【合集】校門口作文20篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校門口作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校門口作文1
早晨，一會兒還好好的天忽然烏云密布，刮起大風，不一會兒雷聲隆隆下起雨來，而且越下越大。
我坐在車里冷得瑟瑟發抖，趕緊叫爸爸把車窗關上，早上急著出門，我忘記帶雨傘了。雨滴噼里啪啦打在車窗上，爸爸說：“別擔心，校門口的義工爺爺會接你的，不會淋濕的。”我心想：“雨這么大，天這么冷，在校門口的義工們一定更冷，他們今天會不會放假了？”想著想著，我們就快到校門口了，我看到義工們還像往常那樣，打著傘，在校門口排成了圓弧狀，忙碌地指揮著一輛輛車子緩緩地通過。負責學校道路清潔的兩位掃地阿姨，穿著雨衣，低著頭，在雨中認真地清掃著道路上的樹葉。
輪到爸爸的車子行駛到校門口，一位義工爺爺幫我打開車門，下車的.一剎那，一股寒氣滋溜一下鉆進了我的鼻孔，我打了個寒顫，義工爺爺已經把雨傘遮在了我頭頂，他左手搭在我的肩膀上，幫我把書包帶子理平，暖暖地說道：“小妹妹，別著急，慢點。”接著，他側著身，打著傘，把我送進了校門。我正想轉身對他說謝謝時，他已經飛快地去接另一輛車上的同學了，我看到他半身都濕透了，我想那一定是雨水和汗水打濕的。
從校門到教學樓，還有一段距離，我正想來個百米沖刺，這時，掃地阿姨對我說：“小朋友，今天天氣冷，雨又這么大，你不要走‘孝愛大道’了，從明德樓里繞過去，既淋不到雨，樓里還有暖空調呢。”這時，一位低年級的小朋友隨手將吃剩下的酸奶盒扔到了馬路上，阿姨立即跑過去撿起來，生怕一點點的垃圾污染了我們校園的環境，我看到掃地阿姨還對一位把電瓶車開到大門口的家長說：“不要把車子開到校門口，很危險。”
在明德樓的最頂層，我看到了校門口最美的風景：義工們舉著的一頂頂五彩的雨傘，在雨中猶如一座浮動的彩虹橋，守護著同學們，這時我覺得整個人都暖和起來了。
校門口作文2
我的學校是一座美麗的大花園，這里一年四季都充滿了歡聲笑語。泡桐樹和我們就發生過很多有趣的故事，我跟大家說一下吧！
春天到了，一陣微風拂過，沉睡的泡桐樹蘇醒過來。它揉了揉惺忪的眼睛，好像在說：“春天來了！春天來了！啊哈唉！”（打哈欠）突然，它向前彎了彎腰，同學們嚇得趕緊跑過去：“平時有風樹干也不搖呀！啊！是不是凍裂了呀！快跑哇！”第二天，我和幾個同學小心翼翼地去看泡桐：“哈哈哈！”我笑了起來，泡桐樹一夜不見竟然當“媽媽”了——“生”出了數不清的葉寶寶。只見它挺直了腰板兒，正在為當了媽媽而高興呢！它還會開出許多紫白色的花朵，形狀好似小喇叭。有時許多花一咕嚕掛在上面，好像一串小鈴鐺；有時一些花簇擁在一起，猶如一個大足球；有時一朵花單獨坐在枝頭，就像清雅的'公主，不愿意別人打擾它似的。
夏天無疑是泡桐最茂盛的時期，葉子由翠綠變成墨綠的了，形狀也從一小塊變成了一大片，一片疊在另一片的上面，幾乎不留一點縫隙。酷熱的六月下旬，我們上完體育課就跑到泡桐樹下乘涼。遮天蔽日的大樹冠像一個大大的屏障。我們還在樹干兩旁觀察蜘蛛、螞蟻呢！看蜘蛛怎么結網，看螞蟻怎么回家。
天高氣爽的秋天來到了泡桐樹身邊。蕭瑟的秋風使樹木抖下了遍地黃葉，弄得滿地鋪金。藏在風中的葉孩子漫天飛舞，似群蝶，又像從天而降的小手帕。以往郁郁蔥蔥的綠景不見了，變成了無數條金帛。同學們都用細枝拉皮鉤，找葉子做標本等活動，別提多熱鬧了！
一轉眼，冬天向我們邁出了步伐。泡桐樹上的葉子落光了。下了一陣雪后，它穿上了一件潔白的禮服。雪可能是看不慣它總穿這么薄的衣服吧，不停地給它加針加線。過了一會兒，雪停了，泡桐樹好像覺得很沒意思，便掛起了冰柱袖唱戲。其他樹木也紛紛前來定做，聽那聲音，唱得很好呢！
泡桐樹的一年四季就是這樣的，它為學校增添了許多光彩，也讓大家多了幾分快樂。同學們，讓我們一起愛護它吧！
校門口作文3
“快看！這個最講禮貌的班出來了！”
“他們的隊伍排的好整齊啊！”
“看！這個班主任好漂亮！”
“這是那個班啊？”
“你看看前面舉的牌子就知道了。”
“啊！我看到啦！是二·二班！”
在一片贊不絕口的議論聲中，我們二·二班的小朋友們邁著整齊的步伐，在班主任張瑞艷老師的帶領下，精神抖擻的走出了校門口。“一二一，一二一，立定！解散！”隨著值日生響亮的喊聲，小朋友們全體面向老師深深的一鞠躬，齊聲高呼：老師再見！
這是孟州市黃河大道中段，韓愈小學的大門口。只要是下學的時間，總是熙熙攘攘很多接學生的家長們。 每天，下學的`鈴聲一響，全校的學生就像潮水般涌向校門口，接孩子的呼喚聲，此起彼伏的答應聲，孩子們急著找家長，家長急著尋孩子，電動車，自行車，還有路邊停著的各種各樣的小汽車。擠擠抗抗，喊喊叫叫，熱鬧非凡。
我們的張老師告訴我們：下學隊伍要排整齊，不喧嘩，不說話，校門口解散的時候鞠個躬，這個躬既是給老師鞠的，感謝老師的辛苦工作和親切教導。又是給前來接我們的家長們鞠的，感謝家長們撫養我們的不容易。還要謝謝門衛的叔叔伯伯，是他們冒著暑熱嚴寒的辛苦工作，保障了我們學校的安全。
親愛的老師們：親愛的家長們：親愛的朋友們：我們是不是做的很好啊？請喜歡張老師和我們這些小不點們吧！
校門口作文4
早晨的空氣都是那么的清新，好像無論昨日心情有多糟都可以忘懷似的。迎著初春的風，我騎著單車遨游在上學的路上，迫不及待地想去班里調侃一番！三分鐘前還是滿懷的遐想，可來到校門口，我頓時傻了眼，甚至懷疑是不是菜市場挪了位——挪到我們校門口來了——
你看，人流如潮！自行車、三輪車、助動車、摩托車、小轎車、面包車……車“兄弟”們像是在搶位置一樣，一個挨著一個，互不相讓，連一個行人想動一下，都要考慮到會不會引起后面的“大騷動”！家長們真是愛兒心切：有的牽著孩子的手慢慢往前挪；有的拼命往前擠，恨不得把孩子送到教室門口，哦不，是恨不得送到孩子的座位上安置好！
你聽，如雷貫耳！四面八方都傳來各種各樣“動聽”的聲音，小汽車“滴滴滴——”；摩托車“噠噠噠——”；助動車“吱吱吱——”外加家長們中氣十足的.“吶喊”——囑咐孩子們。好像三百里之外就可以聽到這里的“大提琴四重奏”，不禁讓人心寒。這“晨曲”未免也太洪亮了吧。我也使出吃奶的力氣鉆進了校門，一邊嘀咕道：這些家長也太小題大做了吧，上小學就這樣，以后豈不是……卡！不能再想了！
校門口的一番掙扎使我出了一身冷汗……
放學這樣的一幕再次上演，家長要在“茫茫人海”之中找到自己的孩子也真難！雖然我們學校專門為學生開辟了一小塊集散地，但仍有家長沖破“安全地帶”。
以前也提過接送孩子的事情，可是都沒什么用，家長們還要罵上兩句哦，對了，去年我們校門口還發生了車禍事件呢！誒呀，我們學生簡直就是處于半崩潰狀態……
校門口作文5
在日新月異的變化中，記憶的印章總會印下那難忘的一幕幕，在我的腦海中，印下了這樣深刻的一幕。
那是一個放學時分，我與同學隨著人群的移動慢慢地走出校門。一出校門，我便看見一個衣衫襤褸的小孩。他拿著個碗，半跪地在地上向人乞討。看到這一幕，我不由怔住了：這位小孩為什么會淪落到這個地步：是不是他已是家破人亡，不得不出來乞討？是不是因為父母不要他，沒辦法出來乞討？……突然，有同學推了我一把，我這才驚醒過來。看著眼前這可憐的小孩，手不由自主地伸進口袋，把僅有的三元錢遞給了他。
晚上，四周寂靜，我躺在床上翻來覆去睡不著，心里仍惦記著那位小孩，但又想起媽媽說的話：現在社會上有許多騙子，有些人為了錢，甚至讓自己的孩子化裝成乞丐去乞討。后來，這些人家里漸漸富了起來，有的竟蓋了小洋樓，買了小轎車，可他們的孩子卻染上了拐騙的惡習。想到這兒，我很憤怒，那些家長難道不知道金錢不是萬能的嗎？孩子一旦走上了歪路就很難挽回了呀！
第二天早晨，我沒有再碰見那個小孩，但眼前還總是浮現出他凄苦的表情。他也許去別的地方乞討了，但我衷心地希望他今后能不再乞討，能和我們一樣背著書包上學，能和我們一樣過上幸福的生活。同時，我想呼吁人們關注那些乞丐，不管他們是真正的還是化裝的，但畢竟孩子是無辜的.呀。救救那些天真的孩子吧！無知的父母們，倘若你們心底的一絲良知還存在，那么趕快停止你們那種泯滅人性的愚蠢行動吧！
啊，校門口的那個孤獨無助的小孩，我再次希望你也能幸福。校門口的這一幕將會永遠烙在我的記憶深處。
校門口作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著放學鈴聲的響起，孩子們一天的學習生活就要結束了，但是學校門口的眾生百態的好戲才正式上演呢。
原本在校門口百無聊賴的家長們一聽見這鈴聲響起，便警覺了起來，一個個伸長著脖子，滿懷關愛的尋找著自己的小獵物，甚至有一些家長還直接進入學校里去尋找自己的孩子呢。而孩子們呢？
同學們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，有幾個同學還沒有到校門口就開始踮起腳尖張望父母了。到了校門口，同學們像從監獄中逃出的`囚犯。奔向父母，撒起了嬌。有的同學就三三兩兩勾肩搭背不緊不慢地走出學校。看到孩子放學的父母，連忙沖上去迎接，一個緊接著一個，場面無法控制了，這下保安出馬了。
保安有條不紊地上去攔截，成了一堵流動的人墻，人太多了，就拉上了警戒線，家長更急了，保安仍置之不理，做著自己的工作。
一放學，學校門口的流動攤點就生意火爆，不管哪一家店，都擠滿了小學生，那些小販子一邊心滿意足地收著錢，一邊大聲吆喝：烤地瓜、年糕，快來買呀！同學們就如一塊塊磁鐵，被小販子這塊鐵給吸住了。但是，家長卻成了他們最大的敵人，將孩子接走，阻攔了小販子的許多生意。
學校門口如一個戲劇院，每天都上演著各種喜劇，你們瞧見了嗎？
校門口作文7
美，無處不在，學校門口的美更是多，只要你細細觀察，你就會發現許多不易發現的美。
早上的校門口是安靜的，送孩子來上學的家長背著書包，一路上叮囑著自己的孩子上課要認真聽講，考試要仔細審題······過馬路的時候，駕車的司機看到有學生都會停下車讓我們先過。在上學的路上，有的同學在一起聊天;有的同學正狼吞虎咽的吃著早飯;還有的同學在打打鬧鬧······下午放學的時候，家長早已在外面擠著等孩子們了!瞧，那位爸爸正仰著頭，望著校門口，好像怕自己的兒子不出來似的。見到孩子后，那位爸爸便揮手喊道：“兒子，爸爸在這里呢!”兒子聽了，急忙跑過來，說：“爸，你可來啦!”爸爸接過書包，遞上牛奶和面包，說：“來，快吃吧，你一定餓了吧。今天天很涼，我給你帶了外套。”兒子接過外套穿上，拿著面包和牛奶說：“謝謝，爸，我們回家吧!”
看，那位媽媽正東張西望，看著自己的`孩子走出來，一見到孩子，就馬上噓寒問暖的問了一大堆問題：“考試考得怎么樣啊?”“有沒有認真上課啊?”“有積極發言嗎?”有一些等不到孩子的家長，看到孩子的同班同學出來了，急忙打聽自己的孩子是不是被老師留下了。有時候下雨了，爸爸媽媽總把傘往孩子那邊斜一點，不讓孩子被雨淋到。有的媽媽在對面的小店里躲雨，和小店的主人聊天，但眼睛卻時不時往學校里望，怕自己的孩子出來找不到自己。
怎么樣，我們的校門口“美”嗎?
校門口作文8
放學了，同學們飛快的跑下樓，準備回家。隨著一聲聲響亮的“老－師－再－見！”我們跨出了學校的大門。校門口接學生的'家長可真多。
“喂，孩子回家了嗎？現在還沒有接住孩子，急死了……。”只見一位阿姨焦急地給家里打電話。
“媽媽，我今天值日，上午忘了告訴你，真是對不起。”一個從校院里跑出來的女孩對這位阿姨說。
“沒事，只要你沒事就好，剛才一直接不到你，可真是把媽媽嚇壞了。”說完便帶著女孩走了。
嘀－嘀－，一陣車笛聲傳進了人們的耳中。“讓開一下，讓開一下！”只見一位中年男子開著車來學校接孩子。
“爸爸，爸爸！”一個小男孩跑了過來“今天作業不多。”
“快上來吧”，爸爸拉開車門，讓小男孩上車了。原來，這位叔叔是為了不讓孩子累著，才開車到校門接的。
一位老奶奶又吸引了我的注意力，只見她手上提了一些菜，站在校門口。看來，看來她一定是來接孫子又順便買了一些菜。看她滿頭銀發就知道已年過花甲。
“奶奶，我放學了。”一個小女孩跑了過來。
“喲，研研放學了，”老奶奶高興地笑著說，“今天學了什么，遇到了什么開心的事，快給奶奶講一講……”
這種愛叫關愛，這種情叫親情。這一幕幕情景天天都會出現在熱鬧的校門口。
校門口作文9
學校門口的“殺手”
在我們學校門口，有許多小攤，上面的食品五花八門，花樣百出。令人看上去直流口水，許多貪吃的同學，都忍不住上去嘗個鮮。可是，大家有沒有想過，門口的食品既沒有營業執照，又沒有衛生許可證，大家吃上去都沒有健康保證。下面，我就給大家介紹下校門口的無聲“殺手”。
一號“殺手”：火腿腸，“殺手”絕技：因里面添加防腐劑，吃多了容易致癌。而且里面的肉質，也不知道新不新鮮（提醒下，最近正在鬧豬流感）。
二號“殺手”：冰水（他們管那個叫），絕技：看上去花花綠綠的，顏色特別鮮艷，其實里面添加了各種色素。吃多了容易致癌，據專家證實“小兒多動癥”就是因為吃多了兒童偏愛的色素造成的`，吃多了還會影響兒童的智力發育。
三號“殺手”：羊肉串，“殺手”絕技：據研究證明，熏烤時可產生數百種有害物質，其中，人們熟知的一種叫“苯并芘”。在熏烤肉類制品時，這種物質會大量產生，而烤魚、烤肉時油脂滴落在炭火中燃燒冒煙時，這種致癌物的含量急劇上升。許多國家的調查表明，愛吃熏烤食品的居民中，胃癌等癌癥的發病率較高。因此看出，羊肉串的殺傷威力不亞于前二號“殺手”。
學校門口的小吃令人又愛又恨，不過我在此奮勸大家，忌一忌口，不要貪圖好吃而“偷雞不成蝕把米”。
校門口作文10
離下課鈴聲響起還有十五分鐘，他便站在校門口了，手里打著傘。
他是來接孩子的。
等待的時間總是漫長的，他嘴里哼著歌，一副悠然自在的樣子。10分鐘后，他微微皺起眉頭，嘴里依然哼著一段小曲兒，別看他表情很輕松的樣子，但是心里面十分急躁，那是因為他不時把頭往校園探進來，一遍又一遍地問校門口的保安：“什么時候才下課啊？”“什么時候老師才放學啊？”“都那么遲了還不下課啊？”
不一會兒，便來了第二位家長——他身穿時髦的運動T恤衫，戴著一副墨鏡，頭上戴著運動帽，可以看出，他是一位熱愛體育鍛煉的'達人——因為看見他已經繞著學校跑了一圈又一圈，現在足足跑了五圈！現在他到校門口，還在原地小跑，不停地喊著：“1——2——1！”過了一會兒，便又開始喊，“1——2——1，1——2——1”就慢慢將這漫長的時間給一點一點度過了。
然而，不知不覺中，一位“有錢”的“土豪”開著一輛保時捷跑車慢慢地前進，十分享受的“兜著風兒，哼著曲兒。”他不僅聽著音樂，還歡呼歌唱，仿佛他是一位男低音歌星。慢慢的，低沉而又渾厚的聲音漸漸轉變為激昂而又響亮的歌唱。
第一個來接孩子的家長已經灰心喪氣，臉上布滿陰云、火燒眉毛、心急如焚了；然而第二個來接自己孩子的家長呢，現在還一直在原地小跑，嘴里叨念著“1——2——1！”接著又喊道，“1——2——1！”臉上微笑著，不知在想著什么；而第三位家長則悠閑地坐在車里面，安靜地躺在座椅上面，閉著眼睛，仿佛要沉睡幾千年一樣。
不一會兒，便又來了幾個家長，又過了一會兒，校門口擠滿了家長，變成浩浩蕩蕩的人海。
校門口作文11
夏天，一件白色圓領背心，一雙黑球鞋，一條綠色軍褲。冬天，頭戴一頂氈帽，一件軍大衣，春秋天則是一身洗的發白的藍色工作服。黝黑的皮膚，橡樹皮一樣的雙手，臉上的皮膚顯得更粗糙。他早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。尤其是那雙眼睛，深深地陷了進去，好像好幾夜沒睡上安穩覺。
看樣子已經年近六旬了，他就是我們學校門口的看車伯伯，我不清楚他在這工作多少個年頭了。
每天一大早，當我們騎車到學校時，總能看見那熟悉的瘦小的背影在不停地忙碌著，幫同學們把自行車井然有序的擺放好。當同學們在學校里上課時，他會默默地坐在學校門口的一把椅子上，認真的看守著學校門口兩邊的自行車。
放學時，在同學們紛紛騎走自己的車以后，看車伯伯會把學校門口兩邊還沒被同學騎走的車子統一擺放到學校大門口，以便同學一出門就能看到。
有時碰到有的同學車胎突然沒氣了，看車伯伯準會那出氣筒幫同學打氣，還有是哪個同學的自行車鏈子掉了，看車伯伯也會幫同學認真的.修好鏈條。看著同學騎車遠去的背影，他的臉上露出了欣慰滿意的笑容。
日復一日，年復一年，無論刮風下雨下雪，無路嚴寒還是酷暑，看車伯伯每天依舊會堅守在自己的崗位上，默默無聞的工作。他像一株草一樣平凡，沒有從事驚天動地的大事，沒有人知道他的姓名，他甚至沒有人注意到他，可他默默地一如既往地為大家付出著。
其實，生活中有許多看車伯伯這樣的人，他們默默地奉獻著自己的能量，給我們的生活提供了幫助和便利。我們應該發現這樣一道道風景，感恩他們的付出，正是這樣一株株小草一樣的普通人，才使我們生活充滿了綠色和希望。
校門口作文12
楓樹有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學校的那棵楓樹，想想或許是因為它陪伴了我五年校園人生吧！
這棵楓樹春天時長得十分茂密，上完體育課，許多人都會去樹下乘涼，楓樹這時就如同一把大傘為我們擋住層層陽光。這棵楓樹不僅僅是學校的孩子們喜歡它，連鳥兒都最喜歡，許多鳥兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹下不僅僅是為了乘涼，更是為了來聽鳥兒的演唱會。
夏天，來樹下乘涼的人了，并且多了些蟲子，有些大膽的孩子好像啄木鳥似的，來樹下捉昆蟲。
秋天，樹葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學們都來到樹下，撿楓葉做成標本。站在樹下，抬頭一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔細看看，原來是樹葉的`縫隙漏下的陽光在樹下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時最喜歡來樹下打雪仗，把楓樹當盾牌，這時樹更像爺爺了，在保護著自己的孩子。
時間過得飛快，從剛認識這棵楓樹的小女孩，到了現在和楓樹相依相伴的大女孩，如今已經五年級了，再過一年就要離開了，這使我更加喜歡這棵楓樹，因為他倍伴了我這么久，真有些舍不得，真希望能永遠長不大，永遠和這棵樹快樂的玩耍。
校門口作文13
在我們學校的門口，有幾棵好似士兵在站崗的桂花樹。每年的八月份，桂花樹便會散發出一陣陣清香，引得過路的人總要停下腳步，使勁吸幾下鼻子，才依依不舍地離開。
那幾棵桂花樹雖沒有馬路邊的香樟樹那樣高大，那樣粗壯，但是它們那圓圓的樹冠，遠遠望去，好像一朵朵巨型的'綠色蘑菇云。一到秋天，金風送爽，涼風習習，桂花樹舒展著長長的樹干，橢圓形的葉子在陽光的照耀下，散發出綠瑩瑩的光澤，像在展示無窮的生命力。桂花樹的枝頭上都綴滿了米粒般大小的花骨朵兒，花骨朵兒逐漸開放，一簇簇金黃色的花朵掛滿枝頭，散發出濃郁的香氣，一陣風吹來，像無數可愛的小精靈在跳躍，好美的桂花樹呀！
每當我走過那幾棵茂盛的桂花樹時，一陣沁人心脾的幽香慢慢鉆進我的鼻子，我總會情不自禁停下匆匆行走的步伐，與桂花樹們嬉戲一番：黃燦燦的桂花躲在碧綠碧綠的樹葉中，像是要和行人們玩捉迷藏似的，但是它散發出的那醉人的芳香，卻早就已經在不經意的一瞬間，暴露了它的行蹤；微風吹來，我特別喜歡沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子里……
桂花樹不僅帶給我們樂趣，它的花朵還可以制作成桂花糕、桂花餅等美味的點心。八月，丹桂飄香，桂花真不愧是“中國八大香花之一”啊！
校門口作文14
今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學生佩帶紅領巾的情況。
我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位同學，你的紅領巾呢？”她一聽我這話，忙轉身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領巾，你快回去拿。”那中年婦女聽了，忙說：“乖乖，怕什么，進去，媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著：“不行，老師要批評我的。”她媽媽只好說：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。”
幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細地替女兒系上紅領巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進校門，當小女孩已走進大廳，她才離開。
快打上課鈴的.時候，一個小男孩匆匆走來，他背后跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經削好了，書，我也按課程表幫你準備了，美術課要用的畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜里。”小男孩停了下來，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領，又吩咐了幾句，才放心他走進校門。
一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過于關心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養。這樣下去這些孩子什么時候能學會生活自理呢？從小就不能自立的人，長大了會有什么用呢？我不愿也不敢再往下想。
校門口作文15
老師是人們靈魂的工程師，學校則是靈魂的工程師向學生傳授知識的殿堂，校門口就是通往知識殿堂的大門，是學校的入口，更是知識的入口。
七月，烈日炎炎，路邊的花草已被烤得失去了生機，小狗熱得直吐舌頭，路上的`行人快速地走著，不停地抱怨這個鬼天氣，似乎一刻也不想多待。或許是老天聽到了吧，天上竟不知何時聚起了一大團烏云，不一會兒，大雨傾盆而下，我沒有帶傘，只好把書包頂在頭上，一路狂奔，終于到了校門口，而鞋子和褲子幾乎都已經濕透了，我不經意地一瞥，看到了一個相貌二、三年級的女生背著一個書包，她的媽媽正為她撐著傘。
那把傘并不是很大，并且還十分破舊，我看了看那對母女，女兒的衣服可以說是滴水未沾，而她身旁的母親左肩已經濕透了，雨水沿著衣袖不斷滴下來，似乎是什么正在流淚。那位女生把她媽媽拉到旁邊小聲說：“都和你說過多少遍了，不要帶這么破的傘來，這樣子我會很沒面子的。”說完，她很嫌棄似的推開了她的母親沖進了大雨中，那位母親輕輕地嘆了口氣，撐著那把看似破舊但并不破舊的雨傘混入了人群中，我不禁怒火中燒，真后悔剛剛沒有好好地教育她。
放學了，很巧，我竟又碰到了那位母親，她默默地守著校門口，不斷地張望，我看到這一幕，心中不禁百感交集……
母愛是偉大的，但真正能讀懂并接受它的人又有多少呢？
校門口作文16
學校門口每天都發生著不同的是，而有一件卻讓我記憶深刻……
冬日，是刺骨的寒冷。我從摩托車上下來，媽媽幫我緊了緊圍巾，便回家去了。我正要走進校門時，一個裹成皮球一樣的小女孩引起了我的注意。
小姑娘有一張瓷娃娃般的臉，黑玉般的眸子鑲嵌在臉上，壁紙凍得通紅，紅紅的`嘴唇泛著微光，扎著一對羊角辮兒，顯得格外可愛。她跳下了電瓶車，把書包背起。
小女孩的媽媽，白小女孩的圍巾系緊了，又把她的耳套給弄弄好，便又叮囑了幾句：“現在天氣冷了，又有霧霾，盡量不要出教室!”“你的感冒前幾天才剛好，運動后得把外套穿上，免得又受涼了!”“還有，在教室里要多喝水，知不知道?”……我猛然一驚，這也不是媽媽經常給我講的嗎?但每次我都是敷衍幾句。小奴還則甜甜地笑了一下，說：“知道了!媽媽你這么關系我，你也要關心一下你自己啊!你看看，你的手都長凍瘡了也不帶手套!你也沒戴圍巾，一定很冷!喏，我給你帶上!”話音剛落，她便把自己的圍巾從脖子上摘下來，戴到她媽媽的脖子上。戴好后，小女孩說了聲“再見”邊飛快地跑進校園。她的媽媽張開嘴好像要說什么，卻什么也說不出了。我被小女孩的行為給感動了。如果說在其他父母的身上，我們看到了更多的父愛、母愛甚至是溺愛，但在這對母女身上我看到了反哺之恩。
校門口每天都發生著不同的事情，也許是愛的故事，也許是友誼的故事，也許是師生的故事，也或許是……
校門口作文17
無論天氣多么炎熱，多么寒冷，無論環境多么惡劣，在學校的大門口，總是有幾位掛著紅牌子的老師和身穿制服的門衛，他們看上去那么嚴肅，每次經過校門口，我彎著的腰都要略微直一點，看一下自己的校牌，快速穿過。
一天，下著小雨，我匆匆離家時忘記帶校牌，路上卻沒有發覺，一直走到校門口，被一個門衛叔叔給叫住了：“你的校牌呢？”我連忙低頭一看，校牌呢？我一下子慌了，把書包找了個遍也沒有找到，——看來是找不到了，我不再找了。他好像看出了我的心思，竟然笑著對我說：“你一定是不小心忘帶的吧？快進去吧，要是被那邊的帶紅牌子的老師發現就扣分了！”我一驚，但也顧不了那么多了，瞧了老師一眼，便一溜煙跑進了校園，連聲“謝”也沒來得及說。
記得還有一次，我遲到了，到校門口時已經7點整，大門關了，只有一個門衛叔叔守著唯一可以進出的路口，“這下真的要被扣分啦！”我心里想著，不敢前去，磨蹭了好久，還是硬著頭皮走過去，對那位門衛叔叔說：“我能不能進去？”出乎意料的是，他說道：“為什么不可以呢？遲到了就快進去嘛，還說什么？”于是，我又平安地跑向教室。
自從這兩次事情之后，我再也沒有過忘帶校牌和遲到。但是，漸漸地，我發現那些帶紅牌子老師也有“糊涂”的時候，一次放學留下打掃衛生，再去后面的車棚推著自行車走到校門口時，遠遠地聽到一個老師大喊：“過來一下，你是哪個班的？這么遲還不走？”我停住了，那個老師向我走來，離我還有3米左右時，不知從哪里跑出來幾個學生，也是初二的'，跑向門口，正好遇到了這個老師，老師一把抓住其中的一個校牌，說道：“哦，原來是xx班的呀！”我依然不動也不吱聲，但心里卻暗暗高興，我沒被扣分。
無論天氣多么炎熱，多么寒冷，無論環境多么惡劣，在學校的大門口，總有幾位掛著紅牌子的老師和身穿制服的門衛，每當經過他們身邊的時候，我就會想起發生在校門口的那些事。
校門口作文18
學校正門前有一條街道，街道兩旁擠滿了各種店鋪。這些店鋪最大的不過15平方米，主要賣面和套飯；最小的是一家賣烤串的店，店鋪只能容下兩三個人和一張桌子，畢竟老板多數時候都是占道經營，店面只能算作“后廚”。還有文具店、燒餅鋪、飾品店、副食店……總之，能滿足學生日常生活需求的都擠在了這條街上。
每周日下午5點左右，同學們返校，這條街道便迎來了一周之中最熱鬧的時候。這里有個有趣的現象，擁擠的人流分為兩大派，一派是住讀生，一派是走讀生。（人物刻畫）你看，像大款似的、滿心歡喜地在店里鉆進鉆出的通常是住讀生。因為那個時候大家兜里都揣著一個星期的生活費，是最富有，也是最闊綽的時候——看到好看的本子，買一個；看到好看的頭繩，買一個；再去副食店把一個星期的“存貨”備齊，然后再跑到烤串店去擼幾串，最后還要去奶茶店打包一杯奶茶。“肉足茶飽”之后打一個響亮的飽嗝，背著滿載的背包，心滿意足地踏進校門。與那些火急火燎地趕在進校之前瀟灑一回的'住讀生不同，走讀生更像是江湖經驗豐富的“老司機”。他們不僅知道哪個店哪些東西好吃，更和老板有了“交情”，招呼一句便可以賒上一回賬。所以，這個時候，他們是不屑于去擠堆堆的。這就跟北京人不去擠故宮，重慶人不去擠洪崖洞，廈門人不去擠鼓浪嶼一個道理。
上課鈴聲響起，剛才還喧囂著的街道頓時安靜下來，給人一種繁華過境的落寞之感。偶爾有一聲摩托車駛過的引擎聲，也很快消逝在了小街盡頭。（環境烘托。）夜燈初上，老板們有的坐在門口抽起了煙，有的端著碗“刨”起了飯，有的則互相串起了門……這時的小街仿佛又充滿了生活的詩意。
不知過了多久，放學的鈴聲響了。晚上放學時的鈴聲和其他時候的鈴聲都不一樣，選取的是古箏曲。古箏的聲音婉轉輕快、通透明亮，映著月色，顯得更加悠遠。走讀的孩子們三三兩兩地出了校門，散在烤串鋪門口，原本安靜的街道又動了起來。
校門口作文19
相信大家對自己的學校一定不陌生，那你有沒有仔細注意過，當自己剛走出校門，那回頭一看的景象，是否給你留下了深刻的印象？我每天都會注意校門口的一草一木，當我站在校門口時，那過去一天天發生的事和變化在我的腦海中就像一部動畫片在放映。現在就讓我們按下自己的“回放”鍵，來看看我們走過的漫長路程……
大家上學不是一天兩天了，已經有好幾年了，我在每個季節觀察到的，各不相同，各具風韻。春天的時候，那愛打扮的春姑娘把大地裝飾得漂漂亮亮。春天，我站在校門口外，一片生機勃勃的樣子，讓人心曠神怡。春姑娘不愧是打扮的行家，綠樹抽出嫩芽，小草從地里伸出頭來，吮吸著甘甜的露水，鳥兒與花朵交換眼神，讓人看了心里好不歡喜！
夏天時，夏姑娘把我推到了校門口外，看看她打扮的校園能否賽過春姑娘。當我夏天站在校門口看，那繁密的綠葉為人們撐起一片濃蔭，讓學習緊張的同學，在下課時得以放松。
秋姑娘吹著涼爽的風走到我的校門口外。她吹一口氣就可以讓大地爺爺穿上新衣裳，給植物穿上金黃的背心。校園里高高的蘋果樹，受到秋姑娘的`關懷，為人們結出一個個又大又甜的蘋果。俗話說，紅花還需綠葉襯。光吃著蘋果，未免太單調了，于是，桂花妹妹散發出迷人的香味，邊聞著桂花沁人的香氣，邊吃著甜香爽脆的蘋果，那才是享受，舒服啊！
與世無爭的冬姑娘，踏著輕盈的步子，來到了人們身邊。冬天時，我站在校門口所見到的是一片純凈的雪白。這時，來接孩子的家長們，帶著關懷的心情，為孩子準備好了手套。這時，我在校門口外看到了一個個家長對孩子的關愛，讓人真感動！
我的動畫片放完了，這一年一年積累下來的，讓我不禁地會心一笑。每當我站在校門口時，看著我的足跡，這是我少年時的記憶。難道不是嗎？
校門口作文20
又是一個離別的日子，陪伴我們好幾個月的實習老師就要離開了。在與她們相處的最后一天，我與小林和小魯一直惦念著她們，想著她們，很快到了分別的那一刻。
在課后管理的時間，我們偷偷溜出來，在校門口等著她們，準備送她們離開，我們躲在校門口的一個小角落，時不時地“偷窺”一下她們的行蹤。過了一會兒，小林告訴我們，她們已經要合照了。我想，分別的那刻終究就要來了。
校門口，實習老師們慚慚遠去的背影讓我們不禁尋找起我們的“白夫人”與“婁姐”（我們實習老師的綽號）。可是等人群散了我們還是沒有找到她們，我們有些失落，正準備再去教導處找找她們，卻看見兩個“小身影”已經朝我們走來，那正是咱們的實習老師！我們本該興奮起來，可是氣氛卻變得異常沉重。
“我們要回家嘍！要好好學習……”實習老師叮囑著，這是我們與她們的第一次分別，大概也是最后一次分別，我們萬般不舍，淚水嘩嘩地往外流，陪伴了我們那么久的老師，就要走了，也許，這次離別后就再也沒有重逢的`機會了，想到這些，腦子中的理智被不舍占據了，淚水再也控制不住了。實習老師在一旁安慰我們，“女孩子要多笑哦，哭了就不好看啦！認識你們很高興呀，不是都留了微信了嗎，想我們了記得和我們說說話哦！”“好好學習，以后告訴老師你們的好消息呀！”……我們聽了她們的安慰，反而更激動了，差點兒哭得更厲害，后來，好不容易我們停止了哭泣，她們也得回去了，望著她們漸行漸遠的背影，我不禁回憶起了之前相處的美好時光，不知不覺，眼前又是一片模糊……
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