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姿態(tài)的作文11篇（薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的姿態(tài)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
姿態(tài)的作文1
小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我去過(guò)一次青海。那算是登上青藏高原，到達(dá)祖國(guó)的大西部了罷！旅行的經(jīng)歷，我已經(jīng)印象不深了，可我記憶猶新的那個(gè)孩子的姿態(tài)。
不得不承認(rèn)，青海是個(gè)很窮的省。即使是大城市西寧，經(jīng)濟(jì)也不是很發(fā)達(dá)，更不要說(shuō)山區(qū)了。因?yàn)榈靥幥嗖馗咴奶幎际沁B綿地群山，也就是一些貧困的小城鎮(zhèn)，所以，我們參加的團(tuán)叫“援青交流團(tuán)”，表明我們行程的意義。
其實(shí)不過(guò)是旅游團(tuán)，不過(guò)名字高大上些，但既有“援青”之名，就不能不干些援助之事，所以我們被拉倒一個(gè)小鎮(zhèn)上，舉行捐助儀式。事先，每位團(tuán)友出了兩百來(lái)元錢(qián)，買(mǎi)了一些書(shū)包、筆袋，做援助之用。
我自然做為我們家的代表，成了“捐贈(zèng)人”，晚上八點(diǎn)鐘，儀式開(kāi)始了，各位“捐贈(zèng)人”把捐贈(zèng)的物品拿上一張長(zhǎng)桌：一邊站捐贈(zèng)人，一邊站受捐人。我拿著書(shū)包，在大人們的`指使聲與叫好聲中，站在隊(duì)里走上高臺(tái)，站在長(zhǎng)桌前。
我對(duì)面是一位藏族小朋友，穿著民族服飾，濃眉大眼。我直冒冷汗：我雖然喜歡熱鬧，但在那么多人的注視下，還有相機(jī)“大炮筒”，我有點(diǎn)膽怯。
我把書(shū)包遞過(guò)去，他接了下來(lái)，隨后對(duì)我笑了笑—非常正式地微笑。我卻不知道該做什么，只能回他以微笑。然后他對(duì)我伸出了右手：顯然是要握手。我清楚地記得他那時(shí)的神態(tài)，面帶微笑，不卑不亢，落落大方。我也是把右手伸過(guò)去，顯得正式。我的手比較大，但他卻沒(méi)有什么顧忌。手緊握在一起，他還像電視里一樣，上下晃動(dòng)，表現(xiàn)手握得緊。
這握手持續(xù)了最少兩分鐘。我一直非常地拘謹(jǐn)，而他卻舉止得體。從照片看來(lái)，我表情僵硬。握完手，兩只手上都出了汗。他拿起書(shū)包，用極不流利的漢語(yǔ)流利地?cái)D出“謝謝”。我和他又握了一次手，隨后我們都走下了高臺(tái)。
整個(gè)過(guò)程中，他一直保持著微笑，而且表情是活的，我的表情是死的。兩腿并攏，左手一直放在褲縫。握手時(shí)，他的氣場(chǎng)深深震撼了我，平靜之間流露喜悅。他稍彎著腰，表示對(duì)我的尊敬，我卻不知道干什么，一直學(xué)著他。我注意到，其他的受捐人不斷地點(diǎn)頭哈腰，嘴里還嘰里咕嚕說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話(huà)。
我相信，這就是一個(gè)人的姿態(tài)。不管你是捐贈(zèng)者，還是受捐人。把握好自己的姿態(tài)，就是看得起自己。援助不是施舍，援助是給困境中的人的雪中送炭，只給有姿態(tài)的人。施舍是給無(wú)藥可救地的人的安慰。只有有姿態(tài)的人才配得上援助。高貴是種姿態(tài)，只有有姿態(tài)的人，才稱(chēng)得上高貴。把握好你的姿態(tài)吧，唯有這樣，才能從心靈上到達(dá)成功彼岸。
姿態(tài)的作文2
大家好，我是水，一位神奇的魔法師，擁有“七十二變”。
我是一汪清水，在朝陽(yáng)的撫摸下，映襯著“江花紅似火”，而我自己也是“春來(lái)江水綠如藍(lán)”;在夕陽(yáng)的照耀下，我的臉頰波光粼粼，顏色深淺不一，“半江瑟瑟半江紅”;在秋月的照射下，我又像一面未經(jīng)打磨的銅鏡，與“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”，襯托著遠(yuǎn)處的青山，宛如“白銀盤(pán)里一青螺”。
早晨醒來(lái)，眼前一片朦朧，眺望遠(yuǎn)處的青山綠水仿佛變成了一幅生動(dòng)的山水畫(huà)。近看樹(shù)枝和電線(xiàn)都蒙上一層白霜，毛茸茸的像一條鏈子，人們稱(chēng)我為“霧”。夏日黎明，草葉上凝結(jié)了粒粒水滴，猶如璀璨的繁星，宛若水面上跳動(dòng)的波光，好似千萬(wàn)雙閃爍的眼睛。水滴落到小水潭里濺起一朵傘狀的`小花，人們稱(chēng)我為“露”。冬天，我化成花朵狀飄然落下，既像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像春天里籠罩的柳絮，人們稱(chēng)我為“雪”。當(dāng)我休閑地在空中漂浮時(shí)，遇到冷風(fēng)便灑落下來(lái)，人們稱(chēng)我為“雨”。無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)灑在窗戶(hù)玻璃上，漸漸匯成一顆顆晶瑩透亮的小水珠，滾落下來(lái)，越聚越多，水珠連成線(xiàn)，簡(jiǎn)直像一張巨大的珠簾。
我有許多的孩子，它們可調(diào)皮啦。這些水娃娃經(jīng)不住太陽(yáng)的誘惑，變成水蒸氣，離開(kāi)我的懷抱升到天空。它們開(kāi)心極了，有時(shí)穿著白裙子，有時(shí)套著紅褂子，有時(shí)披著黑袍子，連成一片，像一團(tuán)團(tuán)棉花。在晚霞中，它們一會(huì)像威風(fēng)凜凜的雄獅，一會(huì)像狡猾的狐貍，這時(shí)人類(lèi)把它們叫做“云”。人是很聰明的生物，能根據(jù)云的形態(tài)辨別近日的陰晴，如“天上鯉魚(yú)斑，曬谷不用翻”“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”“滿(mǎn)天亂飛云，雨雪下不停”等。沒(méi)想到，我的孩子們還有如此重要的作用，那么對(duì)于它們的調(diào)皮行為我就睜一眼閉一眼好了。
我是不是很奇妙，有時(shí)在江河里奔跑，有時(shí)在山間流淌，有時(shí)在高空漂浮，時(shí)而變雨雪，時(shí)而變?cè)旗F，時(shí)而變露珠……我的千姿百態(tài)，定讓小朋友們大開(kāi)眼界。
姿態(tài)的作文3
有一種智慧叫低姿態(tài)。
高昂的頭顱也許是你榮耀的標(biāo)志，與生俱來(lái)的自尊心也許是你驕傲的旗幟，但你可曾想到，你走過(guò)的門(mén)有時(shí)需要你低下你高傲的頭顱，你跨過(guò)的坎有時(shí)需要你放棄你的自尊，不肯低頭彎腰，你只有撞到頭破血流。
春秋風(fēng)煙，吳越爭(zhēng)霸，越王勾踐慘敗，成為了敗國(guó)之君，亡國(guó)之奴，背負(fù)了昏君的`罪名，背負(fù)了世代的仇怨，而他，選擇了隱忍，為夫差做馬前卒，做奴役，臥薪嘗膽，只為蓄積力量，東山再起，十三年后，他拔劍怒指夫差，反敗為勝，成為了最后的王者。
從他身上，我看到了一個(gè)富有彈性的英雄的光輝，生死抉擇面前，他放低了自己的君主之姿，忍辱負(fù)重，才有了勝利的結(jié)局。
文學(xué)巨著，《史記》留香，它的作者司馬遷聞名于世，為幾句耿直真言，他遭受宮刑。奇恥大辱，他也曾想到過(guò)一死了之，可《史記》未完，最終他選擇在屈辱中放低姿態(tài)，完成鴻篇巨制《史記》，成就了他的輝煌。
古來(lái)自有“刑不上大夫”，士大夫大多品志高潔，總在自己受刑之前堅(jiān)定不移地選擇死亡，司馬遷忍受屈辱，頂住壓力，茍活于世，才有了最后的輝煌。
試想，若他二人不懂得低姿態(tài)的智慧，寧不受辱而選擇“高貴”的死去，怎會(huì)有最后的榮光。
烏江邊上，寒風(fēng)凜冽，涼氣直透人心，一向傲氣的西楚霸王因無(wú)顏見(jiàn)江東父老而自刎謝罪，他決絕地對(duì)茍活于世說(shuō)出了“不”，自此一代霸王隕滅，只因他不愿暫且低頭屈服，不愿相信能屈能伸才是大丈夫所為，不懂得低姿態(tài)的智慧。若他能夠甘當(dāng)一名小小的烏江亭長(zhǎng)而保有性命。待找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，重振旗鼓，定不會(huì)落得如此下場(chǎng)。
生死抉擇，折射了不同的人格，項(xiàng)羽和勾踐都曾是逆境中的王者，卻有著截然不同的命運(yùn)——不肯彎腰低頭的，付出了血的代價(jià)；愿意低頭側(cè)身的，過(guò)了這道逆境的門(mén)，之后就是廣闊的天地。
溫總理在下飛機(jī)后對(duì)等待多時(shí)的群眾說(shuō)了聲“對(duì)不起”，贏得世人贊譽(yù)；林志玲因身材太高，拍照時(shí)彎雙腿與人齊平，一次活動(dòng)中，70多位影迷要求合影，她彎了70多次。獲得更多擁護(hù)；韓信能忍胯下之辱，最終成就一代名將；孫臏能為活命而裝瘋作癲，成就了一代政治家、軍事家……他們都是擁有高貴資本的人，但他們放低了姿態(tài)，將自己從遙遠(yuǎn)的星辰摘下來(lái)，送到人間，令人間動(dòng)容。
若有一道非過(guò)不可的“小門(mén)”豎立在我的面前，我將放低姿態(tài)，俯身聞得一陣芬香。
姿態(tài)的作文4
秋天的樹(shù)葉多姿多彩，秋天的樹(shù)葉令人陶醉。秋天，是四季中最絢麗的季節(jié)；秋天，是讓人心曠神怡的季節(jié)。
人們常說(shuō) “ 一葉知秋 ” ，今天，湯老師帶領(lǐng)我們到校園小路上走一走，領(lǐng)悟秋天的到來(lái)。
我們先去欣賞了銀杏葉子。它沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有玫瑰的高貴典雅。銀杏葉是一種平凡的葉子，卻有一種誘人的美麗。風(fēng)兒一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃金黃的.銀杏葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶在風(fēng)中起舞。聽(tīng)，銀杏寶寶不時(shí) 還 發(fā)出 “ 沙沙 ” 清脆的唱歌聲呢，好像在譜寫(xiě)自己的樂(lè)譜，正準(zhǔn)備送給秋姐姐呢！走近一看，那些飄落在地的銀杏葉，仿佛給大地媽媽披上了一層金黃色的大衣！撿起一片細(xì)細(xì)觀察，瞧那小小的銀杏樹(shù)葉，像一把小扇子。顏色大多已經(jīng)披上了金黃色，但還有一些葉子是黃中帶綠的，美極了！手感上，銀杏葉是如此光滑，柔軟得像媽媽的手撫摸著我們一樣，舒服極了。聽(tīng)湯老師講，銀杏葉不僅外表美，而且還可以泡茶，做成中藥吃，給人治病呢！聽(tīng)到這一點(diǎn)，我更加喜歡銀杏葉了。
不僅銀杏葉美，楓樹(shù)葉更美。
瞧，那火紅火紅的楓樹(shù)葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，紅得耀眼。走近一看，可不，那小小的楓葉像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在風(fēng)中盡情颯舞。 “ 撲哧撲哧 ” 傳來(lái)她們跳舞時(shí)歡樂(lè)的笑聲。撿起一片楓葉，咦？這楓葉很特別啊，一半是紅色的，而另一半是綠色的，真是奇怪，但很美麗，我非常喜歡它。它的形狀像一個(gè)小手掌，向你微笑著招手哩。用 “ 停車(chē)坐愛(ài)楓葉晚，霜葉紅于二月花 ” 這句古詩(shī)來(lái)形容絢麗多姿的楓葉真是名副其實(shí)啊！你們喜歡楓葉嗎？
金色的秋天，還有許多五顏六色的樹(shù)葉。有白楊樹(shù)金黃的葉子，有梧桐樹(shù)寬大的葉子，還有郁郁蔥蔥的冬青樹(shù)葉 …… 正是因?yàn)橛辛怂鼈儯褜W(xué)校裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)，美麗極了！
秋天的樹(shù)葉，在風(fēng)中翩翩起舞，秋天的樹(shù)葉多么美妙，秋天是個(gè)神圣的季節(jié)！
我愛(ài)秋天！它把大自然裝點(diǎn)得格外美！我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！她不比春姑娘遜色，能與夏姑娘斗舞 ……
我愛(ài)大自然這神奇的千姿百態(tài)的樹(shù)葉！
姿態(tài)的作文5
“卟咕，卟咕”
魚(yú)缸里的小魚(yú)一個(gè)接一個(gè)的吐著泡泡。晶瑩的水泡從小魚(yú)的口中滑出，慢慢悠悠地從水中飄然而起，最終在水面綻開(kāi)，如一朵正放的鮮花。
“去去去，我煩著呢！”我狠狠地瞪了它一眼，筆重重地敲了下缸緣，水面漾起了一圈又一圈波紋。方才的數(shù)學(xué)題著實(shí)很難，再加它的干擾，就更寫(xiě)不成了。小魚(yú)如箭一般躥進(jìn)身后的'水草，芝麻大的黑眼睛無(wú)辜地望著我，那條纓紅的長(zhǎng)尾巴一下又一下地上下顫動(dòng)著。它小心翼翼地繞著水草打轉(zhuǎn)，忽而輕佻地一甩尾，又藏在了水草后，我停筆靜觀。
不過(guò)一會(huì)兒，魚(yú)扭動(dòng)著身軀游出了水草。這么多天來(lái)，我第一次仔細(xì)觀察它：金色的鰓蓋如金子般閃閃發(fā)光，錦紅的鱗片如長(zhǎng)袍般披在身上，片甲分明。纓紅的魚(yú)尾呈半透明，如散開(kāi)的絲絹般隨意漂浮在水中，芝麻大的眼睛雖小卻如黑寶石般炯炯有神。
它緩緩地游動(dòng)著，金色的鰓蓋有節(jié)奏地開(kāi)合著，似乎有人在指揮一般。小巧的魚(yú)嘴棱角分明，一串串水泡如珍珠般從它的嘴中吐出，擦過(guò)缸壁，掠過(guò)水草，破碎在水面上。精巧的魚(yú)尾緩緩地?fù)u動(dòng)著猶如一把大扇子，在水中恣意地飄搖，將整缸水幾乎染成了紅色的了。
一顆魚(yú)食從缸頂投入，徐徐下墜。她一游而起，腹鰭與尾鰭迎著水波前后搖擺，它甩甩尾巴，嘴巴一張，魚(yú)食不偏不倚落到了口中。它似乎知道我在看它，魚(yú)鰭擺得更起勁了，仿佛在向我打招呼。倏地，又箭一般沖到缸壁，嘴輕輕地貼在我手指靠近的地方，像是要親吻我的溫柔。隨后，又如一位高貴的皇后優(yōu)雅地巡游著魚(yú)缸。
這是它生活的姿態(tài)。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有它，和它這段慢生活依然如舊。在當(dāng)今科技高速發(fā)展的社會(huì)，除了匆匆與徘徊外，又剩些什么呢？慢生活，慢動(dòng)作，被時(shí)間的流沖刷得干干凈凈，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
我悵然地望著魚(yú)缸，小魚(yú)依然歡快悠閑地暢游著。
也許，這才是生活的正確方式吧！
我想……
姿態(tài)的作文6
眼睛是心靈的窗戶(hù)，而眼神是內(nèi)心情感的重要表達(dá)方式，它，需要我們用心去體會(huì)！
我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)規(guī)律，每次考試都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去，垂頭喪氣地回來(lái)。這不，第五次月考又是這樣，因?yàn)樾疫\(yùn)，我的考場(chǎng)是自己的教室，而且剛好是自己上課時(shí)坐的座位，這使我不太緊張，更加充滿(mǎn)自信。還記得那是考試那天早上我出門(mén)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你一定能行。”在這陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽用堅(jiān)定的眼神望著我。然而，自我相信也未必能夠成功，成績(jī)似乎也沒(méi)有那么的理想。成績(jī)出來(lái)當(dāng)天，放學(xué)后我回到家里，家里沒(méi)有任何動(dòng)靜，只看到媽媽一聲不吭地站在窗前看著窗外的`風(fēng)雨，看著雨水打在水洼中泛起的漣漪，兩眼無(wú)神，目光渙散。這種眼神，媽媽的失望，直擊我的心窩。雨水打在我心頭，泛起一圈圈漣漪。
因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重于泰山，好似把家人看得輕如鴻毛，我已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有去看奶奶了。這個(gè)星期周末，培訓(xùn)班的老師有事出去了，不上課，我請(qǐng)求爸爸帶我去看奶奶。到了老家，我下了車(chē)，奶奶立即從屋子里出來(lái)，臉上帶有笑容，露出不完整的牙齒：“愛(ài)孫孫，你好久沒(méi)有來(lái)看奶奶了，奶奶好想你啊！”并且用慈愛(ài)的眼神望著我。我也是面帶著微笑，眼睛看著奶奶，說(shuō)：“奶奶，我也好想你，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但是，我還是會(huì)來(lái)看你的。”……我和奶奶坐在大門(mén)口，一直在聊天，感受著我與最喜歡的親人在一起聊天的快樂(lè)。然而，快樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫，爸爸說(shuō)要回城了，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還有很多，沒(méi)辦法，只能分別。臨走時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孫孫，你認(rèn)真搞學(xué)習(xí)。這兒呢，你想來(lái)玩，你來(lái)就是的，隨時(shí)歡迎！”她用期待的眼神看著我。我和爸爸帶著滿(mǎn)心的不舍離開(kāi)了，車(chē)在拐角處，我看到奶奶在向我揮手。
堅(jiān)定的、無(wú)神的、慈愛(ài)的、期待的等等都是普普通通的形容詞，但它們所修飾的眼神為千姿萬(wàn)態(tài)。而我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用心靈體會(huì)著。因?yàn)椋凵瘢菚?huì)說(shuō)話(huà)的，它一直在堅(jiān)守這我的成長(zhǎng)！我將永遠(yuǎn)用心去體會(huì)！
姿態(tài)的作文7
月亮有陰晴圓缺，天空也有不同的顏色，有時(shí)是蔚藍(lán)色的，有時(shí)變得烏云密布，也有時(shí)變成火燒云。
今天，天空是蔚藍(lán)色的，我的心情非常的愉快。為什么我會(huì)這么開(kāi)心呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。就在今天中午，老師每人給我們發(fā)下一張?jiān)嚲恚缓笳f(shuō)：“準(zhǔn)備考試。”試卷一發(fā)到我的手上，我就迫不及待地下去。過(guò)了一會(huì)兒，我就答完了所有的題目，然后我又反復(fù)地檢查每一道題目。又過(guò)了許久，老師說(shuō)：“把試卷都傳上來(lái)。”我得意洋洋地把試卷傳了上去，心想這次我一定能考好。過(guò)了三天，老師改完了試卷，前面把試卷一張張地傳了下來(lái)，我急匆匆地拿出我自己的一張，一看果然跟我想得一模一樣考了98分，此時(shí)我的心里已經(jīng)樂(lè)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。我回到家里，爸爸說(shuō)：“考得怎么樣啊？”我理直氣壯地回答：“98分”。爸爸一聽(tīng)我考得這么好，于是就給了我許多的零花錢(qián)。這時(shí)我更加是心滿(mǎn)意足了。
我走出家門(mén)，看見(jiàn)外面烏云密布，我只能再次上樓拿傘了，并且我又想到了今天雨下得這么大，我最喜歡的體育課又得泡湯了，而且這節(jié)體育課又得被我最討厭的數(shù)學(xué)老師搶走了。想到這些事情我的心里充滿(mǎn)抑郁，也非常得郁悶，覺(jué)得無(wú)聊透頂。此外我又想到了放學(xué)后又得去補(bǔ)數(shù)學(xué)，而且我想跟媽媽說(shuō)我跟本就不用再去補(bǔ)數(shù)學(xué)了，但她總是說(shuō)：“別人不也在補(bǔ)嗎。”我覺(jué)得不但星期六要補(bǔ)課星期日也要補(bǔ)課，我連休息娛樂(lè)的時(shí)間都沒(méi)有了。想到這些的時(shí)候我的'心情簡(jiǎn)直糟透了。
這一天，我們正在上課，我聽(tīng)著聽(tīng)著覺(jué)得很煩，就做起小動(dòng)作來(lái)，我一邊和同學(xué)說(shuō)話(huà)，一邊紙上畫(huà)畫(huà)，完全把老師的存在拋到九霄云外去了。這時(shí)寫(xiě)完內(nèi)容轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，看見(jiàn)我在說(shuō)話(huà)，就把手上的粉筆頭朝我扔了過(guò)來(lái)，然后再讓我站到門(mén)外去。此時(shí)我的餓心情真是怒火沖天，真想好好地修理一下老師，然后再讓她也站門(mén)口，站一節(jié)課。
我心里天空真是千姿百態(tài)，有時(shí)是蔚藍(lán)的，有時(shí)變得烏云密布，也有時(shí)變成火燒云。
姿態(tài)的作文8
我喜歡看花開(kāi)時(shí)的樣子。花瓣一層一層的舒展開(kāi)，一直舒展到淋漓盡致。那種纖柔的姿態(tài)好美。
我喜歡看水流時(shí)的樣子，水紋一波一波的蕩漾開(kāi)，一直蕩漾到無(wú)窮無(wú)盡。那種靈動(dòng)的姿態(tài)好美。
我也喜歡看獵豹奔跑時(shí)的樣子。灰塵一浪一浪的揚(yáng)起，一直揚(yáng)到下落。那種急速的姿態(tài)好美……
我見(jiàn)過(guò)最具動(dòng)態(tài)美的姿態(tài)是楊麗萍跳的'《雀之戀》。那只美麗的孔雀時(shí)而高傲的抖抖羽毛，時(shí)而調(diào)皮的和同伴玩耍，又忽然之間安靜了下來(lái)。攝影燈在那一刻也停止了色彩的變幻，透過(guò)攝影燈的光線(xiàn)，我看到了她纖長(zhǎng)的睫毛，柔軟的肢體，以及因?yàn)閯偛艅×业奈璧付行┘贝俚暮粑?jié)奏。那只舞動(dòng)過(guò)的孔雀，給人們最活躍、最美的姿態(tài)。
我見(jiàn)過(guò)最具靜態(tài)美的姿態(tài)應(yīng)該是郭敬明45度仰望天空的樣子。灑灑揚(yáng)揚(yáng)的陽(yáng)光下有一個(gè)年輕帥氣透著憂(yōu)郁氣息的男子，他有著一張漫畫(huà)里男主角般唯美的臉，純凈的眸子被陽(yáng)光照射著瞇了起來(lái)，消瘦的身體上套著一件純潔的白襯衣，此時(shí)，他正微笑著45度仰望天空。我不知道他仰望是在想什么，只是看著他的樣子，就感覺(jué)自己釋?xiě)押镁茫骸澳悴挥萌マq解什么，你存在的方式就是你打擊他們最有力的武器。”用這句話(huà)作為照片的插文在適合不過(guò)了。那個(gè)有濃濃文藝氣息的男子在我的心目中一直有最美的姿態(tài)。
我沒(méi)去過(guò)杭州，自然也沒(méi)有看過(guò)西湖，不能親身體驗(yàn)?zāi)欠N“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美感。但透過(guò)自己搜集到的“西子圖”我可以隱約感受到一種朦朧美。下著濛濛細(xì)雨，西湖置身于一個(gè)濕潤(rùn)的空間，湖水恰時(shí)恰的蕩起漣漪，湖邊的柳枝有意無(wú)意地舞著腰肢。這雨后如此醉人的姿態(tài)，也許只有西湖才有的吧。
姿態(tài)可以有千種萬(wàn)種，沉穩(wěn)、挺拔、悠閑、倘佯、踏實(shí)……于是，最美的姿態(tài)便沒(méi)有什么定義，只要這個(gè)姿態(tài)體現(xiàn)的是一種心態(tài)，一種美的精神。
姿態(tài)的作文9
每天上學(xué)時(shí)，總經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口。
從第一次上學(xué)時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有人在我這邊綠燈時(shí)從左方闖紅燈過(guò)來(lái)，第一次時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“也許他們真的很趕時(shí)間，連二十秒都等不及吧！”然后的第二次、第三次，也是這么安慰自己，但后來(lái)，這個(gè)理由明顯不能用了，于是我又這么告訴自己，其實(shí)每個(gè)國(guó)家這種人占的比例是差不多的，而中國(guó)人數(shù)多，僅此而已。我每天都會(huì)帶著一絲期待地向那邊看去，希望能看見(jiàn)一個(gè)人，停下來(lái)等紅燈結(jié)束，然而我走那條路不下數(shù)百次，卻從未有過(guò)一次夢(mèng)想成真的。反而會(huì)看見(jiàn)那些電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)從我身前駛過(guò)時(shí)，臉上還著的一絲不屑的笑容。那條路上仍然只有我一人傻傻地在那里駛過(guò)時(shí)，我還是不肯認(rèn)命，安慰自己：只是你運(yùn)氣不好，遇上的全是不遵守規(guī)則的人罷了。但有一次，在我選等燈時(shí)，后面一輛電動(dòng)車(chē)拼命地按喇叭——它想闖紅燈了，我便不讓他，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)他罵了聲：“這個(gè)人真沒(méi)素質(zhì)。”綠燈了，我向前騎時(shí)，分明見(jiàn)他從我身旁超過(guò)去時(shí)，狠狠地瞪了我一眼，那眼神令我心寒。
從此，我便不再期望這些人。
后來(lái)有一天放學(xué)路上，突然下起了大雨，路上因?yàn)闊o(wú)數(shù)闖紅燈的人而擁擠不堪。我在心中嘆了口氣，可當(dāng)我看向左方時(shí)，我猛地愣住了——我看見(jiàn)一個(gè)老大爺在那等。那老大爺沒(méi)穿雨衣，雨衣打得他的衣服緊緊貼在他身上，他的眼可能是被雨水流了進(jìn)來(lái)，幾乎看不出來(lái)是睜開(kāi)的。一輛輛車(chē)從他身邊駛過(guò)，他卻絲毫沒(méi)有一絲動(dòng)作，即使看不見(jiàn)他的眼睛。我仍然清楚地感到他在看紅綠燈，雨不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人被淋著而停下，它仍舊重重地落在地上，落在老人身上，也仿佛落入了我心中，老大爺?shù)谋潮挥甏虻闹辈黄饋?lái)，但他卻沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)心急，紅燈的倒計(jì)時(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)減少，平時(shí)很短的時(shí)間卻似乎變長(zhǎng)了許多許多，我死死盯著它，仿佛這樣便能使它向流速加快一般。終于，綠燈亮了，老大爺緩緩騎著車(chē)從我面前經(jīng)過(guò)，我這才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)綠燈。
至今，那位老大爺?shù)?姿態(tài)依舊像鑲在我心頭一般，讓我難以忘記，我多么想讓那些整天闖紅燈的人看看，那位老大爺傲人的姿態(tài)，我想他們定會(huì)感到慚愧的吧。
姿態(tài)的作文10
那些姿態(tài)，美得高貴，美得繾綣，美得綿延。她低頭細(xì)數(shù)，脆弱的膝蓋跪在水泥地上。
落如飛花，洋洋灑灑，漫天雪白。晨光微露，安詳而安謐的農(nóng)村，沒(méi)有勞作，沒(méi)有雞犬，唯有冷冷的、冷冷的雪。
起床后，已然不見(jiàn)她的身影。我急了，這樣冷的天，她在干什么？她走到一扇門(mén)前，門(mén)扉半掩，里面好像有個(gè)人。輕推，乍一看，是奶奶。她半跪在地上，枯瘦的手輕輕地?fù)]動(dòng)，她腳邊有個(gè)籃子，她在里面尋著什么。
她的膝蓋一直跪在冰涼的水泥地上。輕輕地，輕輕地，我走近，我不敢驚擾，不敢讓她起身，只得輕輕移步，看看。
她是在選雞蛋。她的手微微有些顫抖，好似有些握不住那雞蛋，卻又那般堅(jiān)定，小心翼翼。輕輕地拿起，翻看后，再放下。她的手背上微微有些裂痕，拿起那些圓潤(rùn)光滑的雞蛋時(shí)顯得異常清晰。她的手指也起褶皺，粗粗地，卻是皮包骨。她的膝蓋已有些抽動(dòng)，幾次欲移動(dòng)，卻又艱難地放棄。她的背微微弓著，仿佛只剩下一條脊梁骨。她的手還在輕顫，一個(gè)接一個(gè)的雞蛋從她的手中滑落。
她仿佛跪在雪地里，她依舊堅(jiān)持著“溫暖”，依舊堅(jiān)持著愛(ài)。
任憑我再怎樣不敢擾了她的愛(ài)，我也忍受不了，快步走上前將她扶起，淚卻落在心里。
她的姿態(tài)溫柔到繾綣，而寒冷只是刻骨地吞噬了她的'滄桑；而那溫暖太重，讓我承受了生命不能承受之輕。
他們的姿態(tài)是匍匐，是忠誠(chéng)，是信仰。
千年一嘆，驀地一拜。幾千年的延續(xù)，幾千年的忠貞不渝。起身，匍匐，再起身，在原來(lái)的位置磕長(zhǎng)頭。頭疊在雙手之上，用虔誠(chéng)的信仰參悟。驀然聽(tīng)見(jiàn)的箴言，是他們的祈福。
起身，雙手疊合，磕長(zhǎng)頭匍匐在山路。那姿態(tài)，美得虔誠(chéng)；那姿態(tài)，美得感動(dòng)。
他們的姿態(tài)，是挺立，是堅(jiān)貞。
一棵樹(shù)，絕非仰賴(lài)人類(lèi)贊美的目光。他們是森林里的一只鳥(niǎo)，肆意舒展；他們即使想變成俊秀飄逸的模樣，也不會(huì)在人類(lèi)的桎梏下，艱難攀巖；他們的根緊握在土里，他的身軀永遠(yuǎn)直立，即使寒風(fēng)，即使冷雨，他們自由地生長(zhǎng)，長(zhǎng)出枝丫，長(zhǎng)出綠葉，一直挺拔。
他們絕非一幅水墨畫(huà)，任人們閑暇時(shí)肆意品評(píng)，他們情感高貴，欲望自由，他們的堅(jiān)貞令我垂淚。
那些姿態(tài)，美得剛勁，美得古樸，如花影搖曳，光影斑駁，令我一往情深。
姿態(tài)的作文11
放寒假，我們一家去綿陽(yáng)團(tuán)年，一說(shuō)起綿陽(yáng)，大家都耳熟能詳，那里有美麗的人民公園，著名的科技城，寬闊的柏油馬路，繁華的都市……但是最讓我記憶猶新的就是那里的云了！我覺(jué)得它不同于其他地方 的云，它顯得是那樣“活潑可愛(ài)”！
在藍(lán)寶石般的天空中，漂浮著潔白的云朵，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄動(dòng)著，有時(shí)濃有時(shí)淡，還不停地變化形態(tài)，想一位技術(shù)高招的魔術(shù)師。有時(shí)，白云像一只小兔在向前蹦跑，好像有人在追它似的，不一會(huì)兒，它慢慢融入云群中了；有時(shí)，像遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一大片云朵……
在每天的不同時(shí)間里，云的'景象也是千姿百態(tài)的。清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，但烏云遮住了它，太陽(yáng)就給云鑲了一條閃閃發(fā)亮的金邊，有時(shí)云層不厚，陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙射下來(lái)，像千把閃者光的利劍，云也借了太陽(yáng)的光，變成了金黃色，十分耀眼。
傍晚，太陽(yáng)落山了，但它的光染紅了半邊天，紅似火的晚霞仿佛要把整個(gè)世界融化了。現(xiàn)在的云也被晚霞染得通紅，小孩們情不自禁地說(shuō)：“火燒云嘍！火燒云嘍……！”
晚上，天空一片晴朗，月亮靜悄悄地掛在天上，小星星眨著眼睛出現(xiàn)了，天空中只有幾絲云朵在移動(dòng)，它們遮著星星，小星星則顯得若隱若現(xiàn)，他們好像在玩捉迷藏一樣；有時(shí)，云則顯得特別的乖，安安靜靜地呆坐在星星旁邊，好像在聽(tīng)星星們講悄悄話(huà)，這時(shí)的云可真像是個(gè)可愛(ài)乖巧的小孩兒；有時(shí)調(diào)皮的云朵在星星旁邊轉(zhuǎn)動(dòng)，而星星也不挺地眨著明亮的大眼睛，它們就像是一個(gè)個(gè)的舞蹈員，在浩瀚的夜空中盡情地跳著……
啊！多么美，多么有趣！我真希望自己也能變成一片潔白的云朵，在那無(wú)邊無(wú)際的天空中，與同伴自由自在地漫游！
我愛(ài)這千姿百態(tài)的云朵！我更愛(ài)我的老家綿陽(yáng)！
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