[集合]燒開水作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的燒開水作文，歡迎閱讀與收藏。

燒開水作文1

　　今天，我正準備喝水的時候，發(fā)現(xiàn)熱水壺里的開水都用完了。我就對媽媽說：“媽媽，熱水壺里沒有開水了，要燒水了。”媽媽說：“好的，你把電水壺拿出來，灌滿水。”我說：“好的`，媽媽我知道了，我來燒吧。”

　　我就拿出電水壺，灌滿了水，我看了看水有點多了，我就稍微倒出了一點。然后，蓋上蓋子，插上電源。因為，要過好些時間才能把水燒開。于是，我就拿了一本書一邊看書，一邊等待著。一開始的時候，電水壺并沒有什么反應，跟沒有燒水一樣的，只不過是，有個指示燈是亮著的。我等了好一會兒，水還是沒有反應，我猜想：是不是電水壺出問題了？我又一看指示燈還是顯示亮著的，我又摸了摸電水壺。啊！燙死了！看來是沒有問題的，要不然也不會這么燙的呀！又過了一會兒，我聽到水壺發(fā)出“嗤嗤嗤”地響聲，這聲音意味著水快要燒開了。我在旁邊看著，果真，又過了一會兒，冒出水蒸氣來了。這白白的氣往上升，云霧繚繞的，好似進入了仙境一般。我又等待了一會兒，電水壺發(fā)出了鳴笛聲。這是告訴你：水開了！我聽到電水壺的鳴叫聲。我就把插頭拔出來了。終于，水燒好了。

　　原來，燒開水是這么簡單的呀！我就倒了一些水到我的茶杯里，喝著熱氣騰騰的開水。這可是我自己燒的開水哦！

燒開水作文2

　　今天聽老師說：燒開水也有好多神奇的現(xiàn)象。于是，一回家，我就懷著強烈的好奇心，觀察燒開水的過程。

　　開始燒水了，藍紅相間的火苗像小草發(fā)芽一樣從小到大冒了出來，伸出長長的“舌頭”歡快地舔著鍋底，并發(fā)出“呼呼”的`聲音。我目不轉睛、甚至不敢深呼吸，生怕漏掉一星半點的神奇“東東”。不一會兒，就看見靜靜的水面上開始飄出一縷縷輕柔的白氣，鍋底冒出了一個又一個透明的小泡泡。漸漸地，在火苗熱情的親吻下，鍋里的水唱起了嘶嘶——的幸福歌謠。緊接著，那些小泡泡就越來越調皮、活潑，個個爭先恐后地浮向水面，投入水媽媽的懷抱。這時，一個疑問崩出腦海：“泡泡是從哪里來的呢？”我左思右想，依然一頭霧水。于是，問了媽媽才知道：水里有空氣，當水的溫度上升時，水里溶解空氣的量會變小，部分多余的空氣就會和水分離，便形成氣泡。由于它們輕，所以上浮。

　　不一會兒，水花四濺、白氣濃濃。

　　“難道水里有這么多空氣嗎？”我自言自語道。

　　“不，這是水蒸氣”，媽媽說。

　　“水蒸汽又是怎么回事呢？”我不假思索地問。

　　“水加熱過程中，部分水會變成氣體上浮，然后遇冷變成的小水珠，這就是水蒸汽。”媽媽認真地解釋道。

　　我試著把火開大，看見鍋邊一下子翻涌出更多氣泡，爭先恐后地向中間集合，像趕集似的聚攏，又像四邊的海浪都涌向中間的小島。又把火關小，泡泡向四邊散去，感覺像退潮一般。這些調皮的泡泡呼來喚去，你追我趕好不熱鬧。這時，我也好希望自己成為它們當中的一分子，快樂地嬉戲、玩耍！

　　原來，燒開水這么平常的事情背后也藏有許多神奇的現(xiàn)象和一些深奧的科學道理。以后，一定要細心認真地觀察身邊的每一件事情。

燒開水作文3

　　今天，鐘老師拿來了一只紙杯，里面有三分之一的水。鐘老師沖我們神秘的眨眼，問道：“紙杯能燒開水，你們相信嗎？”鐘老師的話音剛落，教室里便炸開了鍋。翁瑛梓疑惑地問道：“燒開水得用火燒，可那樣紙不就點著了嗎？”我的心中涌起了許多問題：又要把水燒開。又不能點著紙杯，這該怎么辦呢？莫非不用火燒？只見鐘老師變戲法般的拿出了實驗材料：一根蠟燭、一只打火機。這么簡單的材料，真能不點著紙杯又把水燒開嗎？

　　老師說：“到底蠟燭能不能把水燒開呢？我們開始做實驗吧！”鐘老師用粉筆盒做支架，把蠟燭卡在粉筆之間的間隙里，用打火機把蠟燭點燃，火苗“呲呲”地燃了起來，我們都屏住了呼吸，只見鐘老師端著紙杯，放了上去。火舌放肆地舔著杯底，原本潔白的杯底一下子變得黑乎乎的，還散發(fā)出了一股焦味兒。我緊張的`想：杯底一定馬上就要燒起來了。可奇怪的是，杯底燒的焦黑也沒燒起來。這時，鐘老師說話了：“有誰想體驗一下嗎？”翁瑛梓第一個接過了紙杯，放在火上，她往邊上移了一點，火苗舔到了杯沿上竟然一下子著了起來！鐘老師連忙吹滅了火。我很奇怪，明明杯沿比杯底厚，為什么薄薄的杯底沒有燒壞，反而是杯沿燒壞了呢？莫非是鐘老師在杯底涂上了一層防火涂料？！同學們都絞盡腦汁地想著。

　　終于，鐘老師說出了它的科學原理：原來，紙的燃點是180攝氏度而水的沸點是100攝氏度。火在燒紙杯的同時，杯里的水也在為紙杯降溫。所以，杯子就不會燃燒了。

　　哦——原來是這樣啊——同學們都恍然大悟。

　　科學的世界真是千奇百怪。但也有許多奧秘，它們正等待著我們去探索。

燒開水作文4

　　以前，我總喜歡喝熱水，卻不知道水是怎樣燒開的，今天我親自燒了一次。

　　我先往水壺里倒了一些冷水，再把水壺放到爐灶上，然后打開了開關。剛開始，水壺里的水沒什么反應，大約過了十幾秒鐘，我聽見水壺發(fā)出了“刺刺刺”的響聲。我打開壺蓋，看見里面有幾個小泡泡躺在壺底，像幾個正在沉睡的娃娃，水面很平靜。過了一會兒，小泡泡開始上下跳動，好像是在跳蹦蹦床的小孩子，水面立刻起了一條條波紋。緊接著，水面冒出了一縷（ｌǚ）縷水蒸（ｚｈēｎ）氣，我以為水開了，就高興地喊：“媽媽，水開了！”媽媽走過來看了一看說：“響水不開，開水不響。”我聽了這句話，又蓋上壺蓋，耐心地等了起來。只過了一會兒功夫，壺里的響聲越來越大，從壺嘴冒出的水蒸氣也越來越多了，我感覺水的溫度也越來越高，水蒸氣像一條條白色的綢（ｃｈóｕ）帶，慢慢地飄向空中。

　　隨著水溫不斷升高，我再次掀開壺蓋一看，壺里的小泡泡變成了大泡泡，而且越來越多，跳動的速度不斷地加快，很快就變成了一朵大大的泡泡花，還發(fā)出“咕（ū）咕咕”的聲音，我對媽媽說：“媽媽，水是不是要開了？”媽媽說：“注意觀察，水就快開了。”隨著水壺聲音的'減弱，泡泡花好像變成了一股從地底下冒出的清泉，水終于開了。

　　媽媽告訴我：“自來水燒開3到5分鐘后再飲用，對人體的健康有益（ｙì）。”我照著媽媽說的在水開后5分鐘將開關關掉。我終于自己燒開了一壺水，心里別提有多高興了！

　　今天，通過燒開水這件事，讓我受益匪淺，并且知道了：水要經(jīng)過不斷地加溫，讓它達到一定的溫度，才會被燒開。

燒開水作文5

　　燒開水有學問嗎？有！請大家聽我講一個真實的小故事。

　　在二百多年以前，有一天，瓦特在家里看門。他無聊地看著水壺。忽然，水開了，把壺蓋頂?shù)谩捌蛊古遗摇敝表憽Ｍ咛赜X得很奇怪，盯著水壺看了好長時間，終于明白了是怎么回事。瓦特想：這蒸汽的力量真大，如果爐大一點，蒸汽多一點，不就可以頂替勞力干活了嗎？于是，瓦特反復試驗，終于在一七六九年發(fā)明了第一臺蒸汽機。

　　今天，我也來燒一次開水。我在電水壺里盛滿水，通上電源，坐在一旁仔細地觀察。

　　一分鐘過去了，水壺底的銅管上出現(xiàn)出了許多小泡泡，小泡泡慢慢地向上浮，最后在水面綻開了，在 “撲哧”一笑中消失了，我隱隱約約地聽到了“咝咝”聲。

　　兩分鐘過去了，銅管上的泡泡越來越多，密密麻麻的，“咝咝”聲也越來越清晰，并且壺口冒出了熱氣。

　　三分鐘過去了，小泡泡更多了，不斷地鉆出水面。

　　四分鐘過去了，銅管上出現(xiàn)了大泡泡，好像是頑皮的.小朋友在吹肥皂泡，一個接著一個。

　　五分鐘過去了，大泡泡的活動越來越頻繁了，我把水壺蓋蓋上，熱氣從壺嘴冒出來，猶如老爺爺在抽旱煙。

　　六分鐘過去了，水開始沸騰了，水蒸汽把壺蓋頂?shù)谩芭榕椤表懀�但沒有像往常一樣“嗚嗚”叫。我猜測：一定是水太多了。于是，我倒掉一些水，再重新把蓋子蓋上。這時，電水壺果然“嗚嗚”地叫起來，宛如火車洪亮的鳴笛聲。

　　電水壺為什么能燒開水呢？這是因為電水壺壺底裝了銅管，銅管里有電阻絲，電流經(jīng)過電阻絲，就會發(fā)出巨大的熱量，輻射給銅管，銅管再把熱傳導給壺底的水，水通過對流，把熱量帶到壺里的每一個角落，水溫便慢慢地升高了，一直到水沸騰。

　　生活中處處有學問，平平常常的一件燒開水的小事讓我學到了許多知識。

燒開水作文6

　　放學后，我回到家，口渴得快受不了了，我連忙拿起杯子想喝水，可是一看，熱水瓶里沒水了，怎么辦呢？我決定自己燒開水。

　　說干就干，我拿出水壺，來到水龍頭前，灌滿了水，然后把水壺放在煤氣灶上，點燃煤氣灶，頓時，藍色的火苗噴了出來。這時，只聽見“吱吱“的響聲，奇怪了，哪來的聲音呢？我找來找去查不出原因。我再仔細聽，這聲音是從水壺底發(fā)出來的，一滴水正往火苗里滴下去。我想會不會水壺底漏了？我拿起水壺仔細查看，卻沒發(fā)現(xiàn)漏洞。我把水壺再放在煤氣灶上，聲音沒了。我想這是什么原因呢？思索了一會兒，終于想出來了，原來剛才灌水時，壺底沾了水，剛開始燒壺底，就發(fā)出“吱吱“聲。

　　燒了幾分鐘，我等得不耐煩了，不時掀開壺蓋，看水開了沒有，因為我渴得煙熏火燎實在受不住了。哪知越是掀壺蓋，水越是不肯開。好不容易聽到水響的聲音，我想一定是水開了，正當我關掉煤氣灶時，媽媽回來了。她問我：“水開了嗎？“我說：“開了，我聽聲音都響了。“媽媽說：“不行，響水不開，開水不響。等水的.聲音響過后，水才真正開了。“又過了一會兒，水響的聲音果然沒了，只見水壺在冒氣。媽媽說：“現(xiàn)在水才真的開了。“我馬上把水倒到熱水瓶里。

　　當我喝著自己第一次燒的開水，感到這水特別解渴，特別舒服。我還從中學到了一些知識呢。

燒開水作文7

　　一壺水放在爐子上。剛開始，它是不響的，過了一會兒，水快開的時候，它開始響，就像專門要吸引人們的注意，待水完全開了，它又不響了。為什么呢？

　　剛開始的水，是以為很了不起，認為自己有很多用處，所以就喧鬧起來；驕傲起來了。而已經(jīng)燒開了的水，經(jīng)過炭火長時間的磨礪，已經(jīng)很沉穩(wěn)了，雖然自己用處很多，但仍然很謙虛。

　　聯(lián)想到做人，亦是如此。當一個人普普通通的生活著，像一般的水存在于自然，他便很安份。而只有些許作為的人，剛整天四處吹虛，比如遇人則說一說自己小成功的經(jīng)歷、方法呀，談一談目前的狀況呀等等，這些無疑是懷著驕傲炫耀。有大作為的人則經(jīng)歷了生活的考驗后像開水一樣變得沉穩(wěn)，謙虛。像一些大富豪哪有整天張揚的，什么狀況，什么方法、經(jīng)歷，別人看看他的成就，隨便打聽就知道了。

　　半開的水是不能飲用的，大多數(shù)人也不會只將水澆到半開的狀態(tài)。一個因為小成就而驕傲的人日后肯定也無大成就。所以，想想燒開水過程便可以明白，做人謙虛。

　　像辛棄疾，虛心的接受岳珂的`批評，還高興地說岳珂一語破的；像歌德，因文筆咄咄逼人受到批評，但他虛心的接受意見……他們最后都成為文學上的明星。但仲永，因有一點才學，產(chǎn)生驕傲的心理，最后一事無成。

　　謙遜能夠成就我們的海闊天空。因為只有以它為基調，水的作用才更大，我們才能取長補短，成就一番事業(yè)。

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