讀書的文章

讀書的文章1

　　我與《青年文摘》，從接觸到信任，是一件很不經意的事情。然而在這不經意間，它已伴隨了我好幾年的成長。回想起這幾年中所走過的路，哪一段竟然都與它有點或多或少的關聯

　　還記得我買的第三本《青年文摘》中，講述了這樣一個故事：女孩侯晶晶十一歲時下肢癱瘓，從那以后她不但無法站起來，而且不得不忍受心里和生理上的巨大創傷，然后她在那幾乎沒有希望的生活中選擇了堅強。十二年后，她自學成才，憑著頑強、自信和她優異的成績回到了校園，成為一名研究生……當我讀著她的故事時，不禁感慨萬千。我真真切切地感到了一個人在如此巨大的痛苦中頑強的生活，那需要多少對生命的熱愛和執著。那時，我捧著《青年文摘》，如獲至寶。再苦再累，對生命的渴望和熱情不會泯滅。從那以后，我會經常拿起《青年文摘》，腦海中閃現著一個個動人的故事，仿佛能從中找到不竭的動力。我對《青年文摘》的信任也因此與日俱增。

　　《青年文摘》就是這樣一本雜志，總能用它豐富的內涵激勵我。更重要的是，這樣一本本薄薄的小冊子滿載著真情，向我展現了一個充滿愛的世界。幫助我能夠更深入的了解這個社會，提供給我很多的經驗，分享許多的感動于歡樂。

　　這里有一個沒有"綠卡",沒有固定收入，卻在美國將三個子女培養成博士的中國女性的故事，她只為完成丈夫臨終時的遺愿和維護一份中國人的尊嚴；這里講述了一個身患絕癥的少女，如何用自己的真誠和樂觀為網友送去溫馨，最后在鍵盤前凄然而逝的故事……就是這些平凡人身上每天發生的一件件發人深思的時間，訂成了這一本本看似輕巧，實則沉淀淀的《青年文摘》。

　　對于這樣的一本讀物，我發現它的'幫助絕不亞于一位良師益友。它包含了生活中的方方面面。親情、友情、愛情，或許有些故事還太深奧，現在的我還無法徹底理解，但它能夠幫我少走許多的彎路。

　　不是一定要等親人都老去之后才感覺到親情的珍貴，不必一定要嘗到失敗的苦痛后才會對成功充滿渴望，也不用一定要到自己年紀一把的時候才去珍惜所擁有的每分每秒。《青年文摘》，這本一看書名，就知道適合我們這種"青年"來閱讀的刊物，我很慶幸自己的生活中能有這樣的一個"朋友".

　　別笑我不夠現實，老是沉醉在這一個個并不發生在自己身上的故事中。《青年文摘》教會了我如何對待生活。每次捧讀它的時候，總覺得自己仿佛能和書中的一切交流著彼此的思想，它早已成為我忠實的朋友。

讀書的文章2

　　我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。書中是這樣講述的：有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說：“當樹葉落完，我也要死了。”一位老畫家明白以后，想了一個辦法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠沒有落下來，這一個病人居然活了下來。我明白了：信念就像一個火炬，它能燃起生活的'期望。我們的人生有時也面臨著“山重水復疑無路”的問題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。

讀書的文章3

　　孔子生性幽默。一天，孔子來到武城，聽到奏樂唱歌的聲音，就說：“割雞焉用牛刀(這種小地方，值得用禮樂去教育他們嗎)”子游說：“過去我曾聽人說過：君子學了道就愛護別人，小人學了道就容易使役。(可見教育總是有用的)”孔子說：“同學們!子游說得對!我剛才的話只是開玩笑的'(前言戲之耳)!”《林語堂散文》中也寫道，孔子罵別人：“你真真是個飯桶!”一個“真”還不足以表達他的情緒，還要再加一個，以加強語氣。這一個孔老夫子，也真真搞笑!

讀書的文章4

　　讀了《大教學論》后，有很多的感想。書的作者夸美紐斯是捷克摩拉維亞人，他生活的年代是1592到1670年，相當于我國明代萬歷二十年到清康熙九年，是一個介于文藝復興、宗教改革與啟蒙運動之間的時代。他終生從事教育工作，是一位偉大的教育思想家。他繼承了培根的唯物觀點，發揚了捷克兄弟會的民主傳統，在教育思想和教育理論上做出了劃時代的貢獻，而被推崇為教育學生的哥白尼。他的教育體系為現代的系統的教育學奠定了始基，所以人們又稱它為“現代教育之父”。他一生的著作很多，主要的教育學說包括在他的《大教學論》里。《大教學論》實際上包含了整體教育學的內容，并且奠定了今日分科教學法的基礎。

　　他26歲時因為戰爭開始了流亡的生活，從此他幾乎顛沛流離一生。也可能是這種艱苦成就了他深邃的思想，它是人類教育史上第一個注意到人民大眾教育問題，并提出了普及義務教育的主張的人。他還系統地制定了分班上課的教學制度。提出了學校教育必須與生活實際相結合的思想，第一次系統地闡述了教學的基本原則與規則。

　　通過讀這本書，加深了我對“教學相長”有了更深層次的理解，教與學不僅局限于老師和學生，而是泛指“教”與“學”的活動。同時驚訝于夸美紐斯對“節制”這一品德的理解。對于教育工作者來講，是非常有必要閱讀和了解夸美紐斯的教育思想的

　　該書開頭幾章，便深深的吸引了我，觸動了我內心，解開了心中十幾年的困惑：人生來，到底是為了什么？人活著是為了什么？

　　“人的終極目標在于來世”——“我們在今生中的一切行動與情愛都表明，我們在今生不能達到我們的終極目的，而是一切與我們有關的事物和我們自己都有另一個終極目的。因為不論我們是什么，做什么，想什么，說什么，打算做什么，得到什么，擁有什么，都包含有一個循序漸進的原則，雖然我們不停地攀登，達到更高的層次，然而什么仍在繼續前進，從沒有達到最高點。”

　　“假如有人貪圖快樂，那么，即使他的一切感官全都沉浸在快樂的溪流里面，但是他已習慣了快樂，他的嗜欲仍會愛了這樣又愛那樣。假如有人把心思用在研究智慧上面，他的研究便沒有止境；因為一個人知道得愈多，他便愈知自己的無知。”

　　夸美紐斯在《大教學論》中提到：“備好工具、材料和模型以后，我們還需要三件事情，才能學會一種藝術——材料的正確利用；熟練的指導；經常實踐。就是說，學生應當受到教導，知道在什么時候去利用他的材料，怎樣去利用；他在利用材料的時候應當得到幫助，一面發生錯誤，如果發生了錯誤也可以改正；他不應當在發生錯誤和被改正錯誤的時候就停止，要到能夠正確地、迅速地工作的時候才可以停止。”課外閱讀是為了積累語言，模仿創作，以及寫意抒情。因此要指導學生比較各種表達效果，讓學生了解多種寫法，為學生設置多個創作題案，引起學生的反思，掌握作文的技巧。促使學生從渾沌的被動的思維境界到達一個比較清晰、主動的思維境界，消除他們對作文的慣怕心理及各種壓抑、凝滯狀態，為他們本來較為閉塞的寫作思維吹進一絲涼風，豁然開智，輕松地進入寫作佳境。在指導創作實踐的時候，要由淺入深，由粗而精，重在創作的的興趣，而勿重創作的技巧或成果。讀后感，讀是基礎，感是關鍵，要在潛心讀書的基礎上，通過聯想，把自己的閱讀所感寫下來，或是根基閱讀材料提供的事實，評價其好與壞、真與偽、善與惡、美與丑等，總之要尊重學生的閱讀個性，不可要求過高，影響學生課外閱讀的興趣，甚至使學生視課外閱讀為畏途。

　　他認為，現世的人生嚴格講并不是人生，而是永生的序幕，世間的生活只是永生的一種預備，其目的是使靈魂利用身體作中介，去為未來的'(中國報告網)生活預備各種有用的事情。人的終極目標是與上帝共享永恒的幸福，為此，人在有形的造物之中要成為：理性的動物，一切造物的主宰和造物主的形象與愛物。人生成就要：熟悉萬物，具有管束萬物與自己的能力；使自己與萬物均歸于萬有之源的上帝。人類的一切優點都完全表現在博學、德行和虔信這三種品質中，這是今生與來生的基礎，是我們生活的要點。

　　關于《大教學論》的理解只是膚淺的一點，希望在以后的學習中有更多更深刻的理解。

讀書的文章5

　　講的是一支猴王傳位，把他的三個兒子叫來，對他們說他剛從樹上在了三顆李子，兩顆酸，一顆甜的，誰吃到甜的就是誰繼承王位。三個兒子都同意了，而且覺得很公平。

　　后來大兒子和二兒子都說自己吃到的是甜的，因為他們想當猴王。當時小兒子說他吃的那一棵又苦又澀，王位傳給哥哥們吧！最后父王幫王位傳給了小兒子。其實三顆李子都是又苦又澀的'，厚望早已嘗過，只不過想借此來判斷三個兒子品行如何，結果只有小兒子說了實話，所以王位傳給了小兒子。

　　城市是衡量人品行是否高尚的一把尺子，則把尺子適用于所有人。城市不僅是一個人聘請的證明，同時，它還能樹立起對家庭，對工作，對朋友，對社會地強烈責任感。因此不管時代怎樣發展，不管社會怎樣變遷，你都不要忘記：誠實是做人的根本。誠實是做人的根本誠實是一切美德的根本，要獲得別人的信任與尊重，你首先應該做到誠實。

讀書的文章6

　　今天，我又把《小豬唏哩呼嚕》讀了一篇，以前是囫圇吞棗讀了一遍，現在，我又認認真真地讀了一遍。

　　我看了看，覺得非常搞笑，在這里面，我認識了粗心的爸爸，善良的媽媽，聰明可愛的唏哩呼嚕。粗心的爸爸講的是這個豬爸爸非常粗心；善良的'豬媽媽講的是這個豬媽媽非常善良；聰明可愛的唏哩呼嚕講的是這個唏哩呼嚕即聰明又可愛。

　　如果我是唏哩呼嚕那該多好，那么聰明，還什么都不怕，連大灰狼都不害怕，真是太勇敢了，以后我要向唏哩呼嚕學習，變得勇敢一些。

　　唏哩呼嚕真是太可愛了。樂于助人，不傷害自己朋友。

讀書的文章7

　　今天我讀了四庫全書里的《岳飛傳》——“壯懷激烈的抗金名將——岳飛。”

　　我對岳飛這人物有一定的了解，岳飛的一生都是英勇抗擊外族侵略。他家境清貧，但13歲就能文善武。為保衛江山，岳飛的母親在他的背上刺上了“精忠報國”四個大字，激勵他安邦定國，反抗侵略。他足智多謀帶領岳家軍打了許多勝仗。他軍紀嚴明，從來不饒害老百姓，對自己的士兵非常嚴格。他不徇私情，連自己的兒子犯了軍紀也不放過，嚴格處罰。岳飛有勇有謀，有膽有略。卻被大奸臣秦檜所害，以“莫須有”的罪名，含冤入獄，最后就義于風波亭；他年僅39歲太可惜了。秦檜，賣國求榮，甘當內奸，令人可恨，他遺臭萬年，遭后人唾罵。岳飛堅決反抗民族壓迫的`愛國精神和堅貞不屈的民族氣節，值得后人永遠紀念。

　　我們做人要像岳飛那樣愛國，不要像秦檜那樣賣國！

讀書的文章8

　　每次走在路上，看到凋落的花兒飄落一地，我雖沒有《紅樓夢》中那個葬花女子的過火傷感，但是也不免有多少分可惜，心想昨天還在枝頭展示漂亮的各色花兒，怎么一夜之間就會落英滿地，感性一想，原來這是花兒的宿命，花開花會謝這是誰也無奈更改的天然法則。此時不免聯想到了自己，現在已人過不惑，滿臉的滄桑是歲月留給自己最深的痕跡。

　　跟著年紀的增加，童年的'美好記憶老是不經意間在大腦中再現，悼念兒時的那份簡略與純摯，固然兒時的玩伴當初已各奔貨色，為生活奔命只管蒼老了各自的相貌，然而留在我記憶深處的永遠是那一張張成熟的笑容，由于這一份份記憶也曾讓自己那一刻幸福滿滿。

　　難忘自己奮發讀書，努力改寫命運的學生時代，為了減輕父母的累贅，努力省下能夠省下的每一分錢。因為少了那份衣服的包裝，總感覺自己就是一只丑小鴨。直到考上了師范學校，媽媽為我特地買了一件紅色的針織上衣，當我穿上這件新衣服的時候，突然感覺自己本來也是一個出言不遜的純情?女。

　　有時候命運很會給人開玩笑，那些學生時期的美妙幻想居然跟事實落差如斯之大。艱巨的在外奔走生涯讓我再次嘗試到生活真的不那么美好，要想轉變運氣，唯有靠自己的一直盡力。身心疲乏的時候，真想歸隱山林，哪怕蓋一建茅草小屋，無聲無息過著闊別繁榮喧囂的平庸日子，感到也是一件幸福快活的事請。可是現實并不容自己為所欲為，一旦把本人塞入了快車道，想停下來都不可能，這時只有緩緩神，持續英勇前行，不知摔了多少個跟頭，但我總會抉擇最美的姿態自己爬起來。傷心的時候，就大哭一場，讓眼淚洗刷掉心中的哀傷，當第二天太陽升起的時候，我還要面對太陽微笑。

　　這么多年的為生活奔波，始終沒能讓心真正靜下來。直到有一天，我溘然感覺自己好對不起自己，這么多年，還沒有真正為自己活過一天，很少有真正屬于自己的時光和空間。這時，再看看蒼老了容顏的自己，假如不必內在美來補充自己，在自己的身上恐怕再也找不到什么魅力。昨天看了作家畢書敏的文章《每一天都去收獲》，感概頗深，女人，你不要畢生都為別人活著，學會善待自己，在歲月中積淀自己，在沉淀中不斷成長，即便蒼老了容顏，我們仍能用陽光自負和絕佳的氣質找回自信。

　　花謝花會再開，歲月逝去不再來，咱們唯有愛護現在，努力過好當下的每一蠢才是真正的善待自己,傷感故事！

　　努力不止，大膽前行，男人如此，女人亦該如此！

讀書的文章9

　　“我究竟靠什么成為雪漠？”這句話出自一個僅僅只有十三四歲的少年之口。

　　這句話一出現在我的眼前，就宛如烙鐵一般重重的烙在了我的心里，在常人還在貪玩的這個年紀，卻落出了如此的驚世駭俗之語不得不令我汗顏。

　　雖說他只是個十三四的歲孩子，但我卻愿尊稱此人為老師。

　　“我究竟要成為一個什么樣的人”我究竟想要做什么？”我的目標是什么？”我活著的意義是什么？

　　這是許師面對自己的人生做出的思考，對自己的未來做出的選擇

　　“我要成為雪漠，甚至比雪漠更高成就的人“這是許師面對自己的人生問題交出的答卷

　　光憑是這句話，就令我猛的一驚，要知道，雪師與尋常作家不同，是真正擁有大智慧的人，要是別的什么樣的人也說出這樣的話，大概會被笑話不知天高地厚，但卻憑后面的文字，我卻知道這并不是癡人說夢

　　許師讀的第一本雪師的書，是《無死的.金剛心》，一個初中孩子接觸這樣高深的文學巨著，就可知許師的文學修養遠非常人可比，后來，許師甚至請了假來專門聽受雪師的大智慧

　　“20xx年的晚上，大約是八點的時候，我回到了家里。剛坐在椅子上，一拿出我的本子，想寫一篇日記。立刻就有一股大力把我按在了那里。

　　那個時候，我的心和我的手好像完全不屬于自己了，仿若是被什么神靈操控著。源源不絕的文字從筆尖涌出，寫完之后回想起來還為自己寫作的速度而吃驚。

　　我一直就坐在座位上，任由文字像火山噴發一樣出來。從八點一直坐到了十一點半，也就從八點一直寫到了十一點半。后來我的手實在酸痛得不行了，才放下了筆。

　　但那種感覺并沒有消失，依然留在我心里，伴著我的睡眠陷入了沉睡。”

　　第二天的早上，我剛起來，心底立刻就生起一個想法：我要去寫完它！——于是，我又坐回了座位上。一拿起筆，又有源源不絕的文字從我心里飛奔出來。從早上五點四十多，一直寫到了七點十六分。還是沒有停過

　　這么一段簡簡單單的文字，卻很是觸動我的心靈，這兩天晚上和早上的寫作時間，總計接近五個小時！而且是還是在靈感不斷噴涌的情況下的突然興起之筆，而不是每天固定成章的寫作，若是換成我，怕是兩個小時

　　都沒有，更令我汗顏的是，在許師起床之后，心里的第一個想法竟是要盡快寫完他，這說明許師是個毫不拖泥帶水的人，一旦有了要做的事就放不下心來，時刻想著要去完成他

　　曾子曰“吾日三省吾身。”

　　許師每天都會這樣問自己？

　　我究竟靠什么成為“雪漠”？

　　我究竟靠什么成為“雪漠”？

　　我究竟靠什么成為“雪漠”？

　　每讀一句都使我心中的烙印，狠狠的加重了一分。

　　這是一場心靈的戰斗，真正的對手，是自己。唯有超越自己的原先，打破那些掩護的借口，才有實現夢想的可能。

　　——倘若永遠在自欺欺人，永遠在作秀，永遠在給世界表演。歲月之風很快就會把你掃掉，從此，人世再也沒有你來過的痕跡。

　　這段話，如同天降甘露，如同醍醐灌頂，如同春風拂面，使我內心感受了到了一股清涼，此時，我反思自己

　　別人時時刻刻在想著如何超越自己，如何成為雪漠，而我，又在想著什么？我這個19歲的青年，恐怕不如一位13歲的孩子的內心一半成熟

　　許師每天寫日記，不只是為了提高自己的寫作水平，最重要的是記錄自己每天都在干什么，離自己的人生目標是越來越遠還是越來越近，反省自己的所作所為能不能讓自己成為雪漠，讓自己與內心中懶惰的心魔戰斗

　　戰勝懶惰，貪玩，懈怠這些魔鬼并不容易，但許師不甘心自己就這樣墮落，也不甘心因為自己的不努力，因為自己的懈怠，而讓世界少了一種智慧，少了一種生命的可能性

　　我要向許師學習，時時刻刻，與自己的心魔戰斗，向著自己的目標奮斗，每個人有自己的道路，我也要闖出獨屬于我的一番天地！

　　許師的文章如同那護法天王一般，每將我要墮落到自己的心魔之中，就把這文章拿出來品讀，便令我的內心清醒一番，使其諸多魔鬼邪魔退散

　　生命不息，步伐不止！改變自己，就在當下！命由心造，大善鑄心！

讀書的文章10

　　假期里，我閱讀了《意林》。其中有一本書，名字叫：《跳舞的星星》。

　　這是一本講述友誼的故事書，在這86個友誼的故事中，每個故事都隱藏著一個道理，例如：《空位》告訴我們：“心靈的空位永遠為那些值得紀念的人預留著”；《咬過的蘋果》告訴我們：“善意的謊言，是還沒有破繭的蝶”……每個故事里的點點滴滴都告訴我們——我們的友誼像芬芳的草地，像別樣的百合，像掌心里的玫瑰，像美麗的水晶心，更像不朽的金！

　　其中有一個故事令我印象深刻“大戰期間，越南孤兒院里一個小女孩被炸傷了，流了很多血，需要輸血。于是，女醫生對幾個與小女孩血型相同的孩子做手勢，意思是讓他們輸血給朋友。他們好像聽懂了，可令女醫生震驚的是，沒人愿意獻血。之后最后有個小男孩愿意獻血，他看著自我的血一點點被抽出竟然哭了，女醫生慌了，她以為自我扎疼小男孩。還好，一個越南護士趕來了，她和小男孩交流后說“孩子以為要抽光一個人的血去救小女孩，想到不久后就要死了，小男孩就哭了”女醫生又有些不明白了：“既然以為輸血后就要死了，那您為什么還來獻血？”越南護士又問了小男孩，小男孩不假思索地回答了大家的疑惑。很簡單的幾個字，卻震動了所有的人。他說“因為她是我最好的朋友。”這個故事使我懂得了：友誼是能夠跨越生死的，能夠用生命去換取生命，這樣的友情世間無價。

　　徜徉在友誼的海洋里，我懂得了許多，明白了友誼是雨季里的小傘撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈燃燒著熱情的火苗；友誼是一陣溫馨的`風，撫慰著受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭干您腮邊的眼淚……當您遇到困難時，友誼能為您帶給心靈的避難所。當您誤入歧途時，友誼能為您指引人生的方向。當您孤單寂寞時，友誼能給您溫暖的關懷……

　　這本書，讓我們在溫暖如春的友情里沐浴陽光，感悟童年。

讀書的文章11

　　“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅。”每個人都要講誠信，如果沒做到講誠信，那別人想想信任你都沒辦法。

　　什么是誠信呢?就是信用是長時間積累的信任和誠信度。信用是難得易失的。費十年功夫積累的.信用，往往由于一時一事的言行而失掉。 言忠信而行正道者，必為天下人所心悅誠服。要有信用,信人也要信己。人人有信能使自己和他人的獨立自尊得以實現。做到言出必行，你的話才有信用。

　　有一次，王詠琪邀請我和其他同學星期六上午十一點去她家“放松放松，”我毫不猶豫的答應了，反正期末考試完了，爸爸媽媽肯定會答應的，果然，他們就同意了。星期五就這樣慢吞吞地過去了，星期六馬上要來了，我高興地睡不著覺。星期六早上十點鐘，我就高興地出發了。來到風臨洲，已經是十點三十分了。我就興沖沖地上了樓。來到她的家里，并沒有熱老非凡，而是風平浪靜。馬上，就到十一點四十分了，才有幾個同學陸陸續續地趕了過來。

　　我還清楚的記著，上個學期，李校長國旗下的講話就是關于誠信的。“我們校訓里有一條校規就是——誠信。比如說，一個同學約另一個同學出去，那是你因為一件小事所以沒去，這就是沒講信用了……”

　　要做個講誠信的人。

讀書的文章12

　　《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。

　　它以發生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統治者階級的反抗斗爭。

　　它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創作方面的優勢，在中國文學史上占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。

　　《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。

　　一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、后三大段落組成。

　　作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的.“逼上梁山”，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。

　　《水滸傳》充滿了的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。

　　小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。

　　作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊戩等一群禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。

　　如此廣泛的對于面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。

　　《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標志著古代通俗小說語言藝術的成熟。

　　《水滸傳》的語言生動、活潑，極富表現力，充滿生活氣息。

　　無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。

　　在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典范。

　　《水滸傳》不僅為農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。

　　它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。

讀書的文章13

　　我偶然在書中發現了〈〈小青石〉〉這篇課文，便津津有味地讀了起來。小青石生活在一個安靜的地方，它的生活平靜極了，安適極了。一開始它很喜歡這樣的生活，可后來，它開始討厭這樣的生活，它希望到都市去。有一天，小青石被工人運到城里去，與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著大眾的腳，它覺得這樣的生活才是最有意義的。讀了這篇課文，我明白了一個道理，只有為人民服務，才是最快樂的。生活中有多少像小青石一樣無私奉獻的人啊，環衛工人就是其中的代表，他們為了一個城市的整潔，為了千千萬萬的人們能在一個優雅的環境里工作、生活學習，他們日復一日、年復一年地工作捉，為了一個城市的美化做出了巨大的`貢獻。他們這種默默無聞的精神難道不值得我們學習嗎?讓我們從現在開始，努力學習，為人民服務，做一個像小青石那的人。

讀書的文章14

　　這慷慨激昂的詩句從我們心中澎湃而出，胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空，留下的是燃燒的熱血和傲視一切的決心，愛國文章讀后感。我們的祖國有五千年的歷史，古老的文明古國源遠流長，四大發明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的進程。雖然八國聯軍的堅船利炮打破了堅固的壁壘，日本侵略軍的魔爪撕碎了蔣介石“攘外必先安內”的夢想。古老的文明似乎蕩然無存，偉大的中國人民也經歷了難以想象的苦難。可這又算得了什么呢？我們炎黃的'子孫是壓得垮的嗎？看吧，在中國共產黨的領導下，經過全體中國人民浴血奮戰。八國聯軍歸縮回老巢，日本侵略軍乖乖收起魔爪。我們中國依然雄踞于世界的東方，泱泱大國依然是不朽的神話。

　　5.12汶川大地震又能怎樣，災難面前，我們中國人民眾志成城、攜手抗災。小小災難又算得了什么，它不過是讓中國人團結得更緊密一些，讓世界人民再一次認識東方巨龍鐵一般的脊梁。

　　改革開放以來的30年，是中國經濟迅速蓬勃的發展，這30年的征程，中華民族以嶄新的姿態重新屹立于世界民族之林；短短30年的滄桑巨變，創造了一個個光輝的歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想！

　　我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個又一個輝煌。中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！神州大地，百業復興，萬國敬仰的日子即將到來。

讀書的文章15

　　在這本書中令我影響最深的人物是桑桑，桑桑是個十分調皮的小男孩，他喜歡做一些令人哭笑不得的事情，在小學六年的.生涯中，他做了許多令我難忘的事情。而且，他還嘗過了許多的酸甜苦辣的事情，當然，他也在這些事情中慢慢的學會了：

　　尊嚴，善良，頑強……還有一個男孩，叫做陸鶴，別人都喜歡叫他禿鶴，在他的心里，充滿了無助，孤單，所以，他經常在碼頭最低的石階上默默地發呆，流淚，因此，他十分渴望的得到別人對他的一個“微笑”、他的自尊。

　　禿鶴是一個十分孤獨的男孩。

　　讀完了這本書，它讓我懂得了許多的道理，這多我來說，十分重要。

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