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精彩的球賽作文集合（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的精彩的球賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩的球賽作文1
叮鈴鈴！叮鈴鈴！我們排著整齊的隊伍來到操場上，一場精彩紛呈的足球賽就要在我們班和四班之間展開了。
賽前，在綠草如茵的賽場上，三班和四班的足球小將們在場外摩拳擦掌，他們個個生龍活虎，斗志昂揚。比賽還未開始，場外的加油聲已如雷鳴般響起，三班必勝！四班加油！。朵朵花兒綻開了笑臉，高大挺拔的白楊樹在風中搖曳美麗的身姿，仿佛也在為足球小將們喝彩加油！
噓——隨著一聲口哨聲，比賽開始了。只見雙方快步跑向球場中間的足球，互相拼搶著。地上黃塵飄揚，綠草飛舞，仿佛正展開著一場殊死拼搏。比賽開始不久，四班就進了一個球，向我們展示了他們的實力。我們班的隊員們不甘示弱，積極拼搶。在混戰(zhàn)中，球被四班的'陸藝楠搶了過去，他以閃電般的速度從球場右側向我方球門猛撲過來。他的速度驚人，就像一團白色的旋風疾掠而過。此時，我方后衛(wèi)線空虛，防守球員都被他甩在身后，轉眼之間，這團白色旋風已攻至禁區(qū)邊緣。只見陸藝楠起腳怒射，那球恰似出膛的彈丸直射球門。說時遲，那時快，我方的守門員郁浩博飛身魚躍，向右側猛撲過去。球由于被他碰了一下而彈在門柱上，反射回來。這時，對方的一名球員搶先一步趕到，接住彈回的球，趁我方守門員撲向外側未及時回防的一剎那，一腳補門，那球破門而入。耶！勝利了！。對方的拉拉隊歡呼雀躍。
比賽進入到白熱化階段，連進兩球的四班球員們越戰(zhàn)越勇。我們班的小將們并沒有放棄反擊的機會。看：俞一帆用自己熟練的技巧——右飛腳，以迅雷不及掩耳之勢如猛虎下山一樣踢向對方球門。四班守門員見狀，趕緊撲向左邊，把雙手直直地伸著，隨時準備撲住球。這時，空氣仿佛凝結了一樣，兩個班的同學都雙目圓睜，呼吸沉重。就在那一剎那間，啪的一聲，球被踢進了球門。我們班沸騰了，扯破了嗓子喊我們贏了
上半場2比1，我們班暫時落后一局。稍作休息后，足球小將們又展開了激烈的角逐。最后，我班和四班戰(zhàn)成3比3平。
足球比賽在一片歡聲笑語結束了，它不僅加強了兩個班學生之間的交流與溝通，還增強了班級的凝聚力，體現(xiàn)了他們奮勇拼搏，不輕言放棄的體育精神。
精彩的球賽作文2
今天活動課，我們初二十三班和十四班進行一場女子籃球賽，選手都是剛剛選出來的，沒有經(jīng)過專業(yè)訓練，只是在體育課上練習了一小會。
比賽剛開始，雙方都無出色的表現(xiàn)。你來我往，混戰(zhàn)成一團。過了一會兒，我班一隊員在籃下接到同伴傳來的籃球，輕輕一躍，拋出籃球，籃球在邊框繞了幾圈，眼看就要進了，可就在這個時刻，十四班一位隊員向上猛地一撲，球掉了下去。“哎！”全場爆發(fā)出一片唏噓聲。“太可惜了！”我大聲喊著。
就在我們還沉浸在失望中的時候，十四班的隊員接二連三的上籃，只可惜都沒能投中，這使得我們心里暗暗慶幸。
正在此時，不料十四班一個留著兩條辮子的女生把球運到了籃下，大步跨著，一、二、三、起跳，球進了！“進了！進了”十四班的全體同學高呼起來。此時上半場比賽也結束了。
中場休息，隊員們都氣喘吁吁，臉色煞白，連說話的力氣也沒有了。有些同學急忙站起來，給隊員們讓座。有的遞水，有的送糖，有的站在旁邊直喊加油。
下半場比賽的'哨響了，比賽開始，大家也更緊張了。場下的觀眾情緒更是高漲，雙方觀眾似乎在比賽，看誰的加油聲響。坐在我旁邊的一位同學從開場喊到現(xiàn)在，而且一直站著，比賽間我曾讓她坐下，她剛想坐，看到我班同學搶到球后，又噌的一下站起來，我真的是很佩服她呀，這一場比賽下來，她的吶喊聲就沒有聽停過，連凳子也都是涼涼的。正當我在佩服觀眾們的精神的時候，突然一聲尖叫，“球進了！”“太好啦！”我們似乎看到了勝利的曙光。
之后，雙方旗鼓相當，比分緊緊咬住。只剩幾分鐘了，場上比分是2：2，在震耳欲聾的吶喊聲中，十四班的一名隊員想帶球過人，但在我方嚴密的防守中屢屢碰壁，于是她把球往高處一甩，想傳給另一名隊員，卻被我方一名隊員一個魚躍把球給截斷了，只見我班的這名隊員迅速轉手傳給另一個隊員，由于球傳得太突然，猝不及防，還沒等她反應過來，球脫手了，還好被我班另一隊員接住。只見我班的那個隊員迅速轉身運球，左突右轉，突破防線，奔向籃下，一抬手，一壓腕，“刷！”籃球應聲入籃。
“耶！我班贏了！我班贏了！我班贏了！”勝利的喜悅洋溢在每個人的臉上。
精彩的球賽作文3
7月的一個凌晨，萬籟俱靜，只有蟋蟀的叫聲和隱隱約約的呼喊聲。我卻精神抖擻地從床上爬起來，徑直走到黑漆漆的客廳。“啪”，客廳頓時變得明亮起來，我躡手躡腳地，生怕吵醒媽媽。拿起了遙控器，我再也忍不住了，給自己壯了壯膽，打開了電視。半決賽，我最愛的德國隊，我來啦！
我迅速地調了臺，還好，剛剛開打。我急忙坐到沙發(fā)上，開始觀看這場半決賽，德國對巴西！桑巴軍團的黃綠色球服穿插在黑白相間的德意志戰(zhàn)車中，不分上下，拼得熱火朝天。球迷的陣陣呼喊聲，猶如波濤一個個地打來，聲音一個比一個響。我的眼里閃著狂熱的光，好似我就在現(xiàn)場觀看。
德意志戰(zhàn)車果真名不虛傳，中場防守密不透風，再加上巴西隊缺少了進攻主力內(nèi)馬爾，幾乎無法突破德國隊的防線，反而讓對方插了空。
場內(nèi)的球員踢得起勁，場外的觀眾也不甘示弱，加油聲震天，足以掀翻整個球場。這時，場外支持德國隊的球迷歡呼聲突然高了起來，我馬上從沙發(fā)上沖到電視機前，發(fā)現(xiàn)幾個德國隊員帶球沖到了巴西隊的.后防線上。他們疾奔如風，腳下的球行如鬼魅，一會兒出現(xiàn)在小豬腳下，一會兒出現(xiàn)在穆勒腳下，他們高超的傳球技術令我贊不絕口。場外的觀眾更令我興奮，他們吹著喇叭，喊著口號，振臂高呼，如潮的喊聲幾乎蓋過了解說員的聲音，他不得不調大了解說的音量。
最激動人心的時刻終于來臨了，在無數(shù)觀眾的心中已經(jīng)預演過無數(shù)次的場景終于來臨了！即使巴西有帶刀后衛(wèi)，怎奈德國有德意志戰(zhàn)車。36歲的老將克洛澤沖進防守區(qū)，踢進了他國家隊生涯的最后一球——進球了！全場上一秒還屏息等待進球，下一秒就成了歡呼的海洋。全場為克洛澤歡呼，更為德國隊歡呼！隊員們一個個疊羅漢似的趴在草坪上，盡情慶祝著進球。時間仿佛停滯在這一刻，我也情不自禁地佇立在電視機前。
2:0,3:0,4;0,5:0,接連不斷的進球，不僅讓我和觀眾出乎意料，更點燃了我們的心，沉浸在狂熱的海洋。電視上的畫面猶如重播似的一次次重演著，進球之多，令人驚嘆。球員，觀眾，我，仿佛融為一體，一起為勝利歡呼！
這場半決賽最終以7:1結尾，全世界為之震驚，更為之振奮。
“昨晚的比賽精彩嗎？”媽媽一早起來就問我，我笑而不答，心中繼續(xù)品味著昨夜的盛宴。
精彩的球賽作文4
這周三，我們踢了本次年級足球賽的最后一場，也是我們的終極之戰(zhàn)，贏了得第三，輸了就是第四。而對手四班是全年級心目中的冠軍隊，可惜上輪比賽輸給了大黑馬五班，遺憾沒能進入決賽。四班有2個校隊的主力，一個以前的隊員，而我們班只有我一個。所以我們賽前對這場比賽幾乎不報希望，還未比賽，似乎勝敗已分。
隨著裁判哨子嘟的一聲響，大家都懷著必敗的心情開始了比賽。我竭盡全力地鼓舞大家，面對強敵，只有一個字拼，輸也要輸?shù)霉獠省?/p>
隨著時間的推移，慢慢發(fā)現(xiàn)我們其實也不賴，頂住了四班的多次進攻。但就在我們覺得防守很成功時，傳說中的CP林從左線突破，一個斜45°角的腳內(nèi)側射門，球進了！我們看到對方陣營一片歡呼雀躍，大家貌似都更加灰心了，硬著頭皮撐過了上半場。
中場休息的一分鐘里，我們開始討論戰(zhàn)術，商討完畢后，得出結論，下半場要猛攻，讓他們多犯規(guī)，我們就能獲得點球，這樣才有機會得分。
下半場出乎我們意料的是他們防守很嚴密，根本找不到機會，他們竟然想拖時間。就在比賽進入白熱化階段時，小綠在禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)阻擋了一下球，我們真的得到了一次寶貴的點球機會。隨著裁判的一聲令下，我這顆最后的火種閉上了眼睛，輕輕地觸碰了一下球，沒想到球竟然歪了，就在要打到門柱時，它竟然象被風吹了一樣神奇的拐進了球門，真是天助我也！我和趙文中興奮的擁抱起來。這極大地鼓舞了我們的斗志，但他們也增長了士氣。之后，雙方都一球未進，最終1：1打平，進入點球大戰(zhàn)。
大家都變得十分焦灼，一番努力下，比分變成了2：3，最后的.希望寄托在黃梓宸身上。只見他抬腳一踢，球歪了一點，從球門外飛過，我們輸了！大家誰都沒有埋怨他，真的非常團結。這時，自尊心超強的趙文中流下了兩行熱淚，真的很有責任心呀，我們大家心里也都很難過。
但這次比賽，我們雖敗猶榮，面對強勁的對手，我們勇于面對，不卑不亢，還取得了2：3的好成績。雖然最終失敗了，但我們盡力了，這已經(jīng)非常值得我們?yōu)橹湴亮恕ＪＯ碌臉s，相信大家已經(jīng)早已體會和領悟，我此時也是此中有真意，欲辨已忘言。
精彩的球賽作文5
在一個天氣不怎么好的星期四為了豐富我們的課余生活，學校辦了一場同年級足球賽。
前天，也就是星期五是本班進入前三強爭奪一二名的足球賽。但對于我們班來說，這是一個挑戰(zhàn)，因本班的門將得了水痘請假了，前鋒腳扭了，但前鋒仍固執(zhí)的要帶傷上場，老師鼓勵我們說：“不到最后一秒不要放棄，不要不相信自己，不逼自己一把，就永遠不知道自己到底有多強。”
賽前對我們鼓勵自己，“加油，輸贏并不重要，友誼第一，比賽第二！雖敗猶榮。”隨后他們討論戰(zhàn)術，隨著口哨聲，她們上場了。瞧！門將賀怡潔呼吸急促，可知她有多么緊張。終于，我方門將與敵方門將走到了球門前。比賽開始了，根據(jù)石頭剪刀布來分辨究竟是我方發(fā)球還是敵方發(fā)球啊！我們贏了。前鋒一個大腳球就順著啾的.一聲，飛快的跑到敵方后衛(wèi)的跟前，我方前鋒和中衛(wèi)瞬間沖了上去，后衛(wèi)堅守前禁區(qū)，不知是誰的大腳一踢，讓小球遠離了混亂，大事不妙，調皮的小球滾向了我方球門，“后衛(wèi)”有人大聲喊著后衛(wèi)，試圖把后衛(wèi)的思想拉回來，可惜后衛(wèi)還是任由這個小球嬉戲玩耍，頑皮的小球不看路撞到了門球的邊上，門將用手輕輕地拿起小球，仿佛在安慰它，突然門將把手向后一斜，用力一拋，小球飛到了敵方禁區(qū)，前鋒又飛快的跑過去，小球又身處在混亂中了。“嘭”一聲小球跳到了我方前鋒眼睛上了，聽！她哭了，哭的聲音很大。后衛(wèi)，中衛(wèi)，門將都跑過去安慰前鋒，可誰知無情的教練沒有暫停比賽，激烈的比賽還在進行中，小球已經(jīng)滾到了我方球門里了，進球了！進球了！門將驀然的一回頭，可是為時已晚，門將她哭了，聲音也很大，很大。上半場比賽已經(jīng)結束了，門將眼睛通紅通紅。
誰知沒過多久，下半場比賽開始了，她們變得不再團結，互相責罵，再一次敵方球又進了我向她們大喊：“這是團體賽，不是個人賽，不要灰心，我請你們吃糖。”她們好像聽懂了什么，一個大腳，“啾”的一聲，小球變得聽話了，跑到，不對，是像閃電一般劃到對方球網(wǎng)里，球進了！是我們班進了！場下頓時掌聲和加油聲交織在一起，場下沸騰了。本方啦啦隊也起勁了，不停地歡呼吶喊。
敵方被我們突然的強勢分散了注意力。球又進了，現(xiàn)在場上的比分是2：2平，結束了，并列第一。啊！你不知道這一刻她們笑的多開心。
隨著足球比賽的結束，我懂得了堅持就是勝利，不到最后一刻不要放棄，互相信任，團結就是力量，團結就是勝利。
精彩的球賽作文6
這一天，烈日炎炎，太陽火辣辣地熾烤著大地，操場上的小樹無精打采地垂著毫無生氣的枝葉。我們學校舉行了一場比這天氣還要火熱的足球賽。
這場足球賽是我們班對戰(zhàn)四年級八班。我方童萬華、陳洪磊、羅治宇樺、凌茂杰、王浩宇排好了隊陣，個個摩拳擦掌，迫不及待地想開始了。只聽裁判一聲哨響，隊員們立刻緊張起來。我方前鋒童萬華帶球發(fā)起進攻，像一道閃電，躲過了對方的前鋒，不料卻被對方中鋒攔住了。對方中鋒截住了球，一個轉身躲開我方圍攻，迅速把球傳給他們的前鋒。對方的前鋒靈活得像條龍，勇猛得像只虎，他突破了我方的包圍準備射球了。場外同學們的吶喊聲越來越洪亮，我的心此時也提到了嗓子眼兒，不僅為我們隊捏了把汗。對方前鋒舉腳猛射，我方守門員陳洪磊來了個“獅子滾繡球”，把球牢牢地抱在了懷里。好險呀，幸好守住了這一球。場外的我長舒了一口氣。陳洪磊把球奮力向前一拋，所有隊員快速跟進，場面一片混亂。只見對方中鋒一個鏟球，把球傳遞給前鋒，前鋒繞過我方中鋒，卻受到我方前鋒童萬華的阻攔。他們纏繞在一起難分難解，場外更是喊聲震天，個個同學的.臉漲得通紅。對方前鋒突然傳球給中鋒，他們配合得十分默契，中鋒看準時機，舉腳一記猛射。“呼——”球如流量一樣向我方球門右側飛來。陳洪磊奮力魚躍，卻與球擦肩而過，只聽場外一聲“球進了！”四年級八班頓時歡呼起來，我們班卻搖頭嘆息。
現(xiàn)在比分一比零，我方重新調整隊容，對方鎮(zhèn)定自若，比賽進入白熱化狀態(tài)。守門員陳洪磊把球奮力一擲，剛好在我方中鋒凌茂杰的位置，只見凌茂杰帶球奔走，連闖數(shù)關，我方左右邊鋒羅治宇樺、王浩宇密切配合，直闖對方球門禁區(qū)。在場的我們屏住了呼吸，羅治宇樺抬腳一射。只可惜與球門擦肩而過，我們發(fā)出一陣陣惋惜聲。之后，對方又連射進兩球，我們的隊員終于有些掛不住了，慌了手腳。最終四八班以三比零的分數(shù)獲勝了。
雖然我們失敗了，但我也很高興，因為能和這樣一個強勁的對手較量，這本身也是一種快樂。
精彩的球賽作文7
“四班一出，誰與爭鋒！加油，五（4）班！五（4）班，必勝！”隨著啦啦隊的震天口號，一年一度的“天天向上”足球賽又如期開幕了，還記得上一屆我們可是足球冠軍呢，這次也不能落后！
第一場比賽，我們班對戰(zhàn)五（2）班，我們戰(zhàn)隊自信地上了足球場，只聽一聲哨響，我以中鋒的位置沖了過去，好不容易把別人腳下的球“奪”了過來，卻又別隊友踢走了。這時，我們的主力廖顯龍以迅雷不及掩耳之勢“嗖”地一下從我身后竄了出來，搶走了球，只看前鋒文彬丞在敵人球門旁向他招手，廖顯龍一個鏟球飛了過去，高過了我們的頭頂，直沖向文彬丞腳下，敵隊瘋一般地沖到文彬丞那兒，可惜一切都晚了，球已經(jīng)射門成功，穩(wěn)穩(wěn)進了一個球，后來我們接二連三地陸續(xù)進球，大家越戰(zhàn)越勇，以驚人的成績－－5：0打敗對手。
隊友們異常興奮，第二場比賽即將開始，雖對手五（6）班的'實力不容小覷，但我方戰(zhàn)隊勢不可當。開場不久，對手來勢洶洶，打了我們一個措手不及，一個球險些被帶到我方陣地，還好及時被我們的守門員羅晨熙一個大腳，穩(wěn)穩(wěn)接住并傳給了文彬丞，當時他就守在敵方的球門旁，接到球后直接射門，說時遲那時快，對方的守門員竟也穩(wěn)穩(wěn)守住了球，在拋球時，被我擋住了，我一路順利帶到對方球門旁。當時有很多人擠在一起，突然有人大喊：“手球了，手球了！”我們所有人都停在那兒了，都不知該怎么辦。忽然，我腦海里飛快閃現(xiàn)一個念頭，如果是手球了的話，裁判肯定會吹哨啊！既然沒吹哨就可以繼續(xù)，我毫不猶豫地一腳射門，“進了！進了！”場上發(fā)出了吶喊聲，我也對自己做了一個勝利姿勢的鼓舞。這一局，因為我們上一場的贏球，大家都非常興奮，有些高調，所以最終繼續(xù)以4：0的結局勝利了。
接著，我們過五關斬六將地連接勝利，懷著自信和自豪的心情，昂首挺胸地殺進最后總決賽。由于之前的比賽贏得太痛快，就產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒，沒把對方們放在眼里。由于我們的大意和疏忽，不小心讓對手進了一球，徹底將我們激怒。我們立刻進入警惕狀態(tài)，默契地排好陣形，守攻結合，最終以2：1結束了戰(zhàn)斗。雖然最后總決賽很驚險，但還是如愿以償再次奪冠，我們喜極而泣，抱在一起歡呼。
通過這次足球賽，我們不斷地總結經(jīng)驗，團隊作戰(zhàn)面臨的最大挑戰(zhàn)，不在技能，而在人心。只有抱團才能成功，只有團隊做戰(zhàn)才能打敗困難，才能無所畏懼和無所不能，而這，不正是足球精神的體現(xiàn)嗎？
精彩的球賽作文8
“博才，加油！博才，加油！”一陣陣急促有力的吶喊勝在校園上空回蕩，長沙市第四屆“電信杯”籃球賽正在我校激烈的進行著。參賽的兩支隊伍是高新博才學校和大同小學。他們是實力雄厚、球藝精湛的球隊，一隊穿紅，一隊穿白，分外引人注目。
上半場比賽以12平結束了，休息片刻，雙方隊員在掌聲中又上場了。他們各就各位，爭球的兩名隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙手后擺，兩雙圓圓的大眼睛緊緊的盯著裁判手中托起的球。只見裁判“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了，裁判把球向空中拋去。首先被博才隊的粟日拿到球，很快的閃過一個人，然后迅速的傳給隊友胡旭文。胡旭文來了個跳投，球碰在籃筐上轉了一個圈又轉出來了。這時，在籃下的鄭興忽然飛身跳起，一個漂亮的補籃，球擦框而進。“進了！進了！”“補得真棒！”同學們都高興地拍手叫好，場下響起了雷鳴般的掌聲。但大同小學的運動員也不甘示弱。只見小個子14號運球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插籃下，突然一個急停投籃，反應機靈的胡旭文舉起右手想拍蒼蠅似的蓋住了球，并立刻來了個長傳，右前鋒栗日接球后，一個假動作閃過對方，運球突破三步上籃。“真漂亮，又得分了!”同學們高興得有的有節(jié)奏的的拍手，有的.高舉著加油牌，還有的手舞足蹈。栗日也一蹦三尺高，喊了一聲：“OK！”正在我們高興的時侯，大同小學的教練請求暫停。隨后，他們改變戰(zhàn)術，已1.74米高的高大中鋒為主，攻打內(nèi)線。他們連連得到球后，轉身上籃，單手補籃……不一會又把比分追上來了，而且還超過我對4分，頓時，場下鴉雀無聲，同學們一個個都瞪大眼睛，伸長脖子。我也屏息凝視，生怕我校隊落后。因為這是爭奪長沙市四運會少年男籃冠軍的決賽啊。這時候，我校代表隊也來了個暫停，針對實際，改變打法，夾擊中鋒，斷球很成功，很快挾制了對方的進攻，并打了幾個快攻把追了回來。兩隊的比分交替上升，最后，我隊以22：20艱難取勝。
“奧，我們終于勝利了！勝利了！”這是整個球場沸騰了，掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲，久久的縈繞著校園。
精彩的球賽作文9
星期一下午，陽光明媚、風和日麗，一場激烈的足球賽在我校的操場上開始了！參賽的雙方分別是我們四（8）班和四（9）班，到底哪個班會獲得勝利呢？請大家拭目以待。
“準備”。緊接著聽到裁判宣布：“比賽開始！”聽到裁判的命令，我們班和（9）班開始了“戰(zhàn)斗”。只見我們的前鋒生龍活虎，以閃電般的速度向（9）班的'球門射去，可惜被（9）班的守門員防住了。雙方實力相當，經(jīng)過較量誰都沒有能夠拿下一分。現(xiàn)在是（9）班發(fā)球，只見（9）班正要發(fā)球，“嘟”的一聲，上半場竟然結束了，時間過的好快，我們雙方都是只開花不結果，以0：0握手言和。此刻，我方隊員們紛紛責怪前鋒一個球都沒有進，大家互相埋怨，思想包袱非常重。
中場休息，我方教練將作戰(zhàn)方案進行了調整，并且耐心地開導我們，說大家要團結一心，讓我們盡力就好。聽了教練的話，大家感覺輕松多了！
下半場一開始，我方隊員就開始了激烈的角逐，個個如狼似虎。只見前鋒帶球到達了對方的禁區(qū)，我們的隊長和前鋒配合默契，將一個球如“老虎沖擊”般射進了網(wǎng)內(nèi)。“進了、進了”觀眾們歡呼起來。球場上的隊員們高興地抱團打滾、擊掌慶祝！進球之后，我們士氣大增、越戰(zhàn)越勇，攻勢一浪高過一浪。給（9）班造成了很大的壓力，使他們一直處于被動的狀。不一會兒，我們來了個“獅子甩尾”，成功地又踢進去一個球。觀眾們歡呼雀躍，我們感到無比驕傲和自豪！
現(xiàn)在的比分是2：0，（9）班不甘示弱，來了個“凌空抽射”，將球踢進了我方的球門，比分變成了2：1，雖然還是我們占優(yōu)勢，但是我們絲豪不敢大意。看見對方的守門有點混亂，我們馬上組織了有計劃的進攻，大家有條不紊地實施計劃，不一會兒，又拿下一分。突然，（9）班來了個“必殺射門”，幸運的是，球被我方的守門員接住了。我方前鋒不甘示弱，以以迅雷不及掩耳之勢來了個“飛球”，猛地將球踢入對方球門，獲得一分。（9）班突然來了個“老虎下山”，令我們猝不及防，他們也拿下一分。就在比賽快要結束的時候，觀眾們認為4：2已成定局時，我們隊長又來了個“一銼而就”，又進球了！最終，我們以5：2獲勝，大家高興極了！
一場緊張而又激烈的比賽結束了，球員們沉浸在一片歡樂的海洋中，沉浸在勝利的喜悅中……
精彩的球賽作文10
備受矚目的第四屆“易聯(lián)杯”西安高新第一小學校園足球聯(lián)賽終于拉開了帷幕，叱咤風云的綠蔭場上，我們的足球小將各個器宇軒昂、神采飛揚、英姿萬千。充滿活力的啦啦操隊員們穿著漂亮的啦啦隊服，拿著閃閃的啦啦花，在綠茵場上盡情綻放活力。
“滴——”裁判的一聲哨響后，比賽開始了。足球隊員們像龍一樣穿梭在足球場上。快看！我們班的王家霖把球傳給了朱軒甫，朱軒甫連忙帶著球飛快地向對方的球門進攻，他一會把球撥到右邊，躲過第一個防守隊員，一會兒又把球帶到左邊，成功繞過了另一名防守后衛(wèi)，對著球門，一個大腳射門。“球進了！球進了！”全場沸騰起來，場下的我們似乎比他們更興奮。
我們班的每一位同學都是最熱情的觀眾，他們有的拿著沖鋒號，鼓起腮幫使勁地吹著；有的拿著手拍掌，不停地拍著；還有的舉起拳頭，大聲地喊著；而我，看到進球時，一蹦三尺高，好像球是我踢進去的。不，我覺得陳老師才是最好的啦啦隊員。看！陳老師始終跟著球員們，圍著足球場不停地跑，時刻提醒著我們班的.隊員該防守還是該進攻。球被對方搶斷了，她眉頭緊鎖，大聲喊：“搶回來！必須搶回來！”球進了，她像個孩子一樣高興地跳起來，大聲喊：“好樣的，繼續(xù)加油！”那聲音驚天動地。
比賽繼續(xù)進行，雙方隊員各就各位，哨音一響，我們班的球星王家霖踢了一個飛球，足球順間滑出了一條彎彎的弧線，其他隊員們像離弦之箭跑了出去，搶起球來。他們把球帶到了對方門前，大力遠射，眼看球就要進了，可是對方的守門員向前一撲，一把抱住了球。真可惜！球沒有進！對方守門員把球往外一踢，足球以迅雷不急掩耳之勢，飛速地在隊員的腳下穿來穿去，對方的球員帶著球跑到了我們的門前，一個射門，哎！對方進球了。但是我們的球員既沒有氣餒也沒有放棄，他們?nèi)匀粖^力拼搏。這種精神感染著我們在場的每一位同學。隊員們又開始在場上奮力的奔跑著，后衛(wèi)江玉晨向前大腳傳球，童勃然中場帶球到對方門前，一個漂亮的傳球，前衛(wèi)朱軒甫一腳射門，不到三分鐘，球又進了！
這時裁判員一吹哨，比賽結束了，我們以2：1贏得了比賽的勝利。回家的路上，媽媽告訴我：“人生就像一場足球賽，領先時無需得意，落后時切記不能放棄，只要咬緊牙關，堅持住！一定會有你想不到的精彩！”這句話讓我終身難忘！
精彩的球賽作文11
期待已久的六年級足球聯(lián)賽終于拉開了帷幕，我有幸成為班級足球隊的一員！操場上，“曼聯(lián)”、“巴塞羅那”、“皇家馬德里”等隊的隊旗在空中高高飄揚，拉拉隊的呼喊聲響徹云霄！隨著一聲哨響，比賽開始了。
我方球員剛開始似乎根本找不到狀態(tài)，兩次遠程射門都不中，反而莫名其妙的丟了兩個球。還好有主力隊員叢管楷的猛攻，才使比分維持在2比2。眼見戰(zhàn)成平局，上半場的時間所剩無幾，焦灼的戰(zhàn)況使綠蔭場上的隊員們有些不耐煩，但臺下的觀眾卻絲毫不失熱情，嘹亮的加油聲鼓舞著球員們的`斗志！對方球員突然進攻犀利，屢屢攻入我隊的后防線，敵7號后衛(wèi)更是開大腳，打破我方包圍圈，球場頓時險象環(huán)生！還好，裁判在這時吹響了中場休息的哨聲，可緊張的氣氛卻籠罩在場上揮之不去。
六（2）班實力雖強卻沒有替補！我們的“車輪戰(zhàn)術”這時就奏效了。比賽繼續(xù)，對方隊長中場開球直接射門，球側旋著從隊員頭頂掠過，直奔球門。眼看這一球非進門不可，我們心中一陣緊張，可說時遲那時快，守門員施皓霆飛身一撲，將球緊緊抱住！他隨即將球拋給叢管楷，叢管楷接球順勢向前加速，來到中場，對方一位防守死死卡住他的位置。他右腳向左前虛晃，防守隊員也向左一跨，他又以迅雷不及掩耳之勢用外腳背向右前一撥再前扣，整個假動作一氣呵成。對方還沒回過神兒來，他已來到球門前。雖然叢管楷被三個人圍搶，但他冷靜思考，從空檔中傳球給我，我快速向前帶球，吸引對方“火力”后趁機回踮，叢管楷連著一射，對方守門員將球救出。對方本以為就此逃過一劫，都放松了警惕！一波未平一波又起，對方還沒回過神來，叢管楷已后退兩步，找準落點，一個“凌空抽射”，球帶著風聲飛速打入球門死角，球進了！我們前一秒的緊張頓時被打破，拉拉隊也沸騰了，“再進一個”的喊聲不絕于耳。
終于，我們團結努力，又進五球，以8比2的絕對優(yōu)勢獲勝！下一場，我們迎戰(zhàn)的是實力不容小覷的11班。雖然主力叢管楷受傷，我們獲勝幾率渺茫，但回想起賽場上我們矯健的身姿，飛揚的激情，我心中又充滿了無限的力量。明天的綠茵場上，我們一定會超越自我，突破極限，奏響更嘹亮的凱歌！
精彩的球賽作文12
我是一個不折不扣的足球迷，每當?shù)街苋盏南挛缥铱偸菚ズ蛶讉�好朋友打一場精彩而又刺激的足球賽。
上周末我又和朋友進行了一場精彩的足球賽。那天下午四點，比賽準時開始，我和林鑫宇、張韜組成紅隊，我是守門員，其他人組成藍隊。隨著一聲哨響，比賽開始，由我們開球，張韜回傳給林鑫宇，林鑫宇從邊路開始突破，被藍隊的一個隊員攔住，林鑫宇做了個假動作，好像要過人，卻用腳背挑傳給了張韜，然后他趁機擺脫藍隊球員，張韜把球帶向另一邊，藍隊的一個球員又逼上來，張韜一下把球傳向禁區(qū)，埋伏在禁區(qū)附近的林鑫宇正要上前補射，沒想到藍隊守門員一個“餓虎撲食”，抱住了球，但是動作有點兒大，放倒了林鑫宇，但林鑫宇還在禁區(qū)線上裁判沒有判罰點球而是任意球加守門員黃牌。因為場小，人墻已經(jīng)站在門線上了，張韜做了一個假動作，像射門，卻傳給了林鑫宇，林鑫宇大力抽射，射穿了藍隊的球門。Go、go、go……我們?nèi)齻�人高興地抱在了一起。
1：0的比分令藍隊有些垂頭喪氣，重新開球后他們馬上組織攻勢，兩個藍隊的球員巧妙配合過了張韜，張韜被過了以后，馬上沖回來防守，與林鑫宇站成一條線，這樣藍隊就沒法配合過人了。在我們嚴密的防守下，藍隊一直困在禁區(qū)外轉來轉去，沒辦法進球，便開始打遠射尋找機會，不過不是力度太小，就是角度太正，都一一被我接到。我們奮力防守到上半場結束前一分鐘，藍隊射出了一個精妙絕倫的弧線球，我縱身一撲，球卻擦著我的手指尖飛進了球門。1：1平，上半場結束。
半場休息時，我們開始討論戰(zhàn)術，我們?nèi)齻�各提出了一種方案：張韜提出打遠射，林鑫宇提出打強攻，而我提出打防守反擊。最后大家采用了我的方法打防守反擊。
下半場藍隊發(fā)動了強大的攻勢，但是我們兇猛的'逼搶非常有效地扼止住了藍隊的進攻，而藍隊守門員表現(xiàn)神勇，我們一直也沒有機會進球。直到比賽的最后一分鐘，我們得到了一個角球，張韜穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)出到林鑫宇的腳下，林鑫宇輕輕的一個挑射，球進了。2：1我們獲得了這場比賽的勝利。
這真是一場精彩而又刺激的足球比賽，我真的期待下個周末趕快到來，再一次大顯身手。
精彩的球賽作文13
今天，我們班迎來了一場激烈的足球賽，對手是五年級三班。
我們班女足見識過三班的球技，每一次和她們班比賽都輸，沒有一次例外，在我們看來，三班是一個非常有實力的對手。雖然如此，我們班的女足隊員們還是全副武裝，精神抖擻，滿懷自信的上了場。
“滴滴……”一陣清脆的哨聲在我們的耳邊響起，球賽開始了。
“踢，翎姐，踢！”“哎哎哎，韓奉祈快接住！”“耶！好！”隨著我們的吶喊聲，球員們?nèi)σ愿埃劬珪竦腵進行著比賽。
“好！踢！”只見安姐一個轉身，以假裝勾球的方式成功的把對方的一名球員絆倒，我們班的球員控制了球。“翎姐，好樣的！”球到了我們班后衛(wèi)“翎姐”的跟前，翎姐運足氣力，抓住穩(wěn)、準、狠這三個重點，猛的踢了出去。“好，鮑鮑，踢，使勁踢，加油！”鮑文琪接到球以后，護住球，沖出重圍，帶著球徑直的跑向對手球門。“哎呀，不好！”對方球員把球截住了，并且迅速的把球帶到了我們的半場，眼看就要進球了，我們班的守門員劉笑宇一下子就撲過去，抱住了球，臉上露出了燦爛的笑容。“耶！沒進！”我們班的同學齊聲歡呼道。
上半場結束了，零比零，但我們都相信，下半場一定會進球的。
下半場我們的形勢不太好，三班掌握了主動權，我們班的球員幾次搶球但又失敗，雖然是這樣，但球員們依然在堅持著。
“滴滴……”一陣尖銳的哨聲劃過天空，比賽結束了，現(xiàn)在只能用點球來決定勝負了。
以前我們輸就輸在點球上，那這次是不是也一樣呢？
這次點球大戰(zhàn)每個班有三次機會。我們班的第一球，郝梓含自告奮勇。她這一腳軟弱無力，很容易就被對方守住了，同學們都頭一歪，不抱任何希望。她們班的第一球，完了，我們班沒守住，比分變成了零比一。“哎呀，真是的！”同學們哀怨道。我們班的第二球，安姐上場，進球了，“好！安姐好厲害！”同學們又轉“哀”為喜。最后，我們班的第三球，沒有踢進去，三班反而又進了一個球。結果出來了，3：1，三班又贏了，我們又輸了，我們被淘汰了。
回班以后，球員們個個愁眉苦臉的，很是傷心。沒事，不是友誼第一，比賽第二嗎，重在參與，雖然我們這次輸了，但踢出了我們班團結向上的精神。今后，我們會更加努力的訓練，爭取在下一次獲得更好的成績。
精彩的球賽作文14
每當絢爛的夏日陽光照耀臉龐時，校園里總不免會有淡淡的憂傷，因為這又是一年畢業(yè)季。
時光匆匆地跑著，但這段美好的小學生活卻不可磨滅，因為有太多太多的難忘——難忘足球場上我們永不言敗，難忘我們一起沒心沒肺地哭過，傻傻地笑過，難忘我們犯錯后不知所措的模樣，難忘······
快樂的、溫馨的時光也許短暫，但那個片刻誰又知道沒有深深地刻在心中？漫長又短暫的小學生活又何曾不有這樣的片刻？
那是一次運動會上的籃球賽。
這是一場精彩的籃球賽，球員們專注地打著，觀眾們熱火朝天地喊著。隨著一次次的進球，球賽進入高潮，觀眾們的熱情也進入高潮，他們的加油聲更加響亮，所有的同學都沉浸在一片歡樂之中。
比賽接近尾聲，我班的球員一個個都拼盡全力地打，一次次地奪過球，又一次次被搶去，讓觀眾的'心收緊了。球員們也警惕著，每一個球員接過球后都毫不猶豫地傳給另一個球員。就比如說隊長吧，他見球被奪取時，立馬從對方球員手里迅速地搶過球，一拐彎兒，交給了前鋒。前鋒正準備投籃，但偏偏在這個節(jié)骨眼上，球又被對方奪去，攔也攔不住。“嗖”，對方進球了，但同學們并不偃旗息鼓，反而更加熱情地鼓掌：球員們雖然眼眶稍稍有些濕潤，但仍開朗地笑著，對我們笑著，對天空笑著，對六年既有酸楚又有幸福的小學時光笑著……是啊，輸了又怎樣呢，那些揮灑下的汗水證明了我們的拼搏，一個個腳印證明了我們努力過，輸了仍然快樂！
浮生若夢，流年似水。那些美好的時光不因時間的輪回而流逝，不因離別而淹沒。
畢業(yè)季，離別季。在這樣一個絢爛多姿的季節(jié)里，一群好哥們、好姐妹都流下來眼淚，想微笑著對他們說聲“再見了”，卻發(fā)現(xiàn)，這兩字想說出口卻那樣的難。
又是一年畢業(yè)季，時光把我們推向離別的十字路口。但即便分道揚鑣了又如何，那一個個燦爛的笑不都讓我們難以忘懷嗎？
又是一年畢業(yè)季，多想回到從前那樣，懵懂無知地聽著老師的課，留心老師的每一個動作，注意老師每一個笑。
又是一年畢業(yè)季，再見，老師；再見，同學。但你們的身影，你們的微笑，在我心里卻不可磨滅，因為你們在我的世界走過時留下了痕跡——一段幸福時光。
精彩的球賽作文15
體育課，我和我的幾個朋友一起打乒乓球，我們打得不亦樂乎。
第一輪是我PK王碩，首先由我發(fā)球。我把球高高拋起，眼睛緊盯著球，像天空中的老鷹緊盯著正在跑的獵物，等球落下來，我一個“蜻蜓點水”，把球擦著網(wǎng)快速的打了過去，王碩也不甘示弱，揮起他的拍，一個“飛火流星”，把球高高地打了過來，我一見這是個大好時機，眼睛緊盯著球，一個蓋球蓋了過去，可沒想到拍壓得太低，撞了網(wǎng)，我就這樣失去了一分。這一次由王碩發(fā)球。他發(fā)出一個難度極高的轉球，得意洋洋得把球在臺上彈了一下，球剛剛彈起，他便馬上用拍把球拍了過來，我微微一笑，胸有成竹，儼然一副泰山崩于前而不動容，因為他的球太容易接了，我揮起手中的拍，用盡全力把球拍了過去，他措手不及，沒能接住球，2：2平。接下來由我發(fā)球，我把手中的拍橫著拿，用球拍面擦著球把球旋了過去，他好像已經(jīng)識破了我的`招數(shù)，大手一拍把球拍過來，球像一塊飛石飛過來，眼看球就要掉到地上了，我急忙騰空躍起，過去把球擦著網(wǎng)挑了過去，因為離網(wǎng)太近，他一下趴在臺上，想要把球挑過來，但離球還是太遠，這次他可慌了神，只見他面如土色的嘆了一口氣。他又一次把球打了過來，我見他用的還是老招數(shù)，便又一次使勁把球拍了過去，并對他說：“老招數(shù)就不要再用了。”沒想到他竟然把球挑了過來，說：“這句話應該我說吧！”我也對他說：“你別得意，你遲早都會輸。”我便把球旋了過去，他沒想到球會旋，沒能接住球。我以2：0贏得了這場比賽。
第二輪我PK王新科，我比賽前知道他是個新手，肯定打不過我這個老手。我便不動聲色的微微一笑，好像已經(jīng)贏了。由他發(fā)球，他把拍歪著拿，那個拿球的手一松，拍馬上落了下來，球便向前沖，沖到臺邊也不肯停下來，我只好用拍把球拍了過去。他只是用拍輕輕擋了一下球，球便被打飛了，他失去了一分。第二回合他發(fā)球，他老是把球打到我不注意的地方，還是同一招數(shù)，我便大手一揮把球拍了過去，但用力太大，球沒能上桌，我就這樣失去了一分，我內(nèi)心十分懊喪。第三回合，由我發(fā)球，我也耍個刁球：一會兒打左，一會兒打右，打得他有點暈頭轉向，又來了個“蜻蜓點水”，把球飛快的打了過去，他措手不及又丟了一分。第四回合由他發(fā)球，又是同樣的招數(shù)輕松解決，2：0獲勝。
通過這次乒乓球比賽，我明白了：做事不能三心二意，要全神貫注，更要學會審時度勢。