水彩筆作文

時(shí)間：2024-08-11 08:08:40 好文我要投稿

水彩筆作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的水彩筆作文，希望能夠幫助到大家。

水彩筆作文

水彩筆作文1

　　今天下午我們上美術(shù)課，老師說(shuō)：“我把沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)發(fā)下去，畫(huà)完這幅畫(huà)，下節(jié)課講新課。”我們大家點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們開(kāi)始各畫(huà)各的畫(huà)，教室里鴉雀無(wú)聲。忽然，王豐、蔡皓晨、譚馨瑤叫我：“周馳，你能把水彩筆借我們用用嗎？”，“當(dāng)然可以，隨便拿！”我微笑著對(duì)他們說(shuō)。他們小聲地說(shuō)：“謝謝你！周馳！”我說(shuō)：“不客氣！”李娜看見(jiàn)了，說(shuō)：“周馳，我沒(méi)帶水彩筆，你能借我一下嗎？”“不行！”我生氣地說(shuō)。“為什么？”“不行就是不行。”我板著臉說(shuō)。說(shuō)完，我就畫(huà)我的'畫(huà)了，我一邊畫(huà)一邊想：李娜每次課都不帶水彩筆，我才不借她呢！想到此，我看見(jiàn)李娜可憐巴巴的樣子，我又開(kāi)始心疼李娜了。我說(shuō)：“李娜，你是想借我的水彩筆嗎？”“是的，可以嗎？”我微笑著對(duì)李娜說(shuō)：“你可以和他們一起用哦！”李娜興奮地看著我，說(shuō)：“謝謝你！周馳。”我高興地說(shuō)：“不客氣，慢慢用。”

　　我想：李娜不帶水彩筆，我覺(jué)得是有原因的，我相信李娜以后上美術(shù)課會(huì)帶齊用具的。

水彩筆作文2

　　嗨，大家好！我叫水彩筆，下面我給大家做個(gè)自我介紹。

　　我們住在一個(gè)“大房間”里，“房間”是由白色的塑料構(gòu)成，是圓柱形的。這個(gè)“房間”是“得力”公司建造的。我們是由三十六個(gè)姐妹花組成，每個(gè)成員都有一個(gè)單獨(dú)的位置，平常都是亭亭玉立的站立著。

　　每個(gè)成員都有各自不同顏色的外衣，非常鮮艷。“姐妹們”身材修長(zhǎng)，頭上戴頂帽子，帽子和外衣的.顏色與我們?cè)诎准埳厦枥L的顏色相同，“姐妹們”為我們的主人描繪多彩美麗的未來(lái)。

　　小主人要畫(huà)草地的時(shí)候，“綠妹妹”就閃亮登場(chǎng)，優(yōu)雅地跳躍幾下，綠茵茵的草地展現(xiàn)在大家面前。小主人要畫(huà)大海的時(shí)候，“藍(lán)姐姐”就捷足先登，舞動(dòng)幾下“筆尖”，藍(lán)瑩瑩的海水涌動(dòng)在大家的眼前。其他姐妹也躍躍欲試，“彩虹似的夢(mèng)想”不時(shí)的出現(xiàn)在小主人的腦海中……

　　小主人非常愛(ài)護(hù)我們，經(jīng)常給我們的房間“洗澡”，擦拭我們的外衣。我們從頭到腳都是新的，我們更愿意為小主人服務(wù)了。

　　小主人，有我們的存在，你的明天會(huì)更美好的！

水彩筆作文3

　　一個(gè)安靜的夜晚，調(diào)皮的月亮遮住自己的臉，如果你仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一陣吵鬧聲，你來(lái)猜一猜是誰(shuí)在吵。

　　原來(lái)是水彩筆在比美，第一個(gè)出場(chǎng)的是肉色，它一副神氣的.樣子說(shuō)：“我永遠(yuǎn)是最美的，你們瞧主人的臉，脖子、手、腳……都是我的顏色，要是變成紅色、藍(lán)色、黃色……就變成丑八怪啦。”

　　金色和黃色反駁肉色說(shuō)：“就算你美，也沒(méi)有我們兩個(gè)美，因?yàn)槲覀兪翘?yáng)的象征，自然界的一切都離不開(kāi)太陽(yáng)，你們是最丑的。”

　　這番話被粉色聽(tīng)到了，它說(shuō)：“你們不懂，我是最美的，主人的衣服大多數(shù)是我的顏色，還有門(mén)口的那棵櫻花，開(kāi)花時(shí)也是粉紅色的，所以我是最美的。”

　　藍(lán)色得意洋洋地說(shuō)：“大海、天是藍(lán)色的，所以我是最美的。”

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　　黑色說(shuō)：“你們把自己稱(chēng)為最美的是不對(duì)的，大家一起合作才能畫(huà)出最美的圖畫(huà)，因?yàn)橐环N顏色不算美，只有五彩繽紛的色彩相互合作，才算美麗。”

　　大家聽(tīng)完黑色的話，覺(jué)得它說(shuō)的非常對(duì)。

水彩筆作文4

　　叮鈴鈴……隨著上課鈴聲的響起，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，一邊發(fā)紙一邊說(shuō)：“這節(jié)課自己畫(huà)一個(gè)飛船。”我拿到紙后立刻畫(huà)了起來(lái)，不到十分鐘，底稿就被我用中性筆給打好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備涂色的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)：水彩筆落家了！我于是向同桌去借，可我這才發(fā)現(xiàn)我同桌是一個(gè)小摳加小店的人，哼！我上次還借給她了呢！沒(méi)辦法，我只好干坐了三十多分鐘。

　　如果我能發(fā)明一種能變色的水彩筆該有多好。它的側(cè)面有一排帶著不同顏色的按紐，只需一按就能切換不同的顏色。如果畫(huà)錯(cuò)了，就按下白色按鈕，彩色筆水就被吸回去了，一丁點(diǎn)也不浪費(fèi)。如果沒(méi)水彩了怎么辦呢？不要緊，它的上面有一個(gè)太陽(yáng)能板，把它放在陽(yáng)光下，太陽(yáng)能板就會(huì)收集陽(yáng)光，然后在筆里經(jīng)過(guò)一系列程序轉(zhuǎn)化成不同顏色的'水彩。有了一支這樣的變色水彩筆后，我就再也不用買(mǎi)水彩筆，也不怕背著大大的一盒水彩筆去上學(xué)，帶一支水彩筆就可以完成所有的繪畫(huà)了，也不怕落家里了。

　　這種筆正等著我來(lái)發(fā)明，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日把這種筆研制出來(lái)！

水彩筆作文5

　　我有一盒最喜歡的水彩筆，那是我在過(guò)十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物，這盆水彩筆一共有36支。每一次上美術(shù)課，我都會(huì)把它帶上，那是我最寶貴的禮物。

　　每支水彩筆都像穿了一件五顏六色的晚禮服，上面還有許多好看的圖案，紅色的'小狗在奔跑；靈巧的小貓正玩著一個(gè)小球，它玩的可開(kāi)心了；茄菲貓戴著帽子，戴著墨鏡，手里還拿著大面包，正懶洋洋地坐在椅子上曬太陽(yáng)，可真悠閑……

　　我曾經(jīng)用這盒水彩筆描繪過(guò)一朵朵在天空中悠閑飄著的云；描給過(guò)在草地里奔跑的駿馬；描繪過(guò)可愛(ài)又靈巧的小金魚(yú)。那朵白云感謝我給了它在天空中飛翔的快樂(lè)和歡樂(lè)；那只可愛(ài)的小狗感謝我給了它奔跑的自由；那只靈巧的小金魚(yú)感謝我讓它在大海中快活地游來(lái)游去。

　　我喜愛(ài)這盒水彩筆，它陪伴了我整整一年了。是它讓我的生變得多姿多彩，我愛(ài)這盒水彩筆。

水彩筆作文6

　　從前，有24種顏色的水彩筆，他們是兄弟姐妹，一直在媽媽——紅水彩筆，爸爸——天藍(lán)水彩筆的愛(ài)護(hù)下幸福、快樂(lè)地生活。

　　可是有一天，紅水彩筆媽媽不幸得病死了。這打擊猶如晴天霹靂，每個(gè)水彩筆孩子都哭起來(lái)了。紅水彩筆媽媽的葬禮沒(méi)過(guò)幾天，爸爸天藍(lán)水彩筆就娶了黑紅水彩筆做老婆。水彩筆兄弟姐妹們看到很不開(kāi)心，心想以后的`日子可不好過(guò)了。傳說(shuō)黑紅水彩筆是霸道之王她身邊跟著兩個(gè)女兒，肯定都不是什么好東西。

　　正如他們所想，他們的日子一點(diǎn)也不換好過(guò)。四年后，水彩筆爸爸突然去世了。水彩們?cè)趬災(zāi)古粤飨铝藗牡匮蹨I。在隨后的日子里，繼母讓他們住在破房子里，并開(kāi)始讓他們做一些傭人的事情，還讓他們幫身邊的兩個(gè)女兒——深紅水彩筆和紫水彩筆洗衣服。這樣的日子過(guò)了好幾年，終于，水彩們實(shí)在忍無(wú)可忍了，決心要?dú)⑺览^母和她的兩個(gè)女兒。

　　天公好像知道了她們的想法。那天突然雷電交加，閃電落在了正坐車(chē)回家的繼母和她的兩個(gè)女兒身上，三個(gè)人瞬間就被電死。看著她們的下場(chǎng)，水彩筆們大聲地歡呼起來(lái)。他們說(shuō)道：“謝謝您，天公爺爺！”天公爺爺好像在說(shuō)：“不用客氣，這樣惡毒的人活在世上，誰(shuí)都會(huì)憤怒。”

　　再后來(lái)，水彩筆們又繼續(xù)過(guò)著幸福的生活。

水彩筆作文7

　　我有一盒既美觀又實(shí)用的水彩筆。它已經(jīng)陪伴我多年了。雖然，它已經(jīng)不能用了，但是我還是非常喜歡它。因?yàn)椋@是我在幼兒園獲得的紀(jì)念品。

　　那些水彩筆放在一只漂亮的盒子里。盒子蓋上面有一行字“愛(ài)好”。字的左方畫(huà)著一張書(shū)桌。桌子上面有一張菜單，兩只杯子和一瓶水。這里是茶廳。茶廳邊上有一家報(bào)社。報(bào)社門(mén)口掛出了許多報(bào)紙。右上方是一個(gè)圖書(shū)室。那里有許多小朋友在看書(shū)。下面是一條寬闊的大街。大街邊上有一只垃圾箱，一棵大樹(shù)。大街上面有三位學(xué)生在一起散步。街上還有一只小白兔，二只小熊貓。小白兔背著斜包，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，漂亮極了。一只小熊貓，也戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，手里拎著一只公文包，挺神氣的。另一只小熊貓看來(lái)是一位學(xué)生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上面寫(xiě)著“BOY”。它身上背著一只書(shū)包，身穿校服……

　　盒子的下面是一付捕魚(yú)的'情景：小兔和小熊坐在船上捕魚(yú)。三只小鳥(niǎo)也興致勃勃地在捕魚(yú)。

　　打開(kāi)盒子，里面整整齊齊地站著兩排水彩筆。拿出一支就能夠看見(jiàn)下面的圖畫(huà)：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上下左右全都踩滿了小狗的腳印。那兩只小狗顯出了一付調(diào)皮的模樣。

　　直到現(xiàn)在，我還保存著這一盒水彩筆！

水彩筆作文8

　　在一個(gè)家里，有一盒24色水彩筆。小主人經(jīng)常用它們畫(huà)小花、畫(huà)小草、畫(huà)大樹(shù)、畫(huà)小鳥(niǎo)。小主人可喜歡它們了呢！

　　看，小主人正在買(mǎi)水彩筆呢。他拿一個(gè)，放一個(gè)，拿一個(gè)，放一個(gè)，都覺(jué)得不好。突然，一盒水彩筆打動(dòng)了他的心，那便宜的價(jià)格，繽紛的色彩，太美了！于是，他買(mǎi)下了這盒水彩筆。

　　小主人一看日歷，啊！教師節(jié)快到了！水彩筆商量起來(lái)，黑老大說(shuō)：“我是老大，你們都得聽(tīng)我的！”“是！”“我當(dāng)花兒的.花心，”調(diào)皮的黃色說(shuō)。“可以！”紅色夫人說(shuō)：“我當(dāng)花兒的花瓣，”“同意”......商量好了，黑老大對(duì)旁邊的機(jī)器人（玩具）說(shuō)：“你叫什么名字？”“我--叫--機(jī)--器--人--”“請(qǐng)幫我們拿張紙唄！”“好--的--”紙拿過(guò)來(lái)了，水彩筆們開(kāi)始忙活起來(lái)。不一會(huì)，畫(huà)完了，紅紅的花、綠綠的草、藍(lán)色河流清澈見(jiàn)底、快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)，還有寫(xiě)給老師的暖心話語(yǔ)，好完美的賀卡啊！小主人回到家，看見(jiàn)這幅畫(huà)，心里有說(shuō)不出的感謝和激動(dòng)......

　　以后每一個(gè)節(jié)日，水彩筆都會(huì)做一個(gè)不同的節(jié)日卡片，小主人更加喜愛(ài)這盒水彩筆了。

水彩筆作文9

　　針筒小朋友們沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的吧！水彩筆呢，更不用說(shuō)啦大家不但認(rèn)識(shí)而且都有，但是針筒水彩筆我相信很多小朋友都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，今天就讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，欣賞一下我的寶貝吧！

　　我的這套寶貝針筒水彩筆一共有6個(gè)兄弟姐妹，它們外觀樣子和針筒一模一樣。筆頭尖尖的像針筒上的.針，它們的外套和針筒一樣是透明的，并且上面還清楚精確的標(biāo)注著：一毫升、二毫升、三毫升、四毫升、五毫升。接下來(lái)的筆尾就是一個(gè)推筒器，里面裝上了六種顏色的彩筆芯，這讓這六個(gè)兄弟姐妹穿上了絢麗的打底衫，一眼望去，＂打底衫＂穿過(guò)透明的外套，折射出鮮艷奪目的色彩，顯得它們更加光彩照人了！

　　我的這套水彩筆不但長(zhǎng)得特殊、長(zhǎng)得漂亮，而且本領(lǐng)可大了，是我畫(huà)畫(huà)的好幫手。當(dāng)我要畫(huà)太陽(yáng)時(shí)，熱情洋溢的紅色跳著恰恰上來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍悖規(guī)湍悖铱梢詭湍惝?huà)出紅彤彤的太陽(yáng)。”當(dāng)我要畫(huà)麥子時(shí)，溫柔含蓄的黃色騎著自行車(chē)上來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍悖規(guī)湍悖铱梢詭湍惝?huà)出金燦燦的麥子。”當(dāng)我要畫(huà)大山時(shí)，活潑開(kāi)朗的綠色吹著口哨上來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍悖規(guī)湍悖铱梢詭湍惝?huà)出綠油油的青山。”

　　我喜歡我的針筒水彩筆。大家呢？聽(tīng)了我的介紹是不是也想擁有這一套這樣的彩筆呀！

水彩筆作文10

　　我家有一盒漂亮的水彩筆，這盒水彩筆不僅漂亮，而且用途多。

　　水彩筆盒有著圓柱形的身體，身體上面戴著綠色的小帽子，帽子上面有著同樣顏色的環(huán)，那個(gè)環(huán)是提手，用來(lái)方便拎著整盒水彩筆的。旋開(kāi)盒蓋，就看到了五顏六色的水彩筆，水彩筆的.身子細(xì)細(xì)的，身子上面還有幾條白線，水彩筆的身子是什么顏色，就代表了水彩筆寫(xiě)出來(lái)的顏色，筆蓋也是同樣顏色的。

　　水彩筆不僅好看，而且用途多，是我畫(huà)畫(huà)的好幫手呢！

　　每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，它靜靜地站在一旁，好像在說(shuō)：“小主人，快用我吧！我是你的好幫手。”我用綠色的水彩筆畫(huà)小草，用紅色的水彩筆畫(huà)太陽(yáng)，用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)天空……在它們的幫助下，一幅幅美麗的圖畫(huà)躍然紙上。

　　水彩筆不僅可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，還可以用來(lái)做標(biāo)記，當(dāng)我讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，水彩筆依然靜靜地陪在我身邊，我用紅色的水彩筆把生字圈上，用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)上波浪線……有了它們的幫助，讓我能夠輕松地掌握字、詞、句。

　　啊！美麗的水彩筆，我的好伙伴，你太棒了，真是我的好幫手呀！

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