校門口作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的校門口作文，歡迎大家分享。

校門口作文1

　　我的學(xué)校,到處是迷人的風(fēng)景，我覺得最亮的要數(shù)校門口那一道——志愿者團(tuán)隊。

　　我們學(xué)校，在校師生將近20xx人，加上接送的家長，三四千人。一到放學(xué)高峰期，校門口方圓幾里都是黑壓壓的人頭。車流、人流匯成了一條一眼望不到頭的巨龍。如果有人不守交通規(guī)則，違規(guī)停車……很容易造成交通堵塞。

　　為了解決這一難題，學(xué)校家委委員會自發(fā)組織了家長志愿者團(tuán)隊，義務(wù)協(xié)助學(xué)校解決這一難題。我們少年隊員也不甘示弱，強(qiáng)烈要求加入志愿者團(tuán)隊，為維護(hù)學(xué)校交通秩序，盡一份微博的力量。

　　每天早晨，學(xué)校還是一片寂靜，早起的鳥兒才剛剛離巢，志愿者們已經(jīng)來到來到學(xué)校。大家穿上統(tǒng)一的志愿者服裝，掛上紅色的.志愿者綬帶，有組織的分散到校門口各個重要位置，迎接大家的到來。“您好，此處不能停車，請開到前面適當(dāng)位置停車，謝謝!”“您好叔叔，此處車子不能掉頭，請直行，到前方有掉頭標(biāo)記處在掉頭，謝謝您的合作!”……放學(xué)了，來來往往的人流、車流中隨處可見志愿者的身影，“阿姨，您好，請您到接送點(diǎn)等孩子!”“為了您和孩子的安全，請佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者綬帶、鮮艷的紅領(lǐng)巾、忙碌的身影，是多么亮麗的一道風(fēng)景線。

　　指揮、勸導(dǎo)、疏通……一天下來，志愿者們常常累得精疲力盡，但他們樂此不彼，用志愿者們的一句話說：“為了大家，累，值!”多么樸素的一句話呀!為志愿者們點(diǎn)贊!你們就是那道最亮的風(fēng)景線。

校門口作文2

　　每天我上學(xué)放學(xué)總能見到的人就是我們學(xué)校的門房老伯，他今年已經(jīng)六十開外，個子不高，中等身材，一頭黑白相間的頭發(fā)，濃眉下兩只大眼睛炯炯有神，走起路來步履輕松，看起來整個人精神抖擻。門房老伯熱心地為我們?nèi)�校的老師、同學(xué)們服務(wù)。他每天晚睡早起，晚睡是因為要檢查學(xué)校的各個班級門是否都鎖好，而早起便是要為早已在校門口等待上學(xué)的同學(xué)們，打開學(xué)校的大門。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我校師生們都喜歡他。便校師生二千多人的書信、報刊等，他都分發(fā)得清清楚楚，不出一點(diǎn)差錯。他每天不辭辛苦地把操場、門口打掃得干干凈凈，把學(xué)校環(huán)境整理得井井有條。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)好，他整天都守在學(xué)校，從沒離開過。每天按作息時間表為我們按電鈴，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，不讓閑人隨便進(jìn)入校門，使我們能夠安定有秩序地學(xué)習(xí)、生活。

　　門房老伯盡心盡力地為學(xué)校同學(xué)服務(wù)。有一次，我的跳繩忘記帶了，便到老伯那兒去借跳繩，說下課后就還。老伯親切地對我說：“小同學(xué)，以后可別再忘帶東西了，這樣不好，如果再這樣下去，可就會變成一個小馬虎哩!”聽了老伯的話，我決心改掉這一個馬虎的壞毛病。還有一次，我的.校徽沒了，就到門房老伯那兒又買了一個。他看了我一眼，好象在跟我說：“小同學(xué)，自己的東西要保管好，不要再丟了哦!”我慚愧地走了。

　　學(xué)校的門房老伯是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，也是一個心靈美能教育我們的人，更是一個我們尊敬的人。他做的工作雖然是平凡的小事，便熱情助人的精神可貴。他默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們敬佩嗎?

校門口作文3

　　今天是一個沉悶的清晨。天上本來存在的太陽不知是不是去找月亮喝茶，躲在云層后見不到絲毫面目，還順手將茶水傾瀉下來。

　　我腳下踩著大小不一的水坑，飛濺起的水花落到鞋尖上也不在意。我的步伐之所以沒有絲毫放慢，是因為這是開學(xué)的第一天。目光所至的一切都被朦朧的雨霧遮掩，只有閃爍的紅綠燈在灰蒙蒙的城市中顯現(xiàn)出幾分光彩。

　　比起報到的早晨，今天站在校門口的人明顯少了很多，幾乎與平時無異。我正想快步走進(jìn)校門，突然有一個熟悉的身影映入了我的眼簾。我歪著頭看清了那個身影——是馮校長。此時她正笑意盈盈地站在校門口，向每個同學(xué)揮手，并用她動聽的聲音說：“早上好!”

　　為什么馮校長會在這兒?今天是什么特殊的日子嗎?我?guī)е鵁o數(shù)疑問，有些緊張地向前走去。

　　快要接近了!我不知為何覺得有些不知所措，咽了一口口水。走到馮校長面前有些不自然地抬起了頭，露出了幾分盡量燦爛的笑容。“馮校長早上好!”伸出手輕輕在空氣中揮了一下，感受到了一絲涼意。馮校長也對我回以微笑，她微瞇的眼眸中蕩漾著如同清泉的笑意，泛起漣漪;嘴角還嵌著梨渦，溢著幾分愉悅。我此時卻只覺得馮校長的笑容如同嚴(yán)冬中的暖陽般和煦而耀眼，驅(qū)散了暗灰的陰霾。

　　踏進(jìn)校門，在枯葉落盡的.禿樹下往身后投去目光，這時我突然覺得此時的校門口是如此的不同尋常。熱心的保安與家長們、懷著緊張又激動的心情涌入校園的同學(xué)們，都成為了校門口獨(dú)特的風(fēng)景。

　　云縫中透出一絲熹微的陽光，噴泉在陽光下閃耀出七色的霓彩。

校門口作文4

　　20xx年2月3日的下午，陽光明媚，渭城區(qū)文林學(xué)校的校園里靜悄悄的，再過一段時間，孩子們就要開學(xué)了。今天盡管氣溫有些回升，外面仍能感覺到絲絲的涼意，畢竟寒冬還沒有過去，節(jié)氣還在五九里。

　　突然一輛黑色的小轎車突然停在了學(xué)校的門口，一個身穿黑色羽絨服的小伙子迅速下車向?qū)W校走來。非常時期，他的舉動立刻引起了門房的潘師傅的警惕。

　　站在文林學(xué)校鋼柵欄大門口外面的是一位三十多歲的小伙子，只見他臉上戴著一個藍(lán)色的醫(yī)用口罩，懷里抱著兩大箱子消毒用品，氣喘吁吁的，看來這東西還挺沉的'。聽他這么一說，潘師傅放松了警惕，手里拿著測溫儀器急忙走出來。他先隔著鋼門給來人測量了體溫，體溫正常。然后問道：

　　聽到這話，潘師傅急忙把事情報給了學(xué)校辦公室領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校辦公室主任徐娜聽說后立刻聯(lián)系當(dāng)日值班人員到門口清點(diǎn)接收，當(dāng)天值班的程老師表示感謝后接收了贈品。當(dāng)程老師詢問他的姓名并要求和他合影時，那人趕忙搖手說：

　　程老師和潘師傅趕忙也舉起大拇指回敬他，三個高舉的大拇指和送藥人遠(yuǎn)去的背影，一幅暖心的畫面久久的定格在了程老師和潘師傅的內(nèi)心深處。

　　近一段時間，新型冠狀病毒感染肺炎疫情快速傳播的態(tài)勢，消毒用品一夜間非常緊缺。學(xué)校沒能購買到更多的消毒液體，特別是75%的醫(yī)用酒精。

　　三(3)班的趙子涵父親看到后，正好他有這個能力，于是就自己采購好送到了學(xué)校，于是就發(fā)生了本文開頭的一幕。

　　說來也巧，明天就是24節(jié)氣中的“立春”了。春天到了，有了這樣無償給學(xué)校捐贈的愛心人士，我們打贏疫情防控勝利的日子還會遠(yuǎn)嗎?

校門口作文5

　　早晨的空氣都是那么的清新，好像無論昨日心情有多糟都可以忘懷似的。迎著初春的風(fēng)，我騎著單車遨游在上學(xué)的路上，迫不及待地想去班里調(diào)侃一番！三分鐘前還是滿懷的遐想，可來到校門口，我頓時傻了眼，甚至懷疑是不是菜市場挪了位——挪到我們校門口來了——

　　你看，人流如潮！自行車、三輪車、助動車、摩托車、小轎車、面包車……車“兄弟”們像是在搶位置一樣，一個挨著一個，互不相讓，連一個行人想動一下，都要考慮到會不會引起后面的“大騷動”！家長們真是愛兒心切：有的牽著孩子的手慢慢往前挪；有的`拼命往前擠，恨不得把孩子送到教室門口，哦不，是恨不得送到孩子的座位上安置好！

　　你聽，如雷貫耳！四面八方都傳來各種各樣“動聽”的聲音，小汽車“滴滴滴——”；摩托車“噠噠噠——”；助動車“吱吱吱——”外加家長們中氣十足的“吶喊”——囑咐孩子們。好像三百里之外就可以聽到這里的“大提琴四重奏”，不禁讓人心寒。這“晨曲”未免也太洪亮了吧。我也使出吃奶的力氣鉆進(jìn)了校門，一邊嘀咕道：這些家長也太小題大做了吧，上小學(xué)就這樣，以后豈不是……卡！不能再想了！

　　校門口的一番掙扎使我出了一身冷汗……

　　放學(xué)這樣的一幕再次上演，家長要在“茫茫人海”之中找到自己的孩子也真難！雖然我們學(xué)校專門為學(xué)生開辟了一小塊集散地，但仍有家長沖破“安全地帶”。

　　以前也提過接送孩子的事情，可是都沒什么用，家長們還要罵上兩句哦，對了，去年我們校門口還發(fā)生了車禍?zhǔn)录�呢！誒呀，我們學(xué)生簡直就是處于半崩潰狀態(tài)……

校門口作文6

　　學(xué)校門口馬路市場體會白云區(qū)一中的學(xué)生和一些駕駛員的反映，在白云一中大門前有一個已經(jīng)自發(fā)形成的馬路市場，每天都造成堵車，當(dāng)天從早上8點(diǎn)過堵到10點(diǎn)都還未通車，并且其間還造成一起交通事故。

　　當(dāng)天上午，記者接到反映后趕到白云區(qū)，在白云一中前的白沙路上，交通剛恢復(fù)。據(jù)家住附近的駕駛員馬師傅介紹說，此路是白云區(qū)通往沙文鎮(zhèn)的交通要道，每天往來車輛很多。大約在兩年前，小販們就在白云一中大門段自發(fā)形成一個馬路市場，每天從清晨持續(xù)到上午10點(diǎn)來鐘，造成過往的車輛每天都要堵塞。24日，從早上就堵了近兩個小時。在堵車時還造成兩輛大貨“擦肩”而過時受傷，導(dǎo)致輕微交通事故。在采訪中，幾個不愿透露姓名的一中學(xué)生告訴記者，眼看就開學(xué)了，每天上學(xué)都必須經(jīng)過該馬路市場，擁擠不堪，經(jīng)常弄得他們無路可走，但又擔(dān)心上學(xué)遲到便冒險與車同道，經(jīng)過校門處短短的200米路段竟然要走好幾分鐘。隨后，白云區(qū)城管大隊一位姓秦的工作人員，工作人員介紹說，該馬路市場是一個老大難問題，在很久以前，艷山紅鎮(zhèn)牛莊村的村民們將自己種植的'蔬菜拿到那里來賣，日子長了就形成一個自發(fā)的早蔬菜批發(fā)市場，曾經(jīng)聯(lián)合艷山紅鎮(zhèn)、轄區(qū)城管、牛莊村委、區(qū)委、交警部門聯(lián)合整治過，但收效甚微。后來又考慮到請這些賣菜的進(jìn)正規(guī)市場，但他們又因收費(fèi)等問題而不能接受。

　　現(xiàn)他們已經(jīng)責(zé)成艷山紅鎮(zhèn)牛莊村將兩旁路面再加寬一點(diǎn)，使賣菜的盡量往邊上靠。同時，區(qū)委正在對如何徹底解決該馬路市場作進(jìn)一步的安排。

校門口作文7

　　上星期，我們班值周。一早，我就來到校門口檢查同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾，校卡的情況。

　　不一會兒，我看見一個沒佩戴校卡的低年級同學(xué)。我便叫住她，問她校卡在哪兒？誰知她并不回答，飛快地沖到她外婆面前，大聲喊：“外婆，我的校卡呢，昨天不是讓您幫我放好的嗎？”她外婆連忙說：“別急，我?guī)湍闳ツ脕怼！贝蠹s過了十分鐘，她外婆氣喘吁吁地趕來了，把校卡交到了小女孩手中。

　　這時候，又過來了一個小男生，我看見他手里拿著蛋糕正津津有味地吃著。我便攔下他說：“小弟弟，吃完蛋糕再進(jìn)去，好不好？”突然他三步并作兩步地跑到一個年輕女人身旁，說：“媽媽，姐姐讓我吃完再進(jìn)去。”那個小男孩的媽媽聽了，立即停好車，耐心地安慰了孩子幾句，小男孩很快地吃完了蛋糕。之后，他的媽媽幫他擦干凈了嘴和手，又幫他整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服。天曉得這個小男孩剛走了幾步，又回過頭對他媽媽撒嬌，非讓他媽媽送到教室不可。他媽媽送小男孩到半路，恰巧碰到了小男孩的班主任老師，老師拉過小男孩的手，小男孩十分不情愿地對媽媽說了聲“再見”，小男孩突然想起了什么對他媽媽說：“媽媽，傍晚早點(diǎn)兒來接我。”他媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，戀戀不舍地離開了學(xué)校。

　　現(xiàn)在的父母對自己孩子的關(guān)懷可以說是無微不至的`，對他們更是有求必應(yīng)，百依百順。可我想這樣做，好嗎？我覺得現(xiàn)在應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力，從小使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

校門口作文8

　　校門口，幾乎每時每刻都能看到保安師傅那筆挺的身影。

　　師傅五六十歲的年紀(jì)了，卻是老當(dāng)益壯。不管刮風(fēng)下雨還是烈日高照，他總是樂呵呵地守護(hù)著我們。他的皮膚經(jīng)過烈日的考驗，變成了健康的紅黑色，一道道滄桑的皺紋，是歲月刻下的痕跡。

　　師傅是個幽默感十足的人。有一次，我去找我丟失的書本。年輕的保安叔叔隨意翻找了幾下，嚷嚷道：“沒看見，這里沒有你的書。”一想到回家老媽咆哮我丟書的情景，我心里更加著急了，眉毛擰在了一起。可師傅卻耐心地又尋找了好幾遍，但仍不見書的蹤影。他只好無奈地唱道：“我拿什么奉獻(xiàn)給你呀，我那可愛的小孩——”聽著保安師傅那走調(diào)的歌聲，我撲哧一聲笑了起來，連焦慮也瞬間跑的無影無蹤。

　　別看保安師傅看起來粗獷，其實(shí)他可是個充滿閑情逸致的人呢，有些意外吧。他在傳達(dá)室的`窗口上養(yǎng)了一傅看起來粗獷，其實(shí)他可是個充滿閑情逸致的人呢，有些意外吧。他在傳達(dá)室的窗口上養(yǎng)了一缸金魚，換班休息的時候，就與金魚聊天說話。

　　一天中午，保安師傅神秘兮兮地跟我說：“告訴你呀小娃娃，我這金魚能聽懂我說話呢。”我笑了，他以為我不信，急忙說：“不信我給你看呢。”隨后，裝出一本正經(jīng)的樣子，拍著魚缸，大喝一聲：“停！”嚇我一大跳，再看看魚缸里方才活蹦亂跳游來游去的魚兒果真停了下來，緩緩搖尾。我鼓掌贊道：“太棒啦，伯伯你真厲害。”師傅如孩童般，得意地笑起來，那一道道皺紋像菊花一般。

　　即使是休息日、節(jié)假日，學(xué)校里空無一人，保安師傅依然會堅守崗位，用他那炯炯有神的眼睛時刻關(guān)注著校園，看護(hù)著學(xué)校的一切。

　　校門口保安師傅的身影，是學(xué)校一道引人注目的風(fēng)景線。盡管他們的工作平凡，卻守護(hù)著我們的平安。

校門口作文9

　　在學(xué)生時代的我們，總是喜歡贊美校園里的風(fēng)景而疏忽了我們進(jìn)進(jìn)出出不計其數(shù)的——校門口的風(fēng)景。可，我卻要大聲贊美這校門口一道道令人感動的“風(fēng)景”！

　　清晨，當(dāng)我們步伐輕盈的來到學(xué)校時，你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)高中的大哥哥大姐姐們正在細(xì)心地打掃著校門口的每一個角落，連一絲灰塵也不放過。他們的身影在霧氣未散的早晨顯得若隱若現(xiàn)，但在不知不覺中，他們的背影在我們稚嫩的心里漸漸高大起來，成為一道抹不去的記憶。

　　清晨——一天中最冷的時刻，可那些接送孩子的家長們卻不辭辛勞，起早貪黑，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已受不住歲月的折磨，已經(jīng)布滿了皺紋；他們干裂的雙手，也都結(jié)滿了老繭，可，他們卻任勞任怨，從不叫一聲苦，喊一聲累，因為他們有一顆同樣火熱的心——對自己的孩子充滿了愛和希望！

　　校園的安全誰來維護(hù)？——答案便是每天準(zhǔn)時守候在校門口的保安們。是他們用自己的辛勞換來了整個校園的安全；是他們用自己的不眠換來了同學(xué)們的安心。

　　我知道，我不能用昂貴的相機(jī)拍下這一道道樸素的`風(fēng)景，因為他們已經(jīng)永遠(yuǎn)的刻畫在同學(xué)們的心中！

　　我知道，我不能用七彩的畫筆繪出這感人的瞬間，因為就算是多彩的畫筆也未必能記錄下這樸素又偉大的畫面，它屬于我們每個人！

　　校門口的風(fēng)景，讓我大聲的贊美你。

校門口作文10

　　早晨，馬路上車來人往，絡(luò)繹不絕。在鳳凰小學(xué)校門前，一架臨時的紅綠燈交通指揮架矗立在并不寬闊的馬路中央。馬路對面，一位戴著紅袖章的老爺爺正在引導(dǎo)著上學(xué)的孩子們過馬路。他是我們鳳凰小學(xué)六年級一班李昕陽的爺爺。每天早晨同學(xué)們上學(xué)期間，他都站在那指揮交通，這是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　這是一位十分慈祥的老爺爺。大約60左右的年紀(jì)，可身體依然很棒；爬滿皺紋的臉上總是帶著和藹的笑容；他總是穿著一件白布衫，微微有點(diǎn)駝背，可是整個人還是顯得很精神。

　　每天早上大約7：30的時候，他總是會出現(xiàn)在學(xué)校門口，拉出移動型小型紅綠燈，戴著紅袖章，拿著小紅旗，開始帶同學(xué)們過馬路，他一絲不茍地?fù)]動著小紅旗，指揮著車輛前進(jìn)，停止，倒車，而同學(xué)們每次見到他也都會親切的`叫一聲“爺爺”，而他每一次聽到，都會露出孩子般的笑容，但隨即，便會催促我們上學(xué)。有時候，沒趕上綠燈亮的同學(xué)，急匆匆地想闖紅燈，可都被爺爺阻止，他還會告訴他們，等綠燈就幾分鐘，可是闖紅燈這就不對了，正因為這位老人的負(fù)責(zé)，我們校門口的秩序才會這么好。

　　多么好的一位爺爺呀！為了學(xué)生的安全，他自愿擔(dān)負(fù)起這一職責(zé)。不管是炎炎的夏日，還是北風(fēng)呼嘯的冬季，這一站就已五年多。五年如一日，多么讓人敬佩。爺爺，你是湖城一道靚麗的風(fēng)景線。

校門口作文11

　　一陣急促而又歡快的放學(xué)鈴聲劃過我的耳畔，一眨眼的時間，學(xué)校里全都是背著書包的學(xué)生。

　　走到校門口，有許許多多家長準(zhǔn)時在等候，有的家長一手拿著手機(jī)，偶爾抬起頭向?qū)W校里張望，心不在焉；有的家長一直向?qū)W校深處望望，還不時踮起腳，真是專心致志；有的'家長彎下腰，一直在詢問他們，應(yīng)該在問自己的孩子之類的事情。家長等候時間，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的景色。只要你在校門口望著，就會發(fā)現(xiàn)：第一出來的是一、二年級，排著整齊的隊伍，仿佛一支浩浩蕩蕩的隊伍。第二出來的三、四年級，沒有一、二年級那樣排著隊伍，但還算完整。最后出來的才是五、六年級，他們沒有低年級同學(xué)那樣精力充沛，個個背著沉重的書包，但他們總?cè)�三兩兩地聚在一起，時不時爆發(fā)出一陣陣笑聲。你會發(fā)現(xiàn)校門口仿佛是巨人的大嘴，偶爾吐出一兩個小人兒，總沒有痛痛快快地吐一次。

　　我從擁擠的人群中出來，一眼便瞧見了那衣衫襤褸的乞丐，滿臉的泥土，亂糟糟的頭發(fā)如鳥窩，那充滿委屈與無辜的眼神讓人心生憐憫，我的手中緊緊攥著那一張一元紙幣，都被捏出了一手心汗，我在心里為自己打氣：不要被他無辜的眼神蒙騙了，他就是借著我們小學(xué)生的癡心與善良來賺錢……可越是這樣想，我就感覺那個乞丐一直在看著我，后來，我狠狠心，想：沒事，咬咬牙就過去了。我把一元錢準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)他裝滿硬幣的碗里，然后溜之大吉，我好像是從籠中逃出的動物，馬上又生龍活虎了。

　　我繞過小馬路來到小攤，小攤攤主的吆喝聲十分渾厚，穿透力十足。

　　走出校園，一路風(fēng)景……

校門口作文12

　　“叮鈴鈴“放學(xué)鈴聲響起來了，同學(xué)們都整理好書包下樓了。我理好了書包下了樓才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下雨了。于是我便找了一個地方避雨，等爸爸過來接我。這時，校門口已經(jīng)擠滿了來接同學(xué)的家長。

　　我站在避雨的地方焦急地等待著爸爸。后來，同學(xué)們一個一個地走了。不久之后，學(xué)校就剩我一個人了。我一個人自言自語道：“爸爸怎么還不來啊？”話音剛落，爸爸就急匆匆地趕過來了，手上拿著傘。身上被雨淋濕了，頭發(fā)也淋濕了。身上還有一些不易察覺的血跡。我見到血跡就問爸爸：”爸爸，你這是怎么了？沒事吧？“爸爸淡淡地回答道：”沒事，咱們回家吧。“正當(dāng)我們要走的時候，有一位中年人急匆匆地跑過來，說：”可算是追到你了，大恩人！謝謝你！這是我的小心意。”“老爸，這是怎么回事啊？”我站在爸爸旁邊，不知所措地問道。”沒什么事。“說完就要接我回家。“這也算沒事啊。這可是天大的事！小姑娘，你爸爸剛剛救了我媽媽，而且做好事不留名！幸虧我及時找到了你爸爸，不然，我媽媽就會茶飯不思的。小姑娘，你還不了解事情的經(jīng)過吧。讓我來告訴你好了。那個時候，我的.母親正走在人行道上，但是她沒有注意看是紅燈還是綠燈。就那樣直接走了過去。后來一輛車開了過來，撞到了我媽就開走了。后來你爸看見了，就把我媽抱了起來急忙送往醫(yī)院了。之后，我媽就被送進(jìn)了急救室，后來，他見到我媽的包里有一張聯(lián)系卡，于是你爸爸就一個一個電話打了過去。打完之后，他等親戚到了就走了。”

　　我聽完了這段中年叔叔說的話，頓時覺得爸爸好厲害。我有一個好爸爸！

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