放慢腳步作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的放慢腳步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放慢腳步作文1

　　“萬物運動，請讓我慢下來。塵世煩憂，我愿意安靜一些”當(dāng)我將自己沉浸在詩歌里時，我的腳步慢了下來，隨之我的世界也慢了下來。

　　正如文章開篇我提到的那首詩所敘說的那樣，在如今越來越快節(jié)奏的生活中，我希望自己慢下來，我希望自己能夠安靜一些。那所有人都在眺望的萬紫千紅，就都交付于他們?nèi)ヌ魍�吧！我愿做那不起眼的黑與白，也愿意看那些不起眼的黑與白，在黑與白的世界里，自有黑與白的天地，也自有黑與白的精彩。

　　當(dāng)所有人都將自己的日子安排得滿滿當(dāng)當(dāng)時，我期望自己的生活不要被填滿。沒有被填滿的生活里，我們才有了可供發(fā)呆的留白，在這些發(fā)呆的無聊的時間里，我們才會留心身邊的一切。地上的螞蟻，天上的鳥兒，池塘里的魚和青蛙，草地里的小蟲，樹上的知了，還有那些與我們擦肩而過的人，他們只有在我們生活不被填滿的時候才會顯現(xiàn)，一旦我們忙碌起來，心，也就不再為他們打開了。

　　“我想過似乎單調(diào)的`生活，讓心中總有個空蕩蕩的地方，什么也不種，就讓它荒著，倘若它長出了什么，我就歡喜它。”詩人說著他想過單調(diào)的生活的同時，不知道有多少人也想過著單調(diào)的生活，這其中便包括了我。我不想心中擠滿了東西，我想它有一個空蕩蕩的地方。像詩人說的那樣，在這片空蕩蕩的地方，我什么也不種，就讓它荒著。如果真有一天，那空蕩蕩的地方，長出了些什么，我就像詩人那樣，歡喜這長出來的萬物。不論美丑，不論富有，長出來了，我就歡喜它，像老天爺給我的禮物，用心去呵護它，包容它，陪伴它。

放慢腳步作文2

　　在21世紀(jì)的今天，科技高度發(fā)達，人們生活節(jié)奏也越來越快。大街上幾乎每個人的腳步都是匆匆忙忙的，象是有什么急事。的確，他們是節(jié)約了寶貴的時間，但卻也忽略了生活的細(xì)節(jié)。

　　細(xì)節(jié)是什么？福爾摩斯說過，偵探就是把細(xì)節(jié)放大。沒錯，一些微不足道的小細(xì)節(jié)組成了我們生活中一道道亮麗的風(fēng)景線。它們隱藏在生活中的各個角落，父親的眼神，母親的白發(fā)，清晨的露水，傍晚的夕陽……這些都需要人們?nèi)ンw會、品味。人不是工作機器，不必把生活塞得太滿。

　　想必大家都喝過茶吧。燒一壺茶水，擺一塊茶盤，洗幾個茶杯，放好茶寵，把茶放到茶壺加上開水就行了。如此簡單的程序，人們要花一個小時甚至是一下午的時間。為什么？其實他們不是在喝茶，他們是在品味生活。悠閑地發(fā)發(fā)呆，與家人朋友東拉西扯，享受這平靜快樂的生活，多么愜意，多么舒適！也許一道數(shù)學(xué)題，幾個英語單詞，兩篇文言文大意或人生的哲理就在這樣一個慢節(jié)奏的下午，醍醐灌頂，茅塞頓開了！

　　經(jīng)常有同學(xué)報怨找不到寫作素材，還口口聲聲地說觀察了生活，可他們真正放慢了腳步去觀察生活了嗎？觀察生活不是應(yīng)付了事，也不是為了單純的寫作，而是為了放松心情，減輕壓力，發(fā)現(xiàn)一些有趣的自然現(xiàn)象，或是被我們忽略了的'生活真諦。

　　大家都說忙，為何不給自己留點時間，留點空閑，去享受這美好的人生呢。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，而是要靠平時的日積月累。特別是語文，如果單靠課本，不走近自然，走進平平常常的生活當(dāng)中，那么即便你背了許多優(yōu)秀的文章也如空中樓閣，搭建不了語文的大廈。

　　放慢腳步，觀察生活，品味生活，走進自然，聚沙成塔，集腋成裘，久而久之，你自然就會得到許多意想不到的知識。

放慢腳步作文3

　　還沒有來得及感受春天的清幽，夏天已經(jīng)悄然來臨。還沒來得及向你說聲“謝謝”，你已向這個世界，說聲晚安。還沒有向你訴說我的存在，你已離我遠(yuǎn)去。還沒有感受今天的一切，可是明天馬上到來。

　　一天24個小時，我們都在做事情，可你們真的有去感受這一切的一切嗎？

　　放慢腳步，可以感受更多；放慢腳步，可以學(xué)到更多，體會到更多；放慢腳步，可以再做一些有意義的事情！

　　人不是因為吃多少食物，就能長高多少；而重要的是，能夠吸收多少。人生如此一樣，做過多少事情不重要，重要的是：能夠體會多少；理解多少；學(xué)會多少。

　　我們是否應(yīng)該放慢腳步慢慢的去體會，學(xué)習(xí)；周圍的一切。

　　假若你把自己置于世人之上，生活之外，也許有時你會去欣賞人們的喜悅，有時也會去譏笑人們的愚蠢，但你會發(fā)現(xiàn)，這里沒有你自己的價值和地位。

　　人活著并不意味著就進入生活，因為有人冷眼旁觀，進入生活不一定體會生活；因為有人逃避現(xiàn)實，恐怕這些都是“生活”之外的.人，真正走進生活的人可以清晰深切地感受：“感情”的人；是扮演“生活”這場戲中哪怕不重要卻不可少的角色的人，而絕非臺下喝彩的人。

　　活著真讓人累，有人這么感喟；活著真讓人煩，更有人這么噓嘆；活著真的美麗，而我卻喜歡這么把生活綰結(jié)；

　　尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現(xiàn)；生活在我的視野下呈現(xiàn)出人與人的不同；不是生活賜予我有什么不同，而是我去體會多少，卻僅僅是因為，在我的胸襟之中盈盈地盛滿一句話：“放慢腳步，去感受周圍的一切。

　　我懂的體會，于是我心美麗！我心美麗，于是我的人生跟著美麗！

放慢腳步作文4

　　當(dāng)今社會，一切都在高速運轉(zhuǎn)，人們總是急于得到一個結(jié)果，因此適得其反。就像英國東亞文化學(xué)者馬丁。雅格斯曾說的：“一切問題真的是速度的錯嗎？如果真是速度的原因，那請放慢你的腳步吧。”

　　請放慢你的腳步，踏踏實實的走好每一步。面對各種高新技術(shù)產(chǎn)品的誕生，中國在倍感壓力的情況下也逼迫自己跟進社會的腳步，可由于技術(shù)的不成熟，或者一些部門的“勤儉節(jié)約”導(dǎo)致生產(chǎn)出一些叫劣質(zhì)的`產(chǎn)品，就比如“動車”。對于他沒誕生多久就發(fā)生的事故，這總是讓人拿來當(dāng)“笑柄”，一些相關(guān)部門對事后做出的回復(fù)更讓人“匪夷所思”。隱埋真相，只報喜不報憂，這對社會有什么好的呢？我們?nèi)嗣裥枰�的并不是多快的發(fā)展，而是真正腳踏實地的生活，他們都珍惜自己的生命，而結(jié)果得到的是什么呢？親愛的祖國，請您放慢點腳步吧！

　　請放慢你的腳步，回頭尋一尋你那潛藏的良知。20xx年10月，一個小女孩在被兩輛大貨車輾壓多次后躺在血泊里，路過的18個人竟然都沒有去救她，而是若無其事的向前走。有的看見了，靠近后有連忙一臉嫌棄的跑開了，生怕沾染到自己的身上。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)意味著什么？是否意味著人類道德良知開始出現(xiàn)問題了？都已經(jīng)喪失了救人的意識？如果真是這樣，那請你回頭尋一尋你曾經(jīng)那通透的良知吧！

　　中國是進步的，從解放以來，一直都是。但當(dāng)我們發(fā)展進步到一定階段會出現(xiàn)“反彈”的現(xiàn)象，或者是說呈逆流現(xiàn)象。那個時候，國家處于種種混亂之中，人類道德甚至?xí)�比股票都跌得�?yán)重。在我看來，我們國家正處于這個階段，過快的生活是我們失去了原則，所以，為了更好的發(fā)展，情稍作休息，放慢腳步，重新出發(fā)。

放慢腳步作文5

　　寒假期間，我讀了一本章紅寫的一本書，名叫《放慢腳步去長大》。這本書寫得非常好，非常精彩。 楊等等，故事里的主角，天真幽默，無憂無慮。很愛看動畫片，她曾說："情緒好的時候要看動畫片，鞏固情緒；情緒不好的時候要看動畫片，改善情緒；情緒一般的時候要看動畫片，調(diào)節(jié)情緒……這樣一個愛看動畫片的女孩，從來沒看完過《白雪公主》，因為一看到后媽拿出毒蘋果，她就不敢再看下去了。她愛錢，在江心洲采了一些小草小花到學(xué)校來賣。在生日會上，所有人都走了，只有她陪著艾菲兒，不想讓她傷心。

　　艾菲兒，一個又瘦又兇的女孩，也是楊等等的好朋友。她討厭弟弟，因為爸爸，媽媽總是偏向他，最后離家出走。她在生日許的愿是：我永遠(yuǎn)是楊等等的`好朋友！她很珍惜楊等等，因為除了楊等等和她的小熊以外，她再沒有朋友了。她買了倉鼠，卻被她媽媽從樓上扔了下去；她養(yǎng)兔子，最后被凍死在陽臺上。她好可憐，她渴望友情。 唐妮，楊等等的媽媽，《文藝少年》編輯部總編。她開始對楊等等教育方式不對，但后來就慢慢明白了。《放慢腳步去長大》這本書很好看，從中我也明白了：文章要寫真實的故事，才能真正地打動人。這本書，我推薦給大家，父母一起看，你們會明白：童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么。

放慢腳步作文6

　　從我的家到學(xué)校，只有短短十分鐘的路途。兩年了，每一次，我都匆匆行過，沒有注意過路旁的風(fēng)景。這一次，我終于發(fā)現(xiàn)了……

　　今天早晨，我起得很早，以至于6：30便出了門。早晨的風(fēng)仍然散發(fā)著寒冷的氣息，冷，像一條看門狗，驅(qū)走了我身體中的疲憊。我走在熟悉的人行道上，忽然一陣幽香飄入我的鼻中，如一朵浪花在我的思緒中翻騰，我不自覺地放慢了腳步，視線落在路旁一排深綠的灌木上，走近了，香味更濃烈了。咦！這不是桂嗎？我十分驚奇，第一次發(fā)現(xiàn)每天上學(xué)放學(xué)的路上還有桂樹在陪我。細(xì)細(xì)的金黃的小花掛在桂的枝頭，如點點明亮的繁星，點綴在黑夜的幕布上。放眼望去，街道旁一列樹叢，都是桂。每一株都散發(fā)著淡淡的幽香，每一株的枝頭都有精靈般的花球在舞動，它們隨著風(fēng)的節(jié)奏在空氣中律動，展現(xiàn)自己十足的魅力。

　　聞著花香，沿著桂樹，繼續(xù)向前行走。腳步漸漸放緩，最終在一簇迎春枝旁停了下來。這株迎春花枝干黝黑，如盤虬臥龍，默默為枝條、碧葉提供養(yǎng)分，創(chuàng)造機會。這一簇迎春花似一片綠色的瀑布，生生不息，雖然它的季節(jié)已過，但是它仍在積蓄著力量，為下一次的`綻放而努力。

　　不知不覺就到了學(xué)校，桂樹的沉默，迎春花的堅強在我的心中留下了深深的烙印。原來腳步緩一點，生活慢一點，也可以邂逅一片美好。

　　其實我們每個人都是這個世界的匆匆過客，終日生活在忙碌中，何不在閑暇之余放慢生活的腳步，細(xì)細(xì)品味這個世界，重拾初心。陶淵明歸隱田園，寫下了“采菊東籬下，悠然見南山”的釋然，李白寄情山水，抒發(fā)了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。讓我們一起放慢腳步，感受生活的美好。

放慢腳步作文7

　　夜晚靜靜地躺在床上，聽屋里的鐘表啪啪響個不停，看鄰居家的燈光透過門窗映著天花板上講一箱六年級上學(xué)期就這么結(jié)束了，馬上又要迎接狗年的到來，往日愛過年的我，此時卻更多的感到焦急與不舍。我焦急我那天真無邪的童年已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，時間又將剝奪我那朝氣蓬勃的小學(xué)時代，迎接我的將是緊張與付出的中學(xué)生涯，我還沒有想好怎樣面對。我不舍—再有一學(xué)期，我就要離開那呆了六年的學(xué)校，與和我一起學(xué)習(xí)，共進退的同學(xué)們，這個六年級這個最大的班級即將在學(xué)校不見了，留下的只有那美好的回憶與往日的茶葉，想到這我不禁流下了苦澀的淚水，伴隨著我的只有伸手不見五指的黑暗與內(nèi)心的痛楚……

　　床的'另一頭，奶奶睡得正香，不時發(fā)出陣陣鼾聲。

　　“奶奶，你愛過年嗎？”我輕輕的問。

　　“不愛！”奶奶毫不猶豫的回答。

　　“為什么？”好奇心讓我忍不住問。

　　“因為國家規(guī)定過一年就長一歲。”奶奶不滿的回答。

　　“奶奶，即使國家沒有規(guī)定過一年就長一歲，你也會變老呀。改變您的并不是這些枯燥乏味的數(shù)字，而是時間的長與短！”我無奈苦笑一番。

　　想一想有多少人讓時間扼住了咽喉，又有多少孩子，因為美好事物的離去而傷心難過。時間我懇請你放慢腳步，在那些即將灰飛煙滅的日子里多停留一會兒。

放慢腳步作文8

　　喜歡放慢腳步。

　　喜歡在黃昏落日時，一個人跑到大街上，去欣賞太陽的凄美，感受夕陽西下，太陽灑給世間的溫暖。

　　喜歡在清晨，走到院子中，深呼吸幾口氣，在清新中沐浴。

　　喜歡在濛濛的細(xì)雨中，拋開那把孤獨的傘，在雨中漫步。試圖找尋雨季詩人的感覺，直到雨水把衣服潤濕。

　　我喜歡欣賞一些獨特的東西，因此就放慢了自己的腳步，慢慢地走。何必要走得太快呢，只顧著趕路，而忽略了沿途的`風(fēng)景，即使到了目的地，又有多大的收獲呢？

　　每當(dāng)我在路上慢悠悠地走著，看到路上行色匆匆，來來往往的人們，心中總是不免有些慶幸，慶幸自己還有時間，有心情去放慢腳步，欣賞路旁的風(fēng)景。

　　你看，路旁的槐樹今天開花了，雪白的花瓣，發(fā)出淡淡的清香，醉人心脾。

　　你看，松樹長出新芽來了，嫩綠嫩綠的，它們有一點羞澀，但它們知道自己是堅強的松樹芽，要經(jīng)過寒冬的磨礪，它們要努力，掙扎，拼搏，奮斗，超越！

　　你看，大雨過后，小草沒有被打垮，它變得更綠了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的綠，它要把生命的激情釋放，燃燒。

　　你看，一只蝴蝶被雨水打到了地上，它的翅膀濕了，于是它開始振翅，一次一次的努力，終于，它飛起來了，獲得了新生。

　　你看，葉子落了，它飄飄然的旋下，留戀大樹，卻不能自私地留下，于是它變成了肥料，滋養(yǎng)了大樹，明年，它還是會長出來。

　　你看，楓葉紅得像火，迫不及待的展示它內(nèi)心的激情，染紅了秋天，成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　你看風(fēng)景處處都有，個個都美麗無比，就看你肯不肯放慢腳步，用心去體會，去感悟身邊的美麗風(fēng)景了

放慢腳步作文9

　　時光慢慢流瀉，過去的事情無法復(fù)原，讓我們珍惜當(dāng)下的美好，過去的事就讓它在回憶里吧，我放慢腳步，看清世間的美好。

　　夜幕降臨，這是一個仲夏的夜晚，吹來陣陣微風(fēng)，恍若吹過誰的臉龐。那蔥蘢的草凹里，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。

　　我和朋友來到了公園，剛進來就聽到了陣陣的二胡聲。微風(fēng)拂過那湖面旁那翠綠的柳樹隨風(fēng)搖曳，發(fā)出了“颯颯颯”的聲音落了一地。放慢了腳步，柳葉上的露珠掉下一滴，在湖面上泛起了淡淡的漣漪。

　　來到了湖邊看到了一位老爺爺在一個石頭凳子上坐著，拿著他的二胡，認(rèn)真的'彈著，讓整個公園都洋溢著悠揚的琴聲。“這個老爺爺好像很會彈二胡。”朋友說道。“對啊。”我也這么覺得。我們上前問去：“老爺爺你練二胡多久了啊？”

　　他默語不答，只是抬頭望了望恍如明鏡般的湖面，然后又瞟了我們一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡，感覺到這一把二胡，年代甚遠(yuǎn)。“啊，干什么啊。”他說。“我只是想看看而已。”他又不和我們說話了，我們默默放慢了腳步走了。

　　但我能聽出來，那歌聲，扣人心弦，狂放灑脫，高似小橋流水，低似鳥語花香。

　　我和朋友一路放慢了腳步到了小橋上。

　　我也學(xué)著那位老爺爺深情凝望遠(yuǎn)方，我看著看著，仿佛明白了什么……莎士比亞曾今說過，黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。

　　風(fēng)吹過光影，細(xì)碎而又狹長，那公園傳來陣陣腳步聲。放慢腳步，那湖水，再也無力牧養(yǎng)云朵和星光。

放慢腳步作文10

　　寒假里我讀了一本《放慢腳步去長大》的書。這本書里的主人翁名叫楊等等，她的原名叫楊天籟，結(jié)果被同桌袁子瀚改成“楊無籟”了。后來就改名為楊等等。她是一個非常天真可愛的小女孩。這本書記錄她小學(xué)里與同學(xué)，老師和家人所發(fā)生的一些故事。

　　說她天真一點不假，一次她聽同桌“原子彈”(原名袁子瀚)說他有張藏寶圖，就采取了跟蹤的方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他 把藏寶圖埋在綠化帶里，等到她去挖時卻被執(zhí)勤老師給逮個正著，被帶到了班主任那里，還被罰抄課文了。這就是她的天真好奇惹的禍呀!楊等等缺點就是錯別字大王，她說爸爸再掉就成禿子了(秀子)她夸老師是瓜子臉(爪子臉)看到她這個缺點，我不由得在心里暗笑發(fā)笑，跟我一樣，我也是個錯別字大王，不過現(xiàn)在好多了，這真要感謝我們楊老師的用心良苦，現(xiàn)在我有進步耶!

　　數(shù)學(xué)老師叫王碧玉，50歲，同學(xué)們私下叫她“老班太”。有段時間，班級里盛傳老班太有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，此外還掌握了“讀心術(shù)”。在一節(jié)活動課上，老師沒來，教室里一片混亂，老班太從儲藏柜里出來，把同學(xué)們都驚呆了，這就是同學(xué)們口中的“彈力女超人”。

　　她的父母對她的要求并不高，希望她能快樂的.成長。我的父母對我的要求也并不是太高，可能是現(xiàn)在的競爭力很強，所以我感到有壓力。看了這本后，讓我想到好多快樂的趣事，也讓覺得童年是快樂的，但童年也是短暫的，所以就讓我們放慢腳步慢慢的去長大吧!我一會珍惜今后幾年的童年美好時光!

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