共享時(shí)代作文14篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的共享時(shí)代作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共享時(shí)代作文 篇1
記得去年暑假去媽媽公司，公司門前空空蕩蕩，連幾輛自行車都不曾“做客”；而今年暑假，媽媽公司門前停放著的卻是數(shù)也數(shù)不清的共享單車。即便是在吃飯，也依然能看見(jiàn)共享的影子——放置在飯桌上的共享充電寶。這意味著什么？意味著我們?nèi)祟愐讶贿M(jìn)入全新時(shí)代——-共享時(shí)代！
共享時(shí)代太難描述，而共享單車卻是共享時(shí)代中最耀眼的標(biāo)志。下面我就來(lái)談一談共享單車。
共享單車目前受廣大人民喜愛(ài)。大街小巷，男女老少，無(wú)人不騎著共享單車，無(wú)人不評(píng)論著共享單車。不得不說(shuō)，共享單車確實(shí)給我們提供了許多便利，但是正所謂“人無(wú)完人”，共享單車也是如此，它們的弊端并非沒(méi)有。
不少公司看中了共享單車的發(fā)展前景，紛紛打著“綠色環(huán)保，價(jià)格低廉”的口號(hào)推出款式花花綠綠、數(shù)量繁多的共享單車。共享單車的`出現(xiàn)確實(shí)服務(wù)了群眾——我發(fā)現(xiàn)了汽車數(shù)量的減少，取而代之的是共享單車；我發(fā)現(xiàn)了共享單車讓我在堵車堵得水泄不通時(shí)，依然能讓我快速地穿過(guò)車流人流，輕松駛向目的地；我感覺(jué)到了共享單車帶來(lái)了空氣質(zhì)量的改善，我享受到了共享單車優(yōu)惠的價(jià)格，我的荷包也不“流血”了……寫到這里，我差點(diǎn)被共享單車大大小小的優(yōu)點(diǎn)感動(dòng)到了，但是，我的腦海里卻浮現(xiàn)出共享單車雜亂無(wú)章地堆在道路旁的情景，不禁心生厭惡。
由于共享單車帶給企業(yè)利潤(rùn)巨大，因此企業(yè)抓緊機(jī)會(huì)，大批大批投放共享單車，使得道路常常被亂停亂放的共享單車堵塞，引起了民眾的不滿。當(dāng)然，其中也有市民們不在規(guī)定區(qū)域內(nèi)停放共享單車的因素。這也就牽扯到個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題了。
共享單車帶來(lái)的另一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題就是未滿12歲兒童騎共享單車。這是違反交通法規(guī)的。發(fā)生了12歲以下兒童騎車身亡事件誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？雙方都脫不了干系。雖然學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行教育，單車軟件也凍結(jié)了12歲以下的賬戶，但是阻止了多少事故的發(fā)生？我覺(jué)得對(duì)待這種問(wèn)題，我們應(yīng)該軟硬兼施。言行上的潛移默化和強(qiáng)制性的罰款措施才是最有效的。
共享單車是共享時(shí)代的縮影，我們可以因此見(jiàn)微知著，明白共享時(shí)代帶來(lái)的好處與弊端。吐槽與好評(píng)都到這里了。我們是共享時(shí)代最大的受益者，我們有權(quán)利、義務(wù)去維護(hù)共享時(shí)代的和諧。
愿我們能站在共享時(shí)代的十字路口，引領(lǐng)更多的人認(rèn)識(shí)、了解、使用、維護(hù)共享資源！
共享時(shí)代作文 篇2
隨著我們慢慢長(zhǎng)大，時(shí)光一點(diǎn)一滴的流逝著。社會(huì)也在悄然的進(jìn)步，人們對(duì)于生活的理念也開始慢慢的改變。街上開始出現(xiàn)了共享單車、共享書店、共享單車、共享籃球。這些新奇的玩意讓我們的生活讓我們更便捷。但是大家是否有想過(guò)，當(dāng)我們的生活中出現(xiàn)所謂的“共享”真的好嗎？
相信有大部分人會(huì)說(shuō)是好的。當(dāng)然一開始我也是這么認(rèn)為的。那么就讓我們從最近的開始說(shuō)起“共享單車”。它讓我們的是生活更加便捷，只需用手機(jī)時(shí)尚掃二維碼，支付一元錢，就可以使用它了。例如：你有急事但又打不到車時(shí)，這時(shí)你就會(huì)需要它。我認(rèn)為它就像一輛“小巴士”，用坐巴士的錢，但比巴士更加的隨心所欲。
但是就是因?yàn)檫@樣，人們開始濫用社會(huì)給我們所給予我們的條件。人們開始破壞共享單車，開始將共享單車占為己有。我們?cè)隈R路上可以隨處可見(jiàn)的共享單車，有些缺了一條“腿”，有些缺了一只“胳膊”人們認(rèn)為這不是自己的東西，就去肆意地破壞他們，為了圖方便將他們占為己有。就像我們家有一戶外地人，經(jīng)常看見(jiàn)他騎共享單車，竟然還將車上的鎖打掉。可每個(gè)人也不敢去說(shuō)他，怕他會(huì)不高興。可能就是因?yàn)闆](méi)有人敢去制止他們，就讓他們更大膽。
可能人們站在自己的一方面認(rèn)為這是有好處的`，但是站在另一方面想，這些共享單車是怎么來(lái)的是的。這些都是國(guó)家用大量的資金，為我們和換取來(lái)的。就是為了提高我們的生活質(zhì)量，可就在這時(shí)，就會(huì)聽到與人說(shuō)：“這又不是我的錢關(guān)我什么事。”那你就錯(cuò)了，你身為這個(gè)國(guó)家的一份子，看著國(guó)家昌盛，你的日子也會(huì)變好，當(dāng)然國(guó)家不好時(shí)，你的生活越會(huì)變得不好。有些人口口聲聲的說(shuō)著要愛(ài)國(guó)，一邊又在破壞祖國(guó)給我們的東西。而且在中國(guó)我們使用共享單車只需花費(fèi)一元錢，而在美國(guó)，我們要花費(fèi)的近乎要到一百元人民幣。而且中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，能用這么多的資金為我們做這些，只收我們一元錢，你們真的好意思破壞這些東西嗎，祖國(guó)已經(jīng)用最大的努力來(lái)讓我們的生活越來(lái)越好，請(qǐng)大家不要再去破壞他們了。
那肯定有人問(wèn)：“共享時(shí)代到底好不好。”我認(rèn)為是好的，這些共享資源確實(shí)能讓我們的生活品質(zhì)越來(lái)越好，但是我認(rèn)為憑我們現(xiàn)在國(guó)人的文化素養(yǎng)來(lái)說(shuō)，還達(dá)不到能夠享受這些共享資源。就像有人說(shuō)過(guò)，有些人只要能夠占便宜，就算是自己不需要的東西也要也要去拿，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該提高自己的文化素養(yǎng)，等我們真正有資格去享受這些過(guò)后，再去開啟這個(gè)“共享時(shí)代”。
共享時(shí)代作文 篇3
經(jīng)過(guò)社會(huì)的發(fā)展，在我們的日常生活中有了越來(lái)越多、越來(lái)越豐富的共享資源，這個(gè)資源也逐漸著改變著我們的生活。例如：有環(huán)保的共享單車；有可以讓人在知識(shí)的海洋中遨游的共享書店；還有運(yùn)動(dòng)使人神清氣爽的共享籃球等多種共享平臺(tái)。
共享單車有許多：摩拜；小黃；小鳴……，它們能為我們的城市減少不必要的污染，既能讓我們綠色出行，還能讓我們得到鍛煉，真可謂是一舉兩得。但事實(shí)真的如此順利嗎？當(dāng)然不是，人們把共享單車隨意亂放，馬路的周圍全是共享單車，許多全新的單車，要么就是少了二維碼；要么就是“少胳膊少腿”；還有的被人都被人弄得“五馬分尸”，真是要多慘有多慘！雖然共享單車給了我們省去了許多的'麻煩，但是狠心的人們卻沒(méi)有放過(guò)它們那柔弱的身軀。
共享書店可讓我們?cè)跁闹R(shí)海洋里傲游，俗話說(shuō)的好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書的作用有許多除了剛才說(shuō)的這幾個(gè)，還有可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；學(xué)會(huì)更多的人生道理。所謂書有這么多的本領(lǐng)，那他們應(yīng)該是一塊寶，受所有人愛(ài)戴。但是人們?nèi)暧性S多不好的行為，在書店里面邊吃邊看書，書看完之后也不知道還，還的時(shí)候也不按照條形碼來(lái)分。一本書的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，倘若你不還給書店，那其他人便學(xué)不到這其中的知識(shí)，日積月累，后果所謂不堪設(shè)想！俗話說(shuō)得好：“少年強(qiáng)則強(qiáng)”，如果少年們學(xué)不到一本書的知識(shí)，那他們有可能就會(huì)落后一大截？你說(shuō)對(duì)不對(duì)呢！
下面再說(shuō)說(shuō)共享籃球吧！籃球可以讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，在我們的中考中，也有體育30分，在這30分中就有投籃這個(gè)項(xiàng)目，很多人就是這1分、0、5分，而考不上重點(diǎn)和理想的學(xué)校。雖然籃球看起來(lái)就像個(gè)小胖子，無(wú)比的可愛(ài)，但是也有人傷害這個(gè)“小胖子”。在這個(gè)“小胖子”上戳個(gè)洞，使“小胖子”漏氣，在“小胖子”上亂涂亂畫。把這個(gè)“小胖子”變成一個(gè)丑陋的“小瘦子”。
好了，也說(shuō)了這么多了。不知道你們明白這個(gè)道理了嗎？不要去傷害共享資源。共享資源是為了讓我們的生活更方便、更環(huán)保，而不是去把它們當(dāng)犯人一樣施以酷刑，把它們當(dāng)成自己的小伙伴去照顧、關(guān)心它們。你們說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？
共享時(shí)代作文 篇4
原本空空蕩蕩的人行道上，整齊地排列著一輛輛自行車，社會(huì)上也有越來(lái)越多的人把騎車出行當(dāng)做生活中的常態(tài)。共享單車正融入我們的生活，改變著人們的生活理念，促使越來(lái)越多的人綠色出行，為保護(hù)地球獻(xiàn)出一份力。
如今，全球都在討論環(huán)境問(wèn)題，人類無(wú)休止地濫用資源，在社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí)，也給地球帶來(lái)了不可逆轉(zhuǎn)的傷害，森林?jǐn)?shù)量急劇減少，物種瀕臨滅絕等等都是人為造成的。最近接連不斷的地震似是地球母親給予我們的最后通牒。環(huán)境保護(hù)已刻不容緩，而中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)也率先行動(dòng)了起來(lái)，共享資源正是其中之一。
象征著低碳環(huán)保的綠色、積極向上的橙色、輕快明亮的黃色，色彩斑斕的共享單車為街道添上了一道亮麗的風(fēng)景線，也讓原本匆忙沉悶的生活增添了一份活力。方便快捷的掃碼提車、便宜親民的用費(fèi)、隨時(shí)隨地的騎行等等都讓共享單車被人們所廣泛接受與應(yīng)用。在上下班時(shí)，騎車沿著街道行駛，感受輕風(fēng)拂面的清涼、街邊樹木的繁茂青翠、花朵的迷人芬芳。開啟充滿活力的一天亦或是掃除整日辛勞的疲憊。這又何嘗不是一種愜意美好的.生活方式，對(duì)生活的熱愛(ài)呢？騎車出行，既能保護(hù)環(huán)境，減輕地球的負(fù)擔(dān)，又能鍛煉自己的身體，有健康作為資本才能更好地生活，又何樂(lè)而不為呢？
然而，世界上所有的事物都有兩面性，在低碳環(huán)保的同時(shí)，它也給社會(huì)帶來(lái)了一些麻煩。過(guò)于繁多的單車停放在路邊，造成交通的擁堵與行人走路的不便，尤其在繁華的路段，給人們的正常出行帶來(lái)了很大的困擾。不過(guò)我相信這些問(wèn)題在不久的將來(lái)都會(huì)被解決，更為重要的是人們使用時(shí)的態(tài)度與行為，新聞上不斷曝出有人破壞單車，扔到河里，把鎖破壞后行竊，把原本屬于整個(gè)社會(huì)的東西占為己有。這些行為都給企業(yè)的回收與維護(hù)增加了成本與不便，原本是一件利人利己的好事，卻因某些人的不文明行為而困難重重，社會(huì)已經(jīng)足夠好了，我們?nèi)嗣竦男袨榕c文化修養(yǎng)卻還有待提高，人民的行為也是一個(gè)國(guó)家能否強(qiáng)大的關(guān)鍵。作為一個(gè)文明古國(guó)，我們不應(yīng)是如此面貌。
歸根結(jié)底，共享資源這件事，利大于弊，雖然前途布滿荊棘，但我相信共享時(shí)代已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了，在全世界人民的共同努力下，這個(gè)世界會(huì)變得愈發(fā)美好，我們賴以生存的家園值得我們用心去呵護(hù)與熱愛(ài)。
共享時(shí)代作文 篇5
一提起中國(guó)，我相信大部分的人都會(huì)聯(lián)想到她悠久的歷史，多樣的文化，豐富的美食……而今，她的現(xiàn)代生活卻被人格外注目。
我曾看到過(guò)一段視頻：有一群外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，體驗(yàn)了中國(guó)人發(fā)明的共享單車，他們的表情尤為震撼。看到他們?nèi)绱丝鋸埖谋砬椋也⒉挥X(jué)得這有什么值得稀奇，而他們卻一遍遍地贊嘆著：“太神奇了！太神奇了！”仔細(xì)想來(lái)，那些在我們生活中已經(jīng)不足為奇、習(xí)以為常的東西在別人看來(lái)卻是嘖嘖稱奇，一股自豪感頓時(shí)涌上心頭。中國(guó)式的發(fā)明，讓許多的中國(guó)人感受到了生活的樂(lè)趣，也讓世界上更多的人享受生活。
走在馬路上，騎著共享單車的人無(wú)處不在，但在以前，小年輕們大多以騎車代步，路上騎自行車的肯定都是老爺爺和老奶奶。我覺(jué)得造成這樣的.原因有很多。共享單車的外觀設(shè)計(jì)非常漂亮、實(shí)惠。相較于用幾百塊錢買輛自行車騎，我們更愿意用幾塊錢“租”一輛自行車隨時(shí)隨地享受騎行的便利。這種方式不僅讓年輕人覺(jué)得新奇有趣還讓他們有機(jī)會(huì)感受生活的美好。在喧鬧的城市里，偶爾體驗(yàn)慢下來(lái)的生活，在騎行中感受清涼的風(fēng)，欣賞道路兩旁的美景，這何嘗不是一種別樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
在“共享單車”的開始，有許多人對(duì)其發(fā)出質(zhì)疑的聲音。但事實(shí)告訴我們，只要一個(gè)人懷著對(duì)新科技的好奇、期待，并且樂(lè)于嘗試，那么就會(huì)有越來(lái)越多的人效仿他。在模仿潮流的驅(qū)動(dòng)下增進(jìn)了他們對(duì)新科技的認(rèn)知，使他們親身體驗(yàn)科技給人們的便利，而不是空口無(wú)憑，也不是每天只看一些相關(guān)報(bào)道。當(dāng)他們真正體會(huì)到科技能夠改變生活時(shí)，那么也就是共享時(shí)代的到來(lái)了。
共享單車的創(chuàng)始人是令人敬佩的，在平凡之中發(fā)現(xiàn)新奇，通過(guò)改變消費(fèi)的模式促進(jìn)人們生活方式的改變。無(wú)疑，這是需要新穎的創(chuàng)意和過(guò)人的膽量的。只有與眾不同的東西才會(huì)閃閃發(fā)光地吸引著別人的眼球，讓更多人愿意去嘗試。也只有勇于打破常規(guī)，敢于挑戰(zhàn)舊時(shí)代的東西，才會(huì)讓人們覺(jué)得這個(gè)東西——了不起！
共享時(shí)代的來(lái)臨，其實(shí)是我們所有人都參與的，一個(gè)人的孤芳自賞，不會(huì)有什么回響，正所謂“一個(gè)巴掌拍不響”。在這個(gè)時(shí)代的人們親身感知了生活的樂(lè)趣，共享發(fā)明帶給生活的改變。“科技改變生活”用這句話形容當(dāng)今的時(shí)代最為貼切了，共享時(shí)代也不會(huì)滅亡，它會(huì)變得越來(lái)越廣泛，甚至世界都會(huì)迎來(lái)共享時(shí)代。樂(lè)趣、創(chuàng)意來(lái)源于生活，生活還在繼續(xù)，能讓生活便利的更多創(chuàng)意也正在慢慢地涌現(xiàn)。
共享時(shí)代作文 篇6
無(wú)法倒流的時(shí)光，帶不走的是歲月的芬芳，留不住的是光陰的流淌，時(shí)間一去不返，告別了野蠻生長(zhǎng)的舊石器時(shí)代，告別了繁榮錦盛的大唐文明，告別了艱苦灰暗的近代，現(xiàn)在，迎來(lái)的'是——-共享時(shí)代。
走在繁華的路上，你可曾見(jiàn)過(guò)那一輛輛飛馳而過(guò)的黃色單車？你可曾在那寧?kù)o的街角看到那一家家無(wú)人看管的書店？這些，都是共享資源。它們或許在你最熟悉的街頭，或許在繁華熱鬧的市井街道，也許你也注意過(guò)，也許你也忽略過(guò)，但你可否知道這些越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系，也在逐漸改變著人們的生活理念。
共享單車，這是我們最熟悉的共享資源之一。那么他對(duì)我們產(chǎn)生了什么影響？在過(guò)往的時(shí)光中，人們往往出行工作都需要單車，但在人們的理念里，這車要么是自己的，要么便是問(wèn)他人借的；然而現(xiàn)在，僅需一個(gè)手機(jī)，一個(gè)掃碼，便可騎車上路。這樣一來(lái)，既減少了家里的開支，不用再買一輛單車，又方便了人們的外出行動(dòng)，不用為如何出行而煩惱。并且，在現(xiàn)在的道路上，處處可見(jiàn)共享單車的租借處，也不用為騎車出行如何停車而感到煩惱。所以，越來(lái)越多的人用共享單車來(lái)上下班出行，改變了原先人們外出一定要拿車鑰匙，說(shuō)著乘公交，乘的士的生活理念。
然而，事物都像硬幣一般有正反兩面，有利亦有弊。
現(xiàn)在，隨著共享單車的發(fā)展，有一些人會(huì)胡亂涂改二維碼，以此來(lái)把單車占為己有；更多的便是胡亂停放。人行道上，商店門口，廣場(chǎng)上，都有那成堆亂放或孤零零橫躺的共享單車，這大大地阻礙了人們的正常出行，也影響了市容。這也讓有一些市民質(zhì)疑起共享單車的存在，產(chǎn)生了諸多的不滿，這對(duì)共享資源也是一種不可磨滅的打擊。
所以，為了更好地利用共享資源，更適應(yīng)現(xiàn)在的共享時(shí)代，作為使用者，要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，就共享單車而言，不可隨意胡亂停放，不可擅自涂改二維碼占為己有。作為市民，對(duì)于使用共享資源卻不遵紀(jì)守法的使用者，要嚴(yán)格指出，對(duì)于胡亂擺放的共享資源也該將其歸為。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。或許只是你的隨手之舉，都可以方便他人。
二十一世紀(jì)，科學(xué)與技術(shù)正在不斷發(fā)展與變化，所以，讓我們遵紀(jì)守法，更加完善的迎接這已經(jīng)到來(lái)，并在日益發(fā)展壯大的共享時(shí)代！
共享時(shí)代作文 篇7
在我們的生活中，資源越來(lái)越多，我們的生活也隨之越來(lái)越方便簡(jiǎn)單。共享共同分享，或許、在現(xiàn)在我們的生活也離不開共享了吧！
陽(yáng)光和煦，微風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲，很涼爽，一大早，鳥語(yǔ)花香，走在上學(xué)的路上。我們往往會(huì)看見(jiàn)正在走路的行人停下繁忙的腳步，俯下身，拿起手機(jī)掃了一下二維碼，打開車鎖，就可以不必走路，騎到想去的地方……留下他們的印記。然后在他們完成了需求之后，又可以幫助更多的人，不必太辛苦地走路，方便了他人，也方便了自己……。
不止在上下學(xué)，越來(lái)越多的人在使用它，理解它存在的意義。在這大都市中，我們應(yīng)該跟上時(shí)代的腳步，共享，讓正處于麻煩的人脫身，可以一起享用資源。
以前的我們經(jīng)常會(huì)為了走太多路，太累了卻找不到自行車而煩心；會(huì)為了想找人，手機(jī)沒(méi)電了而擔(dān)心；會(huì)為了自己太累了，沒(méi)地方休息而煩心……
但這些問(wèn)題可以這樣的形式出現(xiàn)在我們的生活中，我們想著如何解決它，共享——何為共享，一起分享，資源同樣就這些，但一個(gè)人用不如一群人用，這里的利很明顯可以看到，共享的意義孰輕孰重，你越功利，世界對(duì)你越神秘。在你用完這些的同時(shí)，你希望它一直是你的，不愿意與他人分享，那相反，在你需要用這些東西的同時(shí)，別人也以你的心態(tài)來(lái)面對(duì)你，你的焦急程度可想而知……
共享正以迅猛的發(fā)展充斥著我們的生活……
更可觀的是，在共享帶來(lái)的.種種好處下，我們可以在大街上看到很多人騎共享單車，開車的人明顯少于之前……
有天放學(xué)，我看到一大一小在騎共享單車，孩子問(wèn)：“爸爸，我們?yōu)槭裁床婚_汽車啊！”爸爸回答說(shuō)：“你看，大街上是不是有很多人騎它呢，我們可以鍛煉身體，可以呼吸道更多的新鮮空氣啊，而且也不用很麻煩呢！”爸爸的話讓孩子大叫一聲“鍛煉身體，新鮮空氣！”，我和我的同學(xué)看到這一幕，會(huì)心一笑！同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你也該騎一騎，鍛煉身體！”把鍛煉身體四個(gè)字咬得特別重，我笑了說(shuō)：“知道了！”
那天，夕陽(yáng)正在我們的笑語(yǔ)中落下帷幕，顯得十分美好！
共享不僅讓每個(gè)人感受到它帶來(lái)的方便，放下手中的車鑰匙，去感受它給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，更是讓人們從它身上了解到分享是快樂(lè)，共享是美德，讓我們的生活更美好，讓我們的生活更充滿希望，讓城市中的廢氣更少一些！
隨著時(shí)代的進(jìn)步，共享在每個(gè)人的心中悄然生長(zhǎng)，慢慢發(fā)芽，共享帶來(lái)了方便與快樂(lè)，我們的時(shí)代，共享時(shí)代！
共享時(shí)代作文 篇8
21世紀(jì)，我們告別了祖先流傳下的一草一木、一筆一畫、一點(diǎn)一滴，迎來(lái)了這個(gè)共享的時(shí)代，而今，我們共享了物質(zhì)的優(yōu)越，有沒(méi)有共享愛(ài)呢？
邂逅溫暖
街道里，小區(qū)旁，滿滿都是雜亂的共享單車，它們臥在小草上，卻不顧小草的悲訴；躺在陸地上，卻不顧行人投來(lái)的那悲憤的目光；靠在大樹上，卻不顧大樹的苦情。正當(dāng)我面對(duì)這狼藉束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)身影來(lái)了：他高大的身軀，粗壯的手臂，抬起那雜亂無(wú)序的共享單車，把他擺放得整齊有序，他額上落下的汗珠，滲入了他的衫衣，他只是用手抹去，卻依舊將車擺好。迤邐的陽(yáng)光拖著緩緩的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，驀然回首，千種思緒涌上心頭：或許這就是溫暖，在無(wú)人知曉時(shí)，默默為大家付出；或許這就是距離，一個(gè)是飛魚，一個(gè)是魚，一個(gè)翱翔天際，一個(gè)深入海底；或許這就是愛(ài)，金山銀山，我只為你創(chuàng)造綠水青山。
感受溫暖
這天，天氣不作美，雨絲從天際滑落“滴滴噠噠”，它們傳來(lái)一陣煩心的聲音，把泥土打濕，把心境打亂。我撐著傘，推著共享單車走在路上，我不禁被這寒氣打得直哆嗦，卻依舊努力控制著平衡，足底傳來(lái)的疼痛才是最真切的感受，那火燒火燎的疼痛，讓我覺(jué)得這條路的盡頭是如此遙遠(yuǎn)，象水中的迷花，鏡中的泡影，空虛得讓我觸摸不到邊。就在這時(shí)，我似乎感受到了一股推力，它正用力地把我向上推，我似乎沒(méi)那么累了，腳步漸漸輕松起來(lái)，回頭一看一位大哥哥推著單車的座椅，他賣力地把我向前推著，雨點(diǎn)不經(jīng)意的打在他的`身上，絲絲點(diǎn)點(diǎn)都化作了他對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，他只留給了我一個(gè)溫暖的笑臉，一個(gè)有力的動(dòng)力，一個(gè)美麗的身影。留我在雨中靜靜回味：或許這就是溫暖，在別人需要幫助時(shí)，伸出你溫暖的手，推他一把；或許這就是距離，一個(gè)是天，一個(gè)是地，一個(gè)包含愛(ài)意，一個(gè)暗淡冰涼；或許這就是愛(ài)，無(wú)論何時(shí)，我只要你充滿希望的動(dòng)力！
現(xiàn)在，我們要告別生硬的共享時(shí)代，與其共享物質(zhì)，不如共享熾熱的愛(ài)，為世界創(chuàng)造一草一木，一筆一畫，一點(diǎn)一滴。
其實(shí)距離并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)轸~會(huì)跟著飛魚的影子……
其實(shí)愛(ài)并不陌生，因?yàn)樗矔?huì)尋找溫暖的步伐。
共享時(shí)代作文 篇9
共享單車、共享書店、共享籃球……，進(jìn)來(lái)“共享”一詞愈加頻繁地出現(xiàn)在我們眼前，我們似乎邁入了一個(gè)“共享時(shí)代”。但是，并非什么都可以“共享”。
譬如：每個(gè)人身上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
就以最近街頭常見(jiàn)的共享單車為例。前幾日，我和媽媽打算騎自行車前往濱江大道。為了便捷，我們選擇了共享單車。本以為要出了小區(qū)去找車——小區(qū)大門口掛著一塊大牌子，藍(lán)底白字寫著“謝絕共享單車入內(nèi)”。可還沒(méi)走到小區(qū)門口，便在各個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了黃色的身影。
停車棚下、小草從中、樓與樓的夾縫間，都有共享單車的'一席之地。管理小區(qū)環(huán)境，謝絕共享單車入內(nèi)，這不是居委會(huì)和保安的責(zé)任嗎？現(xiàn)在這般混亂的景象，又是怎么造成的呢？我邊跟著媽媽后頭找車，邊想著。
“悉悉索索”好一陣聲響。我猛得回神，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是媽媽在搬一輛車，一輛倒在墻的縫隙里的車。我連忙跑過(guò)去幫忙，仔細(xì)一看，車子已經(jīng)蒙上了一層灰，原本明亮的黃色變得暗淡無(wú)光，輪軸間還有些細(xì)細(xì)的蛛絲。
地上的雜草參差不齊，與墻邊的苔蘚“相互輝映”。墻邊的排水管滴滴答答滲著水，聽得人心煩意亂。好不容易把車搬了出來(lái)，趁媽媽進(jìn)行保修，我又湊上去打量了一番。輪胎沒(méi)氣，坐墊卡住調(diào)整不了，輪胎前的護(hù)杠有不少凹陷……，哎，車有了問(wèn)題和瑕疵就被遺棄，怎么使用的人也不保修？
隨后，我和媽媽各自選了一輛車，向小區(qū)外推去。一路上看到幾個(gè)小朋友，正在行人少的小路上，用共享單車學(xué)騎車。時(shí)不時(shí)“碰”的一聲，車摔在了地上，徒留輪子與鏈條飛轉(zhuǎn)。路過(guò)他們身旁時(shí)，恰好聽見(jiàn)家長(zhǎng)在談?wù)撝斑�是共享單車好，我那車，摔了兩下就壞了，這車摔不壞，壞了也有人修，多好……”。
與他們擦肩而過(guò)，心事卻難以平靜，油然升起了絲絲氣憤與難過(guò)。大概是為了這個(gè)半日的所見(jiàn)所聞吧。
仔細(xì)想來(lái)，這不是這不正是“共享”惹得禍嘛！保安與居委會(huì)共享監(jiān)管的責(zé)任，卻把自己的責(zé)任推給了對(duì)方。對(duì)于使用者也是一樣，以共享為由，卻把責(zé)任理所當(dāng)然地推給其他人。
“共享”一詞，意為共同享用。既然東西共同享用，責(zé)任也要共同承擔(dān)。只有人人都去關(guān)注，去關(guān)心，才能建設(shè)成文明和諧的社會(huì)。只有人人都承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能讓“共享”真正帶來(lái)便利，讓明天便更好。
回程路上，看見(jiàn)穿黃色馬甲的志愿者推著“病車”走過(guò)，我又不停地想著……
共享時(shí)代作文 篇10
“共享”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“分享”。即把一件物品或者信息給其他人共同使用和分享。隨著社會(huì)發(fā)展，“共享”這個(gè)詞越來(lái)越多地出現(xiàn)，我們的生活漸漸因?yàn)椤肮蚕怼备臃奖恪?/p>
陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽愜意地逛著商場(chǎng)，余光一瞬間瞥到幾個(gè)字。我定睛一看，沒(méi)錯(cuò)——“共享書店”。共享書店的模式是讓讀者交一定的押金，然后可以閱讀或者借閱書籍回家，在規(guī)定期限內(nèi)閱讀累積一定數(shù)量還能得到書店的獎(jiǎng)勵(lì)。跨進(jìn)書店，琳瑯滿目的大書架，濃郁的咖啡味，復(fù)古的大吊燈。抽象的壁畫，文藝氣息撲面而來(lái)。幾位年輕人圍坐在一張桌上，討論著同一本書。書讓他們相識(shí)也使他們更好地心靈交流。一位年老的學(xué)者在津津有味地翻閱，是不是吃力地推一把鼻梁上的老花鏡。幾個(gè)孩子坐在地上看著他們的漫畫，幾位母親在旁坐著，輕輕啜一口咖啡，聊幾句家常。這一瞬間的畫面，在我腦中久久不散，我第一次深切體會(huì)到“共享”這個(gè)時(shí)代的來(lái)臨。
“共享單車“”共享書店”等這些共享模式的迅速發(fā)展，帶給我們便利的同時(shí)，也會(huì)在共享發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生一系列問(wèn)題。
我家門口臨近地鐵站，每次我們出門都會(huì)看到路邊堆積如山的共享單車，有些缺胳膊少腿，有些東倒西歪，占滿了整個(gè)人行道，大家邊繞道走，邊絮絮叨叨說(shuō)這些車子堆積得影響大家出入小區(qū)，甚至為了繞行，大家要走到機(jī)動(dòng)車道上，存在很大的危險(xiǎn)隱患。這是“共享時(shí)代”急速發(fā)展但管理跟不上步伐而帶來(lái)的.缺陷。
“共享時(shí)代”同時(shí)也會(huì)讓我們的生活理念發(fā)生改變。資源雖然共享，但是每個(gè)人生活的模式是各不相同的，在你享受資源便利的同時(shí)，也許你會(huì)依賴“共享”。在你生活在”共享”發(fā)展成熟化的城市里時(shí)所習(xí)慣的一切，在你去到另一個(gè)城市時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“共享單車”，沒(méi)有“共享充電寶”，也沒(méi)有“共享籃球”等等，你反而感到各種不便。
綜上所述，不可避免的“共享時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨，除了老年人對(duì)“共享”的不適應(yīng)，還有青少年對(duì)“共享”的依賴性。如何做到物盡其用，又不受其累。是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。
共享時(shí)代作文 篇11
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。我國(guó)的眾多共享資源也在不斷的推出和提升，而我最感興趣的共享單車，它不僅輕便快捷，為我們的出行提供幫助，也由此體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)。共享單車的推出為我們的出行提供了很大的幫助，例如；很多人早上上班，得擠公交車，雖然家離上班的地方不遠(yuǎn)，但走路也要一段時(shí)間，坐公交車，不僅人多，而且車上的氛圍難免擾了一天的好心情，單車不僅可以解決上述問(wèn)題，還可以讓你多呼吸一些新鮮空氣，鍛煉身體，精神倍增，神清氣爽，何樂(lè)而不為呢……
單車早已成為了我們生活的一部分，它隨處可見(jiàn)，馬路邊都有停放，但也由此引發(fā)了很多問(wèn)題；單車被騎行的人損壞，亂停亂放，故意破壞用完后不放回原來(lái)的地方……
試問(wèn)；我們應(yīng)該這樣做嗎，這樣做的理由是什么。
發(fā)明它的人為大眾著想，為社會(huì)服務(wù)，我們應(yīng)該感謝他們的付出和努力，也應(yīng)該慶幸自己生從在這樣一個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，知足常樂(lè)‘投之以李，報(bào)之以桃’作為使用者，我們應(yīng)該約束自己的不良行為，保護(hù)單車，不僅是對(duì)發(fā)明它的人的尊重，更是對(duì)單車本身的尊重，面對(duì)我們身邊的人和物，我們只有懷著一顆敬畏之心，你才能獲取真正的快樂(lè)。
共享也體現(xiàn)了我國(guó)的.國(guó)民素質(zhì)，不管是光鮮亮麗的白領(lǐng)，滿腹經(jīng)綸的老師，還是辛勤付出的農(nóng)民伯伯以及正在探索成長(zhǎng)的我們，都應(yīng)該遵守一個(gè)原則，善待身邊的一切人和物‘想要得到別人的尊重，首先得尊重別人’雖然單車不會(huì)說(shuō)話，但我們得學(xué)會(huì)換位思考，我們?nèi)羰菃诬嚕覀儠?huì)接受別人的欺凌和踐踏嗎，我們的回答是‘no’，那么我們有何資格這樣對(duì)待他們呢
只有我們善待單車，他才會(huì)更好的為我們服務(wù)，幫助我們，我們應(yīng)該把他們當(dāng)做朋友i，因?yàn)橛兴麄兾覀兊尿T行路永遠(yuǎn)不孤單。倘若你曾經(jīng)無(wú)意間傷害過(guò)它，不要緊，請(qǐng)你從現(xiàn)在開始好好珍惜它，用實(shí)際行動(dòng)去證明。
共享單車，感謝你的出現(xiàn)，為我們提供了那么多的幫助，讓我們共同努力，一同成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。在這個(gè)共享時(shí)代，我們應(yīng)該懂得珍惜所擁有的一切資源。
共享時(shí)代作文 篇12
當(dāng)你手中有一件你的珍愛(ài)之物，你愿意與他人分享嗎？有時(shí)候，共享不僅僅是讓更多人受益，也是你文明的參照物……。——題記
在我們的生活中，“共享”這個(gè)詞似已成為平常，共享單車，共享書店……。已成為我們生活的一部分。下面，讓我們來(lái)隨著這些共享資源看一些鏡頭。
鏡頭一
一位中年大嬸正對(duì)著一輛停放在路邊的共享單車敲敲打打，嘴里還不停念叨著什么。咦？這是怎么啦？走近一看，原來(lái)她費(fèi)盡心思的是想要對(duì)付車上的一把鎖！還不停地感嘆著：“這鎖可真難拆啊，要是能拆了它，家里那輛舊的也就可以退休啦，這輛可真神氣啊”。唉，這位大嬸還在認(rèn)為只要拆了這鎖，這輛車就是她家的，不知道她這樣做，有可能就會(huì)有更多的人享受不到騎車的樂(lè)趣啊。
鏡頭二
早晨，正是一天中最美好的，也是最燦爛的時(shí)候。可還是有一些不應(yīng)景的慘況出現(xiàn)，一位大叔，叉著腰、沉著臉，拼命地踹著他面前的一輛小黃車：“哼，這是什么破車！關(guān)鍵時(shí)刻出故障！我好好的年終大獎(jiǎng)就這么被你給攪和沒(méi)了！”大叔，還有十五分鐘，你打的或者跑去公司也可以啊，還來(lái)得及，為什么要把氣撒在一輛車上面呢？
鏡頭三
看完了前面的兩個(gè)鏡頭，我身心俱疲，現(xiàn)在的人太不文明了，為什么會(huì)這樣呢？這樣想著我拐進(jìn)了一個(gè)共享書店，這時(shí)，我又看見(jiàn)了一個(gè)七、八歲小男孩蹲在一堆散落著的書旁邊，這應(yīng)該也不是什么好事吧？我無(wú)精打采地想著，咦？他怎么在把書往書架上放呢？我走上前與他搭起話來(lái)：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在這里呀？是在看書嗎？”那名小男孩將頭抬起來(lái)，注視著我，我震驚了！——那是怎樣的一雙眼睛呀！清澈、純潔、似一汪清幽的潭水，天真、美好。“姐姐，我在理書呢！這兒太亂了！叔叔阿姨們一定是太忙了，都沒(méi)空放書。”說(shuō)著，他又失落地低下了頭。這是怎樣的一番稚童說(shuō)出的.話啊！我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。
共享、共享，共享的不僅僅是資源，更是一顆文明的心。那位小男孩僅有七、八歲，就比有些已步入中年的人更懂得什么是愛(ài)惜資源，什么是共享資源。這不是只有嘴上說(shuō)說(shuō)的。它更要我們付出行動(dòng)去證明！
共享時(shí)代，共享文明，
共享時(shí)代，我來(lái)了。
共享時(shí)代作文 篇13
曾幾何時(shí)，在白駒過(guò)隙的似水年華中憶起往昔，憶起與伙伴們用幾個(gè)勺子共喝一碗湯那繁花似錦般的旖旎歲月？
我暗忖著。
隨著時(shí)代變遷，人類的“共享時(shí)代”已在潛移默化中進(jìn)入了“白熱化階段”。馬路上，大街上，地鐵站旁，甚至在小區(qū)里，“共享”——現(xiàn)代生活的代名詞在大家眼中司空見(jiàn)慣。越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
“共享”開創(chuàng)了新時(shí)代的紀(jì)元？我們的生活更便捷了？充斥著二氧化碳的城市得到了改善？
的確，共享資源解決了許多環(huán)保性問(wèn)題，也成為了繁忙生活中的釋然。就拿“共享單車”為例，幾乎“滅絕”了20年的自行車又活躍在人們交通方式的列表中，被汽車取代的“綠色出行”終于受到了大眾的青睞，又一次在塵封了21世紀(jì)的“二氧化碳時(shí)代”涌起一股“潮出行”的清流；近期如火如荼進(jìn)行著的《朗讀者》，也為人們推出了“朗讀亭”的一種溝通橋梁，所有市民都可以在朗讀亭中與節(jié)目組分享自己人生的悲歡離合，在“共享”中治愈心靈、冶鑄情操。
可是，“共享時(shí)代”真的能成為彼此間無(wú)垠寥廓的橋梁?jiǎn)幔?/p>
如今，隨著“共享資源”越來(lái)越大眾地普遍化，許多“共享殺手”早已瞄準(zhǔn)了“和平無(wú)私”的共享時(shí)代。他們會(huì)用多種極端的方式釋放自己的占有欲，把共享資源占為己有。高端的黑客會(huì)利用黑科技封鎖“共享鏈”，從而輕而易舉地侵蝕共享資源；無(wú)獨(dú)有偶，也有許多民眾把共享單車的零件拆下；甚至有些孩童以“涂共享單車車牌”為樂(lè)。他們從未想過(guò)，共享時(shí)代所蘊(yùn)含的涵義與理念以及創(chuàng)造“共享”的初心與寄托，已在他們的一舉一動(dòng)中潰爛、墮落、腐蝕，甚至于塌陷。
然而，他們對(duì)社會(huì)的冷漠的意識(shí)形態(tài)，以及一次又一次地淡化人間“分享的初衷”，無(wú)情、殘酷地盜竊剝奪人與人之間的美好、純真與善良，已經(jīng)導(dǎo)致共享資源逐漸化成了“私人資源”，陌生人之間應(yīng)共享的時(shí)代漸漸化為烏有，就連素不相識(shí)的.人群中“分享”的緬渺情愫也變得淡漠寂寥。“共享”的理念正在被人們的自私、冷漠，甚至是狂妄的野心無(wú)聲無(wú)息地破壞、衰朽。
如今讀到此處的你，是否懷念著兒時(shí)一塵不染的“共享”篆刻的流年？依稀念起那與朋友輪流蹭飯吃那親密無(wú)間的“共享時(shí)代”？可曾幻想著某一天，共享時(shí)代也能成為我們?nèi)松辛鞴庖绮实幕貞洠康牵F(xiàn)在又是如此望塵莫及？
共享時(shí)代，亦不為淡漠人情渺冥的殤痕？
共享時(shí)代作文 篇14
某一天出去散步的時(shí)候，我忽然間發(fā)現(xiàn)路邊停放著許多輛顏色各異，但都非常嶄新的自行車，心里很是不解，于是便問(wèn)爸爸這是怎么一回事。爸爸看了看自行車，告訴我這是最近新推出的共享單車。
共享單車？難道是要和別人用一輛車嗎？這要怎么用呀！面對(duì)共享單車這個(gè)新穎的出行方式，我的好奇心已使我迫不及待地想要去嘗試一下與別人共享同一輛單車的滋味了。
在爸爸的幫助下，我注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，隨即便急不可耐地來(lái)到小區(qū)外，準(zhǔn)備試騎一輛，滿足一下我的好奇心。掃描二維碼、開鎖、推車、騎上車滿懷新奇地騎了一圈之后，感覺(jué)真不錯(cuò)，騎得非常輕松，單車也沒(méi)有損壞。隨后，我立馬把共享單車推薦給了同學(xué)，并提議以后放學(xué)一起騎單車回家。
可接下來(lái)的幾天里，我不斷地看到關(guān)于共享單車的新聞，有夸它給人們帶來(lái)便利的，但更多的是關(guān)于共享單車被市民損壞的面目全非。看了這些消息，我在心里暗自埋怨這些沒(méi)有公共意識(shí)的人，希望這種事能盡量減少一些。
可該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。
有一次放學(xué)后，我和同學(xué)照常一起解鎖了兩輛單車。正當(dāng)我準(zhǔn)備往前騎的時(shí)候，突然覺(jué)得好像有個(gè)鐵鏈拴住了單車的輪胎似的，完全騎不動(dòng)。無(wú)奈之下，我只好下車一探究竟。往單車后面一看，原來(lái)是輪胎里沒(méi)氣了，也不知道這是人為的損壞，還是單車自身的問(wèn)題。唉，現(xiàn)在只好繼續(xù)向前走，尋找下一輛單車了。
終于，我隱隱約約地在不遠(yuǎn)處看到了一抹黃色，頓時(shí)覺(jué)得有了希望。滿心歡喜地解鎖后，卻又在騎之前發(fā)覺(jué)這輛單車的腳踏板神奇的消失了，而且在后輪胎上，還有一把小鎖固定著這輛“共享”單車。
我盯著單車沉默不語(yǔ)，一旁的同學(xué)卻先怒火沖天了。這明明是共享單車，目的就是為了方便大家一起使用，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)單車，這是每個(gè)使用者應(yīng)負(fù)的責(zé)任，可有的.人卻違反了使用單車的規(guī)則，擅自給共享單車上私鎖，把單車占為己有，甚至不愛(ài)惜單車，狠心地破壞著單車，這些行為不知給他人帶來(lái)了多少困擾。
一想到這里，我便又想到了最近流行的共享資源共享雨傘、共享汽車、共享籃球等等這些共享資源的生產(chǎn)方都在竭盡全力讓我們的生活更加便利、快捷，然而生活中很多人卻不遵守公共道德，肆意妄為地破壞著這些便利了我們生活的共享資源。
共享資源是寶貴的，但更可貴的是每個(gè)人都能遵循共享規(guī)則，使共享變得更加便利，讓生活因此而更美好！
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