（優）上善若水作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的上善若水作文，歡迎大家分享。

上善若水作文1

　　有一種人，她無私奉獻，不圖回報。是園丁，悉心培育祖國的花朵；是春雨，無聲滋潤我們的心田；是蠟燭，點亮自己為我們照明；是北斗七星，指引我們在茫茫黑夜中找到正確的方向............這一種人，幫助我們成功的走向社會，卻不要我們任何報答。這一種人的名字叫做老師。

　　十年樹木，百年樹人，只有經過老師的教導才能成人。記得我剛上初中那會兒，數學本來不扎實的我開始有些厭倦數學了，感覺數學學不懂，所以上課就發呆，有一次，我被數學老師看見了，袁老師老師讓我起來回答題目，我啞口無言了.........那節課，我被罰站了，站著時我想了很多，最終我決定好好學數學給袁老師看，在我的努力下，我的成績有了明顯的起步。等到下一學期開學時，迎來了不好的消息————新冠肺炎，所以我們學校決定線上教學。

　　在家里學習，沒有人督促，全靠自覺。記得線上上第一節數學課時，袁老師老師只說了一句，直播課期間有問題私聊我，緊接著就開始上課了，并不像其他的老師，感慨都用了半個小時。那節課老師講了好多題，而且過程詳細，一下就聽懂了。上課抓緊，下課不拖堂，這就是我們眼中的好老師。但你可別以為我們老師是不會拖堂的`，有幾次時間緊，下午沒有袁老師顆了，袁老師才會選擇拖堂，因為袁老師覺得今日事今日畢，拖延不是個好習慣。

　　剛開始上網了那幾天，明明袁老師講的課我都能聽懂，上課時袁老師給我們出的題我也做對了，可是袁老師布置的作業我卻錯了好多。袁老師為我把錯的題打出來，我改上去，錯了，袁老師就回復，再仔細看看，我再改上去，錯了，袁老師回復，別灰心，加油。終于在第三次時我改對了。袁老師又發給我一些和剛才我錯的題一些類似的題，并且給我用語音講了，我終于懂了。袁老師最后補充了一句，做題別太馬虎要細心。

　　緊接著的幾天，我把袁老師的那句“做題別太馬虎要細心”銘記在心，認真的完成作業，老師也沒給我發過消息，原因是我都做對了，沒什么要說的。有一天我們村停電，提前發了通知，我一看，因為在家，也沒有看星期幾，所以我掐指一算，以為星期五停電，我就給袁老師發了一句，老師，我們村明天停電，我周六看回放可以嗎？袁老師秒回，可以。過了一會兒，我有重新看了下日歷，發現是星期六停電，我趕緊給袁老師發了一句“老師，我們村明天不停電，是后天停電。我明天能上課。”袁老師說回復了一個微笑表情包，附加了一句你最近表現很棒！我看見了之后，就情不自禁的笑了，但我也沒回袁老師什么，因為我也不知道怎么回，我挺想回，但袁老師這夸的我眼里，心里，都是蜜。

　　開學了，我都迫不及待的要去見袁老師了。一進校門，我就看見袁老師在幫同學量體溫。盡管袁老師帶著口罩，我還是能看到袁老師眼神里的慈祥。有一次，我和同學去找袁老師，可是袁老師不在。我們就尋思著再等一會袁老師，袁老師回來了，手里提著菜，就在我們后面，我們一轉頭，急忙說“老師好老師好，我們有道題不會，想想找您講解一下。”袁老師笑了笑開了門，把菜放在桌子上，就坐在板凳上說“把題拿過來。”就開始講解了。

　　..................

　　關于袁老師的事有很多，講也講不完。但都突顯出了袁老師專心教書育人，平易近人......等等的優秀特點。

上善若水作文2

　　上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無憂。 —— 老子《道德經》

　　在道家學說里，水為至善至柔；水性綿綿密密，微則無聲，巨則洶涌；與人無爭且又容納萬物。水有滋養萬物的德行，它使萬物得到它的利益，而不與萬物發生矛盾、沖突，人生之道，莫過于此。故曰：上善若水——最善良的人像水一樣。

　　居善地。最善良的人，居住最善于選擇地方。我們都應該看過大海吧？就算沒有親眼目睹它的壯闊，至少也看過它的靚照吧？那你有沒有見過全是垃圾、“五顏六色”、聞起來臭氣逼人的海？這是當然不存在的！就是因為水只會流向清新、潔凈之地，不會與水溝之屬同流合污！方能保住自身清白！那些“真正的世界”、能夠凈化人類心靈的凈土也得以永獲生機。善良的人，亦當如此。

　　心善淵。最善良的人，心胸善于保持沉靜而深不可測。他不會在意世俗的險惡，不會在意他人的惡語相向，不會在意自己被如何排擠、暗算，更不會在意蕓蕓眾生爭名逐利的紛爭。或許這是一種淡泊名利，或許這是一種看破紅塵，于他而言，能與世界最初的樣子待在一起，便是如愿。

　　與善仁。最善良的人，待人善于真誠、友愛和無私。一顆真誠、善良的心，雖不及鉆石的奪目、貓眼石的神秘，但它卻如珍珠般純凈、透徹，似一杯芬芳可口的熱奶茶，溫暖人心。而友愛，當我們迷失在寒冷、凄清的黑暗中時，唯有它，放能成為那咫尺的火炬。倘若有人問你：“什么是真情？”，一定要記住，無私是最完美的答案。

　　言善信。最善良的人，說話善于恪守信用。常言道：“君子一言，駟馬難追”，又有言出必行、一諾千金、言而有信等諸多成語來稱贊他人的美好品格。大家都應該聽過這樣一句話：“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。”同樣的道理，誠信雖不是萬能的，但沒有誠信，是萬萬不能的。眾所周知，誠，乃立身之本。若連這最基本的品德都不具備，又如何能稱得上善？

　　正善治。最善良的人，為政善于精簡處理，能把國家治理好。治理國家對于我們來說著實是遠了些，但我們卻無時無刻不走在治理國家修行的路上。現在的我們，可能正擔任著組長、班長、課代表，又或者是其他班級干部，這些都是在修行如何從政。然當我們從事這些職務的時候，又是否盡心竭力、盡忠盡職了呢？有沒有包庇他人在學習、待人、處事上的.陋習？又是否真實上報他人的情況、時時刻刻關心他人的進步？

　　事善能。最善良的人，處事能夠善于發揮所長。有人會很好奇，這善于發揮自己的所長與善良有什么聯系呢？舉個例子，有兩個人在下象棋，正是下得難解難分的時候，你站了出來，并幫他們解了困。當他們問你的愛好時，你卻說你是一名畫家。他們會怎么想？你的這一善舉，又是否真正地幫助到他人了嗎？

　　動善時。最善良的人，行動善于把握時機。生活中常常會出現幫倒忙、亂幫忙的現象。你本是懷著一顆善心，可他們又如何能理解你的良苦用心？這便是人們常說的“吃力不討好”了。可見，自己認為自己善良很重要，而別人認為自己善良更重要。因此，行善的時候要把握好時機，時時注意他人此時是否需要幫助？他人何時需要幫助？

　　行善不易，若能做到居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時，方能是真正的上善若水。

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