不學無術(shù)的故事

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不學無術(shù)的故事

不學無術(shù)的故事1

　　漢武帝在位的時候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大權(quán)四十多年，為西漢王進立下了不小的功勛。

不學無術(shù)的故事

　　劉詢承皇位以后，立許妃做皇后。霍光的妻子霍顯，是個貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機會，買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的'事情隱瞞下來了。霍光死后，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理。霍光的妻子聽說了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。

　　東漢史學家班固在《漢書？霍光傳》中評論霍光的功過。說他“不學無術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書，沒學識，因而不明關(guān)乎大局的道理。成語“不學無術(shù)”，指沒有學問，沒有本領(lǐng)。

不學無術(shù)的故事2

　　不學無術(shù)的典故出自東漢·班固《漢書·霍光傳》，原指沒有學問因而沒有辦法。現(xiàn)指沒有學問，沒有本領(lǐng)。不學無術(shù)的不學，可不是不肯學的意思，是沒有學問。

　　典故來源

　　漢武帝在位的時候的一個典故，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝臨死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大權(quán)四十多年，為西漢王室立下了不小的'功勛。

　　劉詢承皇位以后，立許妃做皇后。霍光的妻子霍顯，是個貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機會，買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了。霍光死后，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理。霍光的妻子聽說了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。

　　東漢史學家班固在《漢書·霍光傳》中評論霍光的功過。說他“不學無術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書，沒學識，因而不明關(guān)乎大局的道理。

　　人物簡介

　　霍光（？－前68年），字子孟，河東平陽（今山西臨汾）人，西漢權(quán)臣、政治家，麒麟閣十一功臣之首，大司馬霍去病異母弟，漢昭帝皇后上官氏外祖父，漢宣帝皇后霍成君之父。

　　歷經(jīng)漢武帝、漢昭帝、漢宣帝三朝，官至大司馬大將軍。期間曾主持廢立昌邑王。漢宣帝地節(jié)二年（前68年），霍光去世，過世后第二年霍家因謀反被族誅。

　　霍光本人身高七尺三寸（約折合1.7米），皮膚白皙，眉目疏朗，胡須很美，是當時有名的美男子。他常被人和伊尹并提，稱為伊霍，后世往往以行伊霍之事代指權(quán)臣攝政廢立皇帝。

不學無術(shù)的故事3

　　【釋義】沒有學問和辦事的本領(lǐng)。

　　【出處】漢·班固《漢書·霍光金日石單傳》。

　　寇準三十幾歲即被宋真宗封為宰相，他為人正直，敢作敢為，為此得罪了不少私心利己的大臣。

　　投降派首領(lǐng)王欽若屢進讒言，排斥打擊，寇準終于被降職到陜州作地方官。

　　寇準有個朋友叫張詠，在成都任太守時聽說寇準做了宰相，對他的朋友說：“寇準這個人是天個下奇才，可惜他的知識少了些，做宰相有點不夠用。

　　”張詠在成都任滿，要回京城聽候另行任命。

　　他路經(jīng)陜州，知道寇準被降職到這里，順路來看望寇準。

　　寇準見多年好友來訪，分外高興，立即盛筵款待。

　　他們邊喝酒，邊暢敘別后的情懷，及朝事。

　　天色己晚，張詠起身告辭。

　　寇準依依不舍，握住張詠的手說：“你我是多年的朋友，這次分別，誰知道何年何月才能重逢，難道你對我沒什么要囑咐的嗎？”張詠看看寇準，低下頭想了好一會才說：“《霍光傳》不可不讀，以你的聰敏，讀后定有所悟。

　　張詠說完，二人互道“珍重”然后分手。

　　寇準回到寓所，想起張詠的臨別贈言，覺得有些疑惑不解。

　　寇準想：“霍光是漢武帝最信任的大臣。

　　漢武帝死后，霍光輔佐剛剛八歲的劉弗陵當皇帝，他雖然總攬朝政，但盡心盡力。

　　劉弗陵死后，霍光又立昌邑王為皇帝。

　　昌邑王當了皇帝以后，荒淫無恥，整天飲酒，不理朝政，胡作非為，朝野上下惶恐不安。

　　霍光為了劉漢江山不因此傾覆，不得己到皇家的宗廟發(fā)誓，廢掉昌邑王，立劉詢?yōu)樾郏瑸闈h家社稷立下大功。

　　縱觀霍光的`生平，有大功而無大過，是歷史上的名臣。

　　而自己與霍光毫無相似之處，那么《霍光傳》對我能有什么啟迪呢？”寇準思來想去，認為重讀一次《霍光傳》，必有所啟發(fā)，當他讀到《霍光傳》史臣的總結(jié)性評論時，書中有“不學亡術(shù)，暗于大理”這句話，忽然恍然大悟，知道張詠是勸他多讀史書，提高處理朝廷大政的水平。

　　寇準專心致志，奮發(fā)讀書，終成一代名相。

　　“不學亡術(shù)”后來多說成“不學無術(shù)”。

不學無術(shù)的故事4

　　【注音】bù xué wú shù

　　【典故】然光不學亡術(shù)，暗于大理。《漢書·霍光傳贊》

　　【釋義】學：學問；術(shù)：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現(xiàn)指沒有學問，沒有本領(lǐng)。

　　【用法】作謂語、定語；指人無學術(shù)、沒本事

　　【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式

　　【相近詞】目不識丁、胸無點墨

　　【相反詞】博古通今、博學多才

　　【押韻詞】剝極必復、言行相顧、拏云握霧、守望相助、華封三祝、蓽門蓬戶、愁紅慘緑、留后路、一差二誤、挨家挨戶、......

　　【年代】古代

　　【燈謎】能者為師

　　【成語故事】宋朝宰相寇準是一代名相，他的朋友張詠認為其學術(shù)不足，寇準向張詠請教，張詠給他講漢朝大將霍光的故事，因為班固稱霍光不愛讀書為不學無術(shù)，寇準聽后立即認識到自己的缺點與不足

　　【示例】都說他的人是個好的，只可惜了一件，是犯了“不學無術(shù)”四個字的毛病。清·李寶嘉《官場現(xiàn)形記》第五十六回

　　【成語例句】

　　◎ 作者感喟地寫著：＂噢，神圣的驢子一樣的.愚蠢，神圣的不學無術(shù)，神圣的癡呆和虔誠啊！你使得人們的心地這樣的純良，在你面前，簡直沒有什么智慧和知識哩。＂

　　◎ 哈佛校董事會當即拒絕，他們說，招收一名不學無術(shù)者進校，便意味著另一個本應(yīng)進入哈佛的優(yōu)秀青年被拒之哈佛門外，這是對哈佛的一種侮辱。

　　◎ 老楊想了條妙計，把＂墨荷＂、＂綠云＂等七十二種名菊挑出來，和普通品種混在一起，放在溫室組不顯眼的地方，每天早晚細心照料，騙過了那些不識貨的不學無術(shù)之徒。

不學無術(shù)的故事5

　　【出處】

　　《漢書》。

　　霍光是西漢名將霍去病的同父異母的弟弟。有一年霍去病打敗匈奴后，回家探親，在回長安時把霍光也帶到京城，被漢武帝封為郎中。此后，由于霍光為人乖巧，很少得罪人，處事又謹小慎微，在跟隨漢武帝的十八年中，從未出過一次差錯。因而，深受漢武帝的賞識，武帝臨終前封他為司馬大將軍。

　　漢武帝去世后，霍光輔佐八歲的劉弗陵作了皇帝，也就是昭帝。皇帝年幼無知，因而朝中大權(quán)自然掌握在霍光手中。但是，霍光此時并沒有因此而不可一世，而是盡心盡力地為國家著想，推行各種有利于發(fā)展生產(chǎn)的改革措施；從百姓的利益出發(fā)，推行減輕民眾負擔的政策；為官也能做到一身清廉。

　　昭帝去世后，霍光又立昌邑王劉賀為帝。沒想到劉賀當了皇帝以后，整日沉溺于酒色之中，根本不理朝政，時常胡作非為，弄得朝野上下惶惶不安。更為荒唐的是，劉賀為了選美女，頒下圣旨，要求各州府火速選送。有些地方官員為了討好皇上，不顧年輕女子的性命，日夜兼程地火速押往京城，使很多人死于非命。霍光為了使劉氏王朝的江山不斷送在劉賀手中，不得已率兵廢掉了昌邑王，又立劉詢?yōu)榛实郏葱邸?/p>

　　可以這樣說，霍光為漢朝的社稷立下了汗馬功勞。然而，霍光晚年，特別是在輔佐宣帝期間，不學無術(shù)，不明大義，缺乏深謀遠慮，以幾朝元老自居，獨攬大權(quán)。大臣們有公事要奏明皇上，也必須要首先請示霍光。否則，奏章根本不可能送到皇上手中。每次上朝，皇帝對霍光都畢恭畢敬，禮讓三分。因此，朝中上下，許多人都看不慣他，對他漸生怨恨與不滿情緒。

　　在劉詢做皇帝不久后，霍光的妻子意欲把小女兒嫁給皇上做皇后，因劉詢已經(jīng)立了許氏為皇后而沒有達到目的，所以懷恨在心，把怨恨的矛頭指向皇后。她私下里花重金買通了給皇后看病的.女醫(yī)，給皇后投毒，使即將臨產(chǎn)的皇后死于非命。皇帝大怒，下令查清真相，嚴懲兇手。霍光根本不把皇帝的圣旨放在心上，利用手中的職權(quán)，為女醫(yī)說情，讓她免于受審之苦和牢獄之災(zāi)，幫助妻子隱瞞事實真相，想盡辦法，為妻子開脫。

　　霍光死后，霍家就被滿門抄斬，株連九族。

　　釋義

　　不學無術(shù)這則成語原意是指霍光年老后不思進取，不明關(guān)乎大事的道理。現(xiàn)用來形容沒有學問，沒有本領(lǐng)。

不學無術(shù)的故事6

　　小雞出生后，很是漂亮，渾身透著機靈，深得老母雞的喜歡。他整天除了吃就是玩，其它什么也不想，什么也不干。

　　老母雞勸小雞學會自己找食吃，他卻說：“我不是有主人喂食，有你們疼嗎？”不管老母雞怎樣苦口婆心，小雞依然我行我素。

　　后來，老母雞想想既然小雞不想學覓食，就讓他學會自我保護吧。于是，她對小雞說：“你不想學覓食就算了，但你要學會飛，這對你的安全是很有好處的。”

　　“學飛？”小雞想到鳥兒在天空中想去哪兒就飛到哪兒，蜜蜂自由自在地穿梭在花叢中，多么快樂呀，連忙說，“好呀，那你快教我呀！”

　　于是，老母雞帶著小雞來到一處高地，讓他張開翅膀往下跳。小雞看看下面，又看看母親：“這么高，怎么跳？”“跳吧，孩子，只要你敢跳，以后你就能很快學會飛了。”小雞閉起眼睛往下跳，只聽“撲通”一聲，他重重地摔在了地上，疼得哇哇直叫。

　　從此，小雞再也不學飛了，整天除了吃，就是玩。不久，他的父母死了，主人又遇到了麻煩，小雞只好外出找吃的.，可過了好半天都沒找到食物。

　　突然，一條惡狗朝他猛撲了過來。他想起母親說過在危急時刻要張開翅膀飛奔，可是，不管他怎么用力，都張不開翅膀飛奔，結(jié)果被狗咬成了重傷。

　　此時，小雞才后悔當初沒有練就一身好本領(lǐng)，也終于明白了父母的良苦用心。

　　不學無術(shù)的小雞的故事講的是老母雞生了一直機靈的小雞，小雞出生后，很是漂亮，渾身透著機靈，可是它整天除了吃就是玩，其它什么也不想，什么也不干，漸漸的成為了一只不學無術(shù)的小雞。老母雞想要教不學無術(shù)的小雞一些生存技能，它還是擺脫不掉懶惰和依賴，不想成為一只懂事的小雞。

不學無術(shù)的故事7

　　霍光，是西漢名將霍去病同父異母的弟弟。有一次霍去病打敗匈奴后得勝回家探親，回長安時把霍光也帶進了京城，被漢武帝封為郎中。

　　霍光為人乖巧，處事小心。每次上朝前，他都站在殿門外那一小塊地上，甚至每次立足的地連一尺一寸都不超越。他跟隨武帝二十八年，從未出過一次差錯，所以深得武帝信任。

　　武帝臨終前，封霍光為大司馬大將軍，要他與桑弘羊一起輔佐八歲的.漢昭帝。昭帝死后，霍光又迎立昌邑王劉賀為帝。不久又迎立劉詢?yōu)樾邸?/p>

　　就這樣，霍光掌握了國家的軍政重權(quán)，成為當時朝廷內(nèi)外權(quán)勢顯赫的入物。他前后執(zhí)政二十年，推行減輕民眾負擔的政策，有助于社會生產(chǎn)的發(fā)展。

　　霍光雖然對維護劉氏王朝作出過貢獻，但他不學無術(shù)，不明事理，居功自傲，大權(quán)獨攬。大臣們有公事，先得請示霍光，然后才能奏明皇上。每次上朝，連皇帝都要對他很恭敬。這樣，使許多人對霍光產(chǎn)生了怨恨之心。

　　宣帝劉詢即位后不久，霍光的妻子想把小女兒嫁給劉詢做皇后，但劉詢巳經(jīng)立許氏為皇后。霍光妻子懷恨在心，買通女醫(yī)淳于衍，毒死了即將臨產(chǎn)的皇后。事發(fā)后，霍光不但為妻子隱瞞，還為淳于衍說情，不讓她受審監(jiān)禁。

　　正因為霍光不學無術(shù)，不明大義，缺乏深謀遠慮，所以他死后才三年，霍家就被滿門抄斬，株連九族。

不學無術(shù)的故事8

　　成語不學無術(shù)出處：

　　這個成語出自《漢書·霍光傳》。

　　霍光是漢武帝時的名將霍去病的弟弟。霍光也擔任過大司馬、大將軍等要職，但適他居功自傲，不好學習，不明事理。所以《漢書》的作者班固在《霍光傳》中說箝光“不學亡術(shù)，阇于大理”。

　　據(jù)《宋史·寇準傳》己載，宋朝初年，宋太宗的宰相寇準，同張詠是至交,從青年時代起，兩人就互相敬重，關(guān)系親密。后來張詠在成都做官，聽說寇準要當宰相了。曾對同僚們說：“寇公奇材，可惜學術(shù)不足后來，張詠從成都間來，寇準盛情款待，老友重逢，彼此十分愉快。張詠告別，寇準親A遠送.分手時，寇準還誠懇地請張詠贈言指教，張詠很和善慢慢答道：”《霍光傳》不可不讀。”當時寇準不明白張詠這話是什么意思，回到家里,立刻找出《漢書》，翮到《霍光傳》這一篇，從頭仔細閱讀，一直讀到快完了，發(fā)現(xiàn)“光不學亡術(shù)”一句，寇準不禁笑了起來，恍然道：”這是張詠說出我的.缺點了。”

不學無術(shù)的故事9

　　1、不學無術(shù)的成語故事

　　漢武帝在位的時候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光立劉詢做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大權(quán)四十多年，為西漢王朝立下了不小的功勛。

　　劉詢繼承皇位以后，立許妃做皇后。霍光的妻子霍顯是個貪圖富貴的.女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機會，買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了。霍光死后，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理。霍光的妻子聽說了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。

　　東漢史學家班固在《漢書·霍光傳》中評論霍光的功過，說他“不學無術(shù)，暗于大理”，意思是霍光不讀書，沒學識，因而不明關(guān)乎大局的道理。

　　2、不學無術(shù)的材料

　　【注音】 bù xué wú shù

　　【出處】《漢書·霍光傳贊》：“然光不學之術(shù)；暗于大理。”

　　【解釋】學：學問；術(shù)：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現(xiàn)指沒有學問，沒有本領(lǐng)。

　　【用法】聯(lián)合式；作謂語、定語；含貶義，指人無學術(shù)、沒本事。

　　【近義詞】目不識丁、胸無點墨、不通文墨、不學無知、才疏學淺、五谷不分、渾渾噩噩。

　　【反義詞】博古通今、博學多才、真才實學、滿腹經(jīng)綸、多才多藝、學富五車、胸有成竹、博學多聞、博古通今、見多識廣、博聞強記。

　　【年代】古代

　　【誤用】不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語。“學”為名詞，常誤作動詞。

　　3、不學無術(shù)的點評

　　不學無術(shù)的不學，可不是不肯學的意思，是沒有學問，這也是古語和現(xiàn)代語的語言的差別。一個人有學問，他的見識也會更廣，考慮事情的時候也會懂得關(guān)乎大局，所以我們都要努力做一個有學問的人喲~