(必備)這里也有樂趣作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的這里也有樂趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這里也有樂趣作文1

　　做數(shù)學(xué)題有樂趣嗎？有，當(dāng)然有。

　　數(shù)學(xué)題在不愛數(shù)學(xué)的人眼中，只是一個(gè)問題加幾個(gè)數(shù)據(jù)，但是，喜歡數(shù)學(xué)的人知道，數(shù)學(xué)遠(yuǎn)不止表面那么簡單，用“內(nèi)藏玄機(jī)”這個(gè)詞來形容一點(diǎn)兒也不為過。

　　一次，老師留了一張?jiān)嚲碜鳛閿?shù)學(xué)家庭作業(yè)，由于天氣不好，下著雨，體育課成了自習(xí)課，試卷前面都順利完成，僅剩一道思考題如鐵皮包裹般，固守住答案，密不透風(fēng)，一點(diǎn)兒都不給我們突破機(jī)會(huì)，。

　　教室里沒有一個(gè)人會(huì)，我見干等下去也不是辦法，就召集了朋友們一起攻克難題。面對(duì)這只“攔路虎”，我們顯然有些力不從心，有的人眉頭緊鎖，緊咬牙關(guān)；有的抓耳撓腮，長吁短嘆，有的埋頭思索，默不作聲。于是，幾個(gè)男生搬著凳子，圍坐在兩張桌子旁，人手一支筆和一本草稿本，我們分配好任務(wù)，每個(gè)人朝不同的思維方向進(jìn)軍：有的人列起了方程；有的人折著紙，用手比劃著；有的人畫起來線段圖。

　　時(shí)間一分一秒地過去，窗外的天漸漸暗了下來，雨也越下越大。下課鈴即將響起，可我們?nèi)圆辉阜艞夁@道題，思維反而更加活躍，估計(jì)每個(gè)人心里都這樣想：只要做出這一題，水平就有質(zhì)的飛躍。

　　這僵局似乎要一直持續(xù)下去，而就在這時(shí)，一道聲音傳來：“不要局限于整數(shù)，題目又沒規(guī)定不能用小數(shù)。”這個(gè)聲音來源于誰我并不知道，但它“一語驚醒夢中人”，我們的心中豁然開朗，像撥開云霧見到了青天，立刻提筆計(jì)算。終于算出來了，我們激動(dòng)地沖向辦公室，找到了數(shù)學(xué)老師，問他做對(duì)了沒有，盯著老師手里的`筆，每個(gè)人的心中都充滿期待，老師的手動(dòng)了，動(dòng)了！一個(gè)紅勾呈現(xiàn)在眼前，我們激動(dòng)萬分，高興地歡呼起來。

　　解開難題的過程總是伴隨著嘗試時(shí)的躍躍欲試、尋找時(shí)的焦急等待、突破時(shí)的不斷改進(jìn)……做數(shù)學(xué)題也有樂趣，不信你可以來試一試。

這里也有樂趣作文2

　　今日隨著科技的迅速發(fā)展，各種新事物不斷出現(xiàn)。在如今，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的人越來越多，越來越多的人不再關(guān)注遠(yuǎn)處的田野；在如今，越來越多的人都希望獲得成功，他們努力工作，眼里只有一個(gè)屏幕，不再去有青草和泥土香氣的草地田野。

　　今日里，越來越多的人離開了自然；今日里，越來越多的魅力草地被吐著煙霧的工廠所代替。人類眼里的綠色越來越少，人類也不再像以前那樣去體會(huì)去親近大自然了。清晨日出之時(shí)，人們都在呼呼大睡：春雨下起、萬物復(fù)蘇之時(shí)，人們都在拼命工作；雨后天晴，彩虹出現(xiàn)之時(shí)，人們都拼命的玩手機(jī)。似乎，只有這樣，他們才能體會(huì)到生活的樂趣。

　　其實(shí)不僅僅是這種日常的自然情景下出現(xiàn)過這種情況。曾經(jīng)，我去過泰山，也去過云臺(tái)山。在泰山，我看到了很多的古木和石頭，看到了泰山頂上似萬馬奔騰的云霧，看到了各種各樣的景色，然而也看到很多人在玩QQ、微信，玩各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲。在云臺(tái)山，紅石峽的景觀令人震撼，滿山的猴子十分的機(jī)靈可愛，還有山里一些調(diào)皮的叮咚響的泉水，簡直就是一個(gè)仙境！可是，還有好多的人呀，都在低頭擺弄著自己的手機(jī)，聊著各種社交軟件，翻看著各種購物網(wǎng)站。沒有人去好好的感受這大自然的鬼斧神工，感受這大自然的饋贈(zèng)。這些人呀，大都是在埋怨沒有纜車，沒有各種服務(wù)等等，根本體會(huì)不了這大好河山的樂趣，似乎只有在他們的手機(jī)里才能體會(huì)什么是樂趣。

　　這里，也有樂趣，大自然，它有樂趣！我不止一次在內(nèi)心的.吶喊，為那些忽略大自然美景的人感到惋惜。我曾不止一次問很多人，哪里才更有樂趣，熱愛學(xué)習(xí)的會(huì)說：圖書館，不愛學(xué)習(xí)的會(huì)說：游樂場、網(wǎng)吧。沒有人會(huì)說大自然。大自然，這個(gè)孕育萬物的母親為何總是讓大家提不起樂趣呢！

　　人們呀，從工作中、手機(jī)里走出來吧，去放空心里的雜念，去親近去感受大自然吧！去熱愛大自然吧，去感受它賦予人類的生機(jī)！去感受大自然帶給我們的樂趣吧！

這里也有樂趣作文3

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在一次音樂演奏會(huì)上聽到了二胡的樂聲，靈動(dòng)又變幻多姿，聽主持人介紹才知道，“二胡是中華文明的瑰寶，是中國傳統(tǒng)民族樂器，在民間有非常多的曲目需要二胡來演奏。”最讓我驚訝的是，二胡只有兩根弦，盡管它沒有古箏那樣豐富的音色，但這兩根弦，卻創(chuàng)造了千千萬萬個(gè)美妙的音符。

　　對(duì)二胡的興趣從此一發(fā)不可收拾，于是我走上了二胡與學(xué)習(xí)相結(jié)合的路。

　　一開始，我總是興沖沖地拿著二胡，學(xué)習(xí)新的樂曲，新的技巧。認(rèn)真地跟著老師練，一點(diǎn)點(diǎn)的小遺漏都不放過，它也成為了我放松壓力的好伙伴。一次，我做了很長時(shí)間的作業(yè)，腦子亂糟糟的.，看著題，一點(diǎn)頭緒都沒有。我悶悶不樂地趴在桌子上，卻聽見窗外隱隱約約地傳來了笛聲，那笛聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓我想起了我那懶洋洋的在琴盒里睡大覺的二胡。于是，我拿出了它，拉起了《黃水謠》。那黃河的咆哮，那船夫痛苦的呻吟，都讓我的頭腦剎那間清醒了過來。一曲拉完，我把二胡放回琴盒里，重新有了頭緒。

　　可是，慢慢地，它卻變得枯燥無味了起來：天天都是滑音，揉弦，練弓，別無它物，而且一練，就是半個(gè)小時(shí)。我一而再，再而三地問自己，你還要堅(jiān)持下去嗎？我征求爸爸媽媽的意見，媽媽給了我一個(gè)表格，上面列著繼續(xù)和放棄兩個(gè)選擇，以及各自的利弊：如果繼續(xù)下去的話，我會(huì)繼續(xù)忍受這“痛苦”，但如果就此放棄，我便會(huì)失去一個(gè)放松壓力的好伙伴。

　　于是，我重新拿起了我的琴，開始練枯燥乏味的練習(xí)曲。曲子一次比一次難，但我在這個(gè)過程中又逐漸體悟到了曲子的美妙，重拾了信心。越過一道道難檻后，我越發(fā)體會(huì)到了學(xué)習(xí)二胡的快樂，而且由于前面基本功很扎實(shí)，進(jìn)度很快，沒過多久，就把考級(jí)曲目全部學(xué)習(xí)完了。

　　最后的二胡等級(jí)考試開始了，我流利地拉出了所有要求的考級(jí)曲目，一個(gè)個(gè)美妙的音符從兩根弦和弓的交點(diǎn)流了出來，飛進(jìn)了在場每一個(gè)人的耳朵里。過了幾個(gè)月，一張紅紅的榮譽(yù)證書呈現(xiàn)在了我的手里，映襯著我的笑臉和我那欣慰的心，最終的努力終于沒有白費(fèi)。

　　原來，樂趣不僅僅限制于那些游戲和娛樂活動(dòng)，這里，也有樂趣啊！

這里也有樂趣作文4

　　在靜謐的夜色中，清脆的吉他聲響起，時(shí)而如泉水叮咚，曼妙輕柔；時(shí)而如暴雨傾盆，雷霆萬鈞。細(xì)細(xì)聆聽，仿佛感受到了吉他手此時(shí)的樂趣。

　　一個(gè)雕花的琴箱，六根簡單的琴弦，在一只靈巧的手的撫弄下，竟能演奏出行云流水，也能迸發(fā)出萬丈豪情。少年的我，目光專注地注視著曲譜，有節(jié)奏地?fù)軇?dòng)著琴弦，一首首美輪美奐的曲子，從指間流淌出來。

　　一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)吉他的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。

　　“萬事開頭難”，那時(shí)，我按琴弦按不住，和弦也生疏，一些曲子要練很多遍也不能完整地彈下來。但我沒有放棄，一直練習(xí)，手指都磨出了泡。“功夫不負(fù)有心人”，《小星星》、《荷塘月色》、《星月神話》等曲子，在我的努力下都一一攻克了，我迎來了自己的第一次表演。

　　我坐在舞臺(tái)中央聚光燈下，黑壓壓的觀眾席里有無數(shù)雙眼睛注視著我，這樣的氣氛令我十分緊張，我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。終于要開始演奏了，當(dāng)我彈響第一個(gè)音符時(shí)，我的心剎那間平靜了下來，活潑高亢的樂音在場上回蕩，在耳邊綻放……

　　一曲未了，廣場上響起了排山倒海的掌聲，聽著那掌聲，我露出了燦爛的笑容，無比興奮又自豪地走下了臺(tái)。我的第一次表演取得了成功，心里像吃了蜜一樣甜，讓我感受到了吉他帶給我的樂趣。

　　如今，我已會(huì)彈許多許多的曲子，一曲《童年》勾起了我的童年的美好回憶，這里有樂趣；一曲《鄉(xiāng)間小路》，讓我看到了牧童放牛的.樂趣，這里有樂趣；一曲《送別》，讓我感受到送別時(shí)的不舍，這里也有樂趣。

　　夜，屋子里再一次響起了清脆的吉他聲，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。時(shí)而清脆薄亮，時(shí)而委婉低沉，在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我，欣然享受著吉他帶給我的樂趣。

　　是的，這里大有樂趣。

這里也有樂趣作文5

　　“哈哈”在全家的哄笑下，我抽走了我那“手舞足蹈”的垃圾桶，急忙把它斷電，我嘆了口氣。

　　事情還是得從3月1日開學(xué)說起，六年級(jí)第二學(xué)期我們學(xué)校舉辦科技節(jié)，全校都要展示科技成果，我們都躍躍欲試，我從小就喜歡動(dòng)手和編程，我也報(bào)名參加了“智能垃圾桶大賽”

　　我原簡單地認(rèn)為能讓垃圾桶動(dòng)一下就行了，但沒想到，老師遞給我一包亂七八槽的線，黑的白的彩色的，有的是大大的燈，有的是一條機(jī)械臂，還有的是一塊控制板。我的思路也如那一團(tuán)亂線一樣，云里霧里。

　　剛開始，我把希望放在了爸爸媽媽身上，爸爸是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，一定能幫我完成任務(wù)。可轉(zhuǎn)念一想，這是我們的比賽，如果他插手幫忙，豈不是有失公允？我嘆了口氣，只能趕鴨子上架——硬著頭皮上了。我先是上網(wǎng)找了這些東西是什么，有的是感應(yīng)器，有的是主板，了解了這些東西后，我心中有了些眉目，并確定了垃圾桶的功能：自動(dòng)開蓋。我先畫了設(shè)計(jì)圖，使用自己從小就學(xué)習(xí)的編程語言，但不同的是，我以前學(xué)的都是中文，這次卻要求用英文做，看著那一堆大小不一、高低起伏的字母，我覺得這可真難，畢竟這里面有很多單詞我都不認(rèn)識(shí)，沒辦法只能一一上網(wǎng)搜索，攻克這一個(gè)個(gè)困難。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼就要上傳我們做垃圾桶的'視頻了。

　　上傳視頻前一天，我測試?yán)�圾桶是否正常，結(jié)果垃圾桶卡住了。我重重嘆口氣，把編程書扔在一邊“不干了，煩死了！”爸爸悄悄地走過來看我的程序，只見他盯著它們，眉頭緊皺，“咦”，忽而眼中閃爍著喜悅的光芒。只見他指著其中一條程序，我馬上走過去，“哎呀”，這可是要重復(fù)執(zhí)行的，我開心地把錯(cuò)誤的代碼改了回來，與爸爸會(huì)心一笑。夜幕降臨，池塘里的青蛙在開著深夜的演唱會(huì)，漆黑的夜空中幾顆小星星一閃一閃的，像是黑色的幕布鑲有幾粒黑珍珠，在這個(gè)漆黑的夜里，我的內(nèi)心閃爍著喜悅的光芒。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我做成了。比賽來了，有很多高手在比拼，他們做的垃圾桶有的可以說話，有的可以走動(dòng)，但是我看著自己的成果，總覺得它是最棒的。

　　是的，這里也有樂趣。“哈哈”，這一次，我們看著比賽中的垃圾桶，開懷地大笑。

這里也有樂趣作文6

　　我不喜歡游樂場，因?yàn)槟抢锾�過吵鬧；我不喜歡購物街，因?yàn)槟抢锾�過喧嘩；我更不喜歡網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢飼?huì)讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。

　　你也許會(huì)問我，除了那些地方哪里還有樂趣？我想說，心靈可以駐足的地方便有樂趣。

　　我曾去過南京的雞鳴寺，拾級(jí)而上，緩緩步入佛門清凈地。當(dāng)時(shí)天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細(xì)塵拂過，只留一地晶瑩。

　　沿著指引先去燒香，香爐中的香火縈繞，擁有一種獨(dú)特的氣味，彌散開來讓人心中一片寧靜。后至鐘樓，祈福鐘被我用力撞響，聲音回環(huán)。

　　又到了前殿，恰好遇到僧尼在做功課。主持晚課的`僧侶看著好像三十來歲，身披袈裟在一旁的木魚聲與四周的頌吟聲中一絲不茍地完成佛事，臉色沉靜、淡然。長達(dá)一個(gè)時(shí)辰的晚課，我一直在旁傾聽。

　　我聽不懂梵文更是從未吟誦過佛教的經(jīng)典，但在傾聽中我仿佛看到了蓮花在靜靜綻放，心中的幼芽緩緩成長，我好像聽到了很多卻轉(zhuǎn)眼間忘卻。

　　我?guī)е�祥和的心來到了寺院后的花林中，那兒人跡罕至，只有我一個(gè)人。雨恰恰地停了，一朵花骨兒經(jīng)過雨的洗滌愈顯得清純，好似洗去了鉛華妖嬈。我望著小小的花兒，它雖尚未綻放，顯得不勝風(fēng)雨卻實(shí)實(shí)在在是受過風(fēng)雨的。

　　坐在樹下的小石凳上，耳邊的梵哼尚未散去，我感到快樂。把心駐足在寺院中，在這里也有樂趣。

　　樂趣，因?yàn)槲也粫?huì)受到各種雜事的侵?jǐn)_。

　　樂趣，因?yàn)槲铱梢愿惺艿叫撵`的安寧無憂。

　　樂趣，因?yàn)槲矣谇鍍舻叵碜匀恢�幸福�?/p>

　　雞鳴寺聲響，悅玄武，空金陵。

　　寺內(nèi)梵音誦，清人心，樂靈魂。

　　都市中現(xiàn)代化的我們也許在追名逐利中漸漸迷失，何不在這里，于我是佛寺，于你是名山大川亦或小橋流水中找到樂趣？

　　靜謐自然中也有樂趣，這正是我在這里所上下求索的。

這里也有樂趣作文7

　　當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，只有不斷地奔跑，才能帶動(dòng)身邊的云彩，飛向夢想的藍(lán)天。——題記

　　做不了大江大河，就做小小的水滴吧；因?yàn)槟抢铮�有著滴水穿石的�?jiān)韌。做不了國色天香的牡丹，就做一朵淡雅的蓮花吧；因?yàn)槟抢铮�有著“出淤泥而不染”的清白。時(shí)光就如同離弦的箭，我們度過日復(fù)一日，年復(fù)一年，卻無法做到一帆風(fēng)順。因?yàn)槌砷L，就是要不斷地積累，不斷地磨練。在失敗中找尋前進(jìn)的方向，在成功中體驗(yàn)別樣的快樂。不管是高貴還是平凡，不管是壯闊還是渺小，不管是堅(jiān)持還是舍棄，不管是行走還是奔跑。這里，也有樂趣。

　　還記得小時(shí)候，性情天真活潑，幼稚懵懂。但心中的趣好并不多，唯一一個(gè)難忘至今的便是多姿多彩的風(fēng)箏。在別人的心中，風(fēng)箏可能只是一種消遣時(shí)光的玩具，或者根本就是一文不值的擺設(shè)；但在我看來，風(fēng)箏不僅形狀多樣且能陶冶情操，還陪伴我度過了年少的青春。在空中飄蕩的時(shí)候，就好似一個(gè)頑皮的孩子，向往無邊無際的藍(lán)天與生機(jī)勃勃的自然；但只要把線繩輕輕一扯，它又好似乖巧的娃娃，聽到媽媽的呼喚，便安分守己地停止“玩樂”，在空中供他人賞識(shí)。當(dāng)然，最大的樂趣不是看風(fēng)箏，而是放風(fēng)箏了。在放風(fēng)箏之前，我都是自己親手編織的風(fēng)箏。因?yàn)榫幙椝�，就好像一位藝術(shù)家在專心致志地描繪一生，把夢想與希望編織在風(fēng)箏里頭，然后放飛它們，我的心就想吃了蜂蜜一樣甜。

　　在一個(gè)假期的下午，爸爸帶著我到公園里放風(fēng)箏。我高興極了，因?yàn)榉棚L(fēng)箏可是我的“絕活”。可是天公不作美，公園里居然如此的風(fēng)平浪靜，連一絲的.微風(fēng)都沒有拂過。我耐心地等待了好久，爸爸也在旁邊安慰我，可是都沒有一點(diǎn)兒要起風(fēng)的跡象。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻在原地轉(zhuǎn)個(gè)不停。第一次嘗試希望變成失望的滋味，心就像冰塊一樣驟然變冷，不爭氣的眼淚也如斷線的珠子奪眶而出。就在這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“不要沮喪，要堅(jiān)強(qiáng)！現(xiàn)在雖然無風(fēng)，但是如果你奔跑起來，不就是一陣最好的風(fēng)嗎？”我似乎看到了希望，爸爸的鼓勵(lì)讓我燃起心中的火焰。我依照爸爸的說法，扯著線繩，拽著風(fēng)箏用盡全力地向前奔跑。終于，風(fēng)箏如愿以償?shù)厣�上了藍(lán)天。我實(shí)現(xiàn)了夢想，我成功了！

　　“奔跑起來，你就是一陣風(fēng)！”許多年過去了，這句話依然是我的座右銘。因?yàn)樗�讓我能在挫折與困難面前迎難而上，讓我能帶著勇氣越過荊棘，讓我看到了——這里，也有樂趣……

這里也有樂趣作文8

　　大雪過后，天空湛藍(lán)，空氣甚是清新，太陽溫和地普照大地，讓人感受到一絲暖意。老師讓我出去走走，我不情愿，要知道外面零下8°，但師命難違。

　　來到外面，陣陣寒風(fēng)立刻向我涌來，我不禁想回來了，但看見老師已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了。

　　來到郚山灣公園，里面杳無人跡，地上有的地方結(jié)了冰，樹葉被寒風(fēng)吹黃，小草也不見了夏日那勃勃的生機(jī)，而是一片枯黃。路邊，草地上，落滿了樹枝，樹葉，顯得十分凄涼，沒有一絲生機(jī)。

　　湖面微波起伏，在陽光的照耀下，十分刺眼。寒風(fēng)呼呼的吹著，我的耳朵似乎快要凍僵了，寒風(fēng)好似一把把利刃割著我的臉龐，我恨不得把頭塞到衣服里。

　　我低著頭，無聊地走著，這時(shí)前方傳來一陣說話聲，我心想：這么冷，難道還有其他人嗎？我好奇地抬頭一看，有三個(gè)人正在和老師打招呼，原來他們是和老師一樣熱愛跑步的跑者。他們穿著短袖，短褲，我十分驚訝。他們迎著寒風(fēng)奔跑，雖然寒冷，但他們依然微笑，不畏艱難，快樂的'奔跑下去。

　　望著他們奔跑的背影，我感到周圍的氣氛不再死寂，而是變得有了活力。我的身體似乎漸漸熱了起來。

　　走著走著，我們來到一片大草地上，因?yàn)閯傁峦暄┑脑�因，路十分泥濘，很難走。

　　我轉(zhuǎn)過頭來，往湖邊看了看，有幾個(gè)人正舉著相機(jī)站在湖邊，尋找著合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行拍攝。在他們眼中，那枯黃的小草，干枯的樹，甚至那被折斷的樹枝都是美好的。他們在冬日里，冒著寒風(fēng)，只為發(fā)現(xiàn)樂趣。

　　樂趣無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，去感受。我不禁感嘆，這沒有綠意盎然，沒有爭相斗艷的花兒，也沒有小鳥的歌聲，但原來這也有樂趣。

　　天空依舊一碧如洗，我呼吸著新鮮空氣，不知不覺，我已經(jīng)徒步5。4公里了，一種成就感油然而生。我仰望天空，大聲喊道：“原來這也有樂趣！”

這里也有樂趣作文9

　　對(duì)于我們學(xué)生來說，“家”毋庸置疑是我們溫馨的港灣，那么“學(xué)校”呢？

　　在我看來，學(xué)校里的生活是辛苦的、乏味的。它并沒有在家中來的無憂無慮自由自在。在學(xué)校里，作業(yè)就是我的“心腹大患”。每天幾乎十點(diǎn)十一點(diǎn)睡，放學(xué)后的時(shí)間里百分之九十是用來艱難地抵抗這位頻頻來犯的勁敵。再來說說上課時(shí)的情況，有些時(shí)候講的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)聽不太懂，也理解不了，這樣的學(xué)校生活常常導(dǎo)致我“一個(gè)頭兩個(gè)大”。

　　那么，這就是學(xué)校向我們展示的一切了嗎？

　　回答：并不是這樣的，這里，其實(shí)也有樂趣！

　　在上課時(shí)，若按照不好的想法看，一定是枯燥乏味的。但換一個(gè)角度思考，就會(huì)有截然不同的觀念。老師在講臺(tái)上講課，讓更多的知識(shí)灌輸?shù)轿覀兊哪X中，了解到那知識(shí)，便是一種樂趣。再仔細(xì)想想，上課時(shí)老師偶爾會(huì)提及一些題外話，因此大家總會(huì)笑開了花，這一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，洋溢著青春的'氣息，這也是一種樂趣的體現(xiàn)。在這里，學(xué)校使我們收獲了知識(shí)、快樂。所以，這里也有樂趣。

　　大部分人看來，“辛苦”是運(yùn)動(dòng)的代名詞。但這，也是一種興趣。記得在以前，我?guī)缀趺刻於歼\(yùn)動(dòng)差不多半個(gè)小時(shí)，累是當(dāng)然的，但它使我將近一年沒有生病；它，使我身體更加健康；它，使我放松身心；它，使我減去了不少的壓力。所以我深刻地感受到了，這里，也有樂趣。

　　最后交代的便是最令人懊惱的作業(yè)了，它就像“小跟班”一樣，天天跟著我，但我卻不想見到它。不過日子久了，我也就慢慢地發(fā)現(xiàn)了，寫作業(yè)往往能夠找出我學(xué)習(xí)中的不足，從而使我改正這些缺點(diǎn)。遇到難題，雖然可怕，但在經(jīng)過自己努力而解決問題時(shí)，我會(huì)享受到無與倫比的喜悅。它，使我改正自己的缺點(diǎn)，它讓我知道，這里，也有樂趣。

　　學(xué)校的生活，雖需要我付出很多，但同樣也讓我收獲良多。

　　這里，也有樂趣，有著友誼的存在，知識(shí)的認(rèn)識(shí)，成功的喝彩。或許，這里并沒有大家想象的那么乏味；或許，它給我們帶來的樂趣，還不及“玩樂”，但這種樂趣，使我受益終身！

這里也有樂趣作文10

　　有人說學(xué)習(xí)像大海中的燈塔，照亮前進(jìn)的方向；有人說學(xué)習(xí)就像人生路上的荊棘，遍體鱗傷后才能挨到終點(diǎn)；有人說學(xué)習(xí)如沙漠中的綠洲，給干渴的人生的希望。

　　但我說：你們錯(cuò)了，學(xué)習(xí)不是導(dǎo)航，不是困難，更不是求生的機(jī)遇，學(xué)習(xí)是一種樂趣，是一種扎根在生命中，一種由心而發(fā)的樂趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”不正是這樣嗎？

　　漢語是世界上最樂趣的.語言。中國書法協(xié)會(huì)副會(huì)長在一次接受采訪時(shí)也提到了漢語。一位外國記者問：“漢語不能使GDP增高，不能使經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，不能增強(qiáng)綜合國力，那么漢語有什么用呢？”他說：“漢語無用，正如莊子所說‘無用之用乃大用’。”不錯(cuò)，漢語在物質(zhì)方面或許是無用，但它在精神方面卻是無可替代的。漢語不能使GDP增高，但可以促進(jìn)文化交流；漢語不能增強(qiáng)綜合國力，但可以代表一個(gè)國家、一個(gè)民族；漢語不能改變歷史，但可以訴說史事。

　　學(xué)習(xí)漢語則更有樂趣。前幾天在報(bào)紙上看見這樣一則消息：中國隊(duì)大敗美國隊(duì)。我心中一喜，趕忙把這件事記入實(shí)事手冊，但一不小心寫成了“中國隊(duì)大勝美國隊(duì)”，剛要擦，卻發(fā)現(xiàn)，呵，“勝”與“敗”是一對(duì)反義詞，卻能夠表達(dá)同一個(gè)同一個(gè)意思，多么有趣呀。

　　漢語是國人的母語，漢語也是國人學(xué)習(xí)時(shí)間最長的一門語言，但正如國人看古槐，印度人看木棉花一樣，人們在習(xí)以為常后就會(huì)失去發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛。

　　學(xué)習(xí)漢語有樂趣，是因?yàn)椤皾h語”和“學(xué)習(xí)”的樂趣并存，那么學(xué)習(xí)其他的科目不也是如此嗎？

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可以和數(shù)字交朋友，可以和點(diǎn)一起在拋物線上蕩秋千；學(xué)習(xí)物理，可以與動(dòng)滑輪交談，讓他的小妹妹幫忙工作，同時(shí)也可以讓人們省些力氣；學(xué)習(xí)化學(xué)，可以與稀鹽酸交朋友，讓他和活潑金屬一起游戲，冒出一串小泡泡……

　　學(xué)習(xí)中不缺少樂趣，只是缺少一顆尋找樂趣的心，一雙發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛，所以我們要去學(xué)找樂趣，體驗(yàn)樂趣，融入樂趣，最終從“好之者”變?yōu)椤皹分�者”。讓我們把學(xué)習(xí)與樂趣相結(jié)合，去體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的樂趣吧！

這里也有樂趣作文11

　　小時(shí)候，我很愛玩“過家家”，總幻想著自己是媽媽，八面威風(fēng)，獨(dú)享樂趣。今天，媽媽居然答應(yīng)跟我互換角色。

　　當(dāng)“媽媽”的第一件事，就是為“女兒”做早餐。我手忙腳亂地煮了稀粥，出于對(duì)“女兒”的健康負(fù)責(zé)，不得不忍著油煙味煎了兩只荷包蛋。雖是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我卻忙得汗流浹背。當(dāng)我氣喘吁吁地獻(xiàn)上勞動(dòng)成果時(shí)，“女兒”竟也嚼得津津有味。此時(shí)的我有一種從來沒有得到過的樂趣。

　　接下來的重要任務(wù)——嘗試一下營業(yè)員的滋味。臨出門前，我又囑咐“女兒”：“好好看書！”

　　來到店鋪，我便一本正經(jīng)地坐在柜臺(tái)前等待我的第一位顧客，心里籌劃著要溫文爾雅地對(duì)他說一聲：“歡迎光臨！”然后完成一筆筆生意。可是，半天都沒個(gè)人影兒過來，我終于耐不住了，把角落里的`舊報(bào)紙都翻出來，消遣消遣時(shí)間。可我把中縫中廣告推敲了兩遍，“上帝”還未降臨。這時(shí)，我才真正體會(huì)到媽媽常掛在嘴邊上的話：“沒生意閑得慌。”想出去走走，又怕“上帝”突然降臨，真是苦煞我也！

　　瞧，遠(yuǎn)處有個(gè)黑點(diǎn)！我的眼睛突然一亮，有顧客！我也顧不上什么“儀態(tài)”，激動(dòng)地迎上去，強(qiáng)壓住內(nèi)心的喜悅：“您想買什么？”

　　“我看看。”那人轉(zhuǎn)過身去，看著一塊布料。

　　“這塊布好，您是想買布做被面吧，瞧，這格子條紋，樸素大方，做被面再合適不過了！”一向不屑與顧客周旋的我，居然為了一個(gè)“只想看看”的“上帝”大費(fèi)口舌。

　　“這布料多少錢？”“上帝”一邊問，一邊用手摸摸一塊布料。

　　“您瞧瞧，這布料多好！反正一分錢一分貨！怎么樣，我給您最低價(jià)！”我儼然一個(gè)油嘴滑舌的小販。

　　“上帝”撇撇嘴，便欲走開。

　　“那邊還有好多被面料呢！”我好說歹說，最終“上帝”總算賞臉——買了塊布料。看到“上帝”心滿意足地走了，半天工作的疲勞也消失殆盡。一種感覺便油然而生——為他人服務(wù)樂在其中啊！這樣的樂趣，安靜的教室里是感受不到的！

　　就這樣忙了整整半天，雖然只賣了三十元。但我深深感到，“過家家”真好，我要學(xué)會(huì)敢于付出，勇于付出，因?yàn)檫@里也有樂趣！

這里也有樂趣作文12

　　“作業(yè)是做不完的，”這句話曾是我的個(gè)性簽名，可在那之后，我的簽名有了改變。

　　“嗷！‘’我發(fā)出一聲哀嚎。望著面前的這道題，一無所措，腦子里像被石灰與紙糊攪成了一坨。我兩眼空洞地望著題目，扎入了深思也扎入了后最后一縷希望。‘’不如用比例與蝴蝶定理，‘’突然身旁傳來一聲提議，驀然回首，原來是媽媽，她擠擠眼，退出了房間留下我孤零零一人，咀嚼她的想法……

　　突然間，一道雷在我的腦中炸開，我有了思路，像筆尖開花了一樣，畫出了所有的圖例并順出了過程，我看著解好的題目，長呼了一口氣，釋然并感到做完作業(yè)的快樂……這是在壓抑過后釋放的快樂！我綻開了笑顏……

　　慢！事情遠(yuǎn)沒這樣簡單，這題我居然做錯(cuò)了！我又一次幾乎絕望的坐著，刺眼的`大叉掏走了我所有的剛剛奪回的自信，我沉默著……

　　‘’往者不可諫，來者猶可追！‘’這話突然浮現(xiàn)在我的腦中。是啊，我還沒有追，為何要放棄呢？我重新拾起了筆。

　　我不斷地加著輔助線，不斷地擦著輔助線，不斷地寫著過程，不斷地擦著過程。筆尖下流出的是墨水，橡皮不停的擦，卻擦不去我一絲決心……我不斷的看著草稿紙，不斷地喃喃自語，不斷地做著所有能幫助解題的事。終于蒼天不負(fù)有心人，我有了思路。”在正弦上加上梅塞定理，用比例證明”……我嘴上說著，筆尖動(dòng)著，以前的陰影頓時(shí)一掃而空。終于，解到了最后一步，我長吁一口氣，有了一種前所未有的愉快感覺。這是解完題的成就感，這是百感交集后突如其來的幸福，這是一切的努力帶來的回報(bào)！我越發(fā)對(duì)這道題不舍與尊敬起來。是它，讓我明白了，做題不只是枯燥與不耐煩，更有成就感帶來的快樂，想著。我寫下了最后一筆，呼出一口氣？包含著快樂與改變的氣。

　　第二天我的個(gè)性簽名徹底的變了，生活中的作業(yè)不只有絕望，更有極大的快樂。我做題的目的不只是提升自我，更有對(duì)自己的挑戰(zhàn)。做題目，便是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)自我，更是一種無上的樂趣。做題，也有樂趣！

這里也有樂趣作文13

　　走在大街上，靜靜地穿梭于大街小巷，慢慢地享受著周圍的一切。盡管周圍有吵鬧聲，汽笛聲，也要沉浸在自己的一方小天地，享受樂趣。

　　相對(duì)來說，我更喜歡漫步在鄉(xiāng)間的小路上。靜靜地走，看著從地里回家的老黃牛緩慢地從我身旁經(jīng)過，漸漸地，我放慢了腳步，老黃牛跟著主人朝家的方向走去，搖著的尾巴讓我看得如癡如醉。

　　牛啊，你的尾巴能再搖慢點(diǎn)兒嗎？你的步伐能再穩(wěn)健點(diǎn)兒嗎？無論受了多少苦，流了多少汗，從來不急，從來都堅(jiān)持做自己。其實(shí)，我多想像你一樣，永遠(yuǎn)做自己，只可惜，我做不到。

　　一路上，總有許多狗尾草在迎風(fēng)搖曳，毛茸茸的，胖嘟嘟的，真是惹人憐愛啊！無奈，我抵擋不了這萌態(tài)十足的狗尾巴的誘惑，摘了幾枝。其中一枝被我打了個(gè)結(jié)，竟成了頭上扎上個(gè)小辮子的小人兒，可愛極了。于是我又將剩余的幾枝都編了出來，因?yàn)槲矣玫牧Φ来蟛幌嗤�。突然，我心中蹦出了一個(gè)想法，將這幾枝全部編在一起。

　　我可是個(gè)說到做到的人，立馬行動(dòng)。沒想到，竟然像一朵花。我心里想，不如多編幾個(gè)。嗯，就這么定了，時(shí)間仿佛走下去，心中又不由地有了些感慨。

　　鄉(xiāng)下的狗尾草是那么討人喜歡，可城市呢？沒有狗尾草，沒有片刻安靜，回到城里后，又不知何時(shí)才能像今天這樣，悠閑地走著，做自己想做的事。

　　走著，走著，快到家了，扭頭看看自己曾走過的看到的不是路，而是美麗如畫的山，寧靜而又深遠(yuǎn)。美麗的晚霞浮在天空，遠(yuǎn)處天穹呈藍(lán)紫色，由淺至深，映襯著金黃色的'晚霞，這便是鄉(xiāng)村晚霞圖了。

　　而在城市里，只有濃濃的黑煙，陰暗的天空，偶然間撥得云開見月明，便會(huì)欣喜不已，這樣的美景亦不知何時(shí)能再見啊？

　　笑意寫在臉上，哼一曲鄉(xiāng)居小唱，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)。多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上。而此間的過程，無亦于是一種樂趣。

這里也有樂趣作文14

　　又到周五了，原本放假，心中是晴空萬里的，因?yàn)橹苣┛梢院煤眯菹⒁幌隆？墒牵��?dāng)一張張難題遍布的《實(shí)中特刊》發(fā)到我手中時(shí)，我的心頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)陰”了。

　　老師總是說，做難題也是一種快樂，可在這題山題海中，能有樂趣嗎？

　　晚上回到家，我一臉無奈的坐在餐桌旁，面對(duì)桌上媽媽精心準(zhǔn)備的佳肴，我卻一點(diǎn)口味都沒有，細(xì)心的媽媽看出了我心中的不爽，便問我怎么了，我便抱怨道：“本來初三作業(yè)就多，還發(fā)什么《實(shí)中特刊》，題還這么難，老師還說其中有樂趣，自欺欺人罷了。”聽了我的抱怨，媽媽笑著回答我說：“孩子，這做難題就像爬山，雖然上山的過程是艱苦的，但是，山頂?shù)娘L(fēng)景卻往往是最美的。做難題的過程是艱辛的，但做出難題后的快樂卻是無窮的。這樣吧，今天晚上，你只做“數(shù)學(xué)特刊”的最后一題，其他作業(yè)就先不用寫了。”聽了媽媽對(duì)難題的詮釋，我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)下來。

　　吃過晚飯，我便來到了書桌前，攻克今晚唯一的難題，開始尋找媽媽所說的難題中的快樂。

　　我拿出“數(shù)學(xué)特刊”，走馬觀花的讀了一遍題，卻發(fā)現(xiàn)和沒讀時(shí)一樣，腦海里一片空白。我靜下心來，深吸一口氣，又仔仔細(xì)細(xì)的讀了一遍題，此時(shí)題目的有關(guān)信息如潮水般向我涌來，我從沒見過如此復(fù)雜的.題目，一串串?dāng)?shù)學(xué)符號(hào)令我眼花繚亂，復(fù)雜的圖形讓我不敢直視。我呆呆的坐在書桌旁，一時(shí)間不知所措。“不做了，太難了！”我頹然的趴在書桌上，媽媽的“難題樂趣論”響在耳畔，“好吧，拼一拼吧！”我打起勇氣，抬起頭來，重新面對(duì)這座“大山”，期待發(fā)掘其中的樂趣。

　　沉下心來，重新研讀題目，不放過任何一個(gè)字，不漏掉任何一個(gè)條件，仔細(xì)的分析圖形，絞盡腦汁，“我一定要戰(zhàn)勝它”。

　　時(shí)間一分一秒的過去，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，突然，我的大腦中靈光一現(xiàn)，找到了這道題的突破口，所有的問題都迎刃而解了。我一氣呵成，解出了這道題。

　　手松筆落，原本迷茫的的心中充滿了快樂，我漸漸明白了媽媽的話，原來難題中還真有樂趣啊！

　　從那以后，我再也沒有被難題嚇到過，因?yàn)槲覉?jiān)信：與難題作斗爭，其樂無窮。

這里也有樂趣作文15

　　小小的水杯漾著波紋，誰能道這里沒有樂趣？世界有的美不為人知，更有無數(shù)的樂趣只是身邊最普通的事物……

　　從前只知道水杯是用來喝水的，興奮時(shí)仰起頭，咕嘟咕嘟他灌了一大口水便與小伙伴去玩了。今天，我百無聊賴，望著一壺水發(fā)呆。一縷半明半昧的光照來，水面上泛起了光暈——有的黃的耀眼，有的灰的深沉，還有的綠的輕盈。這仿佛一只眼，一只智慧的眼睛。上帝派了無數(shù)的畫家來到了我們身邊，他們隱身成無數(shù)的小精靈，舉起手中的畫筆，悄無聲息地在我們身邊作起畫來。你瞧！從水杯的側(cè)面望去，一只若隱若現(xiàn)的眼正望著你：它眼眸金黃，瞳孔處有一層淺淺的灰。這真得是上帝之眼么？我們要求品行端正是為了不讓上帝指責(zé)還是求無愧于心。

　　握起水杯，從杯口向下望去，光圈仍在，只不過，更圓了些，更亮了些。凝神望去，光環(huán)似是孫悟空頭上戴的頭環(huán)！只見唐僧身著紅色僧袍，頭上帽檐垂下的兩根金須不住隨頭晃動(dòng)。他雙手合十，嘴里喃喃地念著咒。而孫悟空卻滿地滾來滾去，不停地大聲吼叫，向唐僧求饒：“師父，求你饒了我吧！我知錯(cuò)了！”但頭上的金環(huán)卻越收越緊，最后悟空已經(jīng)叫不出聲了，這金環(huán)究竟是教育悟空，引他不再犯錯(cuò)的寶物還是讓悟空乖乖聽話的法寶呢？

　　端起水杯從底望去，水面就如一面圓圓的鏡子。手不小心抖了一下，平靜的水面便左右晃了起來，猶如波濤起伏的大海，藍(lán)的'寬廣，藍(lán)得使人心神寧靜，藍(lán)得讓人感到無邊無際……一個(gè)浪頭猛地打了過來，海面一下子沸騰起來，一個(gè)浪頭與另一個(gè)浪頭前赴后繼，一剎那間，無數(shù)的白玉蘭在藍(lán)色的田野上此開彼落……在陽光的照耀，紅的，橙的，黃的，綠的，藍(lán)的，紫的，各種絢麗的色彩一一呈現(xiàn)，而那最純凈的一面——透明，就如同流動(dòng)的玻璃，沒有一絲的雜質(zhì)，卻隱沒在五彩的波瀾之后……大海如人生，波瀾起伏，平靜如初，圖的是什么？

　　我那普通的水杯，帶給了我無限的聯(lián)想，使我的內(nèi)心涌動(dòng)著充實(shí)的快樂，這或許就是所謂的樂趣吧。

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