校園春色作文【范例15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的校園春色作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園春色作文1

　　陽春三月，草長鶯飛、柳綠花紅，正是一年好時(shí)光。在這大好的春光中，新來的校長以勢(shì)不可擋的魄力與熱情帶領(lǐng)著師生們播種春的種子、澆灌春的希望。校園里，春光融融、春風(fēng)習(xí)習(xí)、春光無限……

　　你瞧，幾位小同學(xué)正站在長廊前嘰嘰喳喳，滿臉的興奮狀。哦，是誰在短短的時(shí)間內(nèi)，竟將原停放師生車輛的地方改為了“七彩長廊”。只見一排火紅茁壯的報(bào)年紅一字排開，襯著或淡妝或濃抹的學(xué)生作品畫，署著一個(gè)個(gè)別致的名字：家鄉(xiāng)美、墨蓮妖、蒼山悠遠(yuǎn)……一幅幅的畫，就是一顆顆童心的展現(xiàn)，就是一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)虛擬世界的濃縮，令我們流連、令我們神往。

　　清晨的.陽光溫柔地灑在校園里的每一個(gè)角落，每一個(gè)同學(xué)的臉上都掛著一種興奮、一種滿足。廣播里，輕輕地流淌著美妙動(dòng)聽舒緩的鋼琴曲，我邁著輕盈的步伐，信步來到了校園的小花圃邊，幾只小小的蛺蝶在斑駁的碎影中上下追逐，滿眼的翠色似一副錦繡不經(jīng)意間鋪滿了我的心田。我輕輕地吟詠著昨天校長剛剛布置的宣傳排：“用愛心譜寫校園春色”，一種曼妙的感覺縈繞于心。

　　叮當(dāng)?shù)囊魳封徛曋校�我們像快樂的小鳥飛出了教室，飛到了自己的快樂大本營。

　　低年級(jí)的小同學(xué)正三三兩兩地朗誦著《弟子規(guī)》：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……也許，在這稚嫩的童聲中，他們也初步懂得了做人的一些道理吧。中高年級(jí)的學(xué)生正仰望著一楨楨配畫的古詩詞，有板有眼地吟誦著：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”、“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”……多么美好的一幕！過去的喧囂打鬧已悄然離去，取而代之的是閑情逸致的書香琴韻。

　　窗外，木棉花正紅，一朵朵在枝頭迎風(fēng)綻放，點(diǎn)綴著朝氣蓬勃的春天，那昂揚(yáng)向上的樹枝仿佛帶給人無窮的力量，芒果花的清香飄滿了整個(gè)校園，我托著腮，靜靜地遐思著……

　　廣播中，一個(gè)親切的聲音在問：“我親愛的同學(xué)，你愛自己的校園嗎？”

　　我深深地頷首，如此日新月異，氣象萬千的校園，如此親切溫柔，愛生如子的師長，我們還有什么乞求的？校園給我的恩惠，我無以回報(bào)，我只有把頭埋進(jìn)書堆里，用我不斷攀升的成績(jī)作為報(bào)答她的禮物。

　　呵，我愛您！我親愛的母校。

校園春色作文2

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”這是朱熹筆下的春天；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這是蘇軾筆下的春天；“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”這是孟浩然筆下的春天。那春天究竟是什么樣子呢？東風(fēng)來了，是時(shí)候去看看了。今天，我們跟著老師一起來到校園找春天了。

　　我們從小夢(mèng)橋上走進(jìn)了“日新園”。初入“日新園”，幾株凌霄映入了我們的眼簾。凌霄盤旋在“啟智廊”之上，它既沒有開花也沒有長葉，更不會(huì)結(jié)果，但從它那層層泛著青光的樹皮上，我們知道春天來了！穿過了“啟智廊”，我們便來到了“靜思亭”。“靜思亭”邊長滿了青青的草。它們渡過了孤獨(dú)寂寞的冬天，但春天一到，它們就變得綠油油的了。在亭子的四周散落了無數(shù)的雪白的玉蘭花瓣。它們雖然飄落了，但它們的香味還在，它們的美貌還在，因?yàn)樗鼈兪窃诔錆M生機(jī)的春天里掉落，為了給剛經(jīng)過冬天，枯黃的大地涂抹上亮麗的色彩！

　　走過一條小徑，高大的“啟航石”迎面而立。它的樣子像女王高貴典雅的.寶座。下面種滿了南天竹，靠近根部的葉子是綠色的，而新長出來的葉子卻是鮮紅的，泛著層層光彩；葉子的形狀又細(xì)又長，像女子彎彎的眉毛。南天竹筆直的生長著，就像是宮殿中矗立的衛(wèi)兵！

　　轉(zhuǎn)過啟航石，一顆高大的紅葉李向我們招手。遠(yuǎn)看，它的花瓣是雪白的，走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)它的花瓣是白色中透著淡淡的粉，既優(yōu)雅又迷人，在陣陣溫暖的春風(fēng)中蕩漾著醉人的清香。

　　在花園的草地上，有許許多多的“小動(dòng)物”。它們都是各種雕像，惟妙惟肖的。瞧，小鹿一家正在樹蔭下休息；小白兔正在吃著青草；仙鶴正在回眸，欣賞著自己美妙的身姿……

　　“一年之計(jì)在于春”，一切才剛開始，有的是時(shí)間，有的是希望……你聽，同學(xué)們正在讀著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這也是校園里最靚麗的一道春景！

校園春色作文3

　　“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。”“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”“風(fēng)雨迎春歸，飛雪迎春到。”

　　古往今來，多少文人墨客為春欣喜不已；多少頌春繪春的詩作流傳千古；多少活力與美麗在春天綻放展現(xiàn)……

　　春，是萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)；春，德澤生光輝的時(shí)節(jié)；春，山花爛漫的時(shí)節(jié)……伴著暖柔的東風(fēng)，春，笑語盈盈地來到了校園。

　　月照花林皆似霰

　　隨著春的第一縷陽光酒落校園，校園里裊裊娜娜的海棠也接連綻放。柔弱淡粉的花兒隨風(fēng)悠然落地，仿若少女的裙裾，清純而又夢(mèng)幻，使人沉醉在這一片春花雨中。海棠，恰似位脈脈不語的'佳人，溫婉動(dòng)人。

　　傍晚，我下了晚自習(xí)，常會(huì)路過那片海棠。柔情似水的月光傾瀉在海棠花上，他們默默地散發(fā)出淡淡的幽香，含羞欲綻。有時(shí)，我會(huì)擷下一朵，讓它伴我走過長長的歸家路。

　　煙鎖霧罩池塘柳

　　春風(fēng)溫雅地點(diǎn)化了無數(shù)睡眼惺忪的生靈。教室后那片柳樹林染上了抹淡淡的嫩綠，抽出了生意盎然的新芽。

　　柳枝柔軟地垂下來，纖細(xì)如同少女的腰身。最妙的是午后風(fēng)起時(shí)，微風(fēng)輕拂，柳枝蕩漾在和煦的春風(fēng)中，柳條細(xì)細(xì)密密，恍若雨絲。

　　當(dāng)你閉上眼睛時(shí)，他會(huì)柔弱地掠過你的額、眸、唇，似乎還留下了抹淡淡的柳葉香。再睜開眼，柳條上已長出片片柳葉，好像青春放縱的眼淚。

　　鶯鳴陌上人歸去

　　春帶來了無限生機(jī)，隨著桃紅柳綠，白樺林里也多了許多鳥兒，如果路過時(shí)運(yùn)氣好，或許可以聽到白樺林婆娑的枝椏間，那些鳥兒在歡愉地放聲歌唱。蝶兒輕展絢彩多姿的羽蝶，自由自在地在花從間輕飛，這些生靈靈動(dòng)而又美麗。

　　伴著蜂兒正“嗡嗡嗡”的勞作聲和蝶兒流連穿梭于花叢間的身影，我微闔雙眸，感覺心曠神怡。

　　才送冰雪又迎春

　　剛告別了冗長寒冷的冬，又迎來了笑語嫣然的春。

　　眨眼間，校園變得鶯歌燕舞，桃紅柳綠，處處洋溢著花香。

　　一年之計(jì)在于春，要好好把握。正如人生之春。迎著陽光，我要奮發(fā)向上，力爭(zhēng)上游。我對(duì)自己這么說。

　　是啊，春令人欣喜！我熱愛那淡淡的花香，熱愛那細(xì)長的垂柳，熱愛那輕盈的羽蝶！

　　我愛校園！

　　我愛春天！

校園春色作文4

　　每當(dāng)春回大地，那“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫斗芳菲”。在和煦的春風(fēng)中，我們育英校園那一棵棵挺拔的綠樹，吐出嫩綠的新芽；那一片片柔軟的草地，如同一塊塊碧綠的地毯，野花遍地是，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的……

　　今年的春天似乎來得有點(diǎn)遲，陰雨綿綿里好像還感受不到春的溫暖。其實(shí)春天早已潛入我們的`校園。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。你瞧，我們的校園環(huán)繞在綠樹的懷里，臥躺在鮮花的臂中。從窗口望去，滿目蔥蘢，一片綠海：柳條隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，婆娑起舞；密葉團(tuán)團(tuán)簇簇、生機(jī)勃勃，欣欣向榮。疏密相間的枝條，織成一幅翠綠的輕紗，似帷幕，掩映在窗前。姹紫嫣紅的花壇里，百花盛開、爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，白的像雪，粉的像霞……那柔嫩的小草，在風(fēng)婆婆的撫摸下此起彼伏、翩翩起舞。在這春意盎然的校園里，我仿佛置身綠的海洋，花的世界，隨風(fēng)蕩漾，樹葉簌簌，花香醉人

　　漫步小花園，一股濃濃的春意向你襲來，花園四周的小葉楊，矮冬青青翠欲滴，生機(jī)盎然，仿佛每一片樹葉都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。被辛勤的園丁修剪過的小葉楊門矮冬青門像一堵堵綠色的墻，不知何時(shí)，花園里的小草不聲不響地從地下鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，在柔柔的陽光下舒展著筋骨。它們一大片一大片地鋪滿整個(gè)花園。紅的、黃的、白的，各種鮮花競(jìng)相爭(zhēng)艷，全都綻開了自己的笑臉。更讓人興奮的是那挺立在花園中心的“衛(wèi)士”——一棵棵大青松、大柏樹，像巨傘、像利劍，樹干高大粗壯，樹葉綠的發(fā)光，綠得鮮亮。鳥兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，呼朋引伴，賣弄清脆的喉嚨，唱出一首首春的贊歌。

　　天上飄起了蒙蒙的細(xì)雨，花草貪婪地喝著春雨，樹木盡情地舒展著嫩葉。在這花草樹木交相掩映之中，一幢僮教學(xué)樓都染上了層層綠意，《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》的響起隨著春風(fēng)飄蕩。整個(gè)校園洋溢著一派生機(jī)勃勃的春色。

校園春色作文5

　　盼到了，終于盼到了，春天終于來了！春姑娘千里迢迢地來了；她躍過高山，飛過了河流。她辛苦了！可她一刻也不得休息，便迫不及待地來到我們的校園。

　　啊！中心花園熱鬧起來了。到處是小草欣欣然地睜開了惺松的眼睛，偷偷地從土地里鉆出來了，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。樹木綠起來了，長出嫩綠的新芽；門前那幾株不知名的花朵也在枝頭結(jié)出了花苞。沿著小徑走著，才覺察到有微風(fēng)吹來，春風(fēng)像媽媽溫和的手，她輕輕地?fù)崦�著我的面龐；太陽公公把金色的光輝鋪滿校園，頭上的小鳥歡快地歌唱，在呼朋引伴，賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。啊！大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝。

　　我深深地呼吸著這帶著春天氣息的清新的、空氣，陶醉在春色中。那綿綿的春雨，是它潤醒了小草，潤綠了大樹，潤紅了花朵，濕潤的空氣夾雜著泥土的`芳香，隨著融融的風(fēng)迎面撲來。潤開了報(bào)春花，告訴我們春天來了。一群群孩子們陸續(xù)來到校園，開心地踏著歡樂的腳步，在校園中，用一份份歡聲笑語來表示，他們對(duì)春姑娘的歡迎。這邊兩三個(gè)淘氣的孩子，在雙杠上玩耍，一會(huì)兒跳上，一會(huì)兒跳下，還來回跑幾圈……右邊的一群孩子湊在一起想干什么呢？哦，原來他們?cè)谕鎭G手絹呢！一個(gè)傻乎乎的孩子被人在后邊放了手絹，竟不知去，還是旁邊的孩子機(jī)靈，告訴了他，不然就該出局了！咦，瞧那一邊，同學(xué)們?cè)谕嫣唠ψ幽兀�一下，良心，三下……二十四下，哎呀，好可惜，接不到，掉地上了，看那女孩在還嘟起了小嘴呢，呵呵！

　　咦，還有一群奮發(fā)向上的同學(xué)們，坐在綠蔭大樹下學(xué)校呢！所謂一年之計(jì)在于春嘛，所以大家都趁這這個(gè)好時(shí)節(jié)，努力著！看他們，一群討論著問題，貌似對(duì)某個(gè)問題有什么不同意見，爭(zhēng)辯著，最終，另一個(gè)孩子輸了，原來是在某個(gè)式子上用錯(cuò)了符號(hào)呢！不知不覺到了黃昏，太陽從東邊偷偷轉(zhuǎn)移到了西邊去了呀！大家來到草坪上，趟著，坐著，站著，仰望著天空，其中一個(gè)孩子默默地在說：”春天到了，我要努力，我要考第一，嘻嘻！”春天來得快，去得也快，我們必須爭(zhēng)分奪秒，奮發(fā)向上！我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點(diǎn)春色，把祖國的春天裝得更美。

校園春色作文6

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，最使我喜歡的還是校園的春色。

　　春天的早晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時(shí)，我們都在教室呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色。頭上小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦�著我的面龐，也吹拂著垂柳的新衣，一�?huì)兒揚(yáng)起它的長袖，一會(huì)兒又飄動(dòng)它的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發(fā)了新芽呢！

　　中午，太陽公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的`小樹，新開放的花朵，正和春風(fēng)說著悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

　　傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為他送行，校園鍍上了一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看，原來是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅化，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。近旁有叢迎春，一朵朵金黃的花朵爭(zhēng)相怒放，開滿枝頭。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過。我來到一棵干枝梅樹下，它那雪白的花枝向上伸展著，在落日的金輝中，顯得更加潔白、素雅、純凈。我深深地呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。

　　啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢�春天給學(xué)校滿園生機(jī)，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美。

校園春色作文7

　　春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾棵粉紅色的花蕾。教學(xué)樓后的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的'花朵已布滿枝頭。那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！

　　”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國，美麗極了。瞧，地上那滿天星、杜鵑、太陽花、蝴蝶花……，爭(zhēng)奇斗艷，把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”啊！

　　校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！

校園春色作文8

　　這是校園的春天。操場(chǎng)上撒滿了五顏六色的學(xué)生，綠的地，藍(lán)的天，孩子們歡快的笑，半空里盤旋的燕子的招搖……活力，就這樣從春天里忍禁不住了。

　　這是一迷人的春天。連翹已做好開花的準(zhǔn)備，枝頭掛滿了絨球般的花蕾；芍藥已在去年的枯枝縫里爭(zhēng)先恐后的往上竄，紅的芽?jī)河�著太陽的光；辛夷從容不迫的掛滿枝頭，用不了幾天玉蘭花便得意的把它藏起來；杜仲倒是不慌不忙，在“歧黃”旁邊安靜的`聆聽：“春三月，此為發(fā)陳。天地俱生，萬物以榮；夜臥早起，廣步于庭，被發(fā)緩形，以使志生……"迎春花早就沾滿了枝條，一揮手，就黃了一片；蒲公英，這個(gè)梗還開著花，那個(gè)梗早就團(tuán)起了絨球，結(jié)籽了。

　　這是一個(gè)惹人的春天。金水湖里，一只鵝帶領(lǐng)著七只鴨子，在水里忙活；一群魚按照“寒、熱、溫、涼”，在那里調(diào)神；云龍，朝著東方的紫氣，蓄勢(shì)待飛；那幾棵比我們年長的蒼松，正努力伸直腰桿眺望，它一定不是眺望遠(yuǎn)方，而是未來：“夏三月，此謂蕃秀。天地氣交，萬物華實(shí)……秋三月，此謂容平。天氣以急，地氣以明……冬三月，此謂閉藏。水冰地坼，無憂乎陽；早臥晚起，必待日光……”春光里，那壯得不能再壯的八株紫藤，也顯得偉岸起來，它表達(dá)的不僅是力量，還有愛：因?yàn)閳?zhí)著，所以幸福。

　　這是一個(gè)撩人的春天。山上的小草，不知什么時(shí)候，唱起歌來：沒有花香，沒有樹高……杏林，也不安分了，相信花開的時(shí)候，它一點(diǎn)兒也不會(huì)含蓄，一個(gè)招手就灑滿了樹稍；搖曳的枝頭上，灰喜鵲在那里嚷，叫聲也高了兩度，這是春天的聲音。

　　這是一個(gè)鬧人的春天。流連在綠柳的搖曳里，空氣彌漫著泥土的暖，微風(fēng)飄著嫩芽的青氣，花香不失時(shí)機(jī)地遛進(jìn)心房，就連眼里也浸滿了香氣，抖一抖衣服都是春天的味兒。春天是香的，就像嬰孩，一個(gè)鯉魚打挺，從厚厚的冬裝里鉆出來，身上那個(gè)輕、眼里那個(gè)喜，從體內(nèi)散出的陣陣奶香。

　　這真是一個(gè)喜人的春天。盡管沒有了香氣，開的一樣燦爛而不愿離開枝頭的臘梅，真的被春天給迷住了。那滿園的牡丹，早就迫不及待地鼓起一個(gè)大包，拼命地掙扎著把芽?jī)和�外擠；按說春天就該喜，我們就該給自己找一個(gè)喜悅的理由，在春風(fēng)里把自己種下，因?yàn)檫@畢竟是一個(gè)播種的季節(jié)，也是一個(gè)蓬勃的季節(jié)。

校園春色作文9

　　風(fēng)一天天變得柔軟，撫在臉上像母親溫柔的手，更像柔滑的絲綢，撩撥了心弦。新葉滿園勃勃地散發(fā)著生機(jī)，翠綠幾乎呈現(xiàn)透明，讓人心醉，更讓人覺得春天何時(shí)已經(jīng)降臨，并以這樣迅雷不及掩耳之勢(shì)漫開一大片生機(jī)。

　　陽光開始有了灼人的溫度，卻那樣柔軟地散發(fā)，席卷了整個(gè)校園，青蔥是這個(gè)季節(jié)的主色調(diào)，與天空的藍(lán)融合為一體，為春點(diǎn)綴上耀眼。學(xué)生似乎散去冬日的死氣，笑著鬧著，歡笑聲凝聚在空氣里，為每一個(gè)人布上明亮的心情。

　　已經(jīng)有人脫掉了外套，穿一身潔白的夏季校服亂逛，裸露在外的肉色皮膚漫進(jìn)春日溫柔的陽光里，像是有了母親輕柔地?fù)崦�，不，比母親的撫摸更溫柔。那樣的潔白，摻雜了淡橙的光彩，在學(xué)校深紅色墻壁的映照下顯得格外突兀。鼻孔漫進(jìn)早春的清新，沿呼吸道一路涌進(jìn)肺里，帶來無盡的清爽甜蜜。

　　坐在第三排的時(shí)候，可以將北邊窗戶外的風(fēng)景一覽無余，某年某月某日，樹木還是光禿禿的，散發(fā)著冬日的死氣沉沉，漸漸的漸漸的，有了點(diǎn)淡綠的.蹤跡，再漸漸，青蔥在陽光下迸濺出耀眼的光。而現(xiàn)在流轉(zhuǎn)到南邊第二排，那青蔥的翠綠已摻雜了深黃，回歸了它原本的光彩，在清風(fēng)下柔和地浮動(dòng)著——像佳人細(xì)膩的腰肢。

　　偶爾黎明的風(fēng)還是會(huì)冷凝，但總會(huì)被陽光添上溫暖的熱源，偶爾天空會(huì)布上陰霾，但被春賜予的活力會(huì)在陰霾下散開，化為七彩的流光色變成漫長，成為春天的校園里不可磨滅的一筆。

　　有時(shí)溜上五樓，從上往下探出個(gè)小腦袋悄悄的看，目光穿透大塊大塊的空氣柱，五邊磚的淡彩在視線里游移，看陽光從磚的罅隙里穿透，看踏上彩磚的散發(fā)生命活力的少年，他們打打鬧鬧，嬉笑聲融入空氣，每當(dāng)這時(shí)植被似乎也被感染，輕輕搖曳著，拂開淡綠的光影，然后肺部被這綿密的空氣絞得略顯抽搐，于是大片大片春天的清香淡溢無聲鉆入，滿足。

　　校園的清晨很是漫長，光線落開黯淡的弧度無聲揮灑，然后轟轟烈烈不停不惜，落在從女生宿舍魚貫而出的女孩們身上，也落在空無一人的男生宿舍門口，綠色的鐵質(zhì)大門閃爍冰冷的光澤，卻在這黯淡下變的柔和，舒緩成柔軟的曲調(diào)回蕩。

　　深深喜愛春天的校園。

　　它的細(xì)膩，綿長已成為記憶里不可磨滅的光景。

　　只是我也許不能將它永久保留。

校園春色作文10

　　今天，李老師帶著我們來到花壇一同欣賞春天的美景。剛來到花壇，你就會(huì)看見一排排冬青，她的頂端圓圓的，好像一個(gè)綠色的皮球，仿佛一不小新動(dòng)一下它，就會(huì)滾下來。冬青不但像一個(gè)皮球，還像一位位勇士，在保護(hù)著花壇。走進(jìn)花壇你就會(huì)看見一株玉蘭花，它的顏色像雪一樣白，我左看右看總覺得玉蘭花的形狀像一個(gè)個(gè)小燈籠。你們猜玉蘭花的花蕊是什么顏色的?哈哈!

　　你們猜不出來了吧，告訴你們吧，玉蘭花的花蕊是淡紫色的，它也很香，你聞一下就會(huì)覺得神清氣爽。在玉蘭花的旁邊有一株鐵樹，那株鐵樹非常的大，尤其是它的葉子好像有一米長。葉子上有很多條的尖銳的刺，動(dòng)一下它你就會(huì)覺得很痛，這些刺仿佛就像一枚枚的針非常非常的尖，如果用鐵樹的葉子打人，那個(gè)人肯定會(huì)被打的痛暈過去。我們欣賞完了花壇，現(xiàn)在要去操場(chǎng)上觀察樟樹。我們站在樟樹旁邊，它一動(dòng)不動(dòng)的立在土里，就像一名解放軍叔叔。一陣微風(fēng)拂過，樟樹就動(dòng)了起來，還發(fā)出沙沙的`聲音，仿佛是一名歌唱家在迎風(fēng)高歌。在樟樹的下面，還開滿了迎春花，它們好像在迎接春天的到來。今天的尋春之游要結(jié)束了，可是我的心還在春色中飄蕩。名師點(diǎn)評(píng)：文章開頭，小作者先介紹了故事的起因，原來是老師帶著小作者和同學(xué)們一同欣賞春天的美景。那小作者都看到了些什么呢?文中小作者向讀者介紹了自己看到的花壇、操場(chǎng)上的樟樹，讓讀者感受到了春天的美麗和活力。其中小作者對(duì)玉蘭花進(jìn)行了重點(diǎn)介紹，其余則簡(jiǎn)單介紹，文章詳略得當(dāng)。小作者還采用了豐富的修辭手法，這也給文章增色不少。小作者在介紹校園春色的時(shí)候，如果能夠結(jié)合學(xué)校的建筑來介紹就更好了，那樣自然景物和建筑相映成趣，表達(dá)的效果會(huì)更好。“你就會(huì)看見一排排冬青，她的頂端圓圓的”中的“她”改為“它”。“仿佛一不小新動(dòng)一下它”改為“仿佛一不小心動(dòng)一下它”。

　　“它一動(dòng)不動(dòng)的立在土里”改為“它一動(dòng)不動(dòng)地立在土里”。

校園春色作文11

　　春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

　　早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃濃的白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好像是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾朵粉紅色的花蕾。教學(xué)樓后的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已布滿枝頭。那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，笑吟吟地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗的讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外的舒服。

　　中午，太陽公公把溫暖的.陽光灑向大地，把學(xué)校的花園映照得像個(gè)天國，美麗極了。瞧，地上那滿天星、杜鵑花、太陽花、蝴蝶花……爭(zhēng)奇斗艷，把旁邊裝飾豪華的科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿一般。看，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫?哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥，在那告別了冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的外衣，玩起拋沙包的游戲。

　　晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一絲絲醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似乎在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹抱著春雨給它的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時(shí)光，伴著夜霧茁壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞——“春風(fēng)之歌”，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?”

　　啊!校園春色，好一幅優(yōu)美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫!

校園春色作文12

　　春姑娘來了，她送走冬日的嚴(yán)寒，用那雙靈巧的手把我們的油田一小裝飾得猶如天堂一般——

　　早晨，紅彤彤的太陽從東方升起，校園上空中幾只燕子從南方飛回來了，一邊飛，一邊叫，好像在說：“春天來了，春天來了！” 柳樹醒了，開始梳頭發(fā)了，漂亮的綠頭發(fā)在暖暖的春風(fēng)中翩翩起舞。春暖花開，粉紅的桃花開了，像穿著粉色的沙裙，好像在向我們招手問好呢！雪白的梨花開了，黃色的迎春花也開了，所有的小花都開始晨練了，小草冒出了頭兒，看了看這陌生的世界，發(fā)覺沒危險(xiǎn)，才站了起來。小草像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。課間，教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，三人一伙，倆人一組，進(jìn)行著激烈的跳繩比賽，綠茵茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有同學(xué)們奔跑跳躍的身影。春日校園的早晨，好一派生機(jī)勃勃的景象。

　　中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向美麗的校園，把氣勢(shì)雄偉的'教學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。在前操場(chǎng)的東北角有一棵古老的大楊樹，它像一位精英的戰(zhàn)士，日夜守著我們的學(xué)校。春天一到，它的身上飄散出像雪花一樣的楊絮，漫天飛舞，那景象十分壯觀，給春日的校園帶來了一道獨(dú)特的風(fēng)景。放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一邊走，一邊欣賞這美麗的校園春色，盡情地沐浴著溫馨的陽光，心情格外舒暢。

　　傍晚，夕陽映紅了天空，把學(xué)校廣場(chǎng)東邊和西邊的一片不大的果樹林，映射得像個(gè)天國，美麗極了。校園里的美景舉不勝舉，那珍稀漂亮的椰子樹，引人注目的仙人球，寬闊平整的前操場(chǎng)，獨(dú)具特色的塑膠跑道，在夕陽的余暉中熠熠生輝，給傍晚的校園增添了幾份情趣和雅致，也讓小朋友們駐足觀望，流連忘返······

　　春日的校園，處處充滿著生機(jī)，無一不向人們展示著我們學(xué)校的蓬勃和美麗，

　　啊！我愛這美麗的校園！

校園春色作文13

　　在我看來，四季更迭中最美的還屬春天了，尤其是在早春時(shí)節(jié)，一切春意都剛剛冒出了頭的時(shí)候，最使人感到活力迸發(fā)，一切都是明朗的。

　　但校園的春似乎總有那么點(diǎn)兒不一樣的地方，好像有什么催著它們快快生長似的，也許是因?yàn)槲疑硖幮�園之內(nèi)看的更加真切，在玉蘭樹長出了花苞的時(shí)候遠(yuǎn)方街道的樹木卻仍是枯枝，而從遠(yuǎn)處看玉蘭樹，那些若開若合的粉色花瓣是能瞧見內(nèi)里白色的'內(nèi)襯的，幾朵簇在一起時(shí)就像是新娘的手捧花一樣奪目美麗。

　　玉蘭花開的很快，上個(gè)禮拜還是小小一個(gè)花骨朵兒，伴隨著同學(xué)們嘰嘰喳喳的嬉笑聲與朗朗讀書聲，須臾間就已有好幾朵開放了，于是不由得和同學(xué)唏噓時(shí)間過的真是快，似乎眨眼一瞬就有些東西隨著輕柔的和風(fēng)消散了。

　　校園永遠(yuǎn)都是那么熱鬧和生機(jī)勃勃，就如同海棠樹上薄薄一片兒綠一樣，像是一位小精靈不斷揮手朝我打著招呼，眼里眉間都是活力四射，于是也就不禁露出同樣燦爛的笑容回望過去，看三五成群的男孩兒女孩兒從綠蔭下路過。

　　春是永遠(yuǎn)不停歇的，花凋零之后也可以再開，但人是會(huì)變的，初三的學(xué)生畢業(yè)后又有初二的延續(xù)，緊接著又來了一批小小的人兒……是這樣循環(huán)反復(fù)的。校園一如既往的充滿熱鬧與青春氣息，它是屹立不變的燈塔，似乎將什么與它做比喻都是貼切的，它像是一位溫柔的長輩包容它調(diào)皮的孩子，又像是熱血澎湃心懷夢(mèng)想的少年，無論如何，總歸是值得我們依靠的。

　　我是舍不得離開這里的，無數(shù)次看它裹挾著溫潤的水汽與溫柔的日光熠熠生輝，看爬山虎跳上了墻角，看落日余暉下并肩前行的的伙伴，又看春意掩蓋了校園的每一個(gè)角落，早已習(xí)慣了這樣生活的我似乎轉(zhuǎn)眼就要落下淚去。

　　橙色的天空下是春席卷了我的身體，火燒云遠(yuǎn)遠(yuǎn)滾來，是早春這樣的大好時(shí)節(jié)。

　　玉蘭花與海棠樹都開的正好。

校園春色作文14

　　我邁著輕快的步子走在上學(xué)的路上，嘴里還哼著歌，就這樣走著唱著，不知不覺走到了學(xué)校。

　　進(jìn)入學(xué)校大門，我就看到花壇里種滿的花萬紫千紅。你瞧那玫紅色的杜鵑花，就像春姑娘精心打好的蝴蝶結(jié)；還有那紫色、粉色不知名的小花，就像天邊耀眼的云霞……花壇的兩邊，一棵棵松樹、鐵樹舒枝展葉，神氣十足，它們挺直了腰身，似乎在向來來往往的老師和同學(xué)展現(xiàn)最美的風(fēng)姿。迷人的花和挺拔的樹構(gòu)成了一幅五彩繽紛、錯(cuò)落有致的圖畫，讓校園變得生機(jī)勃勃、春意盎然。

　　繼續(xù)向前走，映入眼簾的是嶄新氣派的教學(xué)樓，它由乳黃色和深紅色組成，漂亮極了。走進(jìn)教學(xué)樓，可以看見掛在樓梯兩側(cè)墻壁上的學(xué)生繪畫作品。畫的樣式可真多啊！有中國畫、動(dòng)漫、卡通、素描等。同學(xué)們真是多才多藝！

　　上了樓梯向東走，就來到走廊。一股香氣撲鼻而來，讓人神清氣爽。這香氣從何而來？原來是走廊上的迎春花開放了。小小的迎春花正迎風(fēng)起舞，爭(zhēng)奇斗艷，像亮亮的星星、像黃色的水晶，它們閃耀著、跳躍著，給教學(xué)樓增添了無限生機(jī)。課間的`時(shí)候，我們?cè)谶@里下棋、做游戲，別提多開心了！

　　這里不僅是大家的樂園，還是知識(shí)的海洋。墻壁上掛滿了許多介紹好書的文章、勵(lì)志名言和名人畫像，讓同學(xué)們?cè)谕娴倪^程中也能學(xué)到知識(shí)。

　　走出教學(xué)樓向北走，就是寬闊的后操場(chǎng)了。操場(chǎng)上鋪滿了綠毯似的嫩草，綠油油的惹人喜愛，讓人恨不得在上面打個(gè)滾。操場(chǎng)上有許多同學(xué)在自由自在、歡快地玩耍。同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在塑膠跑道上跑步……真是快活極了！

　　后操場(chǎng)不僅是同學(xué)們活動(dòng)的好去處，也是足球愛好者的天堂。每次足球聯(lián)賽，這里就會(huì)舉行一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的足球賽，為校園增添了無限的歡聲笑語。

　　記得唐代的白居易在《憶江南》中寫道：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”而我們的校園也可謂“春色美，能不惹人醉？”

校園春色作文15

　　春來了，邁著輕盈的腳步走來了。花草蟲魚，江河山戀，都蘇醒了。在這春光明媚的日子里，我們校園充滿美和活力的春色。

　　春天的早晨，太陽老人用它那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時(shí)，我們都在教室呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色。頭上小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春色，輕輕地?fù)岽胫�我的面龐，也吹拂著黃槐的新衣，一會(huì)兒揚(yáng)起它的長袖，一會(huì)兒又飄動(dòng)它的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發(fā)了新芽！

　　中午，太陽老人走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風(fēng)說著悄悄話，談?wù)撝�這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的.紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小草，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

　　傍晚，太陽老人西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看，原來是綠叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。近旁有九里香，一朵朵白色的花朵爭(zhēng)相怒放，開滿枝頭。幾只春燕自在地從校園上空飛過。我來到一棵芒果樹下，它那嫩綠的花枝向上伸展著，在落日的金輝中，顯得更加素雅。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。

　　啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢�春天給學(xué)校滿園生機(jī)，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮力向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美。

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