小學(xué)校長述職報告范文（通用15篇）
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長，為此要做好述職報告。好的述職報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)校長述職報告范文（通用15篇），歡迎大家分享。
小學(xué)校長述職報告 1
本人自任xx小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績。以下是我的述職報告：
一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)任職能力
“一個好校長就意味著一所好學(xué)校。”“選擇了教育就選擇了責(zé)任；選擇了校長就選擇了更大的責(zé)任。”學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)。校長的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。校長只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
及時、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此，我堅(jiān)持經(jīng)常看閱報刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。
堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。積極參加校長培訓(xùn)班，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極參加學(xué)員活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍人員素質(zhì)
現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們：人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔(dān)任校長以來，我就一直十分重視狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
首先，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個“要”，引領(lǐng)學(xué)校“做最好的自己”。這二個“要”就是：
一要為自己角色定好位。我是校長，“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然；
二要做好人。校長是學(xué)校的靈魂，是教師學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長、在干部。
校長、干部做得好，教師會更努力。因此，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念，堅(jiān)持“用愛治校，以德治校”，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。
其二，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。作為校長，我責(zé)無旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問題，指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃。
三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好全鎮(zhèn)各項(xiàng)教育管理工作
搶抓機(jī)遇多途徑爭取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好“爭項(xiàng)引資”工作，努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對xx鎮(zhèn)教育工作的'重視和支持。
全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。我深刻地認(rèn)識到，學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人。加強(qiáng)了制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過各種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育；加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，我還對學(xué)校進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情況及時匯總向各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時消除各種不安全隱患，確保校園平安。
切實(shí)加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。學(xué)校堅(jiān)持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評為“德育工作先進(jìn)單位”。
加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一是強(qiáng)化教學(xué)過程管理；
二是堅(jiān)持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究；
三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo)；
四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評價表彰制度，引導(dǎo)教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”；
五是堅(jiān)持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。
四、加強(qiáng)自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格
全面推行學(xué)校校務(wù)公開、財務(wù)公開。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實(shí)際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導(dǎo)”，多“激勵”。
我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆；堅(jiān)持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動全體同志工作的積極性，增強(qiáng)親和力。堅(jiān)持嚴(yán)于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。
小學(xué)校長述職報告 2
今年的工作就快結(jié)束了。我是懷著一腔對教育事業(yè)的熱情到xx小學(xué)任職的。我經(jīng)常在心中追問自己，什么是真正的教育？辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育？也正因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機(jī)的校園里工作是一種幸福。現(xiàn)對今年的工作述職如下。
一、繼續(xù)夯實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校文化的具體內(nèi)涵
努力探索學(xué)校文化培養(yǎng)有效的方法、途徑和抓手。學(xué)校文化是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂，體現(xiàn)出全體成員共同價值追求和行為準(zhǔn)則。xx小學(xué)在初步確定“和諧溫馨、科學(xué)規(guī)范、實(shí)踐創(chuàng)新”的文化建設(shè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化和豐富校園文化，具體為：
初步系列地構(gòu)建出學(xué)校的教育價值追求和理念。從第一年的辦學(xué)理念和和目標(biāo)，到第二年的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)風(fēng)目標(biāo)，到現(xiàn)在的教風(fēng)和校訓(xùn)的確立，使學(xué)校的總體發(fā)展的方向更加明確，為學(xué)校內(nèi)涵細(xì)化提供框架。
從文化建設(shè)視野，推動學(xué)校制度和機(jī)制的形成、完善和落實(shí)，使之發(fā)揮更好的成效。除了對已制訂的制度和機(jī)制在實(shí)踐反思基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，如學(xué)校的考核方案、獎勵方案等制度，同時加大對制度的執(zhí)行力和規(guī)范要求，增訂《xx小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《年度考核方案》、《骨干教師培養(yǎng)和管理辦法》、《學(xué)校后備干部培養(yǎng)方案》以及《崗位設(shè)置實(shí)施方案》等。
以《創(chuàng)新行規(guī)教育，打造學(xué)生特色文化》課題為抓手，尋找學(xué)生品行教育、習(xí)慣養(yǎng)成的具體內(nèi)容、方法和著力點(diǎn)。目前已搭建了學(xué)校、部門和年級（班級）三個層面，項(xiàng)目內(nèi)容細(xì)化各年級，落實(shí)到全校各相關(guān)人員，實(shí)踐工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效逐步顯現(xiàn)。得到區(qū)專家的肯定和好評，老師們不僅在學(xué)生文化建設(shè)中奉獻(xiàn)了智慧，也取得了較多的成功快樂。
二、積極搭建學(xué)校課程體系，提升學(xué)校課程品質(zhì)
學(xué)生的校園一切活動都是學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課程是學(xué)生體驗(yàn)的載體和形式。在學(xué)校四大板塊課程框架中，堅(jiān)持打造學(xué)校主題節(jié)日課程，努力使四大節(jié)日課程化。重視學(xué)校體驗(yàn)性課程形成和系統(tǒng)化：如校當(dāng)家班級管理工作使之成為學(xué)生自主管理的課程，衛(wèi)生勞動如何成為環(huán)境實(shí)踐課程，消防、春秋游、交通、安全防范活動如何形成學(xué)校健康課程。雖然目前還沒能形成課程，學(xué)校仍不斷探求和摸索。
積極支持學(xué)生社團(tuán)課程建立好開展、學(xué)校武術(shù)課程從武術(shù)課（操）普及，到武術(shù)社團(tuán)的提高，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)，取得了出色的成效。此外，學(xué)校創(chuàng)新社團(tuán)行進(jìn)樂隊(duì)，手球隊(duì)，合唱隊(duì)，田徑隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)建設(shè)教學(xué)努力開展。各類課程建設(shè)為學(xué)生發(fā)展搭建平臺，真正培育學(xué)生“樂學(xué)、善思和篤行”以及實(shí)踐體驗(yàn)和能力、特長的`發(fā)展。
三、著眼學(xué)校持續(xù)發(fā)展努力提高學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化、高效化
學(xué)校的管理首先是規(guī)則和制度的建設(shè)與管理，再次是學(xué)校機(jī)制的建設(shè)與管理，最終是文化的建設(shè)與管理。目前我校還處在規(guī)則和制度建設(shè)與管理的階段，這個階段需要我們依據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實(shí)，在執(zhí)行中完善，在完善中提升。完善學(xué)校民主管理組織，建立校工會，校教代會以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。堅(jiān)持和健全民主管理的制度和機(jī)制。制訂學(xué)校重大問題校務(wù)會制度，重要問題主任例會制度，同時形成重大決策和決定。
實(shí)行學(xué)校管理目標(biāo)責(zé)任制，崗位任命競崗制的機(jī)制探索。學(xué)習(xí)在績效工資改革和崗位設(shè)置人事改革基礎(chǔ)上，逐步進(jìn)行校內(nèi)人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長、首席班主任、校后備干部、校中層干部的培養(yǎng)和管理辦法的思路。使學(xué)校的管理真正在“目標(biāo)、責(zé)任、自主和規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)中有效進(jìn)行。使人人有目標(biāo)，個個有追求，人人有績效。以點(diǎn)評制度為手段，例會制度為平臺，充實(shí)過程管理的實(shí)效性和全面性。目前從校級會議到部門會議，直到年級例會不斷規(guī)范和有實(shí)效，點(diǎn)評質(zhì)量逐步提高，管理的效果初步顯現(xiàn)。
四、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍組建工作和學(xué)校硬件建設(shè)
利用三年時間完成xx小學(xué)的教師隊(duì)伍的招聘和組建工作，目前學(xué)校雖是一所新學(xué)校，但教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)，職務(wù)結(jié)構(gòu)和教育能力在同類學(xué)校中處于前例，為新學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。穩(wěn)定做好各級教師發(fā)展與培養(yǎng)工作，形成青年教師帶教制度，內(nèi)容細(xì)化扎實(shí)，成效越來越好。骨干教師評比管理制度等教師干部專業(yè)化發(fā)展的舉措進(jìn)一步深入。學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善和建設(shè)。
小學(xué)校長述職報告 3
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅(jiān)持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績。以下是我的述職報告：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)
一年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多思，提高思想政治素質(zhì)，思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，
一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；
二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；
三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業(yè)是對一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。
四、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。今年“六·一”，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。
2、家校互動工作。部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長進(jìn)行交流；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設(shè)施；排除了安全隱患。對各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平時也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的'好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個新臺階。
2、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全。
六、工作中存在的不足
回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)
抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。
一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。
二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。
在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭明年各項(xiàng)工作再上新臺階。
小學(xué)校長述職報告 4
20xx年以來，我一直分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，具體主抓教務(wù)處、教科室、實(shí)驗(yàn)室等三個處室工作。在上級組織部門和楊飛校長的關(guān)懷指導(dǎo)下，我求真務(wù)實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，較好地完成本職工作，現(xiàn)就20xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。
一、思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)情況
1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業(yè)，能以《黨章》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己，積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹立了堅(jiān)定的政治方向，強(qiáng)化了對社會主義核心價值觀認(rèn)識，能用優(yōu)良的政治思想素質(zhì)為社會主義現(xiàn)代化教育建設(shè)服務(wù)。
2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師，身正為范的信念，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師神圣職責(zé)，用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧，用自己的'愛心激發(fā)學(xué)生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
二、履行崗位職責(zé)情況
（一）學(xué)習(xí)和作風(fēng)情況
1、專業(yè)學(xué)習(xí)上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加了“xxx”市級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我專業(yè)素養(yǎng)。20xx年被XX縣教育局評為“xxx”中繼教“先進(jìn)個人”，20xx年xx月被XX市教育局認(rèn)定高市級骨干教師，獲“烏江園丁”稱號，20xx年被XX縣委、縣政府評為“優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人”。
2、工作作風(fēng)上，從20xx年分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作至今。我不貪權(quán)斂財，牢固樹立服務(wù)意識，對學(xué)生，循循善誘，不體罰，不侮辱；對教師，態(tài)度和藹，不指手劃腳，實(shí)施科學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，竭盡全力為師生服務(wù)。
（二）完成重點(diǎn)工作情況
在學(xué)校管理工作中，我態(tài)度端正，認(rèn)真工作。每天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。
1、抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作。開齊課程，上足課時。嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按課程計(jì)劃規(guī)定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術(shù)課（美術(shù)、音樂）開足課時。
2、學(xué)校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中，中考成績圓滿完成縣委政府規(guī)定的“55”計(jì)劃，連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間，平衡發(fā)展；二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲XX市高中教育綜合評估三類校三等獎。
三、廉潔自律方面
在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中，我對自己嚴(yán)格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴(yán)格，交友謹(jǐn)慎，說話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀(jì)律上具有極強(qiáng)保密意識，業(yè)余愛好健康，空閑時喜歡讀書，無吸煙、賭博、酗酒等不良習(xí)慣，能很好地貫徹落實(shí)和遵守廉潔從政規(guī)定。
四、主要不足及整改措施
一是對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，特別是教育教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合教師隊(duì)伍與有效激勵工作積極性、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過程、積極組織教改科研、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等課程開設(shè)，學(xué)生成長檔案，學(xué)分管理等方面還不健全，存在問題。
三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學(xué)是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要借此機(jī)會深表歉意。在今后的工作中，我將認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng)。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學(xué)生，走近教師，走進(jìn)課堂，深入到教研組、班主任和年級中去，大膽工作，創(chuàng)新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問題，多解決一些問題。
以上為我的個人民主測評述德述職述廉報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正。
小學(xué)校長述職報告 5
一年來，我始終堅(jiān)持“教育以學(xué)生為本，教學(xué)以教師為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白為人”的為人原則，依法辦學(xué)，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。在上級行政部門和全體教師的關(guān)心支持下，勝利地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉等五個方面作如下陳述，請批評指正！
一、愛崗敬業(yè)，努力提升師德修養(yǎng)
一年來，我嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，緊密地團(tuán)結(jié)教師極力維護(hù)學(xué)校教育形象，認(rèn)真做好學(xué)校班子成員的工作，樹立周萇小學(xué)的品牌，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持學(xué)校管理民主化，每周召開學(xué)校行政會議，共同商議學(xué)校工作，在師生中樹立較好的威信，在20XX學(xué)年師德考核中確定為優(yōu)秀等次；學(xué)校黨支部民主評議被評為飛云鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。
二、大膽實(shí)踐，提高教育管理水平
近年來我積極參加本科學(xué)歷培訓(xùn)，提高自身學(xué)歷層次，增進(jìn)教育管理水平，參加農(nóng)村小學(xué)領(lǐng)雁工程省級骨干校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，無論從理論知識還是實(shí)踐能力，均有不同程度的提高，使我在處理學(xué)校日常工作中更加得心應(yīng)手，更能勝任本職崗位工作。多次參加學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)，勝任學(xué)科教學(xué)工作，上學(xué)期擔(dān)任三年級的品德與生活，本學(xué)期擔(dān)任三年級的.勞動技術(shù)，按規(guī)定兼好課，按教學(xué)常規(guī)的要求，訂好計(jì)劃，備好課，上好課，并積極參加學(xué)校教研活動和教師聽評課活動，特別對青年教師的指導(dǎo)上不懈余力，通過談心，座談會，牽線師徒結(jié)對，親身擔(dān)任指導(dǎo)師，指導(dǎo)教育管理工作等，使青年教師的教學(xué)、教育管理工作有了一定的進(jìn)步，平時加強(qiáng)個人教育博客的書寫，記好每日工作筆記，對好的教育論文進(jìn)行熟讀摘記，一年來讀書摘記達(dá)到5萬字，極大地發(fā)揮自己的教育教學(xué)管理能力做好學(xué)校各方面的工作，和諧地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
三、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守崗位
一年來我堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)、以身作則。每天按作息時間上下班，外出前均能向值周或教導(dǎo)處請假，除公出外，始終堅(jiān)持在自己的工作崗位上，認(rèn)真制訂好學(xué)校每周工作安排，做好每日工作筆記，堅(jiān)持校園巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，在我的帶動下，全校教師認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)家長和社會滿意的學(xué)校。
四、努力實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)校品位
我校以“文明守紀(jì)勤奮爭先”為校訓(xùn)，以“努力樂學(xué)大膽實(shí)踐自主發(fā)展”為育人目標(biāo)，堅(jiān)持“教育以學(xué)生為本，教學(xué)以教師為本”的管理思路，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)決執(zhí)行上級教育行政部門的決定，以學(xué)校《章程》為管理目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制訂發(fā)展規(guī)劃，分步實(shí)施，每學(xué)期精心制定學(xué)校工作計(jì)劃，期末總結(jié)面向全體教師。學(xué)校班子成員職責(zé)分工明確，每周一定期召開學(xué)校行政班子會議和教師周前例會，商議學(xué)校的日常管理工作。召開一年一度的學(xué)校教職工大會，發(fā)揮教職工民主參與、民主管理的職能。學(xué)校黨支部定期召開民主生活會，吸收優(yōu)秀教師進(jìn)入黨組織，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。
學(xué)校德育工作以面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，積極開展活動，建立并完善了學(xué)生評價制度，如《關(guān)于開展三卡活動方案》、《學(xué)生班級管理常規(guī)》、《學(xué)生一日常規(guī)》等，完善《學(xué)生成長記錄冊》，強(qiáng)化《星級班級評估細(xì)則》和《班主任考評細(xì)則》加強(qiáng)學(xué)校班級和德育隊(duì)伍建設(shè)；繼續(xù)辦好校刊《小馬》，創(chuàng)建校園網(wǎng)，使學(xué)生的德育工作有序的推進(jìn)，同時學(xué)校舉行了以節(jié)日慶祝和“四節(jié)”活動為主的系列德育活動，使學(xué)生在教育活動中領(lǐng)悟到人生的意義，從而培育了良好的思想情操。由于我校德育管理規(guī)范、有效，本年度被評為瑞安市紅旗大隊(duì)。
學(xué)校重視安全教育工作，建立各種安全應(yīng)急預(yù)案，并認(rèn)真組織學(xué)生演練，每學(xué)年度召開安全專題會議，成立校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，安排實(shí)施方案，對全體師生進(jìn)行安全教育，添置安全保衛(wèi)設(shè)施，定期排查校園安全隱患。一年來學(xué)校無安全責(zé)任事故。
教學(xué)是學(xué)校工作的重要任務(wù)，我校認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，制定并完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，全體教師認(rèn)真教學(xué)，因材施教，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時認(rèn)真開展校本教研活動，做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有總結(jié)，對青年教師及時培養(yǎng)和指導(dǎo)。建立并完善學(xué)校教學(xué)管理制度，認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”精神，規(guī)范“減負(fù)”措施，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年通過了溫州市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收復(fù)查。全體教師注重教學(xué)理念的更新，認(rèn)真實(shí)施有效課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，在瑞安市畢業(yè)班學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測中我校學(xué)生學(xué)業(yè)水平評定為a等，居瑞安市的前22位，在民工子女較多的學(xué)校取得這樣的成績是不可多得的。同時學(xué)校重視技能生的培養(yǎng)，在瑞安市電腦手抄報評比中我校兩名學(xué)生參加分別獲一等獎和二等獎，并參加溫州市的比賽；籃球是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，每年參加學(xué)區(qū)及瑞安市的比賽均取得優(yōu)異的成績。
學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格執(zhí)行上級免費(fèi)入學(xué)的規(guī)定，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。勤儉節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算和招投標(biāo)制度，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理，發(fā)揮最大的教學(xué)效益，20XX年本人被評為溫州市勤工儉學(xué)先進(jìn)個人。認(rèn)真落實(shí)校安工程，做到及早籌措，妥善安排。
重視教師隊(duì)伍建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，認(rèn)真部署暑期師德培訓(xùn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師培訓(xùn)和培養(yǎng)制度，強(qiáng)化教師管理，注重民主評議教師考核工作，做到公正、公平，獎罰分明。
五、XX，打造和諧校園。
學(xué)校深入開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動。認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政建設(shè)，設(shè)置內(nèi)外校務(wù)公開欄，堅(jiān)持“兩公開一監(jiān)督”制度。我平時處處從嚴(yán)要求自己，在本職崗位上維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央保持高度一致，在廉政建設(shè)中對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以身作則，做到自重、自省、自警、自勵，自覺強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，全心全意為人民服務(wù)。
小學(xué)校長述職報告 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個匯報。
一年來，在xx縣教育局、xx中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。
在校長崗位上，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風(fēng)方面，要求自己比較嚴(yán)格；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一次工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進(jìn)一步明確了新時期小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。樹立xx小學(xué)教師隊(duì)伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己。
2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。利用每一次會議，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。一年來，沒有任何有違師德師風(fēng)的`事件發(fā)生。
3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制。根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識，制訂了“xx小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展了“珍愛生命，火災(zāi)、地震逃生演練”等活動。由于學(xué)校安全措施落實(shí)，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
4、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。
5、落實(shí)各項(xiàng)制度，建設(shè)有效評價體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束，激勵機(jī)制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學(xué)校的榮譽(yù)，待遇掛起鉤束，限度地調(diào)動班子成員和全體教師的積極性。
6、加強(qiáng)教師的教學(xué)能力。不斷探索教育教學(xué)方法，從教書型向知識型、教練型轉(zhuǎn)變，新教師，年輕教師能夠很快進(jìn)入角色，保證教學(xué)順利，高質(zhì)量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個學(xué)校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)急需更新，學(xué)校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感，責(zé)任感讓我們苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強(qiáng)獎勵力度，全處第一名獎金單科高達(dá)400元。注重實(shí)效，調(diào)動了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施，今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測繼續(xù)要達(dá)到“農(nóng)村小學(xué)”之首的目標(biāo)。
切實(shí)開展好教研活動，是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平最有效的措施。學(xué)校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動作用。
任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，xx中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作，得到社會和群眾的一致好評
我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識和經(jīng)驗(yàn)。探索新課改的教學(xué)路子，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。
回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個領(lǐng)導(dǎo)成員。
回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責(zé)。個人修養(yǎng)，學(xué)識，工作能力，工作藝術(shù)都還必須大力提高。
今后的工作設(shè)想：
一個根本——教育、管理“以人為本”
二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)
三個提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。
今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，“聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺階而努力奮斗。
以上述職，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
謝謝大家！
小學(xué)校長述職報告 7
過去的一年，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在書記的精心指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，我團(tuán)結(jié)、依靠、帶領(lǐng)全校師生員工，緊緊圍繞區(qū)教育局的總體安排，堅(jiān)持目標(biāo)抓落實(shí)，落實(shí)工作抓深入，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，各方面的工作取得了可喜的成果。xx年也是我工作歷程中變化較大的一年，變化的是工作崗位和環(huán)境，不變的是能為學(xué)生“生長、成人、成才、勝利”和教師的專業(yè)化發(fā)展發(fā)明和諧環(huán)境的奮斗目標(biāo)，這也是我的職業(yè)的最大追求。本著這種觀點(diǎn)，無論是在xx小學(xué)，還是在xxx小學(xué)，我都為之不懈努力。下面分別就在xxx小學(xué)和xxx小學(xué)本年度的工作匯報如下：
一、建設(shè)路小學(xué)：突出重點(diǎn)抓落實(shí)
通過全省首批省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)的建設(shè)路小學(xué)，更加明確了今后工作的重點(diǎn)。為此，年初，我們提出了四項(xiàng)工作重點(diǎn)。即：
1、提高德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)校更具生命力；
2、關(guān)注教師發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校更具競爭力；
3、貫徹“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的管理方針，走精細(xì)強(qiáng)校之路，使學(xué)校更具凝聚力；
4、深化課堂教學(xué)改革，形成獨(dú)特的辦學(xué)特色，使學(xué)校更具活力。為了促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們把打造教師團(tuán)隊(duì)精神作為各項(xiàng)工作的重中之重，把深化教學(xué)改革作為工作的落腳點(diǎn)，把加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為工作目標(biāo)，各項(xiàng)工作均取得了較好的成果。一學(xué)期來，重點(diǎn)開展了語文學(xué)科的《“早認(rèn)多識、適時拓展”大量閱讀》、《高年級語文限時作文》課題研究和數(shù)學(xué)學(xué)科的《課前速算，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍》課題研究，英語學(xué)科開設(shè)“英語角”，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍都有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的開展。特別是開設(shè)大藝體，對于促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教育，啟迪學(xué)生智慧，開發(fā)學(xué)生智力起到了良好的促進(jìn)作用。通過全體干部教師的一起努力，為建設(shè)路小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、xxx小學(xué)：繼往開來促發(fā)展
xx年8月17日，根據(jù)區(qū)教育局的布置，我來到了xxx小學(xué)工作。可以這樣說：我是帶著榮譽(yù)與自豪、信任與托付、責(zé)任與壓力來到xxx小學(xué)的。半年的`工作實(shí)踐，讓我感到想說的只有“感謝”--感謝老師們的信任與支持，讓我很快融進(jìn)了這個大家庭；感謝學(xué)校擁有一支精干的管理團(tuán)隊(duì)和聰明睿智的教師團(tuán)隊(duì)，讓“民主與科學(xué)”得以實(shí)踐；感謝郭書記為xxx小學(xué)發(fā)明了良好的社會環(huán)境和用心血打造的學(xué)校良好的基礎(chǔ)，給學(xué)校的再次騰飛插上了翅膀。本學(xué)期，主要做了以下工作：
（一）創(chuàng)新管理機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。
1.實(shí)施精細(xì)化管理，努力提高學(xué)校管理水平。
為了更好地促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，我們對領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整。新的領(lǐng)導(dǎo)班子更加注重樹立“民主、科學(xué)”的管理思想，倡議“低耗時、高效率、輕負(fù)擔(dān)、重質(zhì)量”12字的管理理念，采取以制度建設(shè)為杠桿，以人格魅力去感人的“剛?cè)嵯酀?jì)”的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化的管理模式；管理目標(biāo)分解，管理任務(wù)層層幫包落實(shí)，使全校形成事事有人管，工作有目標(biāo)，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一的激勵機(jī)制。圍繞“制度規(guī)范、文化引領(lǐng)、注重效益、崇尚精致”的管理思路構(gòu)建和諧學(xué)校。全校工作運(yùn)行有序，管理效能較高。
2.發(fā)揮工會職能，實(shí)行民主管理。
進(jìn)一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，充沛發(fā)揮工會參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。10月28日，學(xué)校召開了十一屆三次教代會，通過了xxx小學(xué)關(guān)于師德考核、業(yè)務(wù)考核、班級管理等方面的規(guī)章制度。堅(jiān)持以人為本，真誠相待，依法維護(hù)教師的合法權(quán)益。學(xué)校每出臺一項(xiàng)新的管理規(guī)定都要先放給老師討論，征求意見，再由教代會討論通過，增強(qiáng)教師主人翁意識。積極實(shí)行校務(wù)公開制度，有效促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
（二）開展“絲雨”行動打造學(xué)校品牌
本學(xué)期，學(xué)校以“絲雨”為主線，卓有效果地抓好德育工作。圍繞“絲雨”，開展了一系列豐富多彩的活動，不時提升教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期初開展的“絲雨有愛--陽光伴我更幸福”教師職業(yè)幸福觀教育，讓教師們深感教師職業(yè)的神圣，大大增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和服務(wù)意識。為了進(jìn)一步倡議愛心、文明，學(xué)校先后開展了“愛我學(xué)校，情暖人間”、“我愛社區(qū)，我愛我家”、“維護(hù)環(huán)境，愛我東湖”、“弘揚(yáng)美德，關(guān)愛老人”、“小手拉大手”等一系列主題教育活動和社會實(shí)踐活動；開展“愛我東湖，‘絲雨’邀您同行”公益廣告語征集活動，并將征集到的公益廣告語制作成100塊匾牌，安家落戶在東湖公園，以喚起人們的文明意識、維護(hù)環(huán)境意識。為了讓更多家庭陷入困境的小朋友得到救助，學(xué)校設(shè)立了“絲雨”愛心基金。目前，學(xué)校的“絲雨”行動已在社會上引起強(qiáng)烈反響，《棗莊電視臺》、《棗莊日報》等多家新聞媒體相繼報道，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和社會的認(rèn)可。如今，“絲雨”已經(jīng)成為市中區(qū)乃至全市的一個愛心、文明品牌。
（三）實(shí)施特色教研，提升辦學(xué)品位。
小學(xué)校長述職報告 8
同志們：
大家好，轉(zhuǎn)眼間，我來到北街小學(xué)兩年已過，通過兩年的相處，我想大家對我都有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，在此，我不再贅述。 一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真履行職責(zé)，使北街小學(xué)各方面的工作，有了一定的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作體會，工作業(yè)績，存在問題和今后的發(fā)展方向等幾個方面。向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做一個簡要的匯報。
一、工作體會
1.堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進(jìn)就是退。”我覺得很有道理，做為校長，如果不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，那便是一種罪過，一年來，本人自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，與教師一同參與簽到，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，帶頭執(zhí)行，同時，要求自己嚴(yán)于律己，寬以待人。與老師們共同學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課堂聽課，及時把握課改方向，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2.明確目標(biāo)管理，樹立學(xué)校形象。目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，如實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著及時了解教育動態(tài)，認(rèn)真落實(shí)教育方針的工作理念，不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了解每一個管理細(xì)節(jié)，解決落實(shí)每一個工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
3.激勵教師開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身特色。 引導(dǎo)教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，在教學(xué)上逐步實(shí)現(xiàn)教是為了不教，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，即：學(xué)習(xí)方法。掌握認(rèn)知的手段，送給學(xué)生終生學(xué)習(xí)的法寶。我校通過大力倡導(dǎo)創(chuàng)新，提升教育理念，豐富教育實(shí)踐，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。一年來，我校認(rèn)真開展各類活動，豐富校園文化生活，組織學(xué)生參加各種競賽活動，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)的能力。
二、工作業(yè)績
上年度，我們北街小學(xué)是豐收的年份，繼獲省“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”后，我校共獲市級“衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校”、校本研修示范學(xué)校”、“未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”、市級“示范性學(xué)校”四塊市級獎牌，多項(xiàng)縣級獎勵，多名教師獲市級優(yōu)質(zhì)課。在市里組織的才藝大賽、書法比賽、演講比賽、全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽中獲得驕人成績。真可以說是碩果累累。
三、存在問題
成績的取得來自全體教師的共同努力，我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益終身，但它們背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：
1.在平時的學(xué)校管理中，還缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高。
2.對教師的'思想工作做得不夠深入，談工作多，談思想少，對教師關(guān)心還不夠。
3.對自己的要求還不夠嚴(yán)格。一些不良習(xí)慣還不能徹底改正。理論學(xué)習(xí)和提高還不夠。
4.教育教學(xué)水平有待提高，還沒有充分調(diào)動起教師的積極性，致使教育常規(guī)落實(shí)不到位。
四、發(fā)展方向
工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)，感謝全體教師長期以來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有大家的不懈努力，才能成就北小教育事業(yè)的輝煌。一年來，由于本人能力受限，可能給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處。
同志們，教師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了這個職業(yè)，就等于選擇了奉獻(xiàn)和清貧。今后，我將不斷的完善自我，努力提高管理水平，爭取達(dá)到順其自然、無為而治的境界。我決心在各級領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。請大家一如既往地幫助和督促我，期待著下年，我們合作更愉快。最后，我想借用古人的一句話：“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”與大家共勉。
以上是我的簡要述職，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)，老師批評指正。謝謝大家。
小學(xué)校長述職報告 9
有人說，春風(fēng)得意馬蹄急，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風(fēng)格偉大，吃得是草擠出得是奶，總是忍受著，默默地奉獻(xiàn)著偉大的身軀。然而我卻是挑著重?fù)?dān)子，充滿著激情，追求著一個不變的信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來……
一、十幾年一個追求，千方百計(jì)配置優(yōu)質(zhì)教育資源，首先重點(diǎn)武裝中心校。
現(xiàn)有的辦學(xué)模式，理應(yīng)就是把中心校首先辦好，成為教師培訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè)，校本培訓(xùn)與研究，教育教學(xué)的中心。然而，由于各方面的原因，最優(yōu)秀的教師并沒有真正地都在中心校。我校現(xiàn)有旗級教學(xué)能手六名，其中五名都是在村屯校培養(yǎng)起來。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些崗位，有了空崗。如果不沖破阻力，仍按居住地來配備教師，中心校的仍然達(dá)不到現(xiàn)在的狀況。中心校現(xiàn)有十二個教學(xué)班，554名學(xué)生，占全鄉(xiāng)學(xué)生的一半還多（全鄉(xiāng)945人），而且科目開設(shè)齊全，按課程安排上課率達(dá)到98%以上。如果課堂教學(xué)質(zhì)量不提高，自然是學(xué)生成績無法提高，家長不滿意，我們又如何面對父老鄉(xiāng)親！因此，我們沖破重重阻力，借人事制度改革的東風(fēng)，大刀闊斧充實(shí)了中心校師資力量。然而，就在人員調(diào)配中因搬家到樹木溝在親朋送來回去的路上發(fā)生了意外事故，失去了兩位親人，造成了終身遺憾，捫心自問，我的理念錯了嗎？我們班子決策差了嗎？沒有！絕對沒有！然而從情理上是說不過去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭無淚，心在顫抖。我經(jīng)歷過失去親人的痛苦，我體驗(yàn)過突然失去親人的內(nèi)心感受……，我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點(diǎn)什么？補(bǔ)助點(diǎn)錢？錢是萬能的嗎？找其喝點(diǎn)酒？豈不是借酒消愁愁更愁！還是談?wù)劙桑酥灰癫豢澹松囊磺心ルy都能挺過去。兩位年輕教師沒有消沉，咬緊牙關(guān)，處理了后事，又回到了課堂，而且比以前對工作更負(fù)責(zé)了，更盡心了把所有的愛都傾注在學(xué)生身上，短短的幾個月中心校工作就贏得了家長、同行的認(rèn)可。趙明塔教師還傾其真情利用業(yè)余時間編了三句半，指導(dǎo)本班學(xué)生在“六、一”進(jìn)行了演出，得到了社會好評。這就是我們教師的情懷，這就是我們絕大多數(shù)教師的追求。我為擁有這樣的教師而高興。正向周濟(jì)部長講的那樣，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定性因素。要辦教育，必須全心全意地依靠人民教師，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好教師隊(duì)伍。我不愿武大郎開店，我不希望我校的教師一天天混日子，沒有志向，不思進(jìn)取，甚至成為業(yè)內(nèi)中的混事魔王。我多么希望我校的教師各有專長，努力達(dá)到擁有專家話語權(quán)，從而取得自己在業(yè)內(nèi)無可爭議的，不可替代的專業(yè)地位，不斷地為學(xué)校做出獨(dú)具特色的貢獻(xiàn)，使平談無奇的教育教學(xué)工作因個人的獨(dú)創(chuàng)而變的激動人心。本領(lǐng)真得硬了，也能抵擋住本不是教師做的事。
二、對于閑置校產(chǎn)，我一直主張集中起來發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
早在XX年我們?yōu)楦鞔濉⑼汀Ⅻc(diǎn)校辦理了《國有土地使用證》，這說明各校院用地已不屬集體用地，而屬國有土地。我想，旗土地局只所以給辦《國有土地使用證》，而未辦《集體土地使用證》是一定有法律依據(jù)的。
XX年春季向鄉(xiāng)黨委、政府，旗教育局分別打了報告，闡述了學(xué)校閑置校產(chǎn)的現(xiàn)狀及建議。XX年8月、12月旗政府分別下發(fā)（XX）年94號、100號文件，文件中已將學(xué)校校田地、林地、牧場歸屬權(quán)，校園閑置校產(chǎn)的處理去向?qū)懙靡磺宥Ｎ覀儗蓚�文件復(fù)印后送到了各村領(lǐng)導(dǎo)手中，又通過致家長一封信宣傳了旗政發(fā)（XX）年94號、100號文件精神。我們根據(jù)這兩個文件精神，做了大量工作，但終因阻力重重，土地證，林權(quán)證根本無法辦理，而閑置的校產(chǎn)更是無法處理掉，不盡如此，紅光村校、興安屯校、中心堡校，大窩堡村校的僅有的一點(diǎn)用來護(hù)校支出的土地被村里強(qiáng)行分了，閑置校院內(nèi)的成材樹被人大白天強(qiáng)行放走了4棵，我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)報了案，請示是由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，還是報公安處理，鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主張由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，結(jié)果是不了了之。后來大小樹又丟了二十幾棵，水泵丟了，門被撬，玻璃被砸，盡管安排了護(hù)校人員，然一人難防多人，看著國有財產(chǎn)被損失，憂心如焚，百般無奈，只有向上級反映情況，向鄉(xiāng)、旗兩級人代會提出議案。鄉(xiāng)黨委、政府很重視，書記、鄉(xiāng)長、分管教育的副鄉(xiāng)長實(shí)地看了學(xué)校，下發(fā)了鄉(xiāng)政發(fā)（XX）年19號文件，明確了處理閑置校舍的范圍：校舍、校園的井，校園的圍墻，廁所，綠化校園的花草，樹木，地皮等不動產(chǎn)，也明確了公開拍賣后按4：6分成，即政府收回變現(xiàn)40%的資金，村集體收回變現(xiàn)60%的資金。資金使用方法是：鄉(xiāng)政府收回40%的資金，存入教育資金專戶中，為集中辦學(xué)所使用，這一處理意見是鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)上級文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)民情做出的決定。看來“民情”難違呀！真是只有想不到?jīng)]有做不到的事情呀！我非常理解鄉(xiāng)黨委、政府的難處，現(xiàn)在是只要十幾個民眾一上訪，理就多多，就應(yīng)該按他們的要求去辦，這也許是在建設(shè)民主與法制社會過程中的必然產(chǎn)物吧！然而，我仍然主張，不管是誰投入的都應(yīng)按國家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來，給農(nóng)牧民分了解決不了問題。只要上下齊努力，大家都做工作，人民群眾是會認(rèn)可的。樓建成后，學(xué)生桌椅需要更新，黑板、講臺、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉(xiāng)各校的財產(chǎn)都集中起來，中心校的.辦學(xué)條件會得到進(jìn)一步改善，受益的仍然是農(nóng)牧民的子女。日本戰(zhàn)后學(xué)生每天必保吃飽三頓飯，而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后，日本的經(jīng)濟(jì)騰飛了，這是真正重視教育的結(jié)果。我希望，我請求大家都真心實(shí)意地關(guān)心農(nóng)村教育，把基礎(chǔ)教育辦好，把真正能為老百姓長遠(yuǎn)的利益的事辦好。學(xué)校是人民的學(xué)校，人民永遠(yuǎn)需要學(xué)校，更需要條件完善的學(xué)校。
三、教學(xué)樓“千呼萬喚使出來，猶報琵琶伴遮面。”
農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整，走集中辦學(xué)之路，這是大勢所趨，無可爭議。但由于我們前瞻性太早，又加上前旗遷址，XX年項(xiàng)目到了今年6月中旬才開工，而且由于區(qū)、盟、旗匹配資金未到位，只能按國拔的一百萬元來建項(xiàng)目面積的1/3，即1200平方米。中國的事情，中央的決策是對的，但越到基礎(chǔ)落實(shí)起來越難，越慢。當(dāng)?shù)匾灿袠O少數(shù)人對集中辦學(xué)持反對意見。分析原因一是他們現(xiàn)在無孩子上學(xué)，怕他人享受到優(yōu)質(zhì)教育后，綜合素質(zhì)得到提高，從而超越他們；二是目光短淺，只看眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益，對知識能使人富有，能改變命運(yùn)知道甚少；三是對公益事業(yè)的發(fā)展根本不關(guān)心，可以說覺悟太低，表面上支持，其實(shí)骨子里只有自己的私欲。我們的科學(xué)還不十分先進(jìn)，只有公安的少數(shù)部門有測謊議，如果對成年人每月進(jìn)行一次測謊，而對任一官半職的，尤其是對要害部門的領(lǐng)導(dǎo)如果每天測一次，這樣，各項(xiàng)事業(yè)一定會發(fā)展的很快，謙政建設(shè)比現(xiàn)在要好得多，我們的3600平方米綜合教學(xué)樓也會如期建成。
四、再困難也要把孩子們的節(jié)過好。
“孩子是祖國的花朵，是祖國的未來的建設(shè)者，愛孩子就是愛祖國。我要把熱愛祖國熱愛教育事業(yè)之情，傾注到我的學(xué)生身上，全身心地投入到小學(xué)教育事業(yè)中。”這是著名特級教師霍懋征一生對教育事業(yè)的追求與真實(shí)寫照。作為已在教育戰(zhàn)線工作三十多年的我，又何嘗不是這樣想，這樣追求呢！“六一”是孩子的節(jié)日，再困難也要讓孩子過好節(jié)，這是不變的信念。然而就學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況而言，實(shí)在是無力支付這一活動經(jīng)費(fèi)。我們采取了在職每人至少捐二十元，退休退崗的自愿，中心校所在地學(xué)生每人捐一點(diǎn)，把學(xué)校能作為發(fā)的獎品都找出來，活動經(jīng)費(fèi)就這樣基本上有了著落，接著我們研究了活動內(nèi)容，以校為單位，組織一年級同學(xué)加入中國少年先鋒隊(duì)組織；二至五年級兩操比賽；三、四年級還有自編操比賽；學(xué)前班，一年級有60米跑，鉆圈子；一至五年拔河比賽；表彰獎勵三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，先進(jìn)班級集體等；校文藝隊(duì)進(jìn)行文藝匯報演出。總之，活動內(nèi)容豐富。鄉(xiāng)黨委、政府為孩子過好節(jié)送來了500元現(xiàn)金并與孩子一起過節(jié)。雙發(fā)村為本村學(xué)生捐款400元，村屯班子成員自始至終參加了活動；紅光村為本村兩校共捐款400元，大窩堡、復(fù)興、永安三校由于資金缺少，只按中心校要求為一年級同學(xué)舉行入隊(duì)儀式，表彰獎勵了三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員。總的來說，孩子的節(jié)日過得很有意義，干了一輩子教育工作，應(yīng)該說與教育感情是很深的，孩子們過節(jié)，主動捐點(diǎn)款我想是應(yīng)該的，也能做得到，可是這樣的人太少了，他們寧肯打麻將輸了，買煙抽，買酒喝，也不想為孩子再做點(diǎn)什么。而社會上有的人則認(rèn)為孩子過節(jié)家長沒義務(wù)，都是學(xué)校、教職工的事，這種人家的孩子又怎能發(fā)展呢！要知道父母是孩子的第一位老師。孩子是家庭的希望，祖國的未來，一個不重視孩子發(fā)展的人，真是糊涂到了頂點(diǎn)！可是，又有多少人全身心地關(guān)心過孩子的發(fā)展呢！二是活動時間過短，孩子們可以說沒玩盡興，剛高興起來就結(jié)束了。我真正希望，學(xué)生的家長，全體教職員工都從學(xué)生的成長角度出發(fā)，真心實(shí)意，時時刻刻為孩子們多做點(diǎn)事，陪他們?nèi)ド⒉健⑴郎健⒁坝巍⑼獬雎糜危С炙麄儏⒓痈鞣N有益活動與他們多溝通，多交流，為他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們成年人要寧肯少享受一點(diǎn)，多給孩子一些關(guān)愛，讓他們在陽光雨露哺育下茁壯成長。這是因?yàn)椤昂⒆拥男撵`是一張白紙，最初的描繪將影響他們的一生”。
五、一次難忘的教研活動
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的生命線是教學(xué)質(zhì)量。教研活動是教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量有效方法。請旗教研室的領(lǐng)導(dǎo)和所有開設(shè)學(xué)科的教研員來校講座、聽課、評課、指導(dǎo)培訓(xùn)新一輪教學(xué)能手，正是基于以上的考慮。教研室領(lǐng)導(dǎo)接到我們的邀請非常重視，召開了專門會議，研究布置了此次活動內(nèi)容，時間，參加人員。本次活動由姚副主任帶隊(duì)，九名教研員放下手頭工作，不辭勞苦，一路顛簸如期來校進(jìn)行了三天活動。通過活動，使我們進(jìn)一步認(rèn)識到：小學(xué)教育作為作業(yè)基礎(chǔ)教育，應(yīng)致力于夯實(shí)學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)，致力于學(xué)校文化的全面建設(shè)，為每個學(xué)生的成長發(fā)展提供條件。只有不斷追求辦學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)，才能真正使每個學(xué)生在德智體美諸方面都得到主動、全面、和諧、自由、充分和可持續(xù)的發(fā)展，才有可能使每個學(xué)生都成為創(chuàng)造幸福生活的人。
學(xué)校的天職在于為每個學(xué)生創(chuàng)造適合他們需要的充滿生機(jī)與活力，充分體現(xiàn)時代精神與未來趨勢的成長發(fā)展時空。好的學(xué)校，應(yīng)該以人為本，使每個學(xué)生都成為創(chuàng)造幸福和幸福生活的人。學(xué)生時代是人生一個重要的階段，是奠定世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，學(xué)校的責(zé)任不僅在于使每個學(xué)生都確立為社會、為人類創(chuàng)造幸福的能力，而且還應(yīng)使每個學(xué)生在學(xué)生時代享受生活的幸福，體驗(yàn)生活幸福，進(jìn)而使他們熱愛生活，關(guān)注時代，向往明天，奉獻(xiàn)社會，使每個學(xué)生都成為人類的希望所在，社會的靈魂所在，創(chuàng)造的星火所在，幸福的價值所在，美好的標(biāo)志所在。
教師應(yīng)是社會發(fā)展中真正的覺悟之人，是關(guān)懷中人，責(zé)任中人，事業(yè)中人。教師是思想者，創(chuàng)造者，博愛者和先行者。教師既是一個歷史學(xué)者，心理學(xué)者，社會學(xué)者，又應(yīng)當(dāng)是一個生活的幸福者，成功的學(xué)習(xí)者，快樂的創(chuàng)造者。教師應(yīng)為社會所敬仰，站在社會的前列。教師的偉大在于對學(xué)生由衷的關(guān)愛，對社會發(fā)展的人文關(guān)懷與科學(xué)把握，在于對孩子成長的不同階段與特點(diǎn)的關(guān)注與研究，在于對教育時空和教育策略的創(chuàng)造與優(yōu)化。
總之，這次教研活動作用是很大的，意義是深遠(yuǎn)的。真誠感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員對我們的真心幫助。人的精神富有永遠(yuǎn)高于物質(zhì)富足。
六、敞開心扉做事做人
多少年來無論做事，還是做人都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)，熱心，真心幫助有困難的人，沒有利用手中的權(quán)力進(jìn)行過任何交易，整治過任何人。然而一個人的能力是有限的。古人云：一人難稱百人心。XX年6月15日深夜或16日0點(diǎn)至2點(diǎn)，我的辦公室窗上玻璃又被人砸了，價值約500.00元，這也許是由于我們值班值宿不嚴(yán)給了壞人可乘之機(jī)，但凡事都有因。我個人與社會交往無過節(jié)，只是工作上，由于認(rèn)真，如舊物品處理上，不給面子，人員安排上處以公心，
不講情面，評優(yōu)選先，職稱評定都是盡量公事公辦，正因如此，也得罪了私欲強(qiáng)的人，總認(rèn)為未滿足自己的欲望我就跟你克，明著干不過，也沒理，就來暗的。其實(shí)有這種想法的人，未必自己親手干。人都有個生活圈。圈內(nèi)人偏聽偏信，江湖義氣上來，才發(fā)生了砸玻璃事件。我真心希望我們老師，通過你們?nèi)シ顒衲闵钊?nèi)的人，不要再干傻事了。俗話說得好，若要人不知，除非己莫為。常在河邊站，沒有不濕鞋的。惡有惡報，善有善報，不是不報，時間未到，時間一到，一切都報。我希望我們老師奉公守法，更希望我們每一位的生活圈內(nèi)的人遵紀(jì)守法。一旦犯法，你才能真正體會到“人心似鐵，官法如爐”是個啥滋味，但那時悔之晚矣！
我們正在建立和諧社會，一時的得失，又算得了什么？能天長地久地享受工作和生活，那才是人生的真正幸福。幸福就在你身邊，就看你怎樣去認(rèn)識，怎樣去追求。知足的人，知恩圖報的人，生活永遠(yuǎn)幸福。欲望大的人，凡事不服氣的人則會與幸福失之交臂。
回顧歷史，寰海沉浮，滄桑巨變，展望未來，住重道遠(yuǎn)，光明無限。樹木溝小學(xué)自1947年成立以來，經(jīng)過幾代人的不懈努力與追求，雖幾移校址，但還是逐步發(fā)展壯大起來。今天的樹木溝小學(xué)已今非昔比，甩掉了落后的帽子，躋身于前旗教育的先進(jìn)行列。96年被評為盟級義務(wù)教育示范校；97被評為區(qū)級義務(wù)教育示范校；98年，在大災(zāi)之年，洪水沖后，教工齊動手，在很短時間恢復(fù)了校容校貌，于10月23日代表前旗接受了內(nèi)蒙人民政府兩基達(dá)標(biāo)驗(yàn)收檢查，受到了好評。95、96、97、98、99、01、XX年以無可爭議的事實(shí)被教育局評為學(xué)校管理先進(jìn)校。尤其是XX年，可以說是好事連連，碩果累累。在旗中小學(xué)田徑運(yùn)動會上，我們靠自己學(xué)生的實(shí)力，在零的起點(diǎn)上，取得了驕人的成績，小學(xué)組排名第三；盟運(yùn)動會上，我們的三名運(yùn)動員有二項(xiàng)破記錄，三項(xiàng)獲第一。因此，旗局在二十多年從未召開的學(xué)校體育專題慶祝盛會上，全旗28所小學(xué)，只有我校受到了表彰。學(xué)生一人被評為盟級小體育能手，教師一人被評為旗級優(yōu)秀教練員；歷經(jīng)三年的南征北戰(zhàn)，四名旗級教學(xué)能手脫穎而出，同時獲盟基本功大賽二等獎一人，兩人參加教學(xué)盟級教學(xué)能手調(diào)講；XX至XX學(xué)年度教學(xué)成績在全體教師共同努力下，被旗教研室評為第8名，進(jìn)修工作總分為99.5分，達(dá)到了無可挑剔的程度；在旗五小能手激烈的技能比賽和情感交鋒中，我們有兩人勝出，在國家級有關(guān)單位組織的美術(shù)、書法比賽，發(fā)現(xiàn)人才，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的活動中，我們有近十名學(xué)生獲獎，學(xué)校獲組織獎；在隆重慶祝第二十個教師節(jié)中，我們有三名教師受到了旗委旗政府表彰，有26名教師受到鄉(xiāng)黨委、政府的表彰獎勵，全體教職工受到全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親熱烈樸實(shí)、真情地祝賀。我們的人民滿意，我們的教師人民歡迎；集中辦學(xué)將要成為現(xiàn)實(shí)，國撥資金一百萬已經(jīng)到位，可以說我校實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育為期不遠(yuǎn)；在旗校園文藝大賽中，每個代表隊(duì)只允許表演五個節(jié)目，而我校五個節(jié)目有四個獲優(yōu)秀節(jié)目獎，總成績排在第三名；公路越野賽的路過關(guān)斬將，貨真價實(shí)，無任何疑義，又獲第四名好成績；6.1成功舉辦了校園藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會，觀看群眾近三千人，人人叫好，各個贊嘆。
XX年，我們按上級要求在學(xué)校內(nèi)部，創(chuàng)造性地～完成了管理體制與人事制度的改革，特別是全體教工以從容的態(tài)度和較高的個人素養(yǎng)參加了改革，初步實(shí)現(xiàn)了雙向選擇，競爭上崗。學(xué)校管理由過去的貫徹型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、規(guī)范化管理邁進(jìn)了一大步。對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)也獨(dú)具特色，學(xué)生特長得到充分展示。按上級要求，積極運(yùn)作合并了興安校和大窩堡村校部分年級。在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)決策下，歷盡艱辛發(fā)放了“兩免一補(bǔ)”款。班子建設(shè)實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化組合，分工合作，各負(fù)其責(zé)，實(shí)干爭先，教師隊(duì)伍建設(shè)得到實(shí)質(zhì)性調(diào)整與提升，任課教師由專職型已向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變，具有學(xué)者型，專家話語權(quán)的教師嶄露頭角。
多年來，較好地完成了鄉(xiāng)黨委、政府交給的挖水平坑、修路、植樹、集資養(yǎng)奶牛，校址變遷的修建、計(jì)生辦、派出所檔案建設(shè)，利用假期幾次的人口普查等任務(wù)。可以說，在教師的能力范疇之內(nèi)，不論是份內(nèi)還是份外工作，都能做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。
在充分肯定成績的同時，我也清楚地認(rèn)識到，我們的工作還存在著很多不足之處。在辦學(xué)理念上，自主辦學(xué)占了主導(dǎo)地位，與方方面面聯(lián)系較少，特別是與領(lǐng)導(dǎo)請示匯報較少，未能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng)，名人效應(yīng)來辦學(xué)，盤活學(xué)校經(jīng)濟(jì)之路還在探索之中。教職員工中，少數(shù)人在閑暇時間娛樂品味不高，癡迷于牌桌、酒桌之間，社會公德、家庭美德，個人私德尚有不當(dāng)之處，師德建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一個學(xué)習(xí)型的集體還在起步階段，新的教學(xué)理念還沒有完全武裝頭腦，新的教學(xué)方法掌握還不夠嫻熟。因此，未來仍需要我不斷地努力與探索，追求光明，與時俱進(jìn)，“天行建，君子以自強(qiáng)不息。”我決心攜全體教職工審時度勢，在集中辦學(xué)中跟得上時代的發(fā)展。牢記一代偉人“發(fā)展是硬道理”的諄諄教誨，終身從教不改初衷，用一種富有時代氣息的大愛來辦好我們的學(xué)校。因?yàn)橛辛藧劬陀辛艘磺校辛藧鄄庞辛私逃囊磺小凼墙逃撵`魂——愛是寬容的母親，是生命的甘霖，是人生的基石，是道德的起點(diǎn)。我不能把愛抽象為空洞的天理，我們不能把愛庸俗為利益的交換，我不能把愛等同于虛偽而拒絕博愛的情懷，我不能因社會上一些人追逐現(xiàn)實(shí)主義，拜金主義就人情冷漠，玩世不恭，追求名利而失去了人性的光芒，而是讓愛化為涓涓的細(xì)流，灌注到我們每個教學(xué)細(xì)節(jié)中，從而使每個學(xué)生的精神細(xì)胞多一份高貴。用大愛感悟人世，眷念人生，喚醒蒙昧的靈魂，沐浴人性的光輝。讓我們的校園土更凈，天更藍(lán)；讓我們的老師愉快地工作，豐厚地收獲，幸福地生活；讓我們的學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長，全面地發(fā)展：讓我們的事業(yè)更輝煌！
盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，然而心存感激，生活永遠(yuǎn)幸福，生命永遠(yuǎn)年輕。
小學(xué)校長述職報告 10
時光如梭，一年轉(zhuǎn)瞬即逝。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和關(guān)懷下，在全體教師的幫助和支持下，我一直忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真履行校長職責(zé)，使南官莊小學(xué)各個方面的工作取得了較好的發(fā)展，我在此向大家表示真誠的感謝。接下來，我將從工作體會、工作業(yè)績、存在問題和今后的發(fā)展方向四個方面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個簡要的匯報。
一、工作體會。
1、深入師德學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識。作為一所農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資短缺、條件艱苦、課業(yè)繁重，再加上個別教師服務(wù)意識不高，難免會產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中加強(qiáng)了師德師風(fēng)教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識，從而推動學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展。
2、堅(jiān)持以身作則，樹立模范形象。一年來，我把學(xué)校當(dāng)作自己的家，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)校的各項(xiàng)工作都以身作則，樹立了良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，帶頭落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，用實(shí)際行動推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的高效有序進(jìn)行。
3、明確目標(biāo)管理，樹立學(xué)校新形象。目標(biāo)是前進(jìn)的方向，只有確立正確的目標(biāo)，制定合理的實(shí)施規(guī)劃，工作才能有條不紊地進(jìn)行。任職以來，我秉持著“站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)”的工作理念，不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了解每一個管理細(xì)節(jié)，解決了每一個工作難題，逐步規(guī)范了學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，穩(wěn)步提高了教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校的重要任務(wù)，我與學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅(jiān)持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上、放在心上，做到天天講、時時念。我們組織了多次安全知識講座，進(jìn)行了多次安全演練，提高了學(xué)生的安全意識，預(yù)防了意外事故的發(fā)生。針對學(xué)校暴力犯罪事件的增多，我們制定了預(yù)防學(xué)校暴力事件的應(yīng)急預(yù)案，并安排教師每天24小時值班，特別是在上下學(xué)階段加強(qiáng)重點(diǎn)值班，保衛(wèi)學(xué)生的安全。在衛(wèi)生工作方面，我們通過潔凈校園活動，結(jié)合每天的衛(wèi)生和紀(jì)律檢查評比，讓每個人都講衛(wèi)生，減少和預(yù)防疾病的發(fā)生。此外，我們還積極組織大課間體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，開展體育、音樂、美術(shù)等課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、工作業(yè)績。
1、學(xué)校全體教師團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，每個人都把工作做得很好，沒有出現(xiàn)任何違紀(jì)事件。今年，我校的柴其慎、沈海然、胡曉峰三位老師在中心校組織的賽課活動中榮獲總評。
2、體育、衛(wèi)生、美育等各項(xiàng)工作取得了顯著成效。學(xué)校的衛(wèi)生工作一直堅(jiān)持不懈地進(jìn)行，校園變得更加整潔、美麗、綠化，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境。大課間的體育活動豐富多彩，“兩操”鍛煉效果顯著；學(xué)生的個性得到了發(fā)展，藝術(shù)素質(zhì)不斷提高，學(xué)生的全面發(fā)展和特長得到了充分體現(xiàn)。
3、今年，我們在面臨外債壓力的情況下，購置了一套多媒體教學(xué)設(shè)備，改善了學(xué)校的教學(xué)條件，滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的'需要，改變了南官莊小學(xué)“一窮二白”的形象。最近，我們還對六個班級的教室安裝了高清攝像頭，進(jìn)一步提升了學(xué)校整體的教育管理實(shí)力。
4、學(xué)校的安全工作取得了突出成績，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患能夠及時排除。暑假期間，我們對前排房屋的房頂進(jìn)行了徹底翻修，并重新架設(shè)了學(xué)校內(nèi)部的電路，及時消除了潛在的安全隱患！正是因?yàn)槿熒陌踩庾R高，所以我們?nèi)隂]有發(fā)生任何安全事故。
三、存在問題。
我們?nèi)〉玫某煽儊碜匀w教師的共同努力，我在工作中也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但同時也顯現(xiàn)出了許多不足之處：
1、在平時的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對學(xué)校工作的深入思考，存在盲從現(xiàn)象，處理事情不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；
2、對教師的思想工作不夠深入，更多地談?wù)摴ぷ鳎皇撬枷耄瑢處煹年P(guān)心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，需要加強(qiáng)政治思想工作；
3、一些制度還不夠完善，有些制度的落實(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確，導(dǎo)致一些工作不能及時高效地完成。
四、發(fā)展方向。
工作中取得的成績將成為我前進(jìn)的動力，工作中的不足將成為我今后改進(jìn)的目標(biāo)。感謝全體教師長期以來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有你們的不懈努力，才能成就南官莊小學(xué)教育事業(yè)的輝煌。今后，我將不斷完善自我，努力提高管理水平。我有決心在上級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，將今后的工作做得更好。
以上是我的述職報告，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
小學(xué)校長述職報告 11
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)同配合下， 20xx學(xué)年，我們圍繞一個“中心“，為加強(qiáng)”兩個體系建設(shè)“，實(shí)現(xiàn) “三個目標(biāo)”而不懈努力。
現(xiàn)就20xx學(xué)年度的工作情況總結(jié)如下：
一、主要工作
1、本學(xué)年從學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”到“兩學(xué)一做”，再到“十九大報告”，我校支部以“戴黨徽，亮身份，做表率”為主要工作思路和策略，充分發(fā)揮支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、民主監(jiān)督作用和增強(qiáng)黨員先鋒模范作用。
2、本學(xué)年學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面；從增強(qiáng)師生安全意識、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施。本學(xué)年，我校嚴(yán)格督促安全工作組按照教育局“安全工作評價指標(biāo)”認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
3、本學(xué)年，在德育處、少先隊(duì)的精心策劃，廣大師生的熱情參與下，校園活動如此豐富多彩。第一學(xué)期的科技體育節(jié)精彩紛呈。第二學(xué)期，我們開展了“學(xué)憲法講憲法”主題活動，分成“主題板報”普及憲法、“升旗儀式”講憲法、“憲法晨讀”學(xué)憲法、“演講比賽”用憲法四個板塊，增強(qiáng)了教育的生動性、參與性，強(qiáng)化學(xué)生的憲法體驗(yàn)。我校的師生代表在街道組織的“我最喜愛的法制故事”講演比賽中獲得二等獎。此外，學(xué)校還開展了“網(wǎng)絡(luò)安全”主題班會、推普板報競賽、“環(huán)保活動周”、“讀書節(jié)”等系列活動。當(dāng)然，最精彩的莫過于“六一”文娛匯演了。各年級分別有兩個節(jié)目，再加上校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、豎笛隊(duì)、風(fēng)箏社的節(jié)目，給在場的師生、家長帶來了一場視覺、聽覺的盛宴。
4、本學(xué)年，學(xué)校的體育運(yùn)動隊(duì)在街道、區(qū)級比賽中成績依然領(lǐng)先，均獲第一名。在海曙區(qū)田徑運(yùn)動會上，單是第一名就有19人次，9人次打破記錄，還獲得了“體育道德風(fēng)尚獎”，沈金龍老師被評為“區(qū)優(yōu)秀教練員”。本學(xué)年，科技組也成果斐然。在市級比賽中，有1人次獲得一等獎，4人次獲二等獎，4人次獲三等獎。此外，學(xué)校的舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)都在區(qū)比賽中獲得二等獎。這些成績的獲得離不開各位指導(dǎo)老師，相關(guān)教研組及學(xué)生的共同奮斗、共同拼搏。
5、本學(xué)年，學(xué)校努力克服生源不良，師資不濟(jì)的困境，較好地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。我們建立了兩個“名師工作室”，在特級教師和市名師的指導(dǎo)下，促進(jìn)了校本教研工作的有效開展，增強(qiáng)了幾位年輕教師的教學(xué)能力，取得了不少成績。比如張玲玲老師在教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所20xx年度小學(xué)《道德與法治》教學(xué)案例評選中榮獲一等獎。據(jù)悉全國共有51人獲獎，其中一等獎6人，寧波僅此1人。此外，畢佳潔老師在海曙區(qū)教師基本功比武中獲得一等獎，郁露燕和胡博分獲三等獎；畢佳潔和杜建偉老師的科學(xué)錄像課均獲得區(qū)級二等獎；鐘丹薇和李佳民老師均獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課三等獎。
6、本學(xué)年，教師的科研水平也有所提高。杜建偉老師撰寫的《小學(xué)中高年級學(xué)生科學(xué)前概念的分析與對策》 在《新課程》總第449期第111版上發(fā)表， 《飲料的秘密》在20xx年寧波市中小學(xué)學(xué)科德育優(yōu)秀案例中榮獲小學(xué)科學(xué)二等獎，《基于風(fēng)箏項(xiàng)目的小學(xué)科學(xué)拓展性教學(xué)的探索與實(shí)踐》獲得區(qū)科學(xué)論文評比一等獎；吳旭斌老師撰寫的《愛崗敬業(yè)，爭做教師黨員中的排頭兵》 獲寧波市委組織部“學(xué)回信、悟初心、踐使命”征文三等獎，《論農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)如何應(yīng)對時代挑戰(zhàn)》獲得20xx年海曙區(qū)少工委工作論文比賽二等獎，《談兒童詩我想的教學(xué)內(nèi)容》獲得20xx年海曙區(qū)小學(xué)語文學(xué)科論文比賽三等獎；李盛娜老師撰寫的 《“自我教育筆記”實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自省與遷善》獲得20xx年寧波市“我與課改”征文評選中獲一等獎，《班級中運(yùn)用“希望教育”的案例分析 》獲得區(qū)心理健康教育論文比賽三等獎；呂延兒老師撰寫的一篇論文獲寧波市美術(shù)論文三等獎；張玲玲老師撰寫的《利“學(xué)具”之器，善“教學(xué)”之事》獲海曙區(qū)道德與法制論文一等獎；黃輝老師撰寫的《基于英語核心素養(yǎng)發(fā)展的高效小學(xué)英語語音教學(xué)探究》獲海曙區(qū)教育局教研室英語論文比賽一等獎；周紅波老師撰寫的數(shù)學(xué)論文《瞻前顧后話觀察——基于人教版統(tǒng)編教材〈觀察物體（二）〉教學(xué)思考》 獲得海曙區(qū)教育局?jǐn)?shù)學(xué)論文比賽一等獎；李紅兒撰寫的《實(shí)施開放式教學(xué)，提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性初探》獲得區(qū)二等獎；鐘丹薇老師撰寫的《親歷數(shù)學(xué)模型建構(gòu)，優(yōu)化建構(gòu)策略——以人教版六下“鴿巢問題”教學(xué)為例》獲得20xx年海曙區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文三等獎 。
7、本學(xué)年，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校環(huán)境，提升辦學(xué)條件。投入3萬余元添置了3臺臺式電腦、2臺便攜式電腦、3臺空調(diào)、1臺彩色噴墨打印機(jī)。投入8萬元對運(yùn)動場看臺進(jìn)行了改造，消除了一些不安全因素，提升了整個運(yùn)動場的視覺美感。投入5萬元對教師辦公桌進(jìn)行了更換。在街道城建辦的大力支持下對智致樓的'大量進(jìn)行了安全處理，并改建了一個銀耳房。這些投入有效地提升了學(xué)校的硬件設(shè)施、美化了學(xué)校的整體環(huán)境、消除了學(xué)校的不安全隱患。為學(xué)生提供了一個安全、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為建設(shè)一個標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、存在的問題
1.上學(xué)、放學(xué)時，家長等候區(qū)秩序較亂，尤其下雨天，低段學(xué)生的接送是個難題，也是事關(guān)校園安全的大事。
2.師資力量還是不足，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，開展學(xué)生集體活動時常常心有余而力不足。
3.教學(xué)思想、理念比較滯后，已成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
4.教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，尤其是學(xué)生的語數(shù)英三科學(xué)業(yè)成績。
5.課題研究及論文參賽的參與面不夠廣。
三、努力的方向
1.繼續(xù)強(qiáng)化師資培訓(xùn)和校本教研、科研
教師的專業(yè)成長與學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展密不可分，只有不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長，才能有效加速學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。為此，下一學(xué)年，學(xué)校主將繼續(xù)開展以下幾項(xiàng)工作：
（1）專家引領(lǐng)，為教師專業(yè)成長導(dǎo)航。繼續(xù)聘請?zhí)丶壗處熀褪忻麕煋?dān)任我校語數(shù)“名師工作室”的導(dǎo)師，定期開展教學(xué)研討活動；
（2）骨干支撐，促教研組成員同生共長，張玲玲老師拜名師已學(xué)有所成。學(xué)校也搭建了平臺，成立了以張玲玲老師為核心的品社教研組，期待著她能把所學(xué)所得傳授給教研組成員，實(shí)現(xiàn)同生共長。
（3）多元培訓(xùn)，夯實(shí)教師專業(yè)成長基礎(chǔ)制定并實(shí)施了師訓(xùn)計(jì)劃，并按照計(jì)劃開展一系列校本培訓(xùn)活動。
（4）多讀多寫，為教師專業(yè)成長加油。繼續(xù)為老師訂閱教科研雜志、購買書籍；繼續(xù)對全體教師，尤其青年教師論文撰寫的篇數(shù)與質(zhì)量提出要求。
2.繼續(xù)優(yōu)化學(xué)校設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)校安全管理
3.盡量摒棄一些非教學(xué)事務(wù)，讓教師有足夠精力提高教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量、身心愉悅地投入到校園集體活動中。
一學(xué)年來，經(jīng)過全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作，但我更應(yīng)清醒地看到不足。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好!
小學(xué)校長述職報告 12
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家下午好！
捧著一顆心來，不帶半根草去，在即將過去的一年，我們永安小學(xué)全體師生以赤子之心，感恩各位領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)，全體同行的幫助，走過了一段充實(shí)的旅程，喚醒了一片發(fā)展的綠意。下面，我從五個方面向大家匯報一年的工作：
一、一勤一緊，一派氣象展風(fēng)姿。
在系好人生第一顆扣子思想的指引下，在中心校14651奮斗目標(biāo)的指導(dǎo)下，永安小學(xué)以建設(shè)"綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園"為基本追求。注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)的同時，在"勤"字上下功夫，在"緊"字上做文章。學(xué)校占地1800平米，建筑面積達(dá)3578平米，四個大院子，校園十分干凈整潔。但全校沒有工勤人員，沒有雇傭過保潔人員，沒有給家政公司做過哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，在清潔保潔方面我校從沒有花過哪怕是一分錢。全靠全校98個學(xué)生和17個教職工在一個"勤"字上下功夫。文化校園體現(xiàn)在一個"緊"字，學(xué)校的校門在6：50就有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入，開始大聲的朗誦國學(xué)經(jīng)典，到下午跳繩跑步鍛煉后的離校，一天天都在緊張的學(xué)習(xí)生活中度過。
一年來，我校積極參加各類各項(xiàng)活動，9月的教師節(jié)表彰大會上最美鄉(xiāng)村教師我校馬艷莉老師的發(fā)言感人肺腑；
10月藝術(shù)節(jié)乒乓操的展示讓人眼前一亮，運(yùn)動會團(tuán)體第二名的好成績，是對師生們付出辛勤汗水的最好獎勵；
11月的教學(xué)團(tuán)體賽青年教師進(jìn)步明顯，身懷六甲還站在講臺上的王美玲老師讓人刮目相看；
12月乒乓球賽男女團(tuán)體都是第三，背后是我們師生在大雪紛飛的路上徒步了1小時57分才到達(dá)比賽場地。賽后男子第五名的王宇飛說：校長，我真是兩腿發(fā)軟，體力不行了，不然我肯定能拿前三。我忍著淚水，安慰說你們在我心里都是第一。元月的學(xué)生各項(xiàng)比賽活動，3月三八女神節(jié)的教師活動都讓師生幸福感大幅度提升；
4月清明趙樹理墓前的掃墓活動讓學(xué)生加深了對家鄉(xiāng)的熱愛。5月傳統(tǒng)文化知識競賽團(tuán)體第一名是對我校讀寫工作最大的褒獎，藝術(shù)節(jié)上的表現(xiàn)更是體現(xiàn)了全校師生熱情和活力；
歡慶六一的節(jié)目，是頂著巨大的安全壓力，晚上在村舞臺給永安老百姓匯報了一臺高質(zhì)量的晚會；
6月舉辦了教學(xué)開放周，讓家長和學(xué)校零距離接近。
在具體活動的同時我校注重教育的宣傳和成果的展示，辦理的嘉峰鎮(zhèn)永安小學(xué)公眾號關(guān)注達(dá)238人，平均每周兩次內(nèi)容更新，累計(jì)報道學(xué)校教育教學(xué)活動120余次，其中被上級沁水教育公眾號轉(zhuǎn)載報道6次。總閱讀量超過3萬次。在中心校創(chuàng)辦的校刊中，我校師生踴躍投稿，其中教師作品21次，學(xué)生作品29次。有效的展示了我們永安小學(xué)的風(fēng)采。作為美麗校園建設(shè)的范本傳遞了義務(wù)教育正能量。
二、一點(diǎn)一滴，一片冰心在育人。
課程是育人的核心，我校積極投身課程改革，一方面，全面落實(shí)基礎(chǔ)性課程，執(zhí)著追求高效課堂；
另一方面，大力開發(fā)，拓展新課程：民樂社團(tuán)、國學(xué)誦讀、書法飄香、繩彩飛揚(yáng)、舞動奇跡……打通學(xué)科時空限制，連接本地建設(shè)，把日常活動融入課程，展現(xiàn)課程魅力。
這一年來，我校狠抓讀寫工作和社團(tuán)活動。一進(jìn)學(xué)校大門的兩塊大黑板上：左邊"師生同書，每日一練"右邊"中華經(jīng)典，源遠(yuǎn)流長"兩行字，中間是17名教師的名字高掛在上，下面是老師們粉筆書寫的經(jīng)典詩詞。在老師們的引領(lǐng)下還有隨機(jī)的21個學(xué)生名字在側(cè)。由于展示在校園最明顯的地方，所以無論老師學(xué)生都在認(rèn)真書寫，孩子們在課下經(jīng)常評論哪個寫的好，哪個進(jìn)步大，并在最下面標(biāo)上笑臉。大大激發(fā)和增強(qiáng)了全校師生的練字熱情。讀書方面，我校規(guī)定三必讀，三可讀。進(jìn)入和離開教室必讀一段，吃飯前、后必讀一段，睡覺前、后必讀一段。下課后可以讀，活動課可以讀，課間操可以讀。學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀廣播站，每兩個月每班選出2名學(xué)生的配樂朗讀音頻，在校園播放，分三個時間段，分別為上學(xué)放學(xué)前、后各十分鐘；
吃飯前、后各十分鐘；
睡覺起床前、后各后十分鐘。由于廣播飄在整個永安村上空，所以學(xué)生的積極性都特別高，被播放的學(xué)生家長也很自豪。教室后面擺放了長2米鋪了紅色絨布的桌子，上面擺放著學(xué)生的書寫作品：周展評、月展示、書海拾貝、親子閱讀和一些作業(yè)本。讓所有進(jìn)入教室的學(xué)生和家長一目了然。一點(diǎn)一滴都讓人感受到付出是會有回報的。
三、一張一弛，一腔熱血鑄師魂。
教師是學(xué)校最寶貴的財富。教師隊(duì)伍建設(shè)雙管齊下：
一是磨練加壓促成長，我校使用教師專業(yè)發(fā)展系列工程，采用走出去—請進(jìn)來—潛下心—站上臺的組合拳，落實(shí)每周教研的必講課和交流學(xué)習(xí)的研討課，都是在緊緊抓住教師成長的`牛鼻子不放。在幾次外出參加賽課后，一些年輕教師說，校長，是不是評委們因?yàn)槲覀兪巧絽^(qū)的教師而不愿意給獲獎的機(jī)會，我覺得我的課比那些誰誰的課要好的多啊。我說：你的認(rèn)識本身就是不成熟的表現(xiàn)。真正有實(shí)力的人只會從自身找原因，不會客觀找理由。就憑這點(diǎn)你就還需要學(xué)習(xí)和成長。一個年長的教師說，我這么大了，就不要參加賽課成長了吧。再提高也意義不大了。我安慰說，人生能有幾回搏，學(xué)習(xí)是終生的事情，和年輕人一起賽課才能感受到自己的年輕啊。
二是寬容關(guān)愛暖其心，給練習(xí)廣場舞的教師倒一杯熱水，給遲到的老師一個善意的微笑，給請假教師一個關(guān)心問候。我校還主抓了后勤伙食來提高教師幸福感，永安上灶的教師達(dá)17人，學(xué)生有了營養(yǎng)餐后，積極和村里協(xié)商每天給老師們一些生活補(bǔ)助，這樣我校老師也享受到了營養(yǎng)餐。我們學(xué)校的午餐晚飯倆周不重樣。米湯、米琪、煮疙瘩，油條、油角，過油肉，炒肉絲、炒肉片兒、土豆絲、土豆片、還有土豆燉牛肉、煎雞蛋、炒雞蛋、雞蛋餅，蘋果、香蕉加西瓜、包子、餃子、韭菜合子，蛋花湯、水果湯、胡辣湯。花樣多、品質(zhì)好、營養(yǎng)足。老師的家屬上灶和老師同等待遇。當(dāng)學(xué)生說學(xué)校比在家吃的好時，我沒有感動，但聽到老師說在校比在家吃的好時，我有了一點(diǎn)小自豪。
四、一粒一香，一群笑臉燦如霞。
學(xué)生是校園的精靈，從進(jìn)校門的一個鞠躬，到吃飯時的一個禮儀。從弟子規(guī)誦讀到最美孝心少年評比。從升旗儀式演藝成長舞臺到六一舞臺大匯演。永安小學(xué)學(xué)生懂禮、知孝、活潑、向上，展現(xiàn)出卓越風(fēng)姿。手捧一碗米飯最美的不是一陣香，而是一粒一香。最美少年xxx不僅在民樂社團(tuán)里鼓打的最帥，而且在校運(yùn)會上破50米記錄，以5年級的身份參加了縣運(yùn)動會并取得50米第五的好成績。孝心少年xxx，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且樂于助人，他家長在中心校家風(fēng)家訓(xùn)會上的匯報過她的事跡。進(jìn)步之星xxx，傳統(tǒng)知識競賽一等獎成員，用親身經(jīng)歷告訴我們進(jìn)步有時候就是可以一蹴而就的。還有科技之星xxx，美德少年xxx，才藝之星、誦讀之星、七彩之星……在校園里群星閃耀似彩霞。彩霞還綻放在難忘的5月，全校師生為門衛(wèi)的小外孫挽留身患癌癥的媽媽奉愛心，開展愛心接力。當(dāng)時為了不引起家長反感，我一再要求孩子們要用零花錢捐款，而且每人不能超過10元，但結(jié)果讓人感動我校一半以上學(xué)生捐款超過10元，雖然總數(shù)只有僅僅的1875元，但譜寫的是一曲溫暖動人的贊歌。
五、一步一印，一片碩果贏口碑。
永安小學(xué)在過去的多個方面取得突破，學(xué)校硬件設(shè)施配套完善，校園文化特色底蘊(yùn)深厚，骨干教師培養(yǎng)大大增強(qiáng)，民樂社團(tuán)已初顯成效，讀寫工作已養(yǎng)成習(xí)慣，后勤管理已廣獲好評。20xx義務(wù)教育闊步向前的大前提下，永安小學(xué)也邁出了品質(zhì)提升的堅(jiān)實(shí)步伐，取得的每一點(diǎn)成績都與在座各位領(lǐng)導(dǎo)同行的關(guān)愛支持，以及永安全體師生的努力不可分割，在此表示深深的謝意。謝謝大家！
最后，談一些不足。在平時的管理工作中，我的工作方法還不夠細(xì)膩，語法還缺乏靈活，管理理論的學(xué)習(xí)和水平還有些差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。有得必有失，俗話說得好"百尺竿頭，更進(jìn)一步"，我將正確地對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
再次謝謝大家。
小學(xué)校長述職報告 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是××中小學(xué)的校長××，非常榮幸地向大家匯報過去一年的工作情況。
一、教育教學(xué)工作
過去一年，我們始終堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們致力于落實(shí)全國基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化課程設(shè)置，提高教學(xué)內(nèi)容的順暢性和連貫性。針對學(xué)生多樣化的需求，我們運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法，建立了一套科學(xué)有效的教學(xué)模式。我們聘請了業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的教師來進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。同時，我們積極引進(jìn)現(xiàn)代化的教育設(shè)施和教學(xué)資源，使學(xué)生能夠接觸到更廣闊的知識和信息。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
在過去一年中，我們注重教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們制定了師德師風(fēng)建設(shè)的工作方案，加強(qiáng)對教師的道德教育和職業(yè)道德的培養(yǎng)。我們舉辦了多次教師培訓(xùn)班，提高教師的教育教學(xué)能力和創(chuàng)新思維。我們注重激勵教師隊(duì)伍，建立了激勵機(jī)制，并設(shè)立了優(yōu)秀教師獎勵計(jì)劃，鼓勵教師們在教學(xué)中取得卓越成績。
三、學(xué)生綜合素質(zhì)教育
我們注重學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和健康的身心素質(zhì)。我們組織了多種形式的學(xué)生活動，包括社團(tuán)、科技創(chuàng)新、體育競賽等，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。我們還注重學(xué)生的安全教育，定期開展安全知識培訓(xùn)和演練活動，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
四、學(xué)校管理工作
我們注重學(xué)校管理的科學(xué)化和規(guī)范化。我們加強(qiáng)學(xué)校的組織管理，建立了科學(xué)合理的管理體制和工作流程。我們注重學(xué)校內(nèi)部的宣傳和溝通，定期組織教師會議和家長會議，及時了解學(xué)生和家長的需求和反饋。同時，我們注重學(xué)校的資金和資源管理，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，并積極爭取政府和社會的支持。
五、校園環(huán)境建設(shè)
我們致力于改善學(xué)校的校園環(huán)境。我們投入大量的精力和財力對學(xué)校的校園環(huán)境進(jìn)行了改造和美化。我們新建了多個教學(xué)樓和活動場所，改善了學(xué)生的`學(xué)習(xí)和生活條件。我們還注重校園文化建設(shè)，組織了多種具有地方特色的文化活動，豐富學(xué)生的課余生活。
總結(jié)起來，過去一年，我們在教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)教育、學(xué)校管理和校園環(huán)境建設(shè)等方面取得了一系列的成績。但是，我們也面臨一些問題和挑戰(zhàn)，如師資不足、學(xué)生家庭背景不同、資金不足等。在未來的工作中，我們將進(jìn)一步完善工作機(jī)制，提高工作效率，不斷拓寬教育教學(xué)渠道，增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力。
讓我們攜手共進(jìn)，共同努力，為農(nóng)村中小學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
以上為我的述職報告，請大家批評指正。
小學(xué)校長述職報告 14
人們常說，校長是學(xué)校之魂，而我覺得校長更是學(xué)校的脊梁。在青銅峽市西北部偏遠(yuǎn)的甘城子地區(qū)工作十幾年的生涯中，在我心中牢牢的刻下了這樣一份責(zé)任，在十幾年的教育教學(xué)乃至領(lǐng)導(dǎo)生涯中，我以辛勤執(zhí)著和敢為人先的精神，以創(chuàng)新理念為前提，以提高教師素質(zhì)為關(guān)鍵，使偏遠(yuǎn)的大溝小學(xué)在短短的幾年時間里發(fā)生了巨大的改變，荒涼的校園變成了美麗的花園，學(xué)校校風(fēng)端正，教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生勤奮樂學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷躍上新臺階。今天要向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報工作，在取得成績的同時也從在不少問題，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
一、政治思想上，堅(jiān)持正確的教育思想，不斷提高自身的思想素質(zhì)。
幾年來，我始終牢記一位人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，深入貫徹“全教會”、“基教會”精神，以正確的教育思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，進(jìn)一步理清自己的工作思路，確立長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。
學(xué)校是一個大家庭，作為學(xué)校的治理者之一，我恪守著這樣幾條信念：
一要真誠。真誠地對待每一項(xiàng)工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學(xué)生。
二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判定問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處布滿著和諧。
三要務(wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層，實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真切切地干出一點(diǎn)成績。讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，不斷提高自身素質(zhì)
自1997年9月走上管理崗位后，我仍然堅(jiān)持擔(dān)任著小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)工作。畢業(yè)班的教學(xué)時間緊，任務(wù)重，我主動學(xué)習(xí)、不懈努力，使自己的教學(xué)成績總是居于前列。自從擔(dān)任校長后，一切的新工作，新任務(wù)，使我從單純的上課走上了學(xué)校管理。作為一校之長，我也深深地知道，德高方為人師情摯始能服人，管理工作像一只永不停歇地陀螺，向老同志學(xué)，向同事們學(xué)，向會議學(xué)，向報紙雜志學(xué)。
為了提高內(nèi)部管理效益，時刻要站在時代的前沿，以與時俱進(jìn)的姿態(tài)，著力于全方位、多層次、寬領(lǐng)域的科學(xué)管理，建立起了一套系統(tǒng)、科學(xué)的管理方案。同時，完善與學(xué)校管理相匹配的管理機(jī)制，推行諸如安全衛(wèi)生督察制、安全責(zé)任追究制、績效綜合考核制等。宏觀調(diào)控、微觀跟蹤，準(zhǔn)確導(dǎo)向，嚴(yán)格獎懲，使學(xué)校充滿了生機(jī)與活力，呈現(xiàn)出空前的發(fā)展態(tài)勢。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，每天即使再忙，也要走進(jìn)課堂聽課，課后與老師一起探討，改進(jìn)課堂教學(xué)。辛勤地耕耘，結(jié)出了累累果實(shí)。教師的教育教學(xué)水平大有提高：吳志宏老師由于課堂教學(xué)形式多樣、實(shí)效明顯，多次在全市的青年教師課堂教學(xué)競賽中獲獎，并多次擔(dān)任了市教研室的觀摩研討、送課下校的教學(xué)示范活動，成為了市教研室小學(xué)語文學(xué)科重點(diǎn)培養(yǎng)的青年教師；王娟老師在不斷學(xué)習(xí)中努力提高和完善自身的教學(xué)素養(yǎng)，擔(dān)任了市教研室英語新教法的`試點(diǎn)教學(xué)工作。
在教科研活動中，我身先士卒，帶領(lǐng)全體教師深入開展校本教研，全面展開課題研究，瞄準(zhǔn)教育改革發(fā)展的走向，引領(lǐng)全體教職工捕捉教育改革信息，引進(jìn)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，挖掘內(nèi)部潛力，整合人才資源，順應(yīng)課改洪流，培植育人亮點(diǎn)，對本地區(qū)的小學(xué)教育起到了有目共睹的牽引、鋪路的作用。
三、工作業(yè)績方面
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。作為校長，我深知只靠自己的努力畢竟是有限的，只有全校教師都提高了，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師隊(duì)伍的發(fā)展、壯大、提高是辦好學(xué)校的希望所在。就這樣，我在努力學(xué)習(xí)的同時，有針對性地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)管理工作，使我校教學(xué)成績一直居甘城子地區(qū)前列。
由于工作成績斐然，1999年11月我被青銅峽市委、政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號；XX年11月被市政府評為“先進(jìn)工作者”，XX年至XX年連續(xù)三年在工作考核中被評為優(yōu)秀，多次被中心學(xué)校評為優(yōu)秀校長。更為榮幸的是今年又被青銅峽市委、政府授予“優(yōu)秀校長”榮譽(yù)稱號。我堅(jiān)信只有辛勤的付出，不斷的進(jìn)取，無私的奉獻(xiàn)，才能在學(xué)校的教育教學(xué)管理和個人的教學(xué)工作中留下了堅(jiān)實(shí)的足跡，才能無愧于以上榮譽(yù)。
四、多方奔走，努力改善辦學(xué)條件
在貧困、偏遠(yuǎn)的甘城子地區(qū)，曾經(jīng)有人這樣形容大溝小學(xué)：“大溝村，南山梁；一座校園兩排房，校園空曠無校墻……”就是這樣一所荒涼、偏僻、簡陋的學(xué)校，卻在短短的幾年時間里，變成了一所花園式的學(xué)校。大溝小學(xué)的全體師生有目共睹而且也不會忘記大溝小學(xué)的這五、六年，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，而這一切，都離不開大溝小學(xué)的全體師生不懈的努力。
XX年，我調(diào)任大溝小學(xué)任校長，看到學(xué)校的一切，我沒有退縮，而是積極地投入到了學(xué)校如何發(fā)展的思考中。在我的心中時刻不忘辦學(xué)條件的改善，以有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上的精神，多方奔走呼吁，積極努力爭取，不斷改善學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施條件。XX年，我在每天完成自己的教學(xué)任務(wù)，處理好學(xué)校的管理事務(wù)之后，積極奔走，將學(xué)校的困難狀況和制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題向各級部門反映，爭取上級部門的支持。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的努力終于得到了回報，自治區(qū)農(nóng)業(yè)扶貧開發(fā)辦公室、自治區(qū)宗教局籌措資金為大溝小學(xué)新建了兩棟教室，并完善了學(xué)校的部分圍墻，使大溝小學(xué)結(jié)束了沒有校墻的尷尬局面。
學(xué)校由于沒有資金，在偏僻背人處挖出的兩個大坑就是學(xué)校的廁所，不僅不安全，而且根本無法滿足師生的正常生活要求。看到這種情景，我積極與學(xué)校臨近的御馬、廣夏公司聯(lián)系，請求出資為學(xué)校興建廁所。一次不行，兩次；口頭說不清，就展示圖片……終于，公司的領(lǐng)導(dǎo)被我們的這份執(zhí)著打動了，同意出資4000元為學(xué)校興建廁所。資金到位了，可根據(jù)工程預(yù)算根本不夠，為了減少支出，我犧牲了暑假的休息時間，帶領(lǐng)六年級全體男生自己干。在學(xué)校的新廁所建立起來的時候，同學(xué)們明顯黑了、瘦了，但想到大溝小學(xué)從此結(jié)束了刮風(fēng)下雨無法入廁的尷尬局面，我和同學(xué)們帶著沉重的疲態(tài)站在新廁所前會心的笑了。
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)極度有限的情況下，近幾年來積極爭取社會力量的支持，大力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，維修校舍、購置電教設(shè)施、投資美化校園、增添教學(xué)設(shè)備、改善師生生活條件等等，很好地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。學(xué)校校容校貌的不斷改變，為大溝小學(xué)的長足發(fā)展鋪平了道路。更值得一提的是大溝小學(xué)得到了新一屆領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目已經(jīng)審批立項(xiàng)，大溝小學(xué)與北京中關(guān)村一小開展的校與校、班與班、師與師、生與生之間的手拉手活動已經(jīng)啟動。我相信，大溝小學(xué)在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，大溝小學(xué)明天將更加燦爛。
做一個有理想的領(lǐng)導(dǎo)，做一個有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)，做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的領(lǐng)導(dǎo)，一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領(lǐng)導(dǎo)，但理想、責(zé)任、良心依然是我今后工作、生活中不可缺少的東西。
三、存在問題。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對治理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間雖多，但工作的效率低、質(zhì)量差，工作實(shí)績顯現(xiàn)得少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、治理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
小學(xué)校長述職報告 15
20XX年，是鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生同德同心、爭先創(chuàng)優(yōu)、成績頗豐的一年，是彰顯學(xué)校特色的一年。學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圓滿完成20XX年工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就一年來工作匯報如下。
一、工作目標(biāo)完成情況、主要成績及采取的措施
1、采取有效措施，全力落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為工作。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間，嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。在日常教學(xué)管理中，教學(xué)服務(wù)中心堅(jiān)持每天不定時檢查任課教師上課情況，不定時抽查學(xué)生家庭作業(yè)量，及時調(diào)控；制定大課間活動實(shí)施方案和安排表，夯實(shí)責(zé)任，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間；學(xué)校面向社會公開規(guī)范辦學(xué)的基本要求，通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳，主動接受社會和家長對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的監(jiān)督。一年來，學(xué)校堅(jiān)決制止和糾正教學(xué)管理中任何不良現(xiàn)象，使學(xué)校在社會上的美譽(yù)度不斷提高。
2、積極推進(jìn)精細(xì)化目標(biāo)管理，提高各項(xiàng)工作實(shí)效性。
一是構(gòu)建以促進(jìn)教師發(fā)展為目的的教師評價指標(biāo)體系。今學(xué)期，學(xué)校對已有的教師評價指標(biāo)體系作了修訂，從教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高、團(tuán)隊(duì)力量、重點(diǎn)工作和調(diào)動教師工作積極性等方面向教師提出要求。通過廣泛征求意見、召開班主任會、教代會等形式，針對教職工、班主任、管理人員等制訂了《鎮(zhèn)第中心小學(xué)學(xué)教職工考評實(shí)施細(xì)則》、《年級部工作考評辦法》、《班主任考評細(xì)則》、《專用室管理考評細(xì)則》、《宣傳工作實(shí)施方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎懲規(guī)定》、《各級各類競賽、活動獎懲辦法》等評價辦法或獎懲制度。二是充分運(yùn)用好獎懲機(jī)制，促進(jìn)工作上水平。在實(shí)施獎懲制度的過程中，實(shí)行“論功行賞、論過施罰”的基本原則。任何人員只要為學(xué)校的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)工作，認(rèn)真履行職責(zé)，做出成績，做出貢獻(xiàn)就要給予獎勵。任何人違反了紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)章制度，都要給予懲罰。這一年來，通過運(yùn)行獎懲機(jī)制收到了很好的效果。如：學(xué)校舉行的每次學(xué)月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，考一次評一次，讓所有班級任課教師的競爭意識更強(qiáng)。在上級舉行的各項(xiàng)藝體活動、競賽中，我校從沒有在工作安排上遇到“推不動”的現(xiàn)象，呈現(xiàn)的是老師們爭著獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，認(rèn)真輔導(dǎo)，爭取好成績。縣運(yùn)會、校長杯、籃球賽、藝術(shù)匯演等等我校的成績有目共睹，也給學(xué)校的管理注入了生機(jī)。
三是突出團(tuán)隊(duì)建設(shè)，聚力共進(jìn)。學(xué)校組建了語文、數(shù)學(xué)等8個學(xué)科組團(tuán)隊(duì)，形成了以年級組為單位的年級組團(tuán)隊(duì)，班主任組成了德育團(tuán)隊(duì)，藝體教師組成了藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。一個學(xué)校能夠勝出，鍛造出他人無法超越的核心競爭力，唯一憑借的就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一年的實(shí)踐，學(xué)校精心打造了以“會飛的愛”關(guān)愛留守兒童德育品牌、“兩縱三橫”捆綁式評價教學(xué)管理和學(xué)校“疏韻”瓶藝社團(tuán)開發(fā)的瓶藝作品三大亮點(diǎn)特色工程，全力助推我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。今年五月在縣教育局評選十佳德育品牌學(xué)校工作中，“會飛的愛”關(guān)愛留守兒童德育品牌得到驗(yàn)收組一致肯定，并在全市中小學(xué)德育工作現(xiàn)場會上入選“德育品牌”建設(shè)成果集錦。同時，被市婦聯(lián)確定為留守流動兒童站；十月份，學(xué)校被評為小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校，近期又榮獲市第三批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校稱號。“兩縱三橫”捆綁式評價教學(xué)管理模式，重點(diǎn)突出教研組、級部兩個軸心，將教學(xué)常規(guī)、校本研修、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)等融入管理模式。學(xué)校成立評價小組，按照“量化評估、動態(tài)評估、發(fā)展性評估”相結(jié)合的原則進(jìn)行評價，評價內(nèi)容為“工作計(jì)劃、工作態(tài)度、職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)能力、教研教改、活動落實(shí)、成果成效、過程性資料積累及檔案歸類整理、臨時工作承擔(dān)”十一個指標(biāo)體系。對評價管理的過程性資料、數(shù)據(jù)及結(jié)果作為階段性和終結(jié)性表彰、評優(yōu)樹先依據(jù)，且指標(biāo)人數(shù)向優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)傾斜。
四是優(yōu)化“五點(diǎn)兩體”校本培訓(xùn)體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打造名師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校以教師全員研修、“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革、英特爾培訓(xùn)、教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，強(qiáng)力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。一年來，通過實(shí)踐、反思、積累、提升，逐步形成了我校“五點(diǎn)兩體”的校本培訓(xùn)體系。“五點(diǎn)”即：五點(diǎn)基本做法。一點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，樹立“校本培訓(xùn)”意識。我校堅(jiān)持五定制度（定時間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容、定期檢查），強(qiáng)化了教師的自覺學(xué)習(xí)意識。二點(diǎn)訂方案，明晰“校本培訓(xùn)”思路。一個中心（以教師專業(yè)化發(fā)展為中心），兩個轉(zhuǎn)變（教師教育理念及教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變），三個提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教科研能力的提高、教育教學(xué)質(zhì)量的提高），四個結(jié)合（學(xué)習(xí)培訓(xùn)與交流研討結(jié)合、教學(xué)研究與教育科研結(jié)合、理論研究與實(shí)踐探索結(jié)合、點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)結(jié)合）。三點(diǎn)建機(jī)制，提供“校本培訓(xùn)”保障。將單周二下午學(xué)生放學(xué)后的教師辦公時間定為集體學(xué)習(xí)時間。把雙周每天下午辦公時間分別定為各教研組活動時間，以教研組為載體，扎實(shí)開展校本教研。建立了以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的教科研制度。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動，校領(lǐng)導(dǎo)分包教研組，指導(dǎo)教研活動。充分發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)導(dǎo)航作用，扎扎實(shí)實(shí)地開展活動。四點(diǎn)重培訓(xùn)，彰顯“校本培訓(xùn)”特點(diǎn)。堅(jiān)持開展師資建設(shè)四項(xiàng)工程。一是師德素養(yǎng)工程。從嚴(yán)落實(shí)縣教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)開展鑄師魂育師德樹師表的“三師”教育活動，評出了“十佳師德標(biāo)兵”。二是崗位練兵工程。本學(xué)期在強(qiáng)化“三字一畫”基本功訓(xùn)練的同時，又重點(diǎn)開展了多媒體教學(xué)技能培訓(xùn)，近期結(jié)合全縣開展的教學(xué)技能達(dá)標(biāo)活動，學(xué)校上下正全力投入大練技能。三是骨干教師引領(lǐng)結(jié)對工程。四是繼續(xù)教育工程。五點(diǎn)勤探索，構(gòu)建了“校本培訓(xùn)”四模式：“理論武裝、實(shí)踐運(yùn)用模式”、“崗位學(xué)習(xí)、自我反思模式”、“專家指導(dǎo)、名師引領(lǐng)模式”、“集體備課、捆綁評價模式”。“兩體”即：兩個主要載體。一是以課題研究為載體推動教師專業(yè)化發(fā)展。通過大課題引路，培養(yǎng)了一批校級研究性專家。學(xué)校緊緊圍繞立項(xiàng)的.“十二五”課題進(jìn)行研究，三個省級、六個市級、三個縣級、八個鎮(zhèn)級課題開展認(rèn)真，過程扎實(shí)，成果豐富，已進(jìn)入結(jié)題驗(yàn)收階段。通過小課題輻射，調(diào)動起每位教師的研究熱情。本學(xué)期，教師根據(jù)自身實(shí)際自主選擇的以“三環(huán)節(jié)”教學(xué)為研究的“草根式”小課題研究正在積極申報驗(yàn)證階段。二是以校本課程研發(fā)為載體提升教師素養(yǎng)。20XX年暑假，以朱田田老師為主開發(fā)了《瓶畫藝術(shù)》校本課程。近期，學(xué)校正籌劃開發(fā)建設(shè)校本課程“幸福星期三”，將傳統(tǒng)的興趣小組活動提升為校本課程，由教師根據(jù)自身專業(yè)、能力和學(xué)校相關(guān)要求，自主申報課程、開發(fā)課程，確定了每周三下午課外活動時間，采取“走班制”的方式上課，讓每個學(xué)生能夠選擇自己喜歡的校本課程。
20XX年外出參加各級各類培訓(xùn)投入經(jīng)費(fèi)5萬余元，成功舉辦了教師外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。今年10月份，學(xué)校四個教研組被評為縣教師全員研修培訓(xùn)優(yōu)秀教研組。有11名教師在縣、鎮(zhèn)學(xué)科教學(xué)研討會上作典型發(fā)言、執(zhí)教觀摩課，有23名教師獲得過縣級以上綜合榮譽(yù)和業(yè)務(wù)榮譽(yù)，有30位老師撰寫的的120余篇教學(xué)論文、教案、案例獲得縣以上獎勵。學(xué)校初步形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的名師團(tuán)隊(duì)。
五是細(xì)化安全目標(biāo)管理。我校一直把安全工作做為學(xué)校重點(diǎn)工作來抓。首先是全員參與，“一崗雙責(zé)”，層層簽訂《安全工作責(zé)任書》，制定出臺了安全工作“首遇負(fù)責(zé)”制度。其次是建立了課間護(hù)導(dǎo)制。即在教學(xué)樓的樓梯拐角處和活動區(qū)域，每個課間都安排有教師值班，引導(dǎo)學(xué)生上下樓梯靠右走，課間活動不打鬧，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。實(shí)行了學(xué)校門口校長教師值班制度，確保了學(xué)校安全工作的萬無一失。再次是開展豐富多彩的教育活動。利用班會、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，還利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具，通過講解、演示和訓(xùn)練，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。警校結(jié)合齊抓共管法制安全教育和交通安全教育，加強(qiáng)與派出所和交警四中隊(duì)的聯(lián)系，使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù)，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、幸福校園，藝彩飛揚(yáng)。在藝體工作中，一是堅(jiān)持抓好常規(guī)藝體活動，把陽光體育活動開展的有聲有色。二是堅(jiān)持每年舉行兩次運(yùn)動會和一次校園文化藝術(shù)節(jié)，有力的推動了學(xué)校藝體工作的快速發(fā)展。三是深入開展學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”活動，積極參加縣教育局組織的各項(xiàng)藝體活動。一年來，學(xué)校先后投入藝體活動經(jīng)費(fèi)60000余元，有力的保障了藝體工作的持續(xù)健康開展。學(xué)校組隊(duì)代表鎮(zhèn)參加20XX年縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會暨“體彩杯”田徑聯(lián)賽中獲小學(xué)組團(tuán)體總分第五名，榮獲縣中小學(xué)生籃球比賽男子第二名、女子第四名。在縣第五屆藝術(shù)節(jié)比賽中師生參加聲樂、器樂、舞蹈、繪畫等比賽捷報頻傳。
4、建立健全家長委員會各項(xiàng)規(guī)章制度。
定期邀請他們來校共商建校大計(jì)，為學(xué)校建設(shè)出謀劃策。每學(xué)年，通過舉行家長義教和家長義工活動，讓更多的家長參與到學(xué)校管理中來，通過召開家長會，讓家長和教師一道共商學(xué)生教育良策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、加大宣傳工作力度，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
本學(xué)年學(xué)校先后承接各級教育部門等到校參觀7次，成功承辦了20XX年省暨市“城鄉(xiāng)少年好書傳遞”活動啟動儀式，學(xué)校宣傳片《軟硬件齊抓建一流新校》在寧陽電視臺教育視窗欄目予以播放，先后有多項(xiàng)活動在電視臺報道，共約70余篇新聞稿件被省教研網(wǎng)、市日報、市教育宣傳網(wǎng)、縣教育信息網(wǎng)予以采用，學(xué)校的影響力不斷提升。
6、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理，努力改善辦學(xué)條件，切實(shí)保障后勤服務(wù)。
一是資金財務(wù)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生用品、教學(xué)及辦公用品采購制度，嚴(yán)格執(zhí)行基建、大宗物品購買及大額資金使用審批報告制度，開源節(jié)流，對文印室、財務(wù)室、校產(chǎn)辦、專用教室等加強(qiáng)制度管理。后勤人員認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的主人翁精神，以“勤快，務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)對待工作，做好學(xué)校財產(chǎn)使用監(jiān)督和維護(hù)工作，盡量減少課桌凳、窗簾、門鎖等的修理、更換次數(shù)，延長了財產(chǎn)使用壽命。對學(xué)校綠化苗木細(xì)心養(yǎng)護(hù)，定期澆水、噴灑農(nóng)藥，確保了學(xué)校苗木成活率在98%以上。對學(xué)校施工項(xiàng)目做好監(jiān)督，確保質(zhì)量。后勤工作非常繁瑣，總有做不完的工，忙不完的事。但從未怨天尤人，而是主動為學(xué)校排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
二是辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，一年來，學(xué)校投資8萬元，新裝備會議室、心理咨詢室、微機(jī)室、德育展室各一口，投資30萬元購置教師用筆記本電腦30臺和學(xué)生用電腦48臺、多媒體設(shè)施和交互式電子白板12臺，滿足了教學(xué)需要。投資6萬余元，又栽種各類苗木50000余棵，開辟了“同和園”、“同樂園”、“同德園”三個綠化區(qū)，校園文化彰顯特色。投資16萬余元，硬化道路350平方米，鋪設(shè)停車場彩磚路面300平方米，石板面乒乓球場地380平方米，修建快樂體育場地300平方米，安裝體育設(shè)施30套。
三是食宿辦人員盡職盡責(zé)，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，有力地保證了師生用餐安全，一年中師生伙食明顯改善。今年暑假，被縣食品藥品監(jiān)督管理局和縣教育局評定為食堂餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督量化A級單位。
二、存在的主要問題
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、骨干教師的研究團(tuán)隊(duì)組建仍然滯后，尤其是名師、骨干教師的模范帶動作用不是很突出。
3、硬件建設(shè)還不能完全滿足正常的教學(xué)需要，在某種程度上影響了學(xué)校的辦學(xué)活力。目前，學(xué)校田徑場地還沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。部分教育教學(xué)資源利用率不高，存在閑置浪費(fèi)現(xiàn)象，部分教學(xué)設(shè)施需要添置和更新，現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施應(yīng)用于教學(xué)作用的有效發(fā)揮還不夠強(qiáng)。
4、家校聯(lián)系仍需進(jìn)一步拓寬渠道，增進(jìn)溝通。
三、20XX年工作打算
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)教師的主動發(fā)展意識，不斷提高學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的生命力。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)力，特別是要不斷提高理論水平和管理藝術(shù)水平，提高自身綜合素質(zhì)，為學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先作出自己的不懈努力。
2、扎實(shí)做好四項(xiàng)工作：一是全力打造幸福教育工程，以“學(xué)生快樂、教師樂業(yè)、家長滿意、社會公認(rèn)”為目標(biāo)，讓學(xué)生、教師、家長感受到在第中心小學(xué)學(xué)的優(yōu)越感和幸福感，努力創(chuàng)建市級幸福教育示范學(xué)校。二是克服困難堅(jiān)決做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，確保各項(xiàng)工程如期完工。三是積極創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校。四是帶領(lǐng)學(xué)校全體教師認(rèn)真開展教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)活動，力爭達(dá)標(biāo)過關(guān)率100%。
3、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園師生安全。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)一線，積極參與教研活動，堅(jiān)持聽課、評課，時時刻刻起模范帶頭作用。
5、加大青年教師培養(yǎng)力度，全力支持，挖掘每位青年教師身上的閃光點(diǎn)，讓他們?nèi)巳擞小坝梦渲亍笔┱棺约旱牟湃A，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供保障。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的厚愛，感謝大家對我工作的支持！以上述職，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
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