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(集合)壁虎的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的壁虎的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
壁虎的作文1
夏日里，在我的老家墻壁上，最常見的就是小壁虎。
小壁虎，灰色的身體，長著一雙很小很小的眼睛，四條腿，每條腿上分別有五個(gè)腳趾，還有一條又細(xì)又長的尾巴。不過我很排斥它，因?yàn)槲矣X得它長得并不好看。
雖然它長得不好看，但是我無間當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了它的一個(gè)高強(qiáng)本領(lǐng)就是它能在墻壁上自由的'爬行。我心里想它是怎么做到的。于是我跑去問家人，他們各說不一。晚上我睡不著，滿腦子里一直在想小壁虎怎么能在光滑的墻上爬行呢?我百思不解。
第二天一早，我就開始查資料，原來小壁虎的腳趾上有個(gè)吸盤，吸盤上長有許多皺禢，形成一道道深溝，可以讓壁虎吸附在光滑的物體上爬行，停留而不掉落。
小壁虎不但有爬墻的本領(lǐng)，還可以幫我們消滅掉夏天里的敵人--蚊子，它以昆蟲為食物，屬于益蟲類，所以我們要好好保護(hù)它，讓它成為我們的朋友。
壁虎的作文2
“��！壁虎蛇！”打掃衛(wèi)生的王濟(jì)尖叫一聲，如一聲驚雷，吸引了許多同學(xué)的目光，大家一窩蜂似的跑出教室。
原本安靜的走廊，里三層外三層擠得水泄不通。彭茗柱說：“我要把壁虎蛇抓住帶回家當(dāng)寵物養(yǎng)。”“我要把壁虎蛇扔下油鍋�！薄斑�？這是誰說的？”原來是我們班調(diào)皮大王張譯文說的。平時(shí)什么怪點(diǎn)子都是他想出來的，今兒這事兒他怎能放過呢？呂俊宸在一旁說道：“我想把壁虎尾巴踩下來，看看能否再生。”
聽到同學(xué)們七嘴八舌地議論紛紛，我很想擠進(jìn)人群，去看看壁虎蛇的外形，但是很快就放棄了這個(gè)念頭。因?yàn)橥饷鎳四敲炊嗳?，銅墻鐵壁似的我怎么可能鉆進(jìn)去呢？于是我就趴在窗框上往外看，最外圍的有幾個(gè)同學(xué)看不見里面，在外圍就像沒頭蒼蠅似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
“你們?cè)诟蓡幔窟�不快進(jìn)教室！”一位高個(gè)子老師大聲地說道，但是他們裝作沒聽見，繼續(xù)在那兒吵鬧。老師突然提高了聲調(diào)吼道：“快進(jìn)教室。”他這一嗓子，震天動(dòng)地，氣勢(shì)十足。圍觀的同學(xué)都感到了了強(qiáng)悍的`殺氣。很不情愿地回到教室，嘴巴他們還在談?wù)摫诨⑸摺?/p>
“叮鈴鈴”早讀課鈴聲響了，班主任董老師來了。教室里頓時(shí)安靜下來。等待我們的就是抄課文了。唉！這些都是那只壁虎蛇惹的禍。
壁虎的作文3
在一個(gè)涼爽的夜晚，我在陽臺(tái)上正玩著，突然發(fā)現(xiàn)頭頂有一只飛蛾，我正要捉住它，它就靈敏的飛上了天花板。而天花板上趴著的就是它的天敵――壁虎！
飛蛾在一片光亮的`地方停了下來，壁虎趕緊趁這個(gè)時(shí)機(jī)，慢慢地往著飛蛾的方向爬去。飛蛾還神不知鬼不覺呢，好像在那里睡大覺似的。壁虎漸漸的靠近了飛蛾，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，咬住了飛蛾的翅膀。此時(shí)此刻，飛蛾才清醒過來，用力的撲扇著它的翅膀，希望能夠逃脫危險(xiǎn)！
飛蛾撲騰累了，只好停下來休息，壁虎趁機(jī)一個(gè)大張口，一吞，把倒霉的飛蛾整個(gè)塞進(jìn)了嘴里。飛蛾恨自己沒有在壁虎張嘴的那一刻飛出來，又在嘴里“大鬧天空”�？蛇@一切都是徒勞無功了，飛蛾這次是怎么也不能夠逃脫掉壁虎這張“虎口”了！
今晚可真是大飽眼福呀，這是一場(chǎng)多么激烈的壁虎飛蛾之戰(zhàn)��！
壁虎的作文4
周六晚上，我和一些孩子在地板下玩游戲。其中一個(gè)孩子突然喊道:“哇！看！墻上有壁虎！”我們都看著墻，一只壁虎在周圍爬行，非常靈活，突然消失了。我想知道:為什么壁虎能爬上墻而不摔倒？
我回到家，迫不及待地打開電腦。檢查完數(shù)據(jù)后，我意識(shí)到壁虎是通過手指和腳趾下皮膚的水平褶皺在墻上爬行的。這些水平褶皺可以充當(dāng)吸盤，皮膚上也有小的毛發(fā)鉤。這些小鉤子可以牢牢鉤住墻壁，這樣壁虎就不會(huì)掉下來。
看完數(shù)據(jù)后，我突然想到:人能像壁虎一樣嗎？所以我開始大膽地想象:我想成為一臺(tái)能讓人爬上墻的機(jī)器！我把這種機(jī)器稱為——“爬壁機(jī)”，它可以被兒童或攀巖者使用。“爬壁機(jī)”有四個(gè)可佩戴的吸盤，兩個(gè)吸盤之間還有一個(gè)類似人體關(guān)節(jié)的可折疊機(jī)械臂。兩只手上的兩個(gè)吸盤分別有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)藍(lán)色按鈕。當(dāng)一個(gè)人按下紅色按鈕時(shí)，左手吸盤和左手吸盤會(huì)各自將四個(gè)小鉆頭伸入墻中以固定身體。按下藍(lán)色按鈕，小鉆頭將縮回。右手吸盤的`兩個(gè)按鈕也是一樣的，這樣他們可以靈活和諧地攀爬。
大自然的神秘就像一雙看不見的手，指引我們?nèi)ヌ剿�、思考和發(fā)現(xiàn)。只要我努力學(xué)習(xí)，長大后，為了人類的利益，我一定會(huì)發(fā)明一臺(tái)真正的“爬壁機(jī)”。
壁虎的作文5
大自然的力量是無窮的。它就像明燈，給予我們引導(dǎo)，賦予我們啟發(fā)；又像一位老師，授予我們引導(dǎo)，給予人類無數(shù)的啟示……
有一天，我在家里寫作業(yè)。突然，有一只壁虎從天花板掉到了我的作業(yè)本上，我嚇了一大跳。我仔細(xì)看了看，他長著圓溜溜的眼睛，四只腳上有五個(gè)鋒利的爪子，后面跟著一條銀針?biāo)频奈舶�。身上長著黑黑的小斑點(diǎn)，可奇特了！于是，我用我的作業(yè)本拍住了他的身體，他馬上把尾巴掙斷，閃電一樣的`速度逃跑了。我頓時(shí)奇怪極了為什么壁虎的尾巴斷了之后還能跑？
我打開了我的平板電腦。原來，壁虎的尾巴能再生，是因?yàn)楸诨⑸眢w里有一種激素，這種激素能促進(jìn)尾巴的再生。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，他就會(huì)分泌出這種激素使尾巴再長出來。當(dāng)尾巴長出來后，他就會(huì)停止分泌。哦！我終于探究出這其中的奧秘。 這是我想，這種激素如果注射在人類的體內(nèi)，那不就能幫助那些殘疾人恢復(fù)健全的身體了嗎？
通過這次探究，我收獲良多。今后，我一定要多多觀察大自然，才能獲得更多知識(shí)，揭開更多奧秘！
壁虎的作文6
這是在日本發(fā)生的一個(gè)真實(shí)的故事。有人為裝飾房屋拆開了墻壁。日本式住宅的墻壁是中間架了木板后，兩邊是泥土，里面是空的。他拆墻壁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只壁虎困在那里。一根從外面釘?shù)嚼锩娴尼斪俞斪×四侵槐诨ⅰＤ侵魅擞X得又可憐又好奇，仔細(xì)看那根釘子，他很驚訝，因?yàn)槟歉斪邮?0年前蓋那棟房子的時(shí)候釘?shù)�。到底怎么回事�?/p>
那只壁虎竟困在墻壁里整整活了10年！黑暗的墻壁里10年，真不簡(jiǎn)單！尾巴被釘住了，一步也走不動(dòng)的.那只壁虎到底吃什么活了10年？那主人暫時(shí)停住了工程�！八降壮允裁矗俊边^了不久，不知從哪里又爬來一只壁虎，嘴里含著食物……
啊，愛情！那無比高尚的愛情！那生死不變的愛情！為了被釘住不能走動(dòng)的壁虎，另一只壁虎這10年的歲月里一直在喂它。那只壁虎是母親或父親，夫妻或兄弟，我們不知道，也不一定要知道。
我聽到這件事，深深地被那愛情的力量所感動(dòng)！……
不僅僅是血肉關(guān)系，還有情感與精神上的相通，使一個(gè)人有權(quán)利去援助另一個(gè)人。有位名人說過，“為朋友死并不難，難在有一個(gè)值得為之而死的朋友�！�
壁虎的作文7
一天晚上，我看見一條小壁虎伏在墻壁上一動(dòng)也不動(dòng)。
小壁虎的外形有點(diǎn)像蛇。它的頭上長著兩只圓眼睛，身子長長的，背部是黃色的，身子后面拖著一條長尾巴，身子的線面還長著四條腿。它的'每只腳上有五只叉開的腳指(趾),腳指(趾)扁平寬大，下面的皮膚有很多襞褶，在爬行時(shí)，它的腳指(趾)就像四個(gè)小吸盤，能把身子穩(wěn)穩(wěn)地吸在墻壁上。
一只蚊子飛來了，小壁虎立刻撲過去，一口把蚊子咬住，然后吞到肚子里去。接著，它又在墻壁上慢慢地爬來爬去，靜靜地等著第二只蚊子的到來。
小壁虎不僅是殺蚊子的能手，也是人們的好朋友。我們千萬不要傷害它們。
壁虎的作文8
大家好！我叫小白。我就是大家說的小壁虎，既善良又可愛，我可以為大家除害蟲。
有一次，我去公園玩耍。忽然，一陣風(fēng)吹過，一顆松果從樹上掉下來正好砸到了我的尾巴上，我的尾巴就這樣斷開了，我非常難過。
于是，我找到了我的`好朋友小牛。我對(duì)小牛說：“小牛，你能把尾巴借給我嗎？”小牛想了想回答：“不行，我的尾巴到了夏天還要用來趕蚊子呢！”
我又去找了小松鼠，我說：“小松鼠，你能把尾巴借給我用一下嗎？”小松鼠說：“不行，我的尾巴到了冬天還要用來當(dāng)被子呢！”
我只好垂頭喪氣地走回家，我難過地對(duì)媽媽說：“媽媽，我的尾巴丟了！”媽媽卻笑著對(duì)我說：“好孩子，你快回頭看看！”我一回頭，天哪！尾巴長出來了！我高興得一蹦三尺高。
小朋友們，你們知道了嗎？我們壁虎家族，尾巴即使丟掉了，也可以再長出來哦！
壁虎的作文9
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡抓壁虎死于非命，我感到非常痛心。
壁虎雖然是昆蟲世界的“殺手”，它發(fā)現(xiàn)飛過來的昆蟲，如：蚊子、蒼蠅、飛蛾等，立及捕殺。但壁虎可以一小時(shí)不停地跑，它一天可以吃幾百只蚊子和蒼蠅……為人類除害。
聽說壁虎有毒，會(huì)咬人。但我不相信這一說法。動(dòng)物學(xué)家經(jīng)常用手去摸它，但也沒有被咬過，動(dòng)物學(xué)家看見從建筑物摔下來的'壁虎被貓吃了之后這只貓也沒有什么中毒現(xiàn)象，這就證明了壁虎是沒有毒的。
壁虎經(jīng)常在北京等地方出現(xiàn)，在建筑物上爬來爬去，快樂地、無憂無慮地生活著，看到它們這么快樂，誰還忍心破壞了這來之不易的幸福呢？
所以，請(qǐng)保護(hù)我們的壁虎吧！
壁虎的作文10
大自然是個(gè)奇妙的世界，里面的動(dòng)物包含了許多奧秘，科學(xué)家們時(shí)常模仿這些動(dòng)物來進(jìn)行發(fā)明，如：蜻蜓和直升機(jī)，鯨魚和潛水艇，青蛙和電子蛙眼……但我最感興趣的還是壁虎。
一天，我去鄉(xiāng)下玩耍，忽然看到房子的天花板上有一塊黑色的`斑點(diǎn)，突然，那斑點(diǎn)動(dòng)了一下，哦，原來那是一只壁虎。壁虎為什么能在天花板上行走自如呢？這個(gè)問題時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。于是，我開始查閱大量資料，并用放大鏡對(duì)壁虎進(jìn)行全面“掃描，”，經(jīng)過長時(shí)間的努力后，我終于破解了這個(gè)謎。原來，壁虎的足趾長而平，趾上肉墊覆有小盤，盤上依序被微笑的剛毛覆蓋，每根剛毛約有100微米長，頂端有上千個(gè)更細(xì)小的分叉，而這些分叉能起到吸盤的作用。
知道了壁虎能在天花板上行走自如的秘密，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)我想創(chuàng)造的發(fā)明，就是“吸盤套裝”，只要穿上了這套衣服，那人人都可以飛檐走壁了。
這種“吸盤套裝”就是在服裝表面貼滿具有強(qiáng)大吸力的剛毛，但這種剛毛卻跟鵝毛一樣柔軟。但這目前還是一種想象。希望有一天，我能通過努力來實(shí)現(xiàn)它！
大自然還有許多奧秘在等到人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
壁虎的作文11
中午，我正在津津有味地看著一本《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》，這時(shí)，聽見媽媽在陽臺(tái)上大喊：“寶貝！快來看看這是什么？”我不情愿地走向陽臺(tái)，“我吐！”一到陽臺(tái)我就暈了十秒鐘，“不就是一只小壁虎嘛！”。
這只小壁虎有小巧的腦袋，身上有許多斑點(diǎn)，像一件帶點(diǎn)的小衣服，我把它翻過來，看見了它腳上的吸盤�！翱磥頃现v的'是對(duì)的，壁虎腳上真的有吸盤。”我說。我又把壁虎放在墻壁上，沒想到我用出九牛二虎之力也拉不下來了�！拔铱刹皇墙心愠鰜硗娴模 眿寢屔鷼獾卣f：“我是叫你出來觀察壁虎的�！�
這時(shí)，一只大頭蒼蠅飛了進(jìn)（過）來，又一只，又來了一只，這時(shí)候，說時(shí)遲，那時(shí)快，小壁虎一下子像閃電一樣沖了上去，舌頭一伸，就吃了一只，還不到三秒鐘。剩下兩只連忙逃跑，只見壁虎又一伸舌頭，“呼”地一下，兩只又不見了。嘿！真好！它們又相遇了，不過地點(diǎn)在壁虎的肚里。
我想：我還是放它走吧！它還可以捕食蚊蠅呢！
壁虎的作文12
一天傍晚，一只小壁虎悄悄地爬到我家的紗窗上，我便站在那里，仰著頭觀察。
小壁虎的頭呈三角形，尖尖的，很像蛇的.腦袋。頭上一雙烏黑發(fā)光的眼睛向外鼓著。它還有長長的身體。小壁虎總愛把它的腳和身體貼在墻上，頭和尾巴抬起來。我想，這樣大概能迅速地轉(zhuǎn)換方向吧。
這時(shí)，一只小飛蛾停在紗窗上。小壁虎發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，迅速地爬向飛蛾。離飛蛾有一兩寸遠(yuǎn)的時(shí)候，小壁虎小心翼翼地挪動(dòng)著身體靠近飛蛾�？齑蟮溑R頭了，那只飛蛾卻沒有一點(diǎn)感覺，仍在那兒專心致志地?fù)鄢岚颉Ｖ灰娦”诨⒚偷匾惶讲弊�，我還沒有看清是怎么回事呢，那只小飛蛾便成了它的美餐了。小壁虎的肚子一鼓一鼓的，我想可能是小飛蛾在小壁虎的肚子里掙扎吧，可惜已經(jīng)晚了。
壁虎吃了一只小飛蛾，又趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)地等。1分鐘，2分鐘，3分鐘……我都不耐煩了，小壁虎卻仍然一動(dòng)也不動(dòng)，就像一尊雕塑一般。小壁虎真有耐性，值得我學(xué)習(xí)。
壁虎的作文13
放暑假了，我非常高興，我和媽媽到小區(qū)花園里去打羽毛球，我打著打著，忽然看見了一只壁虎在墻上爬，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，它一會(huì)兒向左爬，一會(huì)兒又向右爬，就在這時(shí)，我就覺得很奇怪，為什么壁虎可以在墻上爬呢？
我突然想到了一個(gè)辦法，我讓媽媽上樓拿一個(gè)玻璃瓶，不要一分鐘，媽媽就來了。我悄悄的，忽然一下，我抓住了那只壁虎，它開始掙扎起來了，拼命的向外逃，可是無論它怎么逃，就是逃不出來，“嘿嘿……終于抓住你啦！”
回家了，我把它放到了一個(gè)大盒子里面，我看這它，我發(fā)現(xiàn)它的'叫上有一個(gè)不明物體，我以為是水，就沒在意。第二天，我早上起來，看見它的腳上還是有東西，我就叫爸爸把它抓起來，我用餐巾紙把那個(gè)不明物體擦干凈了，可是過了一會(huì)兒，它的腳上又有那個(gè)東西了，我不耐煩了，就用餐巾紙把它的腳裹起來，沒想到我的餐巾紙居然打濕了，真是奇怪啊，我在電腦上查了查，原來那是壁虎腳上的粘液，是幫助它爬墻時(shí)不會(huì)掉下來的。
因?yàn)槲野驯诨⒎旁趶N房里，它在我媽媽做飯時(shí)跑了出來，我媽媽沒在意就不小心把它的尾巴切斷了，我的妹妹見了，就嚇哭了，其實(shí)沒什么的反正它的尾巴還會(huì)長出來的。
壁虎可針有趣��！
壁虎的作文14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽在打掃衛(wèi)生，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)壁虎，我就去捉弄它，過了一會(huì)兒，出乎意料的事情出現(xiàn)了:壁虎的尾巴竟然掉了，可是他像若無其事一樣，還是活蹦亂跳，這是怎么回事呢？我心中冒出了一個(gè)大大的問號(hào)
我急忙打開電腦，想打破砂鍋問到底。我點(diǎn)開了百度，輸入了“壁虎斷尾的秘密”這幾個(gè)字，過了一會(huì)兒，電腦給出了正確答案：壁虎在受到驚嚇或者當(dāng)你去捕捉它的時(shí)候，只要一碰到它，它的尾巴就會(huì)立即折斷，壁虎也就乘機(jī)逃跑了。這種現(xiàn)象，在動(dòng)物學(xué)上叫做“自割”，也稱為“自切”、“自殘”和“自截”。因?yàn)檎蹟嗟?一段尾巴里有許多種經(jīng)，它離開身體以后，神經(jīng)并沒有馬上失去作用，所以還會(huì)擺動(dòng)，起了嚇唬作用，有時(shí)能夠達(dá)到自衛(wèi)的目的。
至于有人說，壁虎的尾巴斷后會(huì)鉆到人的耳朵里去，這是絕對(duì)不可能的。因?yàn)閿辔泊蠖嗦湓诘厣�，即使仍留在墻上，雖然還會(huì)擺動(dòng)，但已沒有定向活動(dòng)的能力，所以是不會(huì)鉆到人的耳朵里去的。所以壁虎折斷了一段尾巴以后，不會(huì)影響它的正常生活。因?yàn)閿辔埠蟮谋诨⑦^不太久，尾巴又會(huì)再生出來大自然可真神奇呀，我以后要了解更多。
壁虎的作文15
六月的天，孩子的臉，剛才還晴空萬里，一會(huì)兒就烏云滾滾，“轟隆隆”一聲巨響，“嘩——”大雨緊接著傾盆而下。雨在地面上跳舞，“滴答，滴答”，好像窗前的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺，發(fā)出一串串音符;它在傘面上跳舞，“嗒，嗒”開出了一朵朵美麗的水中花就像在傘面上敲著一架爵士鼓，打著優(yōu)雅的節(jié)拍，為水洼伴奏;它在水面上跳舞，蕩起了一圈圈漣漪······
山崗上，有一座農(nóng)舍里，家禽家畜的叫聲此起彼伏，公雞“喔喔”，小狗“汪汪叫，小貓“喵喵”叫，大白鵝“嘎嘎”叫，組成了一曲叫聲唱。農(nóng)舍里還住著四只壁虎，最年輕的壁虎叫飛飛，還有它的奶奶——粉，到暮年(簡(jiǎn)稱“老”)的壁虎。
有一天，爸爸媽媽去郊外找吃的，飛飛和其他動(dòng)物玩耍，玩著，玩著一只兇猛的.蟒蛇從洞里爬出來，小動(dòng)物和飛飛倉皇地跑走，蟒蛇一口咬住了飛飛的尾巴，“啪”一聲，飛飛的尾巴在掙扎中斷了。
飛飛決定去借尾巴，飛飛走到池塘向小魚姐姐問：“小魚姐姐，你能不能借尾巴嗎?”魚姐姐說：不能，我得用它來游泳�！�
飛飛垂頭喪氣的回家了，向奶奶粉把事情的來龍去脈講了一遍，奶奶粉說：“傻孩子，看看尾巴，尾巴又長出來了。”小壁虎看了看尾巴，說：“耶!尾巴又長出來了。”
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