惡作劇作文（實用15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的惡作劇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

惡作劇作文1

　　看到這個題目，你覺得是誰喜歡惡作劇呢？悄悄告訴你，那就是我！

　　在我二年級時，一次下課，我悄悄地拿片樹葉裹了一條毛毛蟲，放到了一個膽小鬼的文具袋里。她回到座位，打開文具袋，發(fā)現(xiàn)毛毛蟲，嚇了一跳！看到她的.反應(yīng)，我趴到桌子上捂著嘴巴大笑，她知道是我干的，罵了我整整一節(jié)課間休息時間。我同桌問我為什么要對她惡作劇，我回答道：“因為我跟她是鄰居，每次她來我家玩都會把我的零食吃光，還跟我搶玩具。所以我想讓她嘗嘗我的感受。”

　　還有一次，我在家里看電視，發(fā)現(xiàn)爸爸在睡覺，于是我找來了辣椒粉和白糖準備對爸爸惡作劇。我把辣椒粉倒進爸爸的嘴巴和鼻子里，再把糖也倒進去，然后就等著看好戲嘍！爸爸醒來打了二十多個噴嚏，我肚子都笑疼了。爸爸知道是我干的，抓起竹棒來打我。我趕忙躲到媽媽身后，爸爸無法打到我，只好放棄了。媽媽問我怎么回事，我悄悄告訴了她。

　　我把我的惡作劇告訴別人，別人問我為什么這么做，我說：“因為我太無聊了�！�

惡作劇作文2

　　今天下午，我背著書包準備離開校園，走到半路，小偉就一臉著急地跑過來說：“小林，小林，老師說要找你，叫你去他辦公室，有急事兒！”我聽了，慌慌張張地趕到辦公室，對著一旁敲著鍵盤的老師說道：“老師，您找我有事嗎？”老師疑惑不解地說： “我沒有找你呀！ “我?guī)е�疑惑走出了辦公室。我的心中充滿了憤怒，也有著疑問。讓我憤怒的是小偉太過分了，讓我感到疑問的是小偉為什么要這樣做。

　　第二天，我疑惑不解地問小偉：“小偉，你為什么那么做，老師根本根本就沒有找我。”

　　小偉嬉皮笑臉地對我說：“嘻嘻嘻，好玩唄！”當他說完，我心中的'憤怒再冉冉再生

　　我對小偉認真地說道：“同學(xué)之間不能不尊重同學(xué)，要團結(jié)友愛，互幫互助。”

　　小偉聽了，不好意思地點了點頭。

　　是呀，同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互幫互助，不用做惡作劇來捉弄同學(xué)。我希望小偉能吸取今天的教訓(xùn)，知錯能改。

惡作劇作文3

　　童年像一幅畫，畫里裝著我們奇妙的生活，童年像一首歌，歌中唱出了我們歡快的生活，童年像一個夢，呈現(xiàn)出了我們夢幻般的生活。但童年更像個惡作劇，里面訴說了我們互相搗亂的時候。

　　那年我炸過菜地、扔過水瓶、扮過鬼魂、用過打氣筒，曾經(jīng)我把奶奶氣的直跺腳，把同學(xué)弄哭，他告了老師又把老師嚇得半死不活，嚇得老師直捂臉。當然，我總是瞞天過海，毀尸滅跡，把現(xiàn)場清理的不留一點兒蛛絲馬跡。還賄賂過目擊者，讓他們心服口服。

　　“若要人不知，除非己莫為�！碑斎晃乙膊铧c被奶奶罵，被同學(xué)打一頓，被老師嚴重開除，但我用我的速度、力度和裝萌躲過了奶奶的目光，躲過被同學(xué)暴打一頓，讓老師放過我一次又一次。

　　現(xiàn)在我長大了，我已經(jīng)沒有再炸過菜地，再扔過水瓶，再扮過鬼和用打氣筒嚇老師，這只是因為，我的'童年結(jié)束了。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)懂事了，現(xiàn)在回想起來還有點愧疚，要是我把人生的第一粒扣子扣好，我就不至于像現(xiàn)在這樣，希望以后的我不是現(xiàn)在的我。

惡作劇作文4

　　一說到“盧搞笑”你想出來他是誰了吧？對了！他就是我們作文班的盧思思！

　　他的綽號為什么叫“盧搞笑”呢？其實他的綽號還有“惡作劇大王”“逃跑大王”“盧惡劇”等綽號，為什么他有這么多綽號呢？你也想到為什么了吧！因為他做的事情笑得你會瘋的.！

　　就說一件小事吧！有一次我們劉老師正在上課，盧思思還沒來，劉老師沒說，因為劉老師到最后一排去打人去了，突然門被推開了一點，一雙手伸了進來，被我發(fā)現(xiàn)了，我大叫一聲：“‘敵人’來了，做好戰(zhàn)斗準備�！闭f完我們都趴下了，盧思思丟了10個“臭屁彈”，5個“煙霧彈”進來，這時作文班里臭氣熏天，霧和煙讓我們看不清楚人在哪兒，突然霧和煙都散了，我們只見有一個人頭上有個戴黑袋子，手拿大棒子的人大聲叫到：“打劫，誰不給錢就打誰！”這時女生都躲了起來，劉老師拿著棒子就要打人，盧思思馬上就跑，最后還是被“緝拿歸案”了。

　　盧思思也做過好事，這是有一次我意外看到的，我在回家路上的一個巷子里看見了一個初中的學(xué)生欺負人，盧思思馬上沖過去救人，和初中生打了一下，就救人成功了。盧思思身上也有好幾處傷，可盧思思卻非常開心。

　　惡作劇大王“盧搞笑”，雖然壞事做多了，可做好事，他也會。

惡作劇作文5

　　“課文每天讀100次？單詞每天抄100遍？下次期末考？”黑板上的作業(yè)怎么這么奇怪呀？難道是我們這次考試考壞了，是老師罰我們的.？但不可能這么快就期末考呢？原來是那個“超級改寫家”，他整天“忙”個不停，語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語各科作業(yè)都可能被他改過。

　　我們因為有了他，一個個都把作業(yè)飛快地抄了下來，以免再被“超級改寫家”改了。

　　有一次，我們上體育課時，那個“超級改寫家”呆在教室里沒有下來，我們害怕他會對我們的本子動手腳，后來下課了，我們的本子安然無恙，但黑板上居然有個“通知”，“請陳唯佳到語文辦公室！”這時，那個“超級改寫家”在一旁傻笑，還大聲說：“祝你好運！”后來，陳唯佳從辦公室里回來說老師根本沒有叫她，哎，害得我們這幾個好朋友為陳唯佳擔心的要死，于是我們都不約而同的把眼睛瞪向了“超級改寫家”，心想，他什么時候又變成了“超級通知家”了。后來，我們就向班主任匯報了，他呢？自然就被老師“表揚”了一頓。

　　不過，這個家伙居然還幫了我一個大忙，我媽總說我不抄作業(yè)，有了他，我不抄作業(yè)的毛病一星期就改了，我要好好謝謝這位“超級改寫·通知家”了！

惡作劇作文6

　　童年的時光，每一段都很精彩。但有一件事讓我無法忘記。

　　一年級的時候，我是一個比較調(diào)皮的學(xué)生。有一次上課，老師叫我同桌回答問題，我同桌不知道答案，只好聽從老師的命令，站著，想出來再坐下。

　　我突然靈機一動，想把同桌的椅子蹬到一邊，等他回答完問題，就坐到了地上……想到這里我情不自禁地笑了起來。見同桌還沒想出來，我便開始行動。我首先用腳輕輕推一推，不能發(fā)出聲音。接著我又把身子向過靠了靠，悄悄用手拉了一把，椅子已經(jīng)拉過去了。我暗暗慶幸，同桌沒有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)也沒有發(fā)現(xiàn)，老師也沒有發(fā)現(xiàn)，我特別高興。過了一會兒，同桌想起來了，回答完問題。老師便讓他坐下。

　　“噴”一聲，我的同桌已經(jīng)坐到了地上�？粗�他的'表情，想哭又哭不出來的樣子。他正悶鼓里呢，同學(xué)們早已笑得肚子痛了。

　　這下，老師用嚴厲的眼光看了我?guī)酌�，說：“劉洋！下午給我交一份100字的檢查！”我只好點了點頭。

　　這次寫檢查的滋味真不好，唉，看來做惡作劇的人才是最慘的人。我以后可不做惡作劇了。

惡作劇作文7

　　晚上我把作業(yè)寫完了，正覺得沒意思，我想到了做惡作劇，恰巧姐姐正在客廳里寫作業(yè)呢！我趁他們不注意去畫東西了。

　　我進了屋以后，先畫了一只老虎頭，又拿來兩個吸鐵石，把這只老虎頭吸在了姐姐那屋的暖氣上我走了一遍，效果不錯。

　　我又畫了一個獅子頭，把它貼在了爸爸媽媽的床頭上，然后我拿起我看過最逗的《神奇校車》，我剛打開書，哈哈大笑起來。他們家疑惑不解地問：“你怎么了？”“這本書太搞笑了！”姐姐又開始認真地寫起作業(yè)來。

　　過了一會兒，媽媽無精打采的看著姐姐寫作業(yè)。突然之間……“我寫完了�！蔽冶唤憬銍樍艘惶�，我以為姐姐在做惡作劇，我怒氣沖天。爸爸說：“睡覺了，快點兒。”“是，司令�！蔽覀儺惪谕�聲的說。他們一見屋被我的話嚇得心驚肉跳，這時，我笑口傳開。

　　我笑著對爸爸媽媽和姐姐說：“這是我做的`惡作劇，專門為你們準備的喲！”

　　一股“殺氣”撲面而來，這回真慘呀，他們仨都發(fā)威了，并大吼一聲“小譽譽！你真壞！”

　　“還會有下次嗎？”

　　“不——知——道——呀。

惡作劇作文8

　　在我六歲生日時，我的好朋友送給我一盒口紅軟糖。嘻嘻，我可以惡搞老媽了。

　　記得一個中午，我把口紅糖給了媽媽一支，媽媽驚訝極了！問我從哪里來的口紅，我毫不猶豫地把口紅糖塞到她嘴里，媽媽笑著說：“哎呀真甜！”我趁媽媽不注意，趕快拿走媽媽口紅，因為媽媽剛準備化妝，所以我沒來得及躲藏，似乎被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽看我眼神有點不對，問我：“小壞蛋你是不是干了什么壞事？”這時我緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒什……沒什么……么呀。”我趕緊跑到房間，裝作什么都不知道，我慢慢地走出房間，把口紅遞給了她，媽媽好像又知道我要作怪就沒理我。

　　為了得到老媽的認可，我就對她說，你看，這個口紅糖是能吃的'，說著我便咬了一口，趁機把老媽的口紅糖遞到了她的嘴邊，嘻嘻，老媽你完了我心里默默地說道，老媽對準她自己的口紅，一口咬了下去……頃刻間，她終于上當了！

　　媽媽向我沖了過來，我趕緊躲到自己的房間，哈哈，我心想，老媽媽被我坑慘了。

惡作劇作文9

　　我這個大組有一個愛搞“惡作劇”的同學(xué)，她叫小宋，她剪了個學(xué)生頭，眼睛大大的'，讀起課文來帶有豐富的感情，她還是個“體育委員”呢！不過她有個壞毛病，那就是愛搞“惡作劇”。

　　有一次，上數(shù)學(xué)課時，大家正專心致致地聽課，小宋趁老師不注意時轉(zhuǎn)過身來想把我的“文具盒”拿走，我見了急忙用手把“文具盒”按住，小宋見了就趁機把我的“自動鉛筆”拿走了，我見了就著急地說：“小宋！你快把我的‘自動鉛筆’還給我！”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”，之后笑著說：“不給！我不給！我就是不給你！我見了有點想哭地說：“那你什么時候才還給我？”她聽了沒吭聲，我見了想：“倒霉！看來只好用鉛筆了！”之后我就只好轉(zhuǎn)過身去拿削筆刀來削鉛筆了，可等我轉(zhuǎn)身一看，讓我大吃一驚，原來小宋趁我轉(zhuǎn)身拿削筆刀時她就把我的“自動鉛筆”還給我了，“唉！真是虛驚一場呀！”我心里想。

　　這就是我那一大組愛搞“惡作劇”的小宋，真希望不要再坐到她后面了，不然又要被她“捉弄”了。

惡作劇作文10

　　“‘趙彬豬’你好呀！”這正是我們班的大明星——趙曦潔，她特別愛給人取外號，如：趙文子、大憨包、蠢才......在她的腦袋里充滿著亂七八糟的想法，整天奇思妙想！不僅如此，她的惡作劇尤其得多，各種‘手段’各種花樣，各種想法，各種驚喜，說也說不完。雖然她喜歡惡作劇，還喜歡取外號，但是她也用她的`專長使人開心，給人快樂！

　　她愛搞惡作劇，愛給人取外號，但她仍然討人喜愛。因為她膽大性格開朗、又加上搞笑。他成了我們班的‘開心果’，成了班級的大明星！

　　記得，一次我們都愉快的在操場上玩耍，趙曦潔，這個搞笑鬼，這下可有事干了。我們都一律認為她會趁機嚇人。可是，看到后來我們開始覺得我們想錯了！因為她比我們想的好笑多了，她去參加跳繩，讓我們大家大笑。因為她那么胖。而且根本就不會跳舞居然來參加！她更我們每一個人說了半天大家才同意她參賽，可是他又說不來了，讓我們不知是哭還是笑！

惡作劇作文11

　　我的老哥生活在惡作劇時代。寒假里，他請我到他那里去玩。到了那我才知道，那個惡作劇時代，竟然沒一個地方是安全地帶。不信接著往下看。我從飛機上下來，去買下一次返回的機票，沒想到被7名售票員圖釘在我手心釘了18次。

　　在去老哥家的路上，我踩到80塊香蕉皮，摔了79次跟頭；被西瓜皮扔了38次；被104塊奶牛蛋糕砸了；背后被貼了999張：“我是白癡，請打我！”的紙條。我歷經(jīng)千心萬苦才到老哥家。剛進老哥家的'門，“��！”我大叫一聲，沒想到老哥也暗算我，在門口放了一個老鼠夾，我的腳已是鮮血淋淋。

　　今天是動畫片《鐵甲小子》的最后一集，萬萬不可錯過。沒想到電視臺的叔叔阿姨把《鐵甲小子》順序顛三倒四地放。我只好看新聞了。新聞開始了，講今天這個城鎮(zhèn)的五千多居民制造了“大波浪惡作劇”，把�？吭诎哆叺挠屋嗧樌怂偷搅酥袊�。看到這樣的新聞我膽戰(zhàn)心驚。我馬上收拾行李，明天就走。惡作劇時代太嚇人了。

　　第二天一早我就離開了惡作劇時代，回到了文明的中國。

惡作劇作文12

　　我有一個同桌，她的名字叫秦順姬。她的眼睛大大的，像兩顆明亮的小玻璃球，她還有一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的巧嘴巴，她的身材很苗條，跑步跑得也很快。她雖然有這么多的優(yōu)點，但是她還有一個缺點就是喜歡搞惡作劇。

　　記得有一次，我到學(xué)校很早，便去執(zhí)勤了，讓同桌把凳子從桌子上放下來。過了一會我回來一看，咦？我的凳子和書包怎么不見了？我著急地問四周同學(xué)，他們都說沒看到�！巴甑傲�，快要上課了�！蔽抑�急地說。于是又轉(zhuǎn)身問同桌：“你有沒有看到我的書包和凳子？”她一副壞心眼的.樣子說：“看到了。”“在哪里？”“看看你杯子上的指南針，指南針指哪個方向你的書包和凳子就在哪兒。”我一看杯子上的指南針指向南，我便順著方向看過去，果然它們在那里。這時同桌在一旁哈哈大笑，我生氣地去把把我書包、凳子拿回來。

　　我真太“討厭”我的同桌了。

惡作劇作文13

　　“嗚嗚——！”一個臉色蒼白的男鬼在一座昏暗的房子里游蕩，恐嚇屋里的四個人�？吹剿麄兡且桓眹樕档臉幼樱�我開心極了！我就是這個男鬼的`扮演者。

　　在除夕黃昏時，我特意用一小把面粉摸在臉上，嚇唬家人。最終的結(jié)果是:我把姐姐嚇得跳了起來并發(fā)出了一聲尖叫。我想:等到天完全黑下來時，在嘴角上摸點番茄醬。悄悄地走到她身邊，突然用燈一照，她定會嚇昏過去的！

　　哪來的面呢？原來在面盆里抓的。既然面盆里有貨，那包餃子是必然的。

　　沒有一會兒，爸爸媽媽出來包餃子。我也去了，為什么呢？因為我早有準備……

　　早在前天，我就特意撿了一些小石子，并洗干凈。哈哈，今天果然有了用處。我想著想著，我又一條妙計來了。

　　我一邊哼著小曲，一邊包著餃子，一邊做著惡作劇。并在惡作劇的餃子上作上記號。餃子在鍋里煮好后，我給家人盛上餃子，看著他們吃。好戲就要開始了。“呸，不熟！”“嗷，辣！”“吱，什么東西？真硬！”我心中暗想：讓你們嘗嘗我的杰作。

　　呃……餃子里有石頭，干辣椒，還有干面粉。家人都虎視眈眈地看著我。

　　我也只能在這樣一個特別喜慶的日子里搞惡作劇。這樣特別的除夕，會讓你難忘的喲。

惡作劇作文14

　　中午，在教室里完成作業(yè)后，我覺得沒事干，很無聊。于是，我就想給自己找點快樂。這不，我的眼珠子一轉(zhuǎn)，便看到了寫在黑板右下方的簽字，這個簽字可是朱老師寫的，目的是要求家長在孩子讀完書后簽一下名字。

　　如果，我把它偷偷地改掉，那肯定……

　　就這樣，我邊暗暗地想著，邊輕輕地走到了黑板前，然后小心翼翼地拿起粉筆，悄悄地在簽字前面加上了個不字。這下，簽立刻變成了不簽。哈哈，我感到有意思極了。但同時，不知怎么的'，放下粉筆后，我發(fā)現(xiàn)自己的心在怦怦地跳個不停。我忙回頭看了一下小朋友們，發(fā)現(xiàn)他們正在專心致志地寫作業(yè)，連帶班的老師也正在批改小朋友的作業(yè)而沒有發(fā)現(xiàn)我的惡作劇。

　　于是，在暗自慶幸中，我度過了一個下午。沒想到，第二天一大早，朱老師就知道了，她把我請到了辦公室，嚴肅地對我說：成浩，作為一名學(xué)習委員，別的不說，你想到過這樣的行為會讓小朋友怎么看你嗎?

　　老師嚴厲的話語讓我感到了深深的慚愧。是呀，想耍惡作劇，受傷的反而是自己!

惡作劇作文15

　　愚人節(jié)來了，大家都絞盡腦汁，希望使節(jié)日過得有趣快樂一點。這可害苦了我們這些被“暗算”的人呀。

　　我的前排坐著一個十分調(diào)皮愛搗蛋的男生。上午最后一節(jié)課是英語課，英語老師口沫橫飛的在講臺上講課，我的思緒卻在不知不覺中飄到了九霄云外。突然老師大喊我的名字，在同桌的提醒下我才回過神來，嚇得趕緊從位置上站起來，沒想到我怎么使勁也站不起來，桌子反而跟著我的腳亂動著。低下頭，我才發(fā)現(xiàn)我的鞋帶不知什么時候被人系在了桌腿上。

　　同學(xué)和老師的眼睛都在齊刷刷的看著我，雖然我的臉漲得通紅，心撲通撲通狂跳，恨不得找個地縫鉆進去，但是也只能硬著頭皮坐著。英語老師不知原因，在喊了我的名字幾遍之后，徹底被我激怒了，他大踏步的走到我的`座位，很快就發(fā)現(xiàn)了問題，他看了一眼裝孫子的我的前排，揪著他的耳朵說：“你，給我站到外面反省去。你上課開小差，罰你把今天的英語單詞各寫二十遍。快點把鞋帶解開�！�

　　我聽了之后趕緊低下頭，在同桌的幫助下終于解開了鞋帶。真的好糗啊，愚人節(jié)的惡作劇要做也得看時間啊，這上課的怎么能這樣呢？我也不對，不該上課開小差，這樣對學(xué)習也不好。

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