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（實(shí)用）相處有道作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的相處有道作文，希望能夠幫助到大家。
相處有道作文 篇1
偉大的自然？偉大的人類？究竟是誰(shuí)要征服誰(shuí)，還是……
——題記
這幾日校園內(nèi)發(fā)生了些不同往日的事情。
校園的桂花樹(shù)是最有名的，但花期卻異常的短，這產(chǎn)生什么影響呢？又會(huì)對(duì)誰(shuí)產(chǎn)生影響呢？是人嗎？還是這所學(xué)院的小生靈。例如，蜜蜂！偶然在樹(shù)下踩到一截?cái)嘀Γw已是深褐色。不仔細(xì)看，其實(shí)也不會(huì)覺(jué)得奇怪。哪知！仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)上面竟有一團(tuán)蜂窩狀的東西，立刻明白，是慘遭頑皮鬼們毒手的蜂窩。本也不怎么在意，只是有些感慨。原來(lái)在這種污染嚴(yán)重的地方，還會(huì)有野生蜜蜂的存在。但下面發(fā)生的事，讓我嘆為觀止！
這幾日天氣很是不同尋常，比起前幾年同一時(shí)令的溫度明顯高了許多。教室門窗大敞，以便通風(fēng)透氣，卻引來(lái)了“不速之客"。時(shí)常會(huì)有幾只迷途的蜜蜂闖入教室，女同學(xué)們都嚇壞了，男同學(xué)們“英雄救美”將那些不慎闖入“虎穴”的蜜蜂給……唉！有因就有果，這些都是誰(shuí)造成的呢？
偶然一次，站在竹編垃圾桶旁剝水果皮。炎炎烈日下，心中不免煩躁。眼睛被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光刺得生疼，模糊間總覺(jué)得在垃圾桶上有幾只不明物體在嗡嗡作響。我以為我已經(jīng)瀕臨中暑邊緣，出現(xiàn)了幻覺(jué)。
定睛一看，天哪！竟然是幾只小蜜蜂！
在我的印象中，蜜蜂應(yīng)是在鮮花叢中歡快的跳著“采蜜之舞”。為何現(xiàn)在會(huì)在這骯臟的垃圾桶內(nèi)尋覓散發(fā)著甜味的垃圾！難道現(xiàn)在的.蜜蜂也像人類一樣貪心嗎？
哦！我想我錯(cuò)了，蜜蜂并不似人類那般貪心。因?yàn)樗菬o(wú)花可采無(wú)蜜可尋才會(huì)來(lái)這撿人類的遺棄物，它是被逼無(wú)賴。
人類本是自然的一部分，人類和萬(wàn)物生靈同為自然之母的孩子。但是人類并不這樣想，如要說(shuō)出原因，其實(shí)只需看看人類對(duì)“母親”的所作所為即可明白。
現(xiàn)在所說(shuō)的“溫室效氧層空洞”“酸雨”哪一樣不是人類的惡劣行徑所帶來(lái)的“惡果”。地球的身上已是“千瘡百孔”，哪一個(gè)不是人類為了自身利益親手掘的。
人類從剛出現(xiàn)一直發(fā)展到現(xiàn)在越來(lái)越狂妄，以“主人”自居，妄想駕馭萬(wàn)物生靈。
作為人類的一員，我只是想勸你們看看，現(xiàn)在的人類，現(xiàn)在的萬(wàn)物生靈，現(xiàn)在的地球，現(xiàn)在的宇宙。若地球即將走向滅亡，我們?cè)摵稳ズ螐模康厍蚴侨祟惇?dú)一無(wú)二的家園，望人類能與自然和諧共處！
愛(ài)護(hù)自然就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约海?/p>
相處有道作文 篇2
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。這既不是懦弱，也不是忍讓，而是人與人相處有道之哲理。有道相處可以包容人間萬(wàn)物，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是周三的清晨，玻璃上結(jié)著水汽，擦拭后看見(jiàn)串珠般的水滴從屋檐滑下，撕扯著濕潤(rùn)的空氣，落入已蓄了淺淺的水的石坑，濺起一朵朵水花。可我并沒(méi)有閑心去欣賞這些，洗漱完后立刻跑去吃早餐。因?yàn)槲易鳂I(yè)還沒(méi)寫完呢！所以我得趕時(shí)間。可是今天不知怎么了，食堂里排隊(duì)的人比平日多了好幾倍，每一個(gè)窗口都圍得個(gè)水泄不通。排隊(duì)人群像蝸牛一樣，我等了好久，終于按捺不住心中的那份焦急，找了個(gè)空子，往前鉆去。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了買米粉的窗口，心中長(zhǎng)吁一口氣———總算可以不用理會(huì)后面那些亂成一鍋粥的人群了。我開(kāi)始了點(diǎn)單，三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……，只覺(jué)一股大力襲來(lái)，身體向左一歪，手上端著的那碗香噴噴米粉“刷”的倒在了地上，碗也摔到了一米開(kāi)外。我急忙撿起碗筷，一股無(wú)名火頓時(shí)沖上頭頂，回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一的小男孩。如同一只發(fā)怒的.雄獅，我狠狠地盯著他，咬緊牙關(guān)，手握拳頭，準(zhǔn)備沖過(guò)去揍他一頓。他顯然被我的架勢(shì)嚇住了，兩手緊緊攥著他自己的那碗面，滿臉通紅，臉上寫滿了委屈，結(jié)結(jié)巴巴連連道歉，并訴說(shuō)他不是故意的。說(shuō)著眼圈都紅了，泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光，亮晶晶的。突然，這點(diǎn)點(diǎn)淚光勾起了我往昔的回憶。
那是我小學(xué)期間，踢足球的時(shí)候開(kāi)大腳不小心踢到了一個(gè)六年級(jí)大哥哥的頭。那個(gè)大哥哥比我慘得不知道多了多少倍，雙手抱著頭大叫，滿臉都是痛苦的神色。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話都忘了說(shuō)，只是愣愣地站著，等待挨一頓臭罵。可他并沒(méi)有罵我，而是恢復(fù)過(guò)來(lái)后和藹地提醒我下次開(kāi)大腳時(shí)要看清楚遠(yuǎn)方是否有人路過(guò)。那一刻，我對(duì)他別提有多感激！
那么，此刻的我是不是也該像我小學(xué)時(shí)碰倒的那個(gè)大哥哥那樣呢？我不由地收斂了之前兇神惡煞的架勢(shì)，臉上綻放出一絲笑容，“沒(méi)關(guān)系，這沒(méi)有什么打不了的，再買一份就行了！”他一臉驚詫，但似乎相信我了，對(duì)我笑了笑，并連聲道謝：“謝謝你能原諒我，讓我感受到了寬容的力量，再見(jiàn)！”“拜拜！”我微笑著，目送著他遠(yuǎn)去了。走出食堂，雨竟然停了，空氣中彌漫著雨后的清新，陽(yáng)光無(wú)私地射向了大地，讓人感到十分清爽。回到教室，作業(yè)很快就完成了。
雖然這件事只是我成長(zhǎng)路上一件無(wú)關(guān)緊要的小事，但是，它讓我無(wú)限感慨：“大海成汪洋之勢(shì)卻以其低而納百川，天空展無(wú)垠之域然與其高而容日月。”讓我們學(xué)會(huì)寬容，互諒互讓，相處有道。讓生活中多一份和諧和幸福，少一份煩惱與仇恨吧！
相處有道作文 篇3
“呯！”
一聲巨響，將還在教室中慢條斯理踱步的我徹底驚醒，我本能地回頭，看著地上雜亂無(wú)章的碎片和冒著熱氣的水在地上散開(kāi)，明顯地感到心在寂靜中偷懶了－我闖禍了。
那時(shí)正是下午，太陽(yáng)的盛氣仍在不斷地散發(fā)，空氣清新的校園內(nèi)，處處煥發(fā)著生機(jī)。又正值體育課，同學(xué)們定是迫不及待地沖向操場(chǎng)打打鬧鬧，唯有我－這個(gè)剛剛負(fù)傷在教室休息的倒霉蛋，在教室內(nèi)打發(fā)著時(shí)間。不止如此，就在剛才，我卻碰上了更倒霉的事－我打碎了同學(xué)最寶貴的水杯。
那個(gè)同學(xué)第一次帶來(lái)水杯的神氣樣仍在腦海中揮之不去－那天來(lái)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都圍在他座位旁，他就拿著那個(gè)晶瑩的玻璃水杯得意的接受著同學(xué)們羨慕的目光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，底部一圈圈的旋紋像一只只展翅欲飛，清秀迷人的輕燕，圍繞著一個(gè)晶瑩的水晶球展示自己動(dòng)人的身姿－的確和我的“土里挖出來(lái)”的.水杯沒(méi)得比，那時(shí)的我就強(qiáng)忍嫉妒地詛咒著－有什么了不起，不就是個(gè)易碎的玻璃瓶嗎？
想到這，我真想給自己一個(gè)巴掌，該如何是好？誠(chéng)誠(chéng)懇懇地向他認(rèn)錯(cuò)，回去再厚著臉皮向父母要錢？不行！我的面子往哪里擱！要不回去偷偷拿錢還了？不行！一是我沒(méi)有這么多的錢，萬(wàn)一他鬧到我父母那去，我這個(gè)倒霉蛋真的只有被活生生吞了的份；或者悄悄去上課，裝做自己不在教室，就這么躲過(guò)去？這似乎是不丟臉的最好辦法，可是……
一陣陣腳步聲把我從惶恐中拉回來(lái)，我驚慌失措，一個(gè)箭步躲在了教室的角落，人來(lái)了，是我們班的“馬虎大王”，“呯！”又是一聲巨響，我一驚－原來(lái)他撞倒了椅子，可他似乎理解錯(cuò)了，望著地上的碎片發(fā)呆。
他嘆了一口氣，細(xì)心地整理著碎片。下課了，杯子的主人回來(lái)了，只見(jiàn)他他一個(gè)箭步?jīng)_上前，恭敬地低下了頭，一臉歉意，說(shuō)：“對(duì)不起，都怪我太馬虎了，對(duì)不起！”他連說(shuō)兩次對(duì)不起，卻好像還不足以表達(dá)他的歉意，他將頭低的更下了……
我感到時(shí)間一瞬間定格，他由衷的歉意像刀子一般狠狠地刻著我心里最柔軟的部分：為什么會(huì)忘了嗎？與人相處，最重要的是真誠(chéng)待人。只有兩顆保持著純潔的心去碰撞，去感化，才是人們之間相處的根本，做人，連基本的誠(chéng)信都沒(méi)有了，一顆盡是虛偽骯臟的心，怎能與他人產(chǎn)生共鳴呢？
與人相處，根本之道便是誠(chéng)信。我沖向了正議論紛紛的人群……
相處有道作文 篇4
人是復(fù)雜的高等動(dòng)物，人與人之間的相處更是有著大學(xué)問(wèn)。古代君子間的相處有“君子之交淡如水”；朋友之交要“言而有信”；今有“患難見(jiàn)真情”，“予人玫瑰，手有余香”。關(guān)于相處，人人心中有道。作為學(xué)生，我也有我的一套相處之道：
一、為學(xué)，莫重于尊師
中國(guó)一直是以“禮儀之邦”著稱，仁愛(ài)孝悌、尊師重道也一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古語(yǔ)有云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。我從電視和書本中了解到老師在古代是非常受人尊敬的，上課也是老師坐著教學(xué)，學(xué)生站著上課。而現(xiàn)在，老師不僅僅教授知識(shí)，解答疑惑，還會(huì)帶我們活動(dòng)，關(guān)注我們的情緒變化，在難過(guò)的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我們，在挫敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，教我們做人的道理。我說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑愛(ài)人育人也。”現(xiàn)在的老師就像父母一般，更加值得我尊敬。
二、與朋友交，以誠(chéng)為本
培根曾說(shuō)過(guò)：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者。沒(méi)有友情的社會(huì)則只是一片繁華的沙漠。”現(xiàn)在，智能手機(jī)，社交app席卷了整個(gè)校園，或者說(shuō)整個(gè)社會(huì)。微信、qq等代替了我們的眼睛，我們的耳朵，我們的嘴巴。這個(gè)信息時(shí)代實(shí)現(xiàn)了“坐地行千里”的美好愿望，也塑造了一個(gè)社交盛世。可我覺(jué)得與朋友間的相處應(yīng)該是坦誠(chéng)相待，開(kāi)心的時(shí)候能相擁歡呼；難過(guò)的時(shí)候能互相拍拍肩膀；可以說(shuō)著悄悄話，即使鬧矛盾了，我也想及時(shí)溝通，而不是躲在冷冰冰的電子設(shè)備后面不敢面對(duì)。比起手機(jī)的提示音，我更希望聽(tīng)到咚咚的`敲門聲。
三、誠(chéng)信立身，友善待人
誠(chéng)信和友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是冰冷寒窖中的一團(tuán)烈火，更是現(xiàn)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮的旗幟。誠(chéng)信，書面上只是兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻是人與人相處的地基，只有真誠(chéng)待人才能贏得別人的以誠(chéng)相待。友善則是人與人相處的制勝法寶，我們不僅僅要對(duì)親人友善，也要對(duì)其他人友善，對(duì)小動(dòng)物友善，對(duì)自然友善。“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”，社會(huì)的美好取決于人與人的相處之道，而人與人的相處之道需要我們共同去譜寫。讓我們誠(chéng)信立身，友善待人，打造一個(gè)屬于我們的和諧美好的時(shí)代。
在人與人之間的相處中，幫助有心，傷害無(wú)心。讓我們多一些理解，少一點(diǎn)算計(jì)，多一分寬容，少一些狹隘，用最美好的心靈譜寫出真實(shí)的人生篇章。
相處有道作文 篇5
大黑，六歲黑牛，高大健壯，從農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)大后被主人買回家，耕地拉套的好手，但身體有些笨重。小白，三歲白馬，身手敏捷，從雜技團(tuán)退役以后被主人買回家，能在村外崎嶇不平的石橋上行走，不會(huì)耕地拉套。兩個(gè)原本陌生的人被主人牽到同一草棚下，開(kāi)始他們“一家人”的相處生活。
初次相見(jiàn)
“我喜歡吃青草，青草鮮嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富。”小白說(shuō)。
“我喜歡吃干草，干草耐嚼，利于飽腹。”大黑說(shuō)。
“既然喜歡吃枯癟的干草，生活品味真低下。”小白鄙夷地想，然后不屑地“嘶——”了一聲。
“真夠小資的，吃草還要吃鮮嫩的青草！哼！還不是得和我一樣干農(nóng)活。”大黑不滿地想，它撇撇嘴，“哞——”了一聲。兩人各懷心思不滿地躺在了自己的地盤上，說(shuō)不清為什么，初次見(jiàn)面的.他們，覺(jué)得對(duì)方有那么一點(diǎn)點(diǎn)討厭！
集市賣糧
大黑和小白各馱一石糧食到集市上去賣。走到布滿大大小小石洞的石橋上時(shí)，小白歡呼雀躍著，敏捷地左繞右跳，很快就過(guò)了石橋。
“嘿，大黑牛，你倒是快點(diǎn)呀！”小白站在橋另一端催促大黑。
“唉，小白馬，哪能跟你比啊，我從小就是耕地的出身，身體笨重，你可是雜技團(tuán)里退役的啊，身手矯健，過(guò)石橋是你的強(qiáng)項(xiàng)，我可不行。”大黑不滿地諷刺小白。
“啊！”一個(gè)不小心，大黑的一只蹄子陷進(jìn)了一個(gè)石洞，怎么也拔不出，小白趕緊跑到他眼前，幫它拔出了蹄子。
“謝謝！”大黑說(shuō)。
“不用，”小白說(shuō)，“我們現(xiàn)在同在一個(gè)草棚下，就是一家人。”不知為什么，兩人看彼此竟然順眼了一些。
田間耕地
“你倒是快點(diǎn)呀！”大黑催促小白。
“我，我實(shí)在是耕不動(dòng)了，我以前沒(méi)干過(guò)這活，我只會(huì)耍雜技。”小白有氣無(wú)力地說(shuō)，身體癱軟在地上。
看著小白滿臉疲憊的樣子，大黑心軟了。“來(lái)，跟著我，我使勁你也使勁，我放松你也放松，步伐要跟我一致，來(lái)，開(kāi)始吧！不然，主人的鞭子可要落下來(lái)了。”
慢慢地，小白學(xué)會(huì)了耕地干活，地耕完了，小白親昵地頂了頂大黑的頭：“大黑，謝謝你啊！”
“咱們是一家人嘛，沒(méi)什么好謝的。”大黑說(shuō)。它們肩并肩，哼著歌兒，回到了家，同在草棚下吃草、歇息。
相依相偎
夕陽(yáng)照著草棚，同在一草棚下，“小白，這是我特意給你馱回來(lái)的青草，快吃，還帶著泥土的味道呢！”“大黑，我今天也特意給你馱了一捆干草，你快吃吧，還帶著陽(yáng)光的味道呢！”“小白，你真好！”“大黑，你也真好！”夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們互相依偎的影子倒映在地上，融于天地間，成為這世間最美麗的風(fēng)景。
他們至今有分歧，也有摩擦，但最終，他們懂得了“同一草棚下，就是一家人”的道理，它們學(xué)會(huì)了互相諒解、互相幫助、互相愛(ài)護(hù)的相處之道。
相處有道作文 篇6
學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處困難。
——題記
小時(shí)候，我總是時(shí)不時(shí)冒出一些天真爛漫的想法。其中最有趣的，便是想學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處，當(dāng)別人不能理解我的內(nèi)心感受、所作所為時(shí)，能讓自己好受一點(diǎn)。
但與孤獨(dú)和睦相處是一條管荊棘之路。當(dāng)我獨(dú)自待在房間里抽泣時(shí)，燈光熄滅，一陣刺骨的涼意襲來(lái)，四周頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在這伸手不見(jiàn)五指之際，孤獨(dú)便悄然來(lái)到了我的身邊，他到底是敵是友？我想要與他好好相處。
孤獨(dú)，你要來(lái)一杯茶嗎？
孤獨(dú)向我回答說(shuō)是。我連忙從抽屜里取出一個(gè)精致的茶盒，撕開(kāi)封條，將圓盤狀的蓋子一點(diǎn)點(diǎn)地掀開(kāi)，清新的茶香像是仙露瓊漿一般，止不住地往外溢，散發(fā)出一股采茶女身上常有的，陽(yáng)光與草木的氣息。我用小茶匙盛上幾片茶葉，接著澆上了半杯熱水，二者相觸相交，發(fā)出一種悅耳的聲音，如深山古琴一般幽靜空靈。茶葉便沏成了一杯好茶。孤獨(dú)品嘗了一口笑意盈盈，仿佛和我開(kāi)起了玩笑，不好意思地往屋外跑去，我也只得去找尋他。
孤獨(dú)，您是在賞花嗎？
在花園里找到了孤獨(dú)，他卻否定了我的觀點(diǎn)，說(shuō)他僅僅只是在放松心情。滿園春色，你讓我不禁放下腳步，駐足觀賞。此時(shí)春意正濃，陽(yáng)光灑在了每一片嫩葉上，萬(wàn)物散發(fā)了昂揚(yáng)向上的生機(jī)活力。即使是只有自己孤單一人，也能感到開(kāi)心。春風(fēng)帶動(dòng)著樹(shù)梢，奏響了春天的樂(lè)章，孤獨(dú)儼然一副指揮家的模樣跟著旋律律動(dòng)起來(lái)。池塘邊的花兒開(kāi)放得更是美麗動(dòng)人，來(lái)到水邊，水中蕩漾著另一個(gè)，栩栩如生。突然我驚愕地發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)早已不在我的`身邊，他端坐在遠(yuǎn)方的亭子里下棋起來(lái)。
孤獨(dú)，您來(lái)一局象棋嗎？
我走進(jìn)亭子里，向孤獨(dú)邀戰(zhàn)。他爽快的答應(yīng)了，擺起了架勢(shì)。亭子中央的那盒象棋，早已蒙上了一層厚重的灰，捧在手里是多么有質(zhì)感。有一些棋子還殘存著做工時(shí)的瑕疵，就像一個(gè)個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上身負(fù)重傷的士兵，而現(xiàn)在又被強(qiáng)迫著拉上前線。兩邊戰(zhàn)事森嚴(yán)，我開(kāi)始自顧自地?cái)[弄起來(lái)。紅方先下，黑方緊逼，雙方越逼越緊，不分高低，場(chǎng)上復(fù)雜的局勢(shì)從遠(yuǎn)望去儼然一幅畢加索的紅黑抽象畫，最后雙方竟然打成了平手。緩過(guò)神來(lái)抬頭望去，孤獨(dú)已經(jīng)不在，我的心中也不再孤獨(dú)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上總會(huì)受到他人的不理解，被無(wú)情忽視，最后甚至在孤獨(dú)中迷失了自己。我們更得學(xué)會(huì)了與孤獨(dú)相處，與自己一個(gè)人相處，學(xué)會(huì)照顧好自己，調(diào)解情緒。于是慢慢地學(xué)會(huì)將孤獨(dú)融入自己，像一杯紅酒一樣品嘗。因?yàn)椋覀兛偸窃诠陋?dú)中成長(zhǎng)，最后終也將走向孤獨(dú)。
相處有道作文 篇7
天空掠過(guò)燕影，風(fēng)兒吟唱林梢；山高月小，明月流云，天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒和諧的畫面：“明月松間照，清泉石上流”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。鮮花，因有了綠葉的烘染才顯得清純、鮮潤(rùn)；天空，因有了白云的點(diǎn)綴才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬(wàn)物的依偎才顯得平和、溫馨。生命與自然相融，美得和諧，美得永恒。和諧讓每個(gè)生靈不再孤獨(dú)，和諧讓美麗的自然永駐。
在動(dòng)物世界中，和諧相處無(wú)處不在。兇猛的非洲犀牛有自己的鳥(niǎo)類朋友——犀牛鳥(niǎo)。
原來(lái)，犀牛的皮膚雖然堅(jiān)厚，可是皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，一些體外寄生蟲和吸血的蚊蟲便趁虛而入，從這里把它們的口器刺進(jìn)去，吸食犀牛的血液。犀牛又癢又痛，可除了往自己身上涂泥能多少防御一點(diǎn)這些昆蟲叮咬外，再?zèng)]有別的好辦法來(lái)趕走、消滅這些討厭的害蟲。而犀牛鳥(niǎo)正是捕蟲的好手，它們成群地落在犀牛背上，不斷地啄食著那些企圖吸犀牛血的害蟲。犀牛渾身舒服，自然很歡迎這些會(huì)飛的小伙伴來(lái)幫忙。
除了幫助犀牛驅(qū)蟲外，犀牛鳥(niǎo)對(duì)犀牛還有一種特別的貢獻(xiàn)。犀牛雖然嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)很靈，可視覺(jué)卻非常不好，是近視眼。若是有敵人逆風(fēng)悄悄地前來(lái)偷襲，它就很難察覺(jué)到。這時(shí)候，它忠實(shí)的.朋友犀牛鳥(niǎo)就會(huì)飛上飛下，叫個(gè)不停，提醒它注意，犀牛就會(huì)意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨，及時(shí)采取防范措施。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”來(lái)自《孟子》的名言更是體現(xiàn)了和諧相處的重要。和諧相處不僅存在于動(dòng)物之間，人與人之間的和諧互助能產(chǎn)生的力量更是巨大。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如多次立功，并使完璧歸趙，被趙王重用。擔(dān)任趙國(guó)宰相時(shí)，廉頗將軍居功自傲，十分不服氣，并處處刁難。藺相如為了國(guó)家的利益，對(duì)廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后，非常慚愧，親自到宰相府負(fù)荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家事務(wù)中精誠(chéng)合作，是趙國(guó)日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。如果不和諧相處，哪來(lái)的國(guó)家興旺？
就在我們的生活中，我們的身邊，人與人之間的和諧相處更是無(wú)處不在。
比如：進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們會(huì)遇到很多同學(xué)，我們?cè)谂c同學(xué)的相處中，能主動(dòng)熱情、真誠(chéng)、平等待人、尊重他人，正確認(rèn)識(shí)和處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，就能建立起和諧，融洽的同學(xué)關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧，愉快的班級(jí)氛圍，和同學(xué)一起在集體快樂(lè)地成長(zhǎng)。和新老師一起交流，和周圍的人一起分擔(dān)自己的憂愁，這些都是我們?nèi)伺c人之間的和諧相處。
“獨(dú)木不成林，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成香，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色。”是的，和諧相處很重要——犀牛和犀牛鳥(niǎo)在和諧相處；廉頗和藺相如在和諧相處；我們也在和諧相處。所以，朋友們，學(xué)會(huì)和諧相處吧，因?yàn)楹椭C相處就是力量——和諧之道。
相處有道作文 篇8
朋友？在我的字典里，朋友就是可以一起玩樂(lè)的人，對(duì)于我這個(gè)從小就習(xí)慣朋友圍著我轉(zhuǎn)的人來(lái)說(shuō)，步入初中，乃至以后一個(gè)新環(huán)境，交朋友，成了我的一大難題。
剛到初中，我便遇到了一次和朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)。
她——是一個(gè)直話直說(shuō)的人，不喜歡別人拐彎抹角，在同學(xué)面前，樹(shù)立的是一個(gè)敢說(shuō)敢做的形象。
那一次，成績(jī)下來(lái)了，我們倆的分?jǐn)?shù)都不是很理想，我的心情失落到了極點(diǎn)。她趴在桌上，皺著眉頭，喃喃的說(shuō)道：“真差啊！真差啊！”幾次的重復(fù)，可能是我想多了，我不禁生出了一種她對(duì)我成績(jī)的鄙視的感覺(jué)，頓時(shí)我像一個(gè)火球，心中無(wú)比燥熱。我一拍桌子，吼道：“你考得差，那我的就不是分咯，你有什么資格說(shuō)啊！”她驚訝地看著我﹕“我有說(shuō)你嗎？”我們倆怒視而站，眼神之間不禁有一絲閃電。我的'心不禁一緊，她轉(zhuǎn)頭就走，紅著臉看也沒(méi)看我，留個(gè)我一個(gè)孤獨(dú)的背影……
以后的時(shí)間里，我都沉默著，同學(xué)看見(jiàn)我的眼神都很異樣，我對(duì)這件事不辯駁也不解釋，我們的關(guān)系漸漸陷入僵局。
一周過(guò)去了，我們的關(guān)系僵了一周。我站在窗邊，注視著天，灰蒙蒙的，就像一塊灰布，罩住了我的心和眼，讓我看不見(jiàn)遠(yuǎn)方。我真的受不了沒(méi)有知心朋友的日子，沒(méi)有人可以傾訴，難道，失去她，我什么都不是嗎？我陷入了沉思﹕“為什么？同學(xué)那樣看我？是我做錯(cuò)了嗎？不，我沒(méi)錯(cuò)，她錯(cuò)了，是她明明無(wú)理在先，為什么要我道歉呢！可為何我會(huì)這樣悲傷，這樣難受……”，我仰著天，一顆豆般大的淚水順著我的臉頰滑落下來(lái)，我的心極度恐慌，我害怕失去周圍的一切，我徹底迷失了方向，找不到出路。四周安靜得一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，我呆站著：“或許，給她道個(gè)歉，也沒(méi)什么吧，朋友之間是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的。”我獨(dú)自說(shuō)道。在這時(shí)，有人來(lái)了，是她。
她進(jìn)來(lái)拿東西。我捏著衣角，咬著牙，擦干了淚，我知道，這是最好的道歉時(shí)機(jī)，于是，我向她走去。我走到她面前，看著她的眼睛，輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起”。她也看著我：“其實(shí)我也錯(cuò)了。”她說(shuō)完后，我們倆相視而笑，一句對(duì)不起，融化了彼此的心……
我感謝這件事，是它讓我明白了朋友是什么，讓我明白了對(duì)于朋友我應(yīng)該怎樣對(duì)待。這是我成長(zhǎng)的一次蛻變，我變成了一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，不管是我錯(cuò)了還是別人錯(cuò)了。青春也許就是如此，一次成長(zhǎng)一個(gè)腳印，成長(zhǎng)，使我懂得了相處與擔(dān)當(dāng)。
相處有道作文 篇9
在生活中，一些人總以為自己的個(gè)性和別人都相仿，因此做什么不做什么也全由著自己來(lái)，全然不過(guò)問(wèn)他人的感受。他們往往做出一些身邊朋友忍受不了的事，事后還自得其樂(lè)，以為自己跟朋友的心的距離更近了。殊不知，他們的朋友已經(jīng)在暗地里憤怒地跳腳并發(fā)誓遠(yuǎn)離他們。
所以，待他們終于發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象之際，卻發(fā)現(xiàn)身邊已然空無(wú)一人。
是什么導(dǎo)致這種結(jié)果呢？
其因便是相處無(wú)道。
此文既已命題為“相處有道”，那么我就說(shuō)說(shuō)如何相處有道。
相處有道，其精華落于“有道”二字上。
道，方法也。那么，此題便可解讀為：與他人是有方法的。
那么與他人相處有什么方法呢？
我認(rèn)為，我還是具有一定的與他人相處的能力的，且具有一些與他人相處的辦法的。所以我在此拋磚引玉，淺談兩種如何與他人相處的方法。
這第一種方法，便是要深知“物以類聚，人以群分”之法。每個(gè)人都喜歡與自己興趣相投的`人相處，因?yàn)楣餐呐d趣可以讓兩個(gè)素不相識(shí)的人迅速熱絡(luò)起來(lái)，暢談天地三天三夜也不覺(jué)得枯燥乏味。反之，倘若兩人沒(méi)有共同的興趣，那么即使是強(qiáng)迫自己說(shuō)話，不過(guò)一秒都會(huì)覺(jué)得“唇焦口燥呼不得”。所以說(shuō)，只有“志同”才能“千里來(lái)相會(huì)”，“道不合”便會(huì)“對(duì)面不相逢”了。
那么當(dāng)你想與他人接觸或相處的時(shí)候，不妨先了解他人的喜好，倘若與你相似，便是再好不過(guò)了；如若不相似，也無(wú)需心急，更不必強(qiáng)迫自己喜他人之喜，惡他人所惡。因?yàn)槿绱耍赡懿坏粫?huì)對(duì)你產(chǎn)生好感，還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡之情。
這第二種方法，便是要識(shí)時(shí)務(wù)了。所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子——許攸。許攸何許人也？曹操同學(xué)。當(dāng)時(shí)曹操當(dāng)了大官，許攸仗著與曹操同學(xué)的情分，當(dāng)著眾軍之面直喚曹操小名。曹操表面上欣喜，實(shí)則暗地里早就打起了除掉他的主意，終于，許攸被殺死了。雖說(shuō)曹操虛偽，但許攸卻也是不識(shí)時(shí)務(wù)。你說(shuō)在同事面前表現(xiàn)得跟領(lǐng)導(dǎo)親近就算了，還以為自己真是領(lǐng)導(dǎo)最親近、最喜歡的人，不懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)，給領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)威嚴(yán)。先別說(shuō)是同學(xué)情分了，就算是親戚都不敢如此。所以雖說(shuō)許攸是被殺死的，但他還是敗在自己不識(shí)時(shí)務(wù)。
那么我覺(jué)得這個(gè)道理便不言而喻了。
所以說(shuō)，在與他人相處時(shí)，要切記認(rèn)清環(huán)境、場(chǎng)合、心情。不能以己之“喜”對(duì)他人之“慘”，也不能以自我為中心，有一種我覺(jué)得對(duì)就是對(duì)的心態(tài)。
好了，我的方法已經(jīng)說(shuō)完了。我自認(rèn)為道行不深，所以倘若還想繼續(xù)了解如何與他人相處的話，可自行研究其中門道。
相處有道作文 篇10
那年的那天，那天的那時(shí)，那時(shí)的我與她。仿佛沒(méi)有揭開(kāi)相處之道那神秘的面紗，相處之道的秘密，就讓我來(lái)揭開(kāi)這個(gè)沒(méi)有謎底的謎底吧！
那是去年秋天的一件事了，先說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)缺點(diǎn)吧，也是這個(gè)缺點(diǎn)是我和父母爭(zhēng)吵過(guò)。我這個(gè)人喜歡MP3，以至于發(fā)展成了我寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候也聽(tīng)。由于我自認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，所以我也沒(méi)把這件事當(dāng)成事，父母的勸告我只當(dāng)了耳旁風(fēng)。
可是一個(gè)月后的期末考試中，平時(shí)一百分以上的我這一次竟考了八十來(lái)分。我接到卷子腦袋嗡了一聲，回到家里爸爸問(wèn)我怎么才考了八十多分。由于我的心里也不好受，所以爸爸這一問(wèn)我，我就沖著爸爸發(fā)起脾氣來(lái)了。“考八十多分怎么了，我愿意！不就是一次考試嗎？”爸爸也發(fā)火了，他說(shuō)：“你考這點(diǎn)分就發(fā)脾氣，你有沒(méi)有想一想為什么考這點(diǎn)分？我告訴你！你學(xué)習(xí)差都是你那么聽(tīng)MP3害的，如果你在那樣聽(tīng)MP3，我就把你的MP3摔碎！”媽媽在一旁說(shuō)：“好了好了，都別生氣了，以后你不要那樣聽(tīng)MP3了，確實(shí)是你那樣聽(tīng)MP3才使你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。”我二話沒(méi)說(shuō)，回到自己的房里，把心愛(ài)的MP3拿出來(lái)往地上狠狠的`一摔，然后我就進(jìn)屋了。當(dāng)晚我沒(méi)吃飯，我躺在床上，這時(shí)我冷靜下來(lái)一想，我心里有點(diǎn)后悔了。爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是我的錯(cuò)，我不該那樣發(fā)瘋得聽(tīng)MP3更不應(yīng)該當(dāng)著爸爸媽媽的面摔MP3，這樣他們多傷心啊。這時(shí)我的房門突然看了，我趕緊瞇起眼睛裝睡覺(jué)，我從瞇起的眼睛中看到是爸爸，只見(jiàn)爸爸將一個(gè)嶄新MP3放在了桌上然后悄悄的出去了。我躡手躡腳的出去，偷偷拿起新MP3看了看。我的眼睛一亮，我的歌一首沒(méi)少都在里面。這時(shí)，爸爸從房間走出來(lái)面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“兒子，新的MP3喜歡嗎？昨天是爸爸不對(duì)，爸爸不應(yīng)該這樣罵你，是我情緒太激動(dòng)了……”
我抬頭看了看爸爸的臉，那張熟悉的面孔好像忽然冒出了幾條皺紋，那只撫摸我的手，讓我感到十分僵硬。這讓我十分內(nèi)疚，可憐天下父母心，爸爸不都是為了我好嗎？我居然。還…悔恨的淚水奪眶而出，我哽咽地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！是我不好，都是我太喜歡聽(tīng)MP3了。我保證以后寫作業(yè)時(shí)再也不聽(tīng)MP3了。”爸爸愣住了幾秒，表情有些驚訝，那手臂抬在空中遲遲沒(méi)能放下。爸爸笑了，欣慰的笑了。
這神秘相處之道啊！我因?yàn)槟愣瘋驗(yàn)椴欢愣鳒I。為了你，傷害了多少愛(ài)我的人啊！而現(xiàn)在，我終于知道你的秘密。
與人相處，貴在認(rèn)識(shí)你的錯(cuò)誤，可認(rèn)識(shí)到還不夠，必須誠(chéng)懇的向別人道歉才能避免矛盾的激化。
這，就是我的相處之道。
相處有道作文 篇11
我小時(shí)候是一個(gè)說(shuō)話直來(lái)直去的人，我只顧著自己說(shuō)，從不考慮聽(tīng)者的感受。小學(xué)初，我有很多朋友，對(duì)他們我也是直來(lái)直去，有時(shí)話說(shuō)得不是很漂亮。漸漸地，朋友們都開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，與我說(shuō)話時(shí)，恨不得把耳朵捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，那時(shí)我還不知究竟。
后來(lái)，我的好朋友只剩下那么幾個(gè)。我對(duì)于朋友數(shù)量急劇減少這種情況很是不悅，經(jīng)常向我的好朋友發(fā)牢騷，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)真是不重友情，他們也不知該說(shuō)什么好，都不出聲。
有一回，我數(shù)學(xué)考得很好。在與好友交談時(shí)，我禁不住炫耀了一番：“這次我數(shù)學(xué)考得很好，你們呢？”突然，小沈爆發(fā)了，沖著我發(fā)脾氣：“喂，能不能不要炫耀啊？你知不知道，聽(tīng)你說(shuō)話的同學(xué)中有些沒(méi)有考好啊？他們聽(tīng)了很不舒服，你知道嗎？告訴你，我這次就沒(méi)考好，比你低很多，你滿意了嗎？”他就像休眠火山一樣，一直憋著這口氣，而今天他又復(fù)蘇了過(guò)來(lái)，爆發(fā)了。我聽(tīng)了他的話，一時(shí)竟答不上話來(lái)。“還有，你平時(shí)也是這個(gè)樣子，有些話就像刀子一樣，深深刺痛了我的心，如今一刀切斷了我們的友情！”他轉(zhuǎn)身離開(kāi)，走時(shí)還撂下一句話：“你好自為之吧。”隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我徹底懵了，像一尊雕塑一樣站在那里。我周圍的朋友也漸漸走開(kāi)，只留下我孤身一人站在原地。
那天體育課上，我把所有的.氣全都撒在了籃球上面。我重重地將籃球砸在籃板上，籃球彈出去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我努力去追，可籃球滾動(dòng)的速度太快，我只能呆呆地望著。這籃球就像我的友情一般，漸行漸遠(yuǎn)，望塵莫及……
下課，體育施老師讓我留了下來(lái)，我有些不知所措，是我課上的表現(xiàn)不好嗎？他問(wèn)我：“你今天怎么了，不開(kāi)心嗎？”
“沒(méi)有。”我裝作很堅(jiān)定的樣子回答他。
“不要瞞著我，我剛剛看見(jiàn)你用籃球發(fā)泄的情景和你上課時(shí)一副心不在焉的狀態(tài)了，你一定遇到什么問(wèn)題了。”
我見(jiàn)瞞不住了，就把這件事一五一十地講給了施老師聽(tīng)。施老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你是應(yīng)該改變一下你的做法了，你這種與人相處的方法很沖，別人聽(tīng)了難免會(huì)覺(jué)得不舒服的。你以后說(shuō)話之前稍微思考一下，說(shuō)這句話別人是不是會(huì)不舒服，讓別人不舒服的話就不要說(shuō)。如果你能改變，我相信你能把你失去的友情贏回來(lái)，并且擁有更多的朋友。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在回家的路上，我反復(fù)默念著施老師的話，讓自己記得牢一些。
自那以后，我說(shuō)話前總是會(huì)先考慮聽(tīng)者的感受，說(shuō)的話也不再那么沖了。果然，我的好朋友都回到了我的身邊，我也收獲了更多的友誼。
與人相處方式的改變，讓我重新收獲了友情。如果人與人之間都相處有道，那么這個(gè)社會(huì)是不是會(huì)少一些紛爭(zhēng)，多一些和諧呢？
相處有道作文 篇12
細(xì)碎日影林間照，片片黃葉傳細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)桂花飄清香，鳥(niǎo)兒聲聲把歌唱。
“嘰！嘰！”小雞仔高高地?fù)P著小腦袋，堅(jiān)決不吃我手中的米粒。這種情形也不知道發(fā)生了多少次。哎，媽媽也真是的，明知道我和動(dòng)物一向不對(duì)盤，卻讓我喂它。當(dāng)我正準(zhǔn)備用手摸它的時(shí)候，它卻一丈彈開(kāi)三尺遠(yuǎn)。
我的火氣“噌噌”直往上躥，氣急敗壞地瞪著眼前的雞仔。我有那么讓你討厭嗎？好，你不吃我手中的米粒，餓死你拉倒！當(dāng)我正準(zhǔn)備甩手走人之時(shí)，媽媽的話如清風(fēng)般拂過(guò)我的耳畔：“婷兒，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ囍蛣?dòng)物相處。”對(duì)哦，媽媽當(dāng)初買它的'時(shí)候，不就是想讓我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)嗎？我怎么能沒(méi)有耐心呢？自責(zé)深深包圍了我。我深吸一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)哄著小雞仔。小雞仔眨巴眨巴小眼睛，伸出嫩黃的小嘴巴——我在原地興奮地手舞足蹈，臉上的笑容何止“燦爛”啊！想著可以和它相處的很好，又學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，怎一個(gè)“爽”字了得！
晚上，孤燈夜下，無(wú)眠站于樓臺(tái)。凝望夜色朦朧，一路上燈光旖旎。我的心中卻是五味雜交。
黑板報(bào)馬上就要進(jìn)行評(píng)選了，可是出板報(bào)的人呢？一個(gè)推一個(gè)，不是說(shuō)自己手疼，就是說(shuō)自己沒(méi)有能力。我的心里焦灼得就跟放滿了辣椒似的，一碰就炸。對(duì)！還有一個(gè)人！我的心中迅速劃過(guò)一個(gè)人選，如同炎熱的盛夏有了一縷清風(fēng)一般。可是烏云很快密集，那么一個(gè)和我不對(duì)盤的人，怎么會(huì)答應(yīng)呢？
我把事情緣由告訴了媽媽，媽媽看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“婷兒，對(duì)動(dòng)物有擔(dān)當(dāng)，難道在別的地方就不一樣了嗎？做什么事情都得有擔(dān)當(dāng)，你是宣傳委員，就應(yīng)該處理這些事情。我知道你與她不和，可你不妨用這件事情改善一下與她的關(guān)系。”
清晨，我背著書包，忐忑不安地踏向?qū)W校。“喂——”我緊張地喊住了她。“干嘛？”她斜眼看我，有些不爽。“你，嗯……就是……”我有些支吾。她的眼神好像跟看到了外星人一般，“什么跟什么呀，亂七八糟的。我走了，才沒(méi)工夫搭理你！”“我想請(qǐng)你為班級(jí)黑板報(bào)寫粉筆字！”我心中一橫，閉著眼睛，大聲朝前方喊道。可是前方?jīng)]有了聲響，回答我的只有秋風(fēng)在耳邊呼呼作響的聲音。我就知道！心中委屈無(wú)從述說(shuō)，臉也丟大了。“我答應(yīng)你！”她一把抓住我，神色十分認(rèn)真。
經(jīng)歷了這件事情后，我才明白了，原來(lái)，對(duì)一件事情盡心盡力，就是擔(dān)當(dāng)啊！邊上的小樹(shù)竟長(zhǎng)高了不少，是呀，在不知不覺(jué)中，我也長(zhǎng)大了！
相處之道，貴在擔(dān)當(dāng)。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，才會(huì)讓你我的相處更加融洽；勇于擔(dān)當(dāng)，才會(huì)煉就如花的人生。
相處有道作文 篇13
相處有道，幾個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)窮的哲理，左右著我們?nèi)松某蓴 ?/p>
一個(gè)人不管他多有才華，多有能力，如果他不懂得如何跟別人相處，團(tuán)結(jié)不了別人的幫助，只是一個(gè)人沖鋒陷陣，他能成功嗎？就像打籃球，就算你的球技天下第一，如果沒(méi)有隊(duì)友的傳球，掩護(hù)，你能進(jìn)球嗎？相反，如果一個(gè)人懂得和別人友好相處，即使他能力不怎么樣，但是有了大家的幫助他也能干出一番事業(yè)來(lái)。寫到這里我不由想到春秋時(shí)期的楚霸王項(xiàng)羽，項(xiàng)羽擁有蓋世武藝，卻驕橫自大，接受不了賢臣的逆耳忠言，最終眾叛親離，自刎烏江。而他的對(duì)手劉邦雖然沒(méi)有過(guò)人的武藝，卻能知人善任，廣交天下志上，擁有一幫肝膽相照的朋友，最終成就霸業(yè)。由此可見(jiàn)，與人相處該是多么關(guān)鍵。要想讓自己的人生沒(méi)有遺憾，我們就要學(xué)會(huì)和別人友好相處，找到真正的朋友；只有這樣，我們?cè)诿ＣＨ松暮Ｑ蟛挪恢劣诿允Х较颍⑶覔碛星斑M(jìn)的力量。
但是，我們要怎樣才能與大家友好相處呢？老師教會(huì)我們知識(shí)教會(huì)我們做人卻教不會(huì)我們與人相處，因?yàn)檫@不像數(shù)學(xué)公式，有著固定的模式一套就會(huì)，與人相處講究機(jī)緣巧合需要我們自己領(lǐng)悟。相處有道，相處有道？與人友好相處的道路，方法是什么呢？
我想啊，首先我要改變我邋遢懶散的壞毛病；養(yǎng)成講衛(wèi)生，講禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；爭(zhēng)取做一個(gè)積極，正直，高尚的初中生。因?yàn)橹挥羞@樣大家才愿意與我相處啊。
然后在相處中我一定要尊重對(duì)方，因?yàn)槊總�(gè)人都是平等的'，都有他值得別人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我們沒(méi)有小看別人的權(quán)利。
還有在相處中我們要做到真誠(chéng)和信任，在交友中只要我們做到了真誠(chéng)和信任，有誰(shuí)不會(huì)敞開(kāi)心扉，以心換心呢？如果沒(méi)了真誠(chéng)和信任，那么相處也沒(méi)了任何意義，只是一種骯臟短暫的交易！
最后我要說(shuō)：“在相處中寬容最重要”。‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤’誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤呢？站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，也許一切就都迎刃而解了。就算對(duì)方真的錯(cuò)了或是遇到難題了，那我們就幫助他呀，朋友這棵幼苗不就是靠互相幫助的澆灌才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)的嗎？
寫到這里，我不由得釋然了。因?yàn)榍疤焱砩衔覀兺瑢嬍业膸讉�(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事竟然發(fā)生了口角甚至動(dòng)了手腳。現(xiàn)在想想那真是可笑啊。
其實(shí)，相處之道，無(wú)他，唯“寬容”而已！
相處有道作文 篇14
相處是交往的基礎(chǔ)，如果把“交往”比作一本結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)書，那么“相處”就是它的大綱了。若要相處的好，就必須有道，那么何為相處有道呢？
相處有道拆開(kāi)來(lái)則是“相處”和“道”兩個(gè)詞。現(xiàn)在我想先談?wù)劇暗馈薄?/p>
我若斷章取義，是不是可以把“道”理解成孔子的“道不同，不相為謀。”里的“道”呢？意思是志趣相投的人才能共事。選擇與誰(shuí)交往最好是把興趣放在第一位，成功的事業(yè)伙伴的交往就一個(gè)很好的例子：他們的目標(biāo)一致，雖然努力的方向不同，但步伐都是朝向成功的，即大家都獲得了利益，之中并沒(méi)有矛盾。若與不感興趣的人交往，那就是強(qiáng)灌自己難喝的中藥，其中的滋味自然是苦不堪言。
“道”又是“方式”“方法”的意思。一個(gè)人若是掌握不好相處的方法，就像是在用竹籃打水，做的都是無(wú)用功。林徽因是民國(guó)時(shí)期著名的才女，她僅靠業(yè)余時(shí)間閱讀文學(xué)書籍就能寫出《你是人間四月天》這樣令人驚艷的文字。可冰心卻專門寫了一篇文章來(lái)諷刺她，因?yàn)榱只找蛟诋?dāng)時(shí)毫不避諱與各種男文人交往（其中就包括冰心的丈夫），對(duì)待那些“封建女性”則是一臉清高，態(tài)度傲慢，也難怪她雖然是國(guó)徽的設(shè)計(jì)師，卻也是那個(gè)年代里全女人的“公敵”。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人哪怕有多么大的成就，但要是掌握不好相處的方法，也不會(huì)得到世人的認(rèn)可。
現(xiàn)在又來(lái)談?wù)劇跋嗵帯薄?/p>
我們身邊存在最多的還是“小相處”，即與身邊的人交往。我們從小被教育：“不要和陌生人講話。”這是父母教給我們最基本的交往準(zhǔn)則：選擇和熟悉的人相處，避開(kāi)那些危險(xiǎn)的人。這說(shuō)明選擇與哪些人相處是極其重要的，稍有大意就會(huì)走上歪道。不要認(rèn)為這只是正確的“廢話”而忽略它，要想想“小相處”幾乎是生活中無(wú)法避免的，簡(jiǎn)直構(gòu)成了我們?nèi)松娜俊Ｋ愿?jǐn)慎仔細(xì)的思考：我真的要和他交往嗎？再做決定。
還有“大相處”。在這廣袤無(wú)垠的'宇宙中，最主要的不是人類，而是自然和環(huán)境。自第一次工業(yè)革命后，人類與自然的關(guān)系日益緊張，甚至到了危險(xiǎn)的地步，曾經(jīng)的親密無(wú)間到現(xiàn)在的“拳腳相加”。我們作為高等生物的人類，是否該反省自己，與大自然好好相處了呢？在這個(gè)問(wèn)題上，我們每個(gè)人都應(yīng)釋放我們的能量，促進(jìn)人類與自然的和諧相處。
“相處有道”這簡(jiǎn)單的四個(gè)字卻需要我們用一生的時(shí)間來(lái)詮釋。以上只是我目前所領(lǐng)略到的“短見(jiàn)薄識(shí)”，希望大家都能相處有道，將這四字真言回報(bào)與社會(huì)，也讓自己成為一個(gè)幸福的人。
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