猜猜這是誰作文（精選36篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的猜猜這是誰作文，歡迎大家分享。
猜猜這是誰作文 1
如果你在樟樹四小看見一位瓜子臉的，流著鼻涕的，看起來大班小朋友的`男孩，長得跟我哥哥一個樣，那你可要當心別叫錯名哦，因為那家伙不一定是我哥哥。
這個人如果不是熟人或朋友的話，一般情況下不會與你太親近。拜年的時候，他也不會主動招呼人，常被媽媽責備不懂禮貌。在家里他卻比較活潑，他還有個雙胞胎哥哥。他們兩兄弟經常被過路人騷擾，有時被人摸摸頭，有時被人刮刮鼻子，有時被人拉著左看右看，再冒出一句：“你們是雙胞胎嗎？”
他看電視非常投入，留給大部分的大人傲氣十足的印象。他喜歡看破案片，《名偵探柯南》是他最癡迷的片子。哈哈！他也擅長奧數，有一回，他的雙胞胎哥哥被一道奧賽題卡住了，他卻三下兩下就解決了。他不擅長畫畫，每次美術課上，他都不好意思自己的杰作拿出來給大家欣賞。
猜猜這是誰呢？沒錯，哈哈！這就是我——廖思運。
猜猜這是誰作文 2
有一個姑娘，她有一些驕縱，她也有一些猖狂。有一個姑娘，她有一些頑皮，她也有一些粗心大意。大家猜他是誰？
這一女孩一些膽怯，教師讓她們伸手，她一直在想：舉無法勃起呢？回應不對老同學聚會不容易笑她？因而，她變成課堂教學上最不活躍性的一個。一次，她干了個夢，夢見外公家到處都是小青蛙，頂呱呱地叫。第二天，母親帶她去姥爺家，她左顧右盼，害怕青蛙跳出去咬她一口。
這一女孩愛唱，她最愛上音樂欣賞課。每首歌，她一聽便會，一點就通，因此 她是校園內十佳歌星之一。她不僅音樂欣賞課上唱，別的'課上也禁不住想緩緩的哼哼唧唧，一下課，她就放聲歌唱；她不僅校園內唱，在母親車內打開錄音機也跟隨唱；回了家都不閑下來，再次唱；用餐時，吃一口，唱一會，因此 她用餐的速率一直倒數第一……
這一女孩是個粗心大意鬼，也是個錯字老大，英語聽寫時，她一直會錯許多字；抄優秀作文時她乃至會少抄幾個；有一次英語考試，她把W當做了M，因此 最終只考了95分。最好笑的是，她還把自己的乳名可以寫出了汪汪狗……
這一女孩到底是誰？嘿嘿！我是那個姑娘！
猜猜這是誰作文 3
語文課上，老師跟往常一樣走進教室。她手里拿著一本本子，笑容滿面地說：“猜猜這是誰的字？”話音剛落，同學們就目不轉睛地盯著大屏幕。
老師把大屏幕一打開，天哪，作業本上的字大大小小，亂作一團。有的橫七豎八，東倒西歪，有的龍飛鳳舞。
張梓豪第一個猜，他大聲說：“是余世博寫的！”余世博喊道：“不是我！”聶鵬程猜是劉佳琪寫的，劉佳琪一邊手拉桌子一邊理直氣壯地說：“才不是我呢！”周星宇猜張浩然寫的，張浩然氣得火冒三丈，翻了他一個白眼……大家你看看我，我看看你，誰也沒猜中。到底是誰的'呢？大家疑惑不解。這時李怡清大聲喊：“是潘向虎的！”大家盯著他，只見潘向虎一聲不吭地低下了頭！哇！看來真是潘向虎寫的！
潘向虎，我想對你說，臺上一分鐘，臺下十年功。你要下苦功夫練好字啊！
猜猜這是誰作文 4
猜猜這是誰？在我們班里，我的朋友很多，接下來我要為同學們介紹幾個，請你們猜他們都是誰？
猜猜這是誰？他中等個頭，身材胖乎乎的，大大的眼睛、圓圓的小肚子看上去十分可愛。平日里他性格非常隨和，很少與人發生爭執，但是誰要把他惹急了，他發起火來也是很兇的。他和我一樣喜歡打籃球，平日里下了課我們就呆在一起談天說地，他是我最好的朋友。
猜猜這是誰？他胖胖的'，高高的，平日里是個很會關心別人的熱心腸。他超級喜歡奧特曼。他性格開朗非常的幽默風趣，經常妙語連珠爆發他的幽默小宇宙逗得我們哈哈大笑。元旦晚會的的時候他帶著我們幾個人表演了小品《小巷里的黑衣人》，把同學們逗得笑個不停，真是個名副其實的開心果。
猜猜這是誰？這位也是我的鐵哥們兒。他又瘦又高，跑的特別快，被大家稱為“長腿小殷“。他是我升入四年級后的第一個同桌，我們相處的非常好。遺憾的是我們很快就調位了。我們在一起的時候無話不談。他經常會做一些搞怪的動作，還會說一些搞笑的話，和他做朋友，我很快樂。
大家猜到他們是誰了嗎？如果猜到了，請你們告訴我吧，看看你們猜的對不對？
猜猜這是誰作文 5
有這么一個人，喜歡扎馬尾辮，而且，她不管扎什么，都得戴發夾，如果不戴，她準會一天到晚一直苦著臉。大家都說她笑起來很好看，因為，她有一口潔白的牙齒。雖說她的嘴巴并不大，但是，她說話時，就像吐泡泡似的，一句接著一句，想讓她停，都停不下來。說到最引人注目的地方，非她那“會說話”的眼睛莫屬！開心的'時候，眼睛瞇成一條縫，好象彎彎的月牙。生氣的時候，兩只眼睛瞪得圓鼓鼓的，好像兩顆放大版的珍珠。
她有一顆善良的心，有一次她的班上有一位同學不知道他作業上的錯誤該怎么訂正，別的女同學都笑話他，害得他流下了眼淚，這時，她拿了一張餐巾紙讓他擦干了眼淚，然后，將笑話他的女同學趕走，在草稿紙上一邊寫思路，一邊告訴他怎樣解題。大家都十分喜愛這位樂于助人的副班長啦！
這個副班長是誰呢？就是我！
猜猜這是誰作文 6
題記：班里潘向虎寫字特馬虎，多次教育無效，換了個思路，讓同學來猜猜字的主人，談談自己的看法，就有了這次的寫話內容。
語文課上，老師拿著一本作業本神秘地說：“你們猜猜這是誰寫的字？”老師話音剛落，全班一下子蛤蟆掛鈴鐺——鬧得歡。
周老師把大屏幕一打開，哇，我的神哇！從來沒有見過這么丑的字！本子上的字，高高低低的，有的小的像螞蟻，有的大的像壯漢，還有的'歪歪扭扭，像喝醉酒的客人。
張梓豪第一個猜，他說是余世博的。余世博理直氣壯地說：“不是我的！”聶鵬程第二個猜，他說是劉佳琪，劉佳琪卻翻了個白眼說：“才不是呢！”周星宇又猜是張浩然的，張浩然說：“不是我！”……
大家你一言，我一語，誰也沒有猜中。到底是誰的呢？大家一頭霧水。這時李怡清自告奮勇地舉起手說：“是潘向虎的。”只見潘向虎羞紅了臉，趴在桌上，不敢動了。看來果然是他呀！
李怡清猜中了，全班歡呼起來，可是我卻為潘向虎難過。潘向虎你一定要好好練字哦，我為你加油！ （陳文麗）
猜猜這是誰作文 7
有一個姑娘，她有一些驕縱，她還有一些猖狂。有一個女孩，她有一些淘氣，她有一些粗心。大家猜他是誰？
這一姑娘一些膽怯，教師讓她們伸手，她一直在想：舉無法勃起呢？回應不對老同學聚會不容易笑她？因而，她變成課堂教學上最不活躍性的一個。一次，她干了個夢，夢見外公家到處都是蜻蛙，呱呱叫地叫。第二天，媽媽帶她去姥爺家，她左顧右盼，害怕青蛙跳出去咬她一口。
這一姑娘愛唱歌，她最愛上音樂課。每首歌，她一聽就會，一點就通，因此她是校園內十佳歌星之一。她不僅音樂課上唱，別的`課上也禁不住想緩緩的哼哼唧唧，一下課，她就放聲歌唱；她不僅校園內唱，在媽媽車內打開錄音機也跟隨唱；回了家都不閑下來，再次唱；用餐時，吃一口，唱一會，因此她用餐的速率一直倒數第一……
這一姑娘是個粗心大意鬼，也是個錯字老大，英語聽寫時，她一直會錯許多字；抄優秀作文時她乃至會少抄幾個；有一次英語考試，她把W當做了M，因此最終只考了95分。最好笑的是，她還把自己的乳名可以寫出了熊熊……
這一姑娘到底是誰？嘿嘿！我就是那個姑娘！
猜猜這是誰作文 8
語文課上，周老師跟往常一樣走進來，神秘地拿出一本作業本，讓我們猜一猜是誰的字。同學們都伸長脖子，像長頸鹿一樣盯著大屏幕，眼睛一眨也不眨的。
周老師把大屏幕一打開，媽媽咪呀！只見作業本上的字東倒西歪，七高八低，看到我和同學們都快吐了！這些字，有的像螞蟻那么小，有的卻大得快要把格子撐破了。
張梓豪第一個猜，他大聲說：“是余世博的`！”余世博氣沖沖地說：“不是我！”聶鵬程說是劉嘉琪寫的，劉佳琪三尸亂爆，七竅生煙地說：“不是！”王世雄說是我的，我氣得頭快冒煙了！大家七嘴八舌，怎么都猜不對，這到底是誰的呢？大家疑惑不解。這時李怡清高高地舉起了手說：“是潘向虎的！”大家都驚呆了，這下，潘向虎羞紅了臉，不好意思的低下了頭。
潘向虎，我想對你說，世上無難事，只要肯攀登，只要你用心，一定會寫好字的。
猜猜這是誰作文 9
她，高挑的身材，頭上扎著馬尾松的辮子，走路一甩一甩的，白凈的臉上有一雙水汪汪的眼睛，可有神了!
她，在天華學校三年級上學，是個乖巧懂事的學生，尊敬老師，常常受到老師的表揚，老師布置的每項任務都能認真，仔細的完成，班主任老師還說她是最棒的呢!
她，團結同學，關心同學，記得有一次，她的同學葉寧感冒了，發高燒，同學正不知所措，她見此情況，馬上用自己的電話卡幫助聯系家長，家長很快來了把葉寧送去了醫院，可她卻從來不把幫助人的'事告訴別人。
她，認真學習，對老師布置的作業不折不扣的完成，碰到難題，她一動不動的坐在那里，想啊想，終于有了答案，她笑了!她想起了爸爸教導：科學的高峰，只有通過崎嶇的小路才能達到的。
你們說她是誰呢，那就是——我。
猜猜這是誰作文 10
星期一的語文課上，周老師笑容滿面地拿了一本作業本，放在大屏幕上說：“同學們猜猜這是誰的字？”周老師話剛說完，同學們個個興高采烈，脖子伸得老長老長的，就像長頸鹿一樣，盯著大屏幕，眼睛一眨都不想眨。
周老師把大屏幕一打開，天哪！這些作業本上的字有的七高八低，有的東倒西歪，像喝醉了酒的人。張梓豪第一個猜，他大聲說：“余世博的。”余世博生氣地說：“不是我的！”聶鵬程說是劉佳琪的，劉家琪一手放在桌子上，一手叉著腰說：“不是我的！”王士雄又說是周星宇的，周星宇大聲反抗：“不是我的'！”……
大家七嘴八舌，誰也沒猜中。到底是誰的呢？大家一頭霧水。這時李怡清自信地說：“是潘向虎的。”此時，潘向虎愁眉苦臉地低下了頭。大家異口同聲地說：“是潘向虎的！”說得潘向虎都快流下了眼淚。
潘向虎，你要像張樂炎一樣練一手好字，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，都要堅持練。
猜猜這是誰作文 11
有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些調皮，她還有一些馬虎。你們猜她是誰？
這個姑娘有些膽小，老師讓他們舉手，她總是在想：舉不舉呢？回答錯了同學會不會笑她？因此，她成了課堂上最不活躍的一個。一次，她做了個夢，夢見外公家到處都是青蛙，呱呱地叫。第二天，媽媽帶她去外公家，她東張西望，生怕青蛙跳出來咬她一口。
這個姑娘愛唱歌，她最喜歡上音樂課。每首歌，她一聽就會，一點就通，所以她是校園十佳歌手之一。她不光音樂課上唱，其他課上也忍不住想輕輕地哼哼，一下課，她就放聲歌唱；她不光在學校唱，在媽媽車里打開錄音機也跟著唱；回了家也不閑著，繼續唱；吃飯時，吃一口，唱一會，所以她吃飯的速度總是倒數第一……
這個姑娘是個粗心鬼，也是個錯別字大王，聽寫時，她總是會錯好多字；抄作文時她甚至會少抄幾段；有一次英語考試，她把W看成了M，所以最后只考了95分。最可笑的是，她還把自己的`小名能能寫成了熊熊……
這個姑娘是誰？哈哈！我就是那個姑娘！
猜猜這是誰作文 12
星期一的語文課上，老師滿面笑容地走進教室，拿著一本作業本，神神秘秘地說：“我們先來猜猜這是誰的字？”同學們眉飛色舞，眼睛一眨不眨的看著大屏幕。
周老師把大屏幕一打開，我的媽呀！只見作業本上的字亂七八糟，大大小小。有的像小螞蟻，有的象個肥頭大耳的漢子。
張梓豪第一個猜，他大聲地說是余世博。余世博說不是。聶鵬程說是劉佳琪，劉佳琪理直氣壯地說：“不是我！”……同學們猜了好一會兒，也沒猜中。到底是誰的呢？不是我們班的吧？這時李怡清大喊：“是潘小虎的'！”我們把目光轉移到潘向虎的身上。他臉紅耳赤，沒有說話。哈哈，看來是潘向虎的呀！我想對潘向虎說：“你要好好練字。有句俗話說的好，只要功夫深，鐵杵磨成針，祝你成功。”
猜猜這是誰作文 13
語文課上，老師拿著一本本子，笑容可掬地讓我們猜一猜這是誰寫的字。同學們一聽興高采烈，都像長頸鹿一樣，伸長脖子，目不轉睛地盯著大屏幕。
周老師把大屏幕一打開，哇！只見作業本上的字有的東倒西歪，有的像喝醉了酒，還有的像媽媽織毛衣的毛線團。張梓豪堅定地說是余世博寫的`，余世博大聲說：“不是我的！”聶鵬程說是劉佳琪的，劉佳琪理直氣壯地說：“不是我的！”王世雄說是孫浩威的，孫浩威火冒三丈地說：“不是我的！”……
大家七嘴八舌，誰也沒有猜中。到底是誰寫的呢？這時李怡清高高舉起手說：“是潘向虎寫的！”大家的目光都投向潘向虎。只見潘向虎臉紅耳熱，一聲也不回答。原來是潘向虎寫的呀！
我想對潘向虎說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你現在一定要好好練字。”
猜猜這是誰作文 14
有一個活潑開朗的陽光男孩，個子不高不矮，有點微胖。他的臉蛋胖嘟嘟的，看起來就像一個肉丸子，讓人忍不住就想捏一捏。他的肚子圓鼓鼓的，里面像是有個大西瓜，完全符合傳說中啤酒肚的標準。他的四肢可謂發達，但是頭腦卻一點也不簡單，經常會耍點小聰明。
他有時幽默，有時暴躁，當他幽默起來的時候你就會開懷大笑，可是他暴躁的時候，會像一只熊一樣對你怒吼。也許這就是雙子座的特點吧，像霧像風又像雨，多變的性格。
他熱愛運動，業余最大愛好就是打籃球。你瞧他快速運球到籃底，轉身過人，再來一個三步上籃，如果投進了，這一分就被他收入囊中了；如果沒進，也能展示他的球技很好，身手敏捷。閱讀也是他生活中不可缺少的一部分，最愛看的'就是歷史故事和童話故事。 他的優點有很多。比如熱情大方、愛交朋友、助人為樂，只要看見有人需要幫助，他就立刻沖上去幫別人排憂解難。他很有禮貌，他每次見到老師或者家長，不管認不認識，都會主動問好、打招呼。
他信守承諾，說話算數，答應別人的事都會做到。 不過他的缺點也不少，有些粗心、有些貪玩、有些任性。其中最大的缺點就是愛跟人爭論。不過他會慢慢改正的。 說了這么多，你們知道這是誰嗎？讓我來解開謎底吧，這就是我——曹書涵！
猜猜這是誰作文 15
猜猜這是誰，猜對了給你100元錢哦！哈哈，猜對了給你100元錢。騙你的！我是一個很愛開玩笑的人。
我大大的腦袋像圓溜溜的西瓜，腦袋上的鼻子、眼睛一個都不少，耳朵是左右各一只，鼻子長在臉中間。我肚子一挺像一個將軍，我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的吳振雄，你猜對了給我100元錢。哈哈！
我還是一個馬虎的人，上次期末考試時我數學考了97.5分，其實也不為別的，而是有一題，35加75我算成了100，所以扣了3.5分，你說這冤不冤啊！
我也很愛玩電腦：洛克王國，賽爾號，摩爾莊園，摩爾勇士，穿越火線，反恐精英……我都玩過，我真希望我跑進這游戲里就不出來了！我一談起游戲，你拿火車來裝都裝不完。
另外我是一個吃東西挑剔的人，也是一個典型的“肉食動物”。不吃青菜和其他蔬菜，就連水果我吃的也非常少。不過我就是喜歡吃西瓜和櫻桃，一吃起來就什么都忘記了，吃櫻桃甚至是一把一把抓著吃，核都不吐。
我也很調皮，喜歡和爸爸對嘴，他都對不過我呢！上次我和爸爸吵架，我從平湖劇院走到長江市場，從長江市場走到夜明珠再又走回家。唉！吵嘴真是慘啊！
我的'口頭禪是：“不知道”。別人不管問我高級問題或低級問題，我都是一句“不知道”。不是我心甘情愿自己想說的，好像是嘴忍不住在說一樣。
這就是我，一個風趣、馬虎的數學組長——吳振雄。
猜猜這是誰作文 16
今年，我又認識了一名標準的“奇葩”。
他，個兒不高，一個十足的“矮冬瓜”，卻能在防震演練中“飛”入課桌。學習曾在小學“一代梟雄”，玩心讓他“繁星隕落”。速度快，耐力高，一直本著“山中無老虎，猴子稱大王”的口號在班里賴著體育的第二把交椅。反人類的爆發力和超越精神一度久高不下。在課堂上，曾用自己的變態理解力在語文課上“叱垞風云”。但課后一直以“二鬼子”的精神做事。有趣的東西自己先玩會兒，搞壞了無所謂。總是嬉皮笑臉地給對方賠罪。總是把大家搞得哭笑不得……
說他個子矮，竟然和李浩杰打著玩，被李浩杰按住頭，自己的小拳頭都打不住李浩杰，這“嬌小”真是酸爽得不得了。論他跑得快，有時咱李雨航李哥都得收下這塊“小磁鐵”，更不必說咱司宇航司哥了，在六大圈長跑中，司哥也不得不夸這個“小跟屁蟲”。
不過，這個小哥們兒有一個很大的逗點：嬉皮笑臉。都十四歲了，行為卻像個十足的'“濟公”，玩兒東西不小心弄壞了，“濟公”本性就發作了，十足的“精神病”樣，數落數落他吧，怒氣又上不來，他瘋樣早就把人逗得前仰后翻了，實在沒法兒說他了。
不過，正經來說，他這毛病也該改改了。我們是同學，你不犯什么原則的問題，嬉皮一下，笑臉一出，過去就過去了。但是他在別人面前，再這幅德行，你老哥我送你倆字——找打！不是每個人都是你同學，你又不是“面子果實”能力者，不會誰都給你面子吧？
說了這么多，相信你們99.99%知道這哥們兒是誰了吧？你要是還不知道，只好我大人大量送你倆字————沒門！
猜猜這是誰作文 17
在某個校園里，有這樣一個女……她溫柔婉靜，但身邊卻從不缺乏朋友，她把每個朋友都當知心朋友，用“心”去交朋友。她有一雙大大的眼睛，長長的睫毛彎曲上翹。自己雖擁有好多令別人羨慕的條件，她卻總認為別人的青春比自己的要美好得多。
她在老師眼里是個好學生，乖女孩。因為她的成績不錯，語文是她最喜歡的學科，在班里，她的語文成績總能保持前5名，還經常考第一。對于她來說，數學學起來雖不像語文那般得心應手，但也算掌握得不錯了，總體來說，班里的前10名還是排得進的。英語是她最討厭的學科，但媽媽一直在鼓勵她好好學英語，她也沒有理由不去認真學，因為上課聽講認真，她的`英語成績也在上升當中，班里的前20名還是有她的份的，有時超常發揮，也能考到前10名了，不過她有一個壞習慣，她不愛聽英語，這使媽媽很頭痛。
她在家里也是媽媽的乖女兒，學習不怎么讓媽媽操心（除了聽英語），每天回家都能自覺的先做好作業。有時有時間，又心情好的時候也會幫媽媽做些力所能及的家務。雖然有時也會索要一些勞動報酬去買一些零食吃吃。
她最喜歡的運動是打羽毛球和踢毽子，在過年到姐姐家去的時候還經常和姐姐們一起比賽打羽毛球和踢毽子，她每次贏了比賽就會高興得跳起來，嘴里還一邊喊著：“哦，哦，哦……”如果輸了，她也不泄氣，自己對自己說，下次一定要加油。姐姐們都很喜歡這個妹妹。
聽了以上的介紹，你們知道那個“她”，是誰了嗎？什么？不知道？告訴你們吧，那個“她”，就是——我。
猜猜這是誰作文 18
“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。啦……”
姑娘這個詞或許不能用來形容她，但是她真的就像一個姑娘那樣活潑開朗、元氣十足。她長得并不漂亮，年紀也不小了，沒有一頭飄逸的長發。但是她那酷酷的短發襯得她精氣神十足，她有一雙不大卻炯炯有神的眼睛，里面蕩漾著青春、美麗，讓人看了身心舒暢。
她熱愛運動。在我們做操時，她也跟著節奏，左扭一扭，右踢一踢。那樣子，別提多搞笑了。大家見了，紛紛放聲大笑，可她卻不以為然，仍舊我行我素。她很“瘋狂”，總是喜歡挑戰自己的極限：她老是跟男生們一起打乒乓球羽毛球，那球打得叫個快!令人眼花繚亂、目接不暇。總是有人這么評價她：這么大了，跟個姑娘似的.。
她是教副科的，一星期只給我們上兩節課。但是她從不應付，每次都是認認真真，一本正經地上課。如果你認為這樣會有一些枯燥的話，那就大錯特錯了!她上課時，還會有一些小“囂張”和小“任性”呢!如果你上課走神或不認真聽講的時候，她便會猛地拍一下你的桌子，然后雄赳赳，氣昂昂地問：“你知道這個問題的答案是什么嗎?請回答。”
記得，我曾經就因為走神而經歷這種事。當時我的心都快跳出來了。至今，我還心有余悸呢!如果你上課說小話被她發現了的話，你就要做好心理準備了，一大堆教育你的話以光速傳送到你的耳朵里，直到你愧疚為止。有時候，她仍不解氣，就兩手叉腰，瞪著你，那“惡毒”的目光一直射進你的心底。霎時，地動山搖、天地為之震撼。
她還許諾過，有時間的話，她會用她的課給我們上體育課。你們猜到她是誰了嗎?
猜猜這是誰作文 19
“哎，哎，你看你社會的。”未見其人，先聞其聲。接著，一個男孩就映入你的眼簾：中等的個子，烏黑的頭發，最令人“慘不忍睹”的非他那一臉的青春痘莫屬。有詩為證，曰：“離離臉上痘，一歲一枯榮。面膜敷不盡，春風吹又生。”可他卻毫不在意，也著實令人佩服。
可俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。他極其喜歡運動，并且還是我們班的尖子生呢！他尤其喜歡足球、籃球和乒乓球，學校比賽獲得過多個獎項。有一次，我看見他在和一個高年級的同學打籃球，那位高年級的.同學仗著自己人高馬大，毫不把他放在眼里，可他很快就后悔了：只見我們的這位籃球天才先把球運到了籃板不遠處，緊接著虛晃一槍，向左一跨步，對手不知是計，急忙向左一探身。說時遲，那時快，只見他一個轉身，干凈利落地來了個三步上籃。好球！進了！再看那個大高個兒，呆若木雞似地站在那兒，一動不動。
說起踢足球，他更是行家里手，他也是整個足球場上的靈魂人物。如果說向他飛來的球是一團熊熊烈火，那么到了他的手中就化為一縷青煙，不論是多么兇險的攻勢，他總能化險為夷。真是神了！
你如果認為他只是體育好，那就大錯特錯了，他的學習也超棒。尤其是英語，不然怎么會當上英語課代表呢？不過話說回來，金無足赤，人無完人。他也很會玩——瞧：他又在和一幫人談論王者榮耀了。有時，他又興高采烈地拍起巴掌玩起了比誰都“6”的“殺雞”游戲。唉，不光如此，他偶爾也會不“安分守己”，動動這個，捅捅那個，“欺負”得同學們都對他板起面孔，他這才有所收斂。
說了半天了，這個讓人又愛又恨的人到底是誰呀？對了，他就是我們班的“籃球天才”兼“搗蛋鬼”——甘善勇。
猜猜這是誰作文 20
今天，我們來玩一個游戲吧！這個游戲是猜猜他是誰。
“啊！好痛！啊！老師您不能這樣！啊！老師您毆打學生！啊！”每次上課我們都可以聽到他的叫聲。沒有一節課他不鬧，他總是在在上課的時候一邊鬧一邊聽課，除非講到他感興趣的東西，不然他是不會停止鬧的。他的個子比我高一點，他那炯炯有神的大眼睛和那種是愛笑的嘴巴是他最明顯的特征。
還有他的那一手字，心情好的時候呢，寫的還是不錯的，心情不好的時候呢，堪稱“鬼畫符”。他特別愛在別人面前炫耀，他有了一些好的東西和新的東西，總會拿到我們面前來說，我們說：“有什么了不起。”他就會瞧不起人的樣子說：“你還沒有呢！”她總愛和女生在一起玩，還和女生稱什么姐妹，還說她是大姐。他總是笑著對我們說：“you！”還比這一個中指對我們笑。
還有他的一個獨門絕技，魔性笑聲，他的笑聲一旦笑到極致，和一些網紅的笑聲差不多，可以讓我們一起跟著他笑，可是我們還是笑不過他，果然是一個音樂方面的'小能手，連笑聲都可以發揮到這種程度。讓人目瞪口呆，還有上音樂課的時候，可以說這個課堂全是他在那積極主動地融入老師的課堂中，特別厲害，可以說音樂就是他的本命課。還有音樂課的課前表演，他更是積極參與，每到音樂課的前一天，放學回家，他總是在家里練歌，到了音樂課的這天，一下課就在那里唱。到了音樂課就更主動了，還提醒老師說：“老師今天的課前表演是我。”而且他管自己管不好，管別人倒是嚴格的很。
這就是我們班里的“小丑”名副其實的“小丑”；搞笑的“小丑”；每天都能讓人笑的“小丑”；總是帶著一副笑臉上學的“小丑”！
猜猜這是誰作文 21
“小小寶塔五六層，和尚出門慢步行，一把團扇半遮面，聽見人來就關門。”打一動物，請猜猜它是誰。
哈哈！還是由我來公布謎底吧！答案是螺螄。你猜對了嗎？說起螺螄，那可是爸爸的最愛。無論是紅燒螺螄、醬爆螺螄，還是清蒸螺螄，他每次都能吃上一大盤。夏天來了，正是吃螺螄的季節。這不，媽媽今天又特地買回來一塑料袋螺螄，把它們養在水盆里。現在請跟我一起來一睹它的“廬山真面目”吧！
螺螄殼的形狀很特別，頭大身小，尾端尖尖的，確實很像一座小小的`寶塔。但在我看來，它更像一股龍卷風，或者是一個微型的冰淇淋。螺螄殼呈青綠色，唐代詩人劉禹錫在《望洞庭》中把樹木郁郁蔥蔥的君山比作小巧玲瓏的螺螄，看來青螺在唐代已經家喻戶曉了。螺螄的殼十分粗糙，凹凸不平，用手一捏，像石頭一樣硬。
偷偷告訴你，別看螺螄的殼很硬，其實它膽小著哩，總是躲在家里不肯出“門”，像一個害羞的小姑娘。我的眼睛瞪得都快流眼淚了，才看到有一個暗紅色的螺螄慢吞吞地打開“大門”，警覺地探出一對細小的觸角，伸出自己厚而軟的吸盤，小心翼翼地蠕動著。而那道“大門”永遠像盾牌一樣舉在頭頂，一有風吹草動，它就趕緊收回觸角，鉆進殼里，緊閉“大門”，任你怎么拉扯，也休想把它拽出來。
慢慢地，我失去了耐心，不再理睬它們了。過了好一會兒，我再去看，沒想到有的螺螄已經在盆里四處閑逛了。先前那只被我捉弄過的暗紅色大螺螄，也由鐵盆的左邊移到了右邊。原來，在我不注意的時候，它已經進行一次短途旅行啦！
沒想到這小小的螺螄竟這么有趣，你是不是也喜歡上它了？
猜猜這是誰作文 22
我的朋友有一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴小小的，耳朵很大。當然，他最有特色的是他那個鼻子，他的鼻子往上傾斜一點點，流鼻涕的時候，就像水龍頭一樣奔涌出來了。他的眉毛彎彎的，笑起來的時候，眼睛就瞇成了一條線，可愛極了。
他特別愛笑，一笑他的小酒窩就都露了出來。他的性格愛笑又愛哭，有點讓人難以琢磨。笑的時候，他會“哈哈”的大笑出聲，而且，還會抱著肚子一個勁的笑。當然，他哭的時候就“嗚嗚”放聲大哭了。那模樣真可謂是“驚天地泣鬼神”了，誰也勸不住。他還總是說：“沒關系，沒關系。”前幾天，他腳受傷了，我扶著他去醫務室，他也在說：“沒關系，不疼，不疼的。”
他最喜歡看書了，一看到書就非常興奮，他家里有《草房子》《天方夜譚》《小狗的小房子》等等，他一般在學校托管的.時候看書。當然，是在寫完作業的前提下才看的。當他讀到故事的主人公被抓走的時候，他就唉聲嘆氣。當主人公逃走安全的時候，他就歡天喜地。當主人公取得勝利的時候，他就高興得像只歡脫的兔子似得。我總喜歡叫他“小書迷”，他總是沉浸在圖書的海洋中，也因為他讀了很多的書籍，他也就成了我身邊的“百科全書”。
他愛護環境，記得有一次，有一個人他隨手把垃圾扔到了草地上，他看到后立刻走過去彎著腰，把垃圾扔回到垃圾箱里。我看見后伸著大拇指對他說：“你真棒，你是保護環境的小衛士。”他有點不好意思地說：“哪有，哪有，保護環境，人人有責。”
他是我學習的好榜樣，你們能猜出他是誰嗎？
猜猜這是誰作文 23
他是一個男孩，皮膚黃黃的，個子高高的，眉毛短短的，耳朵大大的，眼睛也大大的，圓圓的'臉上嵌著小酒窩。他每天都能按時起床，刷牙洗臉后，就吹著口哨高高興興地去上學，下午五點就能夠準時回家。
有一次，我不小心把修正帶就弄壞了。那時我正在寫作業，寫錯了幾個字，需要修正帶，非常著急。然后我去問媽媽怎么辦，可是媽媽也無濟于事，這時，我的哥哥拍了拍我的肩膀，說：“讓我來幫你吧！”說完，我就立刻拿來了我的壞修正帶，哥哥看了看說：“問題不大。只是紙斷了，我可是專門修這種東西的。”我笑著看哥哥在一旁修“修正帶”，過了大概五分鐘左右，哥哥就遞給我一個新的修正帶，他對我說：“下次小心點，不要再弄折了。”說完，我拿起修正帶高高興興地去寫作業了。
還有一次，我在老家，那天天氣十分炎熱，我在那里爬樹，我爬到了最高處，我很開心。可是我當時往下一看，簡直被嚇死了。他走過跟我說：“你在那上面干什么？”“我本來想上來玩的，可是我下不來了。”我哥哥就跟我說：“那我幫你下來吧！”我說：“你可以嗎？”哥哥說：“我當然可以啦！你就放心好了。”“那我下來的時候，你一定要接到我啊。”“你不要害怕了。”
我的心里想著，我不用害怕，不用害怕的。于是，我就閉上了眼睛跳了下來，我睜開眼睛看到他接到了我，我很開心。我笑著對他說：“謝謝你！”他也笑著對我說：“不用謝！”
猜猜他是誰，是的，他就是我的哥哥，他是一個非常聰明善良的好哥哥。
猜猜這是誰作文 24
我姓楊，今年八歲半，屬虎，我在大楊小學三年級一班上學。
我留著長長的馬尾，淡淡的眉毛下一對炯炯有神的眼睛，高鼻梁，一張小巧的嘴巴常常面帶微笑，笑的時候嘴邊有一對小酒窩，中等身材，我很喜歡穿粉色或白色的衣服，下面穿褲子或靴子。大家都說我長得高。
我是一個開朗的人。記得有一次，奶奶告訴我，一個親戚家的孩子快要來我們家做客的時候，我非常開心，拿出很多很多的好吃的等待她的到來，過了一會他們一家就來了，我很熱情的招待了他們，我就和她一起玩，玩著玩著我倆成了好朋友。
哈哈，你應該猜出來了吧，我就是楊俊怡。
我的愛好很廣泛：讀書，寫作、寫字、寫口算題，我都喜歡，但我最喜歡的是畫畫。有一次，我媽媽給我買了一本繪畫本，媽媽讓我畫畫，沒一會我就畫好了兩張很好看的畫，我對媽媽說：“我畫的好看嗎？”媽媽對我說：“這兩張畫就像真的一樣。”我很開心。然后媽媽和我一起出去玩，出去玩之前我拿紙和筆，走在路上，我看見什么就拿出紙和筆畫出來，回到家我給媽媽看，媽媽說：“即好看又逼真。
我是一個熱愛勞動的人，記得一個星期一的下午，馬上要放學的時候，星期一的值日生就忙了起來，我也是星期一的值日生，他們放學之后，我馬上拿起抹布，飛快的跑到了洗手池那里，用手輕輕的`打開水龍頭，把抹布弄濕，然后又飛快的跑回教室，把教室擦的锃光瓦亮的，大家都說：“你擦的很亮”夸我是個勞動小能手。做勞動讓我覺得很快樂。
我還有一個小理想，那就是當一位人民教師，因為可以教很多很多的人，可以讓我變得開朗自信，所以我的理想就是做一位教師。
哈哈！我就是楊俊怡，你認識我了嗎？
猜猜這是誰作文 25
她，是我心目中最可愛的人。你看，她的眉毛又黑又細，像畫出來似的，一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴特別能說會道，一笑起來就會露出滿口潔白的牙齒。你想知道她是誰的話，那就請你猜一猜。
她對我的學習很上心。那次期末考試，我的數學考了99分。本來我可以拿滿分的，全是因為我的大意和粗心，答錯了一道口算題，做完后也沒有認真檢查過，就搶先交了試卷，就這樣，我與一個滿分失之交臂。考卷發下來之后，我按照老師的要求，乖乖把考卷拿給她簽字，心里緊張得不行。我想，她一定會大發雷霆，把我這個別人眼中的`“學霸”臭罵一頓的。
出乎意料的是，我不但沒有受到斥責，反而得到她熱情的安慰和鼓勵：“一次考試失誤沒有關系，它能讓你意識到自己的不足，粗心大意，驕傲自滿是沒有好結果的，凡事都要認真對待才好。我相信，只要你以后細心點，養成良好的學習習慣，考個滿分是不成問題的。”看著她慈愛的眼神，我的緊張和害怕都飛走了。我用肯定的語氣告訴她：“你放心吧，我以后一定會努力學習，認真細致，考出最好的成績。”她笑了，笑得很開心。
她不但關心我的學業，在生活上也給我無微不至的關照。每天放學回到家，我都能看到整潔的家，我自己的房間也總是被收拾得溫馨又舒適。放下書包，就聽到她在廚房里叫我，而這時，廚房里正飄散著飯菜的香味。不用說，這一切都是她的功勞。在我眼里，她就像個平凡的“家務婆”。因為有她，每天，我小小的心里都充滿了溫暖和幸福。
說到這里，你一定知道她是誰了吧？沒錯，她就是我的好媽媽。我想告訴媽媽，她，就是我一生最愛的人。
猜猜這是誰作文 26
八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。你們猜猜這是什么動物？我就是這個動物。我不是生活在波濤洶涌的東海中的梭子蟹，也不是生活在波瀾壯闊的太湖、陽澄湖中的大閘蟹，而是生活在溫柔清靜的小溪中，我喜歡在石縫中鉆來鉆去，所以人們都稱我們為石蟹。
我的生活環境非常優美，在清澈如鏡的小溪中，我們無憂無慮的生活著，不用擔心大風大浪的侵犯，也不用受喧鬧的噪音影響。我們在小溪里游玩，每天聽小溪唱著悅耳的歌聲，在鵝卵石上滑滑梯，在石縫中捉迷藏，我們的家族非常繁榮，也非常團結、和睦，祖祖輩輩都生活在這條小溪中。每當春暖花開的時候，附近的小朋友春游了，都會在這里跟我們一塊玩。他們小心翼翼地翻開一塊塊石頭來找我們，當我們被他們發現時，就吱溜一聲，敏捷地到另一塊石頭縫中去了。他們只能另找伙伴玩。有時候我們一不小心，也有伙伴被小朋友們抓到，他們會高興的大叫起來：“我抓到一只螃蟹了！”然后把我們放進他們帶來的小水桶、小瓶子中，把我們養起來。這是很偶然的，也影響不了我們的正常生存、繁殖。
可不幸的事發生了，這里附近造了一個造紙廠，煙囪冒出的.黑煙滾滾，打卷條小溪的上空給染黑了，我們再也呼吸不到新鮮的空氣，喉嚨癢癢的。更不幸的事兒還在后頭呢！不知怎么回事，原本明鏡似的溪水，變得像鐵銹似的顏色，水有點粘糊糊的感覺，還夾雜著一種化學品似的味道。我們忍啊忍啊，總希望能出現奇跡，還我們一條清澈甜美的小溪。可這是一場夢，再也回不到從前了。我們只得整個家族搬遷，搬到沒有污染的地方去。
從此以后，這條小溪再也看不到我們嬉戲的身影了。小溪孤孤獨獨，溪水渾渾濁濁，再也聽不到小溪悅耳的歌聲了。
猜猜這是誰作文 27
我們班有個小女生，她喜歡穿短袖、長褲和運動鞋。在學校我很少看到她穿裙子。
她在我們班個子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短發，一對黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。
她平時不是特別愛說話。一旦說起話來聲音又小語速又快。
她是一個既膽小又害羞的'女生。記得有一次上英語課，英語老師點名提問問題，點到了她，她沒有像其她同學一樣站起來大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動不動。還有一次，我們全班同學去鳳凰山博物館參加活動，華老師讓每個小組表演節目，也可以個人報名表演。她報了一首英文歌，輪到她表演的時候，她卻怎么也不上臺了，只是站在臺上不動，感覺緊張得不行。這時華老師和她媽媽一起上臺勸她、鼓勵她，臺下的小朋友耐心地等待著她，終于她開始表演她的節目了。表演結束后李昕玥的媽媽獎勵了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來。
還有一件事，它發生在家門口的小院里，晚上吃完飯，小朋友們都會下來玩會兒，小區里遛狗的人特別多，這時忽然有一只狗跑到她的旁邊去了，她害怕的像風一樣連忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗。”一會狗走了，她從她姥姥身后走了出來，開開心心的玩了起來。
其實我想說：“小動物都很可愛，你不傷害它，它也不會傷害你，希望你以后不要再害怕。”
她還是一個仔細、負責的女生。我們每天都要發本，她也是發本小組的一名成員，她發本又迅速又準確，從來沒有把本發錯過，減少了很多不必要的麻煩。
這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰了嗎？
猜猜這是誰作文 28
在我們班里有這么一位“老”同學，他非常神秘，一般人可不知道他是誰哦！
他不遵守校規校紀。他從不穿校服，每天都穿著格子襯衫，搭配一條牛仔褲。一串鑰匙掛在腰間，隨著輕快的步伐，時不時發出“嘩啦嘩啦”的碰撞聲。可他卻從來沒有被學校處分，真讓人羨慕嫉妒恨……
他還不喜歡上課。在英語數學歷史政治生物地理美術音樂課堂上，我們累得半死，他卻總是不見蹤影。可老師從來不會批評他，還是讓人羨慕嫉妒恨……
他唯一喜歡上的課就是語文課了。一到語文課，不，是還沒等上課，他就像變魔術般出現了。
他熱衷于語文。在語文課上，講話最多的就是他。他總是在教室里隨意走動，總是滔滔不絕地“吹牛皮”。吹什么？吹英語數學，吹歷史政治，吹天文地理……真是奇怪，要知道，明明這些課他根本就沒和我們一起上過啊！難道他會隱形？
你瞧！他又在“吹牛”了！你看看他，多囂張——揮舞著雙臂，張大著嘴巴，像一只要吃人的老虎，嘰里呱拉，滔滔不絕。再仔細看看他的臉，那表情也真夠夸張的——嘻皮笑臉，嘴角微彎，兩眼瞪得又大又圓，還眨啊眨地，似乎在說：“認真聽，我說的'很重要的！”。那張嘴，一張一合，似乎要把口水像炮彈一樣噴到每一個人的臉上，就連鼻梁上的眼鏡也隨著節奏跳躍起來……
他那好笑的樣子總會吸引我們的注意力，不知不覺我們就都陷入他滔滔不絕的“謊言”中了。
正因為這樣“狂”，他每次上語文課總是要被罰站。活該！
他雖然頑皮，不聽話，愛吹牛……但我們很喜歡和他在一起。
他是誰？猜一猜吧，很簡單的！因為他就在我們身邊，天天陪著我們上語文課。
猜猜這是誰作文 29
我有一個非常要好的朋友，我對他熟悉得不能再熟悉了。
他有一個小西瓜般的腦袋，短短的黑黑的頭發，頭發下面月亮似的眉毛，眉毛下面有一雙大而有神的眼睛，看起來神氣極了！
他是一個馬大哈，經常都要寫一些錯別字，算術算數的時候。有一次他的作業做錯了，他就在座位上思考，大約十多分鐘后，他都還是沒有看出到底是哪里錯了，于是他便非常苦惱的問我，他說：“兄弟，這道題到底哪里做錯了，會不會是老師改錯了呢？”。我看了看這道題，忍不住哈哈大笑起來。他看到我笑，又問：“怎么了，兄弟，你笑什么？”我指了指三時七十五分的七十五分，他一下子反應邊來，說：“謝謝了，兄弟”。說完他便拍了拍我的肩膀。
他畫畫的.水平可是相當的好，有一次老師選他辦黑板報，只見他一個箭步爬上桌子，拿起粉筆在黑板上揮灑自如的畫著，有的剛勁有力，有的輕快流暢，畫出來的畫要有多漂亮就有多漂亮。
當然，他寫的字也是相當的好，大家都叫他“小小書法家”呢！
他還非常熱愛運動，喜歡打羽毛球，踢足球，跳高，跳遠是個運動健將呢！
他的英語非常好，英語考試幾乎次次都是100分呢！因此老師選他當英語領讀人。
他的語文也非常好，在語文課上，他坐姿端正，認真地聽老師講課，積極回答問題，所以他的語文成績才考得好。因為他表現好，老師選他當班長。
他也特別愛笑，在課堂上也不例外，老師稍不注意，他就嬉皮笑臉的，老師看向他，他立馬就嚴肅起來了。
好了，介紹了這么多，相信聰明的你已經知道他的名字了吧！那就大聲地說出來吧！我可是很期待的喲！
猜猜這是誰作文 30
我有一個好朋友，我們可是從小就認識，青梅竹馬了十幾年啊。她每天陪我去上學，跟著我聽課，伴我一起寫作業，晚上和我一起睡覺。我可是在她的眼皮底下長大的哦。媽媽說過，我們是一對形影不離的好朋友。
我的好朋友知識淵博，她教我學拼音，認漢字，看地圖，還會找出許多的好詞好句，讓我的作文“更上一層樓”。她讓我認識了世界的歷史和變化，教會我許多科學道理，使我變得更加聰明。我能有今天的好成績可全靠了她的幫助。
我很喜歡我的朋友，我會給她做新衣服。幫她化妝，讓她更漂亮。她有時候摔傷了，我會彈去她衣服上的灰塵，給她包扎傷口。有一次，我和她一起學習功課，由于我剛和同學吵架了，心情不好，把她的衣服畫臟了。爸爸狠狠地批評了我一頓，說：“好朋友之間的友誼要珍惜，那能隨便破壞別人的外貌。”我知道了爸爸的意思，從此更加得珍惜她愛護她了。
我的好朋友能和我一起分享快樂。我在作文比賽中獲獎了，會向她細細地訴說我的喜悅，因為我的成功離不開她的真心幫助。她告訴我，學無止境，有了一點點成績不能驕傲自滿。
我的'好朋友能和我一起承擔憂傷。我的作業太多了，累得我到深夜十一點才完成，她會安慰我，告訴我勤奮學習是為了明天幸福的生活，只有堅持不懈，迎難而上，才能攀上科學的高峰。
我的好朋友能和我一起分擔苦惱。昨天，我因為貪玩，回家遲了，挨了媽媽的批評，悶悶不樂地走進房間的時候，是她安慰了我苦惱的心，告訴我媽媽的愛是天底下最偉大的，好孩子要學會體諒媽媽的苦心。
說了這么多，你該知道我的朋友了嗎？她的名字叫做――書。只要你愿意，她也是你的好朋友哦。不過你可不能欺侮她，不然的話，我可絕對不會饒恕你的。
猜猜這是誰作文 31
我有一個好朋友，他頭發油亮亮的，還有一雙幽默的眼睛，只要他對你眨眨眼，你就會感到十分搞笑。他長著木耳一樣水靈靈，鮮嫩的耳朵，高高的鼻梁，一個小嘴巴，可好看了，笑起來像個月牙一樣。說到這里，你已經猜到了吧？沒猜到也別急，且等我慢慢往下講。
他特別愛運動，是個跑步達人，被大家稱為“飛毛腿”。他還是跳繩能手，他跳起來風“嗖嗖嗖”的`，無人敢靠近。
除了以上優點，他開朗大方，遇事不慌知錯就改的性格也特別讓人佩服。
有一次他上課不認真聽講，被老師發現了，就讓他站在講臺上，并且罰抄《小學生日常行為規范》第四條二十遍。下課后我和其他好朋友去問他當時害不害怕？但他說：“怕什么？男子漢大丈夫錯了要承擔責任，雖然我被老師批評了，但是我的確不對，老師批評我是應該的，再說了，盡管我這次被老師批評了，可是只要我知錯就改，老師還是會認為我是個好孩子的。”我們都被他這種精神感動了。
下來再講他遇事不慌，冷靜思考。有一次我們一起在公園玩，玩著玩著突然我們發現媽媽們不見了。我嚇了一跳，眼睛紅紅的，快要哭出來了！他安慰我說：“咱們不能慌，要想辦法。”我說好！最終在他的提議下，我們來到了公園入口，在那里等媽媽，我們等啊等啊，最后終于看到了媽媽，我激動得沖入了媽媽的懷抱，當我們把這件事給媽媽們說了以后，大家都夸他是個遇事不慌，沉穩冷靜的好孩子。
這個好朋友身上還有很多優點值得我學習，有這個好朋友真好呀，和他在一起讓我時刻都在進步，并且也特別開心，我要向他學習！同學們你們猜到他是誰了嗎？
猜猜這是誰作文 32
我有一個好朋友，我不說名字，你們來猜猜她是誰？
她喜歡笑，所以我們就開始叫她"開心果"。她的身子不高，在她的臉上長著一對小巧玲瓏的眼睛，總是一眨一眨的閃耀著活潑可愛的光。她的小嘴是粉色的，粉紅的玫瑰低下頭，楓葉飄到一邊，好像都比不過她。她不喜歡有頭發遮住眼睛，就會戴上發箍。有時戴著的是三朵小花待在一起的發箍，有時戴的是三個美味的菠蘿形狀的發箍，還有時會戴白色蝴蝶形的發箍，里面是空心的，還裝著五顏六色的珠子，一直不停地滾動，像是在說："你別擠我，別擠我呀！"她每天戴的發箍都不同，一天不戴好像缺了什么似的。戴上發箍的她讓人看著就"人見人愛，花見花開"。還有她周一到周五都喜歡穿粉色上衣和藍色燈籠褲，都不怎么穿裙子。
她不但長的活潑可愛，才藝也不少。她會畫畫，會做手工，還會寫作文。假期里她堅持每天寫作文，一周至少寫三篇。她有一篇文章讓我印象深刻，就是寫暑假非常想回學校，在教室里認真的學習，和朋友一起玩耍時盼望的心情，想早點見到同學和老師，著急而想念。她的作文都被全校同學知道了，我們班有個小"開心果"。錢老師批作文時，幾乎都不用多改，就是一篇很完美的文章。在美術課上，她畫的'畫也非常不錯，還十分有創意。有時畫花好像能吸引來蝴蝶，畫藍天仿佛能看見瓦藍的大海。剩下的時間還會看書，遇到問題會情不自禁的皺緊眉頭，讀到開心的地方會咬著牙齒嘻嘻笑。看到有趣的地方會和徐晨曦一起分享、討論。
這就是我的好朋友，開心果，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜這是誰作文 33
我的同桌，她的五官非常小巧精致，不過她的嘴巴卻有點大，感覺一口可以吞下一個超大的魚丸。我可一點也沒不夸張，不信的話你可以來我們班級看一看哦。
她的聲音很小，每次上臺朗讀的時候，我們幾乎都聽不到她的聲音。但是她做事認真負責，深受老師的喜愛，在班級她身兼數職——數學組長、英語組長、音樂組長、科學組長，她還獲得過三好生呢。不過我對她當數學組長一點也不服氣，因為我數學考試都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之間，從來沒上過90分。這到底是為什么呢？我一直想不明白。
雖然我對她的數學組長不服氣，但是我對她的語文成績可謂是甘拜下風啊！
她的語文成績每次都是班級的第一名，她沒有因此而沾沾自喜，不管誰向她提問，她都會熱心地幫助大家解答。
有一次，我的語文單元考只考了75分，感到非常沮喪，一個人在座位上一言不發。這時，她發現我的異常就走過來關心地問我：“怎么啦，因為語文考試的'事嗎？”她見我沒有說話，又繼續說道：“沒事的，這次考試很難，我也只考了92分，你把試卷拿出來，我們一起來分析一下試卷吧。”我看她那么熱心，就慢慢地把卷子從抽屜里拿了出來。“你看你的默寫扣了三分，肯定是平時作業沒有好好完成，還有這個病句修改，關聯詞的使用不當；后面的選擇題……”只見她在一旁仔細地分析，然后一邊又和我說要如何做。我很感動，看到她這樣認真的樣子，我覺得我一定要好好學習，不能辜負她的辛苦付出。當然了，她數學考砸的時候，我也會熱心的幫助她哦。
好了，說了這么多，你知道她是誰了嗎？她就是我的好同桌，希望我們倆能互相學習，互相進步。
猜猜這是誰作文 34
她站在鏡子前，鏡子里浮現出一張臉:白皙的皮膚，典型的瓜子臉，鼻梁上戴著一副特寫眼鏡，透過厚厚的眼鏡，一雙靈活的小眼睛直直地轉來轉去，下巴尖尖的。最讓她滿意的是她的頭發，一頭長發直垂在背上。然而，她更喜歡把自己的黑色長發扎成馬尾辮，掛在腦后，因為她認為這樣會很活潑可愛。
她，最突出的特點是膽小。每天晚上，當一個人睡在黑暗的房間里時，他必須從頭到腳蓋上被子，并把它裹緊。一張大床，她睡在最里面，外面被一條折疊的被子擋住，這樣她就可以安全地睡覺了。我記得有一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要入睡，她轉過身，突然她朦朧地看見...看見...衣架上有一個人！她害怕得睡不著覺。她用被子蒙住眼睛，渾身發抖。過了一會兒，她發現那個男人站在那里沒有任何動靜。直到這時，她才用顫抖的聲音問:你是嗎...你還是人類嗎...還是鬼魂。即使問了兩次，那個人仍然站著不動。她用顫抖的`手打開燈，卻發現衣架上是爸爸的衣服！這是一場虛驚。那天晚上她熬夜到凌晨。她是多么膽小啊！
她是一個安靜的女孩，酷愛書籍和古典意境。她經常盯著雨后樹上的新芽，對寧靜的山谷充滿幻想。她喜歡聽音樂，尤其是沒有歌詞的純音樂。她經常在網上搜索音樂，然后靜靜地坐在那里，閉上眼睛，享受并陶醉在音樂中，達到一種叫做休閑的美麗狀態，忘記一切和我。她的媽媽經常嘮叨:你為什么總是聽這種音樂？她說:這是一個經典的領域，你不明白嗎？
哈哈，這就是她，一個安靜、膽小、喜歡音樂的女孩。你知道她是誰你能猜到嗎？猜不到嗎？那么讓我悄悄地告訴你:她就是我，陳卓如，鄭融小學501班。
猜猜這是誰作文 35
她中等身材，小小的臉盤上長著一對彎彎的柳葉眉，大大的眼睛一眨一眨的，十分可愛。最可愛的是她那張能說會道的櫻桃小嘴和小小的耳朵。別看她耳朵小，上課聽得可認真呢！她喜歡扎馬尾辮，也喜歡穿裙子，蓬蓬的花裙子襯得她更可愛啦！
她不僅長得可愛，學習也很好。每次考試都是前10名，每次寫作業，我不會的題她通通都會。我真佩服她呀！
她不僅學習好，字也寫得很好，就像大書法家一樣。每次老師看到她寫的作業時都會說：“真不愧是我們班的大書法家！”每當這時，我心里都很羨慕她。
她還喜歡畫畫。每次上美術課的`時候，老師都會展示她的畫，還會問：“大家說畫得好不好？”大家都說好，聲音震耳欲聾。當然，我也說好，因為她畫的實在太好了。說實話，我心里很喜歡她，但有時也會有一點點嫉妒她。
她還是個熱心腸。有一次，她和媽媽一起去書店買書，突然來了一個衣著破爛的老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個鄙視的眼神，就走開了。她看見了，向媽媽要了錢，全都給了老人。老人不知說了多少個謝謝，還感動地說：“世上還是好人多！”
她還愛看書。一次，我去她家玩，看到她房間里滿滿當當都是書。她說：“我們看書吧！我房間里有很多書。對了，我給你看一個好東西！”說著，她拿出了一個小本子給我看。我發現里邊都是好詞好句，寫了五六頁了。我問她：“這是你寫的筆記嗎？”她回答：“對呀，我每次看書，看到好詞好句，就寫到這個本子上。”
說了這么多，小朋友們，你們猜到她是誰了嗎？你們喜歡她嗎？
猜猜這是誰作文 36
“吱……吱……”什么聲音？不用猜，準是他又在扭動魔方發出的聲音。
他，一個時常滿臉通紅，像剛上蠟的紅燈籠一樣的小胖子，他是我很要好的伙伴，我們從小玩到大，算得上兩小無猜了吧。他眼睛小得跟螞蟻一樣，笑起來更是瞇成了一道縫。他可幽默了，為什么這么說呢？
記得，在一次社會課上，一位面相十分和善的胖胖的'老師來教我們？這次我們班的＂調皮大王＂——豪可抓住了機會，老師正講著不能侵犯別人人身權的時候。豪靈機一動，肆無忌憚地說＂那你們老師以后不能懲罰我了，不然就犯法了。＂這位老師并沒有被這個問題驚到，也是當仁不讓，斬釘截鐵地說“我不懲罰你，我留你學籍，讓你永遠畢不了業”這時他也語出驚人地說道“這真是活到老學到老啊＂！當時全班同學都笑得前仰后合。豪也摸了摸腦袋尷尬的笑了。
他是一個性格多變的人，盡管整天笑容滿面。可只要別人稍微惹怒了他，他心中的怒火就會立即迸發出來，絲毫不遜于火山爆發。還是和豪相關的事件。自習課上，他正在認真的做題，正好遇到了一個難題，正處于冥思苦想的狀態，不識時務地來騷擾他，這正點燃了他心中的怒火，第一次稍有些生氣，第二次那團怒火已到喉嚨中，第三次已完全被激怒，為此他倆大打出手，見狀，我趕緊去拉架，正巧班主任進來了，這才避免了一場惡戰，否則后果真不堪設想。事后，一場懲罰在所難免。
“學痞”這個稱號太適合他了，他很聰明，但每次考試，不管他努力程度如何，成績總顯得不上不下，處于尷尬境地。說到他聰明還有一點，他魔方玩得很秀，兩分鐘之內能全部復原，每次我看他玩的時候都是眼花繚亂。
幽默的話語，易怒的性格，聰明的頭腦，眼小，小胖子。你猜到她是誰了嗎？
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