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我們班的故事作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們班的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的故事作文 1
我在記憶的淺海里逡巡，頓然停住了腳步，呆滯，回憶又如風(fēng)一般滿灌進(jìn)我的耳朵里，一直延伸，直到，靈魂深處，喚醒了我。
不到三歲，由于父母工作繁忙，我被硬塞進(jìn)了幼兒園，每天的接送任務(wù)也落在了爺爺無比瘦弱的窄肩上，爺爺是一個來自海南的知青，他憑著手中的一點(diǎn)技術(shù)，心中的一團(tuán)火，在生活這殘酷的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……似乎爸媽把我交給爺爺時(shí)，爺爺歡喜無比，或許他很愛我吧，而后來的事實(shí)也證明確實(shí)如此。爺爺每天早上很早很早便離開了被窩，不管艷陽高照還是寒風(fēng)凜冽刺骨，他總是會精心為我準(zhǔn)備每一餐，等我吃完便輕輕將我抱起，又輕輕地將我放在自行車后的籃筐里，出發(fā)前，他總會輕輕地捏一下我的臉頰，然后故作嚴(yán)肅地對我說：“不許再哭了，不然待會兒把你賣咯。”我不哭，其實(shí)我也只是怕而已。每天放學(xué)，他又總會早早地在幼兒園門口等我，半個小時(shí)，一個小時(shí)，亦或……更多!我喜歡爺爺每天騎著它那輛“吱吱歪歪”的自行車載著我，然后轉(zhuǎn)悠到湖邊那棵直沖萬丈長空的古藤樹旁，把我輕輕地抱下車，用他那雙粗糙卻無比溫暖的大手握著我稚嫩的小手，走啊走啊……邊走，邊為我講故事，唱民謠，哼小曲兒……
年復(fù)一年，我也長大了，而他，卻……
荒蕪的心重?zé)ㄐ律?/p>
那樣的日子，那般溫柔的愛，那些曾經(jīng)我感受到的深沉，卻，只持續(xù)了，五年，五年……
我終于讀一年級了，而他，卻不幸被命運(yùn)緊緊拽在了手中，不放。“肺癌晚期……”聽父親說。我不懂，但我看見了，爸爸哭了，抱著爺爺，哭了，我也哭了，我什么都不懂，只知道爺爺好像要丟下我了，我想著，是不是我總是不乖，太調(diào)皮……
他真的走了，拋棄了那輛充滿了我們之間那些美好的破舊的自行車，拋棄了我，拋棄了他的兒女和伴侶，自私地走了，拋棄了這個世界。
小學(xué)，六年的灰色心路，我渾渾噩噩地度過了那幾年。總是喜歡一個人獨(dú)來獨(dú)往，不與人沾粘，因?yàn)槲液ε拢蛟S未來的某一天，他或她比我先走了，我又會陷入那困境中，不可自拔。總是一個人，靜靜的，靜靜的……雖然決心如此堅(jiān)定，但卻終于有所轉(zhuǎn)變。或許是看見了一顆顆砰然跳動的熾熱的真誠的.心吧!我開始真正的再次慢慢的融入這個所謂的“人”的圈子，變得外向，甚至，健談……初中三年，我刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胱x醫(yī)，為什么?因?yàn)椤业某煽儯徊讲脚噬m然……
中考，我失利了，或許不能說是失利，或許應(yīng)該說，從灰色的那一段日子就注定的吧!我以“第三批”，懷揣著一份小小的自卑，進(jìn)入了這所學(xué)校。唉，既來之，則安之。萬事休矣，卻又是萬事始亦矣。在哪里摔倒，就在哪里爬起來。記住曾經(jīng)的日子，不忘身上被灌注的滿滿的愛。為了我的理想，為了我們之間的那份剪不斷的羈絆，我一定會用心，續(xù)寫我們之間的故事，即使，您，不在了……
我們班的故事作文 2
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。不錯，你瞧，在我們班，一群群“積極分子”，一個個“領(lǐng)導(dǎo)干部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場面簡直可以比得上以前的“斗勇大會”。讓我來給你們講講，我們班的趣事兒吧！
今天是星期五，什么課都只有一節(jié)，而且3：30就放學(xué)，瞧幾個“斗勇分子”那興奮勁，簡直可以把地球沖破了。語文課剛開始，就拿起書讀了起來，很認(rèn)真的樣子。“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”‘胡豆豆’同志似乎特別喜歡這開頭，反復(fù)朗誦著。“嘿！今天怎么不創(chuàng)新一點(diǎn)？一點(diǎn)創(chuàng)意都沒有。”這句話可把胡豆豆同志的激情點(diǎn)燃了，“唧唧又唧唧，有人吃瓜子。不聞吐殼聲，只聞嘔吐一陣陣。”說罷還擺了個造型，“為什么呢？——瓜子有毒！”“讓我聞聞你的瓜子味，發(fā)現(xiàn)瓜子充滿老鼠味……”‘樂隊(duì)’即興演奏了起來，演唱?dú)夥者_(dá)到了高潮。“嘿！這還像話啊？哎——這幫孩子今天怎么那么激動啊。”這次沒聽見大家的嘆息，而聽見了老師的嘆息。
體育課，跑了兩圈后……
音樂課！我們的天地！沖啊——
“當(dāng)！剎車！”班主任一馬當(dāng)先，首先沖破了防守線，射門！
“同學(xué)們，下個星期要月考，所以要抓緊時(shí)間。我用一點(diǎn)時(shí)間把你們的那十道題評講一下，有沒有人反對？”誰都知道持反對態(tài)度會有什么下場，于是誰也不敢說話。老師開始講起了“道德經(jīng)”，聽不下去了。終于講完了，幸好沒占好長時(shí)間。剛要往音樂室沖，卻又被攔住。“時(shí)間來不及了，就在教室上。某某你去找音樂老師，讓她上來上課。”“哎……”興趣沒了大半。某某風(fēng)馳電掣地跑回來，報(bào)告說“音樂老師不在。”“啊啊啊啊啊！”我們的希望正在一點(diǎn)點(diǎn)地被吞噬。“那，副課老師呢？”我們的希望再次燃起。“對啊，副課老師上吧。”沒想到啊，副課老師也都有事出去啦。我們只好做作業(yè)了。正到要下課的時(shí)候，腦子里剛裝進(jìn)去的整式除法運(yùn)算，被音樂老師的`急剎車趕跑。“稀客啊稀客。”謝某帶頭鼓掌。音樂老師雙手一拱“慚愧啊慚愧。我們家里有點(diǎn)事情，所以現(xiàn)在才來。”剛說完這句話，下課了。老師啊，你現(xiàn)在來不相當(dāng)于……
下課后，兩個黑板檫就有的鬧啦，那個粉筆剛寫完，板檫就騎著摩托車飛快的擦了個凈。
微機(jī)課，一去就開始上網(wǎng)……
這個星期五，真是千奇百怪的，不過，我覺得非常搞笑。開開心心，歡天喜地，又一周過去了！
我們班的故事作文 3
在我的記憶中，有很多事情都已經(jīng)忘記了，可是卻只有那件事直到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是發(fā)生在我讀三年級上冊的時(shí)候。
那天上午，我們班在上體育課，體育老師說要我們每人圍著學(xué)校的操場跑三圈。可是當(dāng)我跑到半途的時(shí)候，突然腳下一滑，摔在了地上。
我感到有一陣陣的疼痛，淚水便不由自主的順著臉頰流下來。老師和同學(xué)們看見了，都跑到我身邊，關(guān)心的問我：“你怎么了，哪兒受傷了，不要緊吧！用不用帶你 去醫(yī)療室？”我指了指自己的腳，說：“這兒疼的不得了！”體育老師把我的腳慢慢地抬起，輕輕的揉著我受傷的部分。我腳的右邊整個都紅腫了。體育老師背著我，同學(xué)們圍著我，朝醫(yī)療室走去。
到了醫(yī)療室，老師輕輕的把我放在椅子上，接著又向醫(yī)生講了一下得知大致的情況。醫(yī)生說我的腳是扭傷了，而且很嚴(yán)重，大概要有兩個星期不能走路。我一聽便傻眼了，因?yàn)槲覀冊龠^幾個星期就要期中考試了。如果我倆個星期都不能來學(xué)校的話，那考試時(shí)我不就會有很多題不會了嗎？
同學(xué)們好像看出了我的心思，便對我說：“曉琳，你不用擔(dān)心，好好在家休息吧！我們一定會讓你跟上課程的。”老師也說：“沒關(guān)系，曉琳，身體要緊啊！”沒辦法，我只能在家休息了。
可令我沒想到的是，接下來幾天，同學(xué)們每天都來探望我，老師也經(jīng)常來我家給我補(bǔ)習(xí)功課。我在家休息的.這幾天，功課一點(diǎn)兒也沒落下。
過了一個星期，我漸漸可以下床走路了。便吵著媽媽讓我去學(xué)校，媽媽實(shí)在被我吵得不行，只好答應(yīng)了。
我家里學(xué)校很遠(yuǎn)，同學(xué)們知道我要去學(xué)校后，天天都扶著我上下學(xué)。看著同學(xué)們一個個累得滿頭大汗，早在我眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚再也止不住了，嘩嘩的流了出來。曉莉看見了，著急的對我說：“怎么了，腳又疼了嗎？”我搖搖頭，說：“不是，放心吧，沒事的。”“那就好，要是有事可得說出來啊！”曉莉笑著說。
同學(xué)們就這樣子熱心的幫助我，一直持續(xù)到我的腳完全好，在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了同學(xué)們的愛心，也體驗(yàn)到了溫暖……
我們班的故事作文 4
一個不像女孩的女孩
我是一個女孩，但是我卻不像女孩。我愛男孩的一切：球鞋，寬大的T-shrit，涼快的男生頭，甚至是豪邁的性格――雖然曾被老師說是大大咧咧，不分輕重。但我仍是喜歡。
另一個不像女孩的女孩
雯與我一樣，喜歡男生的一切，于是，我們成為了超級死黨。我與雯是莫名的相似：性格相似，愛好相似，甚至名字都是極淑女的名字――雖然我們與淑女相差十萬八千里。有人說，我們的名字與我們的人是極不相似，甚至有點(diǎn)侮辱這兩個名字――說這話的人最終被我們修理得很慘。
我們對我們的形容
我曾問過雯，為什么我們會成為朋友？雯說，如果我們不成朋友，世界上便沒人能成為朋友，總而言之，言而總之，我們是絕配！說完，還不顧形象的仰天大笑。
別人對我們的形容
有一次，我與我們班一個極有文學(xué)色彩的女生聊天，我問她，你怎么看我和雯？此女緩緩地說：你和雯，是超越了友情、愛情、親情的第三種情感。我不解的問，那么，那是什么情感？不知道，從書上看的，反正覺得挺像你和雯的。此女拋棄了淑女作風(fēng)，大聲地說。
兩個不像女孩的女孩的離別
我與雯的離別，沒有眼淚，只有擁抱和祝福的話語。擁抱過后，兩個不像女孩的女孩選擇了不同的方向走去。在那個眼淚彌漫的時(shí)節(jié)，兩個不像女孩的女孩就此分別。
兩個不像女孩的女孩的重逢
我與雯的重逢，有太多的客氣話，有太多的驚訝，沒有了當(dāng)初分別時(shí)的惜惜相惜、熱情的擁抱，沒有了當(dāng)初的親近。客套完后，一個冷淡的`擁抱后，兩個昔日的死黨，又想不同的方向走去。一個漠然的擁抱，竟為六年畫下了不完整的句號。在冷清的冬季，兩個不像女孩的女孩重逢而又再次離別。
兩個不像女孩的女孩的改變
相遇時(shí)，我的頭發(fā)漸漸變長，雯的頭發(fā)成了我們當(dāng)初向往的男孩頭；我與雯之間的默契少了許多，陌生多了許多，雖心中有所不甘，但仍是默默接受。六年的情誼，竟如此快的消逝，在世間，存在的只有相遇時(shí)的冷漠，淡然，而當(dāng)初的默契，親近，竟蕩然無存。
我們班的故事作文 5
我們班是出了名的調(diào)皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在老師走后，瞧!老師又走了，這回可有好戲看了。
老師剛一走，教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同桌在學(xué)獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會，又傳來了許許多多種動物的叫聲，這可真像是動物們在開森林大會，熱鬧極了。過了一會，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認(rèn)真讀起書來。可是，推門進(jìn)來的卻是一名學(xué)生家長。原來是虛驚一場!大家都長長的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見，我們班的“調(diào)皮鬼”賈帥走到講臺上，對同學(xué)們說：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈，好不好?”叫好聲絡(luò)繹不絕。只見他在講臺上跳了起來，嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的.舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑。可他卻像沒看見似的，仍然樂在其中。
“老師來了”不知是誰拉響了警報(bào)。大家都安靜了下來，可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會。“啪”門被猛地推開了，老師真的回來了。“調(diào)皮鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺，回到座位上……看到又在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，老師露出開心的微笑。
唉!老師不在的時(shí)候……
我們班的故事作文 6
打開回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……
世界上最大的愛，莫過于母親的愛，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無法報(bào)答的，只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無血緣關(guān)系卻還是如同對待自己的孩子一般對待你的第二個母親。
她，擁有著健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的老班。
敞開心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個冷顫。這時(shí)，老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來維修，人找來了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒有修好，她站在講臺上對我們說：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)冷，班里也沒有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬不要感冒了。”幾個簡單的詞語，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說完這句話時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡單的愛。老班有一雙會說話的眼睛。
掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿懷著一腔“熱血”爭分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節(jié)的賽場上，她和比賽的學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵；在課堂上，一個同學(xué)頭暈，她會不顧自己的教學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)的.父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……
發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂、有淚水、有委屈，但更多的還是愛，老師對我們的愛和我們對老師的愛，而這些“酸”，這些愛，會被我當(dāng)成一個個動人的故事，珍藏起來。
我們班的故事作文 7
直到現(xiàn)在，我依然記得兩年前初次來到這里的情形。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初二五班，這個珍藏了我太多太多美好記憶的地方度過了屬于我，以及我的朋友們的兩年美好時(shí)光。
初識·青蘋果的味道
朋友，還記得嗎？那個丹桂飄香的九月，我們在這里相逢，初識。那天，我從學(xué)校的招生名錄上得知自己被分在五班。從那時(shí)起，我便對五班充滿了期待，對那些同學(xué)和老師充滿了期待。隨后，我便拉上和我分在同一班的小學(xué)同學(xué)向五班走去。一路上，我們滿懷欣喜，充滿了莫名的興奮。我們一路小跑來到五班門口，教室里已經(jīng)坐了很多人。面對一張張陌生的面孔，我有了一絲膽怯，就像那青蘋果的味道，酸酸甜甜，好吃卻又澀澀的。之后的自我介紹讓大家都熟悉了，彼次間的距離也少了一分。那天，我結(jié)交了一些新朋友，認(rèn)識了一些新同學(xué)。初識，詳情蘋果的味道，耐人尋味。
運(yùn)動會上·團(tuán)結(jié)的.力量
自從初一那次運(yùn)動會，我們班“光榮”地?cái)埖玫箶?shù)第一后，我對我們班的體育成績再也不抱一絲信心。可是，初二上學(xué)期的那次運(yùn)動會，讓我認(rèn)識到了比名次更重要的東西--團(tuán)結(jié)。那次運(yùn)動會在一個陰天開始了，兩天過去了，最后一個項(xiàng)目是團(tuán)體接力賽，積分榜上，我們只有那可憐的一分，位居年級最后一名。接力賽分值為十分，只要我們拿到手，就能反敗為勝。可惜天公不作美，我們在比賽前一個小時(shí)才開始組隊(duì)，時(shí)間雖然緊迫，可是大家卻分外努力，十分團(tuán)結(jié)，訓(xùn)練了幾次，就進(jìn)入了狀態(tài)。比賽開始了，隊(duì)員們繃緊神經(jīng)，一臉嚴(yán)肅，都想盡自己最大的努力，為班級爭得分?jǐn)?shù)。“加油！加油！”沒有參賽的同學(xué)也都圍在比賽場地邊上，為隊(duì)員們吶喊助威。功夫不負(fù)有心人，我我們?nèi)w同學(xué)的努力下，我們班與其他隊(duì)伍的差距逐漸拉大。只是因?yàn)橐恍┬∈д`，讓我們與冠軍失之交臂。可是沒有人埋怨，因?yàn)槲覀兪且粋�團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
奮斗·美好的明天
我們已經(jīng)進(jìn)入了初二下學(xué)期，同學(xué)們都知道，我們離中考不遠(yuǎn)了。進(jìn)入初二下學(xué)期后，班上的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃了，競爭也越來越激烈。我們在一起奮斗，為了我們美好的明天。
初二五班，這里有我的美好記憶，有我和我的同學(xué)們的故事。即使過了十年，二十年，我相信，在這里，在這蘊(yùn)藏了我美好記憶的初二五班發(fā)生的故事，我不會忘記，永遠(yuǎn)不會忘記。
我們班的故事作文 8
瞧!我們這個班，這可不是一個普普通通的班級，這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風(fēng)趣的曾久新，有默默無聞的學(xué)習(xí)之星巫煬林，還有好多好多各具個性的同學(xué)，我們一起，構(gòu)成了初二一班這個互助互愛的溫暖的大家庭，也給這個美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。
我們初二一班是個優(yōu)秀的班級，在別人眼里，更在自己心里。
并不是人人都會成功地登上第一名的寶座，只有在下課時(shí)，我們在一起討論數(shù)學(xué)題，在自習(xí)課時(shí)，大家一起寫作業(yè)……到了考試時(shí)，我們才能感覺到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的真正含義，當(dāng)然，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們一班爭光添彩，是什么力量讓我們這么有信心，是集體的力量!
更能表現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量的當(dāng)然就是運(yùn)動會了。
運(yùn)動員們提前開始了訓(xùn)練，又要保證身體在運(yùn)動會當(dāng)天能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
非運(yùn)動員們也為運(yùn)動會做好了充分的準(zhǔn)備，先前寫了許多的加油稿，希望被宣傳組的`同學(xué)錄取，多為班級加些分?jǐn)?shù)。
運(yùn)動員們在賽場上的表現(xiàn)出色極了，熾熱的陽光與強(qiáng)勁的對手，都阻擋不住運(yùn)動員們飛奔的腳步。
每一個同學(xué)都為跑道上的運(yùn)動員發(fā)自內(nèi)心的吶喊助威，每一個運(yùn)動員都為了班級的榮譽(yù)奮力拼搏。
雖然最后的我們?nèi)〉玫拿尾⒉皇呛芨撸侨魏我粋�運(yùn)動員仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻都會有一班。
我們生活在這個大家庭中，自然是這個大家庭中的一份子，而我們這些班干部更是竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù)，就說我們的副班主任顏怡吧，一個看似平凡卻不平凡的女生，且不說她的每門成績都令人贊不絕口，就她一站在哪兒的氣勢就令人刮目相看;再就說說身負(fù)勞動委員和學(xué)習(xí)委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細(xì)心認(rèn)真，又樂于幫助每一個同學(xué)，是老師得力的好助手;再來就是洪永超了，別看他平時(shí)幽默還有點(diǎn)傻樂，學(xué)習(xí)起來也不亞于顏怡，位列我們班級第二名，看起來氣質(zhì)平平的他，卻有著不一樣的學(xué)習(xí)天賦。
在這幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們每個人都要求做到最好，最出色。
其實(shí)，我們這個班并不是一個很完美，很出色的班級，也許讓老師們失望過，讓同學(xué)們灰心過，可自始至終有一個信念在我們心中，就是要讓我們一班變成一個最優(yōu)秀的班級，因?yàn)檫@個信念，我們一起哭泣;
因?yàn)檫@個信念，我們一起歡笑;
因?yàn)檫@個信念，我們一起努力;
因?yàn)檫@個信念，我們一起奮斗;
因?yàn)檫@個信念，我們一起拼搏;
因?yàn)檫@個信念，我們一起成長!
初二一班是個愛的家庭，在這個家里，感受到很多很多以前沒有感受到的東西，也就是在這個家中，我們一起成長，享受著那陽光向上的初中生活!
我們班的故事作文 9
有一次，上體育課，男生們擺擂臺摔跤。
星期3，小伙伴們在學(xué)校操場的草坪上設(shè)立了一個“擂臺”推選高楚政為主將。
中午，暖洋洋的的陽光照耀著操場，“擂臺”很有氣魄。高楚政雙手叉腰站在沙坑里，去到了草坪中間，上來一個摔倒一個，郵遞費(fèi)還被摔到跑場外面呢，屁股痛的得半天起不來。這時(shí)，之間一個胖子，留著小平頭的同學(xué)講摔倒的同學(xué)扶起，拍去他們身上的塵，并不停的勸說著，安慰著他就是全班之最劉嘉健。
“小健，咱倆較量較量如何？”
小健看著“高手”猶豫了一下說“試試吧。”說著跳進(jìn)了沙池，沙粒就像迸濺的水花似得。
他倆擺開陣勢就打開了，“高手政”光憑著自己勁大，加之求勝心切，像一下把小健摔倒，可是越急，腳步越亂。小健對“高手政”的.扭拉只是躲閃招架。忽然，他看準(zhǔn)一個破綻，腳下一絆，使了一個“拐把”，把高手政，摔了個狗吃尿！
高手政不服氣，決心再和他比比高低。第2次交手，他使出渾身解數(shù)，可任他怎樣折騰也摔不到小健。突然，他一只手抓起“高手”的腳，一只手在我胸前稍微往后一推，他又仰面朝天倒在地上了。
小健兩忙把高手扶起，拍了拍他身上的塵，然后說：“咱著練吃的！沒啥厲害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃東西。
我們班的故事作文 10
第二天下午，琳并沒有如約地來到宇家，令宇非常失望，難道琳是一個不守信用的人？宇越想越氣，心情也由晴變陰。
晚上7點(diǎn)整，宇家躺在床上看書，“叮咚、叮咚！”有人在敲門，宇激動極了，滿以為是琳，可他媽媽把門打開一看，是收水電費(fèi)的，讓宇又一次失望。
大約在7：30分的時(shí)候，窗外下起了小雨，宇靜靜地看著那淅淅瀝瀝的小雨，想著琳留下的那張紙條，對琳徹底失去了信心，使他想到了琳或許是個探監(jiān)，或許是個壞人。
又過了一會兒，又有人在按門鈴，宇媽媽把門打開一看，令宇出乎意料的是站在他家門外的那個女孩子竟是琳，她的衣服被淋濕了許多，宇媽媽把她請了進(jìn)來，但琳并沒有進(jìn)宇的房間，而是對宇媽媽說：“阿姨，不用了。您幫我把這張紙給宇就行了！”說完，她走了。這一點(diǎn)令宇媽媽百思不解，這個女生這么辛苦的來我家一趟，為什么這么快就要走了呢？雖然宇媽媽在心里有千萬個不解，但在表面上，仍裝做若無其事，琳一走，宇媽媽就背著宇打開了琳送來的那張紙條，一看，她驚呆了，那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫滿了筆記。宇的媽媽感動極了，心想，“平平凡凡的.一對同桌，這個女孩子卻是那么的善良！”之后，宇媽媽把那張紙遞給了宇，宇看后，把筆記上的全部內(nèi)容都背了下來。
第二天下午，琳準(zhǔn)時(shí)來到宇家家，這一次，她身上什么東西也沒有帶，宇已經(jīng)可以下床走路和彎腰了，琳坐在凳子上對宇說：”你明天或后天應(yīng)該就可以上學(xué)了吧！今天，我就不幫你補(bǔ)習(xí)了，如果天天都在補(bǔ)習(xí)，你也一定來愿意！我就跟你講一講學(xué)校里發(fā)生的一些事情吧！”
不等宇回話，她就說起來：“雪和杰現(xiàn)在幾乎天天吵架，班上現(xiàn)在。”
大約下午5：00了，琳要回家了，她對宇說：“我們做朋友吧！”頓時(shí)宇愣住了。
我們班的故事作文 11
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。不錯，你瞧，在我們班，一群群“積極分子”，一個個“領(lǐng)導(dǎo)干部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場面簡直可以比得上以前的“批評大會”。讓我來給你們講講，我們班的趣事兒吧！
在上學(xué)期周五的“小小家”評比時(shí)，可謂是笑料百出，班主任紅老師為我們展現(xiàn)了她那婀娜的身子，李界和阮杭迪一起跳了激情的拉丁，程大煒唱歌時(shí)的動作層出不窮，神靈奇境……
其中，紅老師最為搶眼，她還不羞澀，激情四射，成了最耀眼的風(fēng)景線，霸氣的.脫去外衣，飄逸的長發(fā)肆意甩動，增添了許多美感，挺拔健美的身姿，表露出生命自信的力量。夸張狂野的舞姿，抑或優(yōu)雅高貴，現(xiàn)示人生的多彩。看著，以往嚴(yán)格的老師在這一個與學(xué)生共舞，是那樣的歡愉，那樣的隨性，那樣的曼妙，歡笑聲久久在教室中回蕩，傳到教室的每一個角落，傳到我的耳朵，流入我的心胸。
接著是程大煒的《新貴妃醉酒》，它顛覆了我的世界觀，原來男生都可以還不遜色的用很“娘”的聲音演繹出《新貴妃醉酒》。歌聲有的是動人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨(dú)具風(fēng)韻；有的是凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有的是渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長鳴，振聾發(fā)聵。而大煒則是那種顛覆自我，還不收斂形的，歌聲尖銳，扣人心弦，還有好多處配上了動作，表示他陶醉于音樂之中，但不得不說，有些夸張（不好意思，有絲絲玷污了你，唱的也不錯吧！），看了程大煒的“變裝”，大家很是激動，對程大偉投以難以置信的目光（還好吧，他本來就那樣）
在歡笑聲中，評比結(jié)束了，但快樂沒有停止，612班的趣事層不不窮，這些往事時(shí)珍貴的，對于他，我們投入了多少情感，對于他，我們有多器重，這會像一盞明燈，指引我們向前，這會永遠(yuǎn)嵌在我們的心中！
我們班的故事作文 12
每一個不同的班級都是一個小社會，每一天都是最獨(dú)特的風(fēng)景。
在我們班，有一位老師一直在我的腦海里，揮之不去，那就是我們班的主任：任老師。任老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，和藹面容一直掛在臉上，我最喜歡聽任老師讀書和上作文課的時(shí)候，讀書時(shí)，一手拿著書本，眼睛看一下書本，用眼睛看著大家，讀書時(shí)，臉上還不時(shí)帶著微笑。老師的聲音猶如春天的甘露，青春無限，又像百靈鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時(shí)候，我們?nèi)耘f陶醉在書中。
上作文課的時(shí)候，老師先把思路講出來，當(dāng)哪一位同學(xué)不會寫的時(shí)候，她不厭其煩地又講一遍。就這樣，我們班的作文就有了很大的提升，我為我在這個班級而驕傲。
我們班有一位既愛又恨的班長。叫馬錦怡，馬錦怡表面上看似平靜，其實(shí)是一個爆發(fā)力極強(qiáng)的男孩。有一次，我們班一個最淘氣的孩子，趙知昊，在課前不僅打架罵人，還擾亂課堂紀(jì)律，這讓班長忍無可忍，二話不說，一下子把他從座位上拉到老師辦公室。這一次讓我看到了班長的真面目，領(lǐng)教了班長的威嚴(yán)。不過班長有時(shí)也讓我們嫉妒，每一次參加活動都有班長，班長如果做的好，老師就會表揚(yáng)他，如果做的不好，老師就會鼓勵他，讓我們既愛又恨。
別看我們班出了好多“名人”，可是團(tuán)結(jié)的'力量勢不可擋。一次運(yùn)動會中，我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽，頓時(shí)全班使出吃奶的勁全部喊：“加油！加油！”可能是因?yàn)槲覀児膭畹脑颍覀儼嗟昧说谝弧Ｎ覀兗硬灰眩冗M(jìn)了世界杯還高興。這時(shí)，我們感悟到了：團(tuán)結(jié)就是力量！看來，我們?nèi)喽加泄餐哪繕?biāo)：永爭第一，永不落后。我們現(xiàn)在就猶如一棵白楊樹，正在努力生長，團(tuán)結(jié)一致。
我們班就像一條奔騰的小河，河邊的水草，水中的魚蝦，都將成為我們美好的回憶。
我們班的故事作文 13
一個班里有一個世界。在我們班，那個世界是如天鵝一般，優(yōu)雅純凈與美好。在這個世界里，我們?yōu)榱藰s譽(yù)而拼搏過，為了誤會而哭泣過，也為了成績而歡喜過，那個世界，有友情與師生情。要說那個世界的故事，那真是一個一個都傾注了愛的故事。
有一件小事我不知道應(yīng)不應(yīng)該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項(xiàng)的長繩比賽。那一天，每一個參賽的同學(xué)都全力以赴。雖然結(jié)果并不盡人意，但我們并沒有后悔過。
因?yàn)槲覀冊谝黄稹瓓^斗過了！
當(dāng)知道冬季三項(xiàng)的長繩比賽后，班里的同學(xué)無不是自告奮勇的報(bào)名，渴望著為班級做些貢獻(xiàn)。在老師的一番了解過后，選定了我與其他十位同學(xué)為長繩隊(duì)員。從那以后，我們幾個女生每當(dāng)有空余時(shí)間，就會把人召集起來，練習(xí)長繩。
開始的時(shí)候差不順利。當(dāng)我們要求男生練習(xí)的'時(shí)候，他們大多都是一臉不情愿，拖拖拉拉的，女生可急了，一邊和他講訓(xùn)練的重要性，一邊講跳繩對身體的好處。直到這時(shí)，男生才會從座位上站起來，同意練長繩。
練了一段時(shí)間之后，同學(xué)之間的默契有提提升。但有一天，有一位男生經(jīng)常性不認(rèn)真練習(xí)，勸說了許多次都改不過來，女生終于忍不住了，她沒有爆發(fā)，只有在眼眶邊緣填滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的眼淚。“好冷啊！”她說著，把頭塞進(jìn)了高領(lǐng)毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。
這一次的眼淚，使整個隊(duì)伍都提高了團(tuán)結(jié)。大家也都與女生一樣，重視起長繩的訓(xùn)練。每當(dāng)跳繩能取得更好的成績時(shí)，大家都會心一笑，這是專屬于我們的“心靈感應(yīng)”。
長繩比賽，為此我們付出了數(shù)不清的汗水，忍不了的淚水與藏不住的笑容。盡管名次連前三都不是。但那個未抵達(dá)的榮耀第一，汗水會記得，我們也會自己記得！
一個班里一個世界，現(xiàn)在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話“用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)！”
我們班的故事作文 14
一提到我們班的英語老師唐老師，同學(xué)們就聞風(fēng)喪膽，立馬逃之夭夭，唯恐觸怒了她的腦神經(jīng)，引來殺身之禍。
星期四早上，同學(xué)們大多精神抖擻，準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。只有昨天被唐老師罰過的幾名同學(xué)無精打采耷拉著頭，好像吃了瞌睡藥一般，眼皮都不敢抬起，我就是其中一個。
早讀下課，李婉平臉上洋溢著笑容，蹦著她那龐大的身軀來到我的座位前。窗外的樹葉仿佛也被她震動了，輕輕地?fù)u曳著。
“嘿！前天你借我的那本《白夜行》超級好看的！不愧是萬千東野粉心中的無冕之王！”她興奮地說，臉上帶著一朵紅暈，明顯的過度興奮，“你還有什么好的推理小說嗎？”“啊，我知道有一本《14號門》不錯。”我打了個哈欠，懶洋洋地用手揉了揉眼睛。“哎！你有黑眼圈耶！”她真是火眼金睛。沒錯，昨晚作業(yè)太多了！其中的幕后黑手就是唐老師。
當(dāng)時(shí)，我們正在做眼操，唐老師沖進(jìn)來一臉平靜地說：“來來來，停一下，停一下，同學(xué)們，這是昨天作業(yè)沒更正好的同學(xué)，回家連題帶答案一并抄10遍。接下來報(bào)名單：……言……”一聽到這個字我的'心立馬提到了嗓子眼，恨不得立馬飛到講臺上看名單。“宗恩……”啊！我猶如遭受五雷轟頂，“抄10遍”這3個字猶如萬把利劍刺在我的胸口，猶如帶著火焰的子彈穿過我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點(diǎn)名的同學(xué)，他們也都是臉色突變，最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。
點(diǎn)名結(jié)束，沒有“榜上有名”的同學(xué)們爆發(fā)出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。
可英語老師有時(shí)又有點(diǎn)可愛，上課時(shí)不時(shí)就撅嘴，擠眼睛。我們一見她這樣，昨天對她的咬牙切齒的心情就一掃而空了，心里立馬灑滿一片陽光。
這就是我們班可愛又討厭、讓人矛盾的唐老師。
有人說，學(xué)生是經(jīng)線，老師是緯線，交織在一起就成了一個五彩繽紛的錦繡圖畫。
我們班的故事作文 15
我們班是一個團(tuán)結(jié)向上的班級，俗話說團(tuán)“結(jié)力量大”嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會到“團(tuán)結(jié)”兩字的含義；只要在我們班上，同學(xué)們會感受到向上的氛圍。
班級是我們的第二個家，家是溫暖的，每天來到班級，我就心情舒暢，窗是明凈的，地面是清爽的，桌椅是整齊的。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心中是溫暖的。作為這個班的一員，我感到萬分榮幸，我深愛著這個大家庭。
在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無間。同學(xué)之間有了矛盾，班干部會進(jìn)行調(diào)解，同學(xué)們也會各自自我批評，最后禮讓謙和，不讓矛盾激化。室內(nèi)外衛(wèi)生方面，同學(xué)們爭先恐后，力爭在最短時(shí)間以最快速度完成，絕不拖拉推諉。明亮舒適是我們共同追求。
學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，大家聚在一起討論，發(fā)表自己的見解，沒有人是自私的，因?yàn)槲覀冇兄餐男拍睢W(xué)習(xí)，取得好成績。上課聽講，專心致志，跟上老師思路，做好筆記。遇上貪玩搗蛋的`，同學(xué)們會共同譴責(zé)。這也是我們愛班的一種方式。每個人都貢獻(xiàn)出自己的力量，那么整個集體的力量就強(qiáng)大起來了。
體育課上，籃球賽場上，我們生龍活虎，奮力拼搏，同學(xué)們那堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)木瘢颊故局覀儼嗉壍娘L(fēng)貌。因?yàn)槊總�人都知道，我們不僅代表的是自己，更重要的是代表我們班級的形象。那一次次的活動，一次次的比賽，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，增加了班級的榮譽(yù)感，更是我們對我們團(tuán)結(jié)向上班級的認(rèn)可。
我們的大家庭中還有一個領(lǐng)導(dǎo)者，那就是我們的班主任莫老師了。在我們心中，他是最好，是我們的主心骨，引領(lǐng)我們向前奔跑，交給我們知識，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
這就是我們七（4）班。我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景，我們?yōu)榱烁玫拿魈炫χ覀冇肋h(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)向上的，我們會謹(jǐn)記魯迅名言：“不滿足是向上的車輪”。我愛我班，我愛這個大家庭。
我們班的故事作文 16
你說十六班是一個班集體？不，十六班是一個大家庭；你說十六班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真？不，十六班同學(xué)那是文武雙全。十六班是溫馨，積極，友愛的化身！
運(yùn)動會上，a提醒即將參加1500米的中長跑比賽。早早的，看臺上的同學(xué)便爭著搶望遠(yuǎn)鏡，有的甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他揮手。“砰”的`一聲，比賽開始，梅健同學(xué)便舉起班旗，使出渾身解數(shù)猛地?fù)]起來，加油聲此起彼伏，缺湮沒在人群的呼聲中。這時(shí)，有人提議：“這樣太亂了！不行。我們幾個喊‘a(chǎn)同學(xué)’，你們幾個喊‘加油’！”很快，就達(dá)成了一致，整齊的呼聲迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，劃破了長空。王文杰同學(xué)見梅健同學(xué)已滿頭大汗，爭著他手中的旗子。全體同學(xué)無不放開了嗓子。
在加油聲中的a同學(xué)仿佛有些體力不支，已經(jīng)被兩名外班選手超越，步子漸漸慢下，身體如同一株在風(fēng)雨中的草，搖擺不止。最后取得了第四名。當(dāng)他回歸班級的時(shí)候，所以的人都為她送上了大拇指，并都鼓勵說：“你真棒！”
是這樣的班級，不棄，團(tuán)結(jié)，友愛。
數(shù)學(xué)課上，只是一道題，我們便能展開討論不止。“這道題可以用代入發(fā)，消元，可以解出它們”b同學(xué)發(fā)表了自己的看法。
c同學(xué)舉起手，得到老師的許可后，緩緩站起身：“其實(shí)用加減法，相加，再結(jié)合其中一個式子。”
“老師，我有更巧妙的方法，”，d同學(xué)站起來，“是用加減法沒錯，只需用一式加二式，再除以五就好了。”
大家面面相覷，恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速提筆記在了本子上，不是很明白的同學(xué)會在課間找老師問明白，并在題號上打“星”號。每日的大課間，無論天氣有多么溽熱，大家都會拿著紅筆到老師辦公室單獨(dú)抽出自己的作業(yè)，找老師或同學(xué)批改，并擠在一起，一邊擦著汗，一邊聽講解。無一例外。
是這樣的班級，好學(xué)，認(rèn)真，善思。
七十六班將要成長為八十六班了。會更加努力，會更加團(tuán)結(jié)。無論是時(shí)過遷境，還是歲月荒蕪后，我，我們都會不忘初心，砥礪前行。
我們班的故事作文 17
我們班的故事多，歡樂多少，無論什么都是快快樂樂的。
片斷一：綽號趣事
說起綽號，楊庚霖同學(xué)的綽號最多。什么“楊（陽）干魚”、“楊廠的干魚片”、“紅燒楊（陽）干魚”……可是，這些綽號是怎么來的呢？請聽我慢慢地講解。那 是兩年前，我們正在讀二年級的時(shí)候，我們的乒乓球老師張老師生病了，請了一位年輕的老師來找課。那個老師可幽默了，第二天就給我們起綽號，我叫“熱干 面”，楊庚霖叫“楊（陽）干鮑：，喻業(yè)鵬就被叫成了“肥鯰魚”。從那以后，楊庚霖的綽號就多了起來。光我取的就有十來個。什么“楊廠的干魚片”、“清蒸楊 干魚”、“油炸楊干魚”、“紅燒楊干魚”……怎么樣？
片斷二：“你讀我指”
有一節(jié)語文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼，教室里立刻炸開了鍋，七嘴八舌地議論著。“停——”胡老師說，“現(xiàn)在請聽我說游戲規(guī) 則：每組派一名同學(xué)上臺來拿一個棍子，再讓一個人來讀詞語，讀完之后，誰先點(diǎn)到那個詞語，就給他們組加分。”開始比賽了，“城磚”。周一（他就是讀的人） 讀到。選手趕快找了起來，可各組的'其他人比參賽的人還急：有的站了起來，使勁地指“城磚”這個詞；有的急得直跺腳；有的已經(jīng)沖上前去，要不是老師制止，他 一定搶下棍子，自己點(diǎn)詞語。
片斷三：數(shù)學(xué)競賽
“現(xiàn)在——”魯老師拖長了聲音說“我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測，全對地可以領(lǐng)一顆星，大家一聽想到：這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲 音裝滿整個教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發(fā)現(xiàn)別人都沒寫起，便蹺起個二郎腿，悠閑地等待著別人寫完。到對答案的 時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我錯了三題。唉，勝利又與我失之交臂。
我們班的故事多多，歡樂多多。
我們班的故事作文 18
我遲遲不愿落筆，不是無話可說，而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉(zhuǎn)化成文字才足以情深意切
時(shí)光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門的那一天，一群小蘿卜頭手足無措地在新的教室里張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閑地走過來，舉手投足之間仿佛像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉，搓著手，害羞、畏縮地向新班級伙伴問候。
抵不住歲月的流逝，不知不覺就來到了初中的一個大轉(zhuǎn)折點(diǎn)初三。在初三開學(xué)時(shí)。同學(xué)們臉上都如出一轍的斗志昂揚(yáng)，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心里在說我要考上理想的高中。他們的表現(xiàn)讓班級里的火藥味更濃烈。
小題狂做，大題狂練。同學(xué)們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷，同學(xué)們無奈的表情好像在說道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預(yù)想到接下來的日子里，我們都會日復(fù)一日地過著枯燥而無味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。為了奮戰(zhàn)中考，我們別無選擇。
晚上9點(diǎn)，是第三節(jié)晚自習(xí)的上課時(shí)間。教室里的同學(xué)們?nèi)栽诼耦^各自寫作業(yè)，偶爾會傳來同桌之間低頭討論題目的交流聲，書本的翻頁聲，班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會傳來奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽說英語老師這時(shí)，學(xué)習(xí)有些枯燥疲累的`一天也要隨著夜落逐漸結(jié)束。晚自習(xí)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的回到宿舍，而個別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你干嘛去？去保安室拿我媽給我送的宵夜！話落，則留了個模糊的背影。而教室里，也有幾個身影伏在課桌前。這就是我們班級認(rèn)真辛苦而又歡樂無限的晚自習(xí)。
我們在這里的時(shí)光不能倒流，因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動，我們終要面對離別，但離別不是結(jié)束，而是另一個新的開始，我們將會帶著彼此的祝福，創(chuàng)下無與倫比的精彩人生！
我們班的故事作文 19
每個班都有每個班的故事，每個班都有每個班的特色，13班當(dāng)然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂樣樣上演。
喜
期中考試剛考完，回到學(xué)校一上課便是講評試卷，大家都異常激動。不過，據(jù)后期調(diào)查，大部分“童鞋”對本次考試好像不太滿意，但是也有那么一小部分“大神”好像自我感覺良好，在心中暗自竊喜！
怒
每到講評試卷的時(shí)候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實(shí)在太慢了，弄得我著急死了，老師總是一道題反反復(fù)復(fù)地說個四五遍，卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內(nèi)心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對比，老師講得很專注，專注到一點(diǎn)兒也沒感覺到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語調(diào)下我與“周公”相會了。
哀
這件事，是我有史以來，做得最錯誤的一件事。
在一個陽光明媚，萬里無云，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮斗了一個晚上擠出來的作文交給了我這個很不負(fù)責(zé)任的`組長。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒有看到它那可愛的身影，我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號啕大哭，進(jìn)行了深刻的自我反思，認(rèn)識到了自己這個無知的錯誤，但為時(shí)已晚。
樂
持續(xù)了一個月枯燥無味的微機(jī)理論課，這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來。
微機(jī)老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個“不平等”條約《微機(jī)條約》，其中規(guī)定允許13班實(shí)踐與理論并行，每兩周上一次機(jī)，進(jìn)行所謂的實(shí)踐。
長期被“農(nóng)民”壓迫的“地主們”覺醒了！我們都為這事樂呵了一天。
13班雖然可能不是最好的，但它一定是獨(dú)一無二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。
我愛獨(dú)一無二，不可復(fù)制的13班。
我們班的故事作文 20
一完小六年級八班里，每天都會發(fā)生一系列的故事，多的如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但大多數(shù)都是男生惹的禍呀！瞧，今天，他們又惹事了！
今天體育課時(shí)，只上了一節(jié)課，黃老師被校長叫去辦公室開會了。我們回到教室準(zhǔn)備最后一節(jié)上自習(xí)。有一位男生偷偷將車子推出來，準(zhǔn)備回家，卻被我們發(fā)現(xiàn)了。他退了回來，可趁我們不注意，又和另外四位男生騎車回家了，他們當(dāng)然逃不過班長的法眼了。老班很生氣，后果很嚴(yán)重！回到教室，班長當(dāng)然沒有追回那5位男同學(xué)。因?yàn)樯献粤?xí)，一些男生連忙換座位，和自己的死黨聊天。沒有想到，這時(shí)班主任趙老師踩著高跟鞋回來了。換位的同學(xué)連滾帶爬的回到了自己的座位（我敢肯定我沒有用錯詞，他們確實(shí)是摔了好幾跤才爬到了座位）。趙老師走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)少了幾個人，怒氣沖沖的說：“趙宇航！那五個人呢？”班長說：“老師，他們逃課回家了！”趙老師頭上都冒火了：“記住他們，下午讓他們站講臺，罰站兩節(jié)課！”我們真是慶幸自己沒逃課啊，同時(shí)又同情他們五個可憐的.家伙。唉，世上沒有后悔藥啊，還是為他們默默祈福吧！
下午，到教室里，那五個人臉色陰沉，想必已經(jīng)知道自己死期到了吧！唉！突然覺得時(shí)間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼就到了語文課。五人果然不負(fù)同學(xué)們的“期望”，在講臺上罰站。唉，真是慘啊！
五人罰站了一節(jié)課，終于下了課，五人正想逃，卻被老師抓了個正著！老師召他們出去，一會便進(jìn)來了，每人頭上都是水，衣服也濕了，想必他們一定經(jīng)歷了老師的必殺技—“水漫金山”（其實(shí)是嘮叨神功所噴發(fā)的口水）。其中一個同學(xué)突然大叫：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”不巧，正好被老師聽見了，又把他拉了出去。唉，結(jié)果真是慘不忍賭啊!誰叫他們沒事找事呢，惹怒了班主任，就只有兩條路：一，死！二，還是死！總之，死路一條啊！
我們班的故事作文 21
打開回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……世界上最大的愛，莫過于母親的愛，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無法報(bào)答的，只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無血緣關(guān)系卻還是如同對待自己的孩子一般對待你的第二個母親。她，擁有著健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的老班。敞開心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的'鵝毛大雪，不禁打了一個冷顫。這時(shí)，老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來維修，人找來了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒有修好，她站在講臺上對我們說：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)冷，班里也沒有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬不要感冒了。”幾個簡單的詞語，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說完這句話時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡單的愛。老班有一雙會說話的眼睛。掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿懷著一腔“熱血”爭分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節(jié)的賽場上，她和比賽的學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵；在課堂上，一個同學(xué)頭暈，她會不顧自己的教學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)的父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂、有淚水、有委屈，但更多的還是愛，老師對我們的愛和我們對老師的愛，而這些“酸”，這些愛，會被我當(dāng)成一個個動人的故事，珍藏起來。
我們班的故事作文 22
因?yàn)榍啻涸谔炜罩酗w翔、大海中遨游，所以它是湛藍(lán)的；因?yàn)榍啻涸谏种凶矫圆亍⒉莸厣洗驖L，所以它是碧綠的；因?yàn)榍啻涸谟鄷熤墟覒颉⑷粘鰰r(shí)鍛煉，所以它是嫣紅的；因?yàn)椤啻菏俏孱伭摹６嗉墑t像一個調(diào)色盤，承載著五顏六色的青春。
這是一個普通的不能再普通的星期五，又開始一節(jié)不能再普通的政治課。本以為老師還會像往常一樣放幻燈片，寫板書，可老師的一句話立即把那些“瞌睡蟲”叫醒了——“今天，我們開辯論會！”話音剛落，就收到了很好的效果：同學(xué)們立刻精神抖擻，坐的筆挺，等待接受命令。老師讓我們分組——左四列為A組，右四列為B組，隨后每組派代表上去抽簽。我們組“慘遭不幸”，抽到反方，而這次辯題是“處理問題靠自己好還是靠家長好？”這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是“走向自立”，那正方的“應(yīng)靠自己解決”豈不是占了絕對優(yōu)勢？我們對勝利幾乎不報(bào)希望。可不知誰當(dāng)時(shí)說：“我們組人才濟(jì)濟(jì)，有什么怕的……”我們才反應(yīng)過來，辯論能手均在此云集，希望之光迅速被點(diǎn)燃。接下來是一場針鋒相對的口舌大戰(zhàn)，雙方爭得不可開交，偶爾還動起手來，每當(dāng)各組發(fā)言完后，底下的啦啦隊(duì)便會掀起一股“掌聲潮”，真可謂是“震天響”。
聽著同學(xué)們對問題的獨(dú)到見解，看著一個個各抒己見，我感受到了他們的青春正在“染色”，他們的思想正在因碰撞產(chǎn)生火花，我真正感受到了青春的`快樂……
現(xiàn)在，我們反方又一次發(fā)言完畢，依然爆發(fā)一陣震耳的掌聲。隨后，卻久久不見正方同學(xué)反擊，我們便開始得意忘形并公然挑釁，老師趕忙請雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞。最后，老師婉轉(zhuǎn)地說出“這次辯論，反方略勝一籌！”可想而知，一聲聲刺耳的嚎叫與長久不衰的掌聲蜂擁而至。
青春需要染色，思想需要碰撞，讓我們在這五彩繽紛的班級中體驗(yàn)層出不窮的故事吧！讓這些故事印入我們的腦海，豐富我們的青春，陶冶我們的情操吧！
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