最是難忘那表情作文(集合15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的最是難忘那表情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最是難忘那表情作文1

　　雨淅浙瀝瀝地下，灰蒙蒙的天空籠罩著大地，就連空氣仿佛也是苦澀的。我低著頭攥緊了手中的試卷，空氣像是凝固般，平日喧鬧的大街也變得悄無聲息的，我只聽見自己愈來愈快的心跳聲。

　　雨中，那熟悉的身影出現(xiàn)了，爸爸騎著車來接我了�！鞍肫诳季碜影l(fā)了嗎？”爸爸問道�？粗�爸爸被雨打濕的臉龐，那緊握著車把的粗糙的雙手，我把頭埋得更低了。

　　我回到家里，縮在被窩里，把自己包裹得像個(gè)粽子。門啪的一下開了，爸爸走了進(jìn)來坐在椅子上。我探出一個(gè)腦袋，和爸爸互相凝視著一陣無言。

　　爸爸嘆了一口氣，拿起試卷看著然后佇立地對(duì)我說：“一次的失敗并不代表永恒的失敗。假如人生是一條冰天雪地的路，那就裹好衣袖，用左手溫暖右手繼續(xù)向前走。哪怕前方仍然是冰雪覆蓋，北風(fēng)呼嘯。沒有過不去的冬天，沒有到不了的春天�！�

　　記憶中爸爸是個(gè)不善言語的人，好像是第一次從爸爸口中聽到這么多的話。我不禁微微有些失神了，猛然抬頭看向爸爸。

　　我從未見到爸爸如此這般的神態(tài)，看似波瀾不驚的眼神中卻透著堅(jiān)定的光爍，如浴春風(fēng)的笑容似一條清澈的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉。即使是那點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)也掩蓋不住意氣風(fēng)發(fā)。

　　在那個(gè)充滿亮光的夜晚，爸爸的`身影拉得很長很長。我的思緒也飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我想，爸爸的話是對(duì)的，一次失敗并不代表永恒的失敗。一次的考試失利而已，我應(yīng)該在失敗中尋找原因，調(diào)整自己的狀態(tài)迎難而上，哪怕前方冰雪覆蓋，困難重重，我也要相信自己。

　　最是難忘那表情，在今后人生道路上，像烈陽一樣溫暖我的心，陪伴著我一路遠(yuǎn)行。

最是難忘那表情作文2

　　我們認(rèn)識(shí)有兩年多了，還記得剛剛見到你時(shí)你臉上最溫暖的笑。后來班主任排過位后我很慶幸我們做了同桌。我們稱呼彼此為“同為’’這一叫，就叫了快三年了。

　　你很瘦，學(xué)習(xí)不太好，但是體育卻是第一，我跟你恰好相反。因?yàn)槲殷w質(zhì)胖，所以上體育課都站在一邊，幾乎不回去參加體育活動(dòng)。但是因?yàn)槟�，我變了�?/p>

　　還記得那時(shí)候是冬天，大家都在操場上奔跑，而我自己在一邊動(dòng)的瑟瑟發(fā)抖，你跑過來，向我伸出手，笑著說：“不要自己呆著了，來和我們一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧，我會(huì)陪著你的”也不知道是你的笑感染了我，還是我太冷了，我竟把手地給了你，你握住我的手的剎那，我感到一股暖流直達(dá)心底。

　　我先是和你一起做了準(zhǔn)備活動(dòng)，看著你認(rèn)真的表情，我就想：“一定要堅(jiān)持下去！”

　　終于開跑了，我跟在你的后面，我感到不行了而你卻還在繼續(xù)。我在后面大口喘著粗氣，感覺雙腿千斤重。你似乎感覺到我的情況

　　轉(zhuǎn)身跑到我的身邊說：“同位，你要堅(jiān)持，還有一圈就可以了” 我抬起頭看著你臉上堅(jiān)定的表情，頓時(shí)感覺我心里的.小宇宙爆發(fā)了。我握緊拳頭對(duì)你說：“好，我們繼續(xù)�！�

　　這次是我和你并肩而行，我們邁著整齊的的步伐一步步前進(jìn)，忽然我看見了體育老師站在終點(diǎn)。我頓時(shí)有加快了步伐。

　　還有十米、九米、八米??最后在同學(xué)們的歡呼中，我跑過了最后一米。你來到我身邊，對(duì)我露出高興的表情。

　　如今我不再害怕跑步，而且還喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，同位，謝謝你，是你的話給了我力量，更是你臉上那堅(jiān)定的表情，讓我有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

最是難忘那表情作文3

　　“張穎!”媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)我的房間，惡狠狠地甩了一本作業(yè)在我面前。你看她，眉毛死死地?cái)Q在一起，嘴巴抿著，眼睛似乎在噴火。如果眼神能殺人，我怕是早已死了千萬遍。說句實(shí)在話，我感覺媽媽現(xiàn)在就像一個(gè)炸彈，已經(jīng)被點(diǎn)燃了的炸彈。

　　我被嚇到了，記憶中沒見媽媽這樣生氣過，她的臉上一直都洋溢著笑容的。今天這陣仗，我可反應(yīng)不過來。

　　“媽媽，你怎么了?”我小聲地問。

　　“我怎么了?”媽媽氣急敗壞地看向桌上的作業(yè)，“你自己看!”

　　我被媽媽看得有點(diǎn)發(fā)慌，連忙拿起了作業(yè)。今天的作業(yè)，滿面的紅叉叉，簡直不忍直視。

　　我將作業(yè)關(guān)上，內(nèi)心無比慌亂。做這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，我急著出去看電視，根本沒認(rèn)真寫，可以說是真正的“身在曹營，心在漢”。剛一做完，也沒檢查，隨手一拋，就出門看電視去了。

　　這會(huì)兒看著我的“戰(zhàn)果”，能不慌嗎?

　　媽媽的手已經(jīng)揚(yáng)在了半空中，似要打我。但最后，顫了顫，終究沒打下來。

　　媽媽坐在我身邊，努力平復(fù)呼吸，然后對(duì)我說：“張穎，你想看電視，想去玩，媽媽能理解，但你應(yīng)該先去認(rèn)真做作業(yè)呀，對(duì)不對(duì)?”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，忍住了沒哭。

　　我永遠(yuǎn)忘不了媽媽當(dāng)時(shí)的表情。她的`眼底還殘留著怒火，但她硬生生將怒火強(qiáng)壓住不發(fā)出來，她的嘴角僵硬著上揚(yáng)，努力使自己看起來和顏悅色。是的，我的媽媽長得并不太漂亮，但那個(gè)表情一直印在我心底，那是最美麗的母親的表情。

　　那個(gè)表情告訴我，想玩可以，但得先做好自己的事，做完了才能放心地去玩。

　　感謝媽媽，您用無聲的表情來糾正我的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我走上正確的人生道路。感謝您，母親!

最是難忘那表情作文4

　　回想起你的微笑，竟是那么難忘！

　　“哎……”一聲長長的嘆氣。數(shù)學(xué)題為什么那么難？好像它和我從來不對(duì)拍，我認(rèn)為乘法時(shí)，加法總是在我面前晃來晃去，這究竟是為什么啊？我一遍遍的思索著這道題，怎么想也想不透，老師在黑板也講了三四遍了，煩惱著我的煩惱，有些想哭，為自己的“愚蠢”而著急，于是我決定，下課后去找老師問個(gè)究竟。

　　我拿著卷子，紅著臉走到講臺(tái)前，做好了老師說“都講了幾遍你都不會(huì)，沒認(rèn)真聽？”的準(zhǔn)備，還尋摸著怎么跟老師解釋呢，一步一晃，慢吞吞的移動(dòng)著。終于走到了，“老師……這題……”。老師輕輕地拍動(dòng)著我的腦袋，微笑著說：“傻孩子，這樣吧下課你到我辦公室去，我給你好好講講，我還有課……”。

　　對(duì)于老師的回答，我有些吃驚，本以為他會(huì)因我的`愚昧而氣憤，因?yàn)槟堑李}講得他也許也疲倦了，結(jié)果他卻給予我了一個(gè)甜甜的微笑，愣了許久才緩過來，但那一天，那摸微笑總是浮現(xiàn)在我的腦海，它安撫了一下我浮燥的心，使我慢慢平靜下來。

　　下課后，我焦急地跑上樓去找他，他放下正制作ppt的電腦，搬了把椅子，讓讓我坐在他身邊，他細(xì)細(xì)的講，不時(shí)還提問一句，終于明白了，他又給了我一道教案上的題，待他確定我真的會(huì)了后，又微微的一笑說：“去吧，傻傻孩子。”等我從辦公室門出來后發(fā)現(xiàn)，原來我在那呆了整55分鐘……

　　“叮咚……”下課鈴的響起，打亂了我的思絮，望著現(xiàn)在的數(shù)學(xué)卷，心里甜甜的，因?yàn)槔蠋煹男判闹笇?dǎo)，使我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，謝謝老師那次微笑，那微笑是那樣耀眼，那樣閃亮，照亮了我曾經(jīng)灰暗的心，激起了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。即使要分離，我也不會(huì)忘卻你，因?yàn)槟俏⑿�，是如此難忘。

最是難忘那表情作文5

　　春風(fēng)吹拂著大地，樹葉的“沙沙聲回蕩在耳旁”。那風(fēng)，似乎吹走了冬天凝重的憂愁，融化了心中的孤獨(dú)，迎來了一片美好的春天……

　　放了兩個(gè)月的我們，迎來了新的學(xué)期。我們就是只鳥，收起了放縱，關(guān)在那沒有空間的籠子里。收拾好昨日玩耍的歡樂，駕著春風(fēng)，來到校園。

　　剛踏進(jìn)教室，還會(huì)是那樣的吵鬧，每個(gè)人都互相的聊著天，我也迫不及待的加入他們。我沒成想，老師來了，趕緊找到位置坐下。不過，這次有些不同。為什么不是那個(gè)原來的班主任了？卻是個(gè)沒有笑臉的陌生人。正當(dāng)我們疑惑的時(shí)候，她說話了�！巴瑢W(xué)們，我就是你們本屆的班主任，我姓王�！边@語言堅(jiān)韌有力，一副嚴(yán)肅的表情，嚇的同學(xué)們不知所措。

　　時(shí)間猶如流水，過得好快。這段時(shí)間的相處還不錯(cuò)，但卻沒有看見過幾次老師的笑容。要笑也是像風(fēng)吹過那樣，輕描淡寫的過去了。沒過多久，我們迎來了第一場***。在***過程中，我們沿用了以前那丟三落四的方法去考，就這樣，成績很不理想。這大大加深了老師的憤怒，更沒有機(jī)會(huì)看到老師的笑容了。***卷發(fā)下來后，老師大聲呵斥：“這是什么分?jǐn)?shù)，看看你們考的，如果下次還這樣按***不當(dāng)回事的話，就不要考了！”這段話下的同學(xué)們不學(xué)不行了，所以我們決定，一定好好學(xué)習(xí)，看到老師的`笑容。在每節(jié)課上，我們都很認(rèn)真的去聽，每個(gè)同學(xué)都很努力。不久過后，***考完了，我們懷著緊張的心情，等待著分?jǐn)?shù)。老師接過成績單，仔細(xì)的看了看成績，臉上出人意料的笑開了花。那笑容像孩子一般。老師的語氣都溫柔了許多，說道：“恩，這次考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”我們心中的那塊石頭都落下了，一起沉浸在歡樂中。

　　六年的小學(xué)時(shí)光很快過去，但至今為止我都難忘那如同春天般的笑容。

最是難忘那表情作文6

　　不知大家是否聽過《剛好遇見你》，唱的是：“我們哭了，我們笑著……�！边@是對(duì)一個(gè)人心情的簡述，其中卻從“表情”這二字入手。表情，生活中最接近我們的一個(gè)趣物。大家卻從未真正體會(huì)這表情背后的故事——

　　夕陽西下，我卻悠閑地走在這鄉(xiāng)間小路上，望望周圍的風(fēng)景，美——風(fēng)，吹起發(fā)絲；露，沾在褲角；雨，滴在臉頰……。不知不覺，看見山邊有一個(gè)偏僻的小村莊——什么時(shí)候有的？我怎么沒來過？哦，母親從小不讓我過來的，還是回去吧！可是，去看一看吧！都說好奇心害死人啊！這就是了！

　　走近看，原來是一個(gè)幾乎沒人來過的村莊——路邊長滿了草，可以說，路都被草長滿了。忽然，一股香水味，好刺鼻！抬頭望，是一位似“大老板”的女人！我也跟在后面走著。

　　呼——終于走進(jìn)來了，終于知道門前坐著的是老人�。〔铧c(diǎn)看成是“鬼”呢！“女兒——”我看了過去，老人正望著女人大喊。女人楞了一下，走過去，冷冷地說：“大爺，你認(rèn)錯(cuò)了！”我望著，仿佛看見天空一個(gè)閃雷打到了老人，老人手還停在半空，卻尷尬地笑著說：“對(duì)不起，我認(rèn)錯(cuò)了！”“哈哈——”老人笑了起來，那份尷尬，那雙無助的眼，形成了一副我從未看過的表情——眉毛緊皺著，嘴唇閉著，眼神很無助，臉部肌肉緊收著，讓他原來滿是皺紋的臉，更加了幾分，老人就這樣慢慢地轉(zhuǎn)身走了。

　　夕陽映著老人的.身影，是孤獨(dú)，是無助，是思念……。

　　我也走在回家的路上了，卻怎么也忘不了那笑聲，忘不了那眼神，忘不了那表情……

　　夕陽已經(jīng)只留下滿天的星星，天空好似有流星！我第一次看見流星，許愿——希望那個(gè)村莊的空巢老人能早一點(diǎn)和家人團(tuán)聚…。。

　　時(shí)常，那表情浮現(xiàn)在我腦海。最是難忘，那表情……

最是難忘那表情作文7

　　人一生有許許多多個(gè)難忘，而真正令人難忘的要屬一瞬間了，就是那一瞬間的表情，令人難忘！

　　那天的一場雪打破了原本寂靜而又和諧的秋，也讓我們迎來了冬，人都說雪是冬的使者，它警示著人們要注意防寒了。但是，對(duì)于那些無家可歸的人來說，尤其是那些老人，寒冷是家常便飯，防寒也是一種奢求。

　　因?yàn)檠┑牡絹�，我下午就坐車回到了家，看到母親站在橋頭等我，我一下子興奮了起來，母親脫下了我的書包，用手提到了電動(dòng)車上，我坐上了車，因?yàn)槁飞嫌醒�，所以車騎的很慢，也因?yàn)檫@個(gè)，我注意到了一個(gè)人，一個(gè)老人，一個(gè)孤獨(dú)的老人。

　　回家的路上有一座小橋，橋上積滿了雪，雪上面坐著一個(gè)老人，他看上去有六七十歲，穿著一身跟破舊的'衣服，頭發(fā)就這樣放肆的亂著，她的手凍的通紅，卻不知該往哪伸，因?yàn)樗�找不到一個(gè)溫暖的地方。雪落在他的身上，頭發(fā)上，積雪并沒有因?yàn)樽�著一個(gè)人而就此融化，用他的寒氣再侵蝕著老人，老人全身都在發(fā)抖，多么希望現(xiàn)在有一束陽光打在他的身上。

　　回家的這一路上，我在思索著什么，回到家，不顧媽媽在飯桌上盛好的飯菜，拿起一把傘和一件衣服就往老人的方向跑去，老人見到我有些驚訝也有些害怕，我也不知為何。我把衣服地給了他，示意讓她穿上，他也許真的渴望這么一件衣服，他立刻就穿上了，我為他打著傘，他用那蒼白的臉望著我，眼里似乎住滿了淚水，他撩開凌亂的頭發(fā)，用那無助而又感謝的眼神望著我。我把傘遞給他，帶他來到了一個(gè)起碼比外面暖和些的地方，告訴他了一句話，快快回家，她哭了，一滴淚在他臉上轉(zhuǎn)著。

　　他看著我的那表情，我終生難忘！

最是難忘那表情作文8

　　每天，都會(huì)面對(duì)各種各樣的表情，有笑、有哭、有樂、有怒……

　　那一天，天陰沉沉的，不時(shí)從北方吹來一陣陣的冰冷的風(fēng)，仿佛在嘲笑我一般，路邊的花草失去了顏色，變得黯淡起來。樹上的鳥兒沉默著，低著頭，一言不發(fā)。

　　時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒，便到了家門口，拿出鑰匙，打開家門后，便拿出了那張?jiān)嚲�，我�?思緒不經(jīng)意間便回到了一周前。

　　一周前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，追被在數(shù)學(xué)競賽中大方光彩，我還記得，在我復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽端著水果走進(jìn)來，臉上帶著一抹淺淺的微笑，如圖春風(fēng)一樣，復(fù)習(xí)的時(shí)候，那一抹淺淺的微笑，總能讓疲勞、向放棄的我，重新振作起來，那一抹淺淺的微笑，一直在給我力量。

　　結(jié)果，數(shù)學(xué)競賽中，我遇到了許多年未曾見到過的題目。這次競賽，我輸?shù)脧貜氐椎住?/p>

　　當(dāng)我還沉浸在失敗的痛苦中是，忽然媽媽走了出來，并讓我把競賽的捐贈(zèng)給她看一看。

　　我只得極不情愿地把試卷給拿出來給她看。她反復(fù)翻看了幾遍，臉上的表情漸漸陰沉起來，許久，她問我：

　　“這次競賽，你有沒有發(fā)揮出真實(shí)水平？”她的語氣很平靜。

　　“我……有�！蔽业穆曇艉苄。�自己幾乎都聽不見。

　　“那就好！”媽媽略帶笑意地說“這次競賽試卷，我發(fā)現(xiàn)有許多題目沒有在樹上出現(xiàn)過，但你盡力了就是最好的�！�

　　媽媽又一次露出了那一抹單獨(dú)的笑容，那抹如同春風(fēng)一般的笑容，我緊緊地抱住了媽媽。窗外，鳥兒和花草在星星地注視下，帶著微笑入睡了……

最是難忘那表情作文9

　　彎彎的眉毛，瘦小的臉，每當(dāng)他笑起來時(shí)，就會(huì)露出潔白而又整齊的小牙。他的笑容溫暖而又帶著幸福。我喜歡這樣屬于他的笑容。

　　我的爺爺是個(gè)普通的農(nóng)民，他經(jīng)常在門前的那個(gè)園子種很多菜�？臻e時(shí)就會(huì)去處理下雜草，偶爾也會(huì)和他的朋友打小牌啦，喝點(diǎn)小酒啦……我的.爺爺也是個(gè)容易生氣的人，小時(shí)候調(diào)皮沒少被他教訓(xùn)。雖然被他教訓(xùn)不開心，但我依舊喜歡我的爺爺，因?yàn)樗�的笑容總�?huì)使我感覺到無比的溫暖。

　　屋外雷電交加，雨下的很大，我和爺爺吃完飯，就早早地躺下了，在夜深時(shí)，我感到頭很熱，渾身都沒勁兒。我碰了碰爺爺，他就突然坐起來問我怎么了。我將我的狀況告訴了他。他馬上起來穿衣服，說要帶我去看醫(yī)生。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就意識(shí)模糊睡著了。在我睡覺時(shí)，我好像感覺有好幾次差點(diǎn)摔到地上，但都被爺爺給拖住了。當(dāng)?shù)结t(yī)院時(shí)，正巧我們剛好趕上，不然就關(guān)門了。我躺了一會(huì)兒就醒了，發(fā)現(xiàn)坐在旁邊是個(gè)滿臉雨水，眼里充滿血絲，眼神里透著濃濃地?fù)?dān)心，我驚呆了，我的爺爺何時(shí)有過這樣啊，我的心里隱隱在疼。我睡在床上，而爺爺卻坐在凳子上。當(dāng)?shù)诙�天醒來，我發(fā)現(xiàn)爺爺拉著我的手在旁邊睡著了，我輕輕一動(dòng)，他就立馬抬起頭看著我，關(guān)心的問道：“你，好點(diǎn)了沒，疼不疼了肚子，我再幫你揉揉，要不要？”我忍不住流淚，對(duì)他搖了搖頭，他慌張的幫我擦去眼淚，以為我還疼，隨即又笑著對(duì)我說等我好了就帶我去買好吃的。那溫暖的笑容再一次浮現(xiàn)在我的眼前，還是像陽光一樣的溫暖，這笑容仿佛會(huì)傳染，看到那笑容，我也笑了。

　　每個(gè)人的笑容都是溫暖的，而那充滿血絲，又透著擔(dān)心的表情是令我最難忘的。

最是難忘那表情作文10

　　那一天是會(huì)考前的最后一天，那一節(jié)晚自習(xí)是會(huì)考前的最后一節(jié)。

　　那一節(jié)晚自習(xí)上的是數(shù)學(xué)課，老師讓我們做數(shù)學(xué)探究。正在做數(shù)學(xué)的我猛然想起我的地理探究答案還沒有對(duì)。我想對(duì)對(duì)看，但是我是老師眼里的好孩子，如果被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？正在我猶豫時(shí)，同桌好像知道我在想什么一樣，把她的地理試卷遞給我。并對(duì)我說：“你對(duì)吧，我?guī)湍憧粗�老師。�?/p>

　　內(nèi)心的掙扎被輕輕的一句話撫平，我便快速核對(duì)答案，正當(dāng)我快對(duì)完的時(shí)候同桌碰了我一下。我迅速的把地理試卷藏起來，能感覺到我的臉通紅。數(shù)學(xué)老師在我的桌面邊停了一下，對(duì)我笑了一笑。她嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇的很小，臉頰略往上抬，那表情很是耐人尋味。我慢慢地低下頭，一節(jié)課我都心不在焉的，沒有聽進(jìn)去。

　　下課后，我和同位找到數(shù)學(xué)老師。我對(duì)她說：“老師，對(duì)不起！我在你的數(shù)學(xué)課上做地理，我不是一個(gè)好孩子�！崩蠋熜χ�說：“沒有一件事，一個(gè)人是你一生的判官，你是一個(gè)好孩子。老師沒有責(zé)怪你的意思�！蔽衣�慢的抬起頭又看見了那嘴角上揚(yáng)，瞇著眼睛，臉頰略往上抬的表情。猛然之間，我獲得學(xué)習(xí)的了信心，前進(jìn)的'動(dòng)力�！� 如今，我已經(jīng)上了初三。因?yàn)橹匦路职啵�那位�?shù)學(xué)老師已不再教我，我和數(shù)學(xué)老師見面的次數(shù)很少了。今天，偶然碰到了數(shù)學(xué)老師，我想見到親人似的抱了她一下。她微笑著問我的學(xué)習(xí)請況，我再次看

　　到了那表情；嘴角上抬，眼睛瞇成一條線，臉頰略向上抬。此時(shí)的我又獲得了無限力量。

　　雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師已經(jīng)和我分開了，但是我一定會(huì)奮勇向前，實(shí)現(xiàn)最初的夢想。

最是難忘那表情作文11

　　不論年輕還是中年，你的微笑從未改變，從不褪色。那雙眼睛瞇成一條縫，呵呵的笑著，使我感覺又回到那個(gè)地方。

　　一路小跑之后，我急躁又膽怯的找到老師。他立定問我：“找我什么事？”我期期艾艾的說：“我——我能到辦公室說嘛？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我拽著他的衣袖往辦公室里拉，又小心翼翼的關(guān)上門，把手中緊握的畫平鋪到桌面上說：“老師你看，我覺得畫的挺好的，為什么只有65分？”我又把坐我旁邊的`小同學(xué)的畫展開說：“為什么他就70分？”

　　老師的雙眼瞇成一條縫，呵呵的笑起來，說：“我還以為什么事呢，搞得那么嚴(yán)肅，好的，我給你做出解釋：“你這張，梅花畫地蠻像的，麻雀體型也不錯(cuò)，可偏偏點(diǎn)睛之筆沒處理好——眼睛畫偏了，比例也不協(xié)調(diào)，有點(diǎn)‘大頭娃娃’的感覺。他的，梅花顏色未處理好，但麻雀主題還是蠻到位的。”

　　我雖聽明白了，但仍不服氣，不肯離開，撓了撓頭皮，小聲的問了一句：“老師你可不可以送我五分？”他又笑起來，瞇著眼睛：“我教了有些年，從未碰到過這樣的學(xué)生，那你說說為什么送？”我倒還理直氣壯：“你表揚(yáng)過我�！薄鞍�？有嗎？”“你表揚(yáng)過我素描畫暗蠻透氣的、有一次畫水彩沒把天空弄臟�！薄澳阋残U有理的。”說完又呵呵的笑了起來。我頓時(shí)無言以對(duì)。最后說出實(shí)情，“今天上課我告訴爸爸一定打上70分，老師——”他讓我重畫，然后給我了三個(gè)大大的70。出門時(shí)，我問他：“你不會(huì)告訴別的小朋友對(duì)吧？”他笑了。

　　幾年后，與媽媽在一處風(fēng)景區(qū)與他相遇，我大聲向他打著招呼，他不認(rèn)識(shí)我了，當(dāng)我告訴他我是那個(gè)要分?jǐn)?shù)的學(xué)生時(shí)，他抱起我，眼睛瞇成一條縫，呵呵的笑起來。

　　他和藹的笑讓我知道，要有勇氣，不去嘗試不會(huì)有更多收獲。他笑的獨(dú)特，讓人難忘。

最是難忘那表情作文12

　　看到這個(gè)題目，腦海中如電影般閃過好幾個(gè)畫面。最后定格在一張充滿慈祥表情的臉上。

　　天空下著蒙蒙細(xì)雨。我急急忙忙坐公交趕著去醫(yī)院看望生病的姥姥。一路上我心神不寧，總感覺有什么事要發(fā)生。我不停的自我安慰，我太擔(dān)心姥姥了。

　　到了醫(yī)院，姥姥拉著我的手噓寒問。盡管姥姥病的連說話都有些困難，但她還是不停的叮囑我：在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，在家要好好幫父母做家務(wù)，聽父母的話。我心不在焉的答應(yīng)著。心想：姥姥年紀(jì)越大，越愛嘮叨了，這些小事，我早就明白了。

　　我因受不了姥姥的嘮叨，而借口出去買姥姥愛吃的'皮蛋瘦肉粥。臨出病房門，看到姥姥正滿臉慈祥的望著我。沒想到，當(dāng)我提著姥姥愛吃的皮蛋瘦肉粥再次來到病房的時(shí)候，病房空無一人。我問護(hù)士，護(hù)士說：“哦，你說這老人啊，剛才病情突發(fā)，正在搶救。”當(dāng)時(shí)，我的腦袋嗡的一聲，腦海中只剩下“搶救”兩個(gè)字。我發(fā)瘋似的奔向搶救室，看到了爸爸媽媽和舅舅一家都在搶救室門外等著。過了好久，搶救室的門打開，醫(yī)生說：“我們盡力了，準(zhǔn)備后事吧。”媽媽聽完一下子昏過去了，我一邊扶著媽媽一邊回想著醫(yī)生的話。我始終不能接受姥姥已離開我們的事實(shí)。

　　我腦海中一下子竄出我臨走時(shí)姥姥那表情，我失聲痛哭。原來姥姥早已知道她即將離世。原來那些話是姥姥臨行前最后的叮囑。 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記姥姥的表情，那充滿慈祥的表情。

最是難忘那表情作文13

　　以前沒怎么注意過母親的表情，也沒發(fā)現(xiàn)她的表情在我開心時(shí)感到開心，傷心時(shí)感到傷心。

　　小時(shí)候，我總是不聽母親的話，而她也從來沒有打我罵我。每次犯錯(cuò)后，爸爸要拿掃帚要打我時(shí)，媽媽就會(huì)阻止爸爸，一邊對(duì)爸爸說：“孩子還小，禁不住打�！币贿厡�(duì)我說：“還不成快承認(rèn)錯(cuò)誤�！庇袝r(shí)候媽媽的勸阻并沒有用，還是會(huì)挨幾下掃帚棒，之后媽媽會(huì)讓我坐在她旁邊，給我揉揉傷口，看著我的疼痛難忍的表情，母親的表情更難受，就仿佛是打在她身上的一樣。

　　有一次，媽媽買了一袋甜棗回來，一進(jìn)門便叫我去拿棗洗了吃，吃著甜甜的棗，我笑得跟棗一樣甜，媽媽看著我也笑了，笑得無比的喜悅，不一會(huì)兒，爸爸回來了看見我說：“還吃得下棗，看看你考的`那點(diǎn)分?jǐn)?shù)�！苯又�又是一頓吵，父親罰我不許吃晚飯，媽媽說：“既然孩子不吃飯，那我也不吃。”爸爸沒辦法，只能讓我吃飯。飯后，母親叫我過去，她和藹地對(duì)我說：“你不要怪爸爸，他也是為了你好”“嗯，我以后一定不再讓爸爸生氣�！蔽一卮鹫f。媽媽高興地笑了。

　　長大以后，才知道爸爸的不易，一個(gè)人在外打工，還要忙著照顧家。

　　有一次我過生日，媽媽提前買好了一個(gè)蛋糕。生日當(dāng)天，爸爸回來時(shí)看見我們把蛋糕放在桌子上還沒吃，就問我們：“怎么還沒吃？”我說：“在等爸爸你回來才能吃�！卑职中α恕ｋS后，我們坐下來吃蛋糕，當(dāng)我吃到第一口蛋糕時(shí)，我甜美的笑了，爸爸媽媽看著我，也露出了笑容，我從未見過他們這么高興過。

　　最難忘的表情是母親的笑容。

最是難忘那表情作文14

　　啪地一聲，母親將我的作業(yè)本狠狠地砸在了桌上。一陣風(fēng)吹過，翻開了我那幾近空白的作業(yè)本。我的腦袋低低地垂著，恨不能埋到地里。

　　一陣死寂過后，母親坐下了，她反復(fù)地翻了翻我的作業(yè)本，仍是沉默，但是，我的心卻也提得更高了，身后的雙手緊緊地?cái)囋谝黄稹?/p>

　　良久，母親開口：作業(yè)為什么沒有做？聲音有些咬牙切齒，又帶著低沉甚至顫抖。我愣住了，小心翼翼地瞄了一眼母親，卻在看清了她的表情時(shí)怔住了神黑色的眼眸覆蓋著一層淡淡的水光，盛滿痛心、憤怒和不可置信；緊鎖的眉頭繞著散不開的愁緒，微顫的雙唇透出不平靜的內(nèi)心。

　　我的心仿佛被什么刺了一下，疼痛瞬間擴(kuò)散開來。回想起平日里母親為了讓我能學(xué)有所成每天一大早就準(zhǔn)備好營養(yǎng)均衡的早餐，每晚默默無聲的陪伴。而我卻將一切看做理所當(dāng)然，放縱著自己的懶惰，由著自己的性子，一次次的偷懶，我直至母親又一遍的質(zhì)問,我拉回了心神。

　　再次看向母親，她眼中卻因我的沉默，多出了許多憤怒。我的心顫了顫，支支吾吾半天卻說不出個(gè)所以然來。我閉上了嘴，低下了頭。又是一陣鴉雀無聲，空氣似乎又冷上了幾分，我心中不禁打起鼓來，我的'心里自責(zé)極了，母親那盛滿痛心、憤怒和不可置信的黑眸浮現(xiàn)在我眼前，耳畔母親字字批評(píng)，聲聲落入我的心里，是我辜負(fù)了母親，辜負(fù)了自己。

　　忽聞一聲嘆息，我止住了心中所想，再次抬起低垂的頭，母親眼中只剩下無奈與痛心，她緩緩地說：你這樣落下的怎么補(bǔ)上字句都猶千斤重負(fù)般砸中我的心臟，我低聲不住地說著：我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了

　　那次之后，我每次感到不堪重負(fù)，要懈怠、想放棄時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)母親那令我銘記于心的表情，那令我難以忘懷的眼神，它如清泉般瞬間洗刷掉我懶惰放縱的念頭。

最是難忘那表情作文15

　　深秋時(shí)節(jié)，濃綠的植被染上了暖金色，太陽燦爛地照耀著大地，驅(qū)散空中的寒冷，我的腦海中不由浮現(xiàn)出了一張放大的表情，心頭也似是被照亮了，暖洋洋的。

　　早上的語文課和生物課對(duì)換了，這在初中是常有的事，但大家的口中總是難免地有好奇之感。

　　午自習(xí)下課了，我走向辦公室去交作業(yè)，突然，一個(gè)身影映入了我的眼簾，不覺使我停下了腳步——陳老師已經(jīng)在辦公室里了，其他幾位老師正與她交談著什么。陳老師眉毛略微向上揚(yáng)，嘴角似有似無地上揚(yáng)了幾分，眼睛忽明忽暗，讓人琢磨不透，似乎有種憔悴又帶著堅(jiān)毅的感覺。她用釋然的語氣調(diào)笑似地說：“唉，下午還得去趟醫(yī)院�！焙鋈唬�我想起，這幾天同學(xué)們都在傳著的一個(gè)小道消息。一股憂傷在心頭蔓延。

　　語文課的上課鈴響了，陳老師像沒事似地疾步走進(jìn)教室，開始上課。窗外的陽光星星點(diǎn)點(diǎn)地透過門窗，柔和地撒在她帶笑的眉眼上，她微微瞇起了眼，面色略微有些蠟黃，卻似乎笑得如一抹暖陽，是那么燦爛美好。

　　夕陽西下，落日的`余暉渲染了半邊天際，也預(yù)示著一節(jié)課的結(jié)束，陳老師帶著笑顏離開了教室，她的表情卻銘刻在了我的腦海中。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是在困難中奮斗的人，時(shí)時(shí)為學(xué)生操勞，刻刻為學(xué)生付出，日轉(zhuǎn)星移，老師的身影仍然在燈光下批改作業(yè)……

　　一句“老師，你好”，承載了太多！

　　每當(dāng)我在暮色中埋頭苦讀想要放棄時(shí)，那個(gè)如暖陽般微笑的表情便浮現(xiàn)在腦海中，鞭策著我，使我不斷奮進(jìn)。