[經(jīng)典]在這里作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的在這里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在這里作文1

　　時光，是一川煙草的荏苒，一回頭，一轉(zhuǎn)身，一切都已經(jīng)輕悄悄地挪移了。

　　兒時，總是充滿了溫暖。你犯了錯，大人可以為你買單；你受了傷，總有人跑來擦拭你的淚。而現(xiàn)在，犯錯，便是老師的批評，家長的指責，受傷，那也只是自已舔自己的傷口，陪伴的只是冷冷的空氣。那溫暖，你去了哪兒？

　　尋尋覓覓，翻箱倒柜，豁然開朗，溫暖，原來你在這里。

　　傍晚，拿著試卷向老師去詢問一道不明白的題，想著這張試卷的分數(shù)，想著剛才班主任貼出來的排名，心里總有著抹不去的憂傷。把試卷慢慢在老師面前鋪開，指著那道題，小心地問著為什么，生怕得到的是老師的斥責。可是并沒有，聽到的，是老師的溫聲細語。“這道題是這樣子的，你看這個選項，再看文本里的這句話，文本里說是……”幾句話后，我恍然大悟，哎，我真傻，居然連這么簡單的東西都選不出來，心里又是一陣的`失落。“你這次考了幾分？”老師問了那個我不想回答的問題。我小聲地說出了分數(shù)，又說班主任說我這門課不好。“這點分數(shù)也不是很差，你可以的。”老師拍著我的肩，很肯定地對我說。剎那間，溫暖充斥了心房，驅(qū)走了烏云陰霾。對老師而言，這或許只是一句簡簡單單的話，這句話或許她對別人也說過，可這都不重要，重要的是，我感到了溫暖。溫暖，原來你在這里。

　　后又漸漸發(fā)現(xiàn)，溫暖，布在生活的每一個角落。學校里，失意時，有老師的一句鼓勵，有同學的一句安慰；害怕時，同學總會拉起你的手，和你并肩面對挑戰(zhàn)。家里，早晨有父母為你準備好的熱騰騰的早餐，晚上，有父母一起陪伴，叮囑我早點睡覺。

　　原來，溫暖，你在這里，原來你在那塵埃處，一直閃著光，輕輕擦拭，你的身影，便現(xiàn)在了眼前，閃著，暖著心。

在這里作文2

　　一陣陣風吼，傾盆大雨毫無征兆的落下，大風猛地撲在我的臉上，但那雙溫暖的的大手，溫暖這我的心。

　　還記得那是一個霧氣濃濃的早晨，天空中沒有太陽，我正要趕著去上輔導班，不一會兒，一片片烏云匯聚在天空中，頓時我的心感到不安，果然，只聽"嘩"的一聲，傾盆大雨猛然落下，我只好躲在有遮蔽的地方，但是被風刮進來的雨，已將我的鞋和褲腿打濕。

　　上班的人和車子也越來越多了，視線因這霧氣而變得越來越模糊，沒有帶傘的我無助的蹲了下來，等待雨停。

　　不知等待多時，我在人海中看到一個高而瘦的身影，頭發(fā)花白花白的，他不停的往四周看，滿臉的焦急，再仔細一看，原來是爺爺啊。我像是找到了救命稻草一般，連忙站起來朝著爺爺揮手，爺爺立馬就看到我了，便趕忙朝我這邊走來，在雨中我看到爺爺瘦削的臉上有幾道深淺不一的皺紋，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙眼睛卻是炯炯有神。他看到我的'鞋子和褲腿全濕透了，既心疼又生氣"：早上你奶奶沒跟你讓你帶雨傘？你看看……"

　　說完，爺爺就拉這我的手，撐著傘，往輔導班走去，那雙手，很大，很瘦，也很粗糙，緊緊握著我的這雙小手，我的心感到暖暖的，不經(jīng)意間我看到爺爺?shù)囊话肷碜佣悸对谕饷妫�那半身子的衣服以被大雨無情的打濕，我卻一點都沒有被雨淋著，頓時，我的鼻尖感到酸酸。

　　到了輔導班，爺爺只帶了一把傘，卻塞給了我，囑咐了我兩句便走了，望著爺爺?shù)谋秤爸饾u消失在人群中，我的眼淚終于還是不爭氣的流了下來。

　　愛在哪里？愛就在這里。

在這里作文3

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那湖水的倒映里，這里紅的花呀、那里綠的草……”

　　我在星期六的下午和媽媽一起來到了浦口小有名氣的一處景點——鳳凰山。我們一起去了鳳凰山上游玩。 有些人會擔心找不到春天的蹤影，但只要你留心觀察身邊的一切是不會找不到春天的。就比如說在媽媽帶我去鳳凰山的路上，我就找到了許多處的春天的蹤影。 春天在哪里？春天在河邊、在河中。河邊的柳樹已開始“長”出了“新的牙齒”,“牙齒”的顏色讓人覺的鮮艷極了。而且那綠色是很嫩很嫩的綠，如果再淡一點就不會覺的`那么艷，如果再深一點就不會那么嫩。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這恰到好處的綠色。

　　春天一到，河水也被春風給吹皺了,小魚在水中歡快地嬉戲玩耍。 春天在哪里？春天在枝頭上。 我們到達了鳳凰山，順著左側(cè)的石階往上爬，首先映入我眼簾的不是別的，正是歲寒三友之一的梅花。那棵梅花樹上的梅花還沒有完全的盛開，只是有幾朵“早熟”的梅花提前盛開了。 我們往前走，來到了一處有六七棵梅花樹的草地上。那兒的梅花可真美呀！雖然有些還沒有盛開，但給人的感覺卻很好。我走上前去仔仔細細地觀察起了梅花。經(jīng)過一番細心的觀察后，我發(fā)現(xiàn)了梅花大概有以下這幾種盛開的樣子。

　　一、完全是一朵朵合得緊緊的花骨朵兒。二、是含苞欲放的梅花。三、已經(jīng)完全盛開的梅花。 由于，我觀察的仔細，我還發(fā)現(xiàn)了好幾種有趣的模樣。有的好似一串冰糖葫蘆；有的一半全開了，還有一半都是花骨朵兒；還有的兩棵樹的樹枝交插在一起遠遠望去好像是一棵很大的梅花樹……

　　春天的蹤跡再哪里？春天的蹤跡就在這里哦！

在這里作文4

　　皎潔的月光倒映在波瀾不驚的湖面上，望著眼前這一平靜的湖水，我竟然想要去一探深淺。

　　炎夏的到來令不少學生與家長們倍感高興，因為近日來緊張的中考與高考讓大部分家長操碎了心，放松的時刻也如期到了，可也有不少人暗自憂愁。我正獨自一人拖著行李走出宿舍。摸了摸宿舍的大門，望了望以前的門房號，低下頭，默默地嘆了一口氣。終于，還是來了嗎!“畢業(yè)”，這曾經(jīng)離我有著很長一段距離的字眼，竟在剎那間便悄然而至了。閉上眼，仿佛還能看見昔日的同學們在走廊里嬉笑打鬧，仿佛還能感受到生活老師的真切關(guān)懷。曾經(jīng)，這個我多次想要逃離的地方啊，現(xiàn)在，卻只留下了濃濃的不舍。

　　站在湖前，感受著涼風吹來的舒爽，我細細回想考試時所寫的答案。唉，這一次考試那么簡單，扣得細節(jié)分肯定會很多，只愿能讓我考上原來的學校啊，我默默祈禱。但心里那隱隱約約的.不安讓我變得不再淡定。望向湖邊的那兩條小路。我猛得皺緊了眉頭。真的，真的會與朋友們分別，會到完全陌生的學校里去嗎?往后，真的會墮落嗎?(第一志愿填的是原來學校的高中部，第二志愿填得較差。)

　　回到家中，我緩慢的打開了“拋棄”很久的電腦，登上帳號，一條條同學的短信撲面而來。“近來怎么樣啊，收到通知書了嗎?”“我們是永遠的朋友，加油啊!”“不管是哪個學校都沒關(guān)系，自己勤奮努力一點會有更好的結(jié)果。”……看著一條條激勵的話語，我的心微微顫動了幾下，握住雙手，在心里默默的道了聲感謝。

　　再次踏入熟悉的校園，見到熟悉的景象，我憂愁已久的心情突然豁達了。想起同學們的話，我釋然。其實，是不是熟悉的事物也沒那么重要，道路，早在每個人平時的一點一滴中就已經(jīng)選好，我的路，也一直在這里。

在這里作文5

　　奶奶家門前有一條小路，小路是一條彎彎曲曲的土泥路。在我一歲的時候，因為媽媽要去上班而我又需要人照顧，所以只好把我送到奶奶家住。門前的這條小路陪伴了我五年的時光……

　　這條小路猶如一個大舞臺，有許許多多的小花在上面舞蹈。瞧！粉色而又神秘的花朵在上面跳優(yōu)美的華爾茲；紫色而又開放的喇叭花們個個都在吹著自己的小喇叭；黃色而又有點羞澀小菊花正在跳溫柔的拉丁舞；在花朵下面的綠葉先生們也跟著它們跳起了舞；就連那些還未成長好的綠豆豆娃娃也跟著跳起起了舞。只見一些小朋友們來到了這片“圣地”，他們有說有笑，還不斷的采一些花兒來做游戲……

　　五年后，我被媽媽接回了城市，來到城市學習。繁忙的.學習生活中，我也遠離了那條小路。偶爾夢中還會浮現(xiàn)那條小路，小路，你還好嗎？

　　一天，我聽到了奶奶給爸爸打電話說家里的土泥路全都改成了泊油路，再也不會像土泥路麻煩了！我的小路也沒了？我不敢相信這一切是真的。童年的五年時光的記憶就這樣消失了嗎？我的心里很難過。我不敢再想，我想忘掉這件事，但是我越想忘掉這件事就越記得清楚，我想睡覺，因為只要睡著了，就什么事都記不住了。漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)，我漸漸的把這件事忘掉了……

　　又幾個星期過去了，爸爸要帶我回老家，一到，我就迫不及待的去看看小路變成了什么樣子。誰知小路竟還完好無損躺在那！還是一樣的彎彎曲曲，華爾茲、拉丁舞依然在上演。看到這場景我不禁抓著爸爸衣服的一角，問：“爸爸其他的路都變成了泊油路，為什么這條小路還在？”“可能是對別人的尊敬吧！”“對別人的尊敬？”“嗯，這里有一座座床，床上有許多人在那里睡覺，所以不修這條路是為了不把那些睡了的人吵醒。”“噢。”

　　這條小路陪我度過五年，現(xiàn)在它又回到了我的身邊，我又可以看花兒們表演，又可以和小朋友們玩耍，又可以采摘果子，又可以……啊，我親愛的小路，原來你還在這里，真好，希望你會一直在這里……

在這里作文6

　　曾幾何時，忘記了父愛了感覺；曾幾何時，在尋漆黑的夜中的思念；曾幾何時，讓我，體會到了父親愛的獨白。

　　那是一個夕陽斜掛的傍晚，殷紅的夕陽扭曲著婆娑的樹影，微風輕拂過我的前額。在颯颯斜陽中，我享受著城市中少有的安寧，踏著夕陽的光輝，去往回家的路上，只見，前方有一個人，帶著黑色的頭盔，騎著他改裝過的摩托車，鳴鳴地搖搖晃晃地向前走著。我正在馬路上走著路，只見那人沒看見我似的，咚地一聲朝我撞了過來，我被撞倒在地上，那人嘴里卻說怎么走路的，不長眼啊我心里壓著滿腔的怒火，從地上站了起來，拍了拍褲子上的塵土，看了被撞疼的地方，還好，傷勢不大，磕破了一塊皮而已，我繼續(xù)向前走著，心里想著關(guān)于人性扭曲的問題，突然，右腳的腳腕處傳來了一陣陣疼痛，它在向我的大腦傳達著一個信息：我身上還是有問題！我急忙找到了一個石凳座下，活動了一下腳腕，就在我轉(zhuǎn)動了一小下時，疼痛轉(zhuǎn)變成了劇痛，我在那一瞬間反應過來了在被撞時我的腳腕扭傷了！劇烈的疼痛讓我的頭腦高度地清晰：現(xiàn)在離家還有10分鐘左右的`時間，現(xiàn)在要么讓路人把我?guī)Щ厝ィ�要么我自己爬回去，可這條路人煙稀少，不知何時才能碰到一個路人，帶是等奇跡發(fā)生吧！10分鐘，20分鐘……就在我心灰意冷時，出現(xiàn)了一個被太陽光輝拉得很長的影子，那道影，讓我感到了熟悉而又陌生，是誰?是誰?是誰在此時填補了我心中的莫大的空缺?只見，他看到我如此痛苦的表情后，二話不說，背起我就往家里跑去，我爬在他寬大的肩膀上，心中感到莫大的慰藉。．忘記了在平日里我因他工作忙而對他的不滿，忘記了我認為他只愛工作而對他的不滿；忘記了我們之間的嘈嘈雜雜。填滿了心房只有一句話＂謝謝你，爸爸！＂

　　回頭看看我們走過的路，心里早已把這段美好的時光留下。因為，愛，在這里，在這里讓父女情萌發(fā)。

在這里作文7

　　詩詞離我們好像遙不可及，其實，當你沉靜下來細心觀察生活，你就會驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來詩意藏在這里。——題記

　　上周我們?nèi)�園博園游玩了一天，園博園就好像是詩中的世界，和蘇州園林如出一轍，站在每一處，你都會不自覺地吟出一兩句詩來。

　　還沒到目的地，就遠遠望見一座高大的雕塑，整體呈青銅色，大概是因為這里是楚文化發(fā)源地吧，三國時期特點突出。到了大門口，這座雕塑才展現(xiàn)了他真正的面目，四匹馬拉著一架豪華的馬車，馬車上的人露出嚴肅的.神情，讓人不禁想起楚王出征的情景，那恢宏的氣勢讓我想起毛主席在《七律·長征》中的句子：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”我發(fā)現(xiàn)，原來詩意藏在這里。

　　那座雕塑旁花團錦簇，陣陣花香沁人心脾，紅的黃的和粉的花井然有序地擺放著，真是“小園幾許，收盡春光，有桃花紅，李花白，菜花黃。”我發(fā)現(xiàn)，原來詩意藏在這里。

　　進入園博園，各種風格各異的園林錯綜排列著，可最引人注目的卻是湖南岳陽園中的岳陽樓，這岳陽樓比實物小的多，但做工也是十分精致的，雖不比湖南岳陽的“銜遠山，吞長江”但卻有“岸芷汀蘭，郁郁青青”的美景。我發(fā)現(xiàn)，原來詩意藏在這里。

　　對于許多我曾讀不懂的詩，園博園也給了我解答，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”從前我只知道盲目的背誦，卻怎么也搞不懂草色近看怎么又“無”了呢？我們找了一塊草坪進行午餐和休息。初秋的草逐漸枯黃，遠望卻仍顯得綠意橫生，在草地上吃完午餐后，我便躺下來休息。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，遠看如此嫩綠的小草，現(xiàn)在看來卻是略顯枯黃，這枯黃的葉子和泥土的顏色融為一體，就像沒有一樣，原來“草色遙看近卻無”是這個意思！我發(fā)現(xiàn)，原來詩意藏在這里。

　　原來詩意不僅僅存于書本之中，它也藏在生活中的每個角落，其實，當你沉靜下來細心觀察生活，你就會驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來詩意藏在這里。

在這里作文8

　　曾記否20xx的夏天，我們揮手告別，昔日的同窗們，來到以往向往的學校——澧縣一中。

　　走在濃蔭的校道上，我激動的心情無以言表。帶著夢想，我將在這灑下汗水，留下我的酸甜苦辣，揮灑我最美麗的青春。

　　坐在教室，調(diào)皮的陽光透過窗子和我對話。它知道我的一切，懂得我的喜悅，理解我成長的煩惱。

　　我感到一股無形的力量在生長，我不知道那是什么。只是時光沖淡了我的喜悅，漸漸地使我心生抱怨。我們總是渴望更多的自由，我們享有狂野的.青春，但學校不能給我們，它需要對我們的人生負責，即使它很愿給我們自由。但心中的惡魔不斷瘋長，學校用濃厚的文化氛圍來凈化我們。馴服的過程使我們抱怨的根源，但我們痛并快樂著。

　　然后這種感覺在瘋長，感覺要把我全部包圍。但我還是不清楚這是些什么東西。當小王子馴服小狐貍后，小狐貍獲得了麥子的顏色。我想學校也快馴服我了吧，它快讓我擁有人生最漂亮的底色。但為什么要被馴服呢?小狐貍說，如果你不馴服我的話，我對你而言只是一只小狐貍，同千萬只狐貍一樣沒有差別。同樣只是你一個人的小王子。終于，我被學校馴服，學校于我已不再是千千萬萬學校中普通的一所，他的一草一木都使我銘記，它的一舉一動都牽動著我的心。

　　這感覺的確相當奇妙，但自己卻難以察覺。它在我心中生根發(fā)芽，最終成為我心中無法取代的東西。以前很多時候，人得嘴似乎在咒罵著，但只有心知道你是愛著它的。就如同相當要好的朋友間的打鬧，雖然吵鬧，卻無傷大礙。

　　當聽到母校不好的傳言時，心中的感覺破殼而出，這會兒我終于見到他們，竟驚為天人，驚嘆自己何以多時以來渾然不知?我也終于明白是什么使我沉醉在它的懷中，是對母校濃濃的愛!當我結(jié)束我的書中旅途，對未來迷茫向往時，母校給了我平臺，讓我播下夢想的種子。我在青春途中猛的發(fā)覺。啊，原來你也在這里。

在這里作文9

　　“嘰嘰……”清晨，當清脆的鳥啼聲響起時，第一縷陽光灑落在這座小鎮(zhèn)上。

　　這座小鎮(zhèn)就是我們美麗的家園——均安。伴隨著第一縷陽光，茂密的樹葉迎著微風起舞，清香撲鼻的花朵忍不住要投入陽光的懷抱，陽光公平的灑在出行的人們頭上，顯得那么的美好。

　　我們可以說均安是那么平凡，就像沙灘上的一顆沙子那樣，擁有美麗卻有普通的景色。但是它又是特別的，因為均安的人們是那么的'善良。

　　那天，烈日當空，我騎著自行車在小區(qū)里亂逛，突然想起家里需要購買的物品，便以“S”形的路線，搖搖晃晃地向超市騎去。

　　當我掛好東西，準備騎車回家沒幾步時，一輛白色大車向我沖來，我慌亂之下把車頭向旁邊移，幸好躲過了一劫。可是車頭移向德位置正好是一條下坡路，自行車頓時不聽使喚地向下“飛奔而去”。“啊！”坐在自行車上，我心里滿是恐懼，根本忘記了按剎車，閉上雙眼聽著風呼呼的響聲。當我準備按下剎車時，猛然睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)為時已晚。“砰！”一聲重物墜地的聲音，我一頭栽進了保安亭旁的花壇里，花壇里的枝葉在我身上留下了幾條痕跡。我掙扎著從花壇里爬了出來，忽然一只大手接住了我，原來是保安叔叔！他扶著我走進保安亭，輕輕地在我受傷的地方擦上藥水，讓我好好休息一下。這時，他從桌子下拿出一個大箱子，走出門外，扶起摔倒的自行車，認真地把自行車給修好。

　　也許，這種事大家看來很微不足道，但是它卻能讓我感到關(guān)懷，讓我感到這個小鎮(zhèn)的美。

　　美，就在這里！有了這種美，才能創(chuàng)造更美好的家園。

在這里作文10

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了你的生活。雖然我們不出于一個家庭，我卻對你惺惺相惜。你那時撞到了我，我不生氣，把你視為我的知音。度過的那轟轟烈烈的六年，還好有你。

　　當初你我都還是幼稚的小孩，你不認識我，我不認識你，我們只是坐在同一間教室里，沉默寡言。你我仿佛是兩個極端，你天生冷靜，與世無爭，且默默無聞，我則是玩世不恭，放蕩不羈的調(diào)皮王。每當我開玩笑時，你就是第一個制止我的人。那時我認為你總是第一個潑冷水的人，我不喜歡你，就擺著一副神氣的模樣，想要跟你打架。你比我瘦弱，都在盡力躲避。然而，就是這樣，也不知怎的，兩個仿佛世界永遠重不起來的人，兩個性格完全相反的人，竟成了“死黨”。

　　我開始接觸你的'那幾天，你總是板著一張冷漠的臉，雖然我很吵，但你仍會有耐心地來勸說我。此時，我們?nèi)缦酄幍膶κ郑�毫不禮讓，你的好言，在我耳邊就像是耳邊風。我們心里在打著各自的小算盤，就要讓別人猜不透。你若是雪山上的冰棱，而我就是烈火中的火星，真是水火不相容啊！你很少說話，只是簡單地回答，你喜歡做手勢，我常常懵著看不懂，你不生氣，也不惱怒。談到生活，你就會和我聊起自己的快樂和苦悶，也常常向我訴說自己不愉快的事情，它們像海水般沖擊著我的大腦，在聽的過程中，我暗暗吃驚，心里頭在想，他怎么會有和我一樣的經(jīng)歷？等到我講出那段神奇的經(jīng)歷時，你驚訝地說：“誒？你和我一樣！”

　　現(xiàn)在，我剛好遇到你，你依舊是那么冷漠，但你會露出淡淡的微笑，我和你做了六年的朋友，讓“水火相容”的，就是那一幕溫情。你我雖是兩個極端，卻也可以做一對極端的朋友。也許我們會異口同聲地說：“原來，你也一樣。”

在這里作文11

　　那些遙遠而又明媚的青春年華，已漸漸泛黃在記憶里，無處撿拾，有些人、有些事，也已經(jīng)難忘，你也如此。

　　總覺得有些愧對，你，我的母校，兩次中考假期都因為有他事而錯過來看望你。

　　也總是責怪自己，太不把看望母校當成一樁大事，不放在心上，便是錯過了，也不知去重新找機會彌補。

　　或許，我確是太不夠有情，太不戀舊，我甚至找不到你在我心內(nèi)的何處。

　　這一次抽空，我終是回來看望你，正值雙休日，獨自一人漫步在空寂的校園，別有一番情愫于心頭。

　　始終光明。

　　陽光靜好，撒下斑駁光影。

　　在這里，我撿過落葉，摘過果子，找過四葉草。

　　我看過校園內(nèi)的梧桐樹葉黃了又綠，綠了又黃，目睹了它們交替變更的六個春秋。有時無情，一場雨打濕落葉的背脊。

　　轉(zhuǎn)角，櫻花正好。

　　背著書包的身影走在樹下，落得滿頭櫻花瓣，卻笑得粲然，永遠凝固在了光輝歲月里。

　　在這里，我們給每一朵花取過名字，給每一對葉找過不同，也給每一棵樹分過類別。

　　恍惚間，紅色跑道上的小人兒活躍起來，倚著花壇的小人兒生動起來。

　　記起匆匆那年，我們嬉笑打鬧，相互逗趣。

　　轉(zhuǎn)身，碰得滿鼻丹桂。

　　于是，你便開始常常出現(xiàn)在我的夢境里，亦真亦幻，如夢似幻。

　　或許，當那些遙遠而又明媚的`青春年華漸漸泛黃在記憶里無處撿拾時，有些人、有些事也已經(jīng)淡忘，而你卻沒有。

　　一轉(zhuǎn)身，拔開眼前的濃霧，一層一層，厚重的迷霧，眼前一片光明，而你，原來就在這里，在我內(nèi)心深處。

　　匆匆那年，我們一起變老了，只是你、我都仍在原地，不曾離開。

　　有些片段，離開后才會惜。

　　也許現(xiàn)在不懂，可終將明白。

　　匆匆那年，嬉笑怒罵生活的無聊。

　　此去經(jīng)年，記憶洶涌道不盡點滴美好。只是驚喜：原來你在這里。

在這里作文12

　　有一首歌唱的好：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……我有一個特別的家，在這里，洋溢著我們的天真童趣；在這里，彰顯著我們的互幫互助；在這里，回蕩著我們的歡聲笑語……

　　搞笑達人

　　在我家里，有著一個“開心果”。只要他一說話，同學們好像都中了邪似的，笑得合不攏嘴，特別是那一次……

　　那是，我們大家長，正在為我們傳授知識，而他東看看，西瞧瞧，摸摸這個，又碰碰這個，就是不認真聽講，當講到文中一個問題——這個瓜為什么這么便宜時，他猛地站了起來，大聲嚷道：“因為這個瓜是傻瓜。”班里頓時炸開了鍋，大家都大笑不止。而他，不知道是什么情況，也笑了。

　　元旦之日

　　在這個大家庭中，又迎來了一年一度的元旦，大家歡聲笑語，還品到了濃濃的真情。

　　在元旦之前，每個人都為了在元旦時展現(xiàn)自己的才藝，所以都提前準備，找出自己的特長，選好了適合自己的節(jié)目。

　　元旦這天到了。于是，大家都在我們的大家長的幫助下，把我們的家裝扮了一番。布置完成后，大家一邊進行起了才藝表演，有唱歌的、有跳舞的、還有說相聲的……大家那精彩的表演，都給彼此留下了深刻的印象。正在大家都興致勃勃的時候，我們的大家長給了我們一個更大的'驚喜，他買了三個四層大蛋糕。大家都激動極了。之后，我們的大家長編給我們分起了蛋糕。大家用手碰了碰奶油，調(diào)皮的在別人臉上摸幾下，一個一個都像小花貓似的。然后，大家便一起細細品嘗起了這美味且香醇的蛋糕。此時，心中不僅是甜蜜的味道，更多的還是感動。

　　我愛這里，愛這里的老師，同學，愛這里的一切。這里是我永遠的家。

在這里作文13

　　在這里，在這生機勃勃的大森林中，一只鴿子沖破蛋殼的桎梏，出生在這里。

　　春天，他在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下與兄弟姐妹一塊兒蹣跚“學步”，“一秒！呀！兩秒！三秒……”小鴿子竭盡所能拍打著翅膀，他渴望飛上藍天……“飛起來了，飛起來了。”小鴿子興奮地叫著，他不知道有誰會聽：小蜜蜂，小蝴蝶或是小螞蟻……他不知道他想喊給誰聽：爸爸，媽媽，也許兄弟姐妹們……他只知道他會飛了，他想用稚嫩的聲音渲泄著自己心中的.自豪……他飛過花叢，看著一朵朵與眾不同的野花好像一段彩色的絲綢，極速地倒退，偶爾還有蜜蜂，蝴蝶，蜂鳥為他“鼓掌”；他飛過大樹，猴子為他歡呼，同伴為他歌唱，大象為他伴奏；他第一次感到生命的美好。

　　夏天，他更加勤奮地練習，準備上信鴿學校。秋天他成功“考”入信鴿學校，并在同年秋天以最優(yōu)異的成績在信鴿學校畢業(yè)，直接調(diào)到郵局工作。他第二次感到生命的美好。

　　冬天，他頂著凜冽的寒風，為千千萬萬的人送去了溫暖，他第三次感到生命的美好。

　　許多年過去了，有一天，小鴿子送信時正好經(jīng)過故鄉(xiāng)，便想去給爸媽們一個驚喜。但是，在這里，在這曾經(jīng)自己的“大森林”里，一望無際的沙漠，毒辣的炙陽，星星點點的仙人掌，多么令人瞠目結(jié)舌。這不可能！這不可能！這……他呆呆地望著遠處兩對白骨，面對即使化為灰燼，他也認得出來的白骨。爸爸，媽媽，他第一次也是最后一次感到生命的悲哀，因為一陣沙塵暴呼嘯而過……

　　在這里，在這寥無生機的大沙漠，一只鴿子回歸大地的“懷抱”，消失在這里……

在這里作文14

　　呼號的風夾著刺冷的雨水，潑打在我的褲子上。我抓著冰冷的傘柄，馱著沉甸甸的書包，緩慢卻又小心翼翼地躲避著路面那些坑洼的水坑。

　　從上幾周開始，雨就開始下，甚至沒有停下來的意思。空氣中彌漫著陰濕的雨水味，泥土都被陰雨浸軟，一腳下去，鞋子全濕，還沾上點點泥漬。我心煩意躁，不錯，這樣的天氣，誰都如此。終于到了家門口，借著暗暗的燈光我費力地從口袋里掏出鑰匙。

　　打開門，沒有誘人的菜香，沒有媽媽的招呼，甚至沒有一聲埋怨、一句嘮叨——家里靜悄悄的——沒有人。

　　我一陣驚詫，隨即又氣哼哼地把地板跺得咚咚響，順手把書包甩在沙發(fā)上。忽然，餐桌上，騰起一陣裊裊的熱氣。我過去一看，一杯熱熱的奶茶下，壓著一張字條：媽媽臨時要去加班，自己在家要好好做作業(yè)。

　　拿著這張墊在奶茶下的，還有些熱乎乎的字條，我呆住了。

　　沒有多余的什么，僅僅是一杯熱乎的'奶茶，僅僅是一張有些發(fā)卷的紙條，可我好像遇見了春天。

　　一樣的溫暖，一樣的美麗，不喧不鬧，此時它就在我手中，伴隨著奶茶的幽香。剎那間，我眼前浮現(xiàn)出媽媽的臉龐，媽媽的笑容，仿佛剛剛她就坐在桌旁，神情專注、一筆一畫地寫著紙條。

　　忽然，我覺得眼角有點濕。

　　我捧著奶茶，寒意頓消。我知道，媽媽雖然才剛剛?cè)ゼ影啵瑒倓偨o我沖的奶茶，可我仿佛看著她，眼睛里充滿愛意地給我沖奶茶，而此時此刻捧在手中的奶茶，那么醇，那么香，充滿了春天的味道——這般令人心醉，如陽光。

　　春天離我們遠嗎？不，——我的雙眼被水汽氤氳，春天一直在，它就在這里。或許我們眼中總是看見陰暗，卻不知，轉(zhuǎn)身，即是彩虹，即是春天。

　　春天在這里，不在窗外，在心中，一步也尚未離去。

在這里作文15

　　青春，一個熟悉又陌生的詞語。每個人對青春的理解都不一樣，所持的態(tài)度也不一樣，但我們的態(tài)度中總有一個中心：“把握青春”。我們即將踏上“青春”這條路，而前方和更遙遠的地方都有些什么，我們一無所知。我們只能盡自己最大努力去把握青春，不負青春。

　　青春對我們來說，是一場考驗，一次蛻變，一次汗水與時間的較量。

　　驀然回首，時光似細沙般已從我們手中偷偷溜走了許多，似白駒過隙一般，初一上半學期的時光，就這樣畫上了句號。其實，這不是結(jié)束，這代表的是一開始。結(jié)束了青春的第一場旅行，卻馬上要開始另一段嶄新、未知的旅程。也許中間會碰到一陰沉沉的天氣，甚至狂風暴雨、電閃雷鳴，可這段路，我們依舊要走過來。大大小小的考試只不過是我們自己的一個交代，是這次旅行中每一段的總結(jié)，是檢測我們自身的一種方式。人生的旅途中，我們還有無數(shù)場未知的旅行，它們充滿了危險，甚至它們本身就是個陷阱，可它們又總帶著一種神秘的色彩，讓我們這些擁有無限好奇心的青少年們總想不斷的探索，進行下去，來一場說走就走的旅行。也許這就是青春，這就是青春的魅力，上第一個路過的少年進行一次又一次的旅行，讓他們在一次次的旅中不斷成長，最終，像蝴蝶破繭那樣蛻變成一成熟的青少年。

　　若生命似花，青春便是它盛放至極的瞬間；若生命是蝶，青春便是它翩然起舞的.時刻；若生命是火，青春便它燃至鼎盛時碰撞出的火花。總之，青春是短暫的卻又美好的，不然又怎么會有人說“天真歲月不忍欺，青春荒唐不負你”呢？我們一定要好好珍惜屬于自己的青春舞臺。

　　我們現(xiàn)在正處于青春的大好時光，對于已經(jīng)過去的童年時光，我們只能用心去懷念。我們正在渡過屬于我們的，有限卻熱烈的青春時光，我們要在有限的青春時光里，去盡情追逐我們的夢想。

　　青春有限，年華易逝，我們剛剛步入青春，就應該盡情享受青春的汗水，帶著我們的夢想在這里起步，留下永不褪色的青春記憶！

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