[集合]小木船作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小木船作文，歡迎閱讀與收藏。

小木船作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。 爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它再踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔在地上，又用腳用力的往上踩。陳明看到他的小木船七零八碎的樣子，立刻火冒三丈。他用惡狠狠的眼神盯著我，邊說(shuō)邊跺腳：‘‘哼！走著瞧。’’ 放學(xué)時(shí)，我不像往常那樣：和陳明一起有說(shuō)有笑的回家。而是孤零零的一個(gè)人走在路上。從此陳明走出了我的生活，我體驗(yàn)到了從未有過(guò)的孤獨(dú)。我開(kāi)始后悔起來(lái)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)了，如果我不那樣小氣，這件事情就不會(huì)發(fā)生了。我的心猶如鎖道那樣繁瑣。 我又開(kāi)始擔(dān)心陳明，他現(xiàn)在怎么樣了？他還在生我的氣嗎？我整整憂慮了一個(gè)晚上。

　　第二天上學(xué)的路上，我看見(jiàn)了陳明，本想上前去和他道歉，可我又沒(méi)有那個(gè)勇氣。只好默默的走在他的后面，好在他沒(méi)看見(jiàn)我。

　　課堂上，我的心早已魂飛煙散了，一心只想著陳明，還不時(shí)的望望他，看看他在做什么。 有時(shí)也見(jiàn)他瞥向我的方向&&我那矛盾的心理已經(jīng)不知所措了，最終，我終于鼓足了勇氣準(zhǔn)備和他道歉。 我回到家里有精心制作了一個(gè)小木船，又找來(lái)一張精美的卡片，我在上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我不該那樣沖動(dòng)去摔你的小木船，我又做了一個(gè)小木船送給你，就當(dāng)是咱們和好的'信物，好嗎？ 第二天我去學(xué)校的時(shí)候陳明還沒(méi)有來(lái)，我接這個(gè)機(jī)會(huì)悄悄地把卡片和小木船放在了他的桌子上。靜靜的等待著，就像等待世界末生日那樣忐忑。等到陳明來(lái)了，他看見(jiàn)了桌子上有什么東西，放下書(shū)包，拿起卡片小聲的念著，接著他看了看小木船，又看了看我，臉上露出了微笑，我也沖他笑了笑。這算是和好了嗎我開(kāi)始暗喜起來(lái)。 放學(xué)后，我們又像往常那樣，帶回了滿(mǎn)心的歡樂(lè)，一起走在了回家的路上。

小木船作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的想木船摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，跑到教學(xué)樓的最頂層，狠狠地把它從上面摔了下去，心里滿(mǎn)是得意：誰(shuí)叫你把我的木船踩壞了，我就讓你的木船粉身碎骨！只聽(tīng)到“啪”的.一聲，小木船散架了。我還不解恨，又飛快地跑到樓下去把陳明的小木船用腳跺碎了，接著還把它踢到臭水溝里去了。

　　我和他的友誼此次就消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，就如同那只小木船一樣。

　　記得那是二年級(jí)發(fā)生的事兒，那時(shí)我們還小，還不懂得友誼是多么的珍貴，一但失去就很難恢復(fù)了。

　　四年級(jí)的一個(gè)傍晚，那天天氣有點(diǎn)兒冷，天空是玫紅色的。我正和一些小伙伴在樓下玩耍。陳明臉紅著走了過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)小小的禮物盒，隨后飛快地跑掉了。我感覺(jué)很奇怪，陳明自那件事以后就再也沒(méi)有理過(guò)我，怎么今天又突然給了我禮物盒？

　　回到家里，我仔細(xì)端詳著這小巧的可愛(ài)的禮物盒，盒子是用木頭制作的，上面還別出心裁地別了一朵紫色的小野花。打開(kāi)一看，里面竟是一支小木船和一張小紙條。我取出那張小紙條，小紙條上面寫(xiě)著：坤妮，上次的事兒對(duì)不起，是我錯(cuò)了。我馬上就要搬家了，這只我親手做的小木船送給你，希望你能原諒我。我拿起小木船看了又看，它竟是那樣的精致完美，沒(méi)有一點(diǎn)兒粗糙。看來(lái)陳明一定是花費(fèi)了很大的功夫，用了很多的心思，很多的時(shí)間才完工的，底下還雕刻了幾個(gè)小小的正楷字：“祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！”。

　　我狂奔下樓，沖到了大門(mén)口，看到卻是一輛巨大的卡車(chē)正向遙遠(yuǎn)的天邊駛?cè)ァ��?/p>

　　我一下子愣住了。

　　這支小木船就是最純真的友誼的化身。現(xiàn)在小木船還擺著我的家中。每每看到它時(shí)，我就想起了陳明。陳明，你知道嗎？其實(shí)我早就原諒你了，我們什么時(shí)候還可以聚到一起玩啊！

小木船作文3

　　我和陳明是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。一天，上美術(shù)課，老師讓我們各做一只小木船。放學(xué)后，我在陳明家里寫(xiě)完了作業(yè)，我們把在美術(shù)課手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。

　　陳明突然提議道：“我們交換著玩吧。”“嗯。”我同意了。玩著玩著，我又想向陳明要回我的小木船，可是看見(jiàn)陳明對(duì)我的小木船愛(ài)不釋手，而且正玩得帶勁，于是我又于心不忍，想讓陳明多玩一會(huì)。

　　突然，只見(jiàn)“啪”的一聲，我下意識(shí)的望向陳明，只見(jiàn)陳明的手上空空如也，什么也沒(méi)有。但地板上卻有幾塊木片，怎么會(huì)這樣！我惡狠狠地瞪了陳明一眼。

　　陳明紅透了臉，他一邊擺著手一邊解釋道：“我是不小心。”我氣得直冒煙，直接打斷了他的話，吼了他一句：“解釋就是掩飾，都怪你！”我越發(fā)覺(jué)得是陳明的錯(cuò)，于是又推了他一把。不料，腳正好踩在木片上，結(jié)果，又成了碎木頭。

　　看到從小木船變成幾塊碎木頭，我更是怒火沖燒。一把拿起他的小木船，重重的摔在地板上。我背起書(shū)包頭也不回的走出了陳明家。

　　過(guò)了好些日子，我開(kāi)始為自己當(dāng)初的.行為后悔了，陳明一次也沒(méi)找過(guò)我。到時(shí)他經(jīng)常找美術(shù)老師，不知在搞些什么。

　　我的生日到了，上課的時(shí)候，陳明一直看著我，但又不敢說(shuō)出來(lái)，像有什么難言之隱。終于在放學(xué)的時(shí)候，他鼓起勇氣攔住了我。“給。”陳明遞給我一只小木船。“還記得我生日啊。”這句話再也忍不住蹦了出來(lái)。陳明看著我，笑了，說(shuō)道：“你喜歡就好！”說(shuō)完就一溜煙跑了。

　　第二天，陳明沒(méi)來(lái)上學(xué)，我心急如焚，上課也不在焉。終于等到了下課，我匆匆忙忙來(lái)到陳明家，原來(lái)陳明為了給我做一只精致的小木船，在下雨天冒雨到美術(shù)老師家里，結(jié)果發(fā)燒了。我望著陳明，眼睛流出了亮晶晶的東西。心里自責(zé)不已。對(duì)陳明說(shuō)：“你這個(gè)傻瓜，自己也不注意點(diǎn)。”

　　我和陳明的友誼又重歸于好。

小木船作文4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船

　　就這樣，我把陳明手中的船也踩壞了。這還不能解我心頭之氣，我臉紅脖子粗地瞪著眼，呼哧呼哧地喘著粗氣，小拳頭攥得緊緊的，就像一只斗架的.小公雞。要不是同學(xué)拉著，我倆就打起來(lái)了。正巧這時(shí)上課鈴響了，經(jīng)過(guò)同學(xué)們地勸說(shuō)，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我白你一眼，眼珠恨得都快要掉出來(lái)了。我們倆就這樣上了一堂“堵氣課”。

　　放學(xué)后，第一次我們沒(méi)有一起回家，他也沒(méi)有來(lái)找我。回到家后，我的氣慢慢地消了。坐在椅子上還在想剛才的一幕：他明明就是故意的嘛。一定是他看我的船比他的船做的好，才故意搞破壞的。但當(dāng)我回想著我們的宣告“友誼無(wú)價(jià)”時(shí)，覺(jué)得不應(yīng)該這樣對(duì)他。心里這樣想著，我把破碎的小木船重新拼湊粘貼好，細(xì)心地修補(bǔ)裝飾后擺在桌子上。

　　轉(zhuǎn)天早上我去跑步，恰巧碰到了陳明，我剛想向他揮一揮手，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開(kāi)心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò)，彼此“瞪”了一眼對(duì)方。眼神里卻并沒(méi)憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而充滿(mǎn)了友好，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫(xiě)著：友誼無(wú)價(jià)。這一愣神的功夫，我沒(méi)有看清路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。陳明急忙跑回來(lái)，快速扶起我，并送我回了家。他幫我包扎了傷口，欲言又止。我坐在床上，沉默了許久，他慢慢地走向門(mén)口，直到開(kāi)門(mén)時(shí)，他又回過(guò)頭來(lái)，“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我”我急忙下床，抓住他的手，“我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我邊說(shuō)，邊拿出那只修補(bǔ)好的小木船。陳明臉上積滿(mǎn)了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。這只小木船，是我們友誼的見(jiàn)證，它不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠(chéng)的友誼之心！

小木船作文5

　　每當(dāng)我看見(jiàn)窗臺(tái)上那精致的小木船，我的思緒便飛回了那一天……

　　很早以前，我和陳明就是非常要好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，總是形影不離。一天，老師要大家做一個(gè)小木船。到了手工小組，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看我的作品，說(shuō)我做得好，心里便不免沾沾自喜。

　　這時(shí)，陳明剛好要過(guò)來(lái)，我興奮地叫住他：“陳明，快來(lái)看我的小木船！”他迫不及待地走到我面前，小心翼翼地接過(guò)我手中的小木船，翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，仿佛看清了每一個(gè)零件。“你做的真好！”陳明說(shuō)。突然，他沒(méi)拿穩(wěn)當(dāng)，小木船“啪”的一聲掉到了地上，頓時(shí)四分五裂。空氣好像也凝固了起來(lái)。我的眼淚從眼角噴涌而出，陳明呆在了原地，不知所措。過(guò)了一會(huì)，陳明向我走來(lái)，說(shuō)“對(duì)不起，……”話還沒(méi)說(shuō)完，他剛好踩在小木船上，一聲刺耳的“咔嚓”圍繞在我耳畔。“你這分明就是嫉妒我，才故意弄壞的！”我受不了了，便沖出了房間，心里暗暗想：以后再也不理陳明了！

　　從此，我們之間好像隔了一堵墻，再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，即使碰見(jiàn)了也會(huì)默默走開(kāi)。過(guò)了半個(gè)月，我的抽屜里出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的禮盒，我拆開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面不僅有一張卡片，還有一個(gè)精致的小木船，和我上次做的那個(gè)十分相像。我拿出卡片，工整的字跡映入眼簾：“對(duì)不起，我上次一不小心摔壞了你的'小木船，沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)�又踩到了。我模仿你的小木船又做了一個(gè)，你能原諒我嗎？你永遠(yuǎn)的朋友：陳明”。

　　放學(xué)后，我快步追上陳明，對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)那天我也有不對(duì)，我不該那么無(wú)理取鬧，從而失去一個(gè)好朋友，對(duì)不起。”“那么說(shuō)，你原諒我了！”他用真誠(chéng)的目光看著我，“當(dāng)然了。”我高興地回答。在此之后，我把那個(gè)小木船放在窗邊，時(shí)常凝望著它。在陽(yáng)光的照射下，這架載滿(mǎn)友誼的小船將漸行漸遠(yuǎn)……

小木船作文6

　　在我的書(shū)桌旁，擺著一只非常普通的小木船，他載著我和陳明的友誼漂向大海……

　　一天，我和陳明寫(xiě)完作業(yè)后，我們拿出各自在美術(shù)課上制作的小木船來(lái)比比誰(shuí)做的更好。我的小木船剛登場(chǎng)，就被他搶了過(guò)去，一邊看一邊夸我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我嗎？”這時(shí)，我剛好看見(jiàn)他拿出來(lái)的小木船很普通，這是老師教我們最簡(jiǎn)單的，而我那只是最難的。

　　“陳明，好了吧？，還給我了吧？”

　　“一下，就一下，我要看看你是怎么做的。”

　　“好吧，就一下哦。”

　　“嗯。”

　　可是一會(huì)兒后，陳明還是在看，不肯給我，我實(shí)在忍不住了，說(shuō)“趕快給我！不然我告訴老師去！”“好！好！給你！”可就在他給我的時(shí)候，突然“啪”的一聲我的'小木船掉到了地上，壞了，陳明的臉通紅，說(shuō)“對(duì)，對(duì)，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，我不是故意的。”“哼，你肯定是故意的，”我生氣的推了他一下。他往后退了一步，腳恰巧踩在了小木船上。經(jīng)過(guò)這一踩，我的小木船已經(jīng)四分五裂了。陳明看到這情景，立馬跟我解釋。“哼！別說(shuō)了！”我拿起他的小木船，用力扔在了地下。之后狠狠地瞪了他一眼，頭也沒(méi)回，跑出了教室。他一個(gè)人呆呆的望著小木船，眼里卻閃著淚花。

　　從那以后，我倆再也不是形影不離的好朋友了，直到有一天。那天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)課桌里有一只和陳明上次差不多的小木船，只是船上刻了幾個(gè)字，我拿起來(lái)一看，那上面寫(xiě)著：我們和好吧！之后，我想起上次對(duì)陳明的態(tài)度和行為。我感到了無(wú)比的慚愧和愧疚。那天晚上我花了一晚上的時(shí)間做了一只精致的小木船。第二天，我把昨天晚上做的小木船放在了他的課桌里。只是這只小木船上也刻了幾個(gè)字:我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

　　后來(lái)我們的關(guān)系也比以前更加要好了。然而，我們倆互相送的船也都珍藏著，好讓它載著我們美好的回憶去到一個(gè)可以容納我們回憶的地方……

小木船作文7

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)小木船，狠狠地往地上摔去，頓時(shí)小木船被摔了個(gè)“四不像”，陳明看到自己花了不知多少心血的小木船被摔成這樣，火一下子大了，揪住我的衣領(lǐng)說(shuō)道：“你賠我的小木船！”看見(jiàn)她這樣，心想：你對(duì)我無(wú)情，我也對(duì)你無(wú)義，便火冒三丈地說(shuō)：“你好意思講，明明就是你惡人先告狀嘛！”陳明一聽(tīng)，馬上不做聲了，一把抓起書(shū)包，轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回地就破門(mén)而出。看著被摔壞的兩只小木船，我心里像被打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有！我和陳明的友誼就從此破裂了。

　　這件事后，我倆像被一堵墻給隔開(kāi)了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。每次我想打破這僵局，卻都被陳明冷眼相對(duì)的樣子給擋了回來(lái)，我不能忍受這樣冷嘲熱諷的日子，想到陳明，我就原諒不了她！

　　這樣的'日子持續(xù)了很久，直到有一天傍晚時(shí)，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。那天晚上，我拿著一個(gè)塑料袋，準(zhǔn)備去陳明家向她道歉，塑料袋里放著一只小木船，這時(shí)，從一個(gè)小巷里跑出來(lái)兩個(gè)人，頭被黑布給蒙上了，這可把我嚇壞了：這是壞人呀！怎么辦？正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，兩個(gè)黑衣人發(fā)現(xiàn)我了，馬上惡狠狠地說(shuō)：“小妹妹，快給我！”我立刻拔腿就跑，這時(shí)我被腳下的石頭絆倒了，就在這叫天天不靈，叫地地不應(yīng)的情況下，陳明出現(xiàn)了，她背起我就往她家跑，我見(jiàn)到救星來(lái)了，便昏了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，透過(guò)朦朧的雙眼，我發(fā)現(xiàn)是陳明，她哭得梨花帶淚，雙眼都腫了，當(dāng)看到我醒了時(shí)就馬上抱住我號(hào)啕大哭，我安慰她：“別哭了，看！我不是好好的嗎！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，把淚擦干，說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，這是我重新給你做的小木船，送給你留個(gè)紀(jì)念吧！”很我驚訝，從袋子里拿出小木船送給她！“我也做了一只，因?yàn)槟翘旎丶椅揖透杏X(jué)自己錯(cuò)了……”“別說(shuō)了！”陳明打斷我，“我們現(xiàn)在不是好了嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　夕陽(yáng)下，兩個(gè)扎著丸子頭的小姑娘和好了，她們一起手拉手朝家走去，突然，她們對(duì)視一望，發(fā)現(xiàn)彼此的臉上都掛著幸福的笑容。

小木船作文8

　　我跟陳明是同班同學(xué)，每天一起上學(xué)、回家，每天形影不離。

　　一天，我把在手工小組花了半天做的小木船拿出來(lái)看，看著這精美的小木船，就有一種無(wú)法形容的成就感，陳明見(jiàn)了，就帶著他的小木船跑過(guò)來(lái)：“哇！好漂亮啊！比我的還漂亮，能給我看看嗎？”我毫不猶豫的塞進(jìn)陳明手里：“當(dāng)然！”陳明拿著小木船東看看西看看舍不得放下來(lái)，結(jié)果，手沒(méi)拿好‘啪’小木船掉在冰冷的.地板上，摔壞了，我看向小木船，呆了一下，隨后眼淚就不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，陳明的臉立刻發(fā)紅：“對(duì)不起，我不是故意的”聲音越說(shuō)越小，小到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)了。

　　我用盡全部力氣吼過(guò)去：“對(duì)不起有什么用，難道能賠我一只一樣的小木船嗎？”我一邊哭一邊用衣袖擦眼淚，陳明臉紅的更厲害了：“我，我”我生氣的轉(zhuǎn)身想去拿502膠水粘好小木船，可陳明偏偏跟過(guò)來(lái)，一腳踩在船上，船壞的更厲害了，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我一把奪過(guò)陳明的小木船，重重的摔到地板上‘啪’陳明的小木船也壞了，但我還不忘在他是船上踩一腳然后生氣的看著陳明。陳明他眼睛里已經(jīng)有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了，最終眼淚還是掉了下來(lái)，哭的比我還厲害勒，老師聽(tīng)到我們的哭聲，便走了過(guò)來(lái)：“怎么回事？”我們繼續(xù)哭，誰(shuí)也不愿意說(shuō)，有一位同學(xué)見(jiàn)我們不說(shuō)，便跟老師說(shuō)了剛才的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了以后就向我走過(guò)來(lái)：“陳明他是不小心摔壞你的小木船，況且他說(shuō)過(guò)對(duì)不起了啊，快去說(shuō)聲對(duì)不起吧，不然你將永遠(yuǎn)失去一個(gè)好朋友！”

　　我聽(tīng)了以后覺(jué)得老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我擦擦眼淚：“好吧”。我快步走到陳明面前：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，你能原諒我嗎？”陳明也擦擦了眼淚，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你”我擔(dān)憂的問(wèn)：“那我們還是朋友嗎？”陳明笑了笑：“當(dāng)然啦，我們永遠(yuǎn)都是朋友”我開(kāi)心的抱著陳明笑：“太好了”

　　真是嚇?biāo)牢伊耍�還以為會(huì)失去一個(gè)好朋友呢，雖然我們的小木船壞了，但是我們后來(lái)一起做了一個(gè)嶄新的，我們稱(chēng)它為‘友誼號(hào)’。

小木船作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……

　　以上這段話只講了故事的開(kāi)頭，沒(méi)有詳細(xì)地講述事情后來(lái)怎樣了，結(jié)果又是怎樣的。請(qǐng)你根據(jù)自己的想象，把事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說(shuō)：“誰(shuí)叫你踩壞我的小木船，你要因此付出代價(jià)！”直到地上那精致的小木船變成一片木屑，我才揚(yáng)長(zhǎng)而去。陳明抱起地上那一片木屑，淚珠一滴一滴落在上面……

　　我們踩碎了對(duì)方的小木船，也踩碎了相互的友誼。我們不再是好朋友了，甚至互相都不愿意再看一眼對(duì)方！

　　事后，我冷靜地去想，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的'船，這件事應(yīng)該是我的錯(cuò)。我開(kāi)始后悔了，后悔當(dāng)初的一時(shí)沖動(dòng)，也為自己失去了一個(gè)好朋友而感到沮喪。我想向他道歉，可卻一直沒(méi)有勇氣，偷眼瞄他，陳明的眼神冷冷的。我想，我們之間的友誼怕是很難恢復(fù)了。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過(guò)去了，我們之間的疙瘩一直沒(méi)有解開(kāi)。一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)陳明在后面，便偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來(lái)。我驚訝地望著他，不知他要干什么。他滿(mǎn)臉通紅，激動(dòng)地說(shuō)：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我就要去美國(guó)了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的錯(cuò)，現(xiàn)在卻是他向我道歉。我望著他那雙熱情的眼睛，感動(dòng)、后悔、內(nèi)疚齊聚心頭，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握住了他的手。

　　那天以后，陳明去了美國(guó)，我們從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我一直把他送我的小木船珍藏在抽屜里，每當(dāng)我將它拿出來(lái)看時(shí)，就覺(jué)得陳明好像在我面前，微笑著看著我。

小木船作文10

　　我和陳明從小一起長(zhǎng)大，又是鄰居，因此關(guān)系特別好，我們還時(shí)常到對(duì)方家中“串門(mén)兒”。我們放學(xué)回家、上學(xué)，一定一起走，真可謂是“朝夕相伴”。

　　有一天，陳明帶著他做的小木船來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，我也拿出了我的小木船。陳明提議：“我倆互換小木船，看看對(duì)方的小木船做得怎么樣，好嗎？”看著他期待的眼神，我依依不舍地捧著小木船，小心翼翼地把它放到陳明手中，生怕一不留神兒，小木船就摔到地上了。看見(jiàn)小木船被我穩(wěn)穩(wěn)地放在陳明手上，我懸著的心才落了地。

　　陳明興致勃勃地拿著我的小木船，贊不絕口……意想不到的事情發(fā)生了，他一不小心，我的小木船掉到了地上，凝聚著我無(wú)數(shù)心血的小木船粉身碎骨。陳明嚇得不知說(shuō)什么才好，呆呆地看著我，臉上掛滿(mǎn)了冷汗，手中捧著他的小木船。我看著小木船的殘骸，頓時(shí)怒氣沖天，一把奪過(guò)他的小木船，用盡全力就要往地上摔去，陳明走過(guò)來(lái)想制止我，但我無(wú)情地把他推了回去，他一個(gè)趔趄，踩在了我的小木船上。我的臉氣得通紅，發(fā)了瘋一般在他的小木船上踩了十多腳，把他推出門(mén)去，門(mén)也被我關(guān)上了。只留下他一個(gè)人在原地發(fā)呆……

　　從此以后，我不再和陳明說(shuō)話，他也不到我家來(lái)了，我對(duì)陳明的態(tài)度發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變，從以前的`形影不離到現(xiàn)在的怒目而視。直到有一天——

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，陳明拿著一個(gè)精致的禮盒來(lái)找我，他紅著臉說(shuō)：“那天……是我不對(duì)，我向你道歉，這算是我賠給你的。我們……和好吧！”說(shuō)著，他把小禮盒推到了我面前。我興奮地抱住了他，激動(dòng)地說(shuō)：“其實(shí)那天是我不對(duì)，如果我大度一些，就不會(huì)摔壞你的小木船了……”

　　“快打開(kāi)看看吧！”他神秘地對(duì)我說(shuō)，我小心翼翼地拆開(kāi)包裝，里面是一只小木船。我歡喜地再次擁抱了陳明……

　　我和陳明又和好如初了，這只小木船就是我們的見(jiàn)證“人”！

小木船作文11

　　每當(dāng)我看到桌子上的這只小木船，就會(huì)想到我和陳明的友誼。

　　那時(shí)侯，我和陳明同時(shí)參加了科技小組，在老師的指導(dǎo)下，每人都做了一只小木船。 這一天，在下課的時(shí)候，我們都拿出小木船來(lái)玩，當(dāng)陳明在玩我的小木船時(shí)，不小心把小木摔到了，摔壞了。

　　當(dāng)時(shí)我十分惱火，就說(shuō)："你干嗎要把我的小木船摔壞？"

　　"我又不是故意的，只是一時(shí)不小心。"

　　"你就是故意的！你看到我的小木船比你的好看，你就故意把我的小木船摔壞！"

　　兩個(gè)人就這樣你一句我一句的吵起來(lái)了。最后陳明被我氣火了，對(duì)著小木船就是一腳。

　　當(dāng)我把陳明的小木船搶過(guò)來(lái)正要以牙還牙時(shí)，老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：]“朋友是在你有困難的時(shí)候，雪中送碳而不是落井下石！你們好好想想自己的所作所為吧！”

　　當(dāng)天，我在家中看電視的.時(shí)候，門(mén)鈴響了。我想了想：父母每天都是在8：30下班的，可現(xiàn)在才6：50，會(huì)不會(huì)是朋友來(lái)找我玩了？不行，如果真的是父母，他們看到我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就看電視，那我的屁股不是要開(kāi)花了？想完，我懷著忐忑不安的心情去開(kāi)門(mén)迎接"痛打"。可是我沒(méi)有看見(jiàn)父母，可我卻看見(jiàn)了又似朋友，又似敵人的人——陳明。我那股忐忑不安的心情馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤了，一股腦火的心情上來(lái)了。于是我對(duì)他說(shuō)：“陳明，你是不是有病啊？那么晚你不吃飯，不做作業(yè)，不看電視跑來(lái)我家干什么？”

　　陳明說(shuō)：“我是來(lái)向你道歉的，還有這是你的小木船。”

　　“你以為賠個(gè)理，道個(gè)謙就可以溜之大吉啊？還有你為什么把我的小木船摔壞之后，還要踩上一腳啊？是不是羨慕我的小木船要比你的漂亮啊？”

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期之后，因?yàn)殛惷鞯陌职忠�去上海工作，所以陳明也跟著他的爸爸去了上海讀書(shū)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)桌上的小木船是，我就會(huì)想到陳明，也會(huì)想到我們的那段美好的友誼。

小木船作文12

　　我和陳明是同班同學(xué)，平時(shí)，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起回家，是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　可是正所謂俗話說(shuō)：“牙齒與舌頭交的再好，也有相咬之時(shí)。”有一天，一件不尋常的事破壞了我們之間的友誼。

　　下課后，我和陳明把自己精心制作的小木船拿出來(lái)玩。陳明一見(jiàn)到我這個(gè)精致小巧的小木船，小心翼翼地端起來(lái)，細(xì)細(xì)端詳著，輕輕地?fù)崦�著船身上那些精美的圖案，嘴里不停地贊嘆著，愛(ài)不釋手。

　　我見(jiàn)了心里美滋滋的，但這種愉快的心情卻不能持續(xù)下去。當(dāng)我們正玩得盡興時(shí)，陳明的手忽然一松，我的小木船就像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)從陳明手中筆直地摔落下來(lái)。“啪——”轉(zhuǎn)眼間我的`小木船變得七零八碎了，很多零件都已散架。我望著被摔壞的小木船，臉上的笑容瞬間消失，頓時(shí)火冒三丈，憤怒地從椅子上站起來(lái)。陳明紅著臉，頭低低的，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……”“你什么你！”我一拍桌子，大聲地吼道。“你為什么要摔壞我的小木船？你說(shuō)啊！”我生氣地質(zhì)問(wèn)他。“我……我不是故意的……”它嚇得退后幾步，不料卻又一腳踩中我已散架的小木船，把它踩了個(gè)粉身碎骨，陳明驚得叫了一聲，不知所措地看著被自己摔碎的小木船，手心里捏出了汗。我望著已面目全非的小木船，心中的火氣已壓不住了，我憎恨地說(shuō)道：“陳明！你……你實(shí)在太過(guò)分了！”說(shuō)完失控地一把抓住陳明的小木船用力往地上一砸，“啪——”把他的小木船摔了個(gè)稀巴爛，然后拎起書(shū)包氣沖沖地走了，背后傳來(lái)陳明嗚嗚的哭泣聲。

　　從此以后，我們的友誼就像被摔壞的小木船——碎了。我們從朋友變成了“冤家”，有時(shí)即使碰面了也不理會(huì)，但他的眼睛里似乎總帶著幾分歉意。

　　幾個(gè)月后，我偶然在我的書(shū)桌里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致漂亮的小木船，旁邊放著一張紙條：“對(duì)不起，我那天不小心摔壞了你的小木船，現(xiàn)在做一個(gè)來(lái)陪你，希望你能原諒我，我們像以前那樣做回朋友好嗎？——陳明”我看過(guò)紙條，淚水不覺(jué)用上了眼眶，其實(shí)這本來(lái)就是我的錯(cuò)，陳明他只是不小心摔壞我的小木船，可主動(dòng)道歉的卻不是我……我回頭望望陳明，他正朝我友好地笑著，我也笑了，走過(guò)去向她道歉，它微笑著原諒了我。從此，我們又成了形影不離的好朋友。

　　我一直珍藏著那只陳明給我的小木船，把它視為我們友誼的見(jiàn)證，一看到它，我就不由得想起我最好的朋友——陳明。

小木船作文13

　　我和羽明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，羽明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，羽明又把它踩壞了。我實(shí)在氣不過(guò)，一把奪過(guò)他的小木船，也往地下摔，只見(jiàn)他的木船被摔成了幾塊，他還哭了起來(lái)，我很生氣，又很煩躁，說(shuō)：“不就是個(gè)小木船嗎，至于啊？還哭什么。”說(shuō)完還輕蔑地笑了笑他。他吞吞吐吐的說(shuō)：“嗚嗚，這木船是、是給……”我不想再理他，就走進(jìn)了教室。終于挨到了放學(xué)，我眼角的余光掃了一眼羽明的座位，心想：哼，你不想見(jiàn)我就跑這么快，我還不想見(jiàn)你呢！你我大不了一刀兩斷！這時(shí)我拿起書(shū)包就往回家的.路走去。到了晚上，我腦海里總是浮現(xiàn)羽明的笑容，睡也睡不著。咚咚咚，咚咚咚。有人敲門(mén)，爸媽也醒了，他們打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是羽明的父母。我覺(jué)得羽明未免也太膽小了吧，不就是一刀兩短的時(shí)，用得著叫父母嗎？正想著，爸爸媽媽走近我房間，說(shuō)：“羽明不見(jiàn)了，走，一起去找找。”我大吃一驚，難道因?yàn)槲覀兘裉臁�…心里便多了幾分不但，和大人們一起去找他。我拿著手電筒，繞過(guò)一條又一條街。大叫著：“羽明，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事就和你絕交，我真的錯(cuò)了，你出來(lái)吧！”我哭了，心想他會(huì)不會(huì)餓，會(huì)不會(huì)被壞人……突然我在一家木工店發(fā)現(xiàn)了他，我揉了揉眼睛，一把抱住他，他吃著泡面，問(wèn)：“怎么啦？”我說(shuō)：“你怎么在這兒，大家都在找你，我錯(cuò)了！”旁邊一個(gè)大叔手里拿的正是今天被我摔壞的小木船，大叔一直在敲敲修修……

　　第二天便是星期六，也是我生日。羽明拿著小木船，告訴了我事情的經(jīng)過(guò)，其實(shí)他想把小木船送給我，但被摔壞了，便去了木工點(diǎn)，誰(shuí)知道修了好久。我很內(nèi)疚，如果不是我，他就不會(huì)讓大家擔(dān)心，木船也就不會(huì)壞，唉。我在生日當(dāng)天許了個(gè)甜蜜的愿望——讓我和羽明永遠(yuǎn)做最好的朋友！

　　有朋友就像有幸福，朋友是在寂寞時(shí)讓你歡笑的人，在難過(guò)時(shí)安慰你的人，在受挫時(shí)鼓勵(lì)你的人，有朋友真好！

小木船作文14

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動(dòng)成果遭到破壞，很生氣，一把奪過(guò)陳明制作的精致小巧的小木船扔到地上，這不能完全發(fā)泄我的怨氣，再在小木船上踩了幾腳，留下了陰影，就走了，絲毫沒(méi)有看到陳明的眼眶里閃著淚花……

　　這件事發(fā)生后，我們的關(guān)系很不融洽。以前形影不離的兩個(gè)好朋友總是抬杠。日子就在這僵持中過(guò)去了，我越來(lái)越感覺(jué)到孤單。我的成績(jī)以前很不好，沒(méi)有人愿意理睬我，自從陳明轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后，咱班的第一總是他，他不歧視任何人，總是耐心的幫助我，我的成績(jī)飛一般的提高……我越想越后悔，僅僅只是一時(shí)沖動(dòng)，卻失去了摯友，可是死要面子的我怎么肯承認(rèn)錯(cuò)誤？日子漸漸久了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我和陳明的異常，于是勸告我：“不要為了芝麻大小的事傷了同學(xué)之間的和睦，去道個(gè)歉，這件事就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)。”現(xiàn)在說(shuō)什么我都聽(tīng)不進(jìn)去了。 不知怎么的'父親知道了這件事，當(dāng)天晚上父親單獨(dú)找我談話：“你知不知道這腳印不僅留在小木船上也留在陳明的心，這傷透了他的心，留下的陰影不是輕易能抹得掉的。我知道你好面子，這樣，今晚你重新制作一個(gè)比陳明的更精致的小木船送給他，畢竟你傷透了他的心。”我很想說(shuō)不，不過(guò)話到嘴邊又咽下去了，也許這的確是挽回我們之間的友誼的最好辦法。這天晚上我忙活了一大夜，終于做出了一個(gè)令我滿(mǎn)意的小木船，我把小木船放進(jìn)一個(gè)小盒子，精心裝飾。我把自己的成果給父親看，父親滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里懸著的巨石終于掉下來(lái)了。睡夢(mèng)中，我想象著明日會(huì)發(fā)生的事：我把小木船送給了陳明，紙箱里的道歉得到了原諒，我們又成了全世界最好的朋友。第二天早晨，我興奮的抱著紙箱子去找陳明。“叮鈴鈴！”開(kāi)門(mén)的不是別人，正是陳明，他的手里也抱著一個(gè)很美的紙箱。“我有話對(duì)你說(shuō)。”我們倆異口同聲的說(shuō)，“你先說(shuō)吧。”“對(duì)不起，那天我把你的小木船踩壞了，這個(gè)小木船是我送你的。”陳明向我道歉。“噢，不，是我把你的小木船踩壞了，這個(gè)小木船也是我送你的。”我們互換了紙箱，紙箱沉甸甸的，卻給了我一絲愜意，我打開(kāi)紙箱，里面的小木船是那么的精致小巧。我們異口同聲的說(shuō)：“這兩只小木船將永遠(yuǎn)成為我們友誼的見(jiàn)證！”

　　小木船，我們友誼的見(jiàn)證！

小木船作文15

　　我和陳明是好朋友，我們總是形影不離。一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩游戲。

　　一天，我們上手工課，每個(gè)人把自己的小船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)了我的小木船很精致，就想來(lái)看看，我就毫不猶豫拿給他看看。他說(shuō)‘你做的小木船真好看。’我笑嘻嘻地說(shuō)‘你的也不錯(cuò)呀。’忽然，‘砰’的一聲我的小木船被陳明摔碎了。我轉(zhuǎn)身一看，臉色突然一變。非常生氣 地說(shuō)‘陳明你為什要把我的木船摔碎。’話音剛落，我走到陳明面前用力一推，陳明往后退了幾步，踩到我的小木船上了。這讓我更加的生氣，我一把得過(guò)陳明的小木船，用力的往地上一扔跳在上面踩了幾腳。陳明見(jiàn)了哭著跑到教室外面。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：這是你自作自受，活該，誰(shuí)讓你把我的小木船摔在地上。

　　放學(xué)以后，我和陳明各自回家了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。就在這時(shí)，心里不知怎么的非常的寂寞。我想：這是不是上午我和陳明鬧別扭老天來(lái)懲罰我的。我覺(jué)得這不緊是摔碎了陳明的小木船，而是摔碎了我們的友誼。我還記得馬克思說(shuō)過(guò)：人生離不開(kāi)友誼，但是得到真正的友誼是不容易的`。友誼總需要真誠(chéng)去播種，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。想到這里我覺(jué)得這件事情我做錯(cuò)了，陳明不是故意要把我的小木船摔壞的。我錯(cuò)怪他了，而且還把他的小木船也摔了。我開(kāi)始慢慢的自責(zé)，后悔我當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考，決定重新給陳明做一個(gè)新的小木船。到了第二天上學(xué)的時(shí)候，我主動(dòng)去找陳明，把小木船塞到了他包里。我誠(chéng)懇的說(shuō)：對(duì)不起，昨天是我的錯(cuò)，希望你能原諒我，讓我們?cè)僮龊门笥寻桑∷�回答說(shuō)：那天我也有不對(duì)的地方，也希望你不計(jì)前嫌。當(dāng)他話剛落地，我們就緊緊的擁抱在一起了，誰(shuí)也想不起之前的不愉快了。

　　小木船是我和他友誼的見(jiàn)證，同學(xué)間的友誼是純潔的，是寶貴的，是值得我們珍惜的。

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