開端的作文15篇[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的開端的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開端的作文1

　　今年9月，是我的14歲的開端。今年9月是我初二學(xué)年的開端。面對全新的開端的我定會全身心得投入新的開端，于是我心中的正反方展開了一場激烈的辯論。正方：今年是樂文彬同學(xué)比較關(guān)鍵的.時期，其父母也認(rèn)為面對初二這個新的開端，樂文彬同學(xué)應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，這樣就能為以后的初三打好基礎(chǔ)！這初三的書念的好了，那么重點(diǎn)高中久有望了反方：雖然今年是比較關(guān)鍵的時期，但是如果不在今年初三而的時候趕緊玩的話，今后可就真沒有時間玩了，況且樂文彬同學(xué)還只是少年，不玩更待何時？

　　正方：初二時的功課還不上去，到初三久完了，還考什么重點(diǎn)高中？那如果考不上重點(diǎn)高中以后難生大學(xué)了豈不？反方：嗨！你可以在初三的時候臨時抱佛腳呀！正方：不！初二一定要加緊努力，新的開端一定要把握好，否則恐失大業(yè)！

　　反方：什么恐失大業(yè)！即使不讀高中，也照樣可以尋找工作啊！恐怕會得“大業(yè)”呢！正方：知識是事業(yè)得基礎(chǔ)，不讀高中不讀大學(xué)，知識淺薄，人可能成“大業(yè)”么？要想成大業(yè)，必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。樂文彬同學(xué)，你從前已經(jīng)玩得夠了，從前，人家在玩得時候，你在玩，玩得心安理得，而當(dāng)人家專心聽課時，你還在偷偷得其得其樂地玩，一到考試時，你便臨時抱佛腳，結(jié)果考出來得成績呢？可想而知了！現(xiàn)在初二關(guān)鍵時期你竟然還想玩下去？反方：不！這樣吧，該玩的時候痛快的玩，不該玩的時候?qū)Ｐ淖x書吧……正方：哈哈哈哈！對對對！你竟然主張讓樂文彬同學(xué)再初二時期少玩多學(xué)啦？

　　反方：不！我還沒講玩呢！，當(dāng)學(xué)習(xí)到不痛快的時候也就要玩一玩！調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)精神，否則一天到晚神經(jīng)繃的緊緊的，有什么意思啊！學(xué)習(xí)真討厭！

　　正方：如果你從今專心學(xué)習(xí)了，成績上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就會有學(xué)習(xí)興趣啦！我還是主張樂文彬同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，在初二學(xué)年中有個新的發(fā)展。為今后前途打基礎(chǔ)。反方：今后？那么遙遠(yuǎn)啊！過好今天玩好今天才快樂呢！快快樂樂每一天……正方：樂文彬同學(xué)，父母花了大錢送你到這所好學(xué)校讀書，你竟然還想快快樂樂玩啊？趕緊讀書！父母的事業(yè)要你去繼承呢！祖國的明天要你去建設(shè)呢！反方：啊！你何必想得這么遠(yuǎn)？正方：人無近憂，必有遠(yuǎn)慮！……反方：今日有玩今日玩……正方：知識改變命運(yùn)，思想締造未來……辯論還在繼續(xù)。

開端的作文2

　　今天，秋高氣爽，陽光明媚，我可正在為寫作文發(fā)愁呢！咦，那里有個正在打掃衛(wèi)生的阿姨，要不我去體驗(yàn)一下他們掃大街的勞動者的辛苦吧！

　　我走向阿姨，阿姨問我：“小朋友有什么事嗎？”我說：“沒什么事，就是想問一下關(guān)于你的工作！”

　　我雖然沒掛小記者的牌子，但我裝出一副小記者的'模樣問阿姨：“阿姨你這樣工作每天要很早起床吧！”（我邊問邊記）

　　“是呀，干這行的不起早這一天的工作根本干不完！” “那你們要幾點(diǎn)鐘起床呢？” 差不多四五點(diǎn)鐘就得起床了！”“那冬天也這樣，起的這么早嗎？”“是的！”“阿姨，你們干這行的辛不辛苦？“

　　“當(dāng)然辛苦啦！我們要掃地、撿垃圾、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……一天要做好多事情！有時候下雨，那些車子看不見水坑，就往旁邊一開，水都濺到我們身上！”

　　“你們干這行得真不容易！” “是呀，有時候過節(jié)也不能回家，必須把工作干完了才能回家過節(jié)！”

　　聽到這里，我也沒有勇氣再問下去了。我想體驗(yàn)一下這種勞動，就和阿姨說：“阿姨你能讓我體驗(yàn)一下你的工作嗎？”“可以是可以，但是會把你的衣服弄臟！”阿姨勸我說。我卻對阿姨說：“沒事的，弄臟了叫媽媽洗！”“還是算了吧！”……在我的懇求下阿姨終于答應(yīng)了！

　　我拿著掃帚在路上掃，掃帚很大，我不知該怎樣掃，就搞來搞去，搞了10幾分鐘我就已經(jīng)氣喘吁吁了，就像跑了馬拉松回來一樣。阿姨看不下去了，就交我怎樣掃，我學(xué)會了，就擺弄那笨重的大掃帚在路上掃來掃去。我看到了垃圾就用手撿，起初我還不肯撿，但是我看到了我扔垃圾的那一畫面，就只好伸手去撿那惡心的垃圾。就這樣堅(jiān)持了1個小時，我臟兮兮的回到家，媽媽問我：“去干什么了，把衣服弄得怎么臟？”我已經(jīng)很疲憊了，就沒有回答，只是在沙發(fā)上睡著了！

　　經(jīng)過這次的勞動體驗(yàn)，我感受到了：做掃大街這一行得真不容易，每天要這么早起床工作。在大街上掃地，還要吃灰塵，被水濺……我們坐在車?yán)锟粗�他們在大街上掃地，可真去感受一下覺得實(shí)在是不容易。

　　如果誰問我：“誰是最值得尊敬的人？”我第一個回答就是“勞動者是最值得尊敬的人！”

開端的作文3

　　今年9月，是我的14歲的開端。

　　今年9月是我初二學(xué)年的開端。

　　今年9月以后的每一天是我一天的開端。

　　面對全新的開端的我定會全身心得投入新的開端，于是我心中的正反方展開了一場激烈的辯論。正方：今年是樂文彬同學(xué)比較關(guān)鍵的`時期，其父母也認(rèn)為面對初二這個新的開端，樂文彬同學(xué)應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，這樣就能為以后的初三打好基礎(chǔ)!這初三的書念的好了，那么重點(diǎn)高中久有望了反方：雖然今年是比較關(guān)鍵的時期，但是如果不在今年初三而的時候趕緊玩的話，今后可就真沒有時間玩了，況且樂文彬同學(xué)還只是少年，不玩更待何時?正方：初二時的功課還不上去，到初三久完了，還考什么重點(diǎn)高中?那如果考不上重點(diǎn)高中以后難生大學(xué)了豈不?反方：嗨!你可以在初三的時候臨時抱佛腳呀!正方：不!初二一定要加緊努力，新的開端一定要把握好，否則恐失大業(yè)!反方：什么恐失大業(yè)!即使不讀高中，也照樣可以尋找工作啊!恐怕會得“大業(yè)”呢!正方：知識是事業(yè)得基礎(chǔ)，不讀高中不讀大學(xué)，知識淺薄，人可能成“大業(yè)”么?要想成大業(yè)，必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。樂文彬同學(xué)，你從前已經(jīng)玩得夠了，從前，人家在玩得時候，你在玩，玩得心安理得，而當(dāng)人家專心聽課時，你還在偷偷得其得其樂地玩，一到考試時，你便臨時抱佛腳，結(jié)果考出來得成績呢?可想而知了!現(xiàn)在初二關(guān)鍵時期你竟然還想玩下去?反方：不!這樣吧，該玩的時候痛快的玩，不該玩的時候?qū)Ｐ淖x書吧……正方：哈哈哈哈!對對對!你竟然主張讓樂文彬同學(xué)再初二時期少玩多學(xué)啦?反方：不!我還沒講玩呢!，當(dāng)學(xué)習(xí)到不痛快的時候也就要玩一玩!調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)精神，否則一天到晚神經(jīng)繃的緊緊的，有什么意思啊!學(xué)習(xí)真討厭!正方：如果你從今專心學(xué)習(xí)了，成績上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就會有學(xué)習(xí)興趣啦!我還是主張樂文彬同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，在初二學(xué)年中有個新的發(fā)展。為今后前途打基礎(chǔ)。反方：今后?那么遙遠(yuǎn)啊!過好今天玩好今天才快樂呢!快快樂樂每一天……正方：樂文彬同學(xué)，父母花了大錢送你到這所好學(xué)校讀書，你竟然還想快快樂樂玩

　　啊?趕緊讀書!父母的事業(yè)要你去繼承呢!祖國的明天要你去建設(shè)呢!反方：啊!你何必想得這么遠(yuǎn)?正方：人無近憂，必有遠(yuǎn)慮!……反方 ：今日有玩今日玩……正方：知識改變命運(yùn)，思想締造未來………………

　　辯論還在繼續(xù)

開端的作文4

　　當(dāng)遇到挫折或失敗，你是看見失敗還是看見機(jī)會？

　　人生在世，不論古今中外，不分天子平民，機(jī)遇雖有不同，但總不免有身陷困境或遭遇難題之處，這時候唯有通權(quán)達(dá)變，才能使人轉(zhuǎn)危為安，甚至反敗為勝。

　　當(dāng)年華納兄弟公司拒絕了雷根，結(jié)果，他后來當(dāng)上了美國總統(tǒng)，福特公司開除了艾科卡，結(jié)果艾科卡使克萊斯勒汽車起死回生，并且因《反敗為勝》一書而聲名大噪。三陽公司總經(jīng)理張國安先生，在一九八一年三月二十四日，毫無心理準(zhǔn)備下，突然被免兼總經(jīng)理職務(wù)，卻讓他開啟了另一個事業(yè)的開峰。

　　張國安的人生觀有其獨(dú)到的一面，這也是為什么他能夠在困境中，尋找出生命的活路來。

　　過去他以為這輩子三陽工業(yè)就是他的最愛，沒有想到“生命”另有安排，六十歲之際，卻另外開創(chuàng)了事業(yè)的第二個春天，這都是當(dāng)初想像不到的事情。

　　一念之間，張國安他看到未來和希望，沒有被一時的屈辱來絆倒，反而因此奠定了另一個成功的契機(jī)。

　　大部分的人，一生當(dāng)中，最痛苦的經(jīng)驗(yàn)是失去所愛的人，其次是丟掉一份工作。其實(shí)，經(jīng)得起考驗(yàn)的人，就算是被開除也不會驚慌，當(dāng)年邱吉爾帶領(lǐng)英國撐過第二次世界大戰(zhàn)后，反而在大選中落敗。

　　丘吉爾夫人安慰他：“塞翁失馬，焉知非福。”

　　丘吉爾說：“如果是這樣的話，那福可被藏的真緊呀！”人生的道路，并不是每一步都邁向成功，這就是追求的意義。

　　失敗和挫折其實(shí)都是人生的一部分。有句話說：“百折不撓”，我倒覺得應(yīng)該是千折不撓、萬折不撓才對。

　　道家的學(xué)說重點(diǎn)，是在闡釋人與自然的.緊密關(guān)系，其生命的情調(diào)主張自然和諧。凡事皆以平常心來看待，對于生命順逆不要太執(zhí)著。能夠“破我執(zhí)”是很高層的人生境界。

　　人事的艱難就是一種考驗(yàn)。就像一支劍要有磨刀來磨，劍才會利：一塊璞玉要有粗石來磨，才會發(fā)出耀眼的光芒。

　　一個成功的人在追求成功的過程中，難免會遭受到障礙，其實(shí)只要認(rèn)清事實(shí)，對于之前的忽視、拒絕、嘲弄皆視為必要的，所謂：“愈是艱難，愈能彰顯榮耀。”

　　有時挫折猶如巨浪濤天而來，稍有不慎我們就會被甩向巖壁，摔成碎片。

　　當(dāng)你遇到挫折時，一定要有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)持下去，不要放棄！因?yàn)椋�成敗可能就在你一念之間。

開端的作文5

　　只見一個八歲左右的小女孩正愁眉苦臉地手抓一條臟得不成樣子的“黑”抹布，呲牙裂嘴地搓著碗。“哎呀，這些米粒與碗怎么如戀人一般如膠似漆地在一起不肯分開呢？累死了，先坐會兒歇歇吧。”女孩“呼哧呼哧”地喘著粗氣，而汗水“啪嗒”從頭上滴落，正印證那句“飛流直下三千尺”的詩句。看來李白那詩本不是形容瀑布的，而是描寫像小女孩這樣的勞動人民的。汗流浹背的她甩了甩那兩條可與木棍相妣美的僵硬的胳臂，又走進(jìn)了廚房，無可奈何地面對這堆白花花的碗筷……

　　大家注意，上面的小女孩可不是哪家飯店招聘的未成年員工，也不是飽受折磨與饑寒交迫的流浪兒。恰恰是我——一個出生在小康家庭的乖乖女。

　　那段日子，爸爸手上被劃傷了一條小口子，為了趁機(jī)掙零花錢，我以“關(guān)心愛護(hù)爸爸”的`美名擔(dān)起了洗碗這項(xiàng)重任。每次洗完碗，我都覺得腰酸背痛。沒辦法，像我這種從小被爺爺奶奶嬌生慣養(yǎng)的女孩，怎么忍受得了如此“痛苦”的勞動開端呢？

　　就在那一天，一個鬼點(diǎn)子從我腦袋里蹦出來，“咚咚”地敲醒了我……

　　將飯菜倒掉，我就將幾個碗疊在一起放進(jìn)了洗碗臺。“嘩啦啦”，我把水龍頭擰到最大，每個盤子都放到下面沖洗掉油漬，接下來，我在碗的邊沿抹上一些洗潔精，再用水清洗掉，大功告成！這下，即使碗里不是特別干凈，但聞一下，還是會有一股沁人心肺的淡淡清香。我露出了得意洋洋的微笑，為這個兩全其美的辦法沾沾自喜。

　　可好景不長，一天，爸爸無意中拿起了一個飯碗，瞄了幾眼，眉頭立刻緊皺起來，又用手摸了摸，疑惑地問：“這碗里怎么粘著一些硬邦邦的米粒？你真的洗干凈了嗎？”“我……我”，我怯生生地揉著衣角，咬緊嘴唇，支支吾吾不肯說話。爸爸銳利的眼神如耀眼光束射得我頭低得與脖子平行了，害怕與恐懼讓我的五臟六腑在心中翻騰。“以后我洗吧！”爸爸說。

　　從那以后，爸爸手上就時常長出一些奇形怪狀的硬塊，有烏紫色的還有的滲出了令我觸目驚心的血絲。“那是什么？”“沒什么，可能洗碗洗多了。”爸爸裝作漫不經(jīng)心地說。

　　偶然一天，我在爸爸的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一瓶藥，幾個大字赫然在目：神經(jīng)性皮炎服用。我大吃一驚，后悔莫及。

　　后來的日子里，每當(dāng)我想偷懶，那藥瓶就會浮現(xiàn)在腦海中，讓我不敢動任何非分之想。那以后，我踏踏實(shí)實(shí)地搓好每一個碗，而爸爸的藥瓶消失得無影無蹤，

　　這次令我刻骨銘心的勞動開端讓我知道了：做事一定要認(rèn)真！

開端的作文6

　　我的第一次勞動其實(shí)是在一次偶然間開始的。

　　二年級的一天，我放學(xué)回到家。忽然，我聽到“咕咕，咕咕”的聲音，原來是我的肚子在叫。于是，我到廚房去找吃的。

　　我把整個廚房都翻遍了，也只找到一些面條。沒辦法，我只好學(xué)著媽媽的樣子自己煮面吃。

　　首先，我從柜子里翻出平常媽媽煮面的鍋，然后接水。可是，問題來了：我接多少水合適呢？想一想，怕煮不熟面，接了半鍋；可又怕接多了，倒了一半；又覺得少了，又接了一點(diǎn)。就這樣，我躊躇不定。最后，我終于不耐煩了：“管它呢！就用這么多水煮面！“

　　接著，我就憑著記憶把水煮到它開始冒泡，在小心翼翼地把面放到鍋里。嘩啦！面在鍋里翻騰著，還不停地冒著熱氣，我心里也暖洋洋的.：等我把面煮好，媽媽就會回家了。她看到我的“豐功偉績”，一定會表揚(yáng)我的！

　　可是不料，水從鍋里不停地冒了出來，把底下的火都澆滅了，還不住地流，滿地都是水。

　　我想：這下糟了，媽媽回來，看我把滿屋子弄得都是水，一定會把我痛斥一頓的！沒有辦法，我只好拿來抹布，把灶臺上的水擦干凈；找來拖把，把地上的水拖干凈。

　　忙活了半天，我才繼續(xù)開始煮面。不一會兒，水又像剛才一樣，撲嚕撲嚕地冒上來。這次我可是有備而來的！我馬上把鍋蓋蓋上，關(guān)上按鈕和煤氣開關(guān)。

　　呵呵！大功告成啦！我拿起一雙筷子，嘗了一口我煮的面。呸！我吐了出來。怎么了？又燙又難吃！

　　我納悶了。明明和媽媽的方法是一樣的，可差距怎么那么大？思考了半天，才想到?jīng)]加調(diào)料。于是，我抱起一瓶醬油往碗里加。

　　這下該好吃了吧！我又嘗了一口，可覺得還是不對勁。沒辦法，我只好等媽媽回來，再讓她教我。

　　終于，媽媽回來了。我給她看我煮的面。媽媽驚訝地問：“這煮的是什么呀！根本就不是面嘛”我仔細(xì)地看了看，確實(shí)，我的面都粘在一塊兒了！

　　媽媽把我?guī)У綇N房，開始耐心地教我怎么煮面。可我一個字也沒聽進(jìn)去，太復(fù)雜了！簡直就是在做數(shù)學(xué)題嘛！

　　是呀，勞動也不是個簡單的事，也需要技巧。但是，如果我們掌握了技巧，就能把難關(guān)一一克服！

　　第一次勞動太不容易了，就一個小小的煮面也不是個簡單的事呀！

開端的作文7

　　今年9月，是我花季的開端。

　　今年9月，是我初二學(xué)年的開端。

　　今年9月以后的每一天，都是我幸福的開端丫。

　　面對全新的開端，我定會以全副精力投入到學(xué)習(xí)生活之中去！心中的正反方正在劍拔弩張地進(jìn)行著新學(xué)年的計(jì)劃安排……

　　正方：“凹凸曼”，你應(yīng)該改變你以往的惰性，投入到新的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中哦。要知道，初二是名副其實(shí)的分水嶺，落下了，掉到了普通班，你想“爬”起來可不是件容易的事情！

　　反方：別聽這小子滿口胡話。“現(xiàn)在不玩待何時”，整天就是學(xué)習(xí)，你不累我可是累了啊！再學(xué)，我就召集我的弟兄們集體罷工！

　　正方：反方的說法固有道理，可是難道只有玩才能滿足心理需求？我想這當(dāng)然不是嘍！玩也得講究個“玩法”，如果能夠在玩之中有所收獲，在玩之中鞏固知識，而不是玩物喪志，我想，這玩也能夠玩出個性的！

　　反方：玩也得有理由啊？這是莫名其妙的“書呆子”！

　　正方：又是一個“書呆子”的稱號！難道只有瘋玩才不會與書呆子沾邊嗎？為什么你們追求著“個性”，卻又在求異之中迷失了自我，還口口聲聲地說這就是所謂的“非主流”、“有個性”。真搞不懂你們！攀比是罪，跟風(fēng)不也是無知的.罪嗎？把一切污穢禁錮上心靈的枷鎖吧！我們當(dāng)前的任務(wù)是讀書，努力地讀書！明白嗎？

　　反方：你們難道就如此心甘情愿地做著老師家長心中的“乖乖仔”嗎？讀書、讀書，整天沒完沒了地讀書，換來的是什么呢？還不是犧牲了雙休日，泡了玩耍的機(jī)會？嗚呼，想不明白啊！

　　正方：我們是理智地選擇，堅(jiān)決地抵制連休息時間都拿來做功課的行為，相反的，勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)之中放松，在休息之中學(xué)習(xí)。而且老媽也不會強(qiáng)迫我利用假日去上所謂的補(bǔ)習(xí)班、興趣班的！只不過，學(xué)習(xí)終歸是學(xué)習(xí)，我們從中學(xué)到了文化與生活的概念，可是真正的實(shí)踐之地，乃是我們今后踏入社會的工作。所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)無疑就是為將來做準(zhǔn)備，你說是嗎？

　　反方：在學(xué)習(xí)之中又怎能有放松的地方？你總不能自圓其說吧？嘿嘿。

　　正方：就比如說上網(wǎng)吧，瀏覽了許多的優(yōu)秀文章之后，又可以從中去結(jié)交更多的知心好友，與她們探討寫作方法，談?wù)搶W(xué)習(xí)生活等等啊。這難道不是勞逸結(jié)合嗎？我料想你只要轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)的態(tài)度，終究可以找到屬于自己的空間的啊！

　　辯論還在繼續(xù)……

開端的作文8

　　每當(dāng)我正在品嘗著那使人垂涎欲滴的米粽時，總會回想起我那早已過去的往事——我的勞動開端。

　　在每年的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，家家戶戶都包起了香噴噴的米粽。濃郁的香氣飄蕩在大街小巷。由此，我想學(xué)包米粽的愿望早已從心底油然而生，蠢蠢欲動。

　　我在每年的端午節(jié)總會苦苦哀求媽媽讓我學(xué)包米粽，可媽媽每次的堅(jiān)定回答總是讓我那剛充滿盼望的雙眼頓時又變得黯淡無光。而就在20xx年的端午節(jié)，在我的等待下，終于盼來了那句話：“看你那么誠懇，我就答應(yīng)你吧。”這句話尤如一張“通行證”，讓我足以興奮得高興半天。

　　媽媽迅速的準(zhǔn)備好包米粽的材料，我迫不及待的動了起來。

　　媽媽趕忙阻止，考驗(yàn)我說：“包米粽可是一件艱苦的事，你可要先做好思想準(zhǔn)備，不能半途而廢喔！”聽完媽媽的.話，我不以為然，驕傲的想：包米粽這么簡單的活，三歲小孩都懂，媽媽說還很艱苦，真是小題大做。我沒把媽媽的話當(dāng)一回事，拍拍自己的胸口自信的說：“沒問題，小菜一碟，開始吧，老師。”說著媽媽拿起兩片翠綠的葉子，抓了一把糯米，放在手掌上平鋪好的兩片葉子上，在中間挖了一個“大坑”，在“大坑”里放進(jìn)了排骨和荷包豆后快速包好，用線繞著米粽捆了起來，成了一個“小山包”。媽媽示范后，我高興的想：步驟這么容易，怎會難得倒我？說著，我拿起兩片葉子，抓起一把糯米，可我的手掌太小了，后面的糯米“溜”到了盤子里，我想保住后面的，前面的糯米也淘氣的跑了，我急得要哭了出來，哼，連你也耍我，我不包了。正想放棄時，我忽然想到了做事不能有頭沒尾的，一定要堅(jiān)持下去。我這次沒有貪心，只放了手掌大小的米，按著步驟一步步做下去，到了最曲折的一步：捆線。我一步步慢慢的繞著米粽捆了起來，慢工出細(xì)活，我終于包好了一個不成樣的米粽，把米粽放進(jìn)沸騰的水中，好似一個長滿綠草的小山包在水中矗立，看著自己的“杰作”，我心里像吃了蜜一樣甜……

　　我的勞動開端雖然有些曲折，但我明白了做任何事都要有頭有尾，不能半途而廢。勞動是一切美好的開始；勞動是幸福的開端；勞動是對美好生活的期盼！

開端的作文9

　　“天哪！還有一畝地，我不干了！”嘻嘻，你們一定想問這慘叫的人是誰？沒錯，就是我，可我為什么會落得如此下場？別急，請聽我細(xì)細(xì)道來。

　　那天，我幸運(yùn)地接到一項(xiàng)特殊光榮的任務(wù)——插秧苗，我的天哪，這可是我第一次體驗(yàn)呀！我迫不及待地跟隨媽媽的腳步來到水田，放眼一望，足足有三四畝地，我嚇得直發(fā)抖，腿都軟了，但沒有多久，平復(fù)了一下心情，換上“裝備”，帶上“武器”，向著泥潭進(jìn)發(fā)。

　　站在泥潭邊，我心想：不就是插苗嗎？彎腰，把秧苗一插不就行了。可當(dāng)我剛把一只腳放進(jìn)泥潭里時，我就意識到，我錯了！一入泥潭深似海呀，這地里的泥又深又軟，我就像被貼了封條一樣，釘在那里動不了了。這讓我哭笑不得，不過，我馬上想出一個補(bǔ)救措施——拔！

　　我彎下腰，兩手抱著大腿，一邊抬腳一邊往出拔，可是一不小心，重心不穩(wěn)，“撲通”一下，我落入泥潭里，在前面插秧的媽媽看見了，急忙跑了過來，扶起我說：“萬事開頭難，不要灰心，多試試總會成功的。”

　　我這還沒干啥呢，先染了一身泥水，心里不免有些沮喪，但我沒有灰心，決定重新再來。可是，問題又來了，為什么媽媽像蝴蝶一樣在泥潭里來去自如，可我呢？后來我發(fā)現(xiàn)了問題，原來媽媽沒有穿鞋。于是，我也瀟灑地扔掉了鞋子，果然，沒有了鞋子的干擾，我在地里走起來輕松多了，我從媽媽那兒要來秧苗，開始插了。

　　我小心地把秧苗插到泥里，再把它扶正，就去擦下一株了，我一鼓作氣，擦完一行，正要打算插下一行的時候，媽媽叫住了我：“王昱婕，你回頭看看你插的是什么？”我疑惑地回過頭，不禁啞然失笑，看到我插的'秧苗東倒西歪，一塊密一塊稀，再看媽媽插的，一個個抬頭挺胸，井然有序，像打了勝仗的士兵似的，而我插得簡直沒法看，這不，我又得重新返工，把這塊地插完，我就已經(jīng)累得精疲力盡，媽媽說，還有一畝地呢！于是，你們便看到了開頭的這一幕。

　　通過這次勞動的體驗(yàn)，我深刻明白了，干什么都不易，生活中我們所享用的物品，都是人們通過辛勤的勞動而換來的，我們要尊重給予我們生活的便利，我們更要珍惜別人的勞動成果。

開端的作文10

　　我從上一年級開始就特別喜愛讀書，逢讀書時，我走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。爸爸媽媽看我這般愛讀書，很是高興，想方設(shè)法給我買書。雖然我覺得這些書籍足以讓我心滿意足了，但小小的心靈里面卻總是有股貪婪的欲望。我想像讀初中的哥哥一樣到圖書館去借書，每次聽哥哥繪聲繪色地描繪圖書館的樣子，他說圖書館里的書應(yīng)有盡有、種類繁多，一定會讓愛看書的我著迷的。那時，我總是對圖書館心馳神往的.。

　　擇日不如撞日，這天，媽媽讓我把泡在圖書館里的哥哥找回來。接了媽媽的“軍令狀”，我往圖書館進(jìn)軍。路上，我異想天開起來，不如就這樣進(jìn)去借一借書嘗一嘗借書的滋味，也許，圖書管理員會把我當(dāng)作初中生，對我大發(fā)慈悲、高抬貴手，讓我“一次借書借個夠”。被圖書館迷得神魂顛倒的我就帶著這種遐想抬起腳邁進(jìn)圖書館。

　　一進(jìn)去，我覺得自己仿佛進(jìn)入了另一個世界。這是一個寧靜的天地，正面兩行大字：書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們珍惜書籍吧！清晰的字體闖進(jìn)了我的視線。兩側(cè)聳立著兩大排書架，陽光透過茶色的玻璃窗照在書架上，顯得光燦燦的，清閑幽雅。高高的書架隔為幾大層，每層的左側(cè)都貼著書的類別，“天文知識”“名家小說”“世界大同”等等，十分醒目。每個書柜一塵不染，讓人感覺到這里的工作人員對待書籍就像對待親密朋友一樣，照顧得無微不至。

　　正參觀著，圖書館里的工作人員——一位青年叔叔，看起來飽讀詩書溫文儒雅的，他仿佛看出了我的心思，微笑對我說：“小朋友，你不是這里的學(xué)生，不能借書的。”噢，我像從懸崖上掉下去一樣，失望極了。叔叔又說：“不過，我可以幫你辦一張借書證，你可以用借書證借你喜歡看的書。”“真的嗎？”我歡呼雀躍。

　　在圖書管理員叔叔的指導(dǎo)下我填寫了資料，辦好了借書證——一紅色四方本，第一面還蓋著一個大鋼印。憑著借書證，我立馬選了我夢寐已久的《窗邊的小豆豆》，聽同學(xué)說這本書是最近最流行最牛的“食糧”。抱著“食糧”我坐到一個安靜的角落里開始享受“咀嚼”我的精神糧食。這個時候，和其他在圖書館里看書的人一樣，我進(jìn)入了一個奇異的王國，與書里的人物開始心靈對話。

　　從此，我走上書非“借”不能讀的豐富讀書生活。

開端的作文11

　　開始是一個人做事的起點(diǎn)，開始是萬物復(fù)蘇，春意盎然的時候，開始是一個人成功的必經(jīng)之路。

　　如果你問我，最讓我印象深刻的開始是什么？那是我第一次學(xué)畫畫。

　　畫畫有什么好玩的？我不會畫畫，也學(xué)不好。媽媽，我不想學(xué)。“只有五歲，”我略帶陳嬌地說。要乖，畫畫是技能，總比沒有強(qiáng)。另外，你不經(jīng)常擔(dān)心自己不會畫畫，經(jīng)常發(fā)脾氣嗎？媽媽說。我臉變紅了。是的，幼兒園老師一離開畫畫作業(yè)，我回到家就肯定不會對任何人說什么。當(dāng)我拿起畫筆時，我感到莫名的激動。

　　我什么也沒說，跟著媽媽的腳步去了工作室。哇！我看著墻上栩栩如生的畫，都是畫出來的？一定是魔術(shù)編的！我一臉確定地說道。不，這些都是我的學(xué)生畫的。一個溫柔的女聲由遠(yuǎn)及近。我抬頭看著她，一頭柔軟的黑發(fā)，大眼睛亮如星辰，只穿著普通的藍(lán)色格子襯衫和牛仔褲，但她穿著打扮很文藝。她走過來拉著我的手輕聲說，聽說你不喜歡畫畫。我其實(shí)沒那么討厭。我不得不說。我不知道為什么，當(dāng)我看到他的`時候，我真的很想讓她教我畫畫，我也不知道為什么我說我不寫.就討厭畫畫，既然這樣，你為什么不和我一起上樓呢？我們先試著畫一個。他說著，帶我上樓。

　　你想畫什么？老師和藹地問。我不知道。我又低頭紅了，真的什么都想不出來。嗯，看看窗外，告訴我你看到了什么。藍(lán)天白云，樹木道路。是的，有藍(lán)天白云，有小花小草，有奔馳轎車。她拿起畫筆，握著我的手，一個一個地勾畫。我偷偷抬頭看她。她看起來很嚴(yán)肅，但很友好，然后我又仔細(xì)觀察了她的動作。但是這次，我一點(diǎn)也不覺得無聊。反而漸漸對畫畫產(chǎn)生了興趣。展開畫面，平坦的馬路上有飛馳的跑車，高樓林立，遠(yuǎn)處蔥郁的樹上綠葉隨風(fēng)搖擺，一群燕子在藍(lán)天白云下飛翔

　　心中有東西才能畫出東西。這是老師畫完這幅畫后對我說的話。

　　從此，我愛上了繪畫。只是因?yàn)樵谖铱磥恚�它不僅僅是一張圖片，它是一個反映在我心中的形象，是我心中所想的。媽媽看到我這個樣子，如釋重負(fù)地說：女兒懂事了。

　　多關(guān)注身邊的事，那開始之后，你想什么，畫什么。這句話一直在我心中回響，成為我繪畫道路上永久的開始。

開端的作文12

　　勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了美。勞動也是艱苦、辛苦的。

　　去年寒假的一天下午，我一人在家，心想：今天爸爸媽媽加班，一定非常辛苦，我要做一頓晚餐給爸爸媽媽品嘗，讓他們高興。可我這個生活在城市里整天嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手、飯來張口的小女孩什么也不會做呀!這可怎么辦呀?對了爸爸媽媽喜歡喝粥，我何不做一次粥給他們喝呢。再說做粥不就是用大米和水做的嗎?我也看媽媽做過，這對我來說是小菜一碟。主意已定，馬上行動。

　　我將鍋刷洗好。“對了，做粥要放多少米多少水呢?”我隱約記得媽媽說過：“做粥要放4勺大米。”我將4勺大米放入洗米盆中接水洗米，水上漂浮著殘?jiān)�和�?xì)小的泡沫，我馬上將水倒掉。就這樣來回講沖洗了三四遍。我再將洗好的來放入鍋中接上水，把火調(diào)到最大開始煮粥，我仔細(xì)盯著鍋，生怕粥熟了，沒通知我，一點(diǎn)也不敢怠慢。十分鐘后，水慢慢開始沸騰了。我高興地一蹦三尺高，心想：我馬上就要大功告成了。想著爸爸媽媽回家時高興、激動的表情，心里不由地暗暗得意起來。

　　但是，令我出乎意料的是，鍋里的大米越煮越多，而水卻不見了蹤影。這可怎么辦呢?我心想：一定是水放少了，我使勁往鍋里添水;可又過了一會，大米還是那么多，水依然還是那么少。突然間，我聞到一股糊味，“是粥糊了!”我立刻把火關(guān)上，用大勺子用力攪了攪，粥上面還是稀的，而下面卻是糊的了，真是一盆涼水從頭澆到腳――涼透了!我眼噙淚花，一聲不響地呆呆站在鍋臺前，我失望極了。

　　怱然，門鈴響了，是媽媽回來了。媽媽見我在廚房，立刻跑了過來，焦急地問道：“怎么了?”“媽媽，”我哭哭啼啼地說道，“我本來想給你做粥，可……。” “沒關(guān)系，寶貝謝謝你，不要灰心，你這是第一次，再做一次就好了。”媽媽摸著我的.頭說道。

　　通過這次勞動，使我明白了：世上有許多事，看起來容易，做起來難。做仼何事都要認(rèn)真，都要每一步。我以后一定要多幫助爸爸、媽媽干我力所能及的家務(wù)活。

　　家長評語：作者通過自己勞動的親身體驗(yàn)，悟出了一個淺顯易懂的道理：做事貴在認(rèn)真，否則將一事無成。小學(xué)生們從小應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真做好每件事情的習(xí)慣，長大才能有所作為。

開端的作文13

　　“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。”這是朱柏廬的《朱子治家格言》里的開篇兩句。意思是：天一亮，人就要起床，把院子和臺階打掃干凈，室內(nèi)室外都要整潔。天一黑就要休息，要親歷親為的關(guān)鎖門戶，安心入睡。每次聽到這句話，我腦海里就浮現(xiàn)出我五歲時第一次跟媽媽學(xué)攤雞蛋煎餅的情景，這就是我的勞動開端：

　　有一天，媽媽在網(wǎng)上看到一個能干的小男孩，會做許多家務(wù)，她很震撼。于是，媽媽就想把我培養(yǎng)成一個熱愛勞動，能自食其力的孩子。她就跟我商量：“咱們攤煎餅好嗎？”我驚訝地說：“可我不會呀！一定很難吧！”媽媽說：“世上無難事，只要你用心學(xué)，一定可以的！如果全家人都能吃到你攤的煎餅，肯定會非常高興。”我開心地同意了，說干就干！

　　攤煎餅需要什么呢？需要雞蛋，面粉，水，油，鹽和平底鍋。等材料被一一擺好時，我激動地跳了起來，我這個未來的.煎餅俠可以大顯身手了。首先，媽媽教我攪面汁兒，她告訴我面汁兒不能太稀，也不能太稠，太稀了餅就不能成形，太稠了，餅太厚就攤不熟了，原來攪面汁兒也這么重要呀！攪好了面汁兒，然后，我把平底鍋洗干凈，媽媽握著我的手打開煤氣，一步一步地教我，倒油，試油溫，等到油熱后，我把面汁兒倒進(jìn)鍋里旋轉(zhuǎn)鍋把兒，它被均勻地鋪滿整個鍋底，看著這張我第一次做的煎餅，好像一張笑臉正對我微笑呢！我高興地舉起雙手，大叫著：“成功了！成功了！”媽媽說：“別高興地太早了，下面的翻餅技術(shù)才是最難掌握的，如果不注意火候和時機(jī)，就會把餅翻爛，那就難看了。”我冷靜下來，小心翼翼地像愛護(hù)自己的寶貝一樣，看準(zhǔn)時機(jī)，迅速地把餅一翻，還是有一些爛掉了，不過總體來看，還是比較完整的。金黃色的煎餅散發(fā)出誘人的香味，讓人看了就直流口水。最后，我們分享了勞動的果實(shí)，我覺得這次的煎餅比以往任何一次都更香，更可口。我心里洋溢著幸福和喜悅。當(dāng)奶奶得知我會攤餅后，逢人便夸我能干。得到家人的鼓勵和夸贊，我愛上了勞動。

　　從此以后，我的稱號又升級了，我不僅是我家的煎餅俠，而且還是洗碗能手，燈官兒，購物搬運(yùn)工等。童年攤煎餅的的記憶，是美好的，是難忘的，它使我熱愛勞動，讓我受益終生，它是真真正正的我的勞動開端。

開端的作文14

　　記得我9歲那年，也就是4年級時勤工儉學(xué)。那是我勞動的開端。

　　當(dāng)時，記得老師說了聲下個星期一勤工儉學(xué)，同學(xué)們歡呼雀躍。而我卻鴉雀無聲，因?yàn)椋�我在思考：既然勤工儉學(xué)要帶什么工具，還要帶什么食物呢?我懷著疑惑而又興奮的心情，熬到了星期一。當(dāng)時我非常高興，因?yàn)槲疫�不知道勤工儉學(xué)是什么樣的呢!我坐上了開往勞動地點(diǎn)的專車，高高興興去目的地。在車上，我看到窗外的景色是多么的美麗，高大的白楊樹、遼闊的平原等等。看了使我心情愉快，愈來愈高興。

　　到了目的地，呈現(xiàn)在我眼前的是空闊的西紅柿地。空氣中彌漫這泥土的芳香。我干勁十足，一開始就熱火朝天的干了起來，剛開始領(lǐng)先他人。可后來愈來愈累，愈來愈沒勁。落到了隊(duì)伍的最后，老師提醒了我?guī)状危�叫我快一點(diǎn)，可我就是提不起來速度。經(jīng)過一段漫長的煎熬，終于到了午休的時候。我打開“吃”界，吃了兩塊面包、一包零食、兩瓶水，才有了精神 。

　　下午和上午一樣，都是剛開始有勁，越干越?jīng)]勁。最后我都快睡到地里了!終于到了可以回家的時候，沒想到老師居然說干的.快的先走。我只好等···結(jié)果我是最后一批回家的。

　　我到了家，才明白干活多么的不容易。我們一定要節(jié)約糧食，不要浪費(fèi)。

　　每天父母都在做家務(wù)，而我都在學(xué)習(xí)，沒有幫到父母，自感慚愧。 有一天，媽媽做家務(wù)時，不小心把手弄傷了，我趕緊拿“創(chuàng)口貼”幫媽媽貼上。過了一會，媽媽就上班了。我決定幫媽媽做家務(wù)，于是我就先拿起抹布把地擦一遍，再把桌上的灰擦掉，再洗一遍抹布，再擦一遍。我費(fèi)好大功夫可算擦完了。 我坐在沙發(fā)上，看著地上一塊黑一塊白的，我看了一遍， 我又擦起來，仔細(xì)地擦，終于又擦完了。心想;這小次可不能再弄臟了，否則又白擦了，我又把拖鞋擦了一遍，心想;這次地不會再弄臟了，可算擦完了。 媽媽回到家，看到家里收拾得這么干凈，表揚(yáng)了我，還對我說：“以后要多參加勞動，只有會勞動的人，才是有用的人。“我聽了媽媽的話，決定一定會勞動、有用的人。 通過這件事，我有了勞動的開端，我今后一定會多多勞動。

開端的作文15

　　小鷹鼓起勇氣，敢于張開翅膀，才能在天空中自由自在的翱翔，芽兒鼓起勇氣，向大地伸出了頭，才能感受到春的芬芳。小溪鼓起了勇氣，融入大海，才能感受到非凡的力量。而我只有勇于開始，才能創(chuàng)造生命的輝煌。

　　學(xué)校要開展科技小發(fā)明的活動，老師讓大家踴躍報(bào)名參加，班上沒有一個同學(xué)舉手。老師就有些生氣了。說：“如果沒有同學(xué)報(bào)名，我就隨機(jī)抽取啦。”我埋頭寫著我的作業(yè)，認(rèn)為沒有我的事情。“小明，你來試試怎么樣？”聽到老師突然叫我的名字，我猛地抬起了頭，汗水從額頭上不斷冒出。我結(jié)結(jié)巴巴的說“我？我我不行吧”老師眉頭緊鎖嚴(yán)厲地說：“沒有試試你怎么就知道呢？任何事情都有開端，萬事開頭難，要勇于嘗試，說不定你就獲獎了呢。”

　　回到家后，我想著今天在班上的事情。思考如何在向老師說明我不行，不能參加，讓他重新再找其他同學(xué)。這時突然冒出一句“是什么促使你成功的呢？”我不禁被嚇了一跳，原來是電視上正在播放著成功的科學(xué)家的實(shí)際。而那幾話正式采訪他的記者的提問。我的'注意力轉(zhuǎn)移到了電視上。只見科學(xué)家回答道“或許是勇于嘗試吧。在開始的時候我只是抱著試一試的心態(tài)選用了這種材料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它竟然符合我的需要。大大推進(jìn)了我實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。這才直接促成了我后來的成功，所以我總結(jié)只有勇于嘗試才能獲得成功。”

　　是啊，我一向膽小，害怕嘗試是因?yàn)楹ε率�敗。但我從來不嘗試又怎能獲得成功呢？這次我要勇敢地試一試！我打消了向老師推辭的念頭，開始轉(zhuǎn)向?yàn)榛顒拥臏?zhǔn)備。上網(wǎng)查閱資料，請教以前參加過的同學(xué)，左思右想。最后終于有了主意，我決定做一個自動開關(guān)的垃圾桶，干凈衛(wèi)生又方便。

　　說干就干，去材料市場買上材料后，我就開始了我在科學(xué)世界的第一次嘗試。將基本材料組合在一起之后，就只剩最后一道難題了，如何才能實(shí)現(xiàn)自動開關(guān)。我焦急的思考著，在房間里走來走去。呀！我知道了，用紅外線傳感器！終于在我的一番努力下，我的第一個作品誕生了。我將作品交給了老師，心情變得格外激動。最后的名次對我來說已經(jīng)不重要。因?yàn)槲抑�道這一次我已經(jīng)贏了我自己。

　　勇敢一點(diǎn)吧，去嘗試開始，去嘗試你從未嘗試過的，去開始一直渴望又膽怯的。只有勇敢地邁出第一步，才能到達(dá)成功的彼岸。

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