傷心的作文（通用19篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的傷心的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傷心的作文 1
傷心總是這么“容易”嗎？
從未想過，你會傷我傷這么深……難道這就是朋友嗎？
當淚水布滿面頰時，心中有種說不出的痛。這感覺就像10幾把刀子同時猛刺進心坎里。
不得不說，你“成功”了！我被你徹底“打敗”了，我想我的痛苦，我的淚水，是你最好的“戰利品”吧。
當我收到那一封詆毀你的信時，真的，我的腳無力了，我不相信，我不相信自己的眼睛，不年你會做對不起我的`事。一直以來，我都將你視為朋友。我從來都毫無保留的告訴你一切，將赤裸裸的我展現在你面前。我不奢望，不奢望你會為我怎樣，但我只是平靜的同你在一個教室，在你快樂與痛苦時，陪伴你度過。
一度以為，這是一種“浪漫”的友誼，既保持距離，有那么美麗。當這一刻，你不大自招地對我講抱歉。你知道嗎？我的心有多痛。我是多么的希望，你的否認，我還是會義無返顧的相信你，而我，卻一直在自欺欺人。
無法在隱藏自己的悲傷了，當淚水流下時，腦中顯現了我們從前的場景，你的每一個笑容都像是在嘲笑我的愚蠢，沒一句話語都在我的身上劃下了深深的一道疤痕。
從未想過，你會傷我傷得這么深……難道這就是朋友嗎？你的笑容依舊隨處留下，卻再也看不見單純、可愛之處，只覺得如此的卑鄙。
當我懷著悲傷的心情，一人漫步在大街上。第一次發現，原來城市的夜晚也可以這么美麗，天空中的星星在眨眼，人海茫茫，卻找不出一個能陪我看如此美景的人。這才發現，我的寂寞，我的孤獨。原來寂寞也可以如此簡單，原來傷心也可以如此享受，原來我也可以如此有閑心……！
傷心的作文 2
從小到大，我并沒有真正的被別人遺棄過。而是有朋友來鼓勵我、支持我!
我在三年級時，交了一個很要好的朋友，從此我們兩個成了形影不離的好朋友。早上，我們一起來到課堂上。中午，我們一起走回家。傍晚，我們一起散手。晚上，我們一起玩耍。這時，友情已經成了我生命里的一部分，無法缺少，無法忘記!
后來，在我們上五年級的時候。來了一位轉學生，我們和她成為了好朋友。在她的口中得知，原來她以前沒有一個朋友，很孤獨，很難過!我和好朋友可憐他，就跟她做了朋友。
但是，我和好朋友漸漸地發現，原來她是那嘛不招人喜歡。因為班上的女生除了我和好朋友楊伊麗，沒有一個人愿意和他交流做知心朋友 。她非常急躁，動不動就生氣，別人和他說一句話，她能頂十句!還特別喜歡說三道四。
我和好朋友楊伊麗不在那嘛對她好了，因為，他傷透了我們的心，把我們弄得冰冰涼涼的。
那天，我們一起玩耍，好像也不知道出了什么事。他就氣呼呼地瞪著我和楊伊麗。我們不知道怎么了，就問他：“許夏憧，怎么了?”“你們說怎么了 ?”他反問著我們。
“哼!我再也不跟你們玩了�！彼终f，說完便走了。我和楊伊麗驚訝著，也不知道怎么了。
經過時間一天天的流逝，我和楊伊麗對他的好感度也漸漸下降了，是我們的`友誼退了色。
現在，我和楊伊麗已經和他絕交了。他現在還是孤身一人，沒有知己!而我知道：我和楊伊麗與他完全不是一個世界上的人。
夢以被風吹散，花兒也被雨兒打落。而我的心已被傷透，傷我心的友情......
傷心的作文 3
也許從一開始我就錯了，太多的不該壓得我喘不過氣來，但即使是這樣，也不會有人替我分擔解憂，不是嗎？在大家的眼里，我只不過是戲劇里的小丑罷了。
我是不應該地自己有太多的幻想，唉，或許課代表這個職位真的與我無緣，我竟然......真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，不自量力。不是的，我怎么可以這樣說自己呢？真是荒謬，我沒有什么學識，可是也是有一點咯！為什么想撈一個官當當竟然比登天還難？
新學期開始，以前的語文課代表轉學了，我的心里不免有一些感傷，畢竟是相處一年的老同學了，當更多的是有一些沾沾自喜，語文課代表這個職位一直就像磁鐵般的吸引著我，因為成為老師的助手，這是一件多么光榮而又令人羨慕的`事��！但后來這一切都成了空談，我只能眼巴巴地看著它與我擦肩而過，真是可笑得很......
但我還是抱有一絲希望的，因為我可以到班長那兒毛遂自薦一番，物理課代表這個職位就自然而輕松地拿下了，可我并沒有如愿以償。班長給我的回話是：“我們總不能都選女生吧！所以我決定讓童得寶來擔任這個職位！”這算什么爛理由？如果覺得我沒有這個資格，就開門見山地說好了，何必拐彎抹角地浪費功夫呢？我不明白......
夢碎了，心也碎了，我真的感覺自己就像一塊被遺棄的廢鐵，似乎就沒有發過光彩，悲也悲也......
傷心的作文 4
我寫了不少的文章，但在我的心中，文章就是我的訴說，我的傾訴。
我徘徊過，我也不知所措過。但有一點，我堅持了�！跺X之惡之李氏帝國》是我第一部寫出名氣的小說，劇情永遠是迷離的，勝負永遠是未定的。有人曾評論過這本小說，說：這本小說開創網絡小說的新時代�！�
而我不這樣認為？因為開始就是因為興趣寫的小說。我沒多作解釋，沉默不語。
后來，我連續推出《塵封的記憶》，這本書，很多人都說看不懂劇情。因為是第一人稱的寫作手法，固然有些出入。
現在我又推出新作，《唐滅之穿梭瞬間》看到這個題目，有人認為這是穿越題材的小說，我想說這個不是穿越小說。
總之，我找了很多的唐朝的歷史，始終沒有找到李演是怎么死的。所以在最后我把李演臨死前，來了一場穿越。至于穿越到了哪里？我也不知道。
到今天，寫小說成了習慣。不想寫，也忍不住去寫了起來。我想了想，是不是應該寫一篇關于我在工貿讀書時的小說。
308宿舍的朋友，應該還記得一起快樂的時光。
我迷惑到了現在，才想起。是不是該努力的忘掉那不該有的記憶。
人說來奇怪，不該忘得，卻能忘記；該忘記的，卻怎么也不能忘記。
也正是如此，人做了不該做的，卻還在做；做了不想做的，卻還在堅持做；做了該做的，最后還是放棄了。
今天，有一個女孩子跑了過來對我說，她喜歡我吹笛子時的樣子，說我能不能以后只為她一個人吹笛子。我驚訝了，還是拒絕了。
我只想說，你如果是我的前女友的話，我或許會說，以后就不要走了，可惜你不是。以為我現在沒有精力再去維護一段新的感情。
就如同我在《前男友的婚禮》的文章中寫道的一樣，不管你多么的`漂亮，高貴，有能力，有才華。只有適合自己的，才是最好的。
何時才反應過來，我明白的。卻始終沒有明白過來。文章寫了一篇又一篇，詩歌寫了一首又一首。
別人問我？我的筆名為什么是心思心憂。我回答道，心中有了思念，心中便會有憂愁、煩惱。
這是我筆名的詮釋，我笑著訴說我的事，哭著講訴我的迷茫。但最終，我淡定了，習慣性的去看清一些事。
傷心的作文 5
早晨，太陽剛剛升起，一道刺眼的光芒射到了我們傷痕累累的小黃車上。
這小黃車既環保又時尚，可是，有些人卻向它伸出了魔爪。有的人給我們上私鎖歸為己有，讓我們不能為更多的人服務；有的人，給我們“換”上一套別的顏色的衣服，我就變得不安全了；還有的`人，惡意毀壞我們，讓我的同伴們身上受到不同程度的骨折，讓我們傷痕累累。我們好傷心！
這當然和國人的素質及公德心有很大關系，也和投放經營者有關系，也和城市管理者有關系，甚至和文明和諧有關系。
我們既然給大家帶來了生活的方便，那大家就應該更加地愛惜我們，而不是想著怎樣把我們占為己有。還有一些隨意亂停不文明行為也嚴重地影響了城市的美觀。你看！馬路的隔離綠化帶上橫躺著一輛孤苦伶仃的同伴；小區的桂花樹下倒立著一輛精疲力竭的同伴；小賣部的空調外機上高懸著一輛愁眉苦臉的同伴…….我仿佛聽到了它們憤怒的呼喊聲：“我們不是雜技演員，請溫柔地善待我們！”
是啊！我們夜以繼日，任勞任怨地為大家付出，你們怎么能恩將仇報呢？讓我們都真心真意地相互禮待，相互愛護吧！請給我們創造一個安心舒適的休憩空間，同時也為我們的城市打開一扇文明之窗。
每一個為前進留下的傷痕，都將是你的榮耀，讓我們小黃車成為城市里一道獨特而永恒的風景！
傷心的作文 6
每當看見五花八門的玩具時，我的心緒。就會隨之飄走，記得那一刻他傷心了，那一次的事情讓我至今都難以忘懷，就像昨天發生的一樣。
那是一個萬里無云的好天氣，仿佛太陽公公也起了個大早，一切都是那么的美好。我和弟弟一起去姥姥家玩，碰到妹妹也來玩，妹妹還抱著一個大眼睛、金色長發的芭比娃娃。
那是一個萬里無云的好天氣，仿佛太陽公公也起了個大早，一切都是那么的美好。我和弟弟一起去姥姥家玩，碰到妹妹也來玩，妹妹還抱著一個大眼睛、金色長發的芭比娃娃。
她興奮的和弟弟一起玩耍，她給弟弟介紹道：“這是我的新玩具，今天早上剛買的'哦！”說著，還插著腰，驕傲的挺起胸膛，得意洋洋的炫耀著，弟弟用好奇的眼光打亮著娃娃，我退出房門去寫作業，卻突然聽見妹妹的嚎啕大哭聲，我快馬加鞭的跑過去一看，原來是弟弟想玩娃娃，而妹妹不同意，緊緊的抱在懷中，弟弟火冒三丈，不分青紅皂白的上去搶娃娃，他們倆你奪我搶，你抓住腿，我抱著頭，弟弟氣得眉頭都皺成了川字，妹妹氣得破口大罵：“還給我，這是我的娃娃。”弟弟毫不示弱的說：“不給，就不給，誰讓你不給我玩的�！泵妹猛蝗挥昧�，玩具掉在地上摔得七零八落，妹妹哇哇大哭起來，弟弟不知所措的低下了頭。
他哭了，哭得那么傷心，那么委屈，她的眼淚讓我明白了，不要強人所難，要尊重他人。
傷心的作文 7
我的媽媽在我眼里一直都是一個特別堅強的女強人，直到那一次的事情發生后，我才知道，她其實很脆弱。
周末的一天，我們一家四口去郊游時。午飯時分，我們正享受著美味的食物，突然，爸爸不慎把果汁灑在了自己的衣服上。爸爸伸手問媽媽要紙巾，媽媽卻忘記帶了。他開始有點生氣，媽媽似乎沒有察覺，嘟囔了一句：就是一點果汁而已，回去擦擦就好了。這句話似乎觸動了爸爸敏感的神經，仿佛瞬間點爆了炸彈一般，爸爸大聲吼道：我可不想這樣！誰讓你不帶紙巾的？那孩子弄濕了怎么辦？爸爸眉頭緊皺，雙手像拳頭一樣攥緊，一聲不吭地走了。
回家的路上，媽媽一言不發，氣氛異常凝重。一回到家，媽媽就躲進了自己的房間。妹妹餓了，我燒了碗面，準備去房間叫上媽媽一起來吃。我悄悄地打開房門，眼前的一幕仿佛拳頭一般敲打在我的心上。
只見媽媽呆呆地坐在床上，雙手抱著蜷曲的雙腿，平日里閃光的雙眼漸漸朦朧起來。她忍不住開始哭泣，淚水流到嘴角，她抿了一下嘴，再也控制不住自己。她捂起臉開始放聲痛哭，肩膀忽上忽下地抖動著，地上掄著不少濕透了的.面巾紙，隱約地聽到了鼻子的抽泣聲。過了好久，媽媽才意識到我來了，連忙擦了擦眼角的淚水，小聲地問我：琪琪，怎么啦？在她的臉上，我看到了她強行擠出來的笑容。我說：媽媽，出來吃面了。
看到媽媽傷心的模樣，我難受極了。媽媽原來是這么的脆弱，她只是不愿意讓我們擔心而一直在故作堅強。
傷心的作文 8
今天要公布期中考試成績。
接到成績單的他十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心跳聲聽的一清二楚，仿佛已經有所預感，只不過不敢面對它，他小心翼翼地將成績單放在桌上，兩只手指輕輕捻著這張成績單的封面，輕薄的紙在他面前猶如千斤重。他咬緊了嘴唇，身體止不住的打起了寒顫，“開！”
他不敢相信眼前的這一幕。
“語文——72”
“數學——86”
“英語——80”
“不……這不可能”他大驚失色，出了一身的冷汗，他有點不相信上面所寫的，可這已成為了事實。臉上早已掛滿了不甘的淚水，看到周圍的`伙伴，個個都考出了優秀的成績，自己再也不像從前高高在上。
回到家，又要接受到父親的責問，母親的嘆氣。想到這，他跑出了教室。他一個人來到了墻角，手里握著的成績單被越握越緊，眼角的淚一滴又一滴的滴了紙上，紙上紅筆潦草的字跡因為淚水越來越模糊。
他太難過了，他想找到一個，哪怕一個也好，能讓他抱著痛哭的東西，可是沒有，哪怕一個都沒有……只是他一個人，無依無靠，除了抱頭鼠竄，什么也做不了。
“哇啊啊啊啊啊——”最后一道防線被一刀捅破。臉已經哭裂了，他原想控制住聲音，不讓別人聽到，可傷心欲絕的他還是沒忍住。他努力壓制住自己的哭聲，他撩起衣服擦了擦滿臉的淚水，可眼淚卻像決了堤的洪水，怎么擦也擦不干。
他試圖讓自己別那么難過，回想自己經歷過的快樂的事，可是沒什么用。上課鈴響了，他抱著沉重的心情回到了教室……
傷心的作文 9
今天，發生了一件使我傷心難過的事。
昨天晚上，媽媽讓我們做了一張數學試卷，今天下午，媽媽看著一大堆沒有改的試卷，于是決定讓我們抄題做。
可是找誰抄呢？媽媽想到我在黑板上抄題速度快，就讓我去抄。媽媽說什么一會你邊抄邊做什么的，我沒聽清楚，以為媽媽說讓我在黑板上抄完了后就在那上面做，于是我就在黑板上抄了起來。媽媽則在旁邊改卷子，而同學們在下邊抄黑板上的題。
我辛辛苦苦的抄完了6個大題，正準備拿下去做，誰知媽媽卻說：“這又不是你的書，你干嘛在上面做？你再在本子上抄一遍！”這話就如雷劈一樣，我頓時火冒三丈，為什么我要抄兩遍？為什么？我生氣的回到座位，默默的做作業，心里也在默默的流淚。
我抄完了題，把抄題的書使勁扔到講桌上，剛好這次考試成績不是很好，媽媽又一見我發脾氣，就大發雷霆，當著全班同學的'面把我教訓了一頓，我特別的傷心，眼淚不由自主的留了下來。
放學后，媽媽又在辦公室當著老師的面把我說了一下，這次，我忍不住了，放開嗓子大聲哭了起來。
事后，媽媽語重心長的對我說：“你是班長，要多為班級做貢獻，多抄一遍又有什么呢？”我一想：是啊，我是班長，就應該多做貢獻，于是，我就不在生氣了。
通過這件事我明白：你是這個班級的人，就要做貢獻，吃點虧沒什么大不了。
傷心的作文 10
“五加四”面試失利后，我深受打擊，哭成了淚人，整天垂頭喪氣，仿佛自己是全天下最失敗的人�？墒牵覌寢尩故遣灰詾槿�，十分淡定地看完錄取名單，無所謂地關掉頁面，顯得很輕松，絲毫沒有被我那種悲傷的情緒所感染。這讓我很吃驚，媽媽對我的學習一直寄與厚望，并且付出很多。面對今天的慘敗，我以為她會和我一起抱頭痛哭才是的`。
接下來的幾天，媽媽似乎每天都用微笑來面對我，雖然眼睛里仿佛有那么一絲絲的紅，但并不是很明顯。有一次我午夜夢醒，好像聽見媽媽臥室里傳來一陣陣細微的哭聲，我貼著門，但厚重的大門減弱了哭聲的音量，讓人又以為那是電視傳來的哭聲，媽媽有夜里看電視的習慣。
我曾問過她：“媽媽，我失利了，你難道不難過，不想好好哭一場發泄一下嗎？”媽媽停頓了許久，我以為她會流出那憋了多日的淚水，但是沒有，媽媽使勁瞇了一下眼睛，用手撫摸著我的頭，從我的背后走過了……我很疑惑，我是她的寶貝兒子，我失敗了，難道她真的不難過嗎？
她的淚水始終沒有出現在我面前，但我總是強烈地感覺到——她，哭了，并且痛哭了一場。我說不出為什么，也沒有看到過，只能全憑感覺。也許媽媽對我徹底失望了，再也不想為我的事操心，流淚了。或許她不想加重我的悲傷，強忍眼淚給我傳遞一種力量。人的一生總會遇到挫折，要學會堅強。
于是，那時的我就在媽媽這看不見的傷心之中度過了五年級沉悶的暑假。
傷心的作文 11
天陰沉沉，不時還吹過一陣陣寒風，雨淅淅瀝瀝的下著。她的心里也是如此，她傷心了。
她是我的好朋友婷婷，她喜歡畫畫，-次她的老師讓她畫一幅畫去比賽，她為了那次比賽，她一-天都在畫畫，我去到她的房間，看見了一地的紙團。我隨手撿起一個打開看了看說：這么好看的話你扔了干嘛？她回答道：我覺得不夠完美，這次比賽非常重要。
我說："哦，那我就不打擾你了。
第二天她拿著一幅畫給我看，我看了看說道：這幅畫簡直太美啦！你一定會得到冠軍的！加油！"她笑了笑便進去了，我在比賽的房間外等了許久。終于，她出來啦。
她出來了一句話也不說，平時上揚的嘴角現在撅得像只鴨子嘴，她的眉眼耷拉著好像打過霜的柳葉，眼睛早沒了剛剛的神采，就像一潭死水似的`，忽而眼圈泛紅，幾顆晶瑩的淚珠在打轉，好像很努力地克制著。我已經明白了，剛想安慰她時，她突然把畫和一張第七名的獎狀揉成一團丟了出去，一串串的眼淚落，了下來。我說：在前十已經很厲害了�？伤f：一共就20個人，我卻連前五都進不去，有些不甘。后來她沒哭了，只是說，她想一個人靜靜叫我別去。
我看著她的背影，像丟了魂似的，消失在了細雨中，我知道她的心里一定傷心極了。
傷心的作文 12
今天我發現理發店的一個墻角上有一個窩，然后飛來了一只燕子，站在窩上，我想著一定是它的家吧！這下可把我樂壞了，一下子忘了時間，聽到上課鈴我趕忙匆匆地跑向學校。
我每天都來看，有一天我發現窩里有三只小燕子了！燕子媽媽把蟲子放進第一只小燕子嘴里，然后飛走了。燕子爸爸把捉回來的蟲子放進第二只小燕子的嘴里，飛走了，第三只小燕子見了著急地叫起來了，我每次見它這樣我都會哈哈大笑，我想它一定在想：“哼！見我沒有食物還笑我�！�
有一個晚上我看見燕子媽媽站在右邊，燕子爸爸站左邊，中間就是三只可愛的小燕子嘰嘰喳喳叫著。突然我看見一只小燕子嘴里有一只小蟲子，我想它一定很高興吧！真是幸福的一家子啊！
有一個早晨我又來看燕子，看見燕子窩上倒塌了，燕子媽媽嘴里叼著一只白色的蟲子，站在倒塌的燕子窩上，東望望，西望望像在找孩子。
我忽然像起楊嘉園哥哥說要把燕子窩打了。余肖說：他看見一個三年級的'個個撿了一只小燕子。我想事情一定是這樣的：“哥哥把燕子窩給打壞了，小燕子從里面掉出，哥哥只撿到兩只，然后三年級的哥哥帶走了一只。”我含著眼淚說：“我為你傷心�！�
夢里我夢見小燕子一家又團聚了，窩里堆滿了食物，幸福的過著日子，沒有人來干擾他們。
傷心的作文 13
為什么，每次都故意讓著我呢，不能公平一些嗎？就因為我比你們都小，每次只能當一名旁觀者？觀眾？看客？
“現在，我們來玩縈繞細線抓人游戲，怎么樣？”大家一致同意，下一句話除我以外，其余的人都不約而同地說："小欣，當然小貓咪�！坝质且淮巫屛覀牡挠螒�。大家尖叫著、逃跑著、歡笑著，只剩我一個人在籃球架下光看著，嘆氣著。
從小到大，每一場游戲，大家都不謀而合地說：“小欣來當小貓咪�！蔽艺娴腵好傷心呀，為什么總是讓我當小貓咪？今天表哥們又回來了，照例給我帶了一大堆禮物，我們又一如既往地聚在一起一塊玩游戲。他們商量一下，玩什么游戲了，同聲說：“縈繞細線抓人游戲！“。我沒有聽到：“小欣來當小貓咪！”心里暗暗竊喜，時刻準備答應。然而，過了一會兒，那句話又是異口同聲地說出來——“小欣來當小貓咪！”
我只能點頭答應，又是站在籃球架下，觀看著、嘆氣著，靜靜地看著他們像小鹿一樣奔跑的身影，他們興高采烈地抓人、躲避，尖叫聲、歡笑聲響徹整個籃球場。他們哪里知道，他們最小的表妹也想與他們公平玩耍、公平競爭；他們哪里知道，他們的小表妹并不想當“小貓咪”！他們哪里知道，他們的小表妹并不開心；他們哪里知道……
為什么讓我當“小貓咪”？因為我比你們��？可是我也想參加你們的歡樂中，我被淘汰沒關系，我被欺負沒關系，我被不公平對待也沒關系，我只是想與你們公平的玩耍呀！
為何我如此傷心？誰能明白我呢？
傷心的作文 14
天，格外的冷。窗外，樹枝被風不停地敲打著。我靜靜躺在床上，眼睛直直地盯著天花板，心里卻在想昨天的事情。
昨天，本該是一個開心的日子——我的生日。但我，一起床就感到頭暈乎乎的——我生病了。刷牙洗臉，頭都好幾回差點和墻壁“接觸”了。父母帶我去廠里。外面，寒冷極了。風“呼呼”地吹，不停地刷過我的臉蛋，我直哆嗦！
吃完藥，便開始看書。看完這本看那本，看完那本看下一本……吃完午飯，便躺在折疊床上睡著了。
好不容易到了下午，爸爸去接弟弟、妹妹還有和我們一起拼車的同學。五點時，我給爸爸打電話，希望那位同學能來我家陪我過生日。爸爸卻說，他已經把同學送回去了。這使我猶如被霜打了的茄子一般———焉了。淚水像瀑布一樣順流而下，浸濕了毛衣。正哭著，媽媽走過來，拍拍我的'肩膀，悄悄地說：“別哭了，晚上，我請你吃麥當勞！”我破涕為笑，有總比沒有的好嘛！
九點三十分，老爸帶我們回家，媽媽讓老爸去麥當勞，老爸不肯。他說：“寶貝還生著病，你讓他和你一起去麥當勞？”我說：“沒事的，就吃一次�！薄澳堑艿苊妹萌绻惨裕愠鲥X？”無語了，我又沒帶錢，喧鬧的車子一片寂靜。
車子到了家門口，回到家。來到陽臺，望著那滿天星斗，在這個沒有蛋糕，也沒有禮物的生日之夜，我，再一次地哭了。
傷心的作文 15
那個星期三，我們整個年級進行了一次數學小測驗。小測驗上發生的一件事，令我的朋友傷了心。為此，我感到無比愧疚。
我的后排坐著好朋友小吳。當時，我正在聚精會神地答題，突然感到背后有支筆正在頂我。我下意識地回頭一看，發現小吳正在對我擠眉弄眼。我不知道出了什么事情，疑惑地看了看他。他舉起右手，指了指自己的考卷，比劃出一個“八”，又往旁邊指了指。我這才明白過來，原來他是在做題的時候遇到了困難，希望我把卷子放在側面給他看答案。我心里十分猶豫：配合他吧，這是作弊行為——以前老師就教過我們，考試給人抄卷子等于在傷害別人；但是，不配合他吧，他又可能會記恨我。我心里忐忑不安，非常矛盾……最終，我決定不給他偷看。等到考試結束，他別著腦袋就走開了。我傷心極了，想起他以前那扭轉過來的圓圓的臉龐，嘴角彎彎地扯著一抹笑容，眼中濃濃的是一層笑意……但現在這場友誼卻消失了�？酀难蹨I流進了我的'心底，我真的感到好難過。
第二天的一個課間，他突然問我為什么昨天不肯透露答案。我看著他，怔住了。上課的時候，老師報了成績，小吳因為答錯這道題而丟失了五分，班級排名落下了好幾位。我看到了他臉上的失落與傷心。課間，他從走廊轉身走回了座位，還是不理我，趴在自己的座位上，突然失聲痛哭起來。從此以后，他不再和我說話，我傷心極了。
我知道告訴小吳答案是不好的，但是為了堅持原則，我失去了這段友誼。這種友誼是不是值得珍惜呢？
傷心的作文 16
天陰沉沉的,不時還吹過一陣陣寒風,雨淅瀝瀝地下著……他的心里也是如此，他傷心了。
記得那是一天上午，我們逛街時，弟弟看上了一輛玩具車，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車，那你必須要用你的努力來爭取！”
弟弟為了得到喜歡的玩具，把媽媽說的話銘記于心。于是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終于得到了心愛的玩具。
弟弟抱著他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過去看個究竟！”就一把把弟弟的玩具搶過來，但是沒拿穩，玩具摔在了地上。弟弟一時沒回過神來，當看見自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時不時地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的.。他對著我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。
“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎么辦才好？”我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
“對不起！”我把玩具撿起來，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我賠你一個還不行嗎？”
“哼！”他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發上，望著天空，周圍一片寂靜，花兒仿佛枯萎了，小草也停止了生長。
他傷心了。如果一切可以重新來過，那么，我的選擇，他的選擇，一定會有所不同……
傷心的作文 17
生活中我們每個人都經歷過欣喜若狂，也經歷過痛哭流涕，讓我印象最深的，是一位同學上課時的傷心事。
那是一節音樂課，一位同學彎著腰，擺弄著他的全部“財產”——科學課上得到的七張卡片，打算下了課去找科學老師兌換東西。他把那幾張卡片翻來翻去，一遍又一遍地數，好像數幾遍就會多一張似的。突然，一只手伸過來搶走了他的財產。他抬頭一看，呀，是音樂老師！
音樂老師一邊把卡片裝進口袋，一邊說：“你這個人，上著課還玩這些東西！”那個同學挺直了背，臉漲的比關公還紅，他瞪大了眼睛，抽泣著說：“我，我沒有在，在玩。”“你剛才一直在玩，還說沒有在玩！”那個同學的'面孔因為難過而扭成了一團，眉毛擰成了一個大麻花，眼珠子也紅了，他看著自己的財產被沒收地一點不剩，兩行淚珠悄無聲息地流了下來，落到了他的衣服上。他慢慢彎下腰，把臉貼到腿上，用手抱緊了頭，嗚嗚嗚地哭了起來。老師瞪了他一眼，他就把身子一轉，背對著老師，然后一直抽泣著，哭到了下課。
下課后，老師還是把那七張卡片還給他了，他又像變了個人似的，活蹦亂跳起來，一點也不像剛哭了一場。
這就是傷心，它像傷口上的一把鹽，像暴雨中的一場冰雹，像寒風中的飛沙走石，但傷心過后，我們卻得到了教訓，更能幫助我們成長。
傷心的作文 18
“丁零零”上課鈴響了，老師抱著一堆試卷走教室，吩咐一些同學發試卷。很快，弟弟的試卷被發了下來，弟弟拿起試卷，看了看自己的成績，愁眉不展的。緊接著就是老師的一頓批評，聽了老師的話，弟弟羞愧的低下了頭。
在回家的路上，弟弟想著老師對自己說的話，很傷心，低著頭，嘆著氣，好像有一塊石頭壓在他身上似的。他看了看周圍，原本歡快唱歌地鳥兒，現在發出哀鳴，小花和小草也彎下了腰，枯萎了。弟弟微微的抬起頭，看了看天氣，清朗的太陽被烏黑的烏云遮住了。快要下雨了，弟弟帶著悲哀的心情，邁著沉重的'步伐，快速地走回家。
到了家門口，弟弟輕輕地敲了敲門，奶奶把門打開了，弟弟走到書桌旁，放下書包，從書包里拿出了自己考砸的試卷，皺起眉頭，一遍又一遍全神貫注地盯著試卷上的錯題。似乎在想自己為什么會考的這么差，真是太粗心了。過了一會兒，媽媽走了過來，拿起他的試卷，看了看他考出的成績后，罵了一頓：‘你怎么考的這么差，平時這些題目都有做過的，你怎么會那么不認真的。’
弟弟慚愧地低下了頭，臉色瞬間變得蒼白，眼神低迷。他無精打采地拿起試卷，不知不覺間眼淚流了出來，一顆顆淚珠像斷了線的珍珠一樣，滾下臉頰。眼淚越來越多。終于，弟弟大哭起來，眼淚像下雨一般落了下來。
我趕緊拿來紙巾，擦掉弟弟的眼淚，又哄他，他停止了哭泣，又重新開心起來了。
傷心的作文 19
王叔家的月月妹妹和我一起長大，我們經常在一起玩。月月是一個比較開朗的女生，平時比較調皮，和我正好一靜一動。前兩周周六她來我家里住了一晚，這是很難得的，當天晚上我們兩興奮的在床上聊天，非常開心。
上周末我完成作業后，爸爸又帶我和妹妹見面了，一個下午我們都在一起玩，打撲克、吃零食、看電視，晚上王叔還帶我們去吃了火鍋。吃火鍋的時候，月月妹妹悄悄跟我說，她還想去我家住，但是估計自己爸爸不同意。我鼓勵她去試試，畢竟上次也答應了。于是妹妹在吃完火鍋，準備上車回家的時候向王叔提出想去我家，王叔聽完很溫和的對我說：妞妞，妹妹的作文沒有完成，所以這次不能讓她去了！妹妹聽完很不開心，眼里含著淚對我說：你看吧，我就說我爸爸很無情！王叔聽到妹妹的話，很生氣的`說：我什么時候對你無情了？你從星期一就說會寫好作文給我看，今天都星期六了。你應該知道狼來了的故事，狼來了說三遍，就沒有人再相信你了，好嗎？王叔說到這里，妹妹的眼淚終于忍不住落了下來，哭得特別傷心，邊哭還邊用眼淚汪汪的眼睛看著我。我能感受到此時此刻她心里一定是很難過、很傷心的。
可是我知道，王叔說的是對的，我也希望妹妹能因為這次的傷心，吸取教訓，有時候傷心是可以讓我們學會很多道理的。妹妹的傷心讓我雖然很心疼她，但我也想對妹妹說：早知今日，何必當初呢！
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