(通用)猜猜他是誰作文23篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　猜猜他是誰作文 1

　　我有一個好朋友，請你猜猜他是誰？

　　他個子和我差不多，體重也一樣，看起來都“弱不禁風”。眼睛像櫻桃一樣小，嘴像能裝下桔子一樣大。別看他個子不高，可是一位運動健將，全年級第一名被他輕松收入囊中。

　　他不愛說話，但是善于用筆抒發(fā)自己的感情，大家都對他的.文章贊不絕口，我覺得他長大以后一定能成為一名出色的作家。

　　相信你們一定猜到他是誰了。

　　猜猜他是誰作文 2

　　我有一個好朋友，請你猜猜他是誰？

　　他頭發(fā)的顏色如黑色天鵝絨一般，摸起來卻是硬邦邦直挺挺地豎著。兩支眉毛薄薄的、輕輕的，就像兩抹青煙。彎彎的小眼睛里泛著彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架著一副黑框藍邊的眼鏡，在他雪白皮膚的.映襯下顯得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有著潔白的牙齒，說起話來慢吞吞地拉長音：“李—老—師—”。

　　他特別喜歡玩游戲，既喜歡玩他自己發(fā)明的游戲，也喜歡玩我發(fā)明的游戲，我倆經(jīng)常在一起玩我們共同發(fā)明的游戲——“不能粘地板”。

　　你們能猜出他是誰么？

　　猜猜他是誰作文 3

　　他是一個男生，頭發(fā)又黑又直，他有一雙烏黑的大眼睛和他那紅潤的嘴很相配。

　　他喜歡打架子鼓，上音樂課的`時候他總是愛努力的找鼓點，找到鼓點了，可老師說的話一句也沒有聽進去。

　　他很膽小，上次我們看見課桌下有一只西瓜蟲地踩都不敢，最后還是我把它弄死的！

　　你們猜出他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 4

　　他是我以前二年級的同學，他長著短頭發(fā)，小眼睛，小嘴巴，大大的手，長長的腿。

　　有一次我看見他跑過來說他被誰打了，我就過去打了他一下。最后我倆開始打起來了，校長看見了批評了我倆。

　　最后他就安慰我我就不難過了，我倆開始踢球，一起放學，一起寫作業(yè)。

　　這就是我們的.快樂的時光！

　　猜猜他是誰作文 5

　　我有一個好朋友，請你猜猜他是誰？

　　他很高，皮膚雪白雪白的。他的眼睛亮晶晶的，笑的`時候，他的眼睛就會瞇成一細線。他的鼻子又高又挺。最有趣的是他的頭發(fā)，他的頭發(fā)很軟，垂到了額頭上，像一頂雨傘。

　　他愛勞動，有一次老師讓清理座位旁邊的垃圾，只有他站起來開始掃地。他愛和他的朋友一起玩，每個課間，他趕快把任務做完和朋友玩兒。他愛跑，體育考試時，他在跑道上很快就會跑沒影子呢！

　　你能猜猜他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 6

　　他擁有著男孩子應有的霸氣和氣勢。

　　他身材高大，學習不是特別的優(yōu)秀，是班級里的小霸王。

　　他還很會踢足球呢！許多我們學校足球隊的'隊員都踢不過他呢！可厲害啦！

　　他到達是哪一位同學呢？

　　你來猜猜吧！

　　猜猜他是誰作文 7

　　他——有些瘦小，眼睛卻炯炯有神。每次一笑起來就會露出一對可愛的小酒窩，右臉頰還有一個淺褐色的小胎記。

　　別看他小，生氣起來，就像一只發(fā)怒的獅子。他可不管別人是不是比他大，瞪大他的眼睛，大吼著，仿佛在警告來范者。

　　他是一個貪玩的小男孩，下課了就像一只從籠子里飛出來的`小鳥四處跑，常常跑得滿頭大汗。老師經(jīng)常逮住在外面奔跑的他：“跑這么快？作業(yè)寫好了嗎？”他也經(jīng)常因為貪玩寫作業(yè)拖拉，少不了被老師請回教室。

　　他雖然有些貪玩，可是非常熱愛班級，總是積極參加班級各項活動。每年藝術節(jié)舞蹈比賽，你總能看到他代表班級參加街舞比賽的身影。為了代表班級參加比賽給班級爭光，小小的他經(jīng)常練習街舞到很晚。他的努力讓他連續(xù)兩年在藝術節(jié)舞蹈比賽中獲獎，為班級爭了光。老師和同學都夸他是“街舞小王子”。

　　現(xiàn)在，你能猜出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 8

　　我寫的這個人呀，他理著一個平頭，小小的耳朵，長長的眉毛，頗像柳葉。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。他還有一個櫻紅的小嘴巴，下課的時候總是會說出一些關于畫畫的事情。

　　他的愛好是畫畫。記得暑假的一天，我去他家的`時候，我一進家門，就看見他家的一面墻上貼的都是畫，而且都是他自己畫的，有恐龍、有槍、還有房子等。描畫的恐龍姿態(tài)各異，惟妙惟肖；畫的槍好像一按扳機子彈就會發(fā)射出來；畫的房子安靜而又樸實。我真喜歡他畫的畫。

　　他不僅喜歡畫畫，而且還喜歡一項體育運動——騎自行車。

　　每到周末，寫完作業(yè)后，他就會約我去鏡湖廣場騎自行車。我們路上有說有笑，談論著這周在班級里發(fā)生的事情，我們快活得像天空自由飛翔的小鳥。他經(jīng)常告訴我騎自行車不僅能鍛煉身體，還能鍛煉自己的平衡力。所以，我們一定要堅持住。

　　我寫了這么多，你們能猜到他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 9

　　在我們班上有這樣一位同學：他長得瘦瘦的，有著黑黑的皮膚。他的頭發(fā)短短的，是深棕色的。他有一雙炯炯有神的`眼睛，上課的時候總是認真地看著黑板。

　　別看他瘦瘦的，他可是一名運動健將呢！他不僅會踢足球，還會打籃球、打羽毛球。我總能在操場上看見他奔跑的身影。他不但愛運動，還會寫漂亮的書法呢！我與他在同一個書法班上課，他總是非常認真地練習。他是個既好動又專心做事的男孩。

　　他的性格活潑開朗，他總是熱情地與同學們交流玩耍，還積極地參加團隊活動，比如運動會。而且他還非常樂于助人，有一次，在體育課上，一位同學鞋帶松了不會系，他立馬走上前去幫那位同學系鞋帶。他一年級的時候愛哭鼻子，但現(xiàn)在面對困難他也不會哭了，我覺得他變堅強了。

　　他就是這樣一個瘦瘦的，能動能靜，活潑開朗又樂于助人的小男生，你猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 10

　　綿陽市東辰國際學校一小，三年級三班，胡洋溢，指導老師：向淑英

　　他個子矮矮的，很瘦，眼睛小小的，一笑就成了一條縫，耳朵又大又尖，記得上次他在寢室管紀律時，別人發(fā)出一點聲音，他都聽得見。他的頭圓圓的`，像一個小西瓜，嘴巴小小的，一笑就成了圓形。

　　他性格活潑，課間總是嘻嘻哈哈的，他還有句口頭禪，我們平常說話時都直接說，他卻要說這個“叫”什么，比如說，有一次我們打籃球時，他分隊，他就說：“這個叫你們的籃框，那個叫我們的籃框。”當然，他也有兇的時候，就比如說：他在寢室管紀律時。

　　他喜歡打籃球，每次一看到籃球，就兩眼發(fā)光，就是受傷了，他也要在原地拍球，他投籃百發(fā)百中，太陽再大，他也要在球場打籃球。他的書寫又干凈又工整，經(jīng)常得到老師的表揚。

　　你們猜到他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 11

　　叮鈴鈴，上課了！從門外跑進來了一位同學，他的頭發(fā)直直地立著，像刺猬的.尖刺一樣。一雙炯炯有神的眼睛，看向前方。別看他胳膊細，力氣卻不小！我跟他掰手腕，都掰不過他！

　　力氣大的他很樂于助人，課間里，有一名同學摔倒了，他看見之后，健步如飛地跑過去，把那個同學扶了起來，關心地問：“你摔傷了沒有？”“沒有。”那個同學感激地說，“謝謝你！”他又仔仔細細查看了那個同學的身體，發(fā)現(xiàn)沒有摔傷，這才長長的吁出了一口氣！

　　樂于助人的他還熱愛打籃球，我管他叫：“籃球小明星”有一次比賽，他拍著籃球，身體左右搖晃著，迷惑敵人的注意力，還不時：“咯咯”地笑著，一副興高采烈的樣子。只見他突然一個加速，沖過了敵人的包圍圈，一個飛躍，進了球！我一下子為他歡呼了起來！

　　同學們，你猜出他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 12

　　我有一位同學他是一個帥呆了的男生。他的身材胖胖的身高是我們班最高的`他的皮膚就像從黑墨水里撈出來一樣濃濃的眉毛下邊嵌著一對水汪汪的大眼睛烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉鼻子像一座小山他的嘴巴一看就知道他是一個小吃貨。

　　他很愛運動每次都是最積極踴躍的加入。有一次他和我這個足球小將踢足球把我踢的一敗涂地。究竟發(fā)生了什么事呢？那就跟我一起來看看吧！我們的小裁判宣布：“比賽開始。”他像光一樣沖上去繞過了我他來了個“倒掛金鉤”球就飛到了門框里我就這么無奈的輸?shù)袅艘活w球。接下來我打起十二分精神防防守他結果他用他的無敵金剛腳來了個遠射。這一腳力量可真大啊居然進球了！我們都驚呆了看來還是要好好吃飯才能長出他這一副健壯的好身體。

　　你們猜出他是誰了嗎？他是我最喜歡的朋友之一我希望他是我永遠的好朋友。

　　猜猜他是誰作文 13

　　他又高又壯，迎面走來像一堵厚厚的“墻”。他的臉圓圓的，肉嘟嘟的，好可愛啊。他的頭發(fā)短短的，顯得格外精神，一雙葡萄似的大眼睛炯炯有神。不大不小的嘴巴，卻能裝下很多很多的食物，難怪他的身體那么強壯！他一笑起來還有雙下巴呢。但是別看他那么強壯，跑起步來卻沒有我快，每一次我都能將他遠遠地甩在后面。

　　他有時嚴肅認真，有時活潑可愛。上課時，他認真聽講，全神貫注。下課后，他又像變了一個人似的，和同學們玩起游戲時，又是那樣活潑可愛。

　　因為他強壯又熱愛勞動，所以被老師和同學們一致評選為班里的`勞動委員。每當學校開學或打掃衛(wèi)生時，他總身先士卒地沖在前頭，把衛(wèi)生打掃得干干凈凈。在他的帶領下，我們班的衛(wèi)生區(qū)域總是保持得很干凈。

　　寫到這，大家都應該知道他是誰了吧？

　　猜猜他是誰作文 14

　　他一張圓圓的臉，一個刺猬頭，粗粗的眉毛下長著一雙明亮的大眼睛，小小的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。他這個人特別的愛說話，就像電視臺的主持人一樣能說會道。但是，他的特別之處就是畫畫技術特別的好。

　　有一次，他來問我：李熙雯，你有多余的圖畫紙嗎？能借我一張用用嗎？我的用完了我說：怎么？你又想用畫紙，在上面畫游戲呀？他疑惑地問我：嘿，真神了，你是怎么知道的？我說：我還不了解你嗎？之后，我從課桌里面拿出一些圖畫紙，對他說：拿去吧！他看見有這么多的.圖畫紙，高興地跳了起來。對我說了聲謝謝。之后就拿拿出一根鉛筆畫了起來。他畫的是一條龍，在圖畫紙上印的栩栩如生，下一刻就讓人覺得仿佛就要飛起來。就是他的特別之處。

　　他就是這樣一個既淘氣又聰明，性格又很開朗的陽光小子。你能猜到他是誰嗎？沒錯，他就是我的同班同學田浩森同學。

　　猜猜他是誰作文 15

　　他有著高高瘦瘦的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙囧囧有神的'大眼睛，高高的鼻梁下，還有一張小小的嘴巴。他的性子特別急。

　　記得有一次，他來我家玩，媽媽給我們買了生煎饅頭。吃饅頭之前，媽媽對我們說：“你們吃這個饅頭時，一定要格外小心，否則會被它燙傷的。”可還沒等媽媽把話說完，他就拿起一個饅頭往嘴里塞，結果可想而知，他的嘴被燙了一個小泡，疼了他一個星期。看來，他真是一個急性子。他也有優(yōu)點，那就是特別大度。

　　有一次，我去他家，他拿出自己最心愛的玩具給我玩。玩了一會兒，我就不小心把玩具給弄壞了，心里特別的緊張，害怕他會責怪我。可萬萬沒有想到的是，他不但沒有責怪我，反而還安慰我，說道：“沒有關系，壞了就壞了吧。”我聽了他的話，心里很感動。這就是我的表哥，他的名字叫沖沖，一個活潑、好學的人，雖然他是我的表哥，但他卻只比我大幾天。

　　猜猜他是誰作文 16

　　你瞧他，圓圓胖胖的臉，上面鑲著一雙如黑寶石的眼睛，高挺的鼻子，紅潤的嘴巴里面長著兩顆大門牙，像將軍把門一樣，擠得旁邊的兩顆牙齒像兩位小兵，歪歪斜斜的，連站都站不直。

　　他的興趣愛好有打籃球、踢足球等。就說打籃球吧，他主要是打防守的。防守時，活像一堵墻在那里擋著，讓人不能輕易突破過去，就算對方直接投籃，他也能一躍而起，準確地將球攔下來，然后快速把球傳出去，這幾個動作一氣呵成，非常帥氣。

　　他在班里是個好生，上課的時候，注意力高度集中，從不開小差，同桌找他說話，他直接給屏蔽掉，認真地聽著老師講的.每一句話。做作業(yè)的時候，他用心寫好每一筆每一劃，字跡清清爽爽、端端正正，總是能得到老師的表揚。他舉手很積極，愛提問。瞧，他又發(fā)射了一串連珠炮：“停車坐愛楓林晚的坐是什么意思？”“古人為什么把坐理解成因為呢？看字形就應該是坐下的意思，跟因為沒有一點關系？”

　　你們猜出來他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 17

　　我有一個好朋友，他長得壯壯的，還練過跆拳道呢！他站如松，坐如鐘，像一個訓練有素的軍人。他的眼睛大大的，圓圓的，像乒乓球一樣。他還有一張能說會道的嘴，經(jīng)常和我聊天。

　　他對待朋友非常熱情主動。有一次，我們倆為了一件小事而生氣吵架。我們兩個當時吵完架互相都很無聊，我想找他去玩，可是不知如何開口。正在我為難的.時候，突然感覺有人拍了拍我的肩膀，只見他臉上掛著笑容，慢慢地對我說：“陳作宇，都是我不好，我們兩個和好唄。我一個人好無聊啊，我們倆出去散散步吧。”于是，我們倆又和好如初。

　　他不但對人熱情，而且成績也不錯。特別是語文，每次考試的時候，我的分數(shù)都比他少一些。因此，我把他當做目標，一直想追上他。

　　親愛的同學們，你們猜到我的好朋友是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 18

　　他眼睛很小，脖子和臉上各有一顆痣，他有兩顆大門牙，很瘦。

　　他性格挺好，不如說他是很會保護同學的人吧。有一次，我們在風雨走廊玩，一個同學沒站穩(wěn)，從樓梯上摔了下來，就要他要掉下去的那一刻，周圍的`同學們都嚇得驚叫起來，有的甚至馬上跑開了，他卻不管不顧地飛快地跑過去接住了這位同學。我們紛紛稱贊他：“厲害！厲害！”他臉都紅了。

　　他跑步很厲害，在班上比賽，有時候第二，有時候第一。但是他跑步時喜歡搖頭晃腦，看著有點傻傻的。

　　他酷愛打籃球，也喜歡踢足球，我每次經(jīng)過湘儀家園籃球場都能看見他，他打比賽一般都不會輸。

　　他的口頭禪是：不聽不聽，就是玩兒！他有個小綽號叫“飛毛腿”。他的代表性動作是：扎著馬步，朝自己快速地揮動雙手：來，來，傳給我，傳給我！

　　大家能猜出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 19

　　他個子不高，有著一頭烏黑的頭發(fā)，黑黑的眼睛像兩顆又小又圓的黑寶石，他是個愛笑的男孩，每當他笑起來，兩只眼睛就像彎彎的月亮，可愛極了。

　　他非常愛學習，課堂上，他很認真聽課，積極發(fā)言，認真做筆記，老師們都很喜歡他。放學回家的'路上，他時不時會夾著一本書，看起來就是一個很有學問的人。他雖然住我樓上，但我很少見他出來玩，有幾次我去他家找他玩，都看見他在學習。

　　他很文靜，每當下課，同學們都一窩蜂地跑出去玩，只見他慢悠悠地走出教室，繞著走廊走一圈，東看看，西瞧瞧，好像在思考什么。

　　他講話的聲音很小，記得有一回，老師請他上講臺發(fā)言，坐在后排的我聽起來就像是有一只小蜜蜂在耳邊嗡嗡嗡地唱歌。他寫得一手好字，不管是硬筆還是毛筆字，都寫得很漂亮。

　　最近，我和他同時被選進了編程社團，我們要開始不一樣的校園生活啦！

　　你們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 20

　　一雙又大又圓的眼睛，像是每時每刻都會哭，眼睛里面總是水汪汪的；一個像平底鍋一樣的大頭，頭發(fā)像瀑布一樣閃光；還有一個小鼻子，可以聞到千里之外的味道，每一次想吃東西時就趴在地上聞聞，就能找到被藏起來的.零食；嘴巴小小的，每一次吃飯，都是最后一名，而且跟別人說話時，總是支支吾吾地說不出來。

　　可能因為耳朵太小了，所以經(jīng)常聽不到很遠的聲音。有一次老師說他沒寫作業(yè)，把他的耳朵都給拽大了，這樣他一下子就聽到了老師的話。對了，他還是我們班里的愛哭包。

　　他最喜歡畫畫了，每次畫畫考試的時候他總是不及格，但他還是很喜歡畫畫。他最喜歡畫大恐龍。每一次畫恐龍的時候他都非常認真，目不轉睛。

　　我都說得這么詳細了，你還猜不到？

　　猜猜他是誰作文 21

　　在我們班有這樣一個男孩。他長得非常壯實，在那濃濃的劍眉下長著一雙水汪汪的大眼晴，他那高高的鼻梁上卡著一副小眼鏡，眼鏡下面長著一張能說會道的小嘴巴。他平時愛穿一件藍色的衣服，看上去特別熨貼。

　　他非常喜歡跑步，在操場上總能看見他跑步的.身影。他還非常喜歡踢足球，他是我們班球隊的一員，每學期的球賽都能看到他颯爽的英姿。有一次我和他比賽賽跑，經(jīng)過了一陣拼搏，我使盡了吃奶的力氣，還是沒能跑過他，結果我還是輸了。在休息時，他告訴我要像他一樣雙臂快速擺動，步子邁大些才能跑得更快。

　　他還特別很善良，平時只要看到有同學遇到困難時，他都會主動上前幫助同學，伸出援助之手。我記得有一次，有一個同學上美術沒有帶手工紙，正當他急的像熱鍋上的螞蟻時，他二話沒說，就主動把自己的紙抽出一沓遞給那個同學，我覺得他特別值得我學習。

　　這就是我的好朋友，一個愛運動又很善良的同學，你們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 22

　　他的頭發(fā)一根根向上翹，就像許多士兵站在那兒。他很愛笑，有位打了一個噴嚏，他就笑個不停。

　　他經(jīng)常幫助人，我語文考試考不好，他就來安慰我，還說：“不要哭，我下周送你一盒牛奶。”，我被他有所感動，笑著說：“謝謝，不用了。”頓時，我覺得肚子里有一股強大的力量。

　　他愛打籃球。我每個中午都和他一起到操場上打籃球。他的球技很不錯，能做許多高難度的動作，我好羨慕他啊！真希望有一天我也能像他一樣厲害。

　　他也是我們班的`寫作達人，因為每次寫作，他都是第一個上交的，而且他的作文里包括5個優(yōu)點。第一個是沒有錯別字，第二個是讀起來很通順，第三個是讓人讀起來能想到畫面，第四個是他的字很漂亮，第五個是內容非常豐富。所以他的作文經(jīng)常被拿來當范文給我們學習。

　　他最好的朋友是徐亦城。大家能猜出來我說的是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 23

　　我有一個好朋友，他是一個活潑開朗的小男孩。他愛說愛笑，還喜歡交朋友。他的個子不高，身材均勻。他的皮膚是小麥色的，看起來非常健康。他有一雙充滿求知欲的眼睛，每次看書時都像查找儀一樣搜索著書上的好詞好句。他那高高的鼻梁下長著一張大大的嘴巴，每天都能聽見他放聲朗讀。

　　他非常喜歡看書，書就像磁石一般吸引著他。他告訴我，家里有很多書，有文學類的、有天文類的、有科學類的、還有漫畫類的，各種各樣，想圖書館一樣。我想他之所以喜歡讀書，是因為他媽媽給他買了很多的書，為他營造了很好的.讀書氛圍。他看書時非常認真，無論教室里多亂，他的耳朵就像塞了棉花一樣仍然目不轉睛地讀書。

　　他還非常樂于助人。記得有一次上閱讀課我忘記帶書，他主動遞給我一本書微笑著說：“看我的書吧。”我當時非常感謝他，想和他做一輩子的好朋友。

　　這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？

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