沉默是金作文10篇

沉默是金作文1

　　有人說“沉默是金”因為禍從口出，許多麻煩往往都是因為話從口出卻沒有經(jīng)過大腦思考。沉默可以表示深沉，表示有力。有人說“慷慨是金”，認為在現(xiàn)在社會中，只有大方給予，必定能得到豐厚回報;有人說“智慧是金”，因為“書中字有黃金屋，書中自有顏如玉”心中有智慧比什么都有價值，有人說“時間是金”，因為時間如流水只能流去不流回，正如同人一樣，只有一次生命不可能有第二次生命……大概這些理解也不算錯，但是我認為主動才是真正的金，是屬于自己的金，是別人無法搶奪的金。

　　人不能夠被動，生活在21世紀需要主動。只有主動，才能獲得前進的機遇;只有主動才能超越別人、只有主動，才能牢牢的握住勝券;只有主動，才能獲得新知;只有主動，才能掌握生存的本領。

　　主動，就是從時間上向前一步。如需要9點鐘到達會場，你不妨8∶50趕到只有這樣就不用怕搭不上疾駛的時代列車。

　　主動，就是從范圍上擴大一些。如需要你了解一下西服時，不妨你順便了解一下襯衫、領帶以及鞋子、襪子。這樣視野會更寬闊一些，回旋的余地會更大一些。

　　主動，就是從方法上加深一些。如要求再鍵盤輸入文字時，你不妨深入琢磨一下，為什么在鍵盤上簡單的敲幾下，文字就輸進去了?別的方法是否更簡單更快捷?

　　我認為具體來說，主動是從態(tài)度上、行動上要更積極點兒、敏銳點兒，當別人尚未意識到時，你就已走在途中了;當別人正在苦苦尋找入口時，你已敲門進去;當別人想沖刺時你已跑在最前頭;當別人沒有成功時，你已成功。

　　再激烈的社會競爭中，機遇稍然而逝。想要抓住機會，就要主動出擊。現(xiàn)在市場競爭中，要的是“物競天擇適者生存”，主動是一種超前的`意識、一種勇于承擔責任的意識、一種進取精神。讓我們在時代的風口浪尖，作一個勇敢的弄潮兒。

　　現(xiàn)在請讓我們記住”物競天擇，適者生存，主動是金”，這句話。讓我們做一名時代的弄潮兒好嗎?

沉默是金作文2

　　小時候。曾學過一篇文章叫做《沉默是金》，文章深刻的表現(xiàn)出了沉默這一舉動所換來了金子般的回報。因此，我便學會了這一“高尚品質(zhì)”--沉默。

　　于是，課堂上，大街上，家中，我也學會了沉默，自然也少了不少麻煩，于是便漸漸地于沉默融為一體，終于，一個可怕的事情發(fā)生了……

　　那是一個深秋的夜晚，當我路過一個池塘邊，忽然遠處傳來一陣凄慘的小孩的叫聲：“救命啊，救命!”我定睛一看，原來池塘中央有一個溺水的兒童正在喊救命，叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)凄慘可憐，我的心頓時沸騰了起來，怎么辦?“堅守沉默是金，管他三七二十一，一走了之，眼不見心不煩!”“不行不行，人命關天。況且小孩死了，那他父母該有多傷心啊!再說救人一命勝造七級浮屠!”終于，良知戰(zhàn)勝了沉默。我毅然跳了下去，用勁全身氣力，終于將小孩從死神身邊拉了回來!

　　回到岸上，小孩大大方方地對我說了聲謝謝，并將自己最心愛的巧克力遞給了我，我望著他，欣慰的.笑了笑!

　　雖然這巧克力對我來說只是家常便飯，然而我卻一直將它珍藏在我的書桌前。每當看見它的時候，我的臉上都會露出一種自豪的微笑，而它也仿佛告訴了我一個道理：沉默不一定是金!

沉默是金作文3

　　然堅持事實，敢于反抗趙高的威勢，但最終還是以失敗告終。沉默不言的是明哲保身，既不愿意奉承趙高也不敢反對趙高，選擇了沉默，沉默是大智慧，沉默是金。

　　春秋時代，越國被吳國打敗，越王勾踐臥薪嘗膽，選擇了沉默，經(jīng)過長期準備，越國終于打敗了吳國，沉默凝聚著力量，只有厚積勃發(fā)，后發(fā)制人，恰到好處，才能克敵制勝，沉默是冷靜，沉默是金。

　　古往今來，能說會道的人很多，但最終成就了大事業(yè)的`又有幾個呢?

　　紙上談兵的趙括鐵齒銅牙，最終全軍覆沒;做完再說或不說的聞一多先生閑靜少言最終成就一番事業(yè);隱居山林的諸葛亮事一鳴驚人，終成三國鼎立之勢;面對跨下之辱韓信選擇沉默，終成一代名將……于是智者喊出了“沉默是金”。

　　孔老夫子云：“君子欲訥于言而敏于行”。在智者看來，實際行動比夸夸其談更有意義，飛機的發(fā)明者萊特兄弟遨游藍天之后。在一次慶功宴會上說：“鳥類當中，鸚鵡是最能說的，但鸚鵡是飛不高的”所以“沉默是金”。

　　沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢幻變成現(xiàn)實;海在沉默了一時之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線。朝霞在沉默了一夜之后，終于把絢爛的光彩灑向大地，禾苗在沉默了一季之后，終于把豐富的營養(yǎng)獻給人間。總而言之，沉默是金。

沉默是金作文4

　　這是陽光璀璨的一天，可我卻高興不起來，我平時那樂觀，童真的心情好似飛到九霄云外去了，我感到很疲憊，很累……

　　最近，老師為了保持課堂安靜，就設了登名制的規(guī)則。我突然有一種不好的預感，突然感到很，很，很恐懼。

　　我以前在課堂上是常常插老師的嘴，說一些搞笑的語言，現(xiàn)在我在課堂上，該說的不敢說、開玩笑的話更不敢說。我很害怕、很害怕。

　　上課時，我看到課代表的頭轉來轉去，我很害怕，我上課沉默、沉默、沉默。我有一次我沉默得睡著了，夢見了小時后的`老師，很，很，很開心，我夢見了小時后的課堂，真的很開心，擺脫了那種制度可怕的制度。我想起小時候老師對我說：有時沉默并不是金子

　　……

　　下課時，我走去課代表看一下登了我的名字沒，他卻不給看，我對他感到失望。噢!不是非常失望，我當場罵了他“狗仗人勢”我看到他一轉身，拿起他的筆畫了幾筆，轉過身對我說：“你看吧!”我看到我的名字在上面，而是最后一個，我怪自己多嘴了……

　　我這時對同學、課堂、老師、學校感到恐懼……

沉默是金作文5

　　沉默是金這個常話我們都是耳熟能詳，但是卻的確少之又少的人能夠做到。或許是因為這句話本身就具有一些局限性。我們往往在受到誤解和非議之時，總是會想盡一切辦法極力地為我們自己辯解，我們通常不會選擇沉默。因為我們總是覺得沉默似乎就跟認慫相掛鉤，我們也就失去了一次為自己辯解的機會。這我不可否認，但是其實有的時候我們沒有必要辯解，往往說的太多，別人反而不會再相信我們了，這時候，我們需要保持沉默，讓自己的`實力、讓時間去證明自己。

　　郭敬明，這個青年作家在中國可以說是無人不知無人不曉了，縱觀他的成長之路，總是伴隨著指責和爭議，他憑借著自己獨特的放縱風格在書寫著他自己的故事，他并沒有過多關注別人的評價，他一直在做自己。20xx年，《夢里花落知多少》被指責抄襲莊羽的作品《圈里圈外》，最終法院判決郭敬明賠償，那時候，對于郭敬明的創(chuàng)作能力的質(zhì)疑之聲鋪天蓋地。如果換做我們，可能就會立刻和媒體大眾撕破臉皮為自己的榮譽辯解，但是四爺他沒有。他知道，一個作家需要用作品去證明自己。隨后，《小時代》三部曲誕生，證明了他對文字高超的駕馭能力。

　　非常喜歡他說過的一句話“不幸的人才要更堅強”，如果你遭到了非議，請不要激動，如果可以，請保持沉默，時間和能力會證明一切。

沉默是金作文6

　　時間總是過得尤其快，以前的時候我們在感慨詩句最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹的時候，我知道那時候我們還處于青春年少的時光里，我們還有那么多閑暇的時間去吟詩作賦，可是我們卻沒有看到那些心情的人們，他們正在為了生活奔波忙碌，為了養(yǎng)家糊口而回家。題背的倒頭就睡。

　　我在長大，也漸漸明白了每一個人的不容易。一開始上大學的時候可以說我是一種非常憤青的狀態(tài)，對于很多事情心里都感覺憤憤不平，對于很多社會現(xiàn)象我都感覺一點都不了解，而且確是義憤填膺，當看到那些不平等的事情，總是想著去抱怨那些有錢才有勢力的人，可是卻并不知道，其實很多時候是可憐人必有可恨之處的。又或者在這樣的'過程當中造成一個事情，結果的因素有很多，我們根本就不能憑借著一個因素就胡亂地下定論，因為這對于任何一個人而言都是不公平的，對于當事人是這樣，對于我們自己評價者也是如此。

　　我想在這樣一個漫長的過程當中，我學會了很重要的一點，那就是學會沉默，很多時候我們不能再憑借著自己外向的性格說自己大大咧咧的，其實是沒心沒肺很善良很單純的樣子，但實際上這是一種很糟糕的表現(xiàn)，有時候不敢說話的時候我們就應該表示適當?shù)某聊�，留給別人一定的想象空間，也給別人一定的思考空間。有時候你感覺你表現(xiàn)出來的是沒心沒肺，但實際上你是一種很傻的行為，在別人看來根本就沒有任何的意義，而且圖讓別人反感。

　　俗話說沉默是金，很多時候沉默在某些程度上比言語的力量更加強大，就好像那句話說的那樣，此時無聲勝有聲。

沉默是金作文7

　　在這個多雨的季節(jié)里，丫丫求學之路上的第一個暑假開始了。

　　這回是徹底的減負了，連暑假樂園都沒有了。于是，我親自上陣，每天給女兒留作業(yè)，孩子還算聽話，每一項都能認真完成，就是有一樣，每完成一項，就會給我打電話匯報一下，順帶著請示一下接下來要做的事情。其結果就是，一個上午，我陸陸續(xù)續(xù)接到丫丫三四個電話，我的天哪！

　　記得期末考試剛結束，丫丫很正式的找我談話；“媽媽，假如這次我考了一個100分，就給我買一條綠裙子（因為我之前給孩子買了一套綠色的蝴蝶翅膀，綠色發(fā)卡和魔棒，孩子覺得該有一條綠色的裙子與之相配）；假如考了兩個100分，就給我買一個芭比娃娃；假如考三個100分，就買芭比套裝。我一聽，滿口就答應了，不是為了助長孩子做什么都講條件的習氣，而是我心里有數(shù)，就丫丫那愛馬虎的毛病，能得滿分的可能性幾乎微乎其微。沒過兩天，分數(shù)下來了，下班去關心班接丫丫，剛一進門，孩子就摟住我說“媽媽，我考砸了。”我心里想著，看吧，被我猜中了吧！卻不動聲色的`問道，怎么考砸了呢？孩子說“語文英語99分，數(shù)學96分。”我一聽到成績，就說，比期中考試有進步呀，還是應該獎勵的，給個安慰獎吧。沒過一會兒，我們到家了，門剛開開，丫丫還沒換鞋，嘴里就嘟囔了一句“我才不稀罕套裝呢”——這是給她姥姥聽的，我們幾個大人相視一笑，一切盡在不言中，哈哈哈哈！

　　其實，孩子自己心里有數(shù)，適當?shù)臅r候，沉默不語，比任何說教都有力量。

沉默是金作文8

　　偶爾收看了幾節(jié)年初由央視重磅推出的《闖關東》，那文給我留下了深刻印象，我想絕大部分觀眾也會有同感。尤其是她雖深居閨閣之中，卻有識人之才，她竟然能夠一眼看出姚廳長的身份。第四十二集，在傳杰他們與日本人爭取“山河煤礦”開采權的過程中，礦業(yè)廳姚廳長微服私訪朱開山家。在未知自稱是跑腿的姚廳長身份之前，那文就看出他不是一般身份的人物，她對傳文說：他絕對不是一跑腿的，相反是管事的。你看他，輕易不開口。

　　正是這輕易不開口，彰顯了一個人的素質(zhì)與修養(yǎng)。有句諺語是這樣說的：雄辯是銀，沉默是金。

　　有這樣一個故事：一位異邦的使者前來朝見國王，他向國王敬獻了三個小金人，并說，請國王甄別一下哪個小金人最珍貴。三個同樣的小金人，孰貴孰賤？一時難住了國王和在場的大臣們。國王找來許多能工巧匠都無法作出準確的判斷。這事讓一位早年因病賦閑在家的老臣知道了，他用一根稻草，穿進了第一個小金人的耳朵，結果稻草又從另一只耳朵里出來了；他又用稻草穿進了第二個小金人的耳朵，稻草從嘴巴里出來了；他還用稻草穿進了第三個小金人的.耳朵，稻草掉肚子里沒有出來。他說：這第三個小金人最珍貴。異邦使者大為贊嘆。

　　這個故事既啟迪著我們?nèi)绾巫鋈耍�也啟發(fā)了我們?nèi)绾螌W習如何聽課。左耳聽右耳出，是一種最沒有效率的聽課，這種類型的學生缺乏起碼的學習態(tài)度和責任意識，做老師的必須對其加強學習目的性教育，同時盡可能地改善自己的教學以更好的適應這一類學生。耳朵聽嘴巴出，這類學生缺乏良好的思維習慣與品質(zhì)，做老師的必須對其加強思維的引導與訓練，養(yǎng)成良好的思維習慣，提升思維品質(zhì)。耳朵聽藏在肚子里，這類學生相對于前兩類學生，情況要復雜一些，他們學習態(tài)度認真，具有良好的聽課習慣，善于內(nèi)化與吸收。但是，老師一定要調(diào)動他們在內(nèi)化的基礎上進行創(chuàng)造性思維并進行傾吐表達的積級性，從而實現(xiàn)更加深刻的學習活動。

　　相比三個小金人，老師一定要憑借第三個小金人之所以珍貴，教育學生學會傾聽，傾聽老師，傾聽同學，聽的過程往往是比說更重要更前提的一種學習，沒有傾聽就無所謂意義表達，也就無所謂有效學習。

沉默是金作文9

　　一陣陣墮落之后，誰又能明白？在疏散的人群中，慌忙地尋找著你，可你在哪啊？我環(huán)顧四周，卻無能找到你。你到底在哪里，究竟要我怎樣才你才肯出現(xiàn)呢？哎，又有什么用呢？無奈之中，誰又能明白這其中的點點滴滴？恐怕，也僅僅只有我沉浸在不解中……至少，在你出現(xiàn)以前，我都以沉默出現(xiàn)吧，沉默是金，比金還金，可你會出現(xiàn)嗎……——題記

　　沉默在一陣慌亂之中，外表對你置之不理，心卻很痛，有什么理由比天還高？比海還深？在石碑上刻下你的名字，你聽得到我的聲音嗎？誰是夢中那個模糊的背影——是你嗎？為什么我看不清楚呢？是我的眼睛看不見嗎？還是你遮遮躲躲，不肯與我相見……笑哭是曾經(jīng)走過的足跡，舊日的足跡你還記得嗎？風雨交織，寫下我們曾經(jīng)走過的足跡的部分嗎？沉默是金，假裝沒看見的身影，是真是假？默默地垂下頭，眼睛里浸滿了淚珠，你能明白我嗎？你在哪里，我找不到你，但你的背影已種在我的心底，是對還是錯？

　　沉默是金，金子也比不上你，你的一點一滴還在我心底，喚起了太多的美麗的記憶和美麗？唱一首不知名的歌曲，還記不記得這曾經(jīng)的太多太多？節(jié)奏馬虎，已經(jīng)開始消失，時間追趕著幸福，就像警察抓小偷一樣，越走越遠了，究竟最后誰勝誰敗？還得問問自己的過去，不過，已經(jīng)模糊不清了……只是愚昧地稍有一丁點兒真摯的情感……

　　金子可以換來的只是愚昧的幸福，只是感到生活的冗長。要讓自己內(nèi)心能真正體會到自己沉浸在快樂之中，你才會快樂，畢竟“快樂無止境，只在你的'心”嗎！說來說去，沉默只是為了讓你明白我的痛？可不懂得天真的記憶，你似乎已經(jīng)忘記了。在沉默是金的路程中，也把其他人給冷淡了，他們一定會抱怨：“太不夠義氣了，算朋友嗎？”但我也只好無奈地走開，完全只僅僅為了這四個字，浪費了多少能一起度過的美好時光……

　　哎，有什么用呢？孤寂是誰喚醒？美麗又從何找來？你告訴我，我們的這種生活還要過多久？別騙我，我真的好寂寞神傷，就好像太陽被烏云遮住一般，心里充滿了不樂——但是，這不樂是誰引起的？是你這朵烏云嗎？還是我自作多情？這僅僅是個不知道的不知道，沒人明白，不過太陽和烏云之間也應該有個“和好”的時候吧！

　　無用的節(jié)拍，該刪去是應該的事；無用的語句，該刪去會更完美；無用的軟件，留下來只是對系統(tǒng)的傷害……但惟獨只有我，不愿把你刪去，把你留在心里，回味著……

　　沉默是金，這段沒辦法的回憶，也只好讓我這位“無知者”來承受，請你快樂，再快樂些，這樣我也就滿足了……

沉默是金作文10

　　中午去教室，看見葛佳月在哭，原來是跳長繩的時候，摔了一跤，褲子都濕了。馬上打電話給她媽媽，讓送褲子來。

　　這邊的哭剛停，那邊又哭了，是陳小青。一問，卻說是陳天榮，陳小青跳得不好，陳天榮就說她怎么怎么，她就哭了。為了安慰陳小青，我下旨：“陳天榮一周不準跳繩。”

　　好事者一聽，歡呼起來，樂顛顛地去找陳天榮，告訴他這個禁令。陳天榮臉都氣花了，見到我，嚷：“憑什么，憑什么。”我本來就要找他談話，了解情況。

　　辦公室，我問他怎么回事。

　　“又不是我。是XXX他們幾個先說陳小青跳不好，我也就跟著喊了幾聲，怎么就把事兒都放在我頭上了呢？”

　　“你喊了幾聲，聲音肯定很響，是不是？”

　　他點頭。

　　“你的聲音一響，大家就把你當成‘主兇’了。”我分析道，“你有沒有發(fā)現(xiàn)，什么事兒一發(fā)生，如果你在場，大家?guī)缀趿晳T性地會把事情往你身上裝？”

　　“這就是你給大家的印象。大家的印象里總說，反正壞事十有八九離不開陳天榮。所以一有點什么事，大家似乎脫口而出地說，陳天榮。”我繼續(xù)分析，“管老師讓你當圖書管理員，就是希望你通過服務大家，讓大家改變對你的看法。從實際情況來看，絕大部分的同學，對你是肯定的。現(xiàn)在看來，肯定是一碼事，否定又是一碼事。不能用功過抵消的辦法。”

　　我拿出《圍爐夜話》——被譽為三大處世奇書之一，翻出一頁：“人皆欲會說話，蘇秦乃因會說話而殺身。人皆欲多積財，石崇乃因多積財而喪命。”意思是，人人都想有更多的財富，石崇就是因為財富太多而招來殺身之禍；人人都希望能言善辯，蘇秦就是因為太會說、說得太多而招來殺身之禍。把這話給天榮看，我說：“你特別喜歡說，一看到般里發(fā)生什么事，總要擠進去，不但看，還發(fā)表看法，這個看法還不一定正確。你的多說，多話，引起同學對你的不滿。我希望你以后能夠在類似今天這樣的`事情面前，想一想，這話是不是一定要說，能不能不說，說了是否引起他人的不舒服，如果會，那就不要說，如果不會，那就不說。像你關于陳小青的那話，你一想，肯定會傷害陳小青，那就不說。”

　　現(xiàn)代社會要口才，要交際，但都離不開一個“度”字。陳天榮的聲音在班里是不斷的，我希望他能靜一靜，希望他能“沉默是金”一下，多干活，少說話，這也是一個不錯的品質(zhì)。

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