既來之則安之作文

既來之則安之作文1

　　互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，給我們的生活帶來了許多的便利，同時也讓我們生活變得碎片化。我認為這個碎片化，有它的好處和壞處，要一分為二地看待它，發(fā)揮好處，縮小不利之處。

　　什么叫碎片化？

　　馬云時代的出現(xiàn)，讓我們的購物變得隨時隨地，隨心所欲。在公交車上可以購物，在睡著前躺在床上可以購物，甚至上廁所都能購物。本來購物這件事是需要一整個下午的，與三兩個好友亦或是家人一同去購物中心逛斷腿才能完成的。將一整個下午打碎成無數(shù)個小時間段，穿插入平常的生活中，我認為這就是碎片化。

　　碎片化對于我們高中生而言，它可以將我們的學習生活碎片化，在車上可以背考綱，放學回家走路的`時候可以背古詩，在課間可以解數(shù)學題目。抓住任何一個空隙，用東西把它填滿，但是因為這個空隙很小，所以必須把東西打碎后再填進去。

　　可是碎片化就一定是好的嗎？

　　背過單詞的我們可能知道，在車上背單詞，回到家中可能再翻開考綱，知道有這個詞，但是什么意思卻一點也想不起來了。因為車上的搖晃，吵雜的環(huán)境其實很難讓人心靜下來去做一件事情，車上背的忘記了，回家再背，這不就事倍功半了嘛？還讓人處于一種心態(tài)浮躁的狀態(tài)。

　　所以我認為能夠碎片化的東西要進行選擇。

　　就比如閱讀，我認為還是需要靜下心去做才能做的事，擠出一個下午，一個人窩在沙發(fā)里，手捧一本書，沉溺在一個自己的世界里，能讓閱讀這件事情變得更有意義，也更讓自己有收獲。在車上好好休息�；丶腋�有精力背單詞，其實在花費時間上，后者反而少而精。

　　所以說，碎片化的確可以讓我們在短時間里面進行許多事情，但做事情的效果可能沒有預料的那么好。所以對要碎片化的東西我們要進行篩選。將能碎片化的東西利用碎片時間去完成，將不能碎片化的東西一大片去完成。發(fā)揮好碎片化的長板，將碎片化的短板補長。

　　這便是遇到碎片化的生活我們該做的事。

既來之則安之作文2

　　每一個人都與一段歲月邂逅，在如戲的人生中演繹著悲歡離合，在柴米油鹽中與時光擦肩而過。當你唱嘆今生的平淡，流光也就淡若無痕地離你而去。何必俯首前世附庸后世，既來之則安之，在今生的征途上遇見自己的美麗。

　　他們是紅塵的過客，勞于奔波，身心俱疲，小憩花陰便一覺入夢，任身邊人事變遷，任時光無情地將青絲染上寒霜，走入自己編織的夢，迷失在夢中蜿蜒的小巷，灑脫地揮一揮手將今生拋棄，生活也將他們遺忘。

　　我們邁著匆匆的步伐，無謂是去赴一場約定還是緊緊守衛(wèi)者內(nèi)心的期待，只需讓期待定格于今生，讓相逢邂逅在現(xiàn)世。風雨樓閣，王勃不辭指點江山激揚文字，將“老當益壯，窮且益堅”的青云之志銘刻在大唐的流年；蘇子起身，寫下“蓋將自其度者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！”將淡泊與釋然舒于清風朗月，將感懷傷世的愁嘆一彈于云煙，豪邁不拘的詞風留下他清涼如水的背影，他說：“化作春泥更護花”，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他們的守望他們的'不棄成為那個時代通向光明的一簇簇火炬，他們的寂寞是英雄的奉獻，滋潤了厚重的土地。

　　也許我們不能將自己的身姿推向時代的巔峰，卻可以在細水長流的日子里慢慢積淀出成熟的風骨，打磨出圓潤的性情。將想做的付諸于腳下，學會為心靈尋一處曲徑通幽的地方，累了可以駐足卻不是回避，在片刻的安寧與恬淡中重新找到自己，與它攜手繼續(xù)浸潤在前途風雨。

　　既來之則安之，你會發(fā)現(xiàn)今日的春花紅于昨日。今日的陽光更加炫目。遠去的還會走近，等待的不再漫長，每一步前行都有平仄，每一段故事都有韻腳，回眸昨日已成曲章，無論激蕩還是舒柔，無論澎湃還是憂郁，都流溢著歲月的醇厚的暗香。

　　既來之則安之，在托起花香的清風中留下對過往的微笑，將失落與惆悵亦視作人生的珍寶，在漏過光陰的雨簾中堅定今生的信念。

　　相信你投生活以木桃，它必報之以瓊瑤。

既來之則安之作文3

　　美國是一個移民國家，南加州因為地緣關系，各色人種云集，洛杉磯這個舉世知名的城市，更是多元文化薈萃的大都會。在這里，有來自世界各地的人及他們帶來的本國文化，大洛杉磯內(nèi)有百多個小城鎮(zhèn)，移民大多愛聚居在自己族裔較多的地區(qū)，生活上的一切會來得方便，既可減少思鄉(xiāng)愁緒，又可追尋各自的“美國夢”。

　　移民前后分別不大，家鄉(xiāng)的一切都帶來了﹗許多同胞就是身居美國，卻只講中文，只吃中國菜，只交中國朋友，只看中文報和中文臺。

　　在獨善其身，自得其樂，看似無甚問題之際，卻往往會遭人白眼，甚至引起仇視﹗華人很會投資房地產(chǎn)，喜歡置業(yè)，更注重風水，買了房子之后，若發(fā)覺那一些樹木不合格局的，會加以砍伐，這使得左鄰右里非常傷心氣憤，因為美國人酷愛自然，喜歡美化庭園，若搬來的新鄰居的院子欠修，他們會很反感的，有些人甚至把大門的方向挪移數(shù)十度，與一整排房子的正門方位不同，確是有點礙眼的。

　　有一個小伙子告訴我，一天他坐公共巴士，兩個華裔大嬸在車上一直興奮地以家鄉(xiāng)話聊天，又是大笑又是抱怨的，無所不談!她們剛下車，那個司機就一輪臟話破口大罵，附近幾個乘客也齊聲附和說“討厭死了!”

　　在大庭廣眾高聲說家鄉(xiāng)話，確實是不禮貌的，因為別人不明就里，還以為在談論他們呢，必定惹人煩厭!住在美國久了，不得不佩服美國國民的公德教育，的確是自發(fā)地守秩序的，中國人就不耐煩排隊等候，千方百計地打尖，走后門，不被千夫所指才怪哪!在華人商鋪停車場或華人子弟多的學校附近非法泊車或違反交通規(guī)例，亂沖亂撞的'十居其九是我們親愛的同胞，開著那么名貴的高級轎車，卻屢犯錯誤，招致交通警員嚴懲之余，也令旁人搖頭嘆息不已﹗

　　華人子弟多的學校通常成績都很優(yōu)異，因為華裔注重子女教育，不過到學校有事需要家長幫忙的時候，義工之中卻只有寥寥幾個中國家長，令人汗顏得很!

　　其實既然來到美國，就應該盡量融入主流，學習美國的文化與價值觀，而不是活在自己的小圈圈才是。

既來之則安之作文4

　　今天已是來學校的第三天了，以往的我一定早已不耐煩，更別說“既來之，則安之”了。是否這些日記帶給我以賞心悅目？現(xiàn)在我的每天都在尋找充實自己的方法，我盡量避開學習，我想尋求一種以學習為次要的主要活動來代替這些閑暇，可我找來的確實安逸，是原諒自己。

　　從早晨起床開始到晚上托著死尸般的身體，真的，我不愿再這樣下去。盡管運動給我的疲憊使我忘記時間，但可以長久么？出了校門后的又會是怎樣的？我知道，非常糟糕。就如同折翅的鳥，無法遠飛。

　　沖破蒼穹那一天還是有的。

　　現(xiàn)在，我每天都在豐富自己的閱歷。我開始做著有意義的事，盡量試著不去掙扎。我體會到了習慣的重要性。就像現(xiàn)在這則日記，它讓我珍重今天，因為想到晚上要記錄，便不希望讓那青春氣息因我的所做所謂而變的可笑。如果一開始就讓我了解到事情的結果的話，我一定會倍加珍惜做這事的`過程。這好比兩個人在一起的時無憂無慮地，什么都不去想，分開的時候就束手無策了，他們還沒準備好迎接這令人心痛的結果。

　　現(xiàn)在，時間好似故意加快了步伐。我最喜歡的黑夜卻在我最討厭的時間來了，仿佛還不等我準備向夕陽告別就已望見了令人感傷的月兒。黑夜，你就猶如那幽靈在我身邊纏繞徘徊，侵擾著我平靜的心靈。在那心靈的深處，我聽到了已平息沉睡的海浪翻騰的聲音。那仿佛是我錯亂的生物鐘最后的掙扎，仿佛它極力想要恢復安然無恙，但她卻只有重新編程，習慣討厭的習慣，將那僅有的私欲與不妥協(xié)的心緒轉化為理所當然，心安理得……

既來之則安之作文5

　　《山路彎彎》是《江西教育》雜志20xx年第一期的一篇文章，記敘了一個師范畢業(yè)青年在山區(qū)任教騎自行車上班的艱辛經(jīng)歷以及他和學生之間的感人故事�；叵氲阶约寒敵踹x擇教師這門職業(yè)，并分配到山區(qū)工作，心中百感交集！

　　我們常說：選擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了一輩子的清貧。特別是在山區(qū)工作的教師，學校就是第二個家，我親身體驗過，那種滋味可以總結為兩個字：寂寞。

　　但不管怎樣，既然選擇了，就要堅守。堅守，是一種人生的態(tài)度，也是對待職業(yè)的態(tài)度。當今物欲橫流的金錢時代，沒有幾個青年想當老師，待遇低，條件差，沒地位。選擇這個職業(yè)的時候，我也彷徨過，剛畢業(yè)的'時候我非常不情愿回鄉(xiāng)工作，懷著一個美好的夢想，滿腔熱情到廣東闖蕩，一年下來，發(fā)現(xiàn)外面的天空固然很高很遠，但那里并沒有我的一席之地，小鳥是沒有能力搏擊長空的，于是打道回府，有些不情愿地當了一名小學教師。一開始也很不適應，但我選擇了堅守，如今，我已經(jīng)是一名有七年教齡的教師，對教師這個職業(yè)已經(jīng)完全接受。

　　常言道：既來之，則安之。意思就是既然選擇了，就要安心工作，

　　持之以恒，不要三心二意。小學二年級的孩子就學過《小猴子下山》的故事，三心二意的猴子見桃子好吃就摘桃，見到玉米好吃就采玉米，見到大西瓜又去摘西瓜，看到小白兔又追小白兔去，結果什么都沒有得到，空手而歸，這個故事告訴我們做事要一條心思，如果一個人對待自己的事業(yè)像小猴子下山那樣，將會一事無成。

　　記得在大由工作的時候，學校有一個龔老師，50多歲了（現(xiàn)在已經(jīng)退休）。他是民辦教師轉正的老教師，剛參加工作的時候工資非常低，只有幾塊錢一個月，而且當時的工資還是由鄉(xiāng)政府掌管，經(jīng)常不能足額發(fā)放，再加上當時教師沒有社會地位，當老師的娶妻成家都有些困難。然而，龔老師卻依然堅定地選擇了當一名當時不被人看好的小學教師，一干就是三十多年，并且一直大由山區(qū)工作，直到60周歲正常退休。他退休的時候，工資在全鄉(xiāng)小學教師中排在前三位，如今在縣城安家，一家人過著舒適的小康生活。我剛參加工作的時候，很消極，無精打采，抱怨教書是個苦差事，工作時間長，工資不夠用，學生很氣人等等，而龔老師總是鼓勵我說：“年輕人，要耐心，總有一天你會明白教書還是好職業(yè)。不要總是想著外面的世界多么精彩”

　　在鄉(xiāng)下，像龔老師這樣堅守在山區(qū)幾十年的民辦教師太多了，他們大部分已經(jīng)到了退休年齡，職業(yè)生涯即將結束，但他們依然兢兢業(yè)業(yè)，全心投身于教育事業(yè)，奉獻自己最后的光和熱。

　　“既然之，則安之”。我要把這句話銘記在心，在遇到困惑的時候用它寬慰自已，在學生面前動怒的時候用它告誡自己，在碰到挫折

　　的時候用它勉勵自己。我要一心投入，安心工作，努力上進，做一名合格的人民教師。

既來之則安之作文6

　　從繁忙的高中生活中解脫出來，我又進入了一個更為繁忙的大學生活。記得老師都說大學就是天堂，大學生活是美好的。但是事實證明這句話是假的。因為大學生活更加緊湊，步伐更加快速。我在這紛繁的大學生活中手足無措，一時間找不到方向。我開始懷疑我來上大學究竟是對是錯，我所選擇的專業(yè)是好是壞。

　　從一開始的不適應，從一開始的不熟悉，從一開始的滿心失望… … 到慢慢的喜歡，到漸漸的熟絡，到越來越享受，我開始喜歡上了這個所謂的大學生活。我在這個學校找到了我所想要的東西——那份真摯而感動的友誼。在與人與人的`交往中，我又認識了更多的人，而他們則像我深交多年的朋友一樣，關心我、愛護我、幫助我、理解我、包容我… …讓我感覺像天使一樣被幸福和快樂包圍著。

　　除了這一個個人、這一份份友誼，我對自己的專業(yè)也有了突如其來的轉變，我不再排斥，也不再懷疑了。在這快一年的學習中，我漸漸愛上了這個專業(yè)。說實話，我對這個專業(yè)不是很了解。當時一看專業(yè)的名字是——國際經(jīng)濟與貿(mào)易，我特別喜歡，心里想著我要走國際路線了。現(xiàn)在想想都覺得當時的自己有多好笑。

　　該怎么說呢，我現(xiàn)在對自己以后的就業(yè)問題仍是毫無頭緒，一點想法都沒有。我不在乎我以后將會從事怎樣的工作，但只有一個要求，那就是自由。我無拘無束慣了，不喜歡被太多的規(guī)則制度所束縛。但這卻也是我的一大致命弱點。因為我們這個專業(yè)將來一般是進入銀行工作，而在銀行工作必然要遵守銀行的規(guī)章制度。這與我的理想有很大的矛盾，我就在這個矛盾中彷徨失措，來來往往，不知該往何處走。

　　所以啊，我一直在思考，我畢業(yè)以后究竟要做什么工作，這真是個令人頭疼的問題。雖然話這么說，但是我還是要好好學習專業(yè)課。無論將來從事什么職業(yè)，我都應該有豐富的知識儲備。也許我的大學生活就要這樣與學業(yè)為伍了，但是我不會讓我的生活這么枯燥無趣的。我積極參加學校舉辦的活動，主動與人交往，走向社會去實踐… …這些都豐富了我的大學生活，讓我的大學生活無比絢爛。

　　我相信在我自己的努力下，我的夢想會實現(xiàn)。我的大學生活也會因此而不平凡�。。�

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