放慢腳步作文

時間：2024-10-25 08:58:24 好文我要投稿

放慢腳步作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的放慢腳步作文，希望對大家有所幫助。

放慢腳步作文

　　放慢腳步作文篇1

　　時光匆匆，轉眼間就到20xx年，在這喜氣洋洋的日子里，我問自己：時間都去哪了！

　　我轉眼間就從娃娃學語的嬰童到了小學生，可我珍惜過時間嗎？時間就像流水一去不復返，這句話說得好啊！有的人珍惜時間，有的人浪費時間。我就經歷過這樣的事情，有次我在家里，看著堆積如山的作業，我想：這么多，我肯定做不完。我就在書桌磨起洋工來，直到媽媽回來看見堆積如山的作業，狠狠的`把我打了一頓，我才做完了作業。如果我專心致志的寫作業，我想可能早就做完了。

　　我身邊還有許多這樣的例子，例如我們班的張昌淞，當別人埋頭在題海之中，他的作業就做完了。為什么他做的那么快呢？難道是老天爺在幫他嗎？不，不是，是因為他懂得珍惜時間，上午一下課，同學們都奔向食堂，

　　（注：我們學校是寄宿式的）而他卻在教室里寫作業，他多出來的時間都是抽出來的。所以說懂得安排時間的人更輕松。

　　看著大街上喧鬧的人群，聽見放鞭炮的聲音，我愿我在新的一年里學習更上一層樓！

　　放慢腳步作文篇2

　　當我們行色匆匆的時候，身邊的風景再美，我們也會視若無睹，當我們急于達成一個愿望的時候，身邊的勸告再忠誠，我們也會置若罔聞。當我們急于達到一個目地的時候，路邊的風景再美，我們也會與之擦肩而過。身邊好多美的東西就這樣與我們失之交臂。

　　在這種遺憾中我們在自我尋找著慰藉，尋找著心靈的那份釋然。

　　是的，我們知道錯了，卻依然在做著。這拿教學來說吧，這學期的課程接近尾聲了，每位老師都在準備著如何做好復習工作？都想讓學生學會這學期的知識點，都想達到一個目標，這個目標如高山，只有不懈的堅持才能最終到達山頂，這需要每位爬山者的付出再付出。所以他們一味的`彎著腰往山頂攀登，而無暇顧及眼前的風景，當達到山頂的時候，已是氣喘吁吁，而所有的一切盡收眼底，想看個究竟也成了枉然。當最后的考試成為一張文書出現在我們面前的時候，一切結束了。你再想俯身與學生傾心交流的時候，已沒有了當時學習的氛圍，只有喟然長嘆了。

　　是的，路邊的風景很美，我們邊走邊欣賞，這何嘗不是一種美好的享受呢！

　　放慢腳步作文篇3

　　寒假期間，我讀了一本章紅寫的一本書，名叫《放慢腳步去長大》。這本書寫得非常好，非常精彩。楊等等，故事里的主角，天真幽默，無憂無慮。很愛看動畫片，她曾說："情緒好的時候要看動畫片，鞏固情緒；情緒不好的時候要看動畫片，改善情緒；情緒一般的時候要看動畫片，調節情緒……這樣一個愛看動畫片的`女孩，從來沒看完過《白雪公主》，因為一看到后媽拿出毒蘋果，她就不敢再看下去了。她愛錢，在江心洲采了一些小草小花到學校來賣。在生日會上，所有人都走了，只有她陪著艾菲兒，不想讓她傷心。

　　艾菲兒，一個又瘦又兇的女孩，也是楊等等的好朋友。她討厭弟弟，因為爸爸，媽媽總是偏向他，最后離家出走。她在生日許的愿是：我永遠是楊等等的好朋友！她很珍惜楊等等，因為除了楊等等和她的小熊以外，她再沒有朋友了。她買了倉鼠，卻被她媽媽從樓上扔了下去；她養兔子，最后被凍死在陽臺上。她好可憐，她渴望友情。唐妮，楊等等的媽媽，《文藝少年》編輯部總編。她開始對楊等等教育方式不對，但后來就慢慢明白了。《放慢腳步去長大》這本書很好看，從中我也明白了：文章要寫真實的故事，才能真正地打動人。這本書，我推薦給大家，父母一起看，你們會明白：童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么。

　　放慢腳步作文篇4

　　路程，還很遙遠。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀賞那沿途的風景？放慢你的腳步吧，長長的路，還是慢慢地走，慢慢走……――題記

　　中午，來到外婆家吃午飯，突然記起，下午和朋友有約。雖然，此時離我們約定的時間，還有好長的一段時間，不過，我卻想早早的就到。因為以前的時候，我最喜歡遲到，她這次也一定做好了我會遲到的準備，所以我這一次一定要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣子。

　　想到這，我趕緊吃完飯，便離開了。因為還要先回家拿東西，我便匆匆的向家的方向快步走去，突然，我的前面出現了一位年邁的老奶奶牽著她的小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自己的腳步，也慢慢地走，還時不時的看看我和她們之間的距離，生怕自己撞倒她們。

　　本來，我完全可以換個地方走。那樣就可以像先前那樣，走得很快。可是我放棄了繼續快走的打算。我被老奶奶這種寧靜的氣質所感染了。向四周望去，全都是慢慢走著的人，就連開過的車輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周圍的環境也是處處散發著幽靜的氣息，這一切與我的風風火火，太不相稱。我無力改變其它，那我就改變自己。

　　靜靜地走著才發現，原來這一切是那么的美好，是那么的`寧靜。原來，在我匆匆走過的途中，遺失掉了那么多美麗的風景。恍然中，使我有了一種沖動，好想把剛才走過的路，再重新的走一遍。

　　既然時間并不是那么太趕，就請你放慢你的腳步，你就會發現，原來，有時靜靜的走過，也是一種美好的享受。

　　放慢腳步作文篇5

　　放慢腳步，細細聆聽那花開花落的聲音……——題記

　　沐浴午后的暖陽，我獨自走在林間小路上，任陽光在樹葉縫隙中跳躍，任清風吹過臉龐。那徐徐的清風里，似乎還伴著花香，我抬頭一望，哦，原來是一株桃樹。它那細細弱弱的枝干，遒勁的挺立著，樹枝上那一朵朵含苞欲放的粉色小花苞，還散發著陣陣清香。

　　我放慢腳步，緩步至樹旁，靜靜聆聽其中的聲音。

　　“嗞嗞”這是花苞開放的聲音嗎？那溫暖的陽光直射在小花苞身上，一個個小生命紛紛開始活躍了。那一個個含苞待放的花苞都脹得滿滿的，一片片粉嫩嫩的花瓣慢慢綻開，是那么的小心翼翼，生怕弄壞了這些可愛美麗的花瓣。那幾縷金黃的花蕊在微風的吹拂下，微微顫動著，恰似幾個弱不禁風的小姑娘正在迎風起舞。一陣輕風拂過，那醉人的幽香撲鼻而來，還伴著細微的聲音，那是花開淺笑的聲音嗎？

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”春意漸濃，那秀麗淡雅的'花卻要落了。清風吹過，那粉嫩的花瓣不在翩翩起舞，一片片花花瓣紛紛飄落，猶如一只只美麗的粉蝶飛向大地，美而凄涼。這是要化作春泥，孕育下一代嗎？暖暖的春風吹過，那伴隨的聲音是落紅墜落的聲音嗎？

　　我放慢腳步，靜靜地聆聽著花開花謝的聲音……

　　放慢腳步作文篇6

　　天氣漸凉，正是爬山的好時節。

　　記得年幼時和長輩他們去爬山，我總喜歡往山頂上爬。得意地超過著沿途賞風覓景的人們。可是汗流浹背的站到山頂。就閑著無聊了。

　　從小時候起，我就不停地受到"古盡先機，快人一步。“的教育。如此這般，方可以”脫穎而出,出人頭地“。當大多數的人都開始疲憊不堪時，我們邊漸漸地身處一個節奏很快的時代。就象米蘭·昆德拉著他的小說《慢》中所寫:"大多數的城中男女。一心想著超車，以最快的速度，賺更多的錢，住更大的房子，穿更好的衣服，爬更高的位置，做更大的`事業。久而久之，就習慣了全力以鋪，全然不顧生活了。“

　　當然，放慢自己也不是瞻前顧后畏縮不前，更不是心如止水的關閉自己。而是選擇一種更加從容的方式，更飽滿的心態。就像《西游記》里，孫悟空一個筋斗把唐僧背到西天無疑是最快的方式，但是所有人都愛看他們一步一步地降妖除魔，因為任何的一件事情都不是一下子就可以完成得了的。必須經過各種各樣的磨難之后，才可以享受到成功的喜悅。

　　有一位哲學家說過：是”不是。現在每個人注定要在心里造一座讓自己不放棄攀登的大山？“ 那就讓我們從山底開始向上爬。邊行邊欣賞，邊看邊珍惜吧。

　　放慢腳步作文篇7

　　夜晚靜靜地躺在床上，聽屋里的鐘表啪啪響個不停，看鄰居家的燈光透過門窗映著天花板上講一箱六年級上學期就這么結束了，馬上又要迎接狗年的到來，往日愛過年的我，此時卻更多的感到焦急與不舍。我焦急我那天真無邪的童年已經遠遠離去，時間又將剝奪我那朝氣蓬勃的小學時代，迎接我的將是緊張與付出的中學生涯，我還沒有想好怎樣面對。我不舍—再有一學期，我就要離開那呆了六年的學校，與和我一起學習，共進退的同學們，這個六年級這個最大的班級即將在學校不見了，留下的只有那美好的回憶與往日的茶葉，想到這我不禁流下了苦澀的淚水，伴隨著我的只有伸手不見五指的黑暗與內心的痛楚……

　　床的'另一頭，奶奶睡得正香，不時發出陣陣鼾聲。

　　“奶奶，你愛過年嗎？”我輕輕的問。

　　“不愛！”奶奶毫不猶豫的回答。

　　“為什么？”好奇心讓我忍不住問。

　　“因為國家規定過一年就長一歲。”奶奶不滿的回答。

　　“奶奶，即使國家沒有規定過一年就長一歲，你也會變老呀。改變您的并不是這些枯燥乏味的數字，而是時間的長與短！”我無奈苦笑一番。

　　想一想有多少人讓時間扼住了咽喉，又有多少孩子，因為美好事物的離去而傷心難過。時間我懇請你放慢腳步，在那些即將灰飛煙滅的日子里多停留一會兒。

　　放慢腳步作文篇8

　　六年級的我或許已經追不上童年的步伐了，現在才知道童年的珍貴。《放慢腳步去長大》這本書開啟了人生的智慧與思考。讓我們沉思：童年最寶貴的是什么？童年最需要的是什么？

　　楊等等是我喜歡和欣賞的的小女孩，她童真，快樂，善良，寬容。并且生活在一個幸福的家庭。我也很喜歡他的家人，并不把學習看得那么重，一切都是自然而美好的。她的媽媽也會理解孩子，親近孩子，會反思自己。的確，這樣的愛更溫暖，這樣的家庭，更可以讓孩子無拘無束的生活，給她溫暖與快樂。書中的內容讓我覺得親切，自然。楊等等的小學生活終于在她的老師，同學，對手，家長的陪伴下畫上了一個完美的句號。與老班太相處的日子也結束了。是時候和大家說再見，每個人的心中都充滿了離別的痛苦與悲傷。

　　生活本身就是由很多的心情組成，現在，悲傷的心情籠罩在天空，我們就要勇敢地面對它。說到這，我想起了楊等等與同學分開的表現，我敬佩她并沒有哭，則是在校園里留下紀念的.篇章。樂觀是美好的品質，現實中的我一直很樂觀，所以我每天都很快樂。這本書我非常喜歡，它教會了我一些本質的東西：內在的自我，純真的快樂…...生活給予我們的考驗與感動都是無窮無盡的，我們要放慢腳步，慢慢享受，千萬別在東奔西跑中迷失了自己！

　　放慢腳步作文篇9

　　當我讀完《放慢腳步去長大》后，我不禁覺得書中的楊等等仿佛就是我自己：性格外向，喜歡小動物，愛看動畫片……這本書主要描寫了楊等等和她的同學，在小學階段發生的故事。最讓我感動的是，老班太和楊等等的老爸老媽為孩子的成長付出一切。我記憶最深的一句話是：你得愛那個孩子，只要一個孩子相信你愛他，你就能教會他任何東西。

　　當“原子彈”的爸爸用粗暴的行為教育孩子時，楊等等的媽媽阻止了他，并對他說：“家長用暴力行為教育孩子是最不可取的，是不對的！”

　　當楊等等成績下滑的時候，楊爸爸仔細詢問她成績退步的`原因，和她一起分析試卷，而不是簡單的打、罵。當艾菲兒因為心理困惑而離家出走的時候，班主任和同學們、還有家長們紛紛尋找她的下落，幫助她解決困惑。所有的故事都圍繞了一個字——“愛”，愛學校，愛父母，愛孩子……

　　我喜歡這本書，因為我從中懂得了什么是愛：老師的關愛、父母的疼愛、同學們的友愛。好好珍惜我們和老師、父母、同學在一起的時光，用心共度這個時光，享受這個時光。讓我們把腳步放慢、放穩，不要在東奔西跑中迷失自己，讓心靈在愛中更好地成長吧！

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