時空飛機(jī)，開心地坐上去了。我問：“時空飛機(jī)，未來的我能不能成為一名畫家？”它說：“不能�！蔽揖痛舐暫埃骸澳�！”它頓時生氣了，把我丟出時空空間。
然后，我回到家了，拿筆又畫出一個空間。空間立刻把我吸進(jìn)了另一個世界，李老師也被吸進(jìn)和我一樣的世界。我高興地坐上碰碰車，李老師也坐上來了。我出了一招，李老師沒出手，被我給撞飛到他家了。突然，李老師的家爆炸了，他被炸飛了。李老師無家可歸了。
我迅速拿起畫筆，畫了一個家，給他。李老師終于又有家了，我很開心。
這支筆真是太神奇啦！
一支筆作文8
筆是我們生活中必不可少的東西。雖然筆很普通，隨處可見，但它的用處可大了。我很想成為一支有用的筆。
假如我是一支筆。我想變成一支馬良的神筆。畫一雙雙眼睛，送給全國各地的盲人，讓他們重見光明;畫一棟棟樓房，送給那些地震之后無家可歸的人們，讓他們重建家園;畫一個個玩具，送給孤兒院里失去父母的孩子們，讓他們不在孤獨(dú)寂寞;畫一艘宇宙飛船，帶我遨游太空，探索太空奧秘;畫一輛汽車，帶我環(huán)游世界，看看大自然的神奇力量。
假如我是一支筆。我想變成一支多功能遙控筆。這種筆不僅外表美觀，而且作用很大。寫作文，畫圖畫時，只要按一下遙控器上的'開關(guān)，筆就馬上接收到你的思路，根據(jù)你的思路自動寫字作畫。不一會兒，一篇令我頭疼的作文或是一副高難度的圖畫就完成了。
假如我是一支筆。我想變成一支作業(yè)筆。這種筆能自動接收作業(yè)信息，告訴你今天有哪些作業(yè)。如果你作業(yè)忘記寫了，它會提醒你。如果你題目做錯了，它會發(fā)出警報，給你講解，幫你改正過來。
假如……如果假如變成現(xiàn)實，那該是一件多么美妙的事啊!
一支筆作文9
艾米是一位十分不愛思考、厭惡學(xué)習(xí)的孩子。這天她又考了倒數(shù)第一，她走在回家的路上，正好踢到了一個東西硬邦邦的東西。
艾米低下頭一看，是一支筆。樣子還不錯，是藍(lán)白漸變的顏色。于是艾米把它帶回了家。為了試試這支筆的好壞，她拿這支筆寫起作業(yè)。剛開始寫第一題，艾米就不會了，她抓耳撓腮，托著腮幫子無從下筆。突然她不小心按了筆端上的一個按鈕，筆端上立刻出現(xiàn)了一段字，艾米想：難道這是題目的答案？為了檢驗她的.猜想，艾米拿了一道十分簡單的題目，按了一下按鈕，跳出來的果然是題目的答案。于是艾米更加珍惜這支筆了，每天上學(xué)都會帶著它。
又是一次考試，艾米將不會的題目都用那支藍(lán)白色的筆掃描了一下。成績公布后，她成為了全班第一名！從班級的最后一名一躍而起成為第一名。一開始，老師和同學(xué)都有些不相信。可是考了多次后，同學(xué)們和老師們都確信了她的實力。有的同學(xué)看艾米如此厲害，為了讓她幫自己寫作業(yè)，就拿零食、玩具去討好她。
然而，蹊蹺的事情發(fā)生了。正當(dāng)艾米想要在考場上搜一道題目的時候，那支筆卻怎么也搜不出答案來，只見筆端的熒屏上顯示出了一段話：由于你掃描的題目過多，筆已經(jīng)不能再工作了。艾米急得滿臉通紅，一場考試下來，艾米的身上到處都是汗水，成績又回到了原來的倒數(shù)第一。同學(xué)和老師們都向她投來了異樣的目光。艾米有些無地自容，此時此刻，她真想要找一個地縫鉆進(jìn)去。
艾米不甘心自己的成績墊底，她還希望受到同學(xué)們的追捧。于是艾米開始努力學(xué)習(xí)，不再無所事事。她又一次考回了第一，這回她是靠自己的努力取得的，而不是靠那支筆投機(jī)取巧獲得的。
然而就在這一年之后，艾米奇跡般的發(fā)現(xiàn)這支筆又恢復(fù)原狀了�？墒撬辉冈儆媚欠N方法取得好成績了，她認(rèn)為還是要靠自己的努力。于是把自己的那支藍(lán)白色筆放進(jìn)了一個小盒子，把它扔進(jìn)了垃圾桶。
一支筆作文10
有一天，主人忘記把鉛筆盒關(guān)上就去睡覺去了，主人剛剛睡著，一只筆就跳到了地上，說：“世界那么大，我要出去游玩。”說完它就跳走了。
她的身子長長的紅黑相交，頂端上有著鐵片，中間有著一塊橡皮，腳步尖尖的像一根長矛，中間的筆芯被外面的木頭包圍著
他跳啊，跳到了一片稻田中，他在稻田中望來望去，不禁贊嘆道，這兒真美呀，他在這兒看到了一大片金黃色的稻谷，像一大片金黃色的海洋。一陣秋風(fēng)吹過，一陣陣花香撲鼻而來，他聽到了青蛙呱呱的叫聲，好像音樂家在演唱。突然一群牛飛奔過來，可他已經(jīng)被這迷人的風(fēng)景深深的迷住了。根本不知道牛群正向自己奔來，還好一只小鳥看見了，猛地?fù)淞讼聛�，抓住了筆飛向藍(lán)天。小鳥帶著他飛到了熱鬧的城市里。
城市里面行人可真多呀，有的行人在買著各種各樣的東西，有的'行人正在安閑地散步，有的行人在快速地過馬路，好像很著急，好像有什么急事似的。
小鳥飛到了街上，把筆放下，然后快速飛走了。筆又跳啊，跳，來到了一個角落里，看到了一輛輛大車開過，聞到了大車傳來的陣陣臭氣，聽到了大車傳來轟隆隆的聲音，他一邊看一邊聽，一邊跳著離開了城市。
最后變成了一只普通的筆，停留在了這座城市。
一支筆作文11
現(xiàn)在的筆有兩大缺點：一是要更換筆芯，二是筆芯外殼很容易破，所以我就設(shè)計了一種新型筆。
這種筆的上半部有一種大約0.2平方厘米的熒光屏，里面顯示的是你今天作業(yè)要求。這是接收衛(wèi)星儀發(fā)下來的信息，你肯定問：“那老師不會臨時改作業(yè)吧？”對此我的回答是：學(xué)校都統(tǒng)一按照衛(wèi)星儀上發(fā)來的作業(yè)的，還有一些國家規(guī)定，在校老師必須按照衛(wèi)星儀上的指示來布置的，一個字也不能改！你下你放心了吧？顯示屏上首先顯示的是語文作業(yè)，如果按一下顯示屏正下方的按鈕的話，它就會變成數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)然再按一下就會變成英語作業(yè)啦！在設(shè)計接收作業(yè)時，我的粉絲們給我提了很多問題：“如果顯示器損壞了怎么辦？”當(dāng)時我怎么想也想不出來如何解答，于是我又把我自己關(guān)在實驗室里，整整兩個月后，我終于改進(jìn)了一下：如果顯示屏損壞了，你只需按上面的圓弧形狀的按鈕即可，它會伸出一雙小手，來幫你更換顯示屏。有人問：“如果家里當(dāng)時沒有怎么辦呢？”哈哈，告訴你吧，我在這筆的腰部放了100片顯示屏的外殼，那小手就是幫你換顯示屏的，面朝而把液晶屏還很厚的，而且還有一種叫“超小防碎芯片在保護(hù)著呢。
它的下半部是沒有筆蓋的，因為你過2分鐘沒有拿筆的話，筆就會自動收回，而你拿上筆的零點一秒后，它就會自動出來，調(diào)整到合適的高度。讀者肯定又會發(fā)問了：“那筆芯如果沒有了還是要去買，換嗎？”“不要，因為里面裝有一片叫做”微型凈化芯片“。這種芯片可以將廢氣轉(zhuǎn)化成筆芯里的液體，這樣，你就不用換筆芯了、這支筆從頂部到筆尖，都是銀灰色的'，只有那頂部的圓弧形是紅黑相間的。忘了介紹，這種筆還有一個功能，它可以輔導(dǎo)你做習(xí)題。假如你有一個習(xí)題不會做，它會輔導(dǎo)你做，但它不會直接告訴你答案，會輔導(dǎo)到你會為止。
當(dāng)我看到千家萬戶的小朋友，大人都在使用我發(fā)明的這種筆的時候，我特別自豪，心想：當(dāng)初我的心血終于沒有白費(fèi)！
一支筆作文12
在我被買回家的路上，我就意識到了這個主人的不同——喜歡拋筆。
他手一用力，我就有了“飛一般的感覺”，并在空中“飛舞”。他十分欣賞我在空中留下的優(yōu)美弧線，不斷地將我拋起�？上坪鯍伒募夹g(shù)“很好”，讓我在空中不停地打轉(zhuǎn)，接的技術(shù)卻很差，常常與我“失之交臂”、“擦肩而過”，使我“一落千丈”、“墜入深淵”。“啪”，“啪啪”，“啪啪啪”……一跤比一跤厲害。不一會兒，我就感到“四肢發(fā)麻”，接著是“腰酸背痛”，還有“抽筋”、“扭傷”等現(xiàn)象，慢慢地，我就“皮開肉綻”，裂了好幾條口子，更重要的'是，在空中“兜圈子”的我“頭昏目�！�，我對這個主人真是佩服得“五體投地”啊！夜里，我生了一場重病，可第二天，主人依然如故，我一下就昏了過去……
再次醒來時，我已躺在了草坪上，刺眼的陽光照著我，我卻打不起精神來。難道主人拋棄我了嗎？一陣暖風(fēng)吹來，我卻覺得好冷，覺得我已被遺忘在世界的某個角落。我想爬起身來，卻感到錐心的疼痛，像骨折了一般，我心里涌起一陣悲痛，再次眼前一黑……
初升的太陽用溫和的光將我叫醒，我以為來到了陰曹地府，沒想到卻躺在了那個熟悉的鉛筆袋里，傷處都打上了石膏。主人再次拿起我時，已經(jīng)不拋筆了，原來，老師因為對主人拋筆很反感，就把我扔出了窗外，是主人把我又找回來的。我立刻對主人有了好感。后來，我又發(fā)現(xiàn)，主人用我寫出優(yōu)美的文字，用我流淌出美麗的文筆，用我畫出美妙的圖畫，用我考出優(yōu)異的成績，我真的喜歡上了主人！現(xiàn)在，我躺在主人手里，正在奮筆疾書，心里很溫暖。
我，是傅瑞得的筆。
一支筆作文13
我有一支藍(lán)色的自動鉛筆，它是我最喜歡的筆。
它只是一支普通的筆，不過對我來說，它很可愛。
這支筆的身上有些小熊圖案，非�？蓯�。頭上戴著小帽子，兩個圓圓的耳朵，身上穿著小睡衣，像只剛睡醒的小熊。旁邊還有一只可愛的小兔呢！
手握筆的'地方是一個大拼圖，有三種顏色：白、淺藍(lán)、深藍(lán)。很有立體感哦！
它的筆桿是三角形的，能幫助我練習(xí)握筆的姿勢。
一天放學(xué)后，我正在寫作業(yè)，媽媽過來看我寫到哪兒了。一看我握筆的姿勢，就說：“以后別這樣握筆，應(yīng)該這樣握才對！”媽媽一邊說一邊用這支三角形的筆給我做示范。我知道該怎樣做了，就用那支三角形筆，按照媽媽說的手握筆的姿勢寫起作業(yè)。
這樣幾天過去了，媽媽再看我寫作業(yè)時握筆的姿勢對了！很高興地對我說：“發(fā)現(xiàn)錯誤就及時改正，真是個好孩子！”以后，我的作業(yè)本上干干凈凈，工工整整，老師還拿我的作業(yè)本來給同學(xué)們看呢！我高興極了！看吧，這支筆幫了我大忙吧！
我喜歡這支筆！
一支筆作文14
“假如我有一支記憶涂改筆就好了……”一天，小猴子遇到了一件讓他非常傷心的事情，他又一次的向猴媽媽抱怨道。
“孩子，別傷心了�！焙飲寢尨认榈恼f，“或許有時候留下那一段記憶也不是一件壞事�！�
很快，夜幕降臨，他們都安詳?shù)倪M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夢中，小猴子發(fā)現(xiàn)自己手中多了一支筆，上面寫著“記憶涂改筆”，小猴子看到了之后驚呼出聲：“哇！真的是記憶涂改筆誒！好感謝上天��！”
小猴子再也不怕傷心的事了。因為他有了記憶涂改筆，他只要一遇到傷心的'事，就用記憶涂改筆涂掉。此后小猴子無憂無慮的生活著，過著沒有痛苦，沒有煩惱的日子，前一天和他發(fā)生不愉快的人，第二天他就全忘了�？上У氖呛镁安婚L，他漸漸長大了，進(jìn)入了社會，他發(fā)現(xiàn)別人都在取笑自己“連這么點苦都吃不起，干嘛還要來工作�。 薄耙豢淳椭朗菋缮鷳T養(yǎng)長大的�！薄啊�
小猴子每天都要回去涂改一下自己的記憶，不久后，涂改液不見了。小猴子傷心的哭了起來，他的好朋友小燕子過來和他說道：“不要過度的依賴一樣?xùn)|西，或許嘗過酸甜苦辣才是對成長最好的幫助�！毙『镒硬宦牐裾一覊m似的找記憶涂改筆。找了好久才找到，他再次興奮地大叫起來：“看來涂改液還沒丟下我不管……”
小猴子繼續(xù)了以前的生活，顧不上任何人的勸阻，腦子里只有快樂的事情，他覺得這樣的生活太美好了，無拘無束、無憂無慮。
以后，他老了，一直不停的回憶往事，發(fā)現(xiàn)只有快樂，沒有傷心、憎惡也沒有哭泣。他感覺一生的經(jīng)歷太不完美了，逐漸開始了對負(fù)面情緒的渴望，同時，也在不斷的懇求上天，讓他重來一遍，他再也不用記憶涂改筆了。也就在這時，猴媽媽把他從睡夢中叫醒了。
小猴子起來，鄭重其事地對猴媽媽說：“媽媽，我再也不想要記憶涂改筆了。因為我覺得嘗盡酸甜苦辣也是一種享受。”
“好孩子，看來你終于長大了�！焙飲寢屨f。
是啊，嘗盡世間酸甜苦辣何不是一種享受呢？
一支筆作文15
在我的文具盒里，有一支漂亮的黑色簽字筆，它是我最心愛的一支筆。
它漂亮極了！它有透明而漂亮的筆身，握筆的地方還有防滑的凹凸處。它的筆蓋呈透明，火箭頭狀，上面有一個小標(biāo)簽，寫了牌子和顏色，還有一個小娃娃在笑。里面的筆芯細(xì)而長，是粉色的底色，粉色底色上是淡紅和白色的花，那些花有的已經(jīng)完全開放，有的只開了一半，有的.含苞欲放，還有的花骨朵兒已經(jīng)綻開了一點，加上綠色的葉和棕色的藤襯托，顯得更美了。
我的筆不僅漂亮，還有一段特殊的來歷和經(jīng)歷。
這只筆是媽媽在我期末考試前一天晚上買給我的，媽媽把筆交到我手中的時候，鄭重地說：“這是媽媽給你的筆，你明天考試時，不要慌張，冷靜仔細(xì)。你要拿著這支筆，考出好成績！”我接住這只筆，回答媽媽：“嗯�！钡诙欤夷弥@支筆考試，不知道是我學(xué)得好還是筆有神力，我考得不錯。我更喜歡這支筆了。
這支筆很漂亮，我喜歡，但里面還凝聚了媽媽對我的期望和關(guān)愛，我一定會拿著這支筆，拿出更好的成績！
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