千里之行，始于足下作文（通用33篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的千里之行，始于足下作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
千里之行，始于足下作文 1
不久前，我在空間里刷到了一個調查——關于碎片化時間管理的問卷。然后我知道了我們生活在一個信息化的時代，也遇上了碎片化生活的時代。
這是我第一次接觸到這個名詞，每個人每天都會有多余的時間，可以是在課間、回家的路上、又或者是在等待一頓飯的幾分鐘甚至半小時。我們會選擇做什么？做完調查問卷，我看了一下數據，數據顯示似乎人們更愿意拿出手機來消遣一下，當然我也是。這便引起了我的思考，拿出紙和筆算了一下。每天竟然能多出近3小時的碎片化時間。去網上查了發現還有碎片化閱讀、購物、社交等名詞。所以我們必須利用起來。
老子說過：“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”這不正是針對了我們的碎片化生活嗎？還記得曾經在空閑之時會拿出一本書讀片段。而現在人人手中都有手機，‘低頭族’隨處可見，紙質閱讀被電子書替代，實體店的購物也變成了網購，甚至社交都不再是面對面。那么我們是否能破鏡重圓、積少成多呢？
明末清初首屈一指的學問家顧炎武自小喜愛讀書，沒有多少年，能找到的書都被他閱覽，至今還流傳著昆山無書的美談。他的著作又說：“自少讀書，有所得，輒記之。記三十余年，乃成一編。”他靠著積累最終名聲遠揚。積累要從點滴開始，當我們把碎片化的東西積累起來，它會獲得“整齊化”的意義。
但這對如今社會的確不是一件容易的事，因為你在被周圍人和這個時代所拘束著。那么這就取決于你是否會在意這些碎片、又是否會利用。
周末，你不必“宅”在家中，叫上朋友約一家咖啡店，開一個閱讀交流會；又或者在閑暇之余，規劃一下自己的生活也可以接近一下新鮮空氣和我們的自然。李時珍花了27年寫成了《本草綱目》；海倫·凱勒在自己的積累中“走出光明”；居里夫人在失敗的'積累下煉出了鐳元素……每個名人都離不開積累，又何況渺小的我們？勸學中提到：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。”當你學會拾起碎片，你就能把幾分鐘變成幾小時，以致充實生活，陶冶情操。購物也將減少風險，社交也恢復它應有的意義。
當我們被碎片化主宰的時候，我們是否能做一個完整的人，面對零散的拼圖，把它重新組合成一幅完美的作品？的確，千里之行，始于足下。利用這些碎片，讀一本好書，寫一手好字，甚至你可以做一些事來改變這個世界。那就一起重圓一面破鏡，還自己生活一段完整之旅。
千里之行，始于足下作文 2
今天早上，我們正在安安靜靜寫作業。
突然，彭老師站了起來，手里拿著一本本子說：“請報到名字的同學起立：孫晟睿，壽梓臣，王家瑞……”我一聽到自己的名字就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢站了起來。肯定是與周末讀書有關的！我想到。果不其然，彭老師又說：“你們是這兩天一直堅持打卡的同學，我想我們可以辦個讀書群，怎么樣？”“贊成！”我們大叫著說到。這樣我就可以與他人拉開差距了，嘿嘿嘿……，我想到。瞄了一眼同桌，她的眼睛里竟然閃著淚花……哼，誰讓她不讀的？！
到了下午，我們一進教室門，彭老師就說：“早上那12位同學上來寫一下自己的名字。”我一聽，可樂壞了。把自己的.名字寫得又高又大，多風光啊！上課了，彭老師又說：“我說你們是不是傻？沒有一個人投反對票，沒有一個人說這件事公不公平……”“公平呀？！”我們說到，“難道你們沒想到：有人只是在那個星期讀過兩個星期，別的時間都沒讀？”彭老師有點氣憤。“所以我趁中午那段時間幫你們在總排名上看了看，打卡在20次以上的，到黑板上自己名字后面畫個五角星。”彭老師開始報了：“壽梓臣，郭軒宣……”始終沒聽到我的名字我的頭上漸漸冒出了一涔冷汗。“王家瑞！”終于報道我了，我長長的松了一口氣。
千里之行，始于足下。下次我要做得更好。
千里之行，始于足下作文 3
“千里之行，始于足下”給了我極大的啟示：做人要一步一個腳印，一時興起，無用，似讀書般，所以一定要堅持。
周一早，剛到校不久，便聊起打卡之事。
打卡，堅持數第一位，其次為內容，再次為長短。
班中，打卡二十次以上的，建新群；二十次以下的`，坐干等。我屬坐干等類，慚愧不已，可悲、無奈、羞愧之情涌上心頭，心中自責、反思。
“千里之行，始于足下”這句話不斷出現在腦海中，恨不得一下變成打卡二十次以上的。怎可能呢？人家一周一周積累下來，而我呢？懶懶散散，想錄就錄，不想錄就不錄，一周一周拖下來，還有什么臉想白日夢！
面對這種突然來臨的考驗，懶散的人將得到報應，而認真對待，會“善有善報”的。我要把周言瑾當作自己的目標，盡可能彌補過錯，但也不能只是一時的，必需日積月累才會收獲。以后，我要認真對待每樣作業，不論多少。我也要抓住每一次機會，這次機會沒了，若有下次，我必定會緊緊抓住機會。人們也常說：“機會是留給那些有準備的人的”！
千里之行，始于足下作文 4
每個人都有自己的理想，大多數人都把實現理想當作最重要的事。可是，走在通向理想的道路上的我們總會遇到一些似乎比實現理想更為重要的事。每個人的理想都不相同，有的遠大，有的現實，與其總去顧盼那些“更重要”不如專注腳下，要知道：千里之行，始于足下。
認準方向，朝著理想，從小處做起，一步步腳踏實地的走下去，矢志不移，執著地追求，這就是成功的秘訣。
提起我國青年數學家陳景潤，恐怕無人不知無人不曉。人們每談起他，就會與哥德巴赫猜想起來。成功的背后，有誰會想到那幾麻袋、十幾麻袋的草稿？有誰會想到在通往這座科學高峰的路上，攀登者是怎樣一步步艱難的前進的呢？陳景潤的.稿紙就像是一顆明珠，它告訴人們，偉人之所以成為偉人，是因為他們曾為了自己的理想奮斗過、努力過、不停地追求過。
這時，我想起了荀子在《勸學》中的一句話：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。多么遠大的理想，多么偉大的抱負，都必須從身邊的小事做起，一天一點的努力、一點一滴的積累。東漢的陳蕃就是一個很好的例子。客人叫他掃院子，他卻說：“大丈夫應以掃除天下為懷，安一室乎！”客人大答道：“一屋不掃，何以掃天下？”后來陳蕃在別人的勸導下改正了錯誤，成為了東漢一代名臣。
有的人只懂得樹立理想，卻不知該怎樣去做，更有甚者，把大好的時光荒廢在了空想之中。想這樣永遠的觀望而不腳踏實地地去做，像這樣只是遠遠的觀望而不地而不腳踏實地地接近，不僅浪費時間，恐怕還會一事無成。
著名音樂家冼星海20世紀20年代末來到法國學習音樂。沒有學費，他就勤工儉學，一邊學習，一邊在一家小飯館打工。每天一直忙到深夜，送走客人，收拾好餐廳后，還要刻苦練習拉小提琴。拉累了就在廚房的小凳子上休息一會，然后又開始新的一天的工作和學習。1935年他以優異的成績從著名的的巴黎音樂學院畢業，回國投身抗戰，在風云變幻的戰爭年月中，創作了《黃河大合唱》、《生產大合唱》、《游擊隊歌》等永垂不朽的名作。
年輕一代的我們，需要“著眼當下”然后“立足未來”。千萬人的理想的實現，就是祖國的美好未來。這條路上，可能會充滿坎坷、可能會布滿荊棘，只要我們記住：千里之行，始于足下，一步步走下去，就一定會勝利，一定能成功。
千里之行，始于足下作文 5
嬌艷的鮮花不顧春有多長，它只在乎在這個春季是否綻放了每一片花瓣；清嫩的綠草不管地有多高，它只在乎這個春季是否堅持了更向地面靠近。而真正的人生不怕前方有多遠，它只在乎在這個旅途中是否竭盡全力收獲每一處風景。而千里之行，更始于足下。
千里之行，始于足下是用生命作為終結。
一回眸，一曲紅樓多少紅塵事。曹雪芹的開始，《紅樓夢》的不息。從持筆那時，他是否計較了文字的多與少，是否想了《紅樓夢》應有幾章。從持筆那時，他已不在乎這部書的終局，他在乎一路上抒發情感，用文字堆砌的內心世界。當對愛情與對社會的認識得以表述，曹雪芹在他的文字構成的世界尋找著真正的'心靈家園。直到他生命的終結，《紅樓夢》還未畫上句號。《紅樓夢》在延續，他的生命在延續。雖說后人為之續寫，但終究不知是否是曹雪芹所要的結局。但他開始就從未放棄，不畏這作品會耗他多少年華與心血。他還是選擇了開始。他開始了給《紅樓夢》生命，便不顧一路的艱難。千篇著作始于筆下。
曹雪芹用他的一生撰寫這部著作，他未曾想流芳百代，但他的人生卻因當初的那個開始便永無止境。人生的千里便開始于腳下的那一步。
當終點離我們太遙遠，是否感到遙不可及。遠方的終點總折磨著那顆進取的心。不要去看遠方的模糊，而要去做手邊清楚的事。
他有著一個明星夢，他出生于一個農民之家。他游走于明星之間，而他曾只是一個配角。王寶強，一個為了心中的夢敢拼搏、敢奮斗的平凡而又不平凡的人。多少人有著一個明星夢，但又有多少人在那條路上堅持邁出下一步。從跑龍套開始，他不嫌棄角色的等級，他說：“每演一個角色，提高自己的表演能力，只為離心中的那個夢更進一步。”于是他堅持著一步又一步，追求他心中的夢。很多人都認為跑龍套根本不可能成為當紅之星，當太多人看著遠方的目標時，一個個膽怯下來，路途太遙遠。
是路途真的太遙遠，還是缺少邁出下一步的勇氣。王寶強踏踏實實，他清楚自己手邊該做的事，只為離自己的夢想更進一步。人生的千里開始于那一步，要達到終點，則是堅持一步又一步的邁出。
一個輝煌起于一個微小的開始，一個永恒的輝煌則需開始后的堅持。有心不怕路遠，有心不怕到達不了遠方。
人生千里，始于足下。千里之行始于一步一步的邁出。
千里之行，始于足下作文 6
中國文化博大精深，“活到老，學到老”的說法一點也沒錯。不過小學而已，便有學識深淺之分了。
“諸葛亮未出茅廬，便知天下三分之事……”小A侃侃而談，道盡《三國演義》，在一眾同學面前出盡風頭。我在一旁聽得云里霧里，分不清何人對何事，只當小A“學富五車”“才高八斗”，羨慕之情在新建飄蕩。
要是我也能像小A一樣“上知天文，下知地理”那該多好。我滿懷期待期待地翻出塞在書柜角落，落上灰的書——《紅樓夢》。名著對我而言，吸引力遠不及童話，可這回小A給了我極大的影響，使得我翻開這本書。
“賈寶玉是一塊靈石？”我嘟囔著，“好無趣啊，好多都看不懂，還不如我的'童話來的好看！”沒看到半個小時，我便覺得索然無味。
隨意把書合上，扔在一邊，就跑外頭耍去了。才出了門，我就在門口遇到了媽媽。“你書看完了？這么快？”媽媽驚奇地打量著我。我支支吾吾地解釋了，就怕又要被媽媽嘮叨。“‘千里之行，始于足下’，你‘三天打魚，兩天曬網’怎么可能知識淵博？”她似開導一樣說教一番。
是啊！“千里之行，始于足下”我怎么可以輕易放棄呢？只要我長久地堅持下去，就一定可以滿腹經綸。我又折回房間，重新捧起了那本書，認認真真地讀起來。
日積月累，我離我心目中的目標越來越近了。我知道了很多，比如：《大學》《中庸》《論語》《孟子》為四書。《詩》《書》《禮》《易》《春秋》為五經……
我的堅持沒有白費，我一點點的積累，成了博學，我要繼續努力。因為——“千里之行，始于足下”！
千里之行，始于足下作文 7
“千里之行，始于足下。”這句話出自于老子《道德經》。這句話意思是：走一千里路，是從邁第一步開始的。人，也是這樣。要想成就一番大事業，就要從第一步開始，打好基礎，這樣才有可能成大事。
生活中，就是這樣。如果，你將來想做一個對社會有貢獻的人，想要成就一番大事業，報答父母，那此刻就要努力讀書，學好知識，打好根基，將來才能成功的實現夢想。也是告訴那些天天念叨著要努力，長大對社會做出十分大的貢獻，卻不在努力什么的人，有“言”，還要有“行”。如果你只有“言”，沒有“行”的'話，那你天天念叨的，只會成為一個永遠的夢。
記住這句話：“千里之行，始于足下。”想未來成功，那就努力吧！告訴自己：“我的未來不是夢！”向著夢想前進，加油！
千里之行，始于足下作文 8
過年前大掃除是我們中國幾千年來堅持的傳統習俗，我們家也不例外，經過一年的“積累”，我們家里很亂，為了使家里整潔起來，大掃除開始了。
媽媽在客廳整理東西和擦柜子、桌子，我在廚房洗物品。首先是盤子和碗，往里面灌些水，水很涼，無法調熱，只能用手抗冷，沒過一會兒，我的手已經變得通紅。全部沖洗后加入洗潔精，用鋼絲球擦洗。很快盤子變得雪白，但留下的水越來越黑，看來肉眼看不見的臟物很多呀。還有一把勺子，水沖在上面上形成了一層水罩，有種“飛流直下三千尺”的震撼。
接下來要洗媽媽從柜子上取下的'瓶瓶罐罐。從水杯開始，用手一點點擦洗，四個水杯沖洗完畢，六個酒杯也很快刷完。然后是六個保溫杯，布滿了灰塵，水碰到了灰土，出現了許多氣泡，在網上也沒有找到答案。媽媽說：“塵土中有許多空隙，把里面的空氣排出，產生氣泡。”了解了一個問題，水杯也已刷完，刷前刷后差別很大，看著我洗的水杯，心中自豪感十足。
千里之行，始于足下，家中整理是個大工程，今天整理了半個客廳，接下來再繼續整理，總能使家里煥然一新，新年新氣象，2020年實“鼠”不易，2021年要牛氣沖天，祝2021年大家新年快樂！
千里之行，始于足下作文 9
上個星期五，我們學校開展了隆重而莊嚴的“新生開筆禮”。那天，晴空萬里，參加“開筆禮”的有全校老師、一年級同學和家長及六年級學生。
“開筆禮”是我國古代的一種啟蒙學習儀式，也是人生的四大禮之一，其目的是讓一年級的小朋友感受到入學是人生的一件大事。同時，它也是我國傳統文化的一種延續。
在“開筆禮”中有很多的'環節，如：“朱砂啟智”、“擊鼓鳴智”、“拜師獻茶”、“學長贈言”、“家長寄語”等。其中令我印象最深的是“拜師獻茶”：四個一年級的小同學用雙手輕輕地端起茶杯，很有禮貌地將茶杯端給老師。老師喝完茶后，那四個一年級的小同學對老師深深地鞠了一個躬，拜以弟子之禮。
“千里之行，始于足下”，只有良好的開始，才能奠定成功的基礎。雖然我現在已經上六年級了，但通過今天的“開筆禮”，我也深受教育。我要記住校長和學校老師的贈言，永遠做一個品學兼優的人。希望這次的“開筆禮”能成為一年級小朋友一輩子最美好的回憶!
千里之行，始于足下作文 10
老子曰：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”荀子云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”先賢們無不告誡我們：凡事都是沉淀積累的過程，凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷完善自我。
西晉著名詩人左思，幼時愚鈍，少年時小有志氣，卻遭到墨客嘲笑譏諷，立志完成《三都賦》。為了完成這一抱負，他進行了廣泛的閱讀，深入的調查，大量收集有關三國都城的相關資料，他向隅面壁，經過整整十年的酷暑嚴冬，專心著書，終于完成了轟動一時的《三都賦》，不但使曾經諷刺過他的墨客佩服得五體投地，還引得京城許多人爭相傳抄，以至紙價大漲，“洛陽紙貴”便出自于此。
左思正是在面對冷嘲熱諷的逆境時沒有氣餒，從點滴做起，耗費十年心血，才最終厚積薄發，不負眾望。生活中的我們也是如此，作為一名學生，寒窗苦讀，就是一個知識與人品積累的過程。生活沒有捷徑，沒有人的'成功是一蹴而就的，我們只有勤懇的努力，一步一步腳踏實地的前行，才能在不知不覺中收獲沉甸甸的成功果實，實現人生的價值。
千里之行，始于足下作文 11
蝸牛走得很慢，一生卻從未放棄。——題記
在潮濕的水邊濕地上，在清晨的菜葉上，在雨后的巖石上，你都會看見一個背著個硬殼殼的小東西，頭一會兒伸出來，一會兒又縮進去，兩只觸角左探一探，右瞧一瞧，然后又慢慢的背著殼向著某個目標前進，身后總留下一條白白的印跡，走到哪里印到哪里。
這個小東西就是蝸牛。
蝸牛，沒有指頭彈大的一團細肉，渺小的不能再渺小了——很多人都這樣評價蝸牛，甚至見了還要一腳踩碎它。是啊，太不起眼了。可就是這么一個不起眼的東西，卻也有光輝偉大的一面。一道數學題，至今仍記憶猶新：一只蝸牛爬墻，白天爬上二十米，晚上睡覺的時候又掉下來十米，請問它多久才能爬上一堵五十米高的'墻？題很簡單，卻引發了我的深思。
白天辛辛苦苦爬上去了那么多，晚上卻又掉了下來，事倍功半，何必呢？
可那次……
一個長跑運動員已經跑完了五分之四的賽跑，可腳卻扭傷了，他揉揉腳，競一瘸一拐的越過了終點，頓時，掌聲雷動！
啊！蝸牛就是這樣的人：不怕失敗，不怕跌倒，不怕慢，奮斗到底！
多久以來不被正視的蝸牛呀！千里之途，只在你腳下！
千里之行，始于足下作文 12
一下午一放學，我就和呂佳明收拾好書包，一路狂奔到操場，開始我們第一次訓練。
首先，我們一起慢跑800米，慢跑可比考試好多了，只要能跑完，時間無所謂，第一圈，我們保持中等的`速度，有許多人也在練習，他們一會兒超過了我們，我們一會兒也超過了他們，互相比著。速度也越來越快，我有點吃不消。慢慢的被拉在后面，呂佳明沒有注意到，繼續加速，但是他們比我們年齡大，呂佳明也累了，慢下來和我一起跑。
一圈下來，我竟然不太累，比我第一次跑強太多了，于是我們趁熱打鐵，連著又跑了兩圈。
第二圈時，那些學長們也來了，這一圈，我學聰明了，因為呂住明系鞋帶去了，只有我一個人，我就裝作沒看見，一個人一直慢跑。呂佳明來了，我們突然沖刺，他們愣了一下，也沖向前去，可我們已沖出去老遠了，他們已無力回天了。
接下來，我們又練習跳遠，我一次比一次蹦的遠，而呂佳明比我蹦的還遠，我就向他學習，果然我又跳的很遠。
訓練結束了，可我們永遠不會停下，我們會繼續努力，繼續進步。
千里之行，始于足下作文 13
古往今來，許多事業有成的人都有一個成功的秘訣，那就是《老子》中的一句話：千里之行始于足下。意思是說走一千里路，是從邁第一步開始的。事情的成功，是從小到大逐漸積累起來的，要認準方向朝著理想，努力地走下去。
一次，老師留下了家庭作業——聽寫。正巧，那天，爸爸出去出差了，媽媽又身體不舒服，先休息了。于是，我便請錄音機來幫助我。我放好錄音機，接通電源，又從書包里取出語文書和作業本。開始錄音了，我將錄音帶裝入錄音機，按下錄音鍵，然后翻開語文書，飛快的讀起來：“招牌、擔憂、急切、懼怕……”我想：等下還要看書，錄音語速快一點沒關系。過了五分鐘左右，我興沖沖的倒回帶子，按下放音鍵，提筆開始聽寫。誰知，我剛讀得太快了，記下前句忘了后句，丟三落四，無法完成，我生氣地把筆扔在一邊，這是我眼前浮現出一句名言“千里之行始于足下”，是啊！成功的開始也是一次一次地積累而成的，我多試幾下不就行了。于是我又開始錄音了，這次我吸取了上次的教訓，讀的.不緊不慢，清清楚楚。隨后，我的聽寫作業便完美的完成了。
我們應該一步一個腳印朝著自己的目標前進，這千里之行，肯定是十分艱難的，絕不會是一路平坦的，但只要一步步走下去，就一定能勝利。
千里之行始于足下，也將會是我們的成功秘訣。
千里之行，始于足下作文 14
“千里之行始于足下。”這句格言使我明白了很多東西，它告訴我們無論什么樣的事，只要開始走了然后堅持完成就能成功，就會有收獲。但不論千里之行，還是百里之行，如果你自己不走，不努力，不堅持，那就會一事無成。
這句話令我受益匪淺。
從前的我總是嘴上說得很好，但每當真正開始的時候，就會不想做，有事則會放棄。就比如我自己給自己安排好，在明天早上6點30分起床背課文，還在手機上設了鬧鈴，然后，我就睡了。
在第二天的6點30分，我從睡夢中驚醒（被鬧鐘嚇的），書桌上拿下手機，停止那吵鬧無比的鬧鐘，眼前有些朦朧，拉開窗簾，望著外面灰灰蒙蒙 ，第一個念頭就是再睡一會。在冬日的早晨的我是十分難以從溫暖的被子里出來的，外面天寒地凍，誰不愿意在多睡一會兒呢？想來想去，我又在不知不覺中睡著了。
等我父親叫醒我的時候已經七點多了，在吃早飯的時候，母親問：“你昨天不是說要早點起嗎？今天怎么起得這么晚呢？”我羞愧的滿臉通紅，無言以對，心想：“明天一定要早點起。”于是在手機下放了一張紙條，紙上寫著“千里之行始于足下。”
第二天，看著上面的'字，心想：“千里之路也是從我腳下開始的。我為什么不能跨出這第一步呢？”我心一狠，一腳踹開被子，艱難的從床上爬起來，寒冷的空氣令我睡意一掃而空。于是我每一天堅持這么做，從此我養成了早起的好習慣。
我十分感謝這句名言，它令我在自己的成功之路上跨出了一步。
千里之行，始于足下作文 15
新的學期在綿綿秋雨中拉開了序幕，新的征程在腳下又開始延伸，又有多少希望的種子，悄悄播撒在神奇的土地上，等待著在陽光雨露中發出翠綠的嫩芽。時間過得真快！初中3年的時光如白駒過隙，成為了歷史；隨即而至的是高中3年的青春耕耘；即將步入建校歷史長達63年的沙灣一中這一知識殿堂，我內心久久不能平靜。
在此之前我一直憧憬，盼望著可以進入沙灣一中這所充滿傳奇的學校。經過不懈的努力，我終于收到了沙灣一中的錄取通知書。雖然進入了沙灣一中，但不意味著就能保證高考一定成功。因此，開學伊始我給自己制定了一份切實可行的學習生活計劃：
1、每天堅持跑步，既鍛煉身體，又強化意志；
2、增加閱讀量，擴展知識面，不斷開拓視野；
3、積極參加社團活動，提高實踐能力；
4、鍛煉自己的社交能力，與同學和睦相處，團結友愛；
5、落實短期及長期學習目標，天天向上，要做到自己對自己的將來負責；
6、要在高中三年的學習時光里不改初心，考上心儀的大學，實現自己從醫報國、救死扶傷的夢想。
新學期新挑戰，我們站在了新的`起跑線上，忘卻昨天的夕陽，迎來今晨的旭日。我要做的不僅僅是學懂知識，更要學會如何做一個正直的人，要學會如何奉獻，如何利他。
九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。計劃再好，不付諸實踐也只是空想，成功是從腳下一步步走出來的。我不尋找一蹴而就的捷徑，而是在挑戰面前勇敢的說：“yes，Ican！”
千里之行，始于足下作文 16
大班的時候，我看著媽媽每天晚上一邊跳繩，一邊聽音樂真開心。“我也想跳，”我說：“可是我又不會跳。”
“你可以學呀，跟著媽媽一起跳。”
就這樣，我就每天練習跳繩，練了兩天，我終于能跳一個啦！我為自己感到高興。我想跟媽媽跳得一樣好，就天天練，天天練……。練了好幾天，還是只能跳幾個，我難過地哭了。
媽媽說：“千里之行，始于足下，要繼續加油。”
“什么是千里之行，始于足下呀？”我問媽媽。
“就是走很遠很遠的路，遠到一千里，也還是從邁第一步開始，慢慢的走下去，就能走到的。”媽媽蹲在我面前，安慰我：“如果你每天堅持跳五分鐘，都不用太多，十天內，你一定能跳十個以上了。”
我就天天練，天天練，果然，我很快能跳十個了。
時間就像飛鳥，過得很快，我上一年級的`時候，一分鐘可以跳一百多個了。
我聽老師說，學校要進行運動會，老師讓我參加跳繩比賽。我知道后，就更加刻苦地練啊練，練得手上都起泡了。運動會開始了，第一個比賽項目就是跳繩，我拼命的跳呀跳，一分鐘結束啦！我一共跳了一百七十二個。
運動會結束了，我跳繩得了一年級女子組第四名。我為自己感到自豪，也為其他獲獎的同伴感到自豪。拿到獎后，我好興奮，好激動，因為這是自己的努力換的獎。
千里之行，始于足下作文 17
古往今來，能夠在事業上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽，往往令人敬佩、羨慕，人們也常渴望著能取得他們那樣的成就。然而，怎樣才能達到預想的目標呢？這個問題就不是所有的人都能正確回答的了。每個人的理想有所不同，有的遠大，有的.現實，但無論哪個有志者，都應該牢記住這句名言：千里之行，始于足下。
認準方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積累著，走下去，這就是成功的秘訣。
要想達到目標，使理想成為現實，積累是絕不可少的，而人們往往忽視這一點。古人“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的話，講的也是這個道理。無論多么遠大的理想，偉大的事業，都必須從小處做起，從平凡處做起。
現在有些人卻不然，他們似乎只知道樹立理想，卻不認真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看著遠方輝煌的目標而打發自己的青春，浪費自己的生命，到頭來只能是個曾立志的無志者，到老一事無成。
對于我們每一個青少年學生，我們的志向是與祖國的未來緊密相連的。因此，我們更應該努力從點點滴滴做起，一步一個腳印地朝著宏偉的目標邁進。這千里萬里之行，會是非常艱難，決不會是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能勝利。這勝利是我們的，我們的理想體現在一步一個腳印去奪取勝利的過程之中。
“千里之行，始于足下”，應該成為每一個有志者在事業上的座右銘。
千里之行，始于足下作文 18
萬丈高臺，始于一石；千里之行，始于足下。雖然人生這條路很長很崎嶇并且很坎坷，但腳永遠比路長，只要堅持走下去，終能到達彼岸。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們所羨慕的別人的生活，也是他們自己一步一個腳印走出來的，他們在背后付出了多少，只有他們自己知道。
中國飛天人劉伯明。小時候家里十分貧窮，他只能到離家十幾里的學校去上學。十幾年，他的雙腳始終踏著他堅韌的步伐，不放棄。沒有這十幾年的'堅持，沒有第一步，就沒有“中國飛天人”的一個稱號。
美國全能游泳健將菲爾普斯，在北京奧運會上一路走來狂奪8金。8金的背后，榮譽的背后，是他每天堅持高強度訓練，7年只休息5天得來的。我們沒有這樣的經歷，也許我們不知道是怎樣的感受，但我們一定知道連得8金的這條路，始于堅持下去的決心，并且是他在泥濘的道路上踏踏實實走出來的。
愛迪生發明電燈。是他進行了千百次的實驗；是孜孜不倦，廢寢忘食；是失敗一次次降臨在他面前，他永不放棄的精神。“發明大王”的這條路，始于他“我一定能成功的信念”。
邁開了第一步，可能會有收獲， 但你不邁開第一步，是一點收獲都沒有的。這是一個不公平，不可逆轉的命題。所以，不要怕失敗，無論結果怎么樣，總要邁開第一步去嘗試一下。
路很長，但腳比路長。
千里之行，始于足下作文 19
千里之行，始于足下，告訴我們：未來，無論多么遙遠，無論多么渺茫，只要我們肯邁出第一步，一步一個腳印，總能延伸到遠方的未來。
蝸牛，為我們詮釋了這個道理。
蝸牛，這個平凡的生物。當其他動物在享受美食，無比幸福時，它卻在默默地爬行；當其他動物深陷美夢，無可自拔時，他依舊在默默地爬行；當其他動物睜開睡眼，開始勞動時，它卻已經爬到了終點。它雖然爬得很慢，卻不分晝夜地付出努力。它懷著希望，一步一步奔向遠方，在它身后，留下了閃閃發光的腳印，一步步腳印連接起來，就會觸碰到遠方的終點。正如古人所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
大千世界，蕓蕓眾生。每一個人都會有自己的理想。可許多人只是望著璀璨奪目的.未來一遍又一遍地定義著這個目標，卻從未想過付出實際行動，去努力、去實現，但如果我們遲遲不肯邁出這一步，我們如何到達終點，如何實現理想呢？如果是這樣，那么，一切美好的理想便只是空談。
腳永遠比路長，我們不怕遠方的遙遠，只怕我們沒有敢跨出第一步的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追逐的勇氣、熱情與執著……只要我們心中時時裝滿信念，勇敢地跨出第一步，并一往無前地行進下去，我們會發現——很多所謂的遠方，其實并不遙遠。
無論是蝸牛也好，理想也罷，都在告訴我們一個道理——千里之行，始于足下。
千里之行，始于足下作文 20
周末的誦讀簽到是一件很小的事，可彭老師卻讓周言謹看看周末有哪幾個人是兩天都讀的。
星期一上午的語文課，彭老師還真講了！她讓我們簽到的一個個上去寫自己的名字，可思索了一會兒又覺得不好：人都有犯“錯誤”的時候，如果只看這個星期的簽到，那是不行的，萬一有人是聽到消息才錄地呢？于是改變了主意：簽到次數在20次以上的都可以算，人變得更多了，不過原來就在的人卻少了幾個，難道他們真如彭老師所料，他們是故意錄的？可能是的`。寬仁的彭老師又覺得那些18、19次的人太可惜了，便又放寬了限制，這下人更多了，可是有一個人只讀了11次，但他兩天都簽到了啊！沒有用的“千里之行，始于足下，”成績是慢慢積累下去的，不是靠“臨時抱抱佛腳”“抱”來的！這次，彭老師給我的的思想不知不覺地上了一課。
那位同學也對此次事件發表了自己的想法：“我是聽到了彭老師對周言謹說地話才去簽到地……”后面的話語含糊不清，因為他哭了出來，這是悔恨的淚。
有些人可能會抱怨：“為什么別人不努力都比我厲害，而我卻一直追不上那些人呢？”我只想說：到了關鍵時候，你將會無比驕傲得輕松超過他！到那個時候你還會抱怨嗎？恐怕是那位不努力的同學在痛哭流涕吧！”
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”這是《勸學》告訴我們的道理。
千里之行，始于足下作文 21
今天早上，我們正在安安靜靜寫作業。
突然，彭老師站了起來，手里拿著一本本子說：“請報到名字的同學起立：孫晟睿，壽梓臣，王家瑞……”我一聽到自己的名字就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢站了起來。肯定是與周末讀書有關的！我想到。果不其然，彭老師又說：“你們是這兩天一直堅持打卡的同學，我想我們可以辦個讀書群，怎么樣？”“贊成！”我們大叫著說到。這樣我就可以與他人拉開差距了，嘿嘿嘿……，我想到。瞄了一眼同桌，她的眼睛里竟然閃著淚花……哼，誰讓她不讀的？！
到了下午，我們一進教室門，彭老師就說：“早上那12位同學上來寫一下自己的`名字。”我一聽，可樂壞了。把自己的名字寫得又高又大，多風光啊！上課了，彭老師又說：“我說你們是不是傻？沒有一個人投反對票，沒有一個人說這件事公不公平……”“公平呀？！”我們說到，“難道你們沒想到：有人只是在那個星期讀過兩個星期，別的時間都沒讀？”彭老師有點氣憤。“所以我趁中午那段時間幫你們在總排名上看了看，打卡在20次以上的，到黑板上自己名字后面畫個五角星。”彭老師開始報了：“壽梓臣，郭軒宣……”始終沒聽到我的名字我的頭上漸漸冒出了一涔冷汗。“王家瑞！”終于報道我了，我長長的松了一口氣。
千里之行，始于足下。下次我要做得更好。
千里之行，始于足下作文 22
“千里之行，始于足下”。這句格言從古至今一直被人們所引用。千里行程是由一步步積累起來的。
知識的淵博與否在于積累如何。苦練基本功是千里之行的第一大步。世界著名畫家達·芬奇學畫，就是從畫蛋連基本功開始的。他一絲不茍，絲毫不認為畫蛋太簡單，無聊，也正因為這樣，達·芬奇終于從畫“蛋”的積累中一躍而起，再世界畫壇上占據了一席之地。當看到《最后的晚餐》這幅震撼世界畫壇時，我們可曾想到，這不正是由千千萬萬個“蛋”的技藝積累得來的嗎？
記得古代有一則笑話，說有一個人買了七個燒餅，當他吃完第七個燒餅時，覺得飽了，他就想：早知道吃這一個就飽了，何必吃前六個燒餅呢？這雖然只是一則笑話，但卻說明了一個問題：工作、學習或干任何一件事情都像吃燒餅一樣，如果沒有前面吃一個個“燒餅”的積累，怎么會有后面的`“飽”呢？
好高騖遠，眼高手低，是人們易犯的毛病，有人小是不肯做，大事卻做不了；有人幻想一步登天，從來不愿去一級一級地攀登，有人只喜歡做偏題、巧題、智力題、難題，卻不愿意做基礎練習題。這些人，根本不懂得“千里之行，始于足下”的道理。
滾滾巨流，來源于涓涓小溪；浩瀚的沙漠是由粒粒細沙組成的。偉大的事業如千里之行，不能只說在口頭上，也不能只停留在紙面上，必須始于足下讓我們跨出自己的堅實步伐吧。
千里之行，始于足下作文 23
二月二十五日下午，我們學校舉行了期末考試表彰大會。
會議共分為四項，第一項首先由我們學校的張校長公布了上學期獲獎學生名單并告誡我們只有用辛勤的汗水才能換來豐碩的成果。我聽完了感觸很深，因為我這次期末考試的成績令我很不滿意。第二項學生代表講話，分別是初一級部的孫舒睿同學和初四級部的尚緒玉同學，這兩位同學講的很多學習方法給了我很大的啟發。第三項是由初三級部的田洪強老師講話，田洪強老師的'發言首先替所有老師樹立了信心，其次建議學生在學習上有良好的學習態度。第四項由我們學校的校長講話。他告訴我們開局就是決戰，起步就是沖刺。最后我們的副校長對本次大會做了總結，共同祝愿高莊中心中學有一個美好的未來。
回到班級之后，班主任分析了我們每個人的不足，我也明白了自己和他人的差距，明確了自己的成績為什么一直提不上去的原因。校長說初一到初三是打基礎的時候，如果現在打不好基礎，那么以后就會變得很難很難。所以說現在的我們不應該虛度光陰，上課一定要認真聽講，下課不會的問題及時問老師和同學。以后的我們還有很多的路要走，我們應該扎實學習為以后的路奠定下基礎，畢竟乾坤未定，你我皆是黑馬。
表彰大會結束了，它代表了一個學期的結束，也代表了新學期的到來，在新的學期，我會牢記老師的教誨：千里之行，始于足下，好好學習，考出令自己滿意的成績。
千里之行，始于足下作文 24
“千里之行始于足下”這句出自先秦時期《老子》里的經典名句至今仍是放之四海而皆準的真理。正如航海，目的地有象征著勝利和榮譽的鮮花，若要采擷到它們，唯一的捷徑只有靠我們的雙腳腳踏實地向它們邁進。
在“始于足下”之前，須有千里之行作為它最終的動力。一個人如果沒有遠大的志向，只顧眼前，得過且過，那么他最終將不可能到達成功的彼岸。這種當一天和尚撞一天鐘的生活不僅不能對社會作出貢獻，而且還會減慢社會進步的步伐。就連他們自己活著也絲毫感覺不到滿足。
即使有“千里之行”的美好理想，也少不了腳踏實地的一步一個腳印走。如四大名著之一《紅樓夢》，如果沒有曹雪芹十載批閱，反復增刪，如何有鴻篇巨制的問世。反之，戰國時期趙國的趙括，熟讀兵書，談起兵法來連他的父親名將趙奢都難不倒他，可叫他帶兵去跟秦國打仗，卻一敗涂地，長平一戰，喪師40萬。他雖已讀通書本知識，自以為已經成才，卻在實踐中帶兵失敗致使軍隊損失慘重。若他能像曹雪芹反復推敲、改善，也不至于這樣。在適合的場景，一步一個腳印，提高自己的實踐能力，得出最終的結果。這也是成功的至關因素。
剛開始的好高騖遠，只要及時意識到，“千里之行”也不是遙不可及的'夢。在學習中，由于一次考試的失利而廢寢忘食整夜學習和刷題，不僅不能離目標更進一步，反而會導致自己的身體過度疲勞，在白天上課的時候昏昏欲睡。若是能及時意識到這種做法的不合理性，合理規劃自己的學習生活，那么進步必是指日可待的。
總之，成功的彼岸是誘人的，要想“千里之行”，必少不了“始于足下”。
千里之行，始于足下作文 25
我有好多夢想，學會畫畫，可以把我想到的看到的畫給大家看；學會建筑，建造很多的高樓大廈；學會電腦，設計更好的游戲……
我問爸爸我的這些夢想好不好，爸爸告訴我，每個人都會有不同的夢想，夢想沒有好不好，只要可以讓我更加明白自己想要的，堅持不懈地去做，對我來說，那就是最好的夢想。
因為小鳥夢想飛上藍天，所以它努力的學習飛翔；因為小魚夢想游向海洋，所以它努力的學習游泳；我也要不斷地學習，那是因為我想實現我的夢想。我要背著畫板，到處去游歷，去尋找最打動人的畫面，我要認真學習各種知識，建造出最美的建筑；我要學習最新的電腦語言，設計出我心中最好的游戲。
有人會因為過程太困難而放棄了夢想，但有人會一直堅持夢想，用努力來指引逐夢路上的自己。女排主教練郎平奶奶做了那么多年的女排夢，她自己已經拿到過奧運冠軍，當女排需要她的時候，她毫不猶豫地放棄了國外優越的生活，即使有許多人不理解，但她堅信讓女排再一次拿到奧運冠軍是她最大的夢想，即使有再多的'艱苦困難，她還是堅持一點點努力，終于讓女排拿到了奧運冠軍，實現了自己的夢想。
正是有了夢想，我們才知道自己的方向。當我們認真地寫下：長大后我要成為……，這就是希望的種子，只要腳踏實地地付出，有一天一定可以夢想成真。可是我們真的可以逐夢路上嗎?平時要學習了我說：再等一下，我的游戲再多玩幾次就升級了；我說明天還休息，今天就不要學習了吧，總有太多的借口讓我偷懶，如果我不改正這些缺點，會發現自己一定會離夢想越來越遠，所以，趁現在一切都還來得及，我一定要認真對待自己的夢想，就像書上說的 ，千里之行，始于足下，從今天起，做一個認真的人，讓夢想陪伴我的成長。
千里之行，始于足下作文 26
幼兒園時，我背過兩首古詩，一首是《鵝》，另一首是《靜夜思》。這兩首詩背起來是朗朗上口，從此我覺得古詩十分簡單，就不是四句“歌詞”嗎？但我上一年級背的第一首古詩就把我這個想法打破了。
一年級時，老師發給我一本《古詩80首》。第一首古詩是《長歌行》。那個周末，我早早地坐在書桌前，自信滿滿地打開書，一看，頓時傻眼了，以前短短的兩行詩，如今見到的居然這么多行？我一下子沒了自信，像泄了氣的皮球一樣癱坐在椅子上，嘴里還咕囔著：“不背了，不背了！哪有這么長的古詩？我肯定背不出。”媽媽聽見了，說：“這是一首漢樂府，是古代的歌曲，十分好聽。”，媽媽給我打氣說：“你沒有嘗試過，怎么就說自己背不出呢？加油，寶貝，你只要多讀幾遍，就一定會背出來的`！”我聽了媽媽的話，又有了些自信，直起腰板，拿起書，又把這首詩反反復復讀了幾遍。“青青園中葵……”我搖頭晃腦，學著想象中古人配著古樂，吟唱著這首詩歌的樣子，“少壯不努力，老大徒傷悲。”不一會兒，我居然一字不漏地將這首詩背了出來。
這件事給了我很大的啟發，讓我懂得做一件事不能被它的高大而嚇到，要拿起智慧，勤奮的寶劍去與它戰斗。古人說“千里之行，始于之下”，就是說千里之路雖然長，我們不要畏懼，只要邁出第一步，這樣一步一步走，總有一天會到達。
如今，我四年級了。這件事讓我受益無窮。每當，我遇到難題時，再也不會退縮，拿起筆與它拼搏。我相信在坑坑洼洼的學習道路上，只要我們邁出努力的第一步，奮勇向前，克服困難，翻越山嶺，穿過河流，肯定會到達終點。
千里之行，始于足下作文 27
伴著明媚的陽光，我們的秋游正式開始了，這次活動和以前的有些不同，因為以前都是坐大巴車或校車去目的地點的。而這次，我們需要走路前往，也就是毅行。目的地是西溪濕地，我每周上課回來都能路過，所以有一個概念，不怎么遠。一開始，老師告訴我們大約有三公里，才三公里這么近，我一開始這么認為，但后來才知道，這三公里可不能小看。
終于出發了，我的心情跟以往一樣激動，自信心滿滿的上路了。頭上扣了個太陽帽，包也不重，一開始，我自我感覺很良好。可是，還沒到校車轉彎的路口（也只不過一公里多一點），我就累了，腳酸的不得了，腳掌也有點木木的，完全像拖著個大鉛球在走。
好不容易到了西溪濕地，走了一段路后，我們到了河渚街，老師幫我們找了個野餐的'地方，放書包占了位置，就匆匆跟著上街了。讓我最難忘的是“麥芽糖”那家鋪子，我雖然沒有吃，但是卻打心底佩服那位制作麥芽糖的叔叔。我看到，那有一鍋煮好的糖漿，那種糖漿比較稠，而且顏色是棕色還偏深的。叔叔拿起兩根木棒，繞著轉起糖漿，轉到一定程度，拿了起來，先拉長，再一繞，就這樣反復地進行著，過了一會兒，顏色竟然慢慢變淺。交到我們手中后，我們也開始繞，但是卻沒有那位叔叔嫻熟，拉起來，也比那位叔叔的細。可見，這位叔叔的手藝真的不是一天兩天能練出來的！
接著，我看了許多店，被他們的文化氣息所吸引：這真是個好地方。
我覺得這次活動比哪一次都有意義，雖然累，雖然沒有大吃大喝，但是我學到了許多，所以，是值得的！
千里之行，始于足下作文 28
千里之行始于足下。博爾特穿上跑鞋，實現了他的閃電傳奇。紅軍士兵穿上草鞋和他們的長征傳說。馬云穿上皮鞋，成就了他的商業傳奇。你腳下的鞋子不能幫助你成功，但你心中的鞋子可以指引你前進的方向。
穿上進取的鞋，踏上成功之路。一個有進取心的人，在面對挫折時，不會選擇退縮，而是會張開進取的翅膀逆風飛翔。當邁克爾·杰克遜還是個孩子的時候，她經常被別人排斥和歧視，但她很有進取心，最終達到了成功的頂峰。相反，一個不想進步的人只會貪圖享樂，滿足于現狀，最終會在時代的浪潮中淹沒前一個手機王朝。正是因為諾基亞不想進步，也不愿意改進生產技術，才最終導致了它的崩潰。千里之行始于進步。穿上自信的鞋子，踏上成功之路。生命的光輝在于奮斗。《老人與海》中老人與鯊魚之間的斗爭解釋了斗爭的光輝。《西游記》中中美兩國的.孫悟空與怪獸對峙說明了斗爭的輝煌。《水滸傳》中的吳松、景陽剛和老虎搏斗也說明了斗爭的輝煌。努力工作可以把逆境變成繁榮，努力工作可以把不可能變成可能。敢于努力工作，讓生活更美好，讓成功離你更近。千里之行始于艱苦的工作。
穿上創新之鞋，攀登成功之巔。創新不僅是科技進步和社會發展的活力源泉，也是成功的關鍵。蘋果有勇氣創新，不斷更新和升級其手機，這為其商業市場注入了新鮮血液。達爾文敢于創新，打破封建束縛，否認物種的創造論，為現代生物進化理論奠定了堅實的基礎。創新，讓人類不斷創新，讓歷史長河不斷創新，讓社會發展日益繁榮。千里之行始于創新。
在通往成功的路上，你需要一雙鞋來幫助你前進。這雙鞋不會夾腳，因為它自信、進取、勤奮、創新！千里之行，始于足下。請穿上這雙不夾腳的鞋！
千里之行，始于足下作文 29
“千里之行始于足下”這句話來源于先秦老子，其中的經典句子仍然是普遍真理。就像航海一樣，目的地也有象征勝利和榮譽的鮮花。如果我們想挑選它們，唯一的捷徑就是用腳朝它們走去。
在“從一步開始”之前，千里之行必須是最終的驅動力。如果一個人沒有遠大的志向，只顧眼前，得過且過，他最終將無法到達成功的彼岸。這種有朝一日出家的生活，不僅可以為社會做出貢獻，也會減緩社會進步的步伐。即使他們獨自生活，他們也一點也不感到滿足。
即使你有“千里之行”的'完美夢想，你也必須一步一步地走。例如，四大名著之一的《紅樓夢》，沒有曹雪芹的十年回顧和反復的增刪，一部偉大的作品怎么可能問世呢。相反，戰國趙國的趙闊熟悉軍事書籍，談論軍事藝術。就連他的父親趙舍也無法擊敗他。他可以被要求率領軍隊與秦國作戰，但他被打敗了。在昌平的第一次戰爭中，他損失了40萬士兵。雖然他讀過書，認為自己成了一個天才，但他沒有在實踐中領導軍隊，給軍隊造成了重大損失。如果他能像曹雪芹那樣三思而后行，那就不會是這樣了。在適當的場景中，一步一步地提高你的實踐能力，最終得到結果。這也是成功的關鍵因素。
開始時，如果您及時意識到千里之行這不是一個遙不可及的夢想。在學習上，由于考試不及格，我整晚都忘了吃飯睡覺。通宵學習和刷題不僅不會離目標更遠，還會導致白天上課時身體過度疲勞和困倦。如果我們能及時意識到這種做法的不合理性，合理規劃自己的學習和生活，那么改進就指日可待了。
簡而言之，成功的另一面是有吸引力的。如果您想千里之行，您必須從一個步驟開始。
千里之行，始于足下作文 30
古有名言：“千里之行，始于足下。”這句話的道理是：做任何事情，關鍵在第一步。大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有自己的世界觀。生活、工作、學習、理想的不同選擇，都會造就不同的品格，雕塑不同的.形象，而你邁出的人生第一步，則決定了你未來的風雨旅程和人生方向。
毫厘之差，千里之謬；正確抉擇，貴在心靈。要想輕松駕駛自己的生活扁舟，關鍵在第一步，和你的選擇。在學習上，我們的第一步置關重要，他決定你的未來是光陰還是黑暗。在那段光陰中，在你的第一步中，你面對兩個選擇：一、努力學習，走向光明。二、賤踏學業，跌人黑洞。在兩個截然相反的抉擇中，你要邁向哪個方向？在生活上，你選擇了游手好閑，虛度年華，還是樂觀向上，勤儉持家？只有走了正確的第一步，指引好了下一步，你才能走出黑暗，邁向光明，登臨彼岸。
“千里之行，始于足下”這句話也算得上是人生真諦。在一本書上曾有過這樣一個生活真實寫照：一個不知名的男孩，現讀高中，原本他在班上出類拔萃，成績優異，得到許多老師的好評與認可，正是因為如此，他變得驕傲，對學習不像以前那樣用心了。他還在高考如此重要的階段，迷上了網絡，在他認為讀書就是死記硬背，毫無趣味，在他的學習道路上，他選擇了沉迷在五彩繽紛的網絡世界，他決定與網絡陪伴一生，因此，他偷偷曠課去網吧，整天聊天想網，似乎他的世界離不開網絡。他的行動越來越離譜，甚至偷偷拿父母兜了的錢，一拿就一千多，他還在外面借了許多錢，他在網吧里玩瘋了，父母為他拼命掙錢，彌補他那錯誤的一步。最后，他的父母傾家蕩產，絕望透了。
“千里之行，始于足下”走好人生的第一步，指引下一步。
千里之行，始于足下作文 31
古今中外許多詩人、作家，對路都有精彩的描寫，屈原有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的志向，晏殊有“獨上高樓，望盡天涯路”的感嘆，魯迅有“其實世上并沒有路，走的人多了，也便成了路”的想法，更有弗羅斯特那“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”的'無奈，還有《西游記》中歌詞唱道：“敢問路在何方，路就在腳下”的道理。
路只有自己走，才夠精彩，但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧”，路是自己選的，走的路又何嘗不是人生之路呢？在人生中的路上，也有許多的不平與挫折，如李白嘆道：“行路難，行路難，多歧路，今安在”，這難道又何嘗不是人生中的挫折呢？
人不應總想著小事不干而干大事情，“不積跬步，無以成千里”。
但路更需要堅持。
有一次，我們全家去爬山，很快我們來到了那山的山腳下，這就是“嵩山”。嵩山乃是中國五岳之一，以高大而著名。我看到它，感到了自己的渺小，但在得知車不讓上，只能走路時，我的心碎了，有人整整走了一個上午……我無語了，但我想了想，還是走吧，既來之，則安之。一路是上坡，我走啊，走啊，就這樣一直走下去，走到了四分之一時，我想放棄，因為真的不輕松，走著，我想，人生不也是如此嗎？如此的走路，如此的人生，如此的無奈，……但，我最終堅持了下來，就像在人生上戰勝了困難一樣開心。
所以，路是要堅持的，才能夠成功。
千里之行，始于足下，讓我們從現在開始我們的路吧。
千里之行，始于足下作文 32
大家好，我是楚景蓉。學習和生活中難免遇到困難，難免會灰心喪氣。每到此時是放棄還是堅持下去？下面講講我的經歷和感受。
還記得今年暑假時的一天，我換好冰鞋來到萬象城冰場，準備練習老師教給我的“三字步”。這個步伐對我來說，有點難。我還沒有掌握。上課時，老師扶著我，我才敢完成這個動作。現在只有我一個人，我能行嗎？我深吸了一口氣，在心里面給自己打氣：一、二、三，加油！然后，我張開手臂保持平衡，用力一蹬冰讓身體微微向右傾斜，接著抬起了左腳形成了一個單腳站立的.姿勢，畫了一個半圓。現在只要身體向左傾斜，再轉身畫出一個反方向的半圓就可以了。可是真正做起來，遠沒有想得那么容易。我轉身時沒有掌握好平衡，身體開始搖晃。我的心“怦怦”直跳，變得更緊張起來，“怎么辦？怎么辦？……”我還沒來得及多想，聽見“砰”地一聲，我已重重地摔倒在地上。頓時，我感到痛苦極了，膝蓋好像受了傷，傷口火辣辣的，一陣陣地疼，雙手因為撐在冰面上冰冷刺骨。慶幸我當時用手撐了一下地面，否則一定會傷得更嚴重。我好不容易爬了起來，忍著痛滑到了出口附近的扶手旁。我緊緊的抓著扶手，皺著眉，一步步地挪到了休息室。我慢慢坐在長椅上，輕輕把褲子挽起來，定睛一看，膝蓋擦破了一塊皮，周圍還有好些淤青，好像馬上就要流血了。我心想：雖然有點受傷，但是今天如果不練習，那明天老師教新的動作就更難學會了。這么好的練習機會，我決不能放棄！于是，我取出創可貼貼在受傷的位置，咬咬牙又向冰場走去。
千里之行，始于足下！我知道無論做什么事，不怕遇到困難，怕的是沒有堅持下去的勇氣和毅力。堅定信心、堅持不懈，就能離目標越來越近。今后，我仍要把這個信念堅持下去！
千里之行，始于足下作文 33
古有名言：“千里之行，始于足下。”這句話的道理是：做任何事情，關鍵在第一步。大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有自己的世界觀。生活、工作、學習、理想的不同選取，都會造就不同的品格，雕塑不同的形象，而你邁出的人生第一步，則決定了你未來的風雨旅程和人生方向。
“千里之行，始于足下”這句話也算得上是人生真諦。在一本書上曾有過這樣一個生活真實寫照：一個不知名的男孩，現讀高中，原本他在班上出類拔萃，成績優異，得到許多老師的好評與認可，正是因為如此，他變得驕傲，對學習不像以前那樣用心了。他還在高考如此重要的階段，迷上了網絡，在他認為讀書就是死記硬背，毫無趣味，在他的'學習道路上，他選取了沉迷在五彩繽紛的網絡世界，他決定與網絡陪伴一生，因此，他偷偷曠課去網吧，整天聊天想網，似乎他的世界離不開網絡。他的行動越來越離譜，甚至偷偷拿父母兜了的錢，一拿就一千多，他還在外面借了許多錢，他在網吧里玩瘋了，父母為他拼命掙錢，彌補他那錯誤的一步。最后，他的父母傾家蕩產，絕望透了。
毫厘之差，千里之謬；正確抉擇，貴在心靈。要想簡單駕駛自己的生活扁舟，關鍵在第一步，和你的選取。在學習上，我們的第一步置關重要，他決定你的未來是光陰還是黑暗。在那段光陰中，在你的第一步中，你應對兩個選取：
一、努力學習，走向光明。
二、賤踏學業，跌人黑洞。在兩個截然相反的抉擇中，你要邁向哪個方向？在生活上，你選取了游手好閑，虛度年華，還是樂觀向上，勤儉持家？只有走了正確的第一步，指引好了下一步，你才能走出黑暗，邁向光明，登臨彼岸。
“千里之行，始于足下”走好人生的第一步，指引下一步。
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