知足常樂(lè)作文（精選30篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的知足常樂(lè)作文，歡迎大家分享。

　　知足常樂(lè)作文 篇1

　　春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當(dāng)下，而我們應(yīng)該做的，就是珍惜現(xiàn)在的一切，明白知足方能常樂(lè)。

　　不知足常悲。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“人心不足蛇吞象”。蛇吞象，受苦的還是自己，就像人如果只看到自己沒(méi)有的，只會(huì)令自己郁悶，自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的'夢(mèng)想，他們?cè)�本是為了讓自己更快�?lè)，卻在追尋的過(guò)程中喪失了原本的快樂(lè)，即使后來(lái)成功擁有了名和利，也是不快樂(lè)的，何苦呢？很多人為了名利放下親情、友情，等到后來(lái)才明白這些才是人生最重要的，可是這些都已經(jīng)消逝，再找不回來(lái)了，因此他們只能空悲嘆。不知足常悲，因此我們不要不知足，否則只會(huì)令自己后悔。

　　知足常樂(lè)。多想一下自己擁有什么，你會(huì)學(xué)會(huì)知足，同時(shí)，你也會(huì)快樂(lè)起來(lái)。唐伯虎曾寫(xiě)下“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。”與仕途擦肩而過(guò)，唐伯虎沒(méi)有悲傷，反而對(duì)自己的田園生活感到快樂(lè)。“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活，所以他是快樂(lè)的。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”豁達(dá)樂(lè)觀令世人感慨，雖仕途不順，但他不過(guò)分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能令人不敬佩？還記得那個(gè)“奉旨填詞”的柳三變嗎？“你且去淺斟低唱，何要浮名？”皇帝的一句話，即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過(guò)，低徊過(guò)，但他最后選擇接受命運(yùn)的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內(nèi)心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么，你就會(huì)快樂(lè)的。

　　人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，要做個(gè)好夢(mèng)，就得帶著微笑，多看看自己擁有的，比如親情、友情。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，怎么會(huì)不快樂(lè)呢？

　　知足常樂(lè)作文 篇2

　　四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔，成為世界的焦點(diǎn)。“我的運(yùn)動(dòng)生涯才剛剛開(kāi)始，以后還有無(wú)數(shù)輝煌要等待著我去創(chuàng)造。”這句話，讓世界人民記錄了這個(gè)中國(guó)田徑史乃至亞洲田徑的奇跡。四年后的北京奧運(yùn)會(huì)上，人們坐在那“黃牛票”已經(jīng)炒至100倍的110米欄比賽場(chǎng)地，看著他痛苦地撕下2號(hào)號(hào)碼牌轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，萬(wàn)民落淚。他說(shuō)，不到萬(wàn)不得己的時(shí)候，是不會(huì)退賽的。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的他的跟踺是多么劇痛。這，也許就是一種知足吧!不會(huì)為了一次的比賽而犧牲自己的健康，犧牲自己的運(yùn)動(dòng)生涯，這不是懦弱，不是膽怯，而是以一種知足的方式去應(yīng)對(duì)生活，看待生命!知足常樂(lè)，劉翔的放下是一種超越，是失敗的英雄!同樣，中國(guó)人民從20年前對(duì)本片失利的奇刻，到如今對(duì)劉翔退賽的理解，也正是一種對(duì)他人知足的思想態(tài)度的.轉(zhuǎn)變。

　　而在1908年英國(guó)倫敦的奧運(yùn)會(huì)上，在馬拉松的比賽中，瘦小的意大利運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)跑進(jìn)了賽場(chǎng)。途中他多次摔倒，在最后的15m撲倒在地。兩名醫(yī)護(hù)人員將他攙扶著中過(guò)了沖刺線。最后，這句運(yùn)動(dòng)員的金牌被取消了，因?yàn)椴门姓J(rèn)為他不是憑借著自己的力量到達(dá)終結(jié)的。英國(guó)的彼得太主教在頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)：“參賽比金牌重要”。而這名運(yùn)動(dòng)員也很釋然，雖然沒(méi)有得到金牌，卻讓所有的人看到了自己的努力。這，就是知足。

　　因?yàn)橹�足，所以常�?lè)。

　　李娜在前日比賽中，未能進(jìn)入澳網(wǎng)8強(qiáng)。她滿臉笑容的理解了訪問(wèn);王楠在奧運(yùn)會(huì)上不敵張怡寧獲得亞軍，卻微笑著與家人擁抱，為自己的運(yùn)動(dòng)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。只有人心知足了，靈魂富裕了，豐盈的芳香才會(huì)從心底溢出，彌漫幸福!

　　當(dāng)來(lái)自地中海岸邊，圣火點(diǎn)燃華夏地火紅的熱，當(dāng)綿延不斷的熱情渲染了五千年璀璨耀眼的天空，讓圣火，去傳遞那知足常樂(lè)的幸福，讓世界充滿靈魂的香味，知足，常樂(lè)!

　　知足常樂(lè)作文 篇3

　　知足——一個(gè)人對(duì)欲望的界限，并不是無(wú)底之洞，也不是什么“獅子大開(kāi)口”而是在滿足自身需要的同時(shí)，便停止了自己的欲望，踏實(shí)進(jìn)取，明哲保身。每個(gè)人的欲望都是有一定限度的，雖然也是自身的劣根性，但卻不會(huì)向心靈世界無(wú)限延伸，即使是那種“貪心不足蛇吞象”的蛀蟲(chóng)群體，也不會(huì)永遠(yuǎn)地肆意妄為，終有“替天行道”的時(shí)刻。而“蛀蟲(chóng)們”也就隨著自己的貪念一起深埋黑暗深淵，“永世不得翻身”。相比之下，結(jié)果似乎太過(guò)鮮明，可也正是這樣才表現(xiàn)出一種心靈之美：知足常樂(lè)。

　　縱觀古今，官場(chǎng)似乎純粹是藏污納垢之所，但也能夠分兩類：小貪與大貪。貪之甚少者，既能養(yǎng)家糊口，解決自家溫飽，又不易被人發(fā)現(xiàn)，也許還可以安度晚年。貪之甚多者，歲事后想盡辦法，“殺人滅口”啦，“衣錦還鄉(xiāng)”啦……但是仍躲不過(guò)滅亡命運(yùn)。清官雖然受人愛(ài)戴，但若太剛正不阿，仍避免不了受迫害的慘劇。如此說(shuō)來(lái)，便又是知足至上了。

　　現(xiàn)實(shí)生活也是如此。中央電視臺(tái)聯(lián)合對(duì)抗節(jié)目有這么一處細(xì)節(jié)，再挑戰(zhàn)者闖關(guān)結(jié)束后，讓挑戰(zhàn)者選擇與出題者共同分享金錢(qián)。設(shè)置三個(gè)“引爆箱”，讓挑戰(zhàn)者自己選擇。在“點(diǎn)燃”導(dǎo)線后，每點(diǎn)燃一段后會(huì)報(bào)出數(shù)字，所報(bào)數(shù)字為挑戰(zhàn)者所得，導(dǎo)線末端的數(shù)字無(wú)人知曉。若直到導(dǎo)線點(diǎn)完挑戰(zhàn)者還不能做出決定的.話，那么所有金錢(qián)歸出題者所有。也許你會(huì)覺(jué)得這很荒唐，明明是挑戰(zhàn)者贏得的，為什么還要與別人分享呢?而且還有隨時(shí)都會(huì)空手而歸是危險(xiǎn)。那么這就要看你抱的是什么心態(tài)。若抱著挑戰(zhàn)第一，金錢(qián)第二的心理，便不會(huì)爭(zhēng)執(zhí)得到的多與少。如果認(rèn)為這是一個(gè)賺錢(qián)的絕好機(jī)會(huì)，那么即使你闖關(guān)成功，但無(wú)盡的貪念只會(huì)讓你頭腦眩暈，失去理智，最后空手而歸。事情總是這樣，哪里有邪惡的貪欲出沒(méi)，哪里也會(huì)有正義的天平現(xiàn)身。

　　知足，也許意味著你不能得到更多，但卻會(huì)讓你變地更理智，不會(huì)讓你與現(xiàn)實(shí)脫軌，走向毀滅地深淵。我也還是那句話：知足者常樂(lè)!

　　知足常樂(lè)作文 篇4

　　金錢(qián)對(duì)于幸福生活是必要的，但不是必須的。而幸福是一種狀態(tài)，是金錢(qián)不能買(mǎi)到的。

　　最近熱播的《知足常樂(lè)》不知大家有沒(méi)有看過(guò)?劇中涉及到了錢(qián)、權(quán)。苦苦追隨金錢(qián)與權(quán)勢(shì)，最后呢卻丟失了一切。追悔莫及啊。有沒(méi)有有心人從劇中悟到了什么呢?這個(gè)社會(huì)，很美好卻夾雜著一股股的壞勢(shì)力。你真的喜歡錢(qián)嗎?不，其實(shí)是為了讓家人享受到更好的服務(wù)，有更好的'生活，對(duì)吧?后來(lái)，你成功了。你是有錢(qián)人了，可是呢，卻又偏偏禁不住誘惑，你開(kāi)始厭煩妻子孩子。最后呢，妻離子散。

　　總而言之，有一個(gè)幸福美滿的家最好。你或許還是一家不出名的小公司的一個(gè)小齒輪，每天會(huì)像發(fā)條那樣忙來(lái)忙去，但是下班后，看到妻子甜美的笑容，孩子喊你“爸爸”，頓時(shí)，那種疲勞感會(huì)不會(huì)煙消云散?你會(huì)不會(huì)感到自己的一切的付出都是值得的呢?

　　生命其實(shí)就是大家所想象的那樣的短暫，與其活在不幸福中，倒不如每天知足常樂(lè)，努里的工作，自然地面對(duì)生活。如果你對(duì)生活簡(jiǎn)單，那么生活就會(huì)對(duì)你簡(jiǎn)單。或許會(huì)是你想不到的一帆風(fēng)順。

　　那些出現(xiàn)在約會(huì)節(jié)目上的女生們，你們是真的找不到合適的人選了么?我看你們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得貌美如花，卻是剩女，實(shí)在不知為何?記得某約會(huì)節(jié)目上有人說(shuō)過(guò)，寧愿坐在寶馬里哭也不愿坐在自行車(chē)上笑。呵呵，我不得不承認(rèn)，你很慷慨，竟然用自己的一輩子的幸福用做交換條件，只為金錢(qián)。

　　金錢(qián)，只能滿足你一時(shí)的需要，而那種真摯的愛(ài)，你將一輩子都得不到。相比之下，聰明的人啊，可不可以聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心最真的想法，而不被你的虛偽所蒙蔽了那雙眼。

　　我想問(wèn)：上帝給你的那杯水，你想怎樣喝?

　　知足常樂(lè)作文 篇5

　　老人們總喜歡說(shuō)一句話，知足者常樂(lè)，實(shí)際啊，這句話倒是很有意義，是啊，知足者常樂(lè)!人生在世，屈指數(shù)不過(guò)幾十年光景，這幾十年，有得有失，有恩有仇，但是，如果我們以仇恨的心面對(duì)別人，到頭來(lái)，只是害了自己，使自己結(jié)識(shí)了更多仇人，讓自己變得心胸狹隘，畢竟，生活是把雙刃劍，傷害別人的同時(shí)也在傷害自己。相反，如果學(xué)會(huì)滿足，對(duì)自己周?chē)�的人都和藹些，寬容待人，寬容處事，生活豈不會(huì)變得絢麗多彩，擁有更多美好?所以，有時(shí)候細(xì)細(xì)品味，知足者常樂(lè)到也是句很經(jīng)典的話，人，應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足，讓自己更加豁達(dá)，也是一種生活的態(tài)度，畢竟，人學(xué)的豁達(dá)一些會(huì)更舒適不是嗎?

　　工作時(shí)難免會(huì)看見(jiàn)有人抱怨自己的`收入，這時(shí)候，為什么不想想還有很多人沒(méi)有收入，靠低保要飯為生;生活中難免會(huì)看見(jiàn)有人氣憤與自己的家人，這時(shí)候，為什么不想想還有很多人渴望家人的溫暖而他們已不在;家庭里難免會(huì)看家有人羨慕別人的生活，這時(shí)候，怎么不想想別人家鳳光的生活也可能不適合你，或許還有人在羨慕你的安逸。

　　因?yàn)椴蝗鐒e人而變得小肚雞腸，羨慕一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)換為妒嫉，變得邪惡，而實(shí)際上，最后才知道別人的生活也很累，中國(guó)還有句俗語(yǔ)“家家有本難念的經(jīng)”就是說(shuō)這個(gè)的吧!

　　或許你曾羨慕別人比你俊俏，可是要知道他也有不如你的地方，可能是學(xué)習(xí)，可能是工作，可能是家庭幸福。

　　或許你曾羨慕別人比你優(yōu)秀，可是要知道他也有不如你的地方，可能是品德，可能是性格，可能是為人處事。

　　或許你曾羨慕別人比你富裕，可是要知道他也有不如你的地方，可能是相貌，可能是學(xué)業(yè)，可能是能力。

　　只有消極的人，總往壞方面想的人才會(huì)小心眼的嫉妒，換個(gè)角度，生活又是一番美好，那時(shí)候想想這句古話“知足者常樂(lè)”。

　　知足常樂(lè)作文 篇6

　　對(duì)于很多現(xiàn)代年輕人來(lái)說(shuō)，“知足常樂(lè)”似乎是滿足于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的一類人的代言詞，但是也有很多人在這種“知足常樂(lè)”的生活中得到樂(lè)趣。他們“不以物喜，不以己悲”，只是努力去做一個(gè)平凡的人，用一顆平常心去看待生活中的榮辱得失。在平凡之中尋找快樂(lè)，獲得自己的人生的精彩。

　　翻開(kāi)歷史的書(shū)籍，自古以來(lái)，許多的詩(shī)人都用它們的筆書(shū)寫(xiě)了知足常樂(lè)的美好心境。

　　陶淵明不在意世俗的喧嘩，憑借“心遠(yuǎn)地自偏”的意念處在平凡的世間，他用一顆平常心去體驗(yàn)平凡的生活，享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡，他在平凡的生活中體會(huì)到了閑適的快樂(lè)。陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，詩(shī)意地生命開(kāi)墾出最美麗的田園，他獲得快樂(lè)，獲得瀟灑，獲得閑適，他活在知足常樂(lè)中。

　　同樣，愜意的劉禹錫在“苔痕上階綠，草色入簾青”的草廬之中的自在更是讓人羨慕。他憑借“君子居之，何陋之有”的情操體驗(yàn)平凡的生活，他自得在“閱金經(jīng)，調(diào)素琴，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的舒適愜意之中，他不因陋室的'簡(jiǎn)樸、地處的偏遠(yuǎn)而凄涼，卻因無(wú)亂音擾亂兩耳而自在，他活得恬淡，活得滿足，活在知足常樂(lè)中。

　　而今，在物質(zhì)繁華，生活色彩日益豐富的今天，我們更應(yīng)愛(ài)有這樣的一種知足常樂(lè)的心境。知足常樂(lè)，知足在合家團(tuán)聚的那一刻中;知足常樂(lè)，知足在感受幸福和關(guān)愛(ài)的那一瞬中，知足常樂(lè)，知足在珍惜學(xué)習(xí)的每一分秒之中……。老師知足常樂(lè)，知足在教書(shū)育人，培育桃李上，醫(yī)生知足常樂(lè)，知足在救死扶傷，解除病痛上，農(nóng)民知足常樂(lè)，知足在辛勤耕耘，獲得豐收上……在我們平凡的生活中，我們每一個(gè)人都可以活得快樂(lè)，活得精彩，因?yàn)槲覀儾磺髣e的，只是活在知足常樂(lè)中。

　　知足常樂(lè)，才能體會(huì)到生命的價(jià)值和意義，才能發(fā)現(xiàn)生命的美好和燦爛，才能做自己喜歡的事情，不為過(guò)高的目標(biāo)而煩惱。讓我們每個(gè)人保持一顆知足常樂(lè)的心態(tài)，用平凡的心看待平凡的生活，活出自己生命的本色。

　　知足常樂(lè)作文 篇7

　　現(xiàn)在的社會(huì)，充斥著太多誘惑和浮躁。自然，人有許多東西值得追求，追求是上進(jìn)的動(dòng)力，但攀比，卻是邪惡的召喚。人生在世，許多事是強(qiáng)求不來(lái)的。所以，我們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。

　　自古，多少居士不追求功名利祿，向往著粗茶淡飯的生活。就好比五柳先生陶淵明，他的那種知足常樂(lè)精神許多人可學(xué)不來(lái)呢！

　　小周的朋友小劉近日喬遷之喜，請(qǐng)她和朋友上門(mén)做客。

　　坐在新居寬敞的客廳里，小劉想了想自己的蝸居，不禁嘆了嘆氣。小劉老公說(shuō)話滔滔不絕，氣派十足，小周的老公則捧著茶杯坐在一旁呵呵傻笑。小劉孩子的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，可自己的孩子，不能令大家豎起大拇指夸獎(jiǎng)，成績(jī)平平，小周越想越郁悶，越比越?jīng)]勁。

　　過(guò)了一段時(shí)間，小周說(shuō)著袖子，在擦地板邊的死角，但她的老公卻翹起二郎腿悠閑地看電視，還不時(shí)說(shuō)：“看看。這兒，還有那，臟死了，重擦！”小劉的孩子卻在一旁磕瓜子玩手機(jī)，把地又弄得臟兮兮的

　　小周看不下去了，對(duì)她老公說(shuō)：“這么累的活怎么全給小劉一個(gè)人干呀？”“切，我出錢(qián)買(mǎi)了這房，難道還要我出力不成？”他不以為然。

　　小周走在回家的'路上，想“小劉一個(gè)月好歹也有幾千塊錢(qián)工資，竟又出錢(qián)又出力，還被老公看作是恩賜？想想，自己的孩子成績(jī)雖不怎么頂尖，孝心卻可嘉。自己一家三口住得盡管不寬敞，也其樂(lè)融融，現(xiàn)在想想，自己真是身在福中不知福。看來(lái)呀，人得學(xué)會(huì)知足常樂(lè)喲。”

　　是呀！與人攀比是一種危險(xiǎn)狀態(tài)，會(huì)使人慢慢成為牢騷專家，人經(jīng)人氣死人，與其去羨慕別人，不如去珍惜現(xiàn)在你所擁有的。知足方能常樂(lè)。這里所說(shuō)的知足并不是一個(gè)沒(méi)有追求的消極的狀態(tài)，這是一種不太過(guò)于奢求的精神，如果我們有這種精神，一輩子也就不會(huì)覺(jué)得碌碌無(wú)為了。

　　和尚進(jìn)佛門(mén)要四大皆空，那可真是“空空如也”了，那他們不也一樣自在的活著嘛！尤其作為學(xué)生，物質(zhì)上不能與人攀比，不奢求一身名牌，穿得干凈整潔不也一樣抖擻嗎？

　　“知足常樂(lè)”是一門(mén)學(xué)問(wèn)，你，懂嗎？

　　知足常樂(lè)作文 篇8

　　人生不如意的事十有八九，世間上美好的事物也不盡是十全十美。人生苦短，無(wú)法事事如意，也強(qiáng)求不來(lái)。與其事事追求完美，招來(lái)煩惱，倒不如知足常樂(lè)，開(kāi)心就好。

　　記得我第一次做手抄報(bào)的時(shí)候，未經(jīng)老師點(diǎn)撥，做出來(lái)的手抄報(bào)，松松散散的版面簡(jiǎn)直不堪入目，虧我還是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，真是丟人。

　　經(jīng)老師指點(diǎn)之后，我決定認(rèn)認(rèn)真真重做一張手抄報(bào)。晚飯后，我開(kāi)始翻箱倒柜尋找大量可采用的資料，而且準(zhǔn)備了五張白紙，一定要做出水平不可。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難。畫(huà)邊框的時(shí)候，一不小心，廢了。第二張，用尺子畫(huà)水彩線時(shí)，尺子上附著的水彩又把第二張給弄花了。唉，又廢了一張！不過(guò)，我相信事不過(guò)三，我一定能做好的！

　　做第三張時(shí)，我格外小心，無(wú)論畫(huà)框也好，寫(xiě)字也好，我都小心應(yīng)付著：畫(huà)寫(xiě)字板塊的`線時(shí)，我用鉛筆輕輕描出一橫淺淺的長(zhǎng)線；寫(xiě)正文時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)，生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字。

　　于是乎，我一帆風(fēng)順地將字“裝”入一個(gè)個(gè)版塊當(dāng)中，雖然過(guò)程中遇到些小風(fēng)小浪，不過(guò)也并無(wú)大礙。時(shí)間飛逝著，已經(jīng)將近十點(diǎn)了，而嵌入文字后的整張報(bào)紙看起來(lái)也充實(shí)多了。不過(guò)，還有最后一項(xiàng)——為留白處畫(huà)畫(huà)，這可是讓我最頭疼的。別看我成績(jī)不錯(cuò)，畫(huà)畫(huà)的水平比小學(xué)二年級(jí)學(xué)生還不如。怎么辦呢？奶奶也心疼地問(wèn)我好了沒(méi)有。冥思苦想中，我靈機(jī)一動(dòng)，決定以剪貼畫(huà)取而代之(找到相關(guān)的圖片剪貼上去)。

　　之后，當(dāng)老師告訴我們獲獎(jiǎng)情況時(shí)，我只有二等獎(jiǎng)。雖然挺羨慕那些一等獎(jiǎng)的，但現(xiàn)在看來(lái)，能做得那么好，對(duì)我來(lái)說(shuō)該知足了，何必為這而煩惱呢？于是，我總結(jié)出一點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)：知足常樂(lè)，人生定會(huì)更加精彩！

　　知足常樂(lè)作文 篇9

　　知足常樂(lè)，是一種感覺(jué)，是一種愉悅，一種默契，一種品德。

　　因?yàn)橹�足常�?lè)，我們?cè)陉幇抵锌梢愿惺荜?yáng)光，在雪野上可以讀出暖意，在燥熱里可以體悟清涼。

　　知足常樂(lè)，是一種恬淡雅致，是一種淡泊明志，是超然脫俗，更有一種不同尋常的魅力。

　　因?yàn)橹�足常�?lè)，我們才可以讓丑貌吟出溫柔，讓寂寞綻放成鮮花，把郁悶當(dāng)成力量，甚至把平凡化成偉大。

　　知足常樂(lè)，就如淙淙流水，永而長(zhǎng)久；如盈盈春光，明麗而照人；如累累碩果，沉重而豐富；如綿綿秋雨，平靜而執(zhí)著。

　　生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人，無(wú)非是為了滿足自己的那種欲望而已。然而，又有幾人能順利地到達(dá)那令人夢(mèng)寐以求的欲望彼岸呢？

　　世界上美好的事物實(shí)在是太多了，就像普希金童話中的那個(gè)老太婆，當(dāng)上女王后還想做海洋女皇，要讓天下所有人的國(guó)王都臣服于她的魔杖下；就像那神畫(huà)中的年輕人，獲得了黃燦燦的金子，卻還想要仙人那點(diǎn)石成金的手指，最后，只能一無(wú)所有。正是由于那顆永不知足的信才演繹出同樣殘酷的惡果，才刻意追求物質(zhì)上的.豐盈，才一再抱怨自己的命運(yùn)如何悲慘，那種欲望就會(huì)像喝水一樣，總是越喝越渴的。

　　太多的追求，只能讓自己活得太累；太多的牽涉絆，只會(huì)讓自己日漸憔悴。好高騖遠(yuǎn)、貪慕虛榮，擁有也得不到真正的幸福的，得到的只是無(wú)盡的遺憾和怨恨！

　　保持一種知足常樂(lè)的心態(tài)，可以讓自己活得輕松，活得自在，畢竟，世上每個(gè)人的際遇、環(huán)境等因素不同，生活也有差異。但是，這也無(wú)須抱怨，不必憤懣，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了純真的友誼和舒適的工作。

　　其實(shí)，知足常樂(lè)就是一種心態(tài)，一種世界觀。

　　當(dāng)然，知足常樂(lè)，不是一種生活的停滯，心靈的閉塞，更不是生命的自我踐踏；它是一種物質(zhì)上的貧乏，精神上的富有；它是一種自我設(shè)計(jì)和自我調(diào)整。它與我們?nèi)プ非笞约旱睦硐霙](méi)有沖突，沒(méi)有矛盾。

　　沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的浩瀚，可以有小溪的潺潺；沒(méi)有鮮花的芬芳，可以有小草的翠綠。

　　請(qǐng)保持一種知足常樂(lè)的心態(tài)吧。這樣，你的人生花朵就會(huì)從容地綻放，你的前途將充滿陽(yáng)光！

　　知足常樂(lè)作文 篇10

　　每個(gè)人都擁有一份對(duì)事物的需求感，擁有一種欲望，于是我們產(chǎn)生了滿足和不滿足兩種感受，但這兩種感受在我們的生活中卻起著很大作用，它直接決定了我們的心里情緒。

　　有些人總感嘆命運(yùn)的'不公，總感嘆自己命苦，卻似乎從來(lái)都看不到自己擁有的一切，反倒失去了許多快樂(lè)。有些人得到的不算多，卻一直很滿足，一直很快樂(lè)，這只能讓他們得到的更多。有些人看到一朵美麗的花，抱怨它不屬于自己，有些人看到這朵美麗的花，欣喜地贊美這大自然的一道美景。這兩種人所表現(xiàn)出的情緒就完全取決于滿足與不滿足兩種感受。

　　常所“知足常樂(lè)”，滿足了就快樂(lè)了，這一句話，這四個(gè)字，真是至理名言。胸懷寬廣一些，性格豁達(dá)一些，容易滿足一些，還能不快樂(lè)嗎，有什么理由不快樂(lè)？看那些百歲老人們，都很容易滿足，一碗粥，一碟菜，清貧的生活，安樂(lè)的生活，沒(méi)有什么華麗，沒(méi)有什么奢侈，沒(méi)有什么欲望，人滿滿足足地過(guò)日子，滿滿足足地快樂(lè)，滿滿足足地長(zhǎng)壽。快樂(lè)是很簡(jiǎn)單的，就是要知足。看電視里那些孤殘兒童，我們要滿足自己起碼有健康的身體，美滿的家庭；看山區(qū)的留守兒童，我們要滿足自己有學(xué)上，有家長(zhǎng)陪伴，更不用說(shuō)不需要去負(fù)擔(dān)農(nóng)活了。這樣想想，真的很滿足，我們就會(huì)快樂(lè)了。知足的生活，才是快樂(lè)的生活。

　　知足常樂(lè)作文 篇11

　　可悲可嘆，一場(chǎng)春夢(mèng)，過(guò)去的，就不要再想，知足而常樂(lè)。我讀過(guò)一篇文章，是一個(gè)叫作吳玉樓的人寫(xiě)的，這文章的題目是《觸摸春天》。

　　它講述一個(gè)非常夢(mèng)幻而又真實(shí)的故事：作者鄰家有個(gè)小孩子，小家伙非常可愛(ài)，遺憾的是，她的眼睛看不見(jiàn)。春天的到來(lái)，使百花齊放，濃郁的花香吸引著小家伙，整天在花香中流連。某天清早，作者正在草地上做操，又看見(jiàn)了那個(gè)小家伙，在花樹(shù)叢中穿梭，她輕輕地停在一株月季前，好似正用心去欣賞這春天的美；她在花香的引導(dǎo)下準(zhǔn)確無(wú)誤地?cái)n住了一朵月季，而讓我驚奇的是，那朵月季上有只白蝶，她似乎也感到了，滿臉的驚喜。許久，她張開(kāi)手放飛了白蝶，慢慢地?fù)P起頭，看那生命留下的痕跡。這文章無(wú)非是說(shuō)熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自然、打開(kāi)心靈之窗什么的，可我卻看到了另一層含義：知足常樂(lè)！人身百態(tài)，何人能做到無(wú)欲無(wú)求？沒(méi)有。人有欲望，有野心，那這點(diǎn)是好是壞呢？好？好說(shuō)，野心與欲望是人們前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，并使科技、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展進(jìn)步；壞？更好說(shuō)，人永遠(yuǎn)是貪得無(wú)厭的'，不知什么是知足，即使得到的再多，也還是沒(méi)有界限的索取，而這樣“做”的后果，可想而知。

　　不知你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事？有兩只虎，一只在皇宮中衣食無(wú)憂，另一只在草原過(guò)得自由自在，可它們因羨慕對(duì)方的生活，交換了生活方式，結(jié)果，都死了。他們都認(rèn)為對(duì)方的糖永遠(yuǎn)比自己的甜，既不懂得知足，到最后怎可常樂(lè)呢？還不如像那個(gè)懂得知足常樂(lè)的小家伙一樣，學(xué)會(huì)享受自己已有的美呢！我勸人知足常樂(lè)，并不是讓他們變得頹廢，沒(méi)有進(jìn)取之心，而是讓他們?cè)谧鋈俗鍪露疾灰�太過(guò)“極端”，要懂得知足現(xiàn)在自己已有的。在一定的情況下，太大的野心，總是讓人失去理智，生不如死，痛不欲生；反之，知足常樂(lè)，隨遇而安只要自己努力并認(rèn)真地做了，不管結(jié)果怎樣，此生無(wú)憾，不是嗎？

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就只有一句：朋友，記住，知足常樂(lè)，永遠(yuǎn)是好的！

　　知足常樂(lè)作文 篇12

　　哪里會(huì)有一路順風(fēng)的人生？哪一條路不是荊棘滿途？既然能經(jīng)歷住風(fēng)雨的摧殘，何不學(xué)會(huì)坦然接受面前的磨難；與其無(wú)休止地抱怨不盡人意的世事，倒不如放寬心態(tài)，欣然接受。既然無(wú)法改變身處的環(huán)境，那就學(xué)著去適應(yīng)它；既然抱怨只能充當(dāng)無(wú)用功，那就收起那些無(wú)畏的抱怨，心無(wú)旁騖，闊步向前。因?yàn)榭鞓?lè)的人生需要學(xué)會(huì)知足，精彩的.人生亦需要一個(gè)懂得知足的心懷。

　　記得有一幅漫畫(huà)上畫(huà)著這樣一個(gè)場(chǎng)景：有一個(gè)乞丐有氣無(wú)力地坐在地上，兩只赤裸的腳由于沒(méi)有鞋穿而長(zhǎng)滿了厚繭，他也因此而抱怨連連。而此時(shí)對(duì)面卻走來(lái)一位殘疾人，這位殘疾人因少了一只腳只能拄著拐杖艱難地行走。此時(shí)，乞丐恍然大悟，說(shuō)道：“在看到這位沒(méi)有腳的人以前，我竟然整天都在為自己沒(méi)有鞋穿而抱怨，卻不懂得知足。”

　　是啊，每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)知足，就像是那位乞丐，雖然因?yàn)闆](méi)有鞋穿而磨損了自己的腳掌，但幸運(yùn)的是他雙腳健全，不用因?yàn)槭�去腿腳而苦惱，因此也不必再抱怨什么，而他最終也擁有了一顆知足常樂(lè)的心。

　　追溯歷史，也不乏知足常樂(lè)的有識(shí)之士。

　　宋代著名的文學(xué)家蘇軾曾仕途坎坷，滿腹才學(xué)卻不被賞識(shí)，遭遇貶謫，被放逐黃州。但他卻未因被貶而抑郁消沉，也未曾抱怨朝廷對(duì)待自己是多么不公，未曾抱怨自己的命運(yùn)是如何不幸。相反，他卻將自己放浪于山水之間，投身于大自然的美景之中。也許正是因?yàn)樗麜邕_(dá)的心胸和那種知足常樂(lè)的心態(tài)，才有了那“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適”的閑情雅致，而《赤壁賦》也因?yàn)樗�的無(wú)限胸懷而舉世聞名，流芳千古。

　　如果說(shuō)知足處世人人皆可，那么連普通的乞丐都可以做到，我們?yōu)槭裁床灰矅L試著收起自己徒勞的抱怨、學(xué)會(huì)知足呢？如果說(shuō)懂得知足是一種高尚的素養(yǎng)，有蘇軾這樣心胸曠達(dá)的偉人引領(lǐng)著我們，為什么不也學(xué)會(huì)放寬自己的胸懷、收起那些無(wú)畏的抱怨，學(xué)會(huì)做一個(gè)知足常樂(lè)之人？

　　回歸現(xiàn)實(shí)，眼前的社會(huì)環(huán)境正不斷地隨著時(shí)間、地點(diǎn)等條件的轉(zhuǎn)變而變化遷移，即使呈現(xiàn)在面前的只有無(wú)奈與不如意，抱怨也只是徒勞，不妨學(xué)會(huì)知足，懂得知足。

　　學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)讓自己去適應(yīng)變遷無(wú)常的世事；懂得知足，懂得讓自己擁有一個(gè)豁達(dá)的世界。

　　其實(shí)每個(gè)人的心都是一扇通往快樂(lè)之途的大門(mén)，而知足就是那把消除抱怨打開(kāi)那扇快樂(lè)之門(mén)的鑰匙。正所謂，知足予樂(lè)，心常樂(lè)；樂(lè)在知足，心亦安。

　　知足常樂(lè)作文 篇13

　　“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”。是啊！一個(gè)人如果心底無(wú)求無(wú)欲，那么在他面前將是藍(lán)天碧海，浩渺無(wú)垠。

　　人，是社會(huì)性的動(dòng)物。有所追求是人的本性，但追求什么呢，有的'人孜孜不倦，念念不忘功名利祿，飛黃騰達(dá)。有的人心里充盈的是民族大義，是國(guó)家安危。

　　三國(guó)時(shí)的關(guān)云長(zhǎng)身陷曹營(yíng)，曹操愛(ài)惜他是一個(gè)人才，百般勸降，并動(dòng)之以高官，惑之以美女。但關(guān)云長(zhǎng)不為所動(dòng)，他一心追隨劉備，過(guò)五關(guān)、斬六將，回到劉備身邊。因?yàn)樗�心里裝的是兄弟情義，現(xiàn)在的桃園結(jié)義也成為千古佳話。

　　知足常樂(lè)作文 篇14

　　我有一個(gè)快樂(lè)的的家庭，我有一個(gè)可愛(ài)的哥哥，雖然哥哥有時(shí)很兇但他是很愛(ài)我的。我的家庭雖然不是很富裕，但我們都懂得知足常樂(lè)。

　　我小時(shí)候常常對(duì)媽媽抱怨，為什么別的孩子家都是那么富裕，只有咱家那么窮。媽媽用她那溫柔的話語(yǔ)回答我說(shuō)：“孩子，別人家有錢(qián)但不是咱家的，雖然咱家沒(méi)有那么多錢(qián)，但我們有家啊，爸爸媽媽有你們兩個(gè)孩子，不管咱家窮不窮，爸爸媽媽一定供你們吃的.飽，睡得好。雖然我們家沒(méi)有錢(qián)，但我們快樂(lè)啊，你看大城市有錢(qián)人家的孩子不見(jiàn)的起比我們農(nóng)村的孩子過(guò)得好，有錢(qián)人家的孩子有的得不到父愛(ài)與母愛(ài)，而農(nóng)村的孩子卻能得到父愛(ài)與母愛(ài)，阿薇你說(shuō)哪個(gè)好？”到這時(shí)那個(gè)對(duì)媽媽抱怨的宋薇沒(méi)有了。然后媽媽摸著我的頭說(shuō)：“阿薇，等你長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。” 這時(shí)我才明白原來(lái)我的媽媽是個(gè)懂得知足常樂(lè)的人，最后希望全天下的人都要懂得知足常樂(lè)。

　　知足常樂(lè)作文 篇15

　　有一個(gè)寓言故事，許多人都聽(tīng)過(guò)。小猴子在山上待的太久了，想出去找點(diǎn)食物，他順著路走，看到了一塊玉米地，金黃色的玉米惹的猴子連連歡喜，他摘了幾個(gè)玉米棒子滿心愉快。走著走著，又看到了一片果園，碩大的桃子引誘著他，于是拋掉了玉米，摘了自己喜愛(ài)的桃子，哼著小曲，繼續(xù)往前走。又看到了一塊西瓜地，西瓜又大又圓，猴子又扔了桃子，摘了西瓜。最后，他又來(lái)到了一塊芝麻地，滿心歡喜的扔了西瓜去摘芝麻。最后，他只抱了些不能充饑的芝麻回到了家。

　　一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事告訴我們;知足常樂(lè)。

　　人在這個(gè)世界生活，不斷的追求著自己想要的東西。但是這個(gè)世界好像所有的東西都對(duì)我們充滿著誘惑，我們得到了金錢(qián)，又想得到地位;得到了地位，又想得到安適的生活;得到了安適的生活，又想得到長(zhǎng)久的壽命……似乎我們想得到的東西是永沒(méi)有止盡的。所以，我們的態(tài)度決定了我們的生活。

　　不知道滿足的人永遠(yuǎn)的都在為了自己那永無(wú)止盡的追求每天忙碌.奔波著，他們從來(lái)沒(méi)有時(shí)間停下自己的腳步來(lái)看一看自己周?chē)�美麗的世界，靜下心來(lái)體味自己的生活，他們的人生在不斷的忙碌中一點(diǎn)點(diǎn)的耗盡，最后得到自己那一顆疲憊的`心。相反，知足的人有自己心中的那道界限，得到自己心中那份簡(jiǎn)單的滿足，就知道停下自己的腳步，來(lái)品察這個(gè)大千世界的美麗，來(lái)享受生活的快樂(lè)，和自己心愛(ài)的人一起共度良宵。在他們的生活中，永遠(yuǎn)都充滿著快樂(lè)，在他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著幸福的笑容，在他們的心中永遠(yuǎn)都寫(xiě)著四個(gè)字：知足常樂(lè)。

　　克羅克的知足使他能夠?qū)Ｐ牡淖鲆患�事，就是開(kāi)好自己的快餐店，而荷蘭人的貪婪導(dǎo)致了他最終守著200頭牛度過(guò)了自己的余生。所以知足的人往往能夠在自己的事業(yè)上取得成功，他們知道何時(shí)該停下腳步，適可而止，而貪婪的人永不滿足，想得到一切卻最終給自己鋪墊了走向起點(diǎn)的回環(huán)之路。

　　知足，常樂(lè)，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)這個(gè)最真實(shí)，最有意義的人生態(tài)度。知足，給我們時(shí)間享受生活;知足，讓我們有能力體味生活的真諦，最終，知足，將使我們永遠(yuǎn)保持一顆快樂(lè)，年輕的心。

　　知足常樂(lè)作文 篇16

　　怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏天的風(fēng)?天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能知道足夠。——題記

　　“知足是天然的財(cái)富”

　　人生苦短，歲月流長(zhǎng)，為什么不知足常樂(lè)呢?

　　人生長(zhǎng)則百年，短則數(shù)十寒暑，一切不過(guò)云煙過(guò)往，為什么不知足常樂(lè)呢?

　　人世間一切榮華富貴，功名利祿，都會(huì)隨身亡命殞，為什么不知足常樂(lè)呢?

　　明朝民間有位教書(shū)先生胡九韶，他家境貧寒，僅僅只可以衣食溫飽，可他每天黃昏是都要到門(mén)口焚香向天九拜，感謝上天賜給他一天的清福。“人生如月，月滿則虧”。妻子笑他：“一天三餐皆為清菜粥，怎可算得上是清福”?胡九韶回之：“我首先慶幸我生在太平盛世，又慶幸我家人能有衣著，有飯吃，在慶幸我家人無(wú)病無(wú)災(zāi)禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂(lè)，我們又豈是不知曉此理嗎?史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有。”有個(gè)朋友，有份安寧，有處容身，忘記名利，忘記繁華，忘記貪欲。知足常樂(lè)。

　　“飯疏食飲水，曲肱而視之，樂(lè)亦在其中矣，不義而富且貴，與我如浮云”。孔子的圣賢是因其知足常樂(lè)而升華。

　　“知足常足，終身不辱，知止常止，終生不恥”。老子亦是明白了知足常樂(lè)方顯的`其超凡脫俗。

　　“知足者貧多賤亦樂(lè)，不知足者富貴亦憂”。

　　普希金的《漁夫與魚(yú)》的故事，我相信大家并不陌生，故事中的老太婆總是不滿足，向小金魚(yú)提出來(lái)一個(gè)又一個(gè)的要求，老太婆無(wú)休止的追求變成了貪欲，從最初的清苦，繼而擁有輝煌與繁華，最終回到了從前。人們追求美好的生活，其本身并沒(méi)有錯(cuò)，但關(guān)鍵是要適度——知足常樂(lè)。失去知足常樂(lè)的心，演變?yōu)檫^(guò)度的貪婪。“幸福的最大障礙就是期待過(guò)多的幸福”。

　　“一飽之需，何必八珍九鼎?七尺之軀，安用千門(mén)萬(wàn)戶”?若和珅明白這個(gè)道理，就不會(huì)因?yàn)樨澪鄱�落得遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng)。

　　“清虛靜泰，少私寡欲，曠然無(wú)憂慮，寂然無(wú)思慮。”如果多爾袞懂得這個(gè)道理，則不會(huì)在死后還慘遭鞭尸。

　　“人心不足蛇吞象”假如韓信知曉這個(gè)道理了，則就不會(huì)以“引頸找砍”的悲劇收尾。

　　蕓蕓眾生，綠水青山，名勝古跡，放下心，知足常樂(lè)，便會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)天晴，云蒸霞蔚。

　　知足常樂(lè)作文 篇17

　　《魯賓遜漂流記》講述了出生于中資產(chǎn)階級(jí)家庭的魯賓遜不顧海上的風(fēng)險(xiǎn)及父親的反對(duì)三次出海經(jīng)商，在巴西建立了種植園。不安分的天性促使他將種植園托付給友人，從巴西再度搭上商船前往非洲。途中商船遭遇風(fēng)，觸礁沉沒(méi)，船上人員悉數(shù)遇難，僅魯賓遜一人幸存。他漂流到南美洲海上的一個(gè)荒島。一次，他從一群吃人的土著人手中解救了一個(gè)野人，并且給他取名為“星期五”，魯賓遜教他說(shuō)英語(yǔ)，向他傳播基督教義，使“星期五”成為他忠實(shí)的仆人及朋友。后來(lái)他們幫助一個(gè)被叛變的水手拋棄的船長(zhǎng)，巧施計(jì)謀，奪回了船只。魯賓孫終于結(jié)束了他為期28年的'與世隔絕的生活，重返故土。

　　看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。

　　知足常樂(lè)作文 篇18

　　何謂知足？我想它是李白失意時(shí)“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；是高適迷茫時(shí)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的曠達(dá)；是陶淵明辭官后“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。顯然，知足者常樂(lè)。

　　在生命中的困境之下你應(yīng)懂得知足常樂(lè)。生命變幻無(wú)常，任何人任何時(shí)候都可能與困境相伴。貝多芬從小喪失聽(tīng)力，但他憑借不平凡的意志最終成為了一名聞名遐邇的大音樂(lè)家。霍金患上重癥，但他堅(jiān)持用輪椅來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作，成為我國(guó)的物理學(xué)家、科學(xué)家。千手觀音的舞者們喪失聽(tīng)力，但她們用自己的美妙的舞姿感動(dòng)了我們每一個(gè)人。菲爾普斯喪失雙臂，但他仍在奧運(yùn)會(huì)上一舉奪冠。生命的奇跡，正由他們一個(gè)個(gè)的創(chuàng)造出來(lái)。在面對(duì)困境，他們沒(méi)有抱怨，而是用自己的行動(dòng)去達(dá)到那可能比別人難以到達(dá)的夢(mèng)想。打不死的磨難，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。因?yàn)樗麄兌�得順�?yīng)自己，滿足自己，懂得知足常樂(lè)。

　　在富貴魚(yú)平凡的差距下你應(yīng)學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。世人都喜愛(ài)牡丹，因?yàn)樗�寓意著花開(kāi)富貴。而我卻喜愛(ài)那小而不起眼的苔花，它不與牡丹爭(zhēng)富貴，不與荷花爭(zhēng)清潔，不與松柏爭(zhēng)正直。它就是它自己，平凡卻不平庸的存在著。有人羨慕身價(jià)過(guò)億的富翁，渴望著過(guò)他們那種奢侈的生活。殊不知億萬(wàn)富翁也有自己的`不得意之處，因?yàn)閾碛绣X(qián)財(cái)太多，日日想著自己會(huì)一無(wú)所有，結(jié)果烏爾一天安生日子都過(guò)不上。而有的人，雖然貧困，但起碼能睡上安穩(wěn)覺(jué)，能一家人平平安安的過(guò)上平凡的小日子，這對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種財(cái)富呢？試想如果一位富翁與一位平民在沙漠里行走，那么究竟是富翁身上數(shù)不盡的鈔票，有用處還是平民身上所攜帶的糧食與水有用處。所以說(shuō)我們不要處處把眼光放在別人身上，來(lái)比較自己缺少了什么。我們應(yīng)該處處留意自己，即使自己很平凡，我們也要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。

　　在理想與現(xiàn)實(shí)的差異下你應(yīng)懂得知足常樂(lè)。我們每個(gè)人心中都抱著一份美好的夢(mèng)想，然而，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中往往會(huì)碰壁。這時(shí)我們要謹(jǐn)慎得寬恕自己，學(xué)會(huì)李白發(fā)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的吶喊。懂得給夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間搭建一座溝通的橋梁，你才會(huì)知道自己的價(jià)值所在，懂得知足常樂(lè)。

　　有人身處姹紫嫣紅的春天，卻滿懷一腔暮秋的情懷。虛度歲月，空讓氣息若蘭，衣袂飄飄的幸福擦肩而過(guò)。在他們的世界里，晴天也會(huì)下雨，陽(yáng)光也會(huì)成為毒藥。所以，他們從來(lái)不曾得到快樂(lè)。

　　學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，學(xué)會(huì)做一個(gè)拾取快樂(lè)的人。

　　知足常樂(lè)作文 篇19

　　超悲劇的一天，就是我們（6）班的大教室要借給只有小教室的（3）班，而我們班正在上演“悲慘世界”。

　　來(lái)到狹小的教室，感覺(jué)空氣也變得有些壓抑，雖然裝扮還不錯(cuò)，但四十六位同學(xué)擠在一塊，有點(diǎn)像蟻居。我相信，大家都有一個(gè)心聲：“還是原來(lái)的教室好啊！”

　　好不容易熬了一個(gè)上午，終于回歸原來(lái)的教室了。聞一下熟悉的氣味，看著后面的花花草草，當(dāng)時(shí)的`感覺(jué)就是一個(gè)詞---幸福。

　　當(dāng)中午紅老師問(wèn)我們：“在（3）班教室上課的感覺(jué)如何”“不好！”“擠！”“壓抑!”......抱怨聲排山倒海地涌起。“那現(xiàn)在回到自己的教室，感覺(jué)如何？”“好！”“幸福!"......一石擊起千層浪，贊嘆聲一片.“那你們平時(shí)有沒(méi)有這種感受呢？”紅老師笑瞇瞇地問(wèn)。這句話一出，教室里無(wú)聲了。紅老師繼續(xù)問(wèn)：“知道為什么嗎？”因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣了這里的生活，這里再好，你們也感覺(jué)不到。突然換了一個(gè)環(huán)境，才知道自己的有多好。現(xiàn)在你們知道自己在這么好的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)，要知足。

　　是啊，做人不能身在福中不知福，要知足常樂(lè)！

　　知足常樂(lè)作文 篇20

　　世界上太多的事情，會(huì)讓你感覺(jué)太過(guò)無(wú)奈。

　　原來(lái)你是那么的渺小，像螞蟻一樣，像沙子一樣，多而小。

　　你做的那些事情不過(guò)是一些小事情罷了，對(duì)于一些重要的事情，你什么都做不了，你只能干瞪著眼，一臉的無(wú)奈，不停的嘆息。

　　你做不了，只因?yàn)槟闾�過(guò)渺小，茫茫宇宙中，似乎找不到你。

　　世界上那么多的人，又有幾個(gè)人認(rèn)識(shí)你呢？

　　可是這樣又能怎樣？你是為自己而活，其他的人做什么，活的是什么樣子的，似乎都與你無(wú)關(guān)。

　　渺小的`你這一些渺小的事情，其實(shí)也會(huì)有滿足，常言道，知足常樂(lè)。

　　你滿足著，也快樂(lè)著。

　　雖然有許多的事情你很無(wú)奈。

　　但是你可以放開(kāi)這些無(wú)奈的事情，去做一些讓你感到快樂(lè)的事情，這樣的話你就會(huì)忘記這些，去盡情的去滿足，去快樂(lè)。

　　你要記住，知足常樂(lè)！

　　知足常樂(lè)作文 篇21

　　也許你會(huì)羨慕蒼鷹翱翔時(shí)的自由，也許你會(huì)敬仰大海奔流不息的堅(jiān)持，再或許你會(huì)崇拜曇花一現(xiàn)時(shí)的美麗。但，蒼鷹沒(méi)有你穿梭于世界時(shí)的充實(shí)，大海沒(méi)有你堅(jiān)持奮斗的過(guò)程，曇花沒(méi)有你成功后的永遠(yuǎn)輝煌。所以，不要老想著你沒(méi)有什么，要想想你擁有什么；所以，知足常樂(lè)。

　　知足常樂(lè)是一種對(duì)現(xiàn)在已得到的、擁有的、持一種滿足的態(tài)度。知足常樂(lè)它不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，不會(huì)杞人憂天，更不會(huì)異想天開(kāi)。知足常樂(lè)的人是曠達(dá)的，是豪邁的，是滿足的，他們需要一種處事不驚、見(jiàn)怪不怪時(shí)的淡定。知足常樂(lè)的生活是安逸、舒適的，它被注入了新的能量。知足常樂(lè)的我，是快樂(lè)、幸福的，我是積極向上的。

　　知足常樂(lè)的人是曠達(dá)的，它有處事不驚的淡定。蘇軾仕途不順，閑暇之時(shí)，游覽赤壁，面對(duì)客人妄自菲薄的回答，他回答：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨呼！”這是一種曠達(dá)的處事情懷。再有他的《念奴嬌·赤壁懷古》中寫(xiě)道：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”氣勢(shì)磅礴，暢古通今。他不因被貶而消沉，相反，他更豪邁。

　　知足常樂(lè)的生活是愉悅舒適的，它被注入了新的能量。五柳先生陶淵明，厭惡官場(chǎng)生活，憧憬田園生活，毅然決然地辭官，他不因五斗米而折腰。他性嗜酒，好讀書(shū)，日子清貧但快樂(lè)，他早晨到田地里除草，傍晚扛著鋤頭和月亮一起攜手到家。他村人評(píng)價(jià)他說(shuō)：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”他就這樣滿足的在田園中除草培苗，做著他認(rèn)為最浪漫的`事。

　　知足常樂(lè)的我，是開(kāi)心的、向上的。我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，我能夠確定的說(shuō)：我把我全部的精力都放在了美好的事物上——生活。我知足是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家庭，有一個(gè)健康的身體，有一群積極向上的同學(xué)……我常樂(lè)是因?yàn)槲抑�足�?/p>

　　山峰不羨慕珠穆朗瑪峰的高大，因?yàn)樗�有它自己的高度；小溪不羨慕長(zhǎng)江的奔騰與繁華，因?yàn)樗�有它自己的�?jié)奏與安靜。我不羨慕你，因?yàn)槲矣形易约旱纳�活�?/p>

　　知足常樂(lè)！

　　知足常樂(lè)作文 篇22

　　知足常樂(lè)是一個(gè)難得的精神狀態(tài)，也是一種較高的精神境界，但是我想說(shuō)，有時(shí)知足，未必常樂(lè)。

　　人要懂得知足，在面對(duì)一些無(wú)關(guān)緊要的東西時(shí)，我們要懂得控制自己，不要斤斤計(jì)較。有的東西你不一定要有，對(duì)一些物質(zhì)需求你不一定非要那樣急迫，對(duì)于生活中的小事，我們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。穿一身貴的服裝你讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？不能；每天吃山珍海味能讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？不能；住在別墅里一定能讓你快樂(lè)嗎？不能！

　　但有時(shí)候，人也要有野心，要不知足，比方說(shuō)積德行善。人在做好事時(shí)不能只做一點(diǎn)兒，在這方面，我們要有無(wú)限的野心。另外，衣食住行我們不攀比，但學(xué)習(xí)不可以，要在心中樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要追求完美，而不是整天想著差不多就可以了。學(xué)習(xí)和玩不能兼得，但我知道，先學(xué)后玩一定是最好的`。

　　面對(duì)小事要懂得知足，但面對(duì)大事還是不知足才是最好的。

　　生活如逆水行舟，不進(jìn)則退，做人應(yīng)該有企圖心，這樣我們才能保持昂揚(yáng)的斗志，才能時(shí)刻保持前進(jìn)的動(dòng)力。

　　知足常樂(lè)作文 篇23

　　人人常說(shuō)，人要知足常樂(lè)，那人到底應(yīng)不應(yīng)該知足呢？有人說(shuō)，知足常樂(lè)意味著停止奮斗，一味沉淪。有人認(rèn)為，不知足會(huì)早晚在野心中迷失初心，迷失自我。我認(rèn)為，人應(yīng)不應(yīng)該知足還取決于“足”是什么？

　　“足”如果是地位，那么答案當(dāng)然是要知足，地位與財(cái)富都是身外之物。地位上升，一夜暴富都只會(huì)給你物質(zhì)上的快樂(lè)，但太多太多這樣的快樂(lè)，只會(huì)使人心靈腐蝕，認(rèn)為錢(qián)是天，是理想，久而久之人就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)在野心中迷失，反而，那些知足的人才會(huì)快樂(lè)下去。

　　記得美國(guó)的一位教授做過(guò)一個(gè)測(cè)試，讓人們選出自己認(rèn)為自己快樂(lè)嗎？選擇了“非常快樂(lè)（幸福）”的.只有很少人，而其中有一些人是因?yàn)橛绣X(qián)有地位而幸福，有些則是普通人家，而很多年過(guò)去了，他們針對(duì)那些人又做了同樣的測(cè)試，那些普通人仍然選了“非常快樂(lè)（幸福）”，那些有錢(qián)人卻有一些因?yàn)榈匚幌陆刀�不再認(rèn)為自己幸福了。這說(shuō)明，幸不幸福，快不快樂(lè)不是因?yàn)榈匚缓拓?cái)富來(lái)決定的。人要會(huì)知足。

　　“足”如果是學(xué)識(shí)，那么不要知足。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。人生有盡，學(xué)海無(wú)涯，如果世人都認(rèn)為自己的學(xué)識(shí)夠了，那社會(huì)就停止了發(fā)展，進(jìn)步。人類的文明也終止了。足夠的學(xué)識(shí)，可以讓你在詩(shī)詞論壇上盡顯才華，在科學(xué)研究上探索出新奧秘，那將是何等的快樂(lè)。宇宙是奧妙的，只有不斷學(xué)習(xí)才可以窺探到一角，但這仍是快樂(lè)的，這些學(xué)識(shí)會(huì)伴你一輩子，在這方面，人不能知足。

　　那究竟應(yīng)不應(yīng)該知“足”常樂(lè)，我想每個(gè)人心中都應(yīng)該有自己的答案吧！你，知足嗎？

　　知足常樂(lè)作文 篇24

　　本來(lái)在好幾天之前，某人就說(shuō)之前投資的那個(gè)簽到軟件，可能出現(xiàn)了問(wèn)題，對(duì)方給出的條件，要么就是升級(jí)就是繼續(xù)多投資，要么就是可以收本消號(hào)，然后當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是，自己才投資了，剛剛?cè)�天，如果就這樣放棄，真的是有些不甘心，好在這個(gè)商家還算特別的有良心，最起碼能夠讓你收回本錢(qián)來(lái)！

　　最后的結(jié)果倒是自己也如愿以償了，對(duì)方真的是把本錢(qián)都給了！并且在三天的'時(shí)間累，自己掙了100多一點(diǎn)，想一下，心里也是特別開(kāi)心。

　　畢竟知足常樂(lè)是自己一貫有的作風(fēng)！

　　然后就是某人的賬號(hào)，因?yàn)橹�前本錢(qián)已經(jīng)回來(lái)了，所以就沒(méi)有銷(xiāo)號(hào)，也就自己每天依舊給簽到著，當(dāng)時(shí)的想法是，如果對(duì)方不那么著急的處理，接下來(lái)的事情，那么某人每天還是可以簽到領(lǐng)錢(qián)的！

　　事實(shí)好像正如自己所愿，接下來(lái)的三四天時(shí)間里，自己每天都能夠簽到到賬，好像是有四天的時(shí)間吧，自己每天按時(shí)簽到，按時(shí)提現(xiàn)，然后第二天也能夠到賬了，心里也感覺(jué)挺開(kāi)心的！

　　今天晚上，到了之前提現(xiàn)的時(shí)間，自己這一次打開(kāi)這個(gè)鏈接的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鏈接已經(jīng)打不開(kāi)了，不只是之前的鏈接，打不開(kāi)，就連之前的那個(gè)APP軟件都打不開(kāi)了，然后自己就有種，這下徹底完蛋了的感覺(jué)！

　　不過(guò)能夠超出預(yù)期這么多天，也算是知足了！畢竟某人當(dāng)初只是投資了360塊錢(qián)，現(xiàn)在本錢(qián)回來(lái)還賺了好幾百，也算是真的知足了！

　　雖然想一想，明天可能沒(méi)法再提現(xiàn)到賬，心里有點(diǎn)空落落的！

　　但是想一下之前投資和收入，心里還是挺開(kāi)心的！知足常樂(lè)，一直都是不錯(cuò)的！

　　知足常樂(lè)作文 篇25

　　前幾日無(wú)意間看到一段視頻，里面所播放的畫(huà)面是這樣的：一個(gè)開(kāi)著跑車(chē)的人，看見(jiàn)天空呼嘯而過(guò)的一架直升機(jī)，心想著想要一架直升機(jī)；而這時(shí)，畫(huà)面移動(dòng)，轉(zhuǎn)為一輛跑車(chē)和一輛越野車(chē)，開(kāi)跑車(chē)的人看著天空心中一直想到，而開(kāi)越野車(chē)的則是看向跑車(chē)說(shuō)道："那可是我夢(mèng)寐以求的車(chē)子啊！"畫(huà)面又一次的.切換，這時(shí)，換成的則是一輛小轎車(chē)和越野車(chē)，同樣小轎車(chē)心中想要那輛看過(guò)去威風(fēng)凜凜的越野車(chē)，緊跟著便是自行車(chē)和小轎車(chē)，步行和自行車(chē)，步行和一個(gè)即將孤獨(dú)終老的一位年邁老人。影片中展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，一句又一句話，其中何不曾存留著那一絲絲羨慕，那一絲絲凄涼呢？就好似一只貓想做一只老鼠，因?yàn)槟鞘罂梢圆豢粗魅四樕�，便可以直接在廚房里翻箱倒柜，大吃大喝，連主人有時(shí)也都無(wú)可奈何。而事實(shí)恰恰相反，鼠則說(shuō)："若是再有來(lái)生，它想當(dāng)一只貓，因?yàn)槟秦埧梢猿曰始Z，拿官餉，從生至死都由主人供養(yǎng)。很是自在。貓羨慕鼠的無(wú)憂無(wú)慮，鼠羨慕貓的高枕無(wú)憂。這些都反映出了些什么？不管是動(dòng)物還是人們他們都只會(huì)看見(jiàn)別人身上的好處與幸福快樂(lè)，從而忽視了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和美好，不懂得正確看待自己，更不懂得在現(xiàn)有的大千世界里知足常樂(lè)。

　　所以，在假期中也同理，我們要看看眼前的快樂(lè)，好好計(jì)劃，會(huì)更快樂(lè)哦！

　　知足常樂(lè)作文 篇26

　　‘知足常樂(lè)’是中國(guó)的古訓(xùn)。然而隨著物質(zhì)生活的提高人們?cè)絹?lái)越不滿足于現(xiàn)狀，在權(quán)力與名利中角逐。累了別人也累了自己。知足常樂(lè)的人才能體會(huì)到生活中的樂(lè)趣。

　　這樣的看法貌似辯證，其實(shí)似是而非。我們的看法是:無(wú)論從哪個(gè)角度看，常樂(lè)之道都是“相對(duì)的滿足，絕對(duì)的不滿足”。相對(duì)的滿足，是前進(jìn)的支點(diǎn)，絕對(duì)的不滿足，是前進(jìn)的動(dòng)力。兩者兼而有之，才能進(jìn)步，才能常樂(lè)。 生活上應(yīng)該相對(duì)滿足，否則欲壑難填，利令智昏，“事業(yè)，二字固然無(wú)從談起，弄不好還會(huì)賠上身家性命，又何樂(lè)之有?但這不等于說(shuō)人們就隨遇而安，清心寡欲。試想，如果原始人對(duì)生活都那么“知足’，就只能停留在茹毛飲血、土處穴居的水平。所以，生活上同時(shí)還應(yīng)該做到“絕對(duì)的不滿足”。回顧歷史，正是這種不知足推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。

　　只有熱愛(ài)生活，希望生活更美好的人才會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，即使從個(gè)人利益來(lái)考慮，也應(yīng)該同時(shí)具備絕對(duì)的不知足精神。如果人們都滿足于現(xiàn)狀的話，油燈就不會(huì)被電燈代替，折扇就不會(huì)被電扇代替。現(xiàn)在的生活與原始社會(huì)已有天壤之別，但我們絕不能安于現(xiàn)狀，坐享其成，而是要繼續(xù)追求更美好的生活，這樣才能享受到奮斗的快樂(lè)，也才有可能享受到更美好的生活。 精神生活上人們注重“不知足”這是對(duì)的。如果有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沽自喜，則會(huì)停滯不前，也就談不上“常樂(lè)”。但精神生活上也應(yīng)有相對(duì)的滿足，這種相對(duì)的滿足，大而言之，能振奮民族的精神，鼓起民族自信心。現(xiàn)在有準(zhǔn)談起 “四大發(fā)明”就會(huì)有人認(rèn)為“阿Q"，這實(shí)在令人不解。“四大發(fā)明”對(duì)人類文明和進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響，這足有目共睹的，它是我們民族的驕傲，為什么不能談?實(shí)行經(jīng)濟(jì)開(kāi)放后，人們的視野開(kāi)闊了。

　　“講究橫向比較，，有些人就只于到自己的差距，以至于自暴自棄，自怨自艾，其實(shí)大可。不必。“橫向比較”固然不可少，“縱向比較”也不能丟，從“縱向” 的角度看，我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步足可引以自豪。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們便能振奮精神，使斗志更加昂揚(yáng)，便能更勇敢地而對(duì)未來(lái)，腳踏實(shí)地，急起強(qiáng)迫，敢于趕超世界科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)水平。小而言之，我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)上，也需要相對(duì)滿足，看到自己的進(jìn)步，看到辛勤耕耘的果實(shí)，使白己心情舒暢，信心百倍，如果一味強(qiáng)調(diào)不知足，對(duì)微小的成功不屑一顧，就會(huì)失去自信心和進(jìn)取精神，萎靡不振，畏蔥不前，就會(huì)愁眉不展，灰心喪氣，如此形成惡性循環(huán)，那就不是“常樂(lè)”，而是 “常愁”了。

　　相對(duì)的`滿足，絕對(duì)的不滿足，這一處世態(tài)度也合于唯物辯證法的認(rèn)識(shí)論。唯物辯證法認(rèn)為事物是變化的、發(fā)展的，這種變化和發(fā)展是相對(duì)性和絕對(duì)性的統(tǒng)一，階段性與永恒性的統(tǒng)一。看不到物質(zhì)生活和精神生活變化發(fā)展的穩(wěn)定性，好高鶩遠(yuǎn)，那就會(huì)庸人自擾，欲速不達(dá)，走向自己的反面，而看不到這種發(fā)展的絕對(duì)性，又會(huì)安于現(xiàn)狀，裹足不前，兩者都是各執(zhí)一端，違反了客觀規(guī)律，如此處世，也決不會(huì)有真正的“快樂(lè)”可言。

　　知足常樂(lè)不是裹足不前，知足常樂(lè)是對(duì)生活的一種超然的生活態(tài)度。

　　知足常樂(lè)作文 篇27

　　人要知道滿足，只有易滿足的人才會(huì)知道快樂(lè);不易滿足的人總會(huì)感到愁悶，得到了這個(gè)東西還想要那個(gè)東西，總認(rèn)為自己缺少的太多太多，總是沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)家里貧困一些但是還總是去買(mǎi)很多很多的東西，因而和家人鬧矛盾。

　　就拿我的鄰居來(lái)說(shuō)吧。一對(duì)剛結(jié)婚沒(méi)多久的的`夫妻;這個(gè)女的長(zhǎng)得很漂亮，也沒(méi)有找工作;而這個(gè)男的自是一個(gè)小小的打工者，一月工資也就七八百。女的整日游手好閑，上街買(mǎi)一些東西不說(shuō)，一次女的逛街從外面回家，拎了好些包包，他也不顧剛下班回家的男人，只顧伸手要錢(qián)說(shuō)：“我在街上看見(jiàn)了一套十分喜歡的衣服，要多少多少錢(qián)!”男人聽(tīng)了臉色大變:“你也不找份工作，整日要錢(qián)，哪來(lái)那么多錢(qián)讓你花，你都那么多衣服了，還要都沒(méi)完了，要買(mǎi)自己掙錢(qián)買(mǎi)去啊!”女人聽(tīng)見(jiàn)了，心里十分惱火，扔下包包就跑了出去。

　　這樣不知滿足的人，不只會(huì)使自己不快樂(lè)，還會(huì)影響到家人。所以人要學(xué)會(huì)滿足，這樣才會(huì)快樂(lè)一生。

　　知足者常樂(lè)人人都知道這個(gè)道理。租我家房子的那一對(duì)中年男女。他們倆相親相愛(ài)，斗嘴幾乎聽(tīng)不到。女的在家做飯，男的開(kāi)了一家小賣(mài)部。每日靠別人交的房租和買(mǎi)的小吃生活。還專心提供自己的孩子上學(xué)，一天女人做好飯，給男人端到面前。男人說(shuō)：“喊一聲就行了，怎么又端過(guò)來(lái)了!你吃了嗎?”女人說(shuō)：“沒(méi)有。”男人聽(tīng)了高興的說(shuō)：“這碗你吃吧!我自己去盛：”說(shuō)罷，男人起了身。還有一次是女人從街上回家，為男人買(mǎi)了件t恤衫，男人高興的拿起t恤衫忙換上，女人說(shuō):“你看，好看嗎?合身嗎?”女人見(jiàn)男人如此高興忙說(shuō)：“思思，大小剛好，穿著真好看。”這樣一對(duì)容易滿足的一對(duì)中年男女就這樣沒(méi)有任何憂愁，快樂(lè)，幸福的生活著。

　　知足者常樂(lè)，事實(shí)證明，只有知足，才會(huì)快樂(lè)。

　　知足常樂(lè)作文 篇28

　　從前有一個(gè)農(nóng)民整日在田里耕作，春播秋收，年年如此。可有一天這個(gè)農(nóng)民在地里翻土?xí)r，意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金羅漢，他十分高興，連忙跑回家與妻子一同觀賞這尊金光燦燦的金樽。

　　此后，農(nóng)民便整日抱著它，也不曾耕作，就這樣日子一天天過(guò)去。有一日，他突發(fā)奇想拿著鋤頭便向地里跑去，旁人見(jiàn)怪便問(wèn)道：“咦，這不是幸運(yùn)星嗎？怎么還去耕地呢？不應(yīng)該在家里享福嗎？”農(nóng)民說(shuō):“聽(tīng)市里人說(shuō)金羅漢有18個(gè)，我才有一個(gè)，這哪能行呢，我一定要把所有的都挖不出來(lái)不可。”說(shuō)完便連忙跑到地里，到處刨坑挖洞，不理農(nóng)事，家中一年顆粒無(wú)收。一年又一年，最后農(nóng)民因勞累過(guò)度而去世了。

　　故事中的農(nóng)民本可以靠著這樽金羅漢過(guò)上幸福富裕的生活，而正因?yàn)檗r(nóng)民的不知足，才讓他最后一無(wú)所有。所以“知足常樂(lè)”便是獲得幸福的不二法門(mén)。

　　“知足”是大家都明白的道理，可真正能做到“知足”的人卻少之又少，但其實(shí)“知足”很簡(jiǎn)單，只要對(duì)自己已經(jīng)擁有的東西心存感激便是知足。不要一味地關(guān)注自己沒(méi)有而希望擁有的東西，想想那些生活條件不如你的人，你就會(huì)覺(jué)得自己有多幸運(yùn)。也許你當(dāng)前的生活未能達(dá)到你的預(yù)期，但相信你一定有你值得感激的部分。如你美滿的家庭，誠(chéng)摯的朋友，你的健康，你的愛(ài)人等。

　　造就一種“知足”的'性格，知足者才是真正的富有者。有位哲人說(shuō):“人之所以痛苦不是因?yàn)閾碛械奶�少，而是想要的太多”，正是因�(yàn)橛�望太多，結(jié)果造成了心里的貧窮。貪婪者雖富亦貧，知足者雖貧亦富。欲望的滿足并不是真正的滿足，而是心靈的自我放逐，能真正知足的人會(huì)得到意想不到的快樂(lè)。

　　不與別人盲目攀比，自己就會(huì)悠然自得。不把人生目標(biāo)定得太高，自己就會(huì)歡樂(lè)常在。不刻意追求完美，自己就會(huì)遠(yuǎn)離痛苦。活的太累會(huì)痛苦不堪，知足常樂(lè)！

　　知足常樂(lè)作文 篇29

　　常聽(tīng)到一些人抱怨上帝的不公，生活給予的太少。卻很少聽(tīng)見(jiàn)有人感謝生活的賞賜。

　　相貌不佳的人埋怨上帝給予他人美貌；生活貧困的人抱怨上帝賜于他人財(cái)富；庸俗的人抱怨上帝賜于他人智慧；甚至抱怨上帝為什么不從天上扔個(gè)陷餅下來(lái)。

　　埋怨上帝不公的人實(shí)在太多了，我無(wú)法一一舉例。的確，上帝給予他人的是很多，但你有沒(méi)有想過(guò)，上帝給了你什么，難道你就真得一無(wú)所有嗎？

　　我想不是，你也有其他人所沒(méi)有的東西。你雖然相貌不佳，但你可以去幫助他人，贏得心靈的一份內(nèi)在美；你雖然生活貧困，但你在困苦中磨煉出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這是一筆非凡的精神財(cái)富；你雖然庸俗，但你有高級(jí)動(dòng)物的智商，為什么不能搖控自己，而讓外物來(lái)擺弄你呢？

　　我們想要的`，不是靠生活、靠上帝的施舍，而是靠自己的爭(zhēng)取。上帝只能給你啟示，它不能把你想要的全都滿足你。關(guān)鍵在于你自己的努力，在于你自己發(fā)現(xiàn)上帝賜于你禮物的用意。

　　人，不可以一輩子碌碌無(wú)為，也不可以一味地抱怨生活給予的太少；人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)感恩，用知足常樂(lè)來(lái)勉勵(lì)自己，為不知足而繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳。這樣，或許你會(huì)活得更快樂(lè)，更輕松自在些，這也許也是你找到生活真諦的開(kāi)始。

　　知足常樂(lè)作文 篇30

　　無(wú)遍地火楓，有一葉知秋足矣。春去秋來(lái)，有人曾經(jīng)滄海，有人過(guò)盡千帆，有人種了桃花卻丟了梨花，人生有得有失，撩人煩心。若能淡然一笑，知足常樂(lè)，生活的這一岸一樣草豐水美。

　　知足常樂(lè)，可謂是淡泊寧?kù)o的心境與坦然接納得失的處世態(tài)度。有道是，一念一清凈，心是蓮花開(kāi)。學(xué)會(huì)知足，讓心清凈，樂(lè)自然常在。

　　知足，不僅讓你獲得生命的歡欣，更讓你回到生命最初的本真。民國(guó)時(shí)期北大的教授王瑤先生，才高八斗，有名士氣。其一生潛心學(xué)術(shù)，身具魏晉風(fēng)度，可謂通脫與清峻。他對(duì)生活從不奢求過(guò)多，甘心平淡，知足常樂(lè)。其曰：“寬心必是酒，遣興莫過(guò)詩(shī)。”他用酒與詩(shī)詮釋了他任真的知足，把生命寫(xiě)成一種詩(shī)意。

　　知足從不是一種遙不可及的境界，它是一種人人可為的簡(jiǎn)單行動(dòng)。感動(dòng)中國(guó)人物白芳禮，他的人生可以說(shuō)是一片凄苦。一個(gè)饅頭，一碗白開(kāi)水，他就這樣簡(jiǎn)單生活；一輛三輪車(chē)，300學(xué)子，他就這樣感動(dòng)中國(guó)。為了學(xué)子的學(xué)費(fèi)，他甘愿踏車(chē)拾破爛，不要求自己的享受與富足。盡管生活如此窘迫，他卻依舊常懷知足之心，因?yàn)樾睦镉袗?ài)、有善、有學(xué)子渴望學(xué)習(xí)的夢(mèng)，所以他知足，所以他常樂(lè)。可見(jiàn)，知足從不是基于榮華富貴，而是最簡(jiǎn)單的一種低要求。

　　知足之時(shí)，水聲渙渙，花期如夢(mèng)。知足常樂(lè)，是歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的怡然，亦是陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意，還是王維“晚年唯好靜，萬(wàn)事不關(guān)心”的釋然。

　　然而反觀當(dāng)下，不知足的`人亦是普遍存在。孩子愈發(fā)膨脹的欲望源于物質(zhì)生活的不斷優(yōu)越，他們漸漸渴望更多，抱怨擁有的太少，因?yàn)樾牡椎挠�望逐漸遠(yuǎn)離知足，遠(yuǎn)離知足常樂(lè)。

　　學(xué)會(huì)知足，讓樂(lè)常在。知足的價(jià)值的確應(yīng)該在時(shí)空的經(jīng)緯網(wǎng)中得以沉淀，讓知足的芳香彌漫生活，美麗生命。

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