- 相關推薦
惡作劇作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的惡作劇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
惡作劇作文1
上周五，我們的社團課在階梯教室上，跟我們一起上課的還有哲學社團的同學們。
哲學社團的同學們都是低年級的，因此，特別無聊，總是捉弄坐在他們前排的我和吳某。
最調皮的還要屬一個穿著校服的男生了，聽說，這家伙有輕微的多動癥。
他把頭往前伸，隨后各敲了一下我和吳某的腦袋，接著趁我們還沒反應過來的當兒，逃到了最后排的座位上。
我一扭頭，卻發(fā)現后面的座位空空如也，咦？是誰打的我？我有些疑惑，但更多的`是惱火。我定睛一看，發(fā)現后排座位上有一個身影在動著，還時不時傳來一兩陣笑聲。
算了，我對自己說，沒必要和一個二年級同學斤斤計較的。
可他卻變本加厲，又回到我和吳某的后一排，把右腳架在了我和吳某座位的中間。我專注地寫著作業(yè)，沒空搭理他。
他，他竟還把左右腳架在我和吳某的頭頂上，哦！天吶！一股刺鼻的腳臭味撲鼻而來，我簡直想扭頭就給他一巴掌！
終于下課了，我和吳某都長舒了一口氣，跌跌撞撞地走下樓去。
惡作劇作文2
汪愛琳是我的好朋友，她幽默風趣，有著很好的人緣。平日里，她總愛搞一些無傷大雅的惡作劇讓同學們開心，很得他們喜歡。
這天在英語班，下課，同學們玩得不亦樂乎，我在和幾個同學聊得吐沫橫飛，談天說地。忽然，我的面前露出了汪愛林的.一張臉，她手里拿著一張紙條沖我揮了揮，臉上掛著神秘的笑容，眼睛滴溜溜轉，她清清嗓子，大聲說：“本小姐新創(chuàng)的詩，要不要讀一下？”我一把搶過紙條，看了三秒鐘大聲的讀了起來：臥梅又聞花，臥枝傷恨低。邀聞臥石水，臥石答春綠。“（我沒有文化，我智商很低。要問我是誰，我是大蠢驢
正讀著，看見汪愛琳在對大家擠眉弄眼，我心里咯噔一聲不好，被騙了！果然，同學們哄堂大笑：大個子仰天大笑，似乎要把屋頂掀翻，小個子笑疼了肚皮，邊笑邊敲桌子，還有用手捂著嘴笑的，可笑聲還是蹦跳到教室的每一個角落……
我臉漲得通紅，可看同學們笑得那么開心，終于忍不住笑了起來。雖然這件事讓我很惱怒，但一會就好了，對我們學習任務非常重和疲倦學生說，這是一件開心的事。
惡作劇作文3
那是一個陽光明媚的早晨，我早早地起了床，看見爸爸媽媽還在熟睡，便想到了一個歪點子。
我慢悠悠的走到小院子里，撿起了一些像毛毛蟲一樣的東西。
惡作劇現在開始，我首先把幾條蟲蟲，分別放在了媽媽的枕頭旁，毛巾和牙刷的杯子里面，然后我便去刷牙了，刷成口吐白沫的狀態(tài)，把番茄醬抹在了胸口，頓時鮮血直流，一切就緒后，我就躺在了自己的房間里，只需等幾分鐘。
幾分鐘后就聽到媽媽大叫起來，把爸爸也吵醒了，他著急的問：“怎么了？”媽媽說：“蟲子”。
他們兩個不約而同的來到了我的房間，一看嚇壞了。
'媽媽跑了過來，抱著我又怕又哭的.，抱著我，我在也忍不住了，睜開眼睛，哈哈大笑起來。
我把事情的來龍去脈都告訴了爸爸媽媽，他們知道后又笑又氣，爸爸慎重的告訴我，叫我以后不要再這樣了。
雖然這次惡作劇很好玩，但是我們一定要謹記，絕對不要這樣對待爸爸媽媽。
惡作劇作文4
我有一個同桌，名叫劉卓琳，他留著一個爆炸頭，眼睛又大又圓，一對“順風耳”，塌鼻子，嘴巴像辣椒一樣紅。你們猜，他是誰？他就是“惡作劇大王”劉卓琳。
他的惡作劇無人能比。有一次，他在我的柜子里悄悄地放了一只老鼠，我來到座位上，把書包放柜子里去，咦！怎么放不平穩(wěn)了呢？我把書包拿出來，看見柜子里有一只死耗子，把我嚇了一大跳，而同桌劉卓琳卻在那兒哈哈大笑，我只好去告老師，結果老師罰他把課堂作業(yè)寫了五遍。
還有一次，他在我柜子里放了一個紅包，我興奮地打開一看，上面寫著：“熊若迪�！蔽铱戳耍稚鷼猓敃r就打了他一頓。他真是欠打啊！
這還不算什么，更厲害的`是他在男廁所里的水槽里放了一個“僵尸”形的東西。忽然，水來了，把那個“僵尸”沖到了女廁所，女生們看見了，十分害怕，嚇得一個個尖叫，同學們去告訴了老師，老師一查，結果是我的同桌搞的鬼。老師氣得打了他一個手板，事后對他和顏悅色地說：“你再搞惡作劇，我就把你帶到校長哪兒去，讓他把你開除了喲。”從此，他只在小區(qū)里搞惡作劇了。
我希望他不要再搞惡作劇，做一人優(yōu)秀的學生。
惡作劇作文5
嗨，你們看題目就知道，我一定在寫一個叫小雪的人吧，對！她是我的好伙伴！也是我的學友！你想知道她怎樣惡作劇嗎？那你就把作文看下去吧！
小雪有一披烏黑亮麗的頭發(fā)，有一對小眼睛，還有一個櫻桃嘴！她的臉上有一塊小疤，聽說是惡作劇搞來的，對啦，她作惡作劇可是出了名的。
有一天，我和她去玩，經過馬路時，她叫停了一輛收破爛的.車，就拉著我的手跑，誰知道，那個收破爛的還調頭來追我們，我們越跑越慢，然后，我們從一個熟悉小巷里逃過了一劫！
還有一次，我們班搞'畢業(yè)聯(lián)歡會"我們和小雪表演唱歌，誰知道在一句“又是一個安靜的晚上”中，她唱了：“又是一個寧靜的網上。”我們提醒她，她還怪我們忘詞了呢，誰知看看歌詞，是她唱錯了，她的臉瞬間變得通紅了.
經過這些事例，你也覺得小雪很愛惡作劇吧？哈哈，她那種習慣啊，一輩子也改不了，不過我也不希望她改點這個缺點，因為它可以帶給大家歡樂！
惡作劇作文6
愚人節(jié)來了，大家都絞盡腦汁，希望使節(jié)日過得有趣快樂一點。這可害苦了我們這些被“暗算”的人呀。
我的前排坐著一個十分調皮愛搗蛋的男生。上午最后一節(jié)課是英語課，英語老師口沫橫飛的在講臺上講課，我的思緒卻在不知不覺中飄到了九霄云外。突然老師大喊我的名字，在同桌的提醒下我才回過神來，嚇得趕緊從位置上站起來，沒想到我怎么使勁也站不起來，桌子反而跟著我的腳亂動著。低下頭，我才發(fā)現我的鞋帶不知什么時候被人系在了桌腿上。
同學和老師的眼睛都在齊刷刷的看著我，雖然我的臉漲得通紅，心撲通撲通狂跳，恨不得找個地縫鉆進去，但是也只能硬著頭皮坐著。英語老師不知原因，在喊了我的名字幾遍之后，徹底被我激怒了，他大踏步的走到我的座位，很快就發(fā)現了問題，他看了一眼裝孫子的`我的前排，揪著他的耳朵說：“你，給我站到外面反省去。你上課開小差，罰你把今天的英語單詞各寫二十遍�？禳c把鞋帶解開�！�
我聽了之后趕緊低下頭，在同桌的幫助下終于解開了鞋帶。真的好糗啊，愚人節(jié)的惡作劇要做也得看時間啊，這上課的怎么能這樣呢？我也不對，不該上課開小差，這樣對學習也不好。
惡作劇作文7
我這個大組有一個愛搞“惡作劇”的同學，她叫小宋，她剪了個學生頭，眼睛大大的'，讀起課文來帶有豐富的感情，她還是個“體育委員”呢！不過她有個壞毛病，那就是愛搞“惡作劇”。
有一次，上數學課時，大家正專心致致地聽課，小宋趁老師不注意時轉過身來想把我的“文具盒”拿走，我見了急忙用手把“文具盒”按住，小宋見了就趁機把我的“自動鉛筆”拿走了，我見了就著急地說：“小宋！你快把我的‘自動鉛筆’還給我！”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”，之后笑著說：“不給！我不給！我就是不給你！我見了有點想哭地說：“那你什么時候才還給我？”她聽了沒吭聲，我見了想：“倒霉！看來只好用鉛筆了！”之后我就只好轉過身去拿削筆刀來削鉛筆了，可等我轉身一看，讓我大吃一驚，原來小宋趁我轉身拿削筆刀時她就把我的“自動鉛筆”還給我了，“唉！真是虛驚一場呀！”我心里想。
這就是我那一大組愛搞“惡作劇”的小宋，真希望不要再坐到她后面了，不然又要被她“捉弄”了。
惡作劇作文8
最近班里流行起了惡作劇，在別人桌肚里設機關，把同學的作業(yè)本扔到垃圾桶旁邊……這不，我也經歷了一次終身難忘的惡作劇。
今天，老師布置了抄寫詞語的作業(yè)，我一口氣把詞語抄到了最后幾個，感覺手有點酸，想出去休息一下。我出去沒兩分鐘，一回來，就發(fā)現自己辛辛苦苦抄的詞語被人擦得一干二凈，我驚得目瞪口呆，馬上要收作業(yè)了，這樣一定會被老師批評的……想著想著，我的眼睛一片模糊，眼淚就快流出來了，心里真是悲憤交加：我辛苦抄的詞語就這樣沒了？我報告了老師，老師也沒辦法，只好讓我重做了一遍。我的腦海里出現了一個“罪犯”的影子：周小豪，因為他經常捉弄別人，老把同學的東西放到另一個人的桌肚里，讓雙方鬧矛盾，越鬧越大，還打了起來，原本好好的一對朋友，關系就陷入了僵局，他就在旁邊看好戲，這樣的.例子數不勝數。就算是他，也不可能再讓他幫我抄一遍呀！我只能打落了牙齒往自己肚里吞了！
最后，我想對經常搞惡作劇的人說：“把自己的快樂建立在別人痛苦之上的人最可恨！”
惡作劇作文9
今天一早，我來到學校，老師還沒來，同學一個也沒到。于是，我就開始惡作劇。我的目光轉向了后門那張快破了的椅子，我把破椅子換到了胖子王若茹的座位，看不把她給摔哭了才怪。
我換好椅子，站在門外等同學來學校。過了好一會，同學們都到了，老師也到了，可胖子王若茹還沒到。又過了幾分鐘，王若茹也來了，她把書包放在地下，坐了下來，“咔嚓”一聲，椅子腳斷了，王若茹摔得摸著屁股直叫痛。而我們卻哈哈大笑，我笑的最歡。
這時，老師說：“不要笑了，這是誰搞得惡作劇，老實的.說出來�！蔽乙宦�，心里十分緊張，臉上表情也不一樣了。老師一眼就看出我心虛了，于是叫我下課了到她那里。
零零零，下課鈴響了，我來到老師面前。老師對我進行長篇大論，我一句話也沒聽，只有最后一句話聽清楚了，寫800字檢討，體育課也不用上了，抄13課2次。
啊，這一個小小的惡作劇，用不著這么大的懲罰吧，唉，這個惡作劇害死我了，我以后可不敢再搞惡作劇了。同學們都笑我笨，臉上顯得這么心虛，要是你不緊張也不會給老師罰了�！肮�--哈哈--”！同學的笑聲還在持續(xù)不斷。
惡作劇作文10
看到這個題目，你覺得是誰喜歡惡作劇呢？悄悄告訴你，那就是我！
在我二年級時，一次下課，我悄悄地拿片樹葉裹了一條毛毛蟲，放到了一個膽小鬼的文具袋里。她回到座位，打開文具袋，發(fā)現毛毛蟲，嚇了一跳！看到她的反應，我趴到桌子上捂著嘴巴大笑，她知道是我干的.，罵了我整整一節(jié)課間休息時間。我同桌問我為什么要對她惡作劇，我回答道：“因為我跟她是鄰居，每次她來我家玩都會把我的零食吃光，還跟我搶玩具。所以我想讓她嘗嘗我的感受�！�
還有一次，我在家里看電視，發(fā)現爸爸在睡覺，于是我找來了辣椒粉和白糖準備對爸爸惡作劇。我把辣椒粉倒進爸爸的嘴巴和鼻子里，再把糖也倒進去，然后就等著看好戲嘍！爸爸醒來打了二十多個噴嚏，我肚子都笑疼了。爸爸知道是我干的，抓起竹棒來打我。我趕忙躲到媽媽身后，爸爸無法打到我，只好放棄了。媽媽問我怎么回事，我悄悄告訴了她。
我把我的惡作劇告訴別人，別人問我為什么這么做，我說：“因為我太無聊了�！�