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小書蟲作文【經(jīng)典15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小書蟲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小書蟲作文1
我的同桌就是班長，他最大的愛好就是啃書，欲知詳情，就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧!
剛剛分到一起做同桌時(shí)，覺得他比較討人喜歡，因?yàn)樗矚g看書，從不招惹是非，每到下課時(shí)，他就像個(gè)小書蟲一樣，鉆進(jìn)書的奇妙世界。
過了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)他非常愛看“陽光姐姐”伍美珍的書，只要看到誰的手上有她的書，就會(huì)追上去，軟磨硬泡也要把那本書弄到手，然后抓緊時(shí)間看完。
唉，這讓我怎么說他才好呢?這一次閱讀課我就深刻體會(huì)到他是如此酷愛伍美珍的'書。我本打算要帶《飄》和《簡愛》去看的，不過，我感覺這兩本書太厚了，只能換上兩本陽光姐姐的。到校后我剛把書拿出來，同桌就眼冒紅光，激動(dòng)地望著我：“哇，伍美珍的書，放學(xué)借我，好不好?”他那種乞求的眼神，仿佛我不借也得借，所以，我干脆爽快地答應(yīng)，他開心地笑了。
前兩天，我的同桌又向蔡語婕借了一本書。今天下午蔡語婕以為他看完了，想拿回去。無巧不成書，他正好進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)蔡語婕在翻他的書包，急忙跑上前質(zhì)問：“你干什么?”“把我的書還給我。”蔡語婕拿到了書，同桌卻一把拉住了她的衣服，她急忙把書遞給了旁邊的同學(xué)，焦急地說：“師漢臣，快幫我拿一下。”同桌松開了她，去追師漢臣，師漢臣怕引火燒身，迅速把書扔向了“小書蟲”。于是，他們兩人轉(zhuǎn)眼間就打了起來，蔡語婕武力值更高一些，把我的同桌都打哭了，可當(dāng)于心不忍的蔡語婕又把書遞給他時(shí)，他立馬就笑了起來，臉上還掛著兩行淚。為了伍美珍的書，他簡直都要拼命啦!唉，這讓我說什么好呢?
我總算明白了，這個(gè)“小書蟲”為了看書可是什么事都做的出來，大家還是小心為妙吧!
小書蟲作文2
在我們班里，有很多的“小能人”、有“繪畫家”、“書法小能手”……其中，深深刻在腦海里的還是要數(shù)“小書蟲”——周雨涵。
她長著圓圓的小臉，短短的馬尾辮，眼睛大大的，炯炯有神，一個(gè)可愛的櫻桃小嘴巴，能說會(huì)道。她很幽默，每天時(shí)不時(shí)的在看書，大家都叫她“小書蟲”。
有一次，老師叫我們?nèi)D書館看書，她特別興奮，向圖書館奔去。她像一頭饑餓的牛，在知識(shí)的草原上，恨不得把所有的'“知識(shí)嫩草”通通吃掉！她拿著一本《格林童話》迫不及待地翻開，目不轉(zhuǎn)睛地看著，像似一把磁鐵把她的眼睛吸引住了。她一會(huì)兒瞪出大眼睛，像是看到什么精彩部分，一會(huì)兒仰頭哈哈大笑，像是被人物滑稽的樣子笑到了，一會(huì)兒滿臉疑惑的樣子，像出現(xiàn)了一些讓她不解的問題。不知不覺，下課鈴聲響了，她才依依不舍地走了，滿臉難過。
記得還有一次，下課了，她從書包里拿出一本厚厚的小說《細(xì)米》如饑似渴的看著。上課時(shí)，她還在看書，過了一分鐘才慢吞吞地把書藏在了書包里，十分鐘的下課時(shí)間，對(duì)他來說只是短短的寶貴的一分鐘。
這就是我要推薦的閱讀章“小書蟲”——周雨涵。
小書蟲作文3
在我們班有一個(gè)小書蟲，名字叫做林陳烯妍。她在班里算是書看的最多的一個(gè)了。在讀書的時(shí)候，仿佛真正進(jìn)入了書的海洋。今天，就讓我們一起來看一看林陳烯妍課間在干什么吧？
這一節(jié)課是語文課，在講最后一個(gè)題目的時(shí)候，“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響了，有的同學(xué)跑出去玩了，有的同學(xué)正在寫老師剛留下來的作業(yè)，有的同學(xué)在教室里看書，還有的同學(xué)在教室里聊聊天呢。可林陳烯妍呢？只見她在寫作業(yè)，等寫完作業(yè)后，就拿起一本名叫《興趣語文與閱讀》的書。天阿，那可是我在雜志里最喜歡的`一本書了。
這個(gè)時(shí)侯，李洋瀾去到了林陳烯妍的面前，對(duì)她說：“我們一起出去玩兒一下，好不好呀？”
林陳烯妍回答道：“行，我看完了這本書就來啦。"實(shí)在沒有辦法，李洋瀾只好找別人玩了。林陳烯妍阿，你看起書來怎么連自己的朋友都不理了呢？
這個(gè)就是我們班的書蟲——林陳烯妍。你們班也有像她一樣的書蟲呢？
小書蟲作文4
我是一個(gè)“小書蟲”，我可嘴饞啦，天天都浸泡在書里。爸爸媽媽可頭疼了，因?yàn)椋抑灰菹r(shí)，就會(huì)抱起書本開始“啃”。現(xiàn)在，我已經(jīng)把我家里所有的書都啃爛，啃透了。甚至，我和堂哥玩時(shí)，還要隨身攜帶一本書呢，只要有空閑，我就立馬拿起書來“啃”。
一開始，我很“挑食”，只“吃”帶圖的童話。后來，我不僅僅對(duì)繪本感興趣了，我的食量又增加了。我迷上了漫畫，也愛上了搞笑的故事。我漸漸也又變大了口味，開始喜歡訂月刊了。因此，我只要拿到這個(gè)月的月刊，就迫不及待地“啃”了起耒。我的胃口越變越大，又啃起了名著：我和《老人與海》中的老人一起搏斗大魚；我和尼爾斯騎在白鵝上，和一群大雁開始一段奇妙的旅行；我和魯濱遜一起在荒島上生活…我換了很多囗味，有科普，有童話，有小說。我天天沉浸在文學(xué)的世界里，不斷品嘗著不同口味的“美食”。
我剛開始吃書吋，囫圇吞棗，啃得很快，這讓爸爸媽媽不停地給我買書。可我還是把每本書都啃了好幾遍。我算了算，假如每本書都是10元的話，大概要4000元呢！天啊，爸爸媽媽為了不讓我的知識(shí)肚子是空的'，竟然花費(fèi)了這么多錢！我下定決心讓爸爸媽媽少花點(diǎn)錢給我買書。從此，我“啃”書的時(shí)侯經(jīng)常咬文嚼字，細(xì)細(xì)品味它的味道，并在心中記住那些好詞好句。到寫作文的時(shí)，就是我大顯身手的好時(shí)機(jī)啦。這樣一來，爸爸媽媽經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減輕了一些，我的寫作水平也有所提高呢，真是一舉兩得呀！
以后，我會(huì)用更好的方法來品嘗這人類文明的“長生果”，繼續(xù)在書——這種美食的世界“大氣特吃”啦。
小書蟲作文5
書是我的好伙伴，更是人類進(jìn)步的階梯；書就像親切的余老師，傳授我知識(shí)；書就像遼闊的大海，可以讓我盡情地遨游；書就像一盞指路燈，能照亮我未來的道路……我很喜歡讀書，每次爸媽給我買回的書我都會(huì)小心翼翼地?cái)[放好放進(jìn)我的小書屋，我可是一只愛看書的小書蟲。
星期天的時(shí)候，媽媽去檔口上班，交代我下雨了要收陽臺(tái)的衣服。當(dāng)我寫完作業(yè)后，就鉆進(jìn)書屋里順手拿了一本《藍(lán)莓季節(jié)》小說，不知不覺地看起來，看著看著我被書的精彩內(nèi)容吸引住了。外面下起了磅礴大雨，我卻并無知覺，陽臺(tái)的衣服卻被雨淋濕了，媽媽回來把我臭罵了一頓。書仿佛是一只善良的魔鬼把我卷入了閱讀之中，讓我交到了書中可愛的朋友，卻讓我這只小書蟲忘記了時(shí)間。
圖書館里的書琳瑯滿目，無時(shí)無刻地吸引著我去看，每一次去也都是會(huì)忘記時(shí)間回家，非要等到媽媽過來叫才依依不舍的被她帶回去。印象最深的'那一次，是在圖書館看一本名叫《名人傳》的書，書中的貝多芬在困難的處境下都沒向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹麑?duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神不僅讓我肅然起敬也引發(fā)了我深深的思考。突然，外面?zhèn)鱽韹寢尯艚形业穆曇簦骸坝畛∮畛⊥饷嫣於己诹耍�不知道回家，你呀，真是只小書蟲！”
愛看書，我就是一只小書蟲！
小書蟲作文6
我有一個(gè)好朋友，她叫鄭茗玥，平時(shí)她最喜歡看書。
有一天，鄭茗玥在看書。突然，上課鈴聲響起，鄭茗玥就把書放在桌角上，坐的很端正。這時(shí)，老師走來，看見鄭茗玥坐的.這么好，老師對(duì)同學(xué)們大聲說：“同學(xué)們你們要向鄭茗玥同學(xué)學(xué)習(xí)。”“知道了，老師！”同學(xué)們大聲說。我們開始上課了，老師問：“這道題有誰會(huì)？”鄭茗玥第一個(gè)舉手說：“我會(huì)。”
這時(shí)下課鈴聲響了，其他同學(xué)都跑出了教室，只剩下鄭茗玥和我兩個(gè)人了，我快速地跑去問鄭茗玥：“我們出去玩吧！”可以鄭茗玥沒有回答我，我生氣地坐回座位。過了一會(huì)兒，一個(gè)東西碰了我一下，我回頭一看，是我的好朋友鄭茗玥，我生氣的說：“你不是不理我嗎？”“對(duì)不起，我剛才在看書，沒聽見。”鄭茗玥回答道。看，這就是我的好朋友小書蟲——鄭茗玥。我看了一眼就笑了，我們就開開心心地出去玩了。
小書蟲作文7
我的愛好有很多，比如：畫畫、跳舞。可是，不管怎樣，我還是最喜歡看書了！我?guī)缀跻挥袝r(shí)間就看書，因此我就有很多像“書呆子”、“小書蟲”這類的外號(hào)。我還有幾句關(guān)于書的“自創(chuàng)名言”：“俗話說得好，書是人類的好朋友！”、“肚子餓了，飯菜補(bǔ)饑；腦子餓了，誰來補(bǔ)饑？書本來幫忙！”、“知識(shí)大海，誰不想要？”
我對(duì)書如癡如醉，上廁所、吃飯、玩耍時(shí)，有時(shí)候會(huì)突然不動(dòng)了，眼睛盯著書不放，直到有人在我耳邊大叫：“喂喂------喂，發(fā)啥呆呢！”我才會(huì)把目光收回來，但過不了多久，我又會(huì)把目光投到書上，為此，媽媽很生氣。記得有一次，我才扒了幾口飯，吃了一點(diǎn)菜，就不見了，媽媽大叫：“陳奕諾，吃飯吃到哪兒去了？”……沒人回答。媽媽沖進(jìn)房間，一把拎起正在看書的'我，生氣地說：“吃飯去！”我看著書，喃喃地說：“嗯，腦子也要吃飯，還不夠飽，再看一下就好了！”媽媽見我沒有停的意思，就把書往床上一扔，說：“快去吃飯！”我只好心不甘情不愿地去吃飯了。
這就是我，一個(gè)“愛書如命”的人！
小書蟲作文8
大家別看我現(xiàn)在天天捧著書不肯放下，我以前只喜歡看動(dòng)畫片，可不愛看書，連畫報(bào)雜志都只是隨便翻翻就放一邊了。可現(xiàn)在我卻是一個(gè)十足的“小書蟲”，讓我來說說我是怎么進(jìn)化成“小書蟲”的吧！
上學(xué)后，媽媽給我買了很多書，可大部分我只關(guān)注其中的一些謎語、笑話，還有一些漂亮的插圖，然后就放書柜里了。我總想：那些像芝麻一樣的字，哪里好看啦？二年級(jí)時(shí)，學(xué)校通知說可以把《兒童畫報(bào)》上的文章通過“雛鷹廣播站”讀給大家聽。這天輪到我讀報(bào)了，我既激動(dòng)又緊張，在書架上翻出來這幾年訂的畫報(bào)，選了好幾篇覺得還不錯(cuò)的故事試讀，可是總有一些不認(rèn)識(shí)的字，或者有些繞口的地方，怎么都讀不好。媽媽告訴我：“不會(huì)讀的字可以先查字典注上音，反復(fù)練習(xí)就可以了。”我照媽媽的方法來，選中了其中一篇堅(jiān)持讀起來，不會(huì)的'字注音多讀幾次，在讀了幾遍后終于讀得很通順了。下午我聲情并茂地在廣播上讀了這篇文章，老師和同學(xué)都夸我讀得好。
我卻惦記著我的發(fā)現(xiàn)：畫報(bào)上的那些文章很有意思，上面的字并不是那樣無趣。那幾天我都沉迷在畫報(bào)里，不認(rèn)識(shí)的字查字典或者問媽媽，把那幾年訂的《兒童畫報(bào)》，足足一尺多高，全部看了一遍。然后把家里的書一本一本地啃了一遍，有的書還看了好幾遍。看到有意思的地方，還一個(gè)人傻樂，到哪兒都帶著一本書，變成了一個(gè)“小書蟲”，因?yàn)槲淖值镊攘杀葎?dòng)畫片大多啦！
小書蟲作文9
毛爺爺曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。徐睿涵就是這樣一個(gè)愛讀書的同學(xué)。
徐睿涵讀起書來就見書忘友。這件事應(yīng)該從學(xué)前班說起，我們倆本來是一對(duì)非常要好的朋友，因?yàn)橹形缥覀兌疾粣鬯缬X，所以就去書架上拿書看。可是，當(dāng)我們倆同時(shí)看中了一本書時(shí)，因?yàn)闀俏蚁饶玫降模赃@本書當(dāng)然屬于我的了。但是徐睿涵非要耍賴皮，說：這本書是我先看到的。"說著就從我手中搶走了書。我也不甘示弱，和他打了起來。后來，我門倆都被老師批評(píng)了。
徐睿涵讀起書來都忘記了吃飯。有一次，他來我們家玩，看到我家有很多書，他興奮地手舞足蹈。趕緊拿起一本書，津津有味地嚼了起來，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，他仿佛進(jìn)入了書的世界，在知識(shí)的海洋里遨游！就當(dāng)周圍的人是空氣一樣。那雙炯炯有神的眼睛死死地盯著書本，連一個(gè)字都不放過，快到吃飯的時(shí)間，爸爸請(qǐng)我們吃美味的烤魚，我叫徐睿涵幾遍了，他依然紋絲不動(dòng)，我們都走到樓下了，這才想起，他還在我家看書呢！哎！香噴噴的烤魚都吸引不了他，他對(duì)書的癡迷程度也太深了吧！我又回家把他拉出來，一起去吃烤魚。
徐睿涵不但讀書多，還能學(xué)以致用呢！隨口都能編一首讓人捧腹大笑的"詩，我封他為現(xiàn)代版的小李白。別看他個(gè)子小小的'，腦子里的知識(shí)可豐富了。徐睿涵的侄女和他同歲，個(gè)子比他還高，總是向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問題。因此，他是侄女敬仰的涵大叔。徐睿涵常說一句話：我們不比身高，只比智慧。
這就是小書蟲徐睿涵。用那獨(dú)特的思考方式死死地盯著一處發(fā)呆，把閱讀的東西轉(zhuǎn)化成他的知識(shí)，為他所用。
小書蟲作文10
在我們班級(jí)，有很多“小能人”。有“書法小能人”張雅婷，有“繪畫家”戴凡美，還有“體育健將”楊林舉……可給我印象最深的要數(shù)“閱讀小達(dá)人”楊方潔了。
他長著一張瓜子臉，眼睛很小，戴著一副眼鏡。他平時(shí)很喜歡看書、跳繩、跑步，不太愛說話。別人夸他的時(shí)候臉紅得像個(gè)紅蘋果。他的語文成績更是名列前茅。
有一次，我們上語文課，許老師微笑著說：“寫完課堂作業(yè)的.同學(xué)們可以去后面圖書架借書看”。他一個(gè)健步，跑到圖書架拿了本書，一回到座位，他就迫不及待地翻開書閱讀起來。看書的時(shí)候，書上好像有磁鐵似的把他深深吸引住了，連下課的鈴聲響了之后，他仍在聚精會(huì)神地看書。同學(xué)們大聲說：“楊方潔，下課了快把書還回去”。等了好一會(huì)他才把書戀戀不舍地還回去。
記得還有一次，他媽媽告訴我，他看《三國演義》這本書，從早上就點(diǎn)看到中午十二點(diǎn)才吃飯。真的是個(gè)書癡啊！。
他就是我的好朋友，一個(gè)十足的“小書蟲”——楊方潔。
小書蟲作文11
我今年10歲啦！我的個(gè)子高高的，比同齡人要高出一大截呢！有很多人問我是不是上六年級(jí)了？哈哈！我才上三年級(jí)呢！我的眼睛不大不小，嘴巴有點(diǎn)大，黑黑的皮膚。我最喜歡我的牙齒，白白的，看上去非常健康。告訴你們一個(gè)小秘密，我的皮膚為什么會(huì)這么黑嗎？因?yàn)槲页３Ｔ谔柕紫绿咦闱虻模?/p>
我熱愛運(yùn)動(dòng)但更愛看書。從小我就和書結(jié)下了不解之緣。還不會(huì)走路，媽媽抱著我看掛圖，認(rèn)小卡片。掛圖上的水果，蔬菜，交通工具讓我產(chǎn)生了很大的興趣。上幼兒園以后，《娃娃畫報(bào)》《東方兒童》等這些雜志，我就更喜歡看了。自從上了小學(xué)后，我還學(xué)會(huì)了好多名言，如“讀一本好書，就像跟一位高尚的人談話。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”學(xué)習(xí)拼音后，我的閱讀水平大幅度提高。我開始一個(gè)人如饑似渴，各種各樣的課外書成了我的好朋友。
我愛看的書數(shù)不勝數(shù)，看到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈。看到悲傷處，我仿佛就是里面的主人公遭受到委屈或遭受到迫害，難過得嚎啕大哭。看到幽默風(fēng)趣之處，我會(huì)開心地笑出聲來。看到精彩之處，我會(huì)翻來覆去看好幾遍。把這些好詞好句請(qǐng)到我的筆記本中。書就是一位好老師，教會(huì)我許多知識(shí)，教會(huì)我怎樣做人。書又像一位好朋友，陪伴我度過一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的假期。
“沒有一艘非凡的.戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地，沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。”朋友們！“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果你們也喜歡看書，那就和我一起做一只快樂的小書蟲吧！
小書蟲作文12
我叫徐欣源，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)306班的學(xué)生，我細(xì)細(xì)長長的，既象一根面條，又象一根火柴棒。微黃的頭發(fā)下面長著一對(duì)翹眉毛，好似一對(duì)"龍角"。一副眼鏡常常架在鼻梁上，給我添了不少麻煩，但是，誰讓我是個(gè)不折不扣的小書蟲呢！
寒假的第一個(gè)夜晚，掛鐘敲響了寒假的第一個(gè)十點(diǎn)，我正在廢寢忘食地看書，貪婪地將書中的知識(shí)"吸"走，盡情享受著寒假給我?guī)淼淖杂伞４巴猓黄岷冢贝髽侵皇Ｏ挛覀兗覠艋鹜鳎R路上的"長龍"變成稀稀拉拉的幾輛公車，而我仍在房間里沉浸在快樂的.童話世界，等到我看完了4本書，準(zhǔn)備躺下時(shí)，東方的天已經(jīng)有一絲白光，我也覺得自己有點(diǎn)過頭了，只好看著天空一點(diǎn)一點(diǎn)地亮起來，就這樣，我熬了一個(gè)通宵。
還有一次，有個(gè)同學(xué)借給我一本課外書，我馬上回到座位上，翻開書頁，就津津有味地看起來，上課鈴響了，我沒聽見，同學(xué)們匆匆忙忙回到座位上，我沒看見，我的眼前仍是一本書，腦袋里仍是一幅幅畫面，直到教室里靜得出奇，老師那清脆的腳步聲響起，我才回到現(xiàn)實(shí)生活。
暑假中，我看了91本書，寒假中，我看了54本書。書使我積累了許多知識(shí)，作文有了很大的飛躍，還被評(píng)為"優(yōu)秀小書蟲"，真是受益無窮！同時(shí)，書也讓我成了四只眼睛的小男孩！
小書蟲作文13
一說起小書蟲，我想到了我的一個(gè)好朋友，他的名字叫李卓宸。他有一頭烏黑的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他的頭發(fā)就像一個(gè)“小鍋蓋兒”，他還有一雙炯炯有神的眼睛，就像一顆小葡萄。說起李卓宸，總有說不完的趣事。
記得有一次，我和李卓宸在小區(qū)里騎著自行車遛彎，我們騎得興高采烈，一會(huì)兒和風(fēng)兒賽跑，一會(huì)兒和小草問好。過了一會(huì)兒，我們就把自行車停了下來，開始喝水。剛喝了一點(diǎn)水，李卓宸就以火箭般的速度沖到家里，我很奇怪，騎車騎得那么累，怎么他還跑著回家，不在原地休息呢？這時(shí)，只見他氣喘吁吁地在書柜里翻來翻去，終于翻到了兩本書，書的名字叫《十萬個(gè)為什么》和《三國演義》。李卓宸高興得一蹦三尺高，自言自語地說：“我終于找到了我的‘寶貝’了。”說完，他就拿這兩本書下樓，而且臉上還帶著燦爛的笑容，絲毫看不出疲憊，額頭上掛著汗珠，在陽光下閃閃發(fā)光。到了樓下，李卓宸就把《十萬個(gè)為什么》拿給我看，他自己就看《三國演義》，剛剛看了一會(huì)兒，我們就被書中的.情節(jié)吸引了。
咕嚕嚕……我的肚子發(fā)出了奇怪的聲音，原來是我肚子餓了。這時(shí)我看看李卓宸，他一會(huì)兒欣喜若狂，一會(huì)兒又一副垂頭喪氣的樣子，完全沉迷在書中。我就對(duì)李卓宸說：“海，到了吃晚飯的時(shí)間了。”李卓宸笑了笑說：“我們現(xiàn)在就在吃晚飯呀，而且還非常的有營養(yǎng)。”我真不知道他在說什么，后來我想了想，原來我們是在吃營養(yǎng)大餐呀！
我要向你學(xué)習(xí)，讀好書，讀名著。我也要像你一樣，成為一個(gè)“小書蟲”。
小書蟲作文14
我們班里有一個(gè)“小書蟲”，你猜他是誰呢?他呀，就是馮杰維。
他有一對(duì)又黑又長的眉毛，像一對(duì)小小的彎弓，眉毛下面長著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下白白的鼻子，像一顆棉花糖。一張彎彎的小嘴，猶如小月牙。大大的耳朵就像兩把小扇子。
他平時(shí)最喜歡看書，無論走到哪兒都能看到他手里抱著一本書。
有一次下課了，同學(xué)們都出去玩了，有的'做游戲，有的在跳繩，有的在拍皮球，還有的在操場上打羽毛球，在這么熱鬧的場景下，只有他獨(dú)自一人坐在教室里專心地看書。我很好奇什么內(nèi)容如此吸引他，就走進(jìn)教室問他：“你在干嘛呀?”他像沒聽見似的，依舊津津有味地看著書。我輕輕地拍了拍他的肩膀，他嚇了一跳，疑惑地看著我，說：“我在看書，怎么了?”我實(shí)在不忍心再打擾他，就說：“沒什么，你接著看吧。”
每次考試他總是成績優(yōu)異名列前茅，好多次全班只有他一個(gè)人拿到滿分。我想這就是看書的好處吧!
這就是我們班的“小書蟲”，你喜歡他嗎?
小書蟲作文15
我們班有一個(gè)著名的“小書蟲”，你們知道是誰嗎？要不，先聽我介紹介紹，你來猜一猜吧！
她長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，喜歡扎著粉紅的蝴蝶結(jié)皮筋，有一種清新與活力撲面而來。再加上一身藍(lán)黃相間的校服，一雙時(shí)尚的小白鞋子，讓人覺得十分精神。最吸引人的.是她那炯炯有神的眼睛，盯上一本書就發(fā)了光。
你們猜出來了嗎？如果還沒有，那就再聽聽她的兩個(gè)小故事吧！
有一次體育課解散，我拉著她，對(duì)她央求說：“我們?nèi)ネ姘桑覀兒镁脹]有一起玩了！”只見她手中正拿著一本黃色的書，兩眼一目十行地看，見我嚷著去玩就提高嗓音說：“好了，再等下。”我等了好一陣，她依然沒有動(dòng)身。就這樣，我催了好幾次，她答應(yīng)了好幾次，直到鈴聲響了，她還在原地看她的書。唉，好不容易想叫她一起玩，竟也沒玩成。
還有一次媽媽帶我去她家，她也是一直看書，偶爾理我一下，可就是沒來得及跟我玩，直等到媽媽帶我回家都沒跟她痛快玩過。
現(xiàn)在你知道她是誰了吧！對(duì)，就是小書蟲——睿佳！
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