不朽豐碑作文

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的不朽豐碑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不朽豐碑作文1

　　生命，像清泉噴涌；流銀瀉浮；潺潺流動。陽光下熠熠，素練白絹。蔚為壯觀，彌漫成蒙蒙煙雨。生命，像寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高揚起自強的鞭子，生命才會如駿馬一般在人生的疆場。也許這就是《最后一課》的深刻含義。

　　我清晰地記得譚老師說的那句話：“生命的價值，不在于索取，而在于奉獻！”最后一課，教會同學做人；最后一課，教會同學珍惜；最后一課，教會同學感動。在早晨的第一縷陽光升起時，照耀著黑板上白色的字“人生的價值”。

　　生命看似十分脆弱。輕輕一折，花草凋零枯萎了，腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了：武器隨便一揮，人或動物就很快死亡……生命是如此的弱不禁風。可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強：譚千秋老師即使早已被石板砸傷，可是他依然沒有放棄，直到生命的終結。鼓舞我們要做一個堅強的人，不經歷風雨，怎么能見彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！

　　電影用倒敘和插敘相結合的手法真實再現了譚千秋老師在危機關頭的生死抉擇。為了護住四名學生的生命，譚千秋老師毅然的俯下身去，趴在講桌上，任由坍塌的`墻壁和房頂砸在身上，扯斷的鋼筋刺進肉里，他依然毫無懼色。

　　譚千秋，論萬古。生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。譚千秋老師的無疆大愛、格盡職守和勇于擔當的精神為我們樹立了一座永恒的豐碑。

不朽豐碑作文2

　　“黑暗會使他更珍惜視覺，啞默會教導他更喜慕聲音。”他究竟是誰呢？她就是我心中的不朽精神豐碑——海倫凱勒。

　　我們也許無法想象，在一個漆黑無聲的世界里，將延續我們彌足珍貴的生命，如何頑強地與命運作斗爭。然而海倫凱勒卻逆流而上，創造了屬于自己的生命奇跡，震撼了我們這些輕視光明的頑童。

　　海倫凱勒，一位美國著名女作家兼教育家，一個創造了人類奇跡的盲人，一個書寫了只要有恒心，沒有什么不可能證詞的不平凡人。她，從出生后的19個月后，便什么也看不見，什么也聽不見，什么也說不出，五官三廢。上天如此不眷顧的小天使，而她沒有選擇沉淪下去，不甘心放棄未來，于是她花了比別人多幾倍，幾十倍、幾百倍的汗水努力著，相信自己的'命運定由自己主宰。五歲時便學會了自己疊被子。七歲時便隨著父親為她請的教師學習英語單詞。8歲時，她便跟著安妮老師進入了一所盲人學校，學習過了更多的知識。10歲時，她便嚴格自己去練發音，練習了兩年多，終于創造了讓自己驚喜萬分的奇跡，她終于能說出了一句完整的話：“今天天氣熱！”哪怕上天為她按下了靜音鍵，可她卻創造了新聲。

　　幸運的是，她巧遇了一位因材施教的安妮老師，陪她讀完了大學，學會了好幾十種外國語言，并寫下了幾部詮釋自我生命的精神寶典：《假如給我三天光明》、《我的安妮老師。蘇利文》、《我的生活故事》等，給身陷困境的人傳遞了無限的正能量。

　　五官三廢的海倫凱勒，因為自強不息的精神，創造了屬于自己的人生奇跡，贏得了世人的尊重，更是開拓了自己的美好人生。我想：未來的每一天，無論遇到什么困難，沒有一種理由會讓我說放棄，因為心中的精神豐碑，早已讓我信心百倍，沖向遙遠的前方！

不朽豐碑作文3

　　輕車簡從,他將生死看淡;北海牧羊,他將愛國演繹到極限;兄弟離世,他將國與家衡量萬千;須發盡白,他將生命匯成一篇千古贊言。他是民族氣節的堅守者,他是愛國報國的踐行者,他是不屈與執著的代言人。他是蘇武,是中華歷史上的不朽豐碑。

　　持一根旄節,他離開熟悉的家鄉,離開了年事已高的母親,離開了年輕的妻子、年幼的孩子,義無反顧,他踏上了茫茫征途。前方的大漠,迎接他的不知是“大漠孤煙直,長河落日圓"的美景,亦或是“禍福固相倚,未知前事難”的坎坷牽絆。輕車簡從,他帶領一百余人出使匈奴,他忘了自身的安危,忘了親人的思念,這一刻,唯有“國”在他心中,刻骨銘記,融于血脈之中,分量萬千。

　　守一種信念,他痛斥衛律貪圖富貴名利、過眼云煙;生死當前,他無畏無懼,哪看刀鋒近在眼前;被無辜牽連,他義正言辭,為不辱于國,他當機立斷;北海牧羝,明知欺騙,他孤身一人,勇往直前�；氖徶�地,他記住了國重于天,忘記了天寒地凍、歸期無邊;廩食不至,他嚙雪吞氈,記住了民族氣節,忘了生存甚難;名利誘惑、富貴在前,他卻不肯前進一步,心中記住的,唯有大漢尊嚴,不容侵犯。在忘記與銘記之間,他守住了氣節,將對里的詞詮釋的完美自然。

　　著一身布衣,他屹立于嚴寒之中,巋然如山;饑渴難耐,他堅定不移地望向遙遠的長安,北風獵獵作響,拂起了他的衣衫,卻拂不動他矢志不渝的信念;嚴寒漸漸逼近,冰封了他的觸覺,卻封不住他對家國的思念。茫茫大漠,他是一只孤雁,僅僅銘記了使命,卻忘記北漠的嚴寒;皚皚白雪間,他是一朵雪蓮,僅僅銘記了漢家使者的高貴,卻忘記富貴榮華近在眼前;背井離鄉,它是一塊屹立的豐碑,僅僅銘記了肩負的使命,卻忘記了時間綿延。兄弟相繼離世,他慶幸兄弟為國赴難;夫人改嫁,母親離世,巨大的打擊無法撼動這漢子如山堅毅的誓言。他的銘記,鐫刻一代英雄的偉岸,他的忘記,書寫“寧為玉碎,不為瓦全”的尊嚴。

　　他的.銘記,傳唱了千古不曾改變,他的忘記,讓投敵叛國之徒不禁汗顏。黃河的氣勢磅礴,卻比不過他的氣節壯烈,泰山的雄偉高遠,仍比不過他持節牧羊的身影,那么偉岸。歲月逝去,蒼老了容顏,卻無法蒼老他心中巍峨的信念。這個鐵一般的血性男兒,用一腔愛國熱血譜寫了最為壯麗的詩篇,在忘記與銘記之間,他堅守了自我,于是在歌舞升平的長安與嚴寒難耐的北海之間,筑起一條筆直的路,漢與匈奴最終和談。因為蘇武,我懂得了銘記與忘記,原來,銘記與忘記可以兩全,銘記了不屈與愛國,忘記了私利與生死,就必能堅守住自己要守住的底線。

　　蘇武是一塊不朽豐碑,屹立于華夏五千年歷史之中,屹立于每一名華夏子孫心中,直至永遠。

不朽豐碑作文4

　　20xx年6月9日，這是刻在陜西佛坪人心中的日子。

　　接連幾天的暴雨，使這個只有3.4萬人口的山區小縣陷入一場災難。山洪暴發，河流猛漲，巨大的泥石流裹著山民的房屋、樹木滾滾而來。

　　朱顯發，一個49歲的鄉黨委書記，已經幾天幾夜沒有合眼。他帶領20多名鄉干部，不分晝夜的監視災情，撤離群眾，想盡一切辦法保護群眾的生命安全。

　　9日凌晨，暴漲的金水河奔騰而下，下游幾十戶群眾的生命危在旦夕。朱顯發和鄉干部們冒著風雨，在漆黑的山路上奔跑著，叫喊著，挨家挨戶的砸門，叫村民們趕快起床撤離。他和鄉干部們在兩個多小時內，已經把大部分群眾撤離到安全地帶。2點多，他又冒著生命危險，先后十幾次往返洪水兩岸，救出了40多名學生和20多名群眾。

　　水情越來越危急�！皠e去了吧！”看到朱顯發又要下水救人，周圍的群眾勸阻他。

　　“你們走，我最后撤……”朱顯發又拿著手電，再次沖進洪水中。2點20分左右，在他奮力將最后一名小學生推上岸的一瞬間，突然，一股巨大的泥石流將他沖倒在地……

　　4個小時后，泥石流退了下去，一百多名群眾和鄉干部，哭喊著在河道里尋找著朱書記，他們中間有70多歲的老人和十幾歲的小學生。是朱書記救了他們，可朱書記，你在哪里呀？你在哪里？

　　終于，哭喊的群眾，在下游河灘的.拐彎處，發現了露出淤泥的兩只腳，那就是他們敬愛的朱書記！

　　在朱顯發的葬禮上，500多名群眾自發前來為他送行。葬禮上哭聲一片，泥水里跪倒著500多名哭喊著朱書記名字的群眾。

　　英雄去了，青山作證。朱顯發，您將永遠活在人們的心中，您那崇高的精神和無畏的形象，將在人們的心里樹起一座永遠不朽的豐碑。

不朽豐碑作文5

　　“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機�！泵�主席的話還在我的心中回蕩……

　　清晨，露水在枝頭閃閃發光，微風拂過，水滴緩緩落下，蔚藍的天空被一層薄薄的霧籠罩著，似乎有些使人憂郁。我陪同家人一起來到了軍事博物館。起初我并不是十分愿意，因為我覺得長征和我無關，但這次思想之旅使我有所改觀。

　　一進門，濃濃的書香氣息撲面而來，我看見游客們的臉上無不掛著敬佩與贊賞。我認真地感受著紅軍長征的艱辛與不易。80年前，他們懷揣著希望踏上了長征的征途，雪地上，寒風呼嘯，戰士們穿著破舊的棉襖向前方奔去，冰天雪地中他們沒有被打倒；草地上，烈日炎炎，戰士們戴著草帽堅持向前奔去，豆大的汗珠從他們的發梢滴下，卻沒有一人抱怨；黑夜里，他們蓋著單薄的草毯慢慢進入夢鄉……

　　曾幾何時，戰士們齊心協力征服皚皚雪山；曾幾何時，戰士們前赴后繼穿越茫茫草地；曾幾何時，戰士們堅忍不拔度過無數黑夜；也曾幾何時，戰士們浴血奮戰創下屢屢戰功。

　　四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋這些著名的戰役都突顯了長征精神，紅軍們不畏艱險、忘我無畏、嚴守紀律、緊密團結的精神就是長征精神，他們艱苦奮斗，為了革命事業而努力。

　　記得一位紅軍戰士曾將自己僅有的一點糧食送給了一位饑餓的婦女和她的兩個孩子，回到隊伍，每次吃飯他都會獨自離開，尋些野菜充饑，當婦女帶著孩子來尋恩人時，戰友們才得知真相，但他卻早已犧牲……

　　讀到這里我的眼中早已噙滿了淚珠，紅軍戰士們他們是憑著怎樣的信念堅持下來的呢？我想，應該是那團結、堅持與勇氣。他們憑著一顆報效祖國的'心，憑著一顆堅持奮斗的心，穿越一道道封鎖，穿過槍林彈雨。他們是英雄、是無畏的共產主義戰士。

　　看看現在的我們，過多地依賴于家庭。在家，與父母吵架，嫌父母嘮叨；在外，浪費食物，不珍惜別人的勞動成果，這些不都是我們應該改正的嗎！作為一個新初二的學生，我能做的就是好好的學習，豐富自己的知識，在困難挫折面前決不低頭，以后憑借著自己的知識，用科技報國。

　　一個個鮮活的事例就在眼前，紅軍戰士們的精神令我敬佩，在這新時代中，我們在走向光輝未來的同時，也不能忘卻歷史，不能忘記現在的幸福生活是戰士們用鮮血換來的，我們要不忘初心，走好自己的“長征路”。

不朽豐碑作文6

　　今日的祭掃儀式，讓我看到了一段段悲壯的歷史，一個個英勇堅強的靈魂。仰望那高聳入云的革命烈士紀念塔，我的心里也立起了一座不朽的豐碑……

　　清明的腳步近了，所以今天我們舉行了一個莊重、嚴肅的活動——祭掃革命烈士紀念塔。

　　來到烈士陵園，同學們立馬安靜下來。首先映入眼簾的是“池州烈士陵園”六個剛勁的'大字。園中一排排高大的松樹，翠綠的柏樹，在藍天白云的映襯下顯得格外蒼翠挺拔。四周的草木也都被修茸的整整齊齊，似乎也隨著我們為烈士默哀著。

　　又走了一段路，我們來到了紀念塔下，塔上鐫刻著七個鮮紅的楷書大字：“革命烈士紀念塔”。我知道，此塔非彼塔，這里紀念的是用鮮血換來美好生活的烈士們。想到這里，我不禁心頭一顫，臉上又多了幾分莊嚴與肅穆。

　　學生代表和老師發完言后，便是敬獻花圈的儀式，我看見一個彩色的大花圈，莊正的放在了烈士紀念塔前。接下來是默哀儀式，所有人摘帽低頭，沒有一個人說話，整個默哀的過程都有一種不容踐踏的莊嚴。默哀完畢，我們又開始宣誓。同學們舉起右拳，宣誓的聲音響徹云霄。接著，我們又繞塔走了一圈，就向烈士紀念館出發。

　　進入紀念塔，一些革命烈士的銅像立在石臺上，看著他們堅定的神情，我們的敬佩之情油然升起。我們繼續參觀紀念館，了解一位位革命烈士，看到一件件革命烈士的武器和日常用品，知道了一段段悲痛的歷史。館中的很多影像分分鐘把我的思緒拉回了那個戰火紛飛的年代。

　　直至出館，回家，我仍然忘不了今天的所見所聞。我為革命烈士的逝去感到惋惜。但我知道，參加此次的祭掃活動，并不是要讓我們一直活在悲痛中，而是讓我們緬懷先烈，牢記使命，不重蹈覆轍。

不朽豐碑作文7

　　你們用鮮血譜寫了一段可歌可泣的歷史。你們用雙手洗刷了中國的屈辱。你們用不可磨滅的意志開始了一段新的神話。

　　觀《血站臺兒莊》時，我的心情洶涌澎湃。又有誰能用平靜心情來對待這樣不平靜的畫面：1938年春，為打通津浦線，畑俊六陸軍大將打算圍徐州。李宗仁抵達徐州，與敵人決戰。李將軍任用張自忠，同時將川軍收編。日軍攻克滕縣，又向徐州進犯。李宗仁扼守要塞臺兒莊，與日軍展開決戰。湯恩伯率部隊向日軍進攻。同時，臺兒莊守軍全線反擊，大戰告捷。這部電影我看了多遍，心情久久不能平靜。每當看到中國軍人的頑強拼殺，我總是情不自禁地吶喊：“中國萬歲�！�

　　啊，中國士兵，你們將生死致之度外的精神讓我佩服不已。特別是張治中，他為了國家的'利益居然能與昔日有一之仇的“敵人”龐炳勛重歸于好。當我看到他們兩人緊緊抱在一起時，不由渾身一震，這得付出多大的努力才能將心頭上這塊“仇恨”之冰融化呀！而我，為了一件小事卻與好朋友斤斤計較。鬧了個“大路朝天，各走半邊”的結果。一想到這，我不由自主地低下了高昂的頭。中國人民那不可屈辱的精神將會伴我走過一生。即使飲彈自絕，也不讓敵人活捉的川軍們深深地感染著我。他們演出了中華民族的英雄氣概。

　　中國軍人們，你們用雙手創造了今天的美好生活。我將以你們為榜樣，努力地向成功跨去。謝謝你們！

不朽豐碑作文8

　　身為中國的人我驕傲，中華民族有那么多的美德，我為此自豪；千百年來中華民族傳統美德一直流傳至今，又有多少兒女為此驕傲，為此自豪。

　　當你在電視中看見大俠們拔刀救人時，你是否想像他們那樣去拯救蒼生呢？當你走在馬路上看見一些青少年敲詐小學生時，你是否上前去幫助他們呢。當你在坐在公交車上時看見小偷正偷東西時，你是否敢于上前阻止呢。當你進入一家金銀店的時候，里面正遭到歹徒搶劫，你是否能夠運用自己的.智慧與他們搏斗呢？

　　雷鋒遇到幫助的人，不會做“看客”。他會主動去幫助別人，并且不需回報�，F在，許多人都上過學，行為卻很殘忍。某市曾發生一件讓人痛心疾首的事、有法人深省的事情。懷抱嬰兒的男子在街頭突發疾病昏倒在地，雖然是發生地點距公用電話亭僅幾步之遙，但眾人只是圍觀而不施救，致使該拿你最終死亡。只是多么令人痛恨的是�。∵@樣的事情在這個時代接二連三的出現。在去年，一個女孩名叫小悅悅在馬路上被車撞了，人來人往卻沒有一個站出來幫助小悅悅，個個袖手旁觀，小月月被車壓的······最后還是一位老奶奶把小悅悅扶起來的，但是為時已晚······

　　我們要提倡雷鋒精神，讓祖國各地掀起學習雷鋒的熱潮，讓雷鋒精神深入人心，讓文明美德之花處處綻放！學習雷鋒精神，繼承、發揚雷鋒精神。

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