棋子的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的棋子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

棋子的作文1

　　話說人類在慢慢發展的過程中，脾氣變得越來越怪，常因幾毛錢就大打出手，又常因幾毛錢而諂媚奉迎。近來又創立了什么科學，連神都不信了。眾仙無事可做，只好種種花、下下棋來消磨時光。

　　這一天，兩仙來到往常常來的樹下對奕，這動靜驚醒了在樹上熟睡的猴子，它好奇的看著兩仙對奕。說到這仙人對弈啊，就是和凡人不一樣。他們以天地為棋盤，以俗世為棋子。王朝更替，生老病死，都是他們倆下出來的。而且，他們一下就是好幾十年。猴子就趴在樹上一動不動的看他們下棋，并且也在心中默默記著他們的棋法和招式。當二仙收局時猴子才發現，它已經不吃不喝在這里看了一百年了。它剛想伸一伸懶腰，那樹枝卻斷了——不知不覺中它已經變成一只“爛柯猴”了。

　　猴子感覺很餓，于是便去城里討點飯吃。到了城中，它發現下棋之風頗為盛行，便有了一個好點子。它與人對弈，若贏便討要一頓飯；若輸便任人發配。過路人聽到后哈哈大笑，便一個接一個與它對弈。但除了獻上一頓又一頓飯之外，還沒人能贏過它。

　　這只猴子很快聲名大噪，并被人稱為“棋仙”，方圓百里之內無人是他的對手。“棋仙”的名聲很快傳到皇宮之內。國王聽后勃然大怒：“難道我王國里的人還比不上一只猴子？”群臣默然不語。國王又說：“凡是能下棋贏過這只猴子的人賞黃金萬兩。”這時，沉默的群臣中有人說：“大王，我愿前去對弈。”“但你的棋藝在群臣中并不算最好的啊？”“要贏這只猴子不能只靠棋藝，”大臣信心滿滿地說，“還需要一盤水蜜桃。”隨后，大臣開始講起了他的道理：“有了這盤水蜜桃，這猴子就無法集中精力、專心下棋，一件事不專心是永遠做不好的。所以，不靠最好的.棋藝，我也能輕松贏下這一局。”

　　顯然大臣對猴子們天性的了解是十分透徹的，所以后來這猴子是怎樣慘敗的咱也就甭提了。但聽說在大臣下出那決勝的一步棋時，天空中響了一聲驚雷！

　　原來這是那樹下的兩位仙人在對弈，一位仙人用自己手中的棋子“大臣”吃了另一位的棋子“猴子”，然后站起來笑著說：“這一局你輸了。”另一位嘆了口氣說：“這大臣看猴子看的這么清楚，怎么就看不清自己呢？”

　　兩位仙人收了棋盤，歸去了。只可憐這猴子和大臣，這兩位從始至終也許都不知道自己只是一枚棋子吧。

棋子的作文2

　　今天陽光明媚，萬里晴空，我和哥哥、大哥、李丹旭一起玩，我說：“要不我們來一場游戲，名字叫：投棋子。”他們聽了，異口同聲的說：“好哇。”我把游戲規則告訴了大家，我說：“在一定的距離，一定的個數，棋子一共是三十二個，每人八個，在兩米遠的距離投進象棋盒子里，兩個人一班兒，看哪個班兒能投到一百個就算贏。”

　　我們先手心手背，兩個人一班兒，我和大哥一班兒。游戲開始了，我們班先投，我拿著棋子，我投第一個時，心一直在“怦怦”的跳，好像在說：“打起精神來，我們一定能贏。”我投了起來，把第一個一投，投了進去，我看來，我又把第二個、第三個投了出去，直把第八個投出去，我看了，進了四個，我興高采烈的說：“不錯，不算太少。”我把棋子拿回來，用筆記了下來，該我大哥了。一開始，我大哥不慌不忙的投，接著，奇跡般的就在這里誕生了，我大哥投完了，我一看，全進了，我大哥可真是百發百中的人，就像電視里的陳二雷，打鬼子一一個，我算了，一共是十二個。

　　該哥哥他們班兒了，哥哥先投，哥哥投的時候一點也不緊張，他投第一個了，我看了，投進了，哥哥得意洋洋的'說：“你們乖乖的袖手就寢吧。”哥哥一口氣把剩下的七個全投了，結果才投了兩個，我哈哈大笑的說：“你也別太驕傲自滿。”該李丹旭了，李丹旭他的心里非常忐忑不安，他開始投了，他的手一動不動，他的手往上一投，投進了，他不向哥哥那樣驕傲自滿，只是在安安靜靜的投，我全神貫注的看象棋盒子，看見棋子一個一個投進象棋起盒子里，最后，投了八個，李丹旭和我大哥不分上下，真是勢不兩立啊！

　　到了最后過頭，我們班兒一共九十二個，他們班兒一共投了九十一個，該他們班投了，這時，我的心比第一次投要緊張上百倍，我的心焦急不安，心想：“如果他們班兒一個人投五個的話，我們就必死無疑了。”我跑到外邊，看著斑斕的天空，對天空大聲的說：“老天，你開開眼吧，夠哥們兒的話就讓我們贏一把。”我又跑回屋子里，看見李丹旭才投三個，我的心這才慢慢的靜了下來，可我還是有點擔心，該哥哥投了，哥哥非常擔心，他投了起來，投第一個時我不得心不停的說：“別投進，別投進。”哥哥投完了，我一看，才三個，該我們班兒了，我先投，我投第一個時，心里不停地說：“老天你要助我一臂之力呀。”我慢吞吞的投，投完了，我一看，投進五個，我非常高興，該我大哥了，我的肯定能投三個，我大哥一投，投進了，我大哥一共投了五個初中，我們班兒一共是一百零二個，我欣喜諾狂，老天真開眼了，我在心里會感謝老天。

　　我今天非常高興，因為我贏了這場比賽。

棋子的作文3

　　棋子灣位于海南昌江縣古昌化城的北部，西接昌化江入海口，東倚昌化嶺風景區，距昌化線石碌50多公里，這里沙灘雪白與天連成一片，有“萬畝沙漠落海南”之美稱，是光浴和沙浴的理想之地。

　　棋子灣海灣呈現S形狀，灣長20多公里。海灣水面平靜，海水清澈見底，海沙細軟且潔白如銀；海岸奇峰林立，怪石嶙峋。有引人入勝的峻壁角、細眉角、鑒真坐禪、黃帝祭海、神龜探海、大角石林、小角石林、仙人足跡、八戒背媳婦、祭海石、觀魚石、火焰石、情侶石、帆船石、觀音石、觀音潭、棋子籃、望郎灘、白沙嶺、治癬溝、天然盤景園及野菠蘿度假村等天然景點二十多處。

　　棋子灣是海南唯一保留著原始、天然景觀的旅游度假區，不僅景奇景美，而且流傳著許多美麗傳說的地方。歷代慕名而至的名人有蘇東坡、趙鼎、郭沫若……他們都被它美麗神奇的景色所吸引，留下了膾炙人口的詩篇。

　　棋子灣是昌化嶺下的一處5公里長的海灣，海底坡度平緩，海水清澈，沙質細白，距岸200米遠，海水深度仍不能過胸。岸邊礁石間有一片面積約幾百平方米撒滿彩色棋子的卵石灘，白色、寶石綠色、土紅色、蛋黃色;像翡翠、似瑪瑙，十分精彩絕妙。

　　棋子灣所處的`海南島西部海濱，橫跨東方市和昌江縣，是海南島的干旱區，每年的降雨量只有700～900毫米，而蒸發量卻高達2500毫米。這里的氣溫也保持著海南最高記錄，夏天中午地表溫度甚至能超過50度。惡劣的氣候造成土壤嚴重沙化，一望無際的熱帶濱海沙漠中，只有遍布的仙人掌、草海桐和露兜草一類的抗旱、抗高溫的植物還預示著生命的延續。

　　棋子灣有個治癬溝，河水不僅可以用作淡水洗浴，據說水中含有的礦物質可以治療皮膚病。

　　相傳從前有兩位仙人降臨棋子灣邊，一邊享受海景一邊下棋，從清晨戰到中午，彼時烈日當空，二仙渴餓交加。當地漁民看到了，拿來鮮魚、酒肉和茶水為仙人消饑解渴。兩仙邊吃邊殺，棋罷，待要重謝漁民，已不見他們的蹤影。為感謝漁民的好心腸，仙人把棋子撒到海里，抵擋風浪，造福黎民，從此棋子灣內海水清湛，奇石秀巖層疊至岸，風平浪靜，魚蝦豐盛。“棋子灣”也由此得名。

棋子的作文4

　　聽聞江南春已近，塞北雪末融。中原梅雨落，南海風波平。

　　如今年快過了，可這雨，像牛毛，像花針，像細絲，不停地下著。屋檐的雨叮叮的，響得我一夜難眠。恐是怕夜來的小狗給凍著；恐是怕發來即時訊息的參軍同學站崗艱難；恐是怕這雨下個不停，元宵看不了花燈。幾處閑愁，惹得我起身泡茶，一壺入喉。

　　白天的.時候，塘邊上的美人蕉的葉還透著綠，前門大爺院里頭的柳也抽了芽，隔壁大娘缸里的幾株茶花開的盛，我家盆栽里頭的牡丹正含苞。前些日子還挺暖和，開了窗，竟有些許暖風吹上臉來，以為著馬上就要到暖春了，誰知又落起這小雨。大抵是好的吧，不都說，春雨貴如油么？有次同學聚會，大家在一間房里，剛到時，彼此都很沉默，有的你望望我，我看看你，卻也說不出什么話。活躍的男生，會講點幽默的話來暖暖場，含蓄的人，則即便甚是思念，也難以言表。大家也是略坐坐，也無太多交談，便都散了。

　　滿斟綠醑留春住，莫匆匆歸去。三分春色二分愁，更一分風雨。花開花謝，都來幾許？且高歌休訴。不知來歲牡丹時，再相逢何處？

　　今年同往年不一樣。但又沒有太大的驚喜。不過是有了個機會，使得孩提時的玩伴們有了音訊。我與她小時有過一段日子被寄養在外婆家，就自然成了鄰居。她比我大些，但我們還是各呼其名，一同戲耍，便成了要好的姐妹。記得那時我倆都是烈性子的，上山下河，河壩上打滾兒，池塘里戲水，折下柳條編花環，裝扮對方成新娘子，商量著長大后與誰結婚，老了又要與誰一同喝茶。我的童年，似乎與她相關密切。今年再見，是通過視頻。我見她有了老練與穩重，說話時，帶著笑意，吐槽著我的長相，她風清云淡的談著，我卻不知該作何表情，是微笑或是泛淚，心中早已五味雜陳。

　　人生是種動率，須有光和影，有左有右，有晴有雨；滋味就含在這變而不猛的曲折里。

　　總經不得寒夜漫漫花與茶，

　　總念著馬蹄輕寄字歸家，

　　總愁著輕衣薄衫春風辣，

　　總笑著一壺清酒意也乏。

　　我想白發漁樵江渚上，也愿夜來倚杖聽江聲。

　　茶醒人倦矣。無約也已過夜半，只好閑敲棋子落燈花。

棋子的作文5

　　5歲起，我就在接觸象棋。從看象棋到下象棋的十多年中，我只是把象棋當作了一種娛樂。可后來，我卻竟然突發出一絲關于象棋的荒誕的體悟。

　　象棋，一種古老的游戲，從古印度發源，在十分漫長的發展過程中，分裂成中國象棋與世界象棋兩種大相徑庭的棋種。但它的本質不變，那就是戰爭，鐵血的戰場！是的，象棋就是不流血的戰爭！

　　坐于棋盤一側，看著屬于我的“兵將”，我仿佛回置身于那戰火紛飛的古戰場。這32棋子，此刻已經全都被賦予了生命，賦予了使命。而我就是那“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的`將軍，指揮著我引以為傲的部隊，奮戰在屬于我的戰場之上，我要所向披靡。

　　車無輪，炮無煙，象無權，馬無鞭。心隨棋走，意在棋先，才可占得先機。不要莽撞，莫要彷徨，舉棋不定就注定了你的失敗，既已是一名統帥，便要把握住全局，不計一兵一卒的得失，立自己于不敗之地。不敗，便得爭勝。

　　在這場沒有硝煙的戰爭中，很少有不失一兵一卒而輕松取勝的。輸贏的定論，往往在于殘棋中。何為殘棋，顧名思義，雙方都打殘了。所以即使是殘棋中勝利的一方，兵力也已所剩無幾，再也無力馳騁了。雖然孫子云：“凡用兵之法，全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之；全旅為上，破旅次之；全卒為上，破卒次之；全伍為上，破伍次之。是故百戰百勝，非善之善者也，不戰而屈人之兵，善之善者也”的古訓，但在實際的戰爭中往往是行不通的。打仗，就要死人。“雄心壯志從軍去，馬革裹尸凄涼還”，自古以來戰士的死亡，在將軍看來，總是武功的體現，最多是站在戰士的墓碑前，脫帽致哀，之后便坦然的接受美人的芳心以及尊貴的爵位，還有赫赫的英名。

　　至于卒，小小的卒，無論在象棋的棋局中，還是現實的戰場上，常常成為犧牲的對象，倒在前進的道路上。“三車鬧士”一個完美的殺局。而在此招中的“殺”，是建立在“舍”上的。“兵四進一！”“士五退四！”“前車進五！”“將五進一！”“后車進五！”此招便成了，我們也獲得了勝利。但有誰又記得被舍棄的“卒”呢？“兵四進一”后，卒就失去了他存在的價值，“士五退四”后，卒便在棋盤上消失了……

　　悲哀！卒的悲哀！一個卒，從二路走到敵方的腹地，歷經的艱辛，是何等的巨大。可被主將舍去的時候，又是何等的隨意。他們既沒有名，也沒有利，因為使命的終結，生命也隨之逝去。沒有錯，使命完成了，是該死的時候了。“狡兔死，走狗烹”，亙古不變的真理，卒只有嘆息，也只能嘆息。

　　是啊，一盤棋，不長，幾十分鐘足以絕殺。但我在想，在這短短的幾十分鐘的廝殺中，有誰聽到了棋子的嘆息？

棋子的作文6

　　小時候下過幾年象棋，后來陰差陽錯改下國際象棋，有空時細細琢磨兩種棋的特點，發現小小棋盤之中蘊藏著不少棋之外的學問。

　　粗看之下，象棋與國際象棋無論從外形還是行棋規則方面都存在著很大的差異。不過，從棋理上講，兩種棋都是以吃掉對方的王(象棋中是帥或將)為勝利的標志。棋理相通的淵源使得象棋和國際象棋更像兩個同根而生，異地成長起來的兄弟。難怪，當西方棋手回答“為什么中國人能在短時間內便在國際象棋項目上取得舉世矚目成績”的問題時，他們會輕描淡寫地回上一句：因為你們中國人還會下象棋。

　　歷史上，兩種棋在不同社會環境和文化中形成，并在適合其理念的土壤和民眾間傳播，棋子的走法本身反映出不同的文化和意識形態的痕跡。例如，從象棋上我們能看到東方特有的文化，舊時帝王將相深居皇宮高高在上的生活在小小棋盤上得以充分地體現。而國際象棋呢，透露出的則是一種平民文化和崇尚的“草根”色彩，小兵沖到棋盤的底線能升變成其他威力巨大的棋子，王也要在戰事需要時御駕親征沖到戰火紛飛的前線。不同的歷史文化凝聚出形態各異的價值觀，這些差異的客觀存在更為棋類項目增添了獨特的韻味和魅力。究竟哪種弈棋規則更合理？到底什么樣的文化更先進？答案無從談起。因為，兩種棋所體現出的是人類歷史繁衍的.文明智慧，何談孰優孰劣！

　　象棋中的炮是一個獨特的“武器”，要知道炮平常行棋時的路線與其他棋子異處不大，而炮在威脅吃子時則需要在其前面疊加另外一個棋子。也就是說炮完成某項任務需要一個“合作者”，俗稱炮架子。炮的走法反映出的是一種跳躍性的思維，縱觀其他棋種，很難找出第二個與之媲美的棋子來。遙想先人的孫子兵法《三十六計》中，什么金蟬脫殼、聲東擊西、圍魏救趙等戰法，在炮這個棋子上得到了活靈活現的演繹。

　　炮，教會了我們一種超出常規套路的思維方式，既要獨立自強，還要學會合作，更要學會未雨綢繆，在常人想不到的地方預先做好準備。突發奇想，如果有誰能把炮這個獨具靈性和智慧的棋子中所隱含的學問活學活用發揮到現實生活中，恐怕想不成功都難。

　　古人歐陽炯曾在《韻語陽秋》(《賦棋》)中道：古人重到今人愛，萬局都無一局同。棋間的學問博大精深，唯有各人慢慢細品體會，才能略知一二。坦白講，雖說自己做了很多年的棋手，但以往面對棋盤時，注意力都集中在如何提高棋藝水平，爭取在賽事較量中奪取冠軍，卻很少從歷史淵源及文化的角度來思考，更不會去深思那凝聚了先人智慧的棋子走法中道出的處世學問。

　　小棋盤，大世界；小棋子，大學問。紋枰對弈，樂在棋中！

棋子的作文7

　　一個大家司空見慣的小棋子，就能引發一個故事。

　　那是一個星期三上午上體育課的時候，由于外面陰雨連綿，不能出去活動，于是我們大家就在教室里下棋。我和朱嚴濤、鄭瀟翔等人下起了平時最愛的飛行棋。

　　正當我玩得津津有味的時候，突然，桌子不知讓誰撞了，棋盤被晃動了一下。我的棋子向后退了一格，可我并沒有在意。但是只過了一會兒，就聽見朱嚴濤在哈哈大笑：“哈哈，張宸尉，你的棋子被我吃掉了！”“什么？我的`的棋子被你吃了？”我疑惑不解地問道，“我的棋子怎么可能被你吃了呢？”他得意揚揚地說：“我在這兒，你在那兒，我剛剛投了3，走3步正好把你的棋子OUT了！”“可我并不是在這兒的呀！你應該走4步才能吃掉我的呀！”我連忙為自己辯解道。“你本來就是在這兒的，又沒錯！”朱嚴濤的死黨——鄭瀟翔為朱嚴濤辯解了。難道是剛才那個晃動使我的棋子像大陸那樣漂移了？

　　正在我埋頭思考的同時，他們悄悄地將我的棋子放回我的飛機場。我頓時惱羞成怒，一把拿起棋子，重重地摔在原來的位子上。我也被自己的這種做法所震驚了，這可是我有史以來第一次在班級里這么做，同時感到十分委屈，欲哭無淚。 但我還是堅持不了自己的委屈，一下子，我的眼眶里便掉下了晶瑩剔透的“珍珠”。鄭瀟翔在一邊勸慰道：“不就是一個小游戲嗎？有什么好哭的！”

　　這時邊上的同學也紛紛來安慰我，勸解我與朱嚴濤和好。我主動對朱嚴濤說：“剛才我的棋子有可能被移動了一下，我也沒發現。不過輸贏也無所謂，只是游戲罷了。”于是，一場“戰爭”就這樣煙消云散了。

　　轉眼間，六年的小學生活就只有兩年了。還是讓我們好好珍惜同學之間的友情，在學習中快快樂樂地成長，讓大家都在我們的母校里留下一個愉快的小學生涯！

棋子的作文8

　　不知道從何時起，我形成了一個很奇怪的習慣，只要著到黑白的圍棋子，就會想我的爸爸。

　　爸爸是個慈祥而嚴厲的人。平時，對于我的要求，只要合情合理，他都能滿足我。比如我喜歡看課外書。只要有閱讀價值。他都會極力推薦，不管多么貴，他都會馬上給我買。但是，在圍棋方面，他的嚴厲經常使我受不了。

　　我是從八歲開始學圍棋的，至今已經不間斷地堅持了近s年了。剛開始的'時候，我并不想學，但是爸爸總是說我有天賦，就把我拽進了少年宮。

　　從那時起，我似乎跌進了爸爸設計的“深谷”。

　　早晨，6點起床。我吃完飯后要做幾道思考題。下午放學后，幾乎所有的課余時間都交給了圍棋。周六周口更是“慘不忍睹”，上午在家學圍棋，下午到少年宮比賽，晚上還要做作業。我的業余生活幾乎全部叫圍棋占領了，平時能有時間看幾眼我最喜歡的動畫片就是最大的奢望了。但是，對此，爸爸似乎并不同情我：“好好學，努力學，別停下!”

　　后來，到我學圍棋有兩三年的時候，我的圍棋已經達到了不錯的水平了。在全省的女子組里，我是絕對第一了。那時候。我經常參加比賽，經常拿冠軍，甚至和大我很多的成年男棋手比賽我也不差多少。取得這樣的成績，我很高興，也有點自足，可是爸爸說：“不是你好，是別人太差，和專業的棋手相比，你的成績還好意思說嗎?”

　　我很不高興，從此學會了沉默。雖然我恨爸爸一點賞識教育也不懂，但是仔細想起來我下的棋，我卻真發現了我以前很多的不足之處。

　　現在，我還在努力養，每個星期二和星期三晚上，爸爸在網上給我找職業四段的老師指導我下棋。有時候，老師給布置了很多作業，下完棋做完作業要到十一二點，很疲勞。甚至有時候因為休息不充分感到頭疼、頭昏，可是爸爸還是重復著那句話：“努力，努力，你學那么長時間了，丟下太可惜了……”（初中作文）

　　在圍棋方面，爸爸的很多做法使我很不舒服，但是，兒年的圍棋學習，也使我從中學會了很多的東西。比如說，我學會了自學的辦法，我學會了怎么面對慘痛的失敗，我學會了堅持，我學有計劃地學習和做事，我學會了怎么在逆境中孤獨前行。我忽然好像明白了一個道理：爸爸也許就是用獨有的冷漠和打擊在鍛煉我的心理素質呢!

　　忽然刁‘明白，濃濃的親情，雖然不善于表現，但是它一開始就濃縮在了每一顆黑自棋子上了。

棋子的作文9

　　老人們坐在桌邊，時不時敲敲昏庸的腦袋，盡情地揮灑自己的智慧。

　　我不過是一顆棋子，一顆最不起眼的棋子。

　　“這個人真是蠢啊！”我雖然渺小，卻自比天高，自以為最是奇妙。我常常忍不住咆哮，譏諷，即使我早知道他聽不到。

　　“該死！”這天，來了幾個小孩，顯然不會下棋。他拿著我，左晃晃，也不知是不是思量了，竟然白白讓我喪命。我氣憤極了，先是狠狠地罵了幾句，又幻想著他們被我狠狠教訓的場面，最后又用最最惡毒的語言詛咒他們，這才心里安慰一些。日子又漸漸回復平靜。

　　幾天后，大家都去工作了，死寂的棋盤上只有我們這些棋子像尸體一樣的擺放著，我們不能交流，更不想交流。倏忽地，有聽到熟悉的歡聲笑語，“又是那幾個小孩，還不死啊！”我又是咒罵，我就像易怒患者一樣，可我氣憤的同時又多了幾分失望，我太微弱了，太渺小了，以至于我不能改變任何。

　　除了光以外，我還能看見什么？除了風以外，我還能聽到什么？除了塵以外，我還能奢求什么？

　　幾個老人又互相斗智斗勇，我不知道他們走了多少歪路，也不知道他們誰勝誰輸。我汗流浹背，青筋涌現，桌邊的老人仿佛死了一般，只有我在質疑，一遍一遍問自己，我到底能改變什么？

　　時間飛逝，我看著這幫老人相繼死去，只剩下一人呆呆傻傻坐在桌邊，他神色呆滯，皺紋使他的臉不成樣子，他嘴中含糊嘟囔著“要是我是···棋子就···好了，我就不會死了。”

　　本該嘲笑他的`迂的我，沒有理會他。我或許早就看透了，我是一枚棋子，一枚任人擺弄的棋子，一枚被鑲嵌在棋盤上的棋子，我不需要情感，不需要思維，上帝給了我棋子的使命，那我就不該有其他的想法，我只是人們玩樂的工具，我從頭至此沒有自我這一可能性。

　　突然，垂死的老頭面目猙獰起來，狠狠地朝棋盤砸去，我沒有任何情緒波動，隨著力量的爆發，散成了碎片，那老頭也隨之倒地，再也沒起來。

棋子的作文10

　　我很喜歡黑白兩色的棋子在古樸的棋盤的三百六十一個交叉點上紛紛落下。棋手的手指夾住棋子，敲擊著棋盤，指尖似乎在閃閃發亮。每一顆棋子都是如此的不羈與狂傲，如同我們張狂的心。

　　在喧鬧的車廂，周圍的說話聲讓人感到厭煩。突然之間，光線漸漸地暗了下來，火車進入了隧道，坐在不遠的女孩睡著了。世界上的一切聲音似乎都在這一刻靜止，一切又趨于安靜。有一句話這樣說：寧靜與喧囂是相對的。我們都寧靜中找到喧囂，在喧囂中尋回寧靜。棋盤上千年的纏斗，終局后棋盤上落滿棋子。

　　棋子黑白的簡約，交叉點的繁復。

　　我的生活就像是黑白棋子，固定時間的上課，固定的放學。棋子也只能落在交叉點上。而我也曾經很放肆地大笑。

　　有時候在即將終盤的幾手棋會關系成敗輸贏。每個人都在暗自努力，保住自己的排名。有人在自修課上說說笑笑，似乎把成績早已當成了身外之物，而當回家之后卻又奮筆疾書，查資料，記筆記。成敗只在幾秒中之內，我常常在臨近交卷時，發現錯誤，馬上修改，改完后長長地舒了一口氣，一身冷汗。最近的電視劇《金枝欲孽》，在妻妾爭寵的宮中的女人，她們容顏絕麗，有時候為了達到自己的目的心狠手辣不擇手段，鉛華的厚重遮住了她們的`面孔。

　　在逝者如斯夫的歲月里，棋子落滿棋盤，終盤了。我想起了幾年前很熱衷的青春小說，但是自己的感動在現在看來甚至很矯情，覺得真是俗不可耐。以前聽的流行樂又似乎變得很刺耳，令人很煩躁，開始不再厭惡古典音樂。恍恍忽忽，我問自己，為什么變化得如此之快。原來很多事情就這樣奔涌而去，不留下一點點的痕跡。時光只會在人的臉龐留下痕跡。紙張開始枯黃。

　　我們每個人都有一個安靜而美好的夢想，用自己的棋子在棋盤上三百六十一個交叉點上演繹著。一局棋可以終結但是棋盤上的博弈不會結束。

　　交叉點是固定的，棋子可以任意落下。不論是天災還是人禍，有時會在不經意之間發生，令人措手不及。我想擅自改變一句話“生活有一半在上帝的手中，另一半在自己手中。”

　　人的情感如此奇怪，生活如此不可琢磨。而棋詮釋著這一切，這百態的生活，這百態的人生。

棋子的作文11

　　人生如同一盤棋，個人是棋子，機遇與平庸是兩位下棋者，只有被機遇選中的棋子才能最終走向成功的殿堂。

　　要想成為被選中的棋子，首先要有自身的價值。經濟學中說，商品是價值與使用價值的統一體，人雖不是商品，卻也同樣適用這個道理，只有先使自身具有價值，才可能擁有利用價值，才能使自己對社會、對集體有所貢獻。

　　諸葛亮隱居山中，卻能縱觀天下局勢，嫻熟于兵法，精通于五行風象之術，他的價值，簡直可以抵上多個軍隊，正是如此，才會有劉備三顧茅廬的佳話。戰國時的荊軻，在被燕太子丹選中之前，同樣飽讀經書兵法，深沉嗜書，不斷提高自身價值，并最終成為四大刺客之一。再看當今世界，凡是各企業單位中的精英人才，哪一個不是在經過多年的自我磨礪，自我提升，自我完善后，才最終在眾多競爭者中脫穎而出的呢？正如砂礫，只有經過無數次打磨和多年在黑暗中的煎熬后，才能最終成為一顆光滑圓潤的珍珠。

　　所以，要實現自身的`價值，就要不斷完善自我，在勞動和奉獻中創造價值，在個人與社會的統一中實現價值，在砥礪自我中走向成功。

　　要想成為被選中的棋子，還要使自己有利用價值，這樣，機遇才會垂青于你，帶領你走向成功。

　　有利用價值，就是使自己能對他人，對集體，甚至對整個社會有所作用、有所貢獻。唐朝文成公主和金城公主入藏的故事就是很好的體現，漢藏聯姻，說白了，就是利用美女換取和平，以一人之力換得舉國安平，何樂而不為呢？在被利用的過程中，不正實現了個人價值嗎？總有人對“利用”二字戴上有色眼鏡，認為那是對人格的不尊重，但仔細想想，人生在世，所從事的各種職業，不正是使自己被利用，從而創造出有益于自己也有益于他人的物質和精神財富呢？所以，有利用價值也是實現個人價值的方式和體現。

　　作為中學生的我們，所要做的就是努力學習，不斷鉆研，提升自我素質修養，提高自己的潛在價值，使自己成為有利用價值的人，成為被機遇之神選中的那枚棋子，在對社會和集體的貢獻中走向成功，最終實現人生價值。

棋子的作文12

　　棋子灣小角一帶暗礁叢生，怪石嶙峋。一個又一個被海水磨礪得光滑的石頭暴露海面，排列成這片海面獨特的石陣。真是妙造自然，天設山水，如今這一帶已成為棋子灣一處迷人的景觀。

　　石陣沿著海灣布列，遠遠看去，好似是搶灘登陸的士兵奮勇當先，沖上海岸；近看，是一群怪物爭先恐后地爬向海岸邊。石陣中，驚濤拍石，浪花飛濺。一輪又一輪的海潮不停息地沖擊石陣。這些屹立海灣的石頭，似衛士般保護著這一段海灣，保護這一帶松軟的沙丘和茂密成長的海防林。沙丘傾陡，都在25度坡度以上，有的高達十米，最矮處也有五六米，是一個天然的休閑娛樂滑沙場所。

　　石陣中，怪石突起，有的像巨型雞蛋，絲紋不動，高高在聳立大石頭上；有的像揚帆起航的漁船，揚風擊浪；有的像軍艦，直插大海深處；有的像休閑的仙人仰睡，浪聲好似酣睡后的擂聲；有的像潛水而行的烏龜，隱隱露出龜背；有的像生殖器，蘊藏著無窮的生命力；有的像小動物······大自然的神秘和威力，構設了這幅美妙的景觀，各有擬似，千姿百態，讓人嘆賞不已。站立石陣中，浮想翩翩，傳說中的仙人對弈情景，我是沒有緣份再見到了，可是這些石頭是不是兩位仙風道骨的神人弈后留下的棋子？

　　海濤陣陣，浪花揚起了歷史的追問，只有大海是見證人。我帶著疑問，步入石陣狹縫中，尋找每塊石頭的秘密。一些石頭之間，沒有粘連。像巨型雞蛋的那一塊大圓石，架在兩塊石頭上，也沒有粘連，僅僅靠下一塊石頭一個支撐點頂住它，經歷多年風雨卻沒有滾下來。但看上去，好像隨時都有滾下來的危險，同行伙伴們議論著，并用手去推一推，絲紋不動。一人說：“你推得動？這是不自量力，不知天高地厚呀。”嘿嘿，還真是的，的`確不能動搖它的站立姿態。大圓石要數人才能環抱，高達2。5米左右，表面光滑，不能爬。

　　北面有一塊巨石，遠看像是一艘軍艦，面寬2米多，長約5米，高約3米，石上可睡數人。這是石陣中面積較大，表面較平坦的一塊石頭。坐在北面巨石上，遠觀海面，海平線像一條直線，在遠方隱隱約約。遠處有出海作業的漁船，在蔚藍色中變成淡淡的一個斑點，似有似無。南面，一群礁石突兀而立，好象是護隨它航行的小船，在大海中航行。

　　踏入棋子灣小角的石陣，迷離的礁石無奇不有。

棋子的作文13

　　人人都知道生命的可貴，可又有多少人真的把生命放在首位。曾經歷過的一件事，讓我徹底地明白了什么才是我們最珍貴的。

　　那是我上五年級時，爸爸送給我的生日禮物，一副交通棋。

　　那副棋買來沒幾天，由于一時的新奇，我都把它的內容記得滾瓜爛熟的。綠燈，進2格；遇到紅燈，停一次；大轉彎不打手勢，退4格……這副棋讓我這一向“馬大哈”的人也迅速地懂得了生活中常用的交通規則，并從中受到了深刻的啟示。

　　那是個晴朗的上午，我和爸爸興高采烈地前往常熟，去觀看蝴蝶展，他是在我的再三要求下，才勉強答應陪我去的，因此，我的心情好激動呀！

　　我坐著爸爸的摩托車去車站，我們經過了許多的`十字路口，爸爸都能嚴格遵守交通規則，（和我所掌握的交通知識完全一致。）順利地通過。眼看就要到車站了，就在一個大轉彎的十字路口， 糟糕，堵車了，我爸就靠邊停了下來。可是車輛實在是多，一時之間似乎難以穿過馬路，后面的幾輛車也被迫停了下來。其中有一位年輕婦女，打扮入時，她看了一眼我們，也只得暫時地剎住了她那輛嶄新的“白雪”牌電頻車。

　　我和我爸眼看著去常熟的車子緩緩開來，我爸一時心急，準備抄小路過去。他頭也不回地對我說：“陳立，車子要開了。你坐穩了，我要抄小路了。”其實那也算不上是路，無非是路兩旁的綠化帶。我忙說：“爸，我們應該遵守交通規則，不要違章，都這樣，那不要亂了套了。”

　　剛剛站在我們邊上那位婦女，或許只聽到了我爸爸的粗嗓門，而我說的那段話他可能……，只見她使勁地提起自己的車子，橫穿過了綠化帶，費了好大的勁又了大路。剛想騎上去，背面來了輛白色的小轎車，她來不及躲閃。小轎車的速度過快，來不及剎車，就撞了上去。結果就可想而知了。

　　我和爸爸都嚇出了一身冷汗，大氣都不敢出。他忙說：“哦！真是菩薩保佑！還好我們沒做蠢事，逃過了一劫。”我聽了，忙不服氣地說：“爸爸，是你送給我的交通棋救了我們，它可是一副‘救命’棋。”爸爸聽了，也會心地笑了。

　　的確是“寧等一分，不爭一秒！”

　　如今，這副“生命的”棋子仍然擺放在我的書桌上，它時刻提醒我“交通法規，生命之友”。其實，我們每個人都應該明白：人人遵守交通規則，家家擁有平安快樂。

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