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（熱門）體育課作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的體育課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育課作文1
今天下午第二節(jié)體育課，也是我們開學(xué)的第一堂體育課。我們做好眼保健操之后，興致勃勃地來到下操場集合了。
洪老師叫游層整隊。隊伍整理好之后，洪老師教我們練習(xí)“向左傳”、“向右轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”和“向右看齊”。洪老師還說，把這些練習(xí)內(nèi)容練好后，休息五分鐘，最后是玩游戲。于是，我們專心致志地訓(xùn)練，似乎想馬上結(jié)束練習(xí)，盡情地玩游戲。
我們練了很長的時間，汗水濕透了衣褲。由于幾個“害群之馬”悟性低，加上態(tài)度不端正，所以我們練了很長時間，幾乎用了半堂課的光陰。正當我擔心游戲都要沒的`玩了，不知什么原因讓洪老師發(fā)了善心：“休息五分鐘。”話音落下，大伙就爭先恐后地向涼水桶跑去，爭先恐后的。“長腿王”王文杰一馬當先地跑，果真他捷足先登，喝到了頭口水。喝過了茶水，大家又聚攏在一起了。
洪老師講起了游戲規(guī)則，這個游戲的名稱是“鴨子起步”。大家聽得津津有味的。是呀，誰叫洪老師講的是游戲規(guī)則?
游戲開始，我們?nèi)σ愿暗刈咄炅艘蝗Γ挥X得腿酸發(fā)麻，四肢無力。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。洪老師笑瞇瞇地說：“感覺累么?這個游戲如果喜歡，明天的體育課繼續(xù)進行�！蔽覀兇舐暬卮稹安焕郏芟矚g。謝謝洪老師!”洪老師也樂滋滋的。
體育課，讓我很快樂。所以，今天也是我最難忘的日子。
體育課作文2
“哈哈哈……”一陣陣如清泉般爽朗的笑聲回蕩在學(xué)校的上空。
這是一節(jié)課體育課。你看，是我們這些快樂的小天使在做游戲呢，游戲還沒有開始，但是笑聲已經(jīng)飛上了天空�！艾F(xiàn)在請同學(xué)們圍成兩個圈，外圈的人手上的皮球可以砸內(nèi)圈的人，內(nèi)圈的人，你們的任務(wù)就是躲開外圈人的進攻，被砸的人必須出來，接受懲罰。”老師大聲地宣布游戲規(guī)則。
我率先來到圈內(nèi)，突然，一道橙色的光飛過來，我靈活地退到一邊，哈哈，他撲了空。漸漸地，外圈的人越來越少，我卻仍像一只靈活小猴子一樣左躲右閃，努力地躲開每一顆毫不留情丟向我的.排球。最后，只剩下我和林宇濤了。可是，好景不長，我們的體力漸漸下降。到最后只剩下了我一個人。外圈的人可真是老奸巨滑，突然對我來了個兩面夾擊，我也不甘示弱，也來了個“金蟬脫殼”。盡管我左躲右閃，上躥下跳，但畢竟我勢單力薄，最終還是逃不開被排球打中的命運，光榮退場了。
游戲雖然結(jié)束了，但是，那一陣陣爽朗的笑聲依然在學(xué)校上空回蕩。
體育課作文3
今天是我第一次在倫敦的小學(xué)上體育課。
我發(fā)現(xiàn)，英國小學(xué)的體育課和中國小學(xué)的體育課很不一樣。我們首先在校園的小操場上跑了幾圈，熱熱身;接著我們開始玩小游戲。
第一個游戲是比賽跑步，老師先在遠處的地上放了兩個球，一邊一個，然后把我們分成兩組，進行比賽。讓每組第一個同學(xué)同時跑過去拿起球，抱著球跑回來給本組的第二個同學(xué)，以此類推，哪組先跑完，哪組就勝出了。
第二個游戲是接球，比一比哪組的'同學(xué)接的球多，哪組就獲勝。
最后，我們學(xué)習(xí)踢足球，這個項目在國內(nèi)我上的學(xué)校沒有。主要是練習(xí)踢球的力度和準確性，只有看的準，才能踢得準。我的表現(xiàn)還不錯。
在這的同學(xué)上體育課穿的運動服和我在北京的小學(xué)穿的不一樣。他們不管刮風(fēng)下雨，還是春夏秋冬，都穿短褲和體恤衫，而我在北京卻是根據(jù)天氣變換穿衣服。當我和他們穿一樣的運動服走出教室的時候，我感覺好冷，因為今天正好刮大風(fēng)，整個體育課我都覺得很冷。
雖然英國小學(xué)的體育課與中國的不太一樣，但目的都是為了讓我們鍛煉身體，健康成長。
體育課作文4
體育活動課開始了,操場上熱鬧非凡.
看，三(2)班的同學(xué)個個興高采烈、神采飛揚，原來他們正在玩“編花籃”的游戲。只見他們?nèi)宄扇�，手拉手圍成一圈，第一位同學(xué)將右腳放在和別人拉手的地方，第二位同學(xué)將右腳放在第一位同學(xué)的小腿上，其他同學(xué)依次放好。這樣，一個美麗的“花籃”就編好了。接著，他們左腳著地，邊跳邊拍手，嘴里喊著：“編，編，編花籃……”沒跳幾圈，就有人撐不住，掉了下來，花籃散開了。但大家都樂得合不攏嘴，想著再玩一次。
“哈哈哈……”，耳邊傳來了一陣歡樂的笑聲，這是二年級同學(xué)在玩“跳格子”的游戲。地面上畫好了房子，同學(xué)們排隊站好，接著，先是一個女孩右腳著地，迅速跳進第一個格子，把一個小木塊踢進了2號格子，她像一只靈活的袋鼠，跳完了所有的'格子。她剛跳完，另一只“袋鼠”就跟著跳了起來。只見一個個小袋鼠們玩得不亦樂乎，雖說個個是汗如雨下，但每個卻是笑容滿面。
再看，那邊，是三(2)班的同學(xué)和三(3)班的同學(xué)在進行一場拔河比賽呢。只見一根長蛇般的麻繩橫臥在跑道上。同學(xué)們個個銅筋鐵骨，摩拳擦掌，正想試試自己的神力呢!比賽開始了，同學(xué)們兩只手一前一后握住了繩子，雙方各不理睬，咬緊了牙關(guān)，使出了渾身的力氣向后拉，眼看，頭上的汗珠從他的臉上滑了下來。遠處不時飄來同學(xué)們的鼓掌聲，這才讓我們有了自信。三{2}班的同學(xué)腳下輕輕一松被拉了過去，糟糕，快要過線了，觀看的同學(xué)急得恨不得沖上去幫同學(xué)們一把。三{2}班的同學(xué)一不注意,三{3}班的同學(xué)乘機使勁一拉。
啊，三{3}班的同學(xué)贏了!
體育課作文5
上體育課的時候，跑了兩圈，體育老師讓我們自由活動。我便和一個朋友圍著操場慢慢走。
突然間看到旁邊的那所小學(xué)，一個老師領(lǐng)著一群學(xué)生穿過了大門，來到了我們學(xué)校，來到了操場中央的草叢。
這是干什么的呀？難道他們不上課嗎？他們這是在上課嗎。那要是上的什么課呢？看到這個場景的我很吃驚。也很疑惑。腦子里突然出現(xiàn)了很多的問題，很多的疑惑，不知道如何解答。
于是我便和同學(xué)。跟了上去，想知道他們到底要做什么，卻聽見，那個老師說，要找小動物。
我驚訝的說不出話。這個天氣說暖和也不暖和，說寒冷也不寒冷，但是這個收冬天，不是冬天，說春天，不是春天的季節(jié)。也不是陰天，沒有螞蟻搬家的情景，更何況在這個季節(jié)，在草叢當中也沒有螞蚱什么的。他們到底在這草叢當中找什么樣的動物�。�
我好奇地繼續(xù)看下去，突然間，被那個老師的話笑到了。
那個老師說，要數(shù)一數(shù)螞蟻到底有幾條腿？有牙嗎？有幾個牙，有翅膀嗎？反正說了很多的問題，那個老師說話比較的不清楚，更何況我們挨得也不是很近，他說的`話也聽不太清，只聽清了這幾個問題。
而且這幾個問題印象很深刻，真的是難以忘記。
后來我們便下課了，我們也回到了教室，后來究竟如何？我們也不清楚了。究竟到最后他們數(shù)出來螞蟻到底有幾條腿了嗎？我覺得那些孩子，肯定會認真的數(shù)，然而，最后有沒有數(shù)出來，我是真的不知道了。
那個老師真的好有趣，突然間也想回到一年級，也想要這樣的生活，這樣的校園時光。
那一群天真可愛的孩子們，那一個有趣的老師，形成了一道風(fēng)景，一道美麗的風(fēng)景。
體育課作文6
體育課上，老師要組織400米跑，記錄成績。
很快到我們這一排了，我好不容易找了一個位置，擠了進去。
“滴……”只聽老師一聲令下，我們便像離弦的箭一般沖了出去。我跑步速度不快，剛跑完一圈，就累得氣喘吁吁了。恨不得一下躺在地上睡一覺，可我還是堅持跑著。
就在這時，不知誰碰了我一下，我突然重心不穩(wěn)，向前撲倒在地。腿上瞬間傳來一陣疼痛。這時，許晨熠和盛微然看見了，便在我身邊停了下來，把我從地上扶起來。還關(guān)切地問我：“你沒事兒吧？摔到哪里了？”我站起來，拍了拍身上的.灰塵回道：“我沒事，你們快跑吧。不要影響你們跑步成績�！�
說完，我慢慢地又跑起來，她們也陪著我一起跑到了終點。
跑過終點我們都累的直接癱坐在臺階上，可憐我的膝蓋都摔破皮了。許晨熠遞給我一張紙巾，讓我擦拭一下傷口。我心里暖暖的，似乎傷口也不那么疼了，便跟著同學(xué)往教室走去。
我心里很感謝她們，在我摔倒的時候能停在我身邊。如果大家都能多關(guān)心和幫助身邊的人，這個世界一定會變得更美好。
體育課作文7
“進門！”“快守住龍門！”球場上洋溢著緊張的氣氛。今天早上的第二節(jié)就是體育課，這不，現(xiàn)在我們正進行一場6VS14足球?qū)官悺?/p>
首先，我先來介紹以下這個由五個足球小將和一個專業(yè)守門員組成的一個實力超群的學(xué)�！白闱蚬谲姟标�。他們個個都身材挺拔，身姿矯健，跑起步來想一只只正在追捕獵物的豹子一樣，一下子就跑得無影無蹤了。今天，他們即將跟我們14人組成的班級足球隊來進行比拼，到底誰輸誰贏呢？我們拭目以待吧！
“比賽——開始！”體育老師一聲令下，比賽一觸即發(fā)，場邊的同學(xué)們都為自己支持的球隊高聲吶喊：“加油！加油！”喊叫聲震徹操場。
場上的我們和對方卻十分冷靜，眼睛一動不動地望著體育老師手中的足球�！芭椤钡囊宦�，足球就像一顆隕石從天而降。我們的隊員立刻沖上去，想接住足球�？墒�，一個身影掠過，搶先沖了過去，把足球“據(jù)為己有”，然后，足球頓時想一個火球一樣，猛然反了個方向直沖，一下沖進了我們的球門，我們甚至都不知道發(fā)生了什么事——這一球在幾秒鐘之內(nèi)就結(jié)束了，對方實力實在是太強了。
第二次發(fā)球，我們好不容易拼盡全力，用我們天衣無縫的配合和強而有力的進攻，才拿得了一分，現(xiàn)在場上1：1，我們兩隊旗鼓相當，時間已經(jīng)剩余不多，下一球，就要決出勝負了！
第三場比賽開始了，我們的隊員一直嘗試著強對方的`球搶過來，但是，每一次，都讓對方順利帶球“通過”了。突然，對方停了下來，然后，把腳往后一伸，準備用一個長射球射進龍門！于是，我在這個危急關(guān)頭，把身體的重心降下來，伸出我的“飛腿”，想把球“鏟”走，無奈，我的速度還是太慢，對方大腳一踢，球就像離弦的線一樣奔進我們的龍門了。
比賽結(jié)束了。我們以1：2輸給了對方，不過我們還是很高興，因為這節(jié)體育課使我們知道“人外有人，天外有天”，并且獲取了滿滿的經(jīng)驗和快樂，我知道，我們揮灑的汗水不會白費，以后再賽，我們一定不會再輸！
體育課作文8
同學(xué)們都玩過踢毽子吧？但你們玩過花樣的嗎？下面由我來給大家介紹一下吧！首先要利用一下道具：本子。再用上毽子�？偣灿腥P(guān)，第一關(guān)是像打羽毛球一樣大毽子，第二關(guān)是腳下打毽子，第三關(guān)是像打乒乓球一樣正反面打。你說又有有趣？
今天上體育課的時候我和小伙伴玩了一次花樣踢毽子�！邦A(yù)備，準備，開始了！我先給他們來了個打羽毛球的姿勢，我右手拿本子，左手拿毽子。再用力一打，毽子飛了出去，飛得好高呢！我想：這回他肯定接不��！這在我得意忘形的時候，突然，我打出去的毽子想我飛來。他們肯定是想讓我打個措手不及。我大步邁開，向毽子飛去的地方跑去，再跳了起來用手一打，那毽子”嗖“地飛去。我也要打他個措手不及。耶！我贏了。
第二關(guān)這回可真是我的'弱點。隨著一聲號令下，比賽開始了，我抬起腳，左一個，右一個。只聽砰的一聲，毽子掉了下來。我居然打了兩個，不可思議。我想！但最終還是他們贏了。我想：這一關(guān)你贏了，下一關(guān)我把分數(shù)爭取回來。
緊張的比賽快結(jié)束了……現(xiàn)在我們迎來了第三關(guān)。這可是我的強項。因為我的乒乓技術(shù)很好，所以我一定會贏，我有信心。開始了我手向前一番，再向后一翻？？？？？？？我就一直沒停下來。最后在1分鐘之內(nèi)我打了81個的好成績�，F(xiàn)在是2比1……我贏了。我手舞足蹈地跳了起來。
今天玩得太開心了，當贏者的滋味真不錯
體育課作文9
這體育課不就是跑步鍛煉的嘛，又會有什么趣事呢？呵呵，你還別說，今天的這件事，同學(xué)們還真得引以為戒。
經(jīng)過了一段時間的訓(xùn)練后，馮老師同意讓我們休息，可這時，卻說了一句話：“穿涼鞋的給我留下來！”沒錯，這件事可是馮老師對我們的穿戴最大要求，不僅僅是今天，從開學(xué)的第一課，老師就已經(jīng)在強調(diào)這件事，上次就把穿涼鞋的同學(xué)扣了好一會兒，這次，大家就只能聽天由命嘍。上一次的提醒，同學(xué)們都銘記在心，這次，當然也不敢疏忽了，只是還是有兩個馬虎的同學(xué)沒有“逃過一劫”。
“上次說的，都忘了嗎？” 說著，老師劍眉一豎，兩個同學(xué)差點沒說出話來。“我們忘記了。”這個說話的同學(xué)是我們班的簡云平，他長得肥肥胖胖的，一個大肚子，像一個鼓鼓的氣球；而另外一個，則是夏華斌，他和簡云平的體型差不多，主要是整天都瞇著一個眼睛，光從外表上看，你就能知道，他們一定不愛運動�！斑@是你們自己犯下的錯誤，就自己承擔吧,同學(xué)們，我們來商量商量， 看怎么處罰他們�！庇谑谴蠹移咦彀松嗟�.討論了起來，我心里也暗暗慶幸著。“光著腳跑兩圈�！币晃煌瑢W(xué)說道。“嗯，那么，你們就開始跑吧！”說完，夏華斌自覺得脫下鞋子，走上了跑到，而一旁的簡云平，雖然不情愿，但還是一搖一擺的緊追其后。遠望兩人，雖然跑得很慢，但也不失可愛。
突然，不知從那兒冒出了一句話：“曾維曦也穿了涼鞋。”大家把目光投向她——她并沒有穿涼鞋，而是穿了一種類似舞鞋的鞋子，但也不利于鍛煉。在同學(xué)們的彈劾下，曾維曦再也忍不住了，一顆顆“金豆豆”無助的滑了出來。馮老師見狀，便決定減輕她的懲罰，讓她借別人的鞋子，跑兩圈。也許是由于心理的委屈吧，這兩圈，她跑得很快，不到三分鐘就跑完了。曾維曦呀，以后可要記住教訓(xùn)，千萬別再忘了！
這就是體育課上的趣事。希望同學(xué)們也不要“步'他們的“后塵”哦。
體育課作文10
體育課對我們而言是神圣的，同學(xué)們都會把體育課當做放松身心的好機會。而今天的休育課卻有些不同以往。
第三節(jié)課一下，我們便抓起跳繩，飛奔下樓，生怕來晚了被體育老師罰做下蹲。平常上體育課我們只跳繩，跑400米和坐位體前屈。來到操場時來到，老師忽然說：“先整體跑兩圈�！边@可把我們嚇了一跳，但是師命難為��！排列好隊形后，我們開始跑這“前所未有”的神圣兩圈。
我們的心里犯著嘀咕，隊也跑得十分散亂，體育老師十分生氣。說男生還要加跑兩圈，我們都唉聲嘆氣。有的甚至還發(fā)牢騷，說：這樣跑下去，何年何月才能跑完啊！”可抱怨后還是要跑的，有的同學(xué)想出的小伎倆——圍著操場走，想要混水摸魚。
奈何體育老師有一對火眼金睛，又跑完一圈后，揪住了走著的.某某某，殺雞儆猴，狠狠地懲罰了他。其他的同學(xué)都不敢耍小聰明了，老師又說這圈我們還是沒有跑好，放學(xué)后留下來再跑一圈。我真是欲哭無淚，實在是不知道為什么還要加跑。
接下來，我們又跑了500米和600米。剛想休息片刻，老師又讓我們起立，繼續(xù)跑。結(jié)果最后我已累得汗流浹背，喘氣也十分吃力。好不容易下課鈴響了，可是我們還要再跑一圈，每個人的臉上都寫滿了不情愿。
我們竭盡全力，全力以赴的去跑，可最后老師還是不滿意。因為我們還不夠團結(jié)。
老師這樣做完全是為了讓我們的體育成績得以提高，一點一點的訓(xùn)練我們。我們更應(yīng)該團結(jié)一心認真對待。這真是一節(jié)令我難忘的體育課。
體育課作文11
聽朋友說你唱的小幸運很好聽，那個時候，開始，我認識了小幸運這么一首歌！
昨天上體育課，但是由于天氣原因，只能在教室里面上，體育老師問是要放松還是說要寫作業(yè)，我們大多都說了放松，于是乎，開始玩起了游戲！是唱歌比賽！
當要選擇女生隊隊長的時候，沒有人想要當，于是乎，想要叫班長，體育老師說不可以讓班長這么安靜的人當，等一下班長會吃虧了的！
后來，男生第一組兩人合唱的男生唱了小幸運這么一首歌！很好聽，我第一次細細地看著歌詞，“我仿佛聽到了遠方的下課鈴聲響起！”這么一句話，讓我又再次多情了！如果可以，還是多么希望這可以是為我而唱，而剩下的只有自嘲！你，怎么可能呢！
小幸運！親愛的！小幸運！
游戲是由兩人合唱到四人合唱，不得不說，四人合唱的時候，比兩人合唱的時候要差好多！體育老師說了一大堆的大道理！是的，體育老師的'大道理總是很多！他說，沒有想到我們可以唱的這么好，沒想到兩人合唱的時候那種效果出乎意料，沒有想到可以到底那種境界！他說，機會是自己爭取的，不可能說每個人都會給你機會！到達社會后，老板不一定會重用你，但是，你必須讓自己變成讓老板重用的人！人生中不只是只有學(xué)習(xí)，更重要的生活是步入社會的那個時間，學(xué)校生活只有十六年，而踏入社會的時間，卻是除了十六年后你的余生！學(xué)校，這么小的一個平臺，你都不敢站出來，施展你自己的才能，更談何踏入社會呢！他要我們好好想想！想想如果當時是要我們一個人自己站在臺上唱，是否也能唱出這樣的效果！
還有更多的大道理~只是，想要說，每一件事，他都是一大堆的大道理！難道不是嗎？
后來，上完這節(jié)輕松的體育課后，下一節(jié)的語文課上的格外的好，讓我找到了小學(xué)那種活躍的氣氛，找到了小學(xué)那個想說什么問題就說什么的我！希望這樣的感覺！
體育課作文12
在男生眼里，他們一起最愛玩的游戲——跑房，而女生最愛玩的就是——跳皮筋。但是今天這節(jié)體育課在不一樣了。
老師讓我們自由活動后，王璐瑤帶著一大群姐妹，找了一塊清潔的地方，學(xué)著男生那樣，在操場上畫格子，我感到很好奇，本來不想去，可好奇心還是征服了我的心。
后來，我才知道原來大家都玩跑房這個游戲，跑房不是男生玩的游戲嗎？我一下忍不住就問了王璐瑤，她氣呼呼地說：憑什么？男的玩的，女的.為什么不能，我頓時說不出話來。
接下來就到了分人的時候了，景秋艷抱住王去超說：“我們是不可分離的連體。”逗得大家哈哈大笑，游戲還未開始，就已經(jīng)這么好玩了，游戲一定也不差。
最后我被分配到第二組，我們組的人都很高興，游戲開始了，我們抓住機會，猛地一扔，打中了一個人，回頭一看是楊艷艷，她退場了，這一中，使對方組的人少了一個，同伴們，個個過關(guān)折將，眼看，就只有一個王云超在場上了，曹靜眼疾手快，終于打上了王云超，我們隊的人吹呼著。
大家迅速地排成了一束束，一個人沖了出來，大家一個個都跟著跑了出去，我排在最后，但我并不為此傷心，因為我跑步很快，我被打中的命中率很小很小，果然，我猜的一點兒也不錯，對方?jīng)]有打中我，最后只有兩個人了，我被打倒了，但我并不為此傷心難過，因為這是我第一次玩“跑房”，在我的眼里，已經(jīng)很不錯了，最后只有曹靜了，大家喊道“加油，加油，”曹靜也沒有讓大家失望，成功了。
接下來就要救人了，曹靜飛一般地奔跑，跑過來，跑過去，只剩一個了，可曹靜還是死掉了。
又到對方組了，對手好厲害，一下就到了中心，“�。 蓖蝗灰粋�尖叫聲，原來她們滑倒了，東倒西歪，可好玩了�？吹么蠹叶脊笮Α�
這節(jié)體育課，我過得很開心，男生玩的游戲，女生玩起來更快樂。
體育課作文13
今天體育老師將室內(nèi)課臨時改成室外課，本來我們還很高興，可是從我們到操場那一刻起，我們才意識到，我們高興早了，這將會是噩夢的開始
慢跑三圈！站在烈日下的我們聽到這句話瞬瞬間絕望，三圈啊？太可怕了！操場上響起陳陣陣哀號，可是該來的還是來了一列列隊伍開始在烈日下奔跑，輪到我們，我有點不愿意邁出那雙沉重的雙腳，唉！如果我肚子疼就好了，起碼比在太陽下跑上三圈強。我痛苦的邁開了那雙十分不情愿邁開的雙腿。
剛開始跑的時候還好，比較輕松，但是剛跑了不到半圈，竟然已經(jīng)開始喘了，我望了望遙遠的兩圈半，我差點窒息，我邁著兩條失去骨頭的雙腿在跑道上無意識的奔跑。在沖過一圈的終點線時沒有了之前的異常興奮，而是咽了一下干澀的嗓子，沒有感情的奔跑！畢竟現(xiàn)在跑了一半不到，這又讓我如何興奮起來，我甚至開始想要放棄，但我不敢停下，我怕一停下便會看不到遠隔幾千萬米的.隊伍，無奈，我只能靠著最后的力量向第三圈終點跑去。
通紅的太陽照射在我們臉上汗水順著臉頰滑落到高溫的跑道上，并迅速蒸發(fā)后來，我不再煩躁，開始靜下心來慢慢跑，控制好了每一呼吸，漸漸的，我速度一點點提高，終于成功跑完了全程。
也許折磨人的體育課，也并沒有那么痛苦，只要靜下心。
體育課作文14
新學(xué)期新變化，我們的體育課發(fā)生了翻天覆地的改變，不再是單調(diào)的跑步、做操。我們有了“選項體育課”。
新學(xué)期我們的體育課有了許多的項目：輪滑、擊劍、柔道、籃球、乒乓球……，老師讓我們選擇其中自己感興趣的一項來學(xué)習(xí)，這可把我們樂壞了。有的同學(xué)穿上了輪滑鞋瀟灑地滑行；有的同學(xué)穿上了厚重的擊劍服，一招一式的和教練學(xué)習(xí)劍術(shù)；還有的同學(xué)耐著性子和老師一起運球練基礎(chǔ)。而我選擇了最喜歡的乒乓球。
一進乒乓室我就看到了整整齊齊的'球桌在訓(xùn)練室擺放著，靜靜地等待著學(xué)員們。因為我已經(jīng)是老隊員了，所以直接被教練安排和其它老隊員練習(xí)對攻。
接著我看新的隊友們先練起了動作，他們一個個都很認真，就算一直重復(fù)相同的動作也沒有怨言。因為這是他們自己選擇的項目，所以格外的起勁。而我這邊，我和我的伙伴們也不甘示弱，不會因為自己是老隊員而有一絲松懈。我們一直用著自己最認真的一面來練習(xí)。互相切磋、互相進步。
經(jīng)過一段時間，我看到了新隊員們可以兩兩結(jié)伴在球桌上打球了。雖然他們都還不熟練，但是他們都用自己認真的一面去對待每一節(jié)課。
很高興學(xué)校為我們安排豐富多彩的體育課，而我們也會一如既往認真努力地學(xué)習(xí)這些知識，讓自己變得更博學(xué)多才。
體育課作文15
今天，我們排著整齊的隊伍去操場上上體育課。同學(xué)們小聲議論，老師會安排什么內(nèi)容呢?原來老師讓我們和三二班踢一場球賽，檢驗一下這幾天學(xué)的體育技能，看看哪個班掌握得好。
很快，三二班同學(xué)們氣宇軒昂地走來了，看他們得瑟的樣子，我們班男生鼻子都氣歪了，女生們更是一臉期待看好戲的樣子。我們暗下決心，一定要打敗三二班。
比賽開始了，原本以為我們班可以輕而易舉的獲勝，可剛上場三二班就搶到了球，三二班的1號球員把球傳給了2號球員，2號球員帶球在綠蔭場上飛奔，趁我方不注意又突然傳給了3號球員，害得我們的2號球員摔倒在地，三二班的3號球員很狡猾，竟然讓1.2號球員掩護他搞突然襲擊，接著他踢了一個飛球，我們球員沒接住，球進門了，正當我們準備追回那個球時，上半場結(jié)束了。
中途休息時，我絞盡腦汁地想辦法，腦海里閃過一句話，無論干什么事都要團結(jié)。我們必須振奮士氣，我方球員一經(jīng)憋了一股勁，大家共同擊掌，擁抱，給隊友加油，啦啦隊也齊聲為我方隊吶喊，大家期待再拼一局，一定扳回比分。這時隊長對我們大家說：“走，我們一起去打敗三二班�！�
下半場開始了，我方先搶到球，1號2號球員掩護著我，對方想辦法攔截，我靈活的閃轉(zhuǎn)騰挪，對方搶不到球，我瞅準時機干脆的`把球踢了出去，進了進了，啦啦隊歡呼著。經(jīng)過艱苦的努力，用心的團結(jié)，我們終于把分扳成了8：2。
在踢了這場球賽之后，大家雖然累得滿頭大汗，但每人都異常開心，因為這是集體勝利的喜悅，我懂得了，在任何困難面前都要團結(jié)努力，什么難關(guān)都能攻克。
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