跳大繩作文15篇(推薦)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的跳大繩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳大繩作文1
陽光明媚的早上，太陽暖暖地照著大地，小河嘩嘩地流著。小豬和小猴子是鄰居，他們蹦蹦跳跳地來到小河邊，約大樹伯伯一塊跳大繩。小豬和大樹伯伯幫小猴搖繩，小猴正跳著歡呢，它突然看到了一只正在采蘑菇的小白兔。
小猴和小白兔邊打招呼邊說：“你好呀小兔子，能和我們一起玩跳繩嗎？”小白兔高興地說：“好呀！好呀！”小白兔一蹦一跳地來到小河邊上一看，它心想：“這么寬的河，我能過去嗎。”小猴說道：“咱們得想一想，用什么辦法能讓小白兔過到河這邊來呢？”小豬慢吞吞地說：“我爸爸是一個木匠，可以讓它做一塊長長的木板，當一個獨木橋�！毙『锱d奮地說：“小豬，那你回家讓你爸爸做一塊長長的木板，我陪著小白兔繼續采蘑菇。”小豬飛快地往家跑去，不一會就把木板扛了回來，小豬和小猴齊心協力地把木板抬到了小河中央，架起了一座小木橋。小白兔小心翼翼地起走過了獨木橋。它們仨個擁抱在一起，歡呼著勝利。
小猴和小豬搶著給小白兔搖繩，小白兔的`紅裙子隨著風跳動，不停地擺呀擺，就像一面上下飛舞的小紅旗。小鳥在空中不停地叫著，好像在說：“加油、加油、加油！”小猴和小豬使勁地搖啊搖；小白兔開心地跳啊跳；小鳥嘰嘰喳喳地叫啊叫，美好的一天就這樣開始了。
跳大繩作文2
下周四學校要舉行運動會。下午我和爺爺來到文化公園，我等了我等了一會兒。我們班的人都浩浩蕩蕩的來了。
跳繩準備開始了，兩位同學的媽媽開始給我們搖繩，我高興的嘰嘰喳喳的。尤柯人第一個跳他輕輕一跳跳過去了，我為他鼓掌，第二個輪到我了，我好緊張啊，那么多路人看著跳不過去，那不是太丟人了嗎？我心中默默念著鎮定鎮定，再鎮定，我雙腳抬起來輕輕一碰過去了，我先中的石頭落了地，聽到別人的掌聲我高興極了，要繼續努力，接著別的'同學也都跳過了，我們嘻嘻哈哈地排隊過越跳越起勁。過了一會兒渴了喝了點水，累了休息會兒。放松完了我們就繼續跳。不能認輸，不能喊累。
夕陽西下，我們一起離開公園，今天的成果還是不錯的。
跳大繩作文3
一個風和日麗的下午，小猴子邀請小豬去森林里跳大繩。它們來到森林里，在一條小河邊把大繩放下，小猴子把大繩的一頭綁在樹干上，小豬甩起了繩子，小猴子開心地跳來跳去。
它們玩著玩著，看到河對岸有一只小兔子。小兔子說：“小豬、小猴子，我能跟你們一起玩嗎？”小猴子說“當然可以�！毙⊥米诱f：“可是有河水攔住了�！毙∝i說：“小猴子，要不我倆手牽手走過去，把小兔子接過來吧！”小猴子說：“不行，河水會把咱們沖走的�！毙『镒于に伎嘞�，終于想到了一個辦法說：“要不我們找根木板，放在河上當作橋，讓小兔子過吧！”說完，小猴子就找來了一根木板，可是木板實在太重了，小猴子抬不起，就把小豬叫過來一起抬木板。它們把木板放在河面上，一座小木橋搭好了。
小兔子開心極了，蹦蹦跳跳地上了橋，一會兒就到了河對岸。小猴子把繩子從樹上解下來，拿起大繩的`一頭，小豬拿起大繩的另一頭，他們甩起了大繩，小兔子高高興興地跳來跳去。
跳大繩作文4
昨天晚上，王一辰和葉正則約我一起去跳大繩。
我們興高采烈地來到奧斯卡空地，只見阿姨們早已等候在那里了。她們負責給我們甩繩，我們就開始跳繩了。我是排在第一個，可是老是跳不好，就像是調皮的小豬一樣，東玩玩，西搞搞。輪到我跳繩的時候，我才驚慌失措的跑到跳繩旁去跳。不知摔了多少跟斗，也不知被跳繩打疼了多少次,我終于會跳大繩了。因為我掌握好了一種方法，就是：一邊用眼睛觀察跳繩在空中的`高度、一邊用耳朵聽跳繩拍打到地板的聲音，再在心里默默地數數。數著數著，就知道什么時候起跳，才不會被跳繩打到身體。
我用這種方法會連著跳了，還得到了阿姨們的夸獎，真的好激動哦！
我現在已經迷戀上了跳大繩，要是我每天都能跳大繩，肯定會越來越熟練，而且還能起到鍛煉的效果，那是多么美好的一件事呀！
跳大繩作文5
冬天，我們班在做一件有趣的事一—跳大繩。
下午，我們老師要求全班同學到躁場上去跳大繩，我們班是第五個跳的`，很快就輪到我們組跳了，我心里非常好緊張，到了我們組開始跳了，有潘老師和徐老師給我們組甩繩，潘老師說：“排好隊快站好”，老師喊：一、二、三、四、五，隨著繩子甩得由慢到快，我們也跳的越來越快，我不小心被繩絆倒了，結果我們才跳了八、九個，哎！我們輸了。
可我們不灰心，還想再跳一次，可是比賽結束了，輪到老師們比賽了，我們三年級老師們跳的非常好，得了第三名，我向老師投去了羨慕的目光。
通過這次的比賽我董得了，跳大繩離不開大家的團結合作，這次跳大繩也不僅鍛煉了我們的體質，也希望下次比賽不要有失誤。
跳大繩作文6
春天來了，萬事萬物都生機勃勃，太陽公公笑紅了臉，碧綠的草地上點綴著朵朵美麗的花兒和五彩斑斕的蘑菇，小河藍得透明，發出“叮叮咚咚”的聲音，好像在彈奏著優美的鋼琴曲。天氣這么好，小豬約好朋友小猴和小兔一起在小河邊跳大繩。
小豬和小猴率先到達了河邊，它們等了很久小兔也沒來。小豬說：“我們只有兩個人，怎么跳大繩呢？小猴你快想想辦法呀！”聰明的小猴發現旁邊有一顆大樹，小猴開心地對小豬說：“咱們可以把繩的一端綁在樹上，一個人搖繩一個人跳！”小豬手舞足蹈地說：“好啊，咱們現在就跳！”小豬和小猴一直玩兒到了中午，這時小兔在家才起床，一看表，驚訝地說：“啊，都一點了，過點兒了，過點兒了！小豬和小猴該等著急了，我一定要以跑賽的速度沖去河邊。”于是小兔連飯也沒吃就跑出去了，那速度簡直比豹子還快。
不一會兒小兔就來到了河邊，真倒霉，面前有一條寬寬的河過不去啊。細心的小猴發現了小兔，它大聲地對小兔說：“你總算來了，但是你怎么過來呢？”邊說還邊和小兔隔空擊了個掌。小兔說：“在你后面的'紅樹林里有很寬、很長、很結實的木板，你們能幫我去找找然后搭一座木橋嗎？”小豬和小猴異口同聲地答應了。不到10分鐘，小豬和小猴就竭盡全力地把木板找來了，搭到了河對岸，兩人累得滿頭大汗。小兔蹦蹦跳跳地過了河，還擁抱了兩個好朋友，不好意思地說：“哥們，對不起我遲到了，今天太謝謝你們了！”三個好朋友開始愉快地跳大繩了，小兔在中間跳，一個、兩個、三個……，小兔連跳了好幾個，小豬和小猴都不禁贊美：“小兔你可真厲害�。 毙▲B也“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“小兔加油，小兔加油！”太陽公公看見了也一起鼓掌。
小猴、小兔和小豬三個好朋友一直玩兒到晚上，快樂的一天就這么結束了！無論有多少波折，都阻擋不了好朋友們的友誼，它們相約明天繼續跳大繩！
跳大繩作文7
今天下午，我們學校在校園的小天井里舉行了一場跳大繩的比賽。比賽現場座無虛席，同學們興致勃勃地期待著比賽的開始。
我們即將和三（2）班和三（3）班比賽，就在上個月的拔河比賽中，我們曾輸給了三（2）班，他們實力非常強。我想，面對強手，我們不能氣餒，不能被他們的氣勢所嚇倒。要發揮自己的長處，團結合作，爭取勝利。而三（3）班在拔河比賽中輸給了我們，面對弱者。我們不應該輕視對方，要全力以赴，否則就會失敗。
比賽開始了，先是三（3）班男同學出場，兩個同學搖繩，12個同學在中間一起跳。搖繩的同學很用力，跳的同學也很賣力。他們跳了93下。場上響起熱烈的掌聲。接著女同學跳了67下。我的心緊縮了起來。輪到三（2）班了，他們從座位上跳了出來，個個神氣十足，興奮不已，好像冠軍已經是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘了�？墒撬麄兡型瑢W真是了得，跳得很有節奏，隨著場外同學們的數數“98，99，100，101，102……112�！鞭Z，場外響起雷鳴般的掌聲。我想，老天，這么厲害，慘了，訓練時我們班可從來沒上過100啊！我頓時泄了氣。而且三（2）班的女同學居然跳了96下，這下更沒戲唱了。我彎著腰，低著頭，不敢再看我們班的比賽。一會兒，我聽見周圍議論紛紛，我連忙抬起頭看，只見我班搖繩的同學慢悠悠地搖著，男同學一下一下慢悠悠地跳著。我真為他們捏一把汗，看起來好像馬上就要死繩��！我緊張得心都快要停止跳動。周圍有些人在笑，有的.說像老爺爺在跳，有的說這種跳法叫半死不活跳法，老天保佑�。」�，他們奇跡般地跳了121下，我們班的同學頓時歡呼起來。然而女同學卻由于配合失誤，居然跳了“0”蛋，我們大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同學很生氣，只有班主任何老師冷靜地鼓勵她們，讓大家做好跳第二輪的準備。
第二輪的比賽開始，我們班的男同學再接再厲，一鳴驚人，跳了195下，嚇的裁判劉老師反復核對了好久才公布成績。我看見有的同學臉都青了，我真為他們的拼搏精神驕傲和激動。女同學也很爭氣，跳了77下。三（3）班和三（2）班只有無可奈何地看著我們歡慶勝利了，我們一舉奪得了第一名，我的心啊幾番浮沉，歡喜得只知道傻笑。
這是一場多么激動人心的比賽啊！從這場比賽中，我深深地明白了“勝不驕，敗不餒”、“團結就是力量”的道理。我想：今后，我在學習生活中將面對更多各種各樣的比賽，我將發揚這種精神，爭取一個有一個輝煌的成績。
跳大繩作文8
體育課上，老師讓參加了校運會跳大繩項目的選手去練習一下。我便是其中之一。
我本以為是那種往里沖，跳一下出來，接著下一個，在限定是時間內跳的次數最多的為優勝。但卻是那種站在里面，同時跳的，這種跳法真是牽一發而動全身啊。一個人卡繩了，所有人都會停下來，這樣調整時間就長了許多，難度無疑增大了。
我們先嘗試了幾次，但每一次都是跳不了幾個就會卡繩。這時，有人說：要不喊1、2、3，大家就一起跳，統一一點兒。大家都贊同。又有人舉手提出說：我覺得甩繩的人甩的太高了，特別是這邊的人。甩低一點，不然很容易卡住腳尖。我盡力吧。甩繩的人想了想說�？诹詈捌�，眾人都同時跳起，腳板如同剛被裁剪過的草坪一樣平整，次數有顯著的提高。
隨著時間的`推移，問題又一個個慢慢地浮現了出來。跳的過程中，相繼有人撞在一起，并且兩邊的人還是會被勾住腳尖。我們有商討了起來。兩邊的皺著眉頭說：不如讓高的站兩邊吧，高的彈跳力好一點。不行！高的反而更容易被繩子絆住。還有人提出了意見。最后，我們逐一實驗了一遍。
在實驗期間，一個人有點驚訝又有點沮喪地說：哇，那是女生嗎？跳那么多。這個發現令我們加緊了速度，并用最好的方案跳了起來。大家的融洽度明顯提高，次數也提高著。有人忍不住，大聲細數著：1！2！3！有的體力不支，停了下來。最終的結果雖然看起來沒女生多，但卻先前多了20多個，這是質的飛躍。
一個團隊在遇到困難的時候，成員必須各抒己見，才能最大限度地解決困難。這不是一個很好的例子嗎？
跳大繩作文9
在今天下著絲絲小兩的天氣里，每個人都會感到舒適涼爽，可我們親愛的班主任于老師卻悉眉苦臉的，很不開心。這是為什么呢？難道于老師討厭這樣的天氣嗎？
在這樣的天氣下，同學們很輕松的一天卻變得異常緊張，因為在操場上舉行了四學年的跳大繩比賽。這樣的小比賽，本不該緊張，可同學們就是放松不下來，大家都想比賽時能取得好成績，可事與愿違。不僅搖繩的同學有些緊張，以至于把大繩搖得很快，導致有些同學跳不過去。于是跳的同學就埋怨搖繩的同學，搖繩的`同學就埋怨跳繩的同學。誰都不從自已身上找原因。
其實我覺得這次跳繩成績不佳，不只是個別人的錯，而是全班同學的錯。因為搖繩的同學過于緊張，又因為會跳的同學不跳而去鉆繩，而不會跳的同學又硬逞強，非要去跳。結果沒跳上，而白白浪費了大家寶貴的時間，最主要的是全班同學沒有好好練習，才會有今天這樣的結果。我自己也有錯，我這一同值周，沒有在午休時和同學們一起練習，但這也不是借口，我就非要在學校練嗎？我怎么就不能在家練呢？這還是因為我不想練習。要不然我一定會練得很好的。就不會像今天這樣等繩了。雖然我跳過去了，雖然我才等一下繩，可等一下繩就浪費了班級的寶貴時間，才讓班級的成績少了幾分，所以我也是有錯的。
回到班級后，于老師不高興也是正常的事情，因為于老師對班級負責任，所以才會那么失落。其實同學們也一樣很難過，但只能藏在心里，因為同學們都在想：以后要好好練跳繩，為班級爭光，絕對不能拖后腿。
這次比賽以失敗告終，最重要的原因是同學們沒有團結合作，搖繩的同學不好好搖，跳強的同學不好好跳，而且還互相埋怨，才導致這次比賽失敗了。有句話說得好：“團結就是力量！”是啊，只要我們有了明確的目標，并朝這個目標去努力，那么我們做任何事情都會成功。我覺得同學們現在也會明白這個道理了。
跳大繩作文10
回到二年級時，吳老師給我們看了一段跳繩的視頻。我看到大兄弟姐妹排成一排，來回穿梭，在那條巨大的繩索中快速連續地跳躍，以至于看不清。我們驚呆了，羨慕不已。從那里開始，我們年輕的心靈被關于“跳繩”之類的美好回憶所掩蓋。
在下個學期，我們已經開始組建一支龐大的繩索小組并練習跳繩。那時，僅選擇了學會跳躍的學生。至于我，我又矮又胖。
我暗自對自己說：“我必須學會跳繩！”因此，我要求加入班級繩索小組。吳老師看到我跳了起來很幸運，“讓我們做吧，”吳老師說，“只要跳得好，就可以加入大繩子隊，但是你不能調皮！” “沒問題！”我完全同意。
我不想被淘汰。我在學校的練習時間太少了。到家后，我將去父母那里練習。他們欣然同意。我看到我的`父母抱著大繩索，每根繩索都握住一端，等待著他們。 “啪！啪！！”你面前有一股強勁的氣流，我該怎么辦？勇敢地跳過去，還是只是貪婪地為生命和對死亡的恐懼而貪婪地躺在地上？顯然，我選擇了前者。我很慢，當我跑到中間時，繩子正要擦拭我的屁股。我用力跳了起來，“砰砰”一聲，繩子剛剛撞到我的腳踝，就把它從空中擊落了。 “你還要嗎？”爸爸媽媽關切地問。 “繼續！”我忍受了痛苦，站了起來。一個人跑了進去，然后跑了出去，轉了一圈。。。一個接一個地摔倒，一個接一個地練習。最后，我的夢想實現了，我成功入選了Big Rope團隊，并成為該團隊的成員。
我們龐大的繩索團隊達到了期望，并連續三年在學校比賽中獲得第一名。當然，我必須是主要參與者之一。
一定要抓住機會，為實現自己的夢想而努力！
跳大繩作文11
昨天晚上，我和幾個好朋友約好，一起在樓下的廣場跳大繩。
我和一個小伙伴甩繩子，其他人就一個接一個地跳。每個人跳三下，然后跑出去，在后面排隊等候�？粗麄兲媚敲撮_心，我都有些著急了，什么時候才輪到我跳呢？就在這時，“毛頭”不小心被繩子絆住了！哦，出局！該我跳了。
真興奮��！可是，看著高高甩起的繩子，我又緊張，又害怕。想沖進去，又不敢，生怕繩子甩到自己。終于，在一聲聲“進，進吶！”的.催促聲中，我縮著脖子進去了。一下、兩下、三下，跑——嘿，我也學會跳大繩了！
當然，不是每次都這么幸運的。有時，不是甩到頭發，就是絆著腳，還會卷到裙子。但我們一點也不在乎，大家笑著，叫著，享受著跳大繩帶來的美妙時光。
跳大繩作文12
“加油！加油！”女生們發出整齊的加油聲。我盯著飛快舞動著的長繩一動不動，腦海里浮現出以前因為跳不過而被同學埋怨的'景象，不禁打了個哆嗦。
“該你了！”后面同學輕輕地推了我一把。我急忙回過神來，向前小跑幾步，到了繩中心時輕盈地跳了一下，便飛快地溜走了。我擦了一把額頭上的汗，心里終于松了一口氣。小司一直跳得不好，大家都埋怨她�？粗涞纳袂�，仿佛是兩年前的我自己。我想安慰她，卻不知該說什么才好，只好低聲對她說了一句：“加油！你下次肯定能成功�！�
又該小司跳了，大家都緊張地望著她，生怕她出什么差錯。只見小司緊張地望了望大繩，笨重地跳了一下，跌跌撞撞地跑開了。
“你跳過了！”同學們團團圍住小司，興奮地喊叫著。小司也很自豪地笑了。
跳大繩作文13
昨天在體育課上，我們班開展了“跳大繩”的活動。
我們分配好兩個人甩繩子，孫嬌和錢舟拿起繩子，甩了起來，同學們像輕快的小燕一下就跳了過去。有些人不會，便坐在草地上觀看活動，有個人正好跑過來，想跳，卻已經沖出來了，逗得我們哈哈大笑。有的直接沖了，我就是其中之一。我們把那些不會的全請過來，耐心地教他們，經過我們的教導，全學會了，還有幾個快如閃電，讓我們驚訝不已，情不自禁地豎起了大拇指。我們還讓同學計算個數，結果三分鐘是139個，超出了原本的`估算。“丁零零”下課了，我們排成一條整齊的隊伍，回到了教室。
開展“跳大繩”的活動，不僅使我們知道了許多知識，還提高了體育能力。“跳大繩”活動真好。
跳大繩作文14
學校組織了一次跳大繩大賽。我們班的同學的跳繩高手都積極的報名參加。一共要十一人參加，其中兩名搖繩。我不怎么會跳繩，就決定幫助同學們們搖繩。就這樣，我們很快地召集了十一名同學，開始那令人期待的訓練……我的雙手都被粗糙的大繩磨出泡來，還流了血�？蔀榱吮荣悾掖髁耸痔桌^續搖繩。
比賽的日子終于來臨了，同學們興高彩烈地來到了操場，你不要以為甩繩非常容易，只
要有力氣就行，其實也有一定的技巧。你要把繩子甩得正好碰著地面，形狀要成為一個半圓。還要和跳繩的.同學配合好。跳的同學眼睛要盯住繩子，一步進去，第二步起跳，第三步跳出繩子，好像戰馬奔騰，飛速前進。一個接著一個，不能空，也不能搶上去或者拉下來。十一個人成為一個整體，這樣才能夠跳得好，跳得快…… 好，跳進繩子，跳出繩子，真漂亮。就這樣，我們一個接著一個地跳。我們每一個人都全力以赴，好象戰士們在沖鋒陷陣。我們每一個人都順利地跳了過去。
三分鐘到了，記數的同學大聲說：“好，這一次跳了二百三十四個�！薄鞍。袅�！”歡呼聲頓時響徹云霄。比賽格外激烈，我們班發揮得也格外的好，創下了新的最高紀錄，拿到了全年級第三。同學們笑了，老師也欣慰地笑了。
種瓜得瓜，種豆得豆，我覺得我們的辛苦沒有白費。
跳大繩作文15
今天下午兩節課后，我們學校舉行了跳長繩比賽。我們三、四年級共有八個班，每個班選出10名同學參加跳長繩比賽，比賽時間是每個班跳5分鐘，跳的個數最多的班級獲勝。
首先，比賽前我們每個班去一個代表進行抽簽，確定比賽上場次序。我們班抽到第二，比賽前，同學們都在做著準備活動。嘀！哨聲一響，比賽開始了，第一個上場的是三年級一班的同學。只見裁判員老師面帶微笑，拿著秒表，在為參加比賽的同學計時。三年級一班的同學個個活像一只只小兔子，跳個不停。揺繩的用力搖著，繩子像一條飛舞的.巨龍，飛過同學們的頭頂，擦過他們的腳跟�！班帧庇忠宦暽陧�，三年級一班的比賽結束了，短短的5分鐘就在同學們的吶喊聲中結束了。該我們班上場了，同學們又緊張又激動，兩名揺繩的同學飛快的搖著長繩，跳繩的同學個個像鯉魚跳龍門一樣跳了過去，203、204、205……“嘀”，哨聲一響我們班的比賽也結束了，最后我們班跳了214個。比三年級一班多跳了100多個，同學們高興極了。比賽繼續進行，等到最后上場的班級跳完，比賽就結束了，裁判員宣布三年級四班獲得級部第一名！同學們聽到這個喜訊高興地跳起來，并大喊我們班是冠軍！我們班是第一名！
這次跳長繩比賽讓我明白了：只要團結就能戰勝一切。
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