我們之間作文【優(yōu)秀13篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我們之間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們之間作文 篇1

　　有太多美好的事情值得回憶。在我內(nèi)心深處，一直有個你，就像我生命里的陽光，照亮我的世界。

　　那年，秋風(fēng)漸近，吹黃了夏日繁茂的綠葉，帶來了讓我永生銘記的你。

　　那天，陽光很好。躺在床上看書的我，十分愜意。隱約間，我聽到了一絲聲音。那聲音，愈來愈近，我終于聽到了你的叫聲。

　　那刻，我猛然從床上彈起，奪門而出，睜大雙眼，一睹你的真容。發(fā)現(xiàn)你真的好可愛。虎頭虎腦的你，腦袋圓圓的，耳朵毛茸茸的，耳尖是黑色的。那澄澈空靈的眼睛似乎又透著一絲可憐。輕輕的風(fēng)吹動著皮毛，露出你瘦弱的`脊背。

　　從此，你便來到了我家。

　　初來乍到的你，似乎對這里的一切都感到格外的新奇。“喵喵”地叫著，小心地試探著周圍的環(huán)境，生怕對你造成傷害。我喜歡你的眼睛，炯炯有神，仿佛可以與我交談。我喜歡你抓老鼠時屏息凝視，蓄勢待發(fā)，凱旋歸來對我炫耀的神情。我喜歡和你在一起的時光，無憂無慮，我便走進你單純美好的世界。從此，我便是一只貓。

　　那次，因為一點兒小事與母親發(fā)生了爭執(zhí)，執(zhí)拗的我始終不肯認錯，而你在旁邊靜靜地注視著一切。我便氣沖沖地跑上樓，坐在那里賭氣，你悄悄地跟了上來，鋒利的爪子伸進肉墊里，走起路來沒有一點聲音。你來到我身邊，歪著圓滾滾的腦袋在我身邊蹭來蹭去，用黏乎乎的舌頭舔著我的手，涼乎乎的。那一刻，我便再也沒忍住，抱著你痛哭起來。

　　就這樣我們一起度過了幸福快樂的兩年光陰。

　　那年，冬風(fēng)蕭瑟，樹的枝干光禿禿的，吹著一聲聲可怕的哨響。

　　那天，夜幕降臨，星星零落地掛在天空。貪玩的你出去玩耍，便是一去不回。

　　那刻，我心如刀絞。

　　你知道嗎？自你走丟之后，我便不停地尋找著你，我找過你曾經(jīng)去過的每一個地方。我知道，你就在那里，在那里瞪大了眼睛等著我來接你。你不是我的玩物，你是我最好的朋友，這是我們之間的故事。謝謝你的陪伴，讓我不曾孤單過。三年后的今天，我把你寫進了我的作文，如果你知道了會不會高興呢？我不知你身在何方，是生，是死，還是在不停地流浪？這里，是你永遠的家。這里，有你的主人，也有你的朋友，更有愛你的人。

　　每當(dāng)夜幕降臨，我都會想起你臨走時最后的背影。我知道，你一直在我身邊，默默地看著我。我躺在被窩里，眼里泛著思念的淚光，讓我暖暖地、輕輕地走進夢鄉(xiāng)。那里有一方晴朗的天空，那里有可愛的你，燦爛的陽光讓我的世界春暖花開……

　　我們之間作文 篇2

　　今年的春晚有兩個亮點：搶紅包和上傳全家福，我們家也參與了上傳全家福的活動。這是我們最近拍的全家福，照片上的一家七口：爺爺奶奶、外婆、爸爸媽媽、弟弟和我，臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　我有一個溫馨的家，祖孫三代快快樂樂地生活在一起。當(dāng)然，年代不同，我們在某些方面也會產(chǎn)生一些不同的見解。

　　我們祖孫三代會用不同的方式來教育弟弟。在家里，我會教弟弟看卡片來認識日常生活中的東西；媽媽會讓弟弟在毯子上爬，去拿玩具，來鍛煉身體；爸爸經(jīng)常抱弟弟進書房，“看”書；而老一輩們則會教弟弟做一些簡單的動作，如“恭喜”，“再見”等手勢……爸爸媽媽和我喜歡帶弟弟去外面玩，增長見識，親近大自然。爺爺奶奶和外婆則不支持我們帶他出去，說他還太小，什么都不懂，帶出去增加負擔(dān)。最近一次帶弟弟去檢查身體，醫(yī)生說弟弟太胖了。爸爸媽媽都認為要給弟弟瘦身，讓他少吃多運動；而爺爺奶奶卻認為嬰兒長得越胖越好，這樣抵抗力強。

　　年初二，我們?nèi)�家一起去唱卡拉OK，這下可熱鬧了。奶奶和外婆唱的都是革命歌曲；爸爸媽媽喜歡情歌對唱；而我作為00后，最喜歡唱Adele，TaylorSwift等國外歌星的'歌曲，這也是與世界接軌吧。

　　有一年暑假我們?nèi)�張家界爬山�?個多小時才到山頂。一路上，三年級的我累得休息了好幾次，氣喘吁吁；而爺爺雖然年近七十，卻仍然紅光滿面、精神抖擻，沒過幾分鐘就把我們甩的好遠，讓我自嘆不如：這是為什么呢，為什么爺爺身體這么好？媽媽告訴我，因為爺爺每天早上都會跑步一小時，還經(jīng)常和朋友們一起騎自行車，游泳。哦，原來是這樣，我茅塞頓開。我平時忙于補課，鍛煉比較少，所以只爬一會兒就直喊累，以后我可要抽時間多鍛煉。在爺爺?shù)挠绊懴拢�我現(xiàn)在每周都會保證三小時的課外運動，讓自己的身體棒棒噠。

　　我們?nèi)�代人之間經(jīng)常互相學(xué)習(xí)、互相幫助。最近微信比較流行，外婆也想跟上時代的腳步。于是，每天晚上我都會教外婆用ipad上微信，與朋友聊天、發(fā)照片，外婆也學(xué)得不亦樂乎。現(xiàn)在，外婆在同齡人之間，老是喜歡炫耀自己會玩微信。想到“老師”就是我，我別提有多開心了！

　　歲月匆匆流過，我們?nèi)�代人之間發(fā)生的故事有許許多多，我們在一起的時光是快樂的，是美好的……我愛我家！

　　我們之間作文 篇3

　　那天看電視，好像是一檔關(guān)于養(yǎng)生的節(jié)目，說主持人去武當(dāng)山探訪道士。因為十道九醫(yī)，所以去看看武當(dāng)?shù)朗總兪窃鯓羽B(yǎng)生的。好像是找到了一位賈姓道長，于是一行人就跟著賈道長出去找黃精，一種天才中草藥材。然后主持人就順道問他：“請問您今年多大了啊？”道長回答：“呵呵我還是小孩子。”主持人見道長沒有正面回答，說自己是孩子，就哦了一聲，估計還想著道長是不是保密給一個頗具禪理的回答，嗯應(yīng)該叫道理哦。

　　看到這里，小鬼就想到了一句話：說話的藝術(shù)。好像以前有寫過篇類似的文章吧，說話是一門藝術(shù)，說好的話，漂亮的話，幽默的話，能寬慰人的話，能激勵人的話，那不是隨隨便便可以說出來的。就拿剛才那個主持人的問話吧，小鬼就覺得太有意思了。話說作為電視節(jié)目主持人，語言駕馭能力應(yīng)該是不錯的了，也許可能是口誤吧。但是即使是口誤，有經(jīng)驗的電視人應(yīng)該也能隨機應(yīng)變的吧。

　　怎么說呢？我們再回頭看看，原來主持人的問號本身就很成問題，道長已上年紀，而且本身就不是一般的`人，武當(dāng)?shù)篱L，我們一般的人能跟他比嗎。他就直接問你多大，我們知道，問“你多大”那是長輩對晚輩的問法，哪有你一個小年輕問道長你多大的呢？

　　所以道長不是一般人，他不會生氣，就半打趣地說“我還是小孩子了”，意思是說你這問法不對啊。那么，其實這是一個細節(jié)，問題本身難度并不大，如果讓那個主持人再細細想想，也許就知道自己的問法有所不妥了，應(yīng)該要問：“道長您今年高壽啊？”

　　我想如此問法，也許道長就會告訴自己今年有多大年紀了。所以，說話前要過一下自己的大腦，聰明人永遠讓自己的大腦走在舌頭前面。我再舉一例，武當(dāng)?shù)朗侩x我們有點遠，我們就說身邊的。比如一個家里小孩子生病了，感冒，然后家長也許為了安慰孩子，就說“感冒是好事，每年感一次冒會增強體質(zhì)。”好嘛，這句話其實同樣可以斟酌，什么叫每年感一次冒？那還得叫孩子每年受一次苦不成？

　　那么如果這句話是這樣被說出來的，“偶爾感冒一下也有好處，增強下自己的體質(zhì)”，你看同樣是安慰人的話，這效果就大不相同了。所以，生活中我們對自己的言行舉止都不夠觀照，觀照真的不夠多。一觀照，那全是不好的東西。

　　比如上菜吃飯，飯桌上這個菜的擺放其實也是有講究的，因為每道菜它是有自己的特質(zhì)的，有傳統(tǒng)底蘊的人家就懂得按照陰陽五行來擺這個菜。我們現(xiàn)在對于座位還是知道的，比如貴客坐上行，但是對于這個菜意識就遠遠不夠了。當(dāng)然，生活不是十全十美的，即使如此，這個關(guān)鍵還是在于善于追求完美的我們的心。所以，經(jīng)常觀照下自己的所思所想所言所語所作所為，相信一定會使自己和身邊的人生活更加美好，幸福。

　　我們之間作文 篇4

　　月光溫柔地鋪灑在大地上，如同一雙微涼的手，撫摸著我，一如你當(dāng)年溫柔的模樣。指尖摩挲著一個指環(huán)，在月光下反射如水的光——這是你將要離開時送的。你的話語縈繞在我的心頭——指環(huán)上，銘刻著我們的光陰。

　　眼前的咖啡冒著白霧，模糊了你的眉眼。我低著頭，擺弄著手指，不說一句話。我不知道該如何面對你溫柔的雙眼。因為當(dāng)你看著我時，眼中倒映著我的身影，仿佛全世界只剩下你我一般。我害怕再看一眼，我便會溺死在這片溫柔中，淚水決堤。手中雪白嶄新的卷子被我捏出了一道道折痕，鮮紅的自己如刀般一次次扎在我的心上，流血不止。這就是她從百忙中抽空陪我復(fù)習(xí)的成果，到頭來是竹籃打水一場空。

　　她在生氣嗎？我擔(dān)心惶惶不安，擔(dān)心我們的友情會出現(xiàn)裂縫。

　　我緊張的閉上了眼。可并沒有迎來想象中的憤怒。一只手落到我的頭頂上，輕輕拍了兩下轉(zhuǎn)而又揉了起來，將我梳得整齊的頭發(fā)揉成鳥窩在才停下來。我一時竟不知做出什么反應(yīng)好，只是呆呆地杵在那，任她“蹂躪”。

　　“不要哭了，你哭的太難看，影響我心情。笑一個，我就原諒你。”說著，捏住我的雙頰向上提。

　　我笑了，不停地笑，直到最后笑聲變了質(zhì)，成了低聲的嗚咽，我不停地抽泣著。淚水打濕了你的衣服。你的手緩緩地拍著我的被，像是哄小孩一樣溫柔。就這樣一下一下，你手心的暖意一點一點滲透到我的'心中。那里的雨停了，燦爛的朝陽從云彩中探出了頭。

　　你溫柔的嗓音縈繞在我耳邊。

　　“所謂眼淚啊，是只要流出來就能將痛苦與傷心一起沖走的東西。但是，人生中也會遇到無論多少眼淚都無法沖走的無盡悲傷，以及絕不能用淚水沖走的珍貴痛苦。所以堅強的人，越是想哭時越會露出笑容，不論痛苦，悲傷，全部懷抱胸中。即使如此也要笑著與它們一同前進現(xiàn)在嘛，想哭就哭吧。不過記得，哭完之后要笑啊。我映像里你的心沒有這么‘脆’啊。”

　　你的音容笑貌，深深鐫刻在我的腦海中。你是我心中無盡荒原里唯一的綠洲。我以為你會一直伴我同行。你的溫暖會一直持續(xù)下去。可是，天下沒有不散的筵席。

　　這枚指環(huán)是你贈與我的臨別禮物，也是我們心靈的紐帶。將兩顆熾熱的心緊緊聯(lián)系在一起。

　　月光下，它閃爍著溫潤的銀色光芒，一如我們的友情。你離開了，但你的溫暖并沒有離開，它會是我心中永遠的“桃花源”。

　　——指環(huán)上銘刻我們的光陰。一段細水長流的友誼。

　　我們之間作文 篇5

　　如果現(xiàn)在有一場大霧蒙住了我的眼睛，那我所看到的世界就不會像現(xiàn)在這樣只有明亮的白色和深沉的黑色了吧，眼前應(yīng)該是一片灰蒙蒙的，而不是非黑即白的。

　　出于那份骨子里的要強和那份強烈的主觀意識，以及從小涉獵的雜文頗多，我對于我的議論文有著神圣不可侵犯的傲慢。

　　直到有一天，老師說：“某某某的議論文我覺得是我們兩個班里寫得最好的。”倒也不是覺得自己的議論文是數(shù)一數(shù)二的那個，只是不免的，看作文時會先看作者，那是個很優(yōu)秀的人，但是在議論文上我輸?shù)貌环��?/p>

　　于是我要來了那篇文章的手稿去研讀。“這篇議論文寫得很有邏輯，是一個很典型理科生的思維。”老師當(dāng)時是這么稱贊的，“最主要的是他的文章不是在堆材料而是有自己想法的。”“可他用的材料都已經(jīng)用得爛掉了，話題也老得不行了，而且如果一篇議論文只有引用論據(jù)而沒有事實論據(jù)去支撐的話，只是一篇很假大空的文章，并沒有什么說服力的。”我表示不服氣的。“可現(xiàn)在你們能寫出什么新穎的題材和論據(jù)呢？這樣的議論文已經(jīng)很難得啦！”是這樣的嗎？我并不因為老師的說辭而有所新的感觸。

　　那天晚上，我又拿出那篇文章好好地讀了起來。可能我真的是先看人再看文的吧，所以對于他的文章讀得時候會有那么些的偏見，看的時候也只是有意識無意識地想把這篇“優(yōu)秀”的作品找出漏洞來。對文章這樣的挑三揀四我都要覺得自己是李清照了。她惟愛李煜卻批判了其他大詞人們的詞，我也一樣。直到腦海中再浮現(xiàn)出老師的話，嘗試著用老師的角度看這篇文章，我好像有那么點體會到了。他的文字的'確一環(huán)扣一環(huán)銜接得很自然，同時文字也的確很有力，給人一股正氣凜然無縫插針的感覺。如此說來，這篇議論文的確有它的過人之處。

　　按照我原先的看法，這篇文章不是一篇很完美的文章，既然它不完美，那我就一定能找出它的破洞來安慰自己的不服氣，這也使得我也看這篇文章的時候非黑即白的想法很像一個文學(xué)批判者而不是一個文學(xué)鑒賞者。是我當(dāng)時的評判標準太草率了，根本沒有什么完美的文章，不完美中也應(yīng)該有個三六九等。而以人來評判一篇文章顯然是帶有偏見的，這同時也影響了我對這篇文章價值觀的評價。不管是怎樣的人寫的文章，都應(yīng)該去統(tǒng)一標準對待，因為——

　　成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。

　　花是如此，人亦如此。每個人都有他自己的偉大，不應(yīng)該被區(qū)別對待。

　　我們之間作文 篇6

　　友誼是什么，想必幾乎每個人都知道：友誼就是朋友與朋友之間的情誼。我們的生活如同一張沒有染色的白紙，而給這張“白紙”畫圖染色的筆，就是那豐富多彩的友誼。

　　每個人都有自己要好的朋友，但即便是最好的朋友之間，有時也會有一些不愉快的“小插曲”發(fā)生，可卻也往往就是這些小插曲非但沒有成為我們友誼的絆腳石，反而使我們友誼更加堅固！

　　我和欣怡是好朋友，我們住同一棟樓，上同一個幼兒園、同一所小學(xué)，我們一起爭玩具玩，一起搶零食吃。認識以來我成了她的影子，她成了我的跟屁蟲。從來沒有分開過。

　　有一次，我們在課間拿出自己在手工課上做的小汽車模型展示，欣怡不小心把我的模型撞到了地上，瞬間把我精心做了好久的模型變成了一堆廢物。她連忙低著頭跟我賠禮道歉：“對不起對不起，我不是故意的。”我氣急了沖她吼道：“你干嘛那么不小心啊？為什么不把你自己的摔壞，偏偏要摔壞我的？我要你的模型給我的陪葬！”并且毫不猶豫地順手把她的模型拿起來使勁的摔在了地上。摔壞的程度毫不遜色于我的。摔完我不顧她眼淚在眼眶里打圈，拂袖而去！之后一上午我們不再形影不離，我見了她就走，她見了我也不敢跟我說話。

　　到了中午，她好像鼓足了勇氣想和我說什么，可我還沒有等她開口，我已經(jīng)跑到了好遠的地方去了。

　　上體育課的時候，聽說欣怡不舒服請假了。活該！生病了吧！這時，我突然想起我把我的外套放在教室里了，于是我轉(zhuǎn)回教室，看見了欣怡一個人在教室里，手里拿著我的那個破模型，正在用膠水一點一點的幫我膠好，而且，一個那么破碎的'模型已經(jīng)被她幾乎還原得差不多看不出什么痕跡了。她看見我進來，好開心的笑著對我說：“歐陽洋，我修好了！我終于修好了！你不生氣了好不好？”那一刻，我慚愧得無地自容，人家欣怡又不是故意的，我不但沒有原諒她還把她的也砸了，她卻用她的大度包容了我的任性，不止沒有跟我計較，而且還幫我修好了模型。我真的被她感動的哭了：“欣怡，是我不好，是我太沖動，我不應(yīng)該怪你的，我明明知道你不是故意的。對不起，欣怡，你是我最好的朋友！你修好的不僅僅只是模型，是你修好了我們的友誼！真的謝謝你！”我們緊緊擁抱在一起，都笑了。

　　從這件事中，讓我懂得了友誼，是最純潔、平凡、樸實的感情。因為有你的友誼，我的人生更加快樂；更加完美，是你的友誼之筆，在我的人生白紙上涂滿了五彩繽紛的色彩，讓我們的人生之花開得爭奇斗艷！我會永遠珍惜我們之間的友誼！

　　我們之間作文 篇7

　　天空如洗筆后的殘墨，疏星散布，淡月朦朧。倚著窗兒，耳邊響著那跨越千年的弦音，這曲“知音”有道不盡的情意。仰望星空，凝眸處，兩顆星星相隔手指間的距離，他們一起無聲地點綴這寂靜的夜晚。

　　我感到突然心顫·····我似乎能感覺到他們彼此的溫度，彼此的心跳，他們彼此交相輝映，表情達意，彼此在冷夜流光取暖。她們是知音，從古至今直到永遠。他們一起見證了千萬年間多少個春花秋月，多少滄海變滄田。但是，盡管她們夜夜流光相皎潔，卻從無金風(fēng)玉露相逢之時，她們沒有機會彼此親密的擁抱，親吻。她們是如此的了解對方，即便是一個似有似無的黯然，也會讓對方心揪。因為，她們即便相顧無言，也能深知彼此。全世界，只有她們彼此是最懂彼此的。

　　我完全被震撼了，佳音難聞，知音亦難覓。我終于懂得為何伯牙絕琴為子期。高山流水遇知音，如此佳音，唯有子期一人懂，如今，知音不在，何故再撫琴，怎不砸琴相絕。這種知音不在，內(nèi)心孤寂，痛徹心扉之情，豈能人人都能領(lǐng)悟。

　　我們猶如天際那兩顆疏星，盡管看上去只有指間的距離，卻從無相逢的一天。我們?nèi)绱说纳钪�彼此，即便你一言不語，我也能感知你的內(nèi)心。你的喜怒哀樂，我能盡收眼底，可我們卻始終隔著那指間的距離，我無法走過來給你安慰，亦無法將你入懷，輕輕安撫你受傷的內(nèi)心。我曾幾何時，在夢里遙望著你帶有淚痕的睡顏，心之痛哉！為何那微小的`距離卻猶如萬里的鴻溝，讓我們彼此無法逾越。

　　悲乎！我亦如此。無數(shù)個春夏秋冬，我們凝望著對方。你亦無法來我身側(cè)，給我慰藉，在我每次失敗之際，在我每次傷心之時。我孤寂的內(nèi)心多么需要你溫暖的懷抱，我受傷的心多么希望你那如沐春風(fēng)般的溫情來給予慰藉。

　　這條只有指間遠的鴻溝，在時空中，阻隔著你我，亦在內(nèi)心深處阻隔著你我。即便如此，我知道，你的內(nèi)心里還是很高興地。因為即便我們永無攜手同行的一天，但是我們卻能永遠的心有靈犀，我們的心永遠是在一起的。猶如星空中那兩顆疏星，能夠永遠夜夜流光。

　　因而，我的心充滿了感激，因為我能擁有如此知音，即便之間有著指間般的鴻溝也無妨。人間的美亦有殘缺，維納斯的斷臂更讓她美麗動人。距離更是給予人距離的美。人世間，生活在同一片天空下的人何其之多，能相遇，相知的有幾個。千古知音最難覓，我是何其有幸啊，今生有你相伴。

　　我們之間作文 篇8

　　在人生當(dāng)中；在你寂寞時；在你哭泣時；在你自己怪責(zé)自己的不對或不好時，總會有人在你身邊鼓勵著你，陪伴著你。那默默陪著你的就是—從來都是只和你一齊去到沙灘上堆砌友愛城堡的朋友和小伙伴們。

　　無盡的一切最終是怎樣都友人陪著你去面對，不管前方有什么風(fēng)風(fēng)雨雨。在屬于我的小世界里，有許多小秘密，我想你會先對他（她）們說，在身邊，不僅有親情的撫摸，還有純真的友情在你的心靈圍繞著，所以你不用害怕你會寂寞。

　　我的一生就有友情和親情與真情伴在我旁邊，成為了我生命中重要的一分子，比如說我的朋友們，他們是我最值得愛的，因為他們既是我的朋友，又是我的同學(xué)。他們和樂意幫助別人，自己有條件的就把工作盡可能的做好，也很配合，跟我們一起工作。朋友對我的不離不棄，對我的好，我真謝謝你們！特別是和我最友好的一些同學(xué)，那就是“李金星、李業(yè)清、月、娸娸、林巧娟……他們，因為這里面任何一個同學(xué)都和我很好，他們的想法幾乎都和我的一樣，說的話都挺投緣。住在附近的同學(xué)是最好的，因為有時大家時間一致，剛那么巧就會在學(xué)校里一起玩，玩完了就一起回家！這和朋友的歡樂時光，真想把它停住，永遠停住，不讓它流走，也不讓我身邊的朋友失去。

　　最近有一件事，另我很開心，就是我的'同學(xué)跟我買了我想要的東西，這正是我非常想擁有的東西，他居然幫我買到了，我真謝謝他！別人幫忙買東西應(yīng)該把錢還人家吧，但是我問他：“多少錢呢？”他不出聲，接著他居然說不要錢了。雖然那東西不貴重，但也要錢買吧，我覺得這真的不可能，但是他真的這樣說，我只好不好意思的說：那先謝謝了！”這樣的朋友是很少了，也許是因為我們很友好的原因吧！

　　哈哈！你覺得像我有很多朋友這樣快樂嗎？雖然快樂是很快樂，但是我們對同學(xué)、朋友說過的事情、承諾一定要辦到！友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解和尊重是友誼曲的主旋律。”有一個名人曾說過這句話，是要告訴我們一個道理：“做人想得到別人的相信和尊重，你自己必須先做到給別人尊重開頭，這樣才能得到別人給你的理解，這樣彼此的尊重和信賴都讓人知道你是一個值得讓人相信的！”

　　快樂的日子，每個人都不想失去，在童年的日子更不可，朋友就是我的心靈守護天使，就是你們懂得我在想什么！

　　謝謝你們對我的好！朋友，我們別在乎別人說什么，我們是手牽著手，心連著心，一起走以后那些困難的路，酸甜苦辣你我一同分享吧！朋友，你愿意嗎？如果你愿意就提前一聲跟我說吧！

　　我們之間作文 篇9

　　有一種神奇的東西，它的名字叫血緣。

　　——題記

　　我記得，母親在多年前曾認真地告訴我，這世上除了她與父親，與我最親的便是哥哥。我們流著相同的血，有著共同的血緣。當(dāng)年我只將這話隨耳一聽，時隔多年，我將這話又重新拾了起來，回憶往昔，變化太多，但依然不變的是，我們之間，那不斷的血緣，我們，是家人。

　　風(fēng)吹草綠，輕輕地，淡淡地，應(yīng)和著耳邊那已響動多年的風(fēng)鈴聲。那只刻著“天天開心”的普通風(fēng)鈴，正見證著我當(dāng)年收到它時的驚與喜。它是哥哥送給我的唯一一份禮物，是的，我們共處十五年間他送給我的`唯一一份禮物。“叮鈴叮鈴”聲音間，我還記得當(dāng)時的笑顏，不如花，也似月。“謝謝哥哥！”那時，我們之間，還是歡笑和諧，一片歡喜。

　　時光明明就這樣娉婷地走著，可后來，這一切，為什么，都變了呢？

　　那時我總在懷疑，是不是有小偷悄悄地將你偷走。你那時正上初中，初中于你而言是什么，我不知道。可我知道，那時的你，于我而言，是噩夢。

　　青春的叛逆像突降的暴風(fēng)雨般驟然打在你的身上，誰也未曾想到來得竟這樣猛烈，生生將白晝疼成了黑夜。你與爸媽吵，不可開交，與爸媽罵，污言穢語都跑了出來，更嚴重的是，動了那雙父母所給予的手。而這一切，最終也降臨在了我的身上，我看見你的眼神，有我掩蓋不了的恐懼與悲傷。我對自己的親哥哥竟?jié)M懷這樣負面的情緒，這到現(xiàn)在想來，心仍是痛的！那時，我們之間，陰沉密布、一片傷感。

　　謝天謝地，世界并不僅限于這里！

　　多年后的現(xiàn)在，你的肩上已然挑起了屬于你的重擔(dān)，我能看到父母眼中的欣慰。可我能同樣看到的是，他們的無奈。任哪一個父母都不會舍得子女的辛苦。用他們的話來講，你長大了，就要辛苦了。

　　正月開學(xué)時，父母有事要出差，因此送我上學(xué)的人，是你。當(dāng)我準備下車時，車廂內(nèi)響起了你的聲音：“要好好學(xué)習(xí)，別老玩，最后一學(xué)期了，要抓緊。”低沉的、有力的聲音。我平淡的“嗯”了一聲，內(nèi)心卻荒涼起來，難道確實如母親所說，你后悔了嗎？后悔當(dāng)初遠離學(xué)校的教室，如今只得將滿懷的后悔與希望寄托在我的身上嗎？傷感，溢滿我懷。那時，我們之間，淺淡憂傷、飄然其間。

　　可這些往事啊，終已隨著南飛的大雁穿過胭脂色遠空，漸漸褪去，了無痕跡。

　　無論過去如何，我們所擁有的，也只有現(xiàn)在和未來。我會好好努力，備戰(zhàn)中考，愿不負你所望；而你能越來越好，也是我這個至親小妹的愿望！

　　多年以前，多年以后，我們之間，再無恩怨。不變的是，那淺淺的血緣，神奇地將我們與父母結(jié)合在一起，共同構(gòu)成，我們的家！

　　我們之間作文 篇10

　　“我們之間，不會有改變，傷痛的紀念，一瞬間，變成了諾言”這是你最喜歡的一句歌詞，分開快一年了，遠方的你，過得可好?

　　那年初秋的分別，在我的心里已經(jīng)生了根，凝視著落日的余暉，你的臉便浮現(xiàn)在我的眼前，你說你喜歡看日落，可我從來沒有陪你看過，我好后悔。

　　第一次和你相遇，是在學(xué)校體育室里，那時的你，一身的白色，仿佛一個墜落人間的天使，你的光芒刺痛了我的眼睛，可我卻無法不去關(guān)注你，這就注定了我和你的相識。

　　你是轉(zhuǎn)學(xué)生，老師在班上介紹你，講臺上的你，一臉的平靜，掃視四周，你的目光落在我的身上，而我也正望著你，仿佛被陽光刺痛一般，我的目光收回，而你已坐在我的身旁，我們就這樣成了同桌，然后成了最要好的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩……一切都是那么理所當(dāng)然，我依賴著你，而你亦離不開我。

　　你的成績那么好，不管大考小考都是班上第一，這讓我有些喘不過氣來，因為我們之間的差距太大了。有時我會自卑，而你一如既往地陪在我的身邊，鼓勵我?guī)椭�我，讓我迎來人生中的第一次滿分，看著老師贊許的目光，我知道這一切都是你的功勞，也因此，我更加離不開你了。

　　有時，我會問你，為什么要和我做朋友呢?而你總會摸摸我的頭，然后說，傻瓜，這有什么為什么，因為感覺唄。那時的我不懂，但現(xiàn)在，我知道了，原來一切早已注定，因為一開始，你只看到了我，而我的眼里也只有你。

　　你喜歡百合，你說那代表純潔，它的'花語是“天長地久”，你說希望我們的友誼長長久久。生日那天，你送我一株百合，要我看見他就想到你，我將它帶回家精心照顧。刮風(fēng)時，我會忘記收衣服，但卻不會忘記把它拿到房間里，可是它一直沒有開花，好像在等待著什么，我每天都會向你報告他的情況，你聽后，總會欣慰地笑，那笑，仿佛就是開放的百合，讓我的到一絲安慰。

　　幸福好像總是悄然而來，驟然而去，來不及反應(yīng)，分別將近，我們很有默契，誰都沒有提及即將面臨的離別，可是兩顆心貼得更緊了，緊張的氣氛背后是兩顆不安的心，畢業(yè)那天，我們強忍著淚水，可卻在最后一刻，所有的努力都白費，淚水絕堤而出，我們緊緊擁抱在一起，仿佛有一個世紀那么長。從那時，我便開始期待重逢，還沒離開你，就開始想念你了。分開后的那個晚上，下了很大的雨，我一個人縮在床角，看著和你的照片，淚水再一次涌出，媽媽走進來，手里端著那盆百合，花開了，而人卻不在了。

　　時間過得那么快，因為你在另一個城市，而我也搬家了，我們彼此少了許多聯(lián)系，以前，我一直害怕，怕時間會抹去我們的一切，可是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，原來我們之間一直都沒有變，也許時間會消磨感情，但回憶始終還在，只要天地還在，我們思念彼此的心就在。

　　我們之間作文 篇11

　　手心里，躺著一顆幽藍的紐扣，在陽光下，泛著柔和的光。

　　我握緊手，看著藍的透明的大海，心中一陣感傷。我來了，你卻為何不在？咸咸的海風(fēng)迎面吹來，又勾起了埋藏在心底的那些回憶。

　　我和哥哥有著令人羨慕的童年，親人的愛、老師的贊、朋友的伴……唯一美中不足的一點是沒有自由。我們被囚禁在一個狹小的天地，這宛如住在金籠中的鳥。哥哥說，他的翅膀被人折斷，狠狠踐踏在了腳下。那時，我年幼，不懂得哥哥的話。但是，每當(dāng)他說這話時，我的心就會狠狠地抽搐，像是被一雙無形的手狠狠揪緊。我總會心疼地看著我那英俊的`哥哥，踮起腳尖，試圖撫平他皺起的眉頭。哥哥總會嘆口氣，說，妹妹，你不懂。

　　哥哥叫林墨，他有著世界上最俊朗的面容和最溫和的性格。哥哥很疼我，總會在我失眠的夜里哼著有些悲傷的調(diào)兒；總會跑到我面前神秘地攤開藏著秘密的手；總會牽著我的手帶我踩斑駁的樹影；總會冒著危險涉足河中為我撿沖走的紙船……哥哥是世界上帶我最親的人。但不知為何，他的眉宇間總隱藏著一種我猜不透的哀傷。

　　我還記得那個夏夜，哥哥帶我去后山上捕捉螢火蟲。那個夏夜，蛙聲一片，皓月當(dāng)空，林中的樹木歡快地搖擺著身體。我興奮地嘰嘰喳喳說個不停，哥哥看著我，溫柔地微笑著，時不時為我掃清絆腳的雜草。來到山腰，就能看見許多提著燈籠的小家伙飛來飛去。點點綠色的熒光，像是一盞小小的燈。小蟲無知，輕悄悄地停在了哥哥的額頭上。哥哥輕笑，伸出手驅(qū)趕。我乘機一抓，手心就留下了些許綠色。那一晚，我們玩得很盡興，即使后來被媽媽罰跪一個小時也無怨無悔。

　　不曾想到，宛如夢境般美好的回憶在第二天竟真的會蘇醒，破碎。

　　次日上午，哥哥紅著眼眶來到我面前。我驚訝地看著他凌亂的頭發(fā)下的臉，依舊英俊，卻籠罩著一層陰霾。哥哥緊緊拉住我的手，哽咽。他要走了，去一個很遠很遠的地方，要很久很久之后才能回來。我問他去哪兒，他不語。媽媽走進了屋子，目不斜視地走向哥哥，說，該走了，要不然你姑媽會等急的。我想問媽媽這是怎么回事，但哥哥的話讓我打消了念頭。他看著我，堅定又一字一句地說，等我，兩年后我一定回來。說完，不顧媽媽的阻止，扯下一枚紐扣，塞到我手里。黑亮的眼睛悲哀地說，以此為證，我一定會回來。

　　……

　　哥哥，我來了，你在哪？我的眼中氤氳著水霧，眼前的景象變得模糊不清。忽然，一個聲音的響起讓我的心死灰復(fù)燃：

　　“我來了。”

　　我們之間作文 篇12

　　因為你的熱情與天真，那一刻，我們沒有了距離，——許安晨。

　　——題記

　　2008年的夏天，窗外的蟬鳴激烈，許安晨在座位上看書，不知從什么時候開始，他變得那么安靜，安靜得好像只剩靈魂陪伴。他定不曾察覺身后的女孩夏沫，望向窗外，再望望他有些落寞的背影，生出幾許心疼。

　　三個月前他還是一個不諳世事的少年，不羈驕傲無所畏懼。他的學(xué)習(xí)很糟，卻打得一手好球，總有女孩在為他吶喊，而夏沫卻在心中為他吶喊。他的笑容那樣的絢爛，絢爛得叫人睜不開眼，可是此刻卻統(tǒng)統(tǒng)消失不見了。

　　在那場可怕的地震中，許多的孩子都失去了父母，安晨也是這其中的一個。在那場災(zāi)難中，他失去了母親，而他母親臨終前最大的愿望，就是想讓安晨努力讀書。

　　那天下午放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，他依然在那埋頭苦讀，夏沫也如平常一樣，在后面注視著他。在經(jīng)過一系列艱難的內(nèi)心斗爭后，夏沫終于說了出來：“許安晨，如果需要，我可以幫你講一講那些題。”他回過頭看著有些倉促的夏沫硬生生地點了點頭：“謝謝。”接下來的一段時間，倆人都未說話，最終許安晨打破了寧靜“你可以給我講講這道題嗎？”“好啊，沒問題。”一絲喜悅涌上心頭。

　　之后，幾乎每天下午安晨都會請夏沫講題，夏沫也自然是十分高興的接受，倆人漸漸地熟識了起來，但依舊很難見到他從前那陽光般的微笑。

　　一切都發(fā)生在了那天下午，倆人從教室出來，天色已有些昏暗，倆人都有些餓了。夏沫說請安晨吃東西，倆人來到了一家店，叫了兩個漢堡。夏沫餓壞了，趕快拿起狠狠咬了一口，卻看見安晨不吃，問他怎么了，才發(fā)現(xiàn)男孩的眼眶浸滿淚水。許安晨將一切告訴了夏沫，原來這是他媽媽生前經(jīng)常帶他來的`地方。夏沫實在想有到他這個樣子，于是告訴安晨：“你要相信，你的媽媽并沒有死了，她永遠活在你的心中，她一直在天上看著你，看著你努力學(xué)習(xí)，取得好成績，你一定要加油。”他不再用憂郁絕望的聲音說話，他笑著堅定地說，媽媽在看我，我不能哭，我不能哭。從此以后的許安晨又變成了原來那個活潑的少年，但他更加努力了！

　　2010年的高考，倆人都以極其優(yōu)異的成績考上了重點大學(xué)。

　　他帶著女孩奔過原野，朝著天空喊著，媽媽，我成功了，你看就是這個女孩，讓我看到了希望。沫沫，謝謝你！那一剎那，女孩淚流滿面。安晨告訴夏沫，正是那天下午她的舉動，讓安晨看到了夏沫的熱情、天真。正因為如此，他才會告訴夏沫關(guān)于他的一切，正是那一刻，他們之間沒有了距離。

　　我們之間作文 篇13

　　“君子和而不同，小人同而不和”。分歧的價值不在于一決高下，而在于達成相對平衡共識的過程。

　　一直以來，我都是一個不太自信于課堂發(fā)言的人。我總好象燈火闌珊處的人，等著答案尋我千百度。對于分享自己的思考，更是漠然的。雖然也渴望得到認可，但畏懼詞不達意的心理總?cè)绮萆现�風(fēng)，一次次將萌發(fā)出的想法吹倒。直到那篇散文，那個問題，那不期而遇的目光出現(xiàn)。

　　語文課上，一篇散文被作為閱讀文本。過五關(guān)斬六將后，評析到關(guān)于文章中心的題目。老師認為主題反映社會底層人物的情感；而我認為此文主要在表達父愛如山的父子之情。盡管如此，我仍如往常一樣一言不發(fā)地泛泛于人群，也許是出于巧合，老師的目光與我相遇，而我也沒有逃避，怔怔地望著老師，直到一聲“請談?wù)勀阍趺纯催@篇文章？”打破沉寂，迎著四面八方而來的目光，我緩緩將自己的`想法說出，出乎意料的是，老師并沒有直接反駁而是請我坐下，又將自己的想法有理有據(jù)地道來，很多曾經(jīng)站在老師對立面的同學(xué)也改變了觀點，也許是出于文章的吸引力，也許是出于對于自己想法的執(zhí)著，我競舉起手反駁老師的部分答案，就這樣，直至鈴聲響起，我們的熱情還未退去。最后我們沒有達成共識，卻找到了平衡。畢竟每個人的境遇不同，路過的風(fēng)景不同，看待問題的的角度也必定不同。更何況，文學(xué)作品的便在于耐人尋味。

　　此事過去很久，我們?nèi)酝�不了�?dāng)時的唇槍舌戰(zhàn)的場景，那一刻，我仿佛理解了孟子堅持自己道義時的堅定，孔子推行“仁”時的逆流而上。誠然，我的思考不及他們偉大，但正如帕斯卡爾所說“人是一根能思考的葦草”。如果一個人只是碌碌無為存在于世便可知足，那他必定只如浮塵一般隨遇而安；如果一個人只要衣食吃飽便可知足，就不會有蘇子“一蓑煙雨任平生”、放翁“酒徒一半取封侯，獨去江邊作漁父”的人生態(tài)度，如果一個人功成名就就可知足，就不會有“大禹三過家門而不入”，“岳飛精忠報國”的美談。不可否認的是，那些青史留名的不甘平庸然后成功的人都是很多集合的交集，客觀來說，這是極少數(shù)的，盡管如此，人亦不能因為覺得遙不可及而甘愿平凡。如果只是這樣活著，那我愿作一葉孤舟，泛于湍急的小溪中，即使脆弱，也絕不隨波逐流。

　　在我看來，一個人之所以不同，無論是從其外在氣質(zhì)，還是從其內(nèi)心而觀，都是源于一顆不妥協(xié)、敢于質(zhì)疑、勤于思考的心靈。

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