（合集）水彩筆作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的水彩筆作文，歡迎閱讀與收藏。
水彩筆作文1
我的水彩筆小巧玲瓏，既好用，外盒又好看。
外盒正面，湖藍色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香�。∽钕逻呌幸恢幻桌鲜笳陂_高級的小汽車。側面的'粉藍底子上寫有不少英文字母，還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開關就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍、深藍，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過生日，米老鼠變魔術……。
我的水彩筆能畫出五彩世界，能畫出一幅幅和平的世界，用它畫的東西總是那么逼真，那么可愛。我喜歡我的水彩筆。
水彩筆作文2
嗨，我是人見人愛的水彩筆，有各種各樣的顏色，因為我有24個不同的兄弟姐妹。
喜歡繪畫的同學，一定對我很熟悉，對我的兄弟姐妹也很熟悉。我是藍色的，你可以用我畫藍天。我姐姐是粉色的，你可以用她畫花兒，我弟弟是綠色的，你可以用他畫小草……
我和我的23個兄弟姐妹穿著一樣的衣服，但我們的帽子顏色不一樣，可能是因為性格的原因吧。我們還住在一起呢！有時候，主人把我從家里拿走，我還以為我和他們再也見不到了，可主人把我的帽子拿開，等我發揮完作用以后，又把我放了回去，真是虛驚一場！
瞧，我們正幫小主人畫彩虹呢，原本紙上的`鉛灰色經過我們赤橙黃綠青藍紫七兄弟一裝扮，頓時讓人眼前一亮！接著主人又用我其它的兄弟姐妹把其它的地方也涂上了鮮艷的顏色，一幅漂亮的畫就呈現在你的面前了。
我就是這么一只小小的水彩筆，每天跟我的兄弟姐妹們一起快活的生活著。
水彩筆作文3
哈哈，看到這作文題目。相信聰明的大家已近猜到了吧？！我是個很愛畫畫的孩子呢！既然要畫畫那必不可少的就是水彩筆了！水彩筆可以幫助我畫出五顏六色的色彩，十分的鮮艷好看……
而且我喜歡我水彩筆的每種顏色，我習慣用燦爛的`紅色畫耀眼的太陽，火辣辣的，照進我們的心田；我習慣用嫩綠色畫出那些新生的幼苗，嫩綠嫩綠的代表著希望，給我們投入了希望的種子；我用藍色畫湛藍湛藍一望無際的天空、大海，真是美極了，浪漫的藍色真適合天空和大海，似乎是為它們天生準備的；我習慣用黃色畫秋天的葉子，金黃金黃的，就像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞；我用深綠色畫夏天的樹木，十分的茂盛，因此是深綠色的，遠遠望去一片綠；我用粉色畫……真是美極了！
怎么樣？水彩筆的用處多大�。�
水彩筆作文4
在一年前，我買了一筒水彩筆。
水彩筆一般是12色、24色、36色為一盒來售賣的。它的包裝是透明的，會帶有一些彩色裝飾。里面的一個個小洞，好像一個個小房間，水彩筆們都安靜地站在里面。一支筆的長度大約是16。5厘米，筆頭是橢圓形的`，直徑在2毫米——3毫米之間。
水彩筆不但外表漂亮，還很實用。把水彩筆筆蓋打開，就可以使用了。它的顏色鮮艷，而且還不想平常最通用的蠟筆，不容易把形狀涂成實心，不留白，它可以很方便地畫出自己想畫的圖形和形狀。
在使用水彩筆時需要注意：水彩筆是會滲開來的，不能在同一個地方來回涂太多次。其次，水彩筆要放在陰涼的地方，這樣一般可以存放三年以上。如果不小心畫在衣服上了，要用洗衣液涂在污漬處，靜置5分鐘再漂洗。
水彩筆作文5
一個安靜的夜晚，調皮的月亮遮住自己的臉，如果你仔細聽，你會聽到一陣吵鬧聲，你來猜一猜是誰在吵。
原來是水彩筆在比美，第一個出場的是肉色，它一副神氣的樣子說：“我永遠是最美的，你們瞧主人的'臉，脖子、手、腳……都是我的顏色，要是變成紅色、藍色、黃色……就變成丑八怪啦�！�
金色和黃色反駁肉色說：“就算你美，也沒有我們兩個美，因為我們是太陽的象征，自然界的一切都離不開太陽，你們是最丑的。”
這番話被粉色聽到了，它說：“你們不懂，我是最美的，主人的衣服大多數是我的顏色，還有門口的那棵櫻花，開花時也是粉紅色的，所以我是最美的�！�
藍色得意洋洋地說：“大海、天是藍色的，所以我是最美的。”
……
黑色說：“你們把自己稱為最美的是不對的，大家一起合作才能畫出最美的圖畫，因為一種顏色不算美，只有五彩繽紛的色彩相互合作，才算美麗�！�
大家聽完黑色的話，覺得它說的非常對。
水彩筆作文6
我很喜歡我的水彩筆，這是我七歲生日時，姐姐送給我的一件生日禮物。正是這盒水彩筆，陪我度過了不少快樂的時光。
當我將水彩筆拿到手時，我很高興。因為這是我很早以前就想讓媽媽給我買的那一種。在這盒水彩筆的筆盒上畫有幾棵大樹，在大樹前面有一座很漂亮的大城堡，在大城堡的前面還有一只小兔子，兔子的身旁還站有一只可愛的小熊。它們的眼睛一直盯著前方，好像在看著我說：“小主人，以后我們就是好朋友了！”
在水彩筆后面盒蓋上我看到了一行字，上面寫著：“不適合三歲以下兒童使用，內含細小部件，慎防兒童吞食�！笨吹竭@里，我大笑起來，因為我已經七歲了，可以放心使用了！我看到筆蓋下面還有幾個字——“晨光文具”。我頓時明白這是一盒晨光牌的水彩筆。
當我打開盒子時，一行行的水彩筆“士兵”就站在了我的眼前，黃的似金，紅的似火，白的`似雪……水彩筆的筆身是六邊形的，每一邊都有一條白色的線。輕輕一拔，水彩筆的筆蓋就下來了。水彩筆的筆蓋就像是水彩筆的帽子，這頂帽子很有趣，是上寬下窄的，當水彩筆帶上就像是一位等待檢閱的小士兵。如果它們脫了帽子，便會露出細小的筆尖，像春天剛發出的嫩芽。
水彩筆是我學習生活中的小幫手。每當我看書時，它們會幫我畫好詞好句，當我做手抄報時，它可以幫我把畫涂上艷麗光鮮的色彩。
這就是我的水彩筆，我和它是一對快樂的“伙伴”。水彩筆，謝謝你陪我度過了一段快樂的時光！
水彩筆作文7
今天，陽光明媚，空氣清新，本應是愉快的一天，可是在最后一節美術課下了以后，我和董孫彬之間發生了一場激烈的“水彩筆大戰”。
下美術課了，我高興地把水彩筆收拾好準備放學，突然坐在我前面的董孫彬轉過頭，用手中的紅色水彩筆畫了一下我的衣服，我大聲喊到：“干什么呀，有病�。 倍瓕O彬得意地笑了笑說：“怎么了，我就畫！”我火冒三丈，像頭瘋狂的巨獸，也拿起紅色水彩筆，“唰”的一下，董孫彬的衣服上也被我畫了一條紅線，董孫彬也不客氣，“唰……唰”地舉起水彩筆沖我畫了起來，但都被我眼疾“身”快地躲了過去。同時，我一邊躲一邊舉著水彩筆往他身上畫了過去，“唰唰唰……”董孫彬的衣服上被我畫得都是紅條條。董孫彬見勢不妙，躲到旁邊的.過道上，我立即跟了過去。董孫彬再次發動“攻擊”，我的衣服上和褲子上都被董孫彬畫得是一道道的彩筆痕跡。哼，我不能就這樣輸給他，一定要打敗他！我沖了過去，董孫彬全身都被我畫成了紅色。就這樣雙方僵持不下，他給我一筆我給他一筆，“戰斗”越來越緊張�！袄蠋焷砹恕保恢l喊了一聲，我倆怕被老師批評，才放下了手中的筆。
放學了，我和董孫彬是兩敗俱傷�；氐郊依�，又被爸爸媽媽狠狠地批評了一頓，我意識到自己錯了，我們都不應該畫別人的衣服，有矛盾發生時應該互相謙讓，我希望這件小事不要破壞我和董孫彬的友誼，我們還是最要好的鐵哥們！
水彩筆作文8
一支支細細的水彩筆站立在高高的'筆筒里。
草綠色打著哈欠想：晚上沒睡好，現在瞌睡蟲趕都趕不掉。深綠色說：“老弟，昨晚睡得好嗎？”“不好。”草綠色無精打采地說。
黑色宣布：“明天我們就要入小學了，大家來練習一下自我介紹。一個一個來，粉色先說！”“大家好！我叫粉色，今年幾歲？幾歲了呢？嘿嘿，真不好意思，忘了�！狈凵煤颗�！……
黑色不耐煩了,喊道:“停!別介紹了,難聽死了!”“不如每個人表演個節目吧！”灰色提議�！昂�！不錯！很好，那好，這個提議不錯！”金黃色很贊成。
于是他們就開始練習表演節目，大家都很積極。
表演完了節目，所以的水彩筆都很開心，覺得自己為上小學做了充分的準備。
第二天，他們去學校報到。開始了剛剛入小學的小測試，他們的成績非常出色，就唄學校錄取了。
從此，他們開始了快樂的學校生活。
水彩筆作文9
我有一盒36色的水彩筆，這盒水彩筆是我的好朋友送給我的。
這盒水彩筆，筆盒的上半部是透明的，下半部是藍色的，它是一個長方形的。筆盒上畫有一片無邊無際的大森林。在森林的旁邊有一座城堡，城堡的外面站著一個張著嘴的白色兔子。它的`頭上戴有一個王冠，我想它一定是大城堡里的女王吧。它穿有一件藍色的大衣，十分好看。在它的身邊還有一個棕色的玩具小熊，它正陪著那只兔子散步呢。
我一打開盒子的時候，一排排五顏六色的水彩筆就出現在我眼前，它們有的黃的似金，有的紅的似火，有的藍的似海，有的粉的似霞，有的綠的似草，還有的黑的似夜空……并且在每一支水彩筆上都有一行英文字母“AIHAO”。
別小看這些水彩筆，它可是我讀書時候的小幫手。我用黃色來勾畫四字詞語，用藍色勾劃兩字詞語，用紅色畫好句，用橙色寫感悟……它給我的讀書生活增添了無限的樂趣。
這盒水彩筆給我帶來了一個不一樣的童年，我喜歡我的水彩筆。
水彩筆作文10
女士們，先生們，大家好！我是一支彩色水彩筆。我和23個兄弟姐妹一起住在一個黃澄澄的、印著一只胖乎乎的小熊的盒子里，每天有說有笑的，可溫馨了。
我的身體又細又長，穿著一件紅通通的衣服，戴著一頂紅帽子。我的兄弟姐妹戴著各式各樣、五顏六色的帽子：黃的、紫的、黑的……可漂亮了。偷偷告訴你，我們穿成什么顏色，就代表什么顏色。這樣一來，小主人就一目了然地找到我們工作了�？矗≈魅诉@幅惟妙惟肖的畫就是在我們的努力工作下完工的。
小主人可喜歡我們了！她總是握著我畫出一幅幅栩栩如生的圖畫：瞧，一只只大雁在我們的`勾繪下完成；看，潺潺溪水在我的涂色下變得清澈如鏡；望，那一片充滿生機盎然的樹林里結著一顆顆果子，在陽光的照耀下變得光彩奪目，如同女土們的耳墜閃閃發光……一幅幅作品在我們的工作中誕生。由于我們盡心盡責，只要我們有一點兒骯臟，小主人就會用一塊小抹布擦洗我們，變得一塵不染，還在一旁夸我們：“真好！真好！”
小主人也有令我懊惱的時侯。有一次，小主人用我畫畫。我因為勞累過度，小主人毫無所知，我昏昏入睡，決定罷工。主人一見我偷懶，勃然大怒，把我狠狠地甩在地上，直嚷嚷：“真沒用！”我欲哭無淚，摔破了衣裳。小主人是刀子嘴、豆腐心，她為我請來了502膠水大師粘好我的衣服，頓時我的心情好了起來。
哈哈！聽完我的自述，難道你們不想和我交朋友嗎？那就快來找我吧，我在這等你哦。
水彩筆作文11
我的好朋友水彩筆已經陪伴我度過了一年的時光,我們倆現在已經成了形影不離的好朋友。
水彩筆有一個美觀大方的“家”。它是深藍色塑料制成的，長方體，上面有一個把手，把手旁有兩個按鈕，它的正面有一只白白胖胖的豬博士，正高興地沖著人笑呢，仿佛在說：“歡迎參觀水彩筆的家，水彩筆們會隨時為您提供優良的服務！”。
透過水彩筆透明的“家”，便可以看到排列得整整齊齊的水彩筆，它們像一個個整裝待發的士兵一樣。水彩筆們都是相對的，分布在“家”的左右兩側，每側住著六個兄弟姐妹，中間用塑料板隔開。盡管它們的“家”寬度只有2厘米左右，已足能裝得下水彩筆那窈窕的身體。水彩筆的旁邊有一個架子，這個架子可以使水彩筆固定不脫落。這樣的裝置既堅固又便于攜帶。
使用水彩筆的方法也很簡單。先用手把水彩筆盒拎起放在桌子上，接著打開把手旁邊的兩個按鈕，水彩筆盒就會自動敞開，這時，你會看到各種不同顏色的'筆，然后，你可以通過筆蓋的顏色來拿出你需要的水彩筆，再拔開筆蓋在白紙上畫上各種圖案，最后，再用筆后面的不同形狀、顏色的印章敲在空白的地方，一張美麗的畫就完成了。注意！水彩筆只適用于3歲以上兒童使用，慎防兒童吞食。
我的水彩筆是專用纖維筆頭，共有24色，書寫流暢，色澤鮮艷，經久耐用！它真是個繪畫專家！用它，我可以描繪出海鷗在水天之間展翅翱翔，馬兒在草原上馳騁萬里，江南小橋流水人家的美好景色，參天大樹，歡快的鳥兒，高樓大廈，夜晚的繁華景色……它為我的圖畫增添了光彩，使我的畫更加完美！有了水彩筆，我可以用我的雙手描繪出這個五彩繽紛的世界和大自然一切美好的風光！
水彩筆作文12
我有一盒水彩筆，是我過七歲生日時，爸爸媽媽送給我的生日禮物。當我捧著這心愛的禮物時，心里有說不出的高興！我把它緊緊貼在胸口，唯恐把它丟了，多少個夜晚，它和我一起進入甜蜜的夢鄉。
我的水彩筆在一個正方體塑料盒里，盒蓋上是一幅美麗的.圖畫：花仙子、小狗、小貓，在一個花花綠綠的世界里做游戲，可愛極了，還有幾只小鳥在空中自由地飛翔。
我愛水彩筆蓋上的圖畫，更愛里面的水彩筆。我記得，用紅色我畫過天上的太陽、飄揚在天安門前的紅旗；用綠色我畫過麥苗、綠樹和小草；用黃色畫過稻谷、麥子；用藍色我畫過天空、大海……
水彩筆給我的圖畫增添了光彩，我深愛我的水彩筆。
水彩筆作文13
我喜歡博學多才的《新華字典》、伴我學習的臺燈、樸實無華的文具盒，但我最喜歡的.是那色彩絢麗的水彩筆。那是我媽媽從超市文具區給我買回來的。它和我一起度過了一個快樂的童年、伴我成長，就像我的貼心伙伴，我也與它有約，每天放學回家都要先來看看它。
它 一共有12個顏色，都整整齊齊地擺放在一個小筆筒里，就像一排威武的士兵一樣。而且每只筆分為3部分：筆尖、筆帽和筆桿，它都是一個顏色的，在這么多的顏 色中，看到黃色我想到了金燦燦的太陽，紅色想起了熊熊燃燒的火焰，綠色想到了生機勃勃、萬物復蘇的春天，看到藍色幻想起了廣闊無邊的海洋，看到橙色想到了 酸甜可口的橙子。
有一天，美術老師留了一個作業——畫一畫有關春天的畫，我畫了一副鄉下情景，畫上有木橋、桃花、河流……突然我想到：這黑白的世界也不美麗呀！于是我拿起彩筆，唰唰唰把畫涂了顏色，一幅漂亮的畫誕生了！我高興地對彩筆樂了。
我與水彩筆有約，我愛水彩筆！
水彩筆作文14
我有一盒最喜歡的水彩筆，那是我在過十歲生日的時候媽媽送給我的生日禮物，這盆水彩筆一共有36支。每一次上美術課，我都會把它帶上，那是我最寶貴的禮物。
每支水彩筆都像穿了一件五顏六色的'晚禮服，上面還有許多好看的圖案，紅色的小狗在奔跑；靈巧的小貓正玩著一個小球，它玩的可開心了；茄菲貓戴著帽子，戴著墨鏡，手里還拿著大面包，正懶洋洋地坐在椅子上曬太陽，可真悠閑……
我曾經用這盒水彩筆描繪過一朵朵在天空中悠閑飄著的云；描給過在草地里奔跑的駿馬；描繪過可愛又靈巧的小金魚。那朵白云感謝我給了它在天空中飛翔的快樂和歡樂；那只可愛的小狗感謝我給了它奔跑的自由；那只靈巧的小金魚感謝我讓它在大海中快活地游來游去。
我喜愛這盒水彩筆，它陪伴了我整整一年了。是它讓我的生變得多姿多彩，我愛這盒水彩筆。
水彩筆作文15
“唉，今天干什么呢？”同學們吧了一口氣說道。原來今天的興趣班老師沒來，我們只好在座位上像塊木頭一樣坐著。如果遠遠地望去，你一定以為是一座座雕像。
突然，不知誰說了聲：“這里有一盒彩色筆。”這下，死氣沉沉的教室馬上變成生機勃勃的了，同學們都圍過來看。“對了，這里有48支，為什么我們不能來個水彩筆大戰呢？”人群中出現了一個聲音。我們想想也行，便開始了我們的.水彩筆大戰。
我們先分隊，分成兩隊，一隊叫做美國隊，一隊叫做英國隊，水彩筆當子彈，我們要來一次世界大戰，我是美國隊的。
一陣哨聲過后，大戰開始。前線的士兵都激烈地攻打起來。兩國不分勝負。過了一會，雙方都不行了。不知誰在無聲地指揮，所有同學都開始了無目標攻擊。頓時，教室里沸騰起來，子彈像雨點一樣落地。不知哪時候，童凱溜出教室，扮成老師打開門走進教室。同學們頓了一下，以為是老師來了，后來才反應過來。準備打童凱，可是他已經溜走了。同學們又玩了起來。
突然，“砰——”的一聲，老師放在教桌上的墨水瓶被射下桌子打碎了，墨水灑了一地。全班同學知道惹了大禍，便呆住了。不一會以打起來了。戰爭就這么持續著。
“你們在干什么？”老師氣憤地說。�。⊥炅耍蠋焷砹�。全班呆住了，結果，我們被批了一頓，還‘皮帶炒肉絲’了。真可憐！
早知如此，何必當初呢？
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