[精華]變魔術(shù)作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的變魔術(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變魔術(shù)作文1

　　今天，蔡老師說要給我們變個魔術(shù)，我很期待，但是我也有點將信將疑。第二天，我來到了教室，老師要變魔術(shù)了……

　　首先，老師拿出一張紙，說這是一張普通的紙，還請了一位同學(xué)來檢查，他檢查得可仔細(xì)了，活像一個小檢查官，過了一會兒，他說這是一張很普通的紙，后來蔡老師把那紙橫著折了兩次，又豎著折了兩次，這張紙已經(jīng)被蔡老師大約分成了九份，然后老師把紙沿折痕撕開，再把蔡俊磊定為感應(yīng)對象，給了他一張紙，叫他寫上名字，再把剩下的紙給我們，也叫我們寫上名字。

　　寫好后，老師叫我把紙打亂，放進(jìn)包里，老師開始摸了，老師微皺眉頭，突然摸到一張不是，又一張，最后一張是了！我好緊張啊！擔(dān)心變不出來，可是老師到底怎么變出來的呢？

　　老師畫了一個圖，圖是一張長方形被分成九份。

　　我想了想：這次魔術(shù)的'謎底是什么呢？老師把中間的那張紙圈了出來說：“我找這張紙有什么不同。”

　　“老師我知道了，謎底是那張紙的邊都有被撕過的痕跡，你就是這樣摸到的，”我說。

變魔術(shù)作文2

　　魔術(shù)就是一個令人很難搞懂的變化過程。今天，我們樂園的老師就教了我們一個極為簡單的魔術(shù)。

　　老師發(fā)給了我們每個人一個銀光閃閃的鑰匙圈和一條“金鏈子”，老師一手拿著鑰匙圈，一手拿著鏈子，把鑰匙圈套進(jìn)鏈子里，快接近頂端的時候，老師說：“大家快看，見證奇跡的時候出現(xiàn)了。”同學(xué)們循聲望去。突然，老師手一松，鑰匙圈牢牢地套住了鏈子里，同學(xué)們大吃一驚。同學(xué)們于是都按老師的方法來做，我試了好幾次，都沒有成功，此時我心急如焚。

　　后來，我去問老師這個魔術(shù)其中的奧妙，老師告訴我：“你把鑰匙圈套進(jìn)鏈子，快接近頂端時你把鑰匙圈放下，同時讓它擋一下手心，它就會牢牢地套在了鏈子上。”聽完老師的一番話，我才恍然大悟。我便想再試幾次。試第一次的.時候特別緊張，都冒虛汗了，我把鑰匙圈套進(jìn)鏈子里的時候，閉住眼睛，再一擋一放，當(dāng)我睜開眼睛的時候，我發(fā)現(xiàn)我成功了，我高興地一蹦三尺高。后來我也接二連三地成功了。

　　通過這個魔術(shù)，我明白了做什么事情都要懂方法。

變魔術(shù)作文3

　　“今天我們要來學(xué)變魔術(shù)……”在勁松小學(xué)的多媒體教室里，一聽到韓老師說變魔術(shù)，我們在講臺下面就歡呼雀躍，躍躍欲試。

　　韓老師先拿出來一只小白兔，把它裝進(jìn)空的圓筒里，說“我可要變出很多很多的小白兔來哦”，當(dāng)我還在想象要是真能變出好多好多的`小白兔來，說不定還能送我們一只，那該多好呀，韓老師已然從剛才的圓筒里嘩啦啦地倒出一大堆的大白兔奶糖來，哈哈哈，原來小白兔一眨眼變成了奶糖了，這真是太神奇了，按照水晶老師的指令，把這些大白兔奶糖依次往后傳遞，我們每個人都拿到了一顆糖，正當(dāng)我們美滋滋的享受這奶糖時，水晶老師提醒我們，是不是忘記了剛才的小白兔哦，哦，對啊，剛才的小兔子去哪兒了呢？我們一下子又熱鬧了起來，議論紛紛。

　　我們還沒有回過神來的時候，韓老師讓我們安靜下來，這下真的要教我們變魔術(shù)了，他先給我們做示范，他拿報紙讓我們看，檢查沒有什么問題，然后把水倒進(jìn)去，我以為報紙肯定是濕了，但是神奇的事情再一次發(fā)生了，報紙竟然完全沒有濕，地板上也沒有水，韓老師一倒，水竟然流出來了，這到底是怎么回事啊，就在我百思不得其解時，韓老師告訴了我們答案，原來在事先準(zhǔn)備的報紙上粘了一個塑料袋，水原來都跑到這里來了，怪不得剛才報紙不會濕了。

　　這個魔術(shù)看上去是很神奇，但是韓老師告訴我們，要想表演好魔術(shù)，最起碼得練習(xí)上五十遍呢，看來變魔術(shù)真的好難啊，這都是需要持之以恒的決心和堅持不懈的訓(xùn)練才能實現(xiàn)的。

變魔術(shù)作文4

　　“變變變……”爸爸說：“你看我用撲克牌來變魔術(shù)。”但是我心里就想炸開了鍋，我靜靜地問：“今天你會變什么魔術(shù)呢？”又在想應(yīng)該把牌變得更多吧？……魔術(shù)開始了，只見爸爸右手舉著一張紅桃K，左手舉著一張黑桃K，然后輕輕吹一口“仙氣”，同時迅速放開手。哎，怪了！

　　爸爸原來右手舉得是紅桃K，左手舉得是黑桃K，怎么變成了左手是紅桃K，右手是黑桃K了，太神奇了！我坐不住了，想躍躍欲試。可是我不是因為動作慢露了餡就是因為手太小不容易變換撲克牌的位置。

　　最后，爸爸公布了魔術(shù)的.技巧，他說：“當(dāng)兩張牌靠緊時，左手就抓右邊的一張牌，右手抓住左邊的一張牌，一抽就成了。我吹了口氣是要分散你的注意力，迷惑你啊！”

　　今天真是有趣又快樂！

變魔術(shù)作文5

　　在我的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中我也有很多的偶像。如空中飛人喬丹、小飛俠科比，還有大名鼎鼎的魔術(shù)師劉謙等。其中，劉謙變幻莫測和詼諧的魔術(shù)表演引起我濃厚的興趣。由于我對魔術(shù)的.喜愛，媽媽給我買了本《魔術(shù)指導(dǎo)》進(jìn)行練習(xí)。接下來，讓大家看看我的成果吧！

　　一開始學(xué)習(xí)魔術(shù)的時候，我動作不夠敏捷，也記不清表演步驟，經(jīng)常露出破綻。就拿紙牌魔術(shù)來說吧。觀眾抽出一張紙牌，表演者洗牌后仍可以從牌中找出來。訣竅是：要記住底牌，而且不讓觀眾發(fā)現(xiàn)。而我只是刻意去記，一眼就被媽媽看穿了。但是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我有了很大長進(jìn)。現(xiàn)在，我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)動作快、難度高和效果神奇的魔術(shù)了。不過，我又遇到了新的困難，像動作還不十分到位，技巧不夠嫻熟等，還需要多加練習(xí)，不斷改進(jìn)。

　　在學(xué)習(xí)魔術(shù)的過程中，我也悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要刻苦鉆研，就能與成功更進(jìn)一步；只要堅持不懈，就能取得最終的勝利。

　　日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。經(jīng)過長時間地練習(xí)，我已經(jīng)掌握了一些魔術(shù)技巧和要領(lǐng)，還了解了一些關(guān)于魔術(shù)師的故事。在今年的元旦晚會上，我的魔術(shù)得到了大家的肯定和贊賞。并且，我也正帶動我身邊的朋友一起體驗?zāi)�術(shù)的魅力。

變魔術(shù)作文6

　　今天課上，張老師說要教我們變魔術(shù)。我們驚訝得說不出話來，難道，張老師也會變魔術(shù)？

　　只見張老師先從講臺上拿出一張紙，然后當(dāng)著同學(xué)們的面把紙撕碎了。接著，張老師說她要把這張撕碎的紙復(fù)原。這個時候，我看見同學(xué)們有的正目不轉(zhuǎn)睛地盯著張老師，有的連嘴都張得大大的，還有的在自言自語地說：“不可思議！”再看看張老師，只見她把那張撕碎的紙用力地捏了幾下，拿出來了。結(jié)果出乎意料，那張本來被撕得碎碎的紙竟然完好無損的出現(xiàn)在大家面前。

　　張老師開始教我們變這個魔術(shù)了。她說：“變這個魔術(shù)時，手里要準(zhǔn)備兩張紙，首先把第一張紙揉成一團(tuán)，握在手心。再把第二張紙撕碎，在捏的時候，把兩張紙偷偷地調(diào)包，這樣，出現(xiàn)在大家面前的就是那張事先準(zhǔn)備好的紙了。

　　聽完老師對魔術(shù)的講解，我便迫不及待地開始做了。我照著老師的.樣子，事先把一張紙揉成小團(tuán)，偷偷地握在手心上。接著把第二張紙撕碎。我第一次因為調(diào)包的時候，把那兩張紙掉了下來，所以，我的“首戰(zhàn)”失敗了；第二次時，我調(diào)包倒是成功了，但我在給大家展示事先準(zhǔn)備好的那張紙時，不小心把第一張紙掉了；到了第三次，我雖然吸取了上幾次失敗的經(jīng)驗，但變的時候，我的心還是怦怦直跳，有些緊張，有些擔(dān)心，怕不成功，但更多的是充滿了興奮和期待。功夫不負(fù)有心人，在第三次的魔術(shù)表演里，我成功了！

變魔術(shù)作文7

　　在館里，張老師給我們變了一個神奇的魔術(shù)：一瓶礦泉水，兩個紙杯，水變沒了！

　　魔術(shù)開始了，張老師選了一個助理——王鍶涵。首先，張老師在一個紙杯里倒入了一小杯水，讓王鍶涵喝了。張老師說：“魔術(shù)結(jié)束！”忽然，教室里哈哈大笑起來，許俊杰還跟我說：“這是什么魔術(shù)！”

　　過了一會兒，魔術(shù)開始了，原來才剛剛開始。張老師在第二個紙杯里倒了一小半杯水，又叫王鍶涵轉(zhuǎn)一個圈。張老師往右邊轉(zhuǎn)，王鍶涵往左邊轉(zhuǎn)。張老師偷瞄了一眼，看到王鍶涵跟張老師背對著背，一轉(zhuǎn)眼，張老師就把水喝了！這個張老師。

　　一圈轉(zhuǎn)完了，張老師把水杯倒過來，許俊杰差點就說漏嘴了。張老師連忙說：“許俊杰不要說話。”我都快要笑岔了。這時，我覺得張老師是在吹牛說自己是一位魔術(shù)師。

　　張老師把一個紙杯放下，問王鍶涵水杯里的水有沒有了。王鍶涵說：“有一點。”

　　張老師拿起水杯說：“好像還有一點點。”這時大家又哈哈大笑起來！

　　一轉(zhuǎn)眼的.功夫，張老師又問：“王鍶涵，你爸爸脾氣怎么樣？”她說：“還行。”

　　張老師把水倒了下去，水沒了！我們大吃一驚！

變魔術(shù)作文8

　　胖大海會變魔術(shù)，你信嗎？不信的話，就聽我慢慢講述吧。

　　胖大海是橢圓形的，穿著一件棕色的衣裳，小的像一個營養(yǎng)不良的干橄欖。仔細(xì)一看，它的外表可粗糙了，像老奶奶臉上的皺紋，又像飽經(jīng)風(fēng)霜的`樹皮，它不像西瓜那么光滑，真是其貌不揚(yáng)。

　　胖大海是怎么變魔術(shù)的呢？我們就來看一下吧。首先，把它放入杯子里，然后倒進(jìn)熱騰騰的開水，它像一個跳水運(yùn)動員，在水中翻了幾個筋斗后，浮在水面上，好像在享受舒服的溫泉浴呢！

　　起初還是小小的胖大海，過了一會兒，就像變形金剛一樣，左一拳，右一腳，把衣服打破了。接著，胖大海就變大了，像一只穿著紗裙的烏賊。后來，乒乓球般大的胖大海一下子變成了一個大胖子，真像泡開的黑木耳呀！我真擔(dān)心它把杯子撐破呀！

　　為什么瘦小的胖大海會變成大胖子呢？原來，它本來是像蘋果一樣大的果子，但把它曬干后，就變得又干又小。它里面的結(jié)構(gòu)是像海綿一樣的網(wǎng)狀，遇水會吸收水分。所以胖大海一泡進(jìn)熱水中，就會變得又大又胖。

　　胖大海真神奇！想不到又瘦又小的胖大海有那么多奧秘！

變魔術(shù)作文9

　　國慶節(jié)那天，我們?nèi)�家到山東雪野現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園游玩，一位老爺爺在那里變魔術(shù)，簡直太神奇了。

　　老爺爺?shù)牡谰呤侨齻�小海棉球、兩個小碗、一根魔術(shù)棒。老爺爺把小碗倒扣在桌子上，分別在里面放上一個小海綿球，手里拿一個，然后用魔術(shù)棒指來指去，就可把小海綿球從一個小碗里變到另外一個小碗里，或者從小碗里變到自己的手里。為了讓我們相信，老爺爺還讓我拿著一個海綿球，然后他輕輕一變，我的手里的海綿球變成了兩個。

　　我們都給老爺爺鼓掌，并讓他教我們變魔術(shù)。老爺爺慢慢地給我們演示了一遍，讓我們仔細(xì)看。原來是老爺爺把海綿球藏在手里，趁我們不注意，用很快、又很隱蔽的方法在小碗和自己的手里變來變?nèi)ァ１硌萃旰螅�老爺爺告訴我們，魔術(shù)是用來娛樂的，要勤學(xué)苦練才能練好，但是千萬不能用來做壞事。

　　各位同學(xué)，有時間的.時候，我可以給你們表演我剛剛學(xué)會的魔術(shù)啊！

變魔術(shù)作文10

　　我會變魔術(shù)，而且變的很神奇。有：剪不斷的繩子、消失的紙團(tuán)、神奇的打火機(jī)、預(yù)制對方的另一張撲克牌、啟發(fā)向上的戒指、敏靈的鼻子、變鴿子、消失的硬幣、神奇的手指、橡皮筋轉(zhuǎn)位、可以拿東西的拳頭……等這些超神奇的魔術(shù)。

　　變魔術(shù)是我的強(qiáng)項，你沒學(xué)還真不會變魔術(shù)。你只要多練你不熟悉的.，和不會的，就不會被人識破的了。我就是一開始看到別人變魔術(shù)，我就試練了一下，結(jié)果我一下就被人識破了。我就回家練習(xí)，就是第一次練不好，你就多練幾次就可以了。

　　我從小就愛看魔術(shù)，現(xiàn)在就會很多魔術(shù)了。我現(xiàn)在正在研究飛天的包箱這個魔術(shù)，變這個魔術(shù)其實并不難，你只要看清楚它的小動作。比如：為什么剪斷的繩子會復(fù)原，就是因為那里有兩條繩子，把第一條繩子剪斷了，還有另一條繩子在那里。

　　邊魔術(shù)并不難，你只要多練，就一定會成功的！

變魔術(shù)作文11

　　“太好了，太好了。”張老師今天要給我們變魔術(shù)，我們大家興奮起來了。

　　張老師掏出一個魔術(shù)道具。

　　“咦，什么嘛，就是一個小棺材。”

　　張老師打開盒子，里面裝了兩個色子，張老師讓同學(xué)們來檢查魔術(shù)道具，同時也公布魔術(shù)開始。

　　魔術(shù)開始了，張老師讓色子決定，誰來放色子給張老師猜。第一顆色子搖到了六，第二顆色子搖到了五，所以是六組二放色子，兩顆色子被放進(jìn)了盒子讓張老師來猜。

　　“嗒嗒嗒”的聲音在響起，原來是張老師在搖色子，張老師突然停了，原來張老師知道了答案。

　　張老師說：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，正確答案是六六。”大家目瞪口呆，請求張老師再來一次。

　　張老師又用執(zhí)色子的`方式選出同學(xué)去放色子。

　　同學(xué)被選中，在角落放色子。

　　這次同學(xué)放的色子各不同，張老師這次左搖搖右搖搖，好象很著急。

　　張老師把盒子放在同學(xué)面前說：“一、五。”同學(xué)們再次驚呆了，真是不知道張老師怎么知道色子是幾。

變魔術(shù)作文12

　　教我們的張老師，溫柔端莊，善良善良，還會穿花衣服，戴花圍巾。雖然我有點老了，頭發(fā)也白了，額頭上有12條皺紋，眼睛周圍有彎彎的皺紋，聲音也有點沙啞，但還是那么美。

　　張老師要變魔術(shù)了！她說只需要一分鐘就能在教室里產(chǎn)生巨大的變化。我們應(yīng)該閉上眼睛，趴在桌子上，靜靜地等待，不是偷看，而是偷聽。心里忐忑不安，真的很擔(dān)心自己一下子被搬到另一個地方，再也回不來了。同時，我也充滿了期待。張先生會施什么魔法？

　　我們閉上眼睛，耳邊是各種各樣的'聲音，比如學(xué)生的腳步聲，，粉筆落地的聲音，老師和學(xué)生的聲音，輕輕的關(guān)門聲，窗簾聲，學(xué)生的笑聲。這是怎么回事？忍不住偷看！我睜開眼睛，嘿，不一會兒，郁曉茵和劉亞龍不見了。啊，劉亞龍變成了小紅小紅帽。他穿著張先生的鮮紅色外套，看起來像一個生動的蜘蛛俠化身。很搞笑，全班哄堂大笑。

　　余被藏在簾子后面。她躲在窗簾后面，一時忍不住動了一下。我們當(dāng)場抓住了她。最有意思的是，趙被藏在廁所里。我很久都不知道他去了哪里。非常有趣。

　　張老師真是一位著名的魔術(shù)師。

變魔術(shù)作文13

　　我喜歡魔術(shù)，每當(dāng)看著魔術(shù)師在臺上用手一揮，一只美麗的白鴿就振動著翅膀飛出；用魔術(shù)棒輕輕一點，一條五彩的絲帶就輕飄而出時，我就被那精彩的瞬間深深地吸引住，不想再移動眼睛。我常常想：我要是個魔術(shù)師那該多好啊！

　　有幸的一天，我如愿以償?shù)禺?dāng)了回“魔術(shù)師”。

　　那天，吃完晚飯，我拿著一條繩子，沖著爸爸和媽媽大喊：“我會表演魔術(shù)了！我為你們表演‘剪不斷的繩子’”說著說著，我拿出一條繩子來，先把繩子對折，再讓媽媽剪斷。在爸爸和媽媽以為繩子已剪斷時，我輕輕地對著繩子的一頭神秘地一吹，繩子就復(fù)原了。爸爸、媽媽驚訝地瞪大了眼睛。“太神奇了！”爸爸驚奇地說。

　　我把謎底就了出來，這時爸爸和媽媽才恍然大悟：原來，魔術(shù)不是真正的.魔法，而是在表演時做了手腳，讓人看不出真相。

　　這次表演既讓我如了心愿，又讓我明白了：在五彩的世界里，我們不要被眼前的幻象所迷惑，要有一對火眼金睛，辨別是非，我們的人生之路才會更寬暢。

變魔術(shù)作文14

　　我的拿手好戲有很多，比如畫畫、硬筆書法、手工剪紙……不計其數(shù)。不過，我最拿手的要數(shù)變魔術(shù)了。

　　很多人都認(rèn)為，魔術(shù)只是一些小把戲罷了。可是我不這么認(rèn)為，變魔術(shù)是最受我們孩子喜愛的娛樂活動。記得有一次我去了深圳的少年宮，有好多表演魔術(shù)的.人，魔術(shù)變得好精彩：有繩子魔術(shù)、變撲克牌的、還有變錢的魔術(shù)……好多好多有趣的魔術(shù)，讓我過目不忘，而且這些讓大人以為不起眼的小把戲，竟引來了我們孩子源源不斷的掌聲，我們還當(dāng)場學(xué)會了一個小魔術(shù)————繩子魔術(shù)。我真想立即就試一試，可是不能，一是我沒有繩子，二是我沒有剪刀，所以不可以試。

　　不過我回家以后，就忍不住躍躍欲試了，我讓爸爸媽媽還有我姐坐在沙發(fā)上，我搬來一把小椅子放在桌子前，我把準(zhǔn)備好的彩繩對折，拿起剪刀把繩子剪斷，為了讓他們看得清楚一點，我又剪了幾刀，我突然把繩子松開，一些被剪斷的繩子碎飛了出去，而那根被我間斷的繩子竟然“完好無損”，他們的嘴巴都張成了O型，仿佛能吞下一個大包子。我在心里想：哈哈，怎么樣？我厲害吧！過了一會兒他們才反應(yīng)過來，都問我怎么回事兒，我偏不告訴他們這個魔術(shù)的秘密，要不然我就不能這么被崇拜了。

　　后來我到哪里去都帶著魔術(shù)用的道具，就是為了給親朋好友變魔術(shù)，而他們由于不會而崇拜我。

　　瞧，這就是我的拿手好戲。

變魔術(shù)作文15

　　你有看過魔術(shù)嗎？你有變過魔術(shù)嗎？如果看過魔術(shù)，一定知道每個魔術(shù)師都很厲害很神奇，能表演出驚奇的魔術(shù)。

　　原本我都不會變魔術(shù)，但是因為這學(xué)期的社團(tuán)有了魔術(shù)社，所以我就參加了這個團(tuán)，到目前為止，我已經(jīng)會八個魔術(shù)了，其中兩個魔術(shù)我還不熟，因為我常家里練習(xí)，所以有些魔術(shù)我都已經(jīng)把技巧練的滾瓜爛熟。我喜歡變魔術(shù)，因為魔術(shù)可以讓家人或觀眾大開眼界，也可以在自己無聊的時候拿出來玩耍、打發(fā)時間。

　　我有時候會忘記怎么變，但是，因為弟弟也跟我一起在學(xué)校學(xué)魔術(shù)，所以如果我忘記魔術(shù)怎么變時，就可以問弟弟，把我的'記憶找回來，我就可以在變魔術(shù)了。

　　雖然目前我只會八個魔術(shù)，但是隨著上課時間增加，我以后就會變更多的魔術(shù)，也就可以變出更多令人驚奇的魔術(shù)出來，到時候我與弟弟就可以成為我們家專屬的小小魔術(shù)師，把所有的魔術(shù)變通通變給家人看，讓家人相處的時間能充滿歡樂，甚至有家族聚會時，我們也可以登臺表演，讓大家看的目瞪口呆，增添熱鬧的氣氛。

　　我愛上變魔術(shù)，也愛為大家?guī)�來驚喜，那你呢？

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