信息技術說課稿

時間：2023-08-18 11:36:46 詩琳說課稿我要投稿

信息技術說課稿范文（精選11篇）

　　作為一位優秀的人民教師，有必要進行細致的說課稿準備工作，說課稿可以幫助我們提高教學效果。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的信息技術說課稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信息技術說課稿范文（精選11篇）

　　信息技術說課稿 1

　　教學目標：

　　掌握數據的篩選方法

　　教學重、難點：

　　數據的篩選

　　教學方法：

　　講練結合(用電子網絡教室進行演示講解)

　　教學過程

　　一、復習提問

　　1.選擇相鄰區域的方法是什么?選擇不相鄰區域的方法是什么?

　　2.如何進行數據的排序?

　　二、引入新課

　　現在又有一個新問題—我想將語文、數學、英語三科成績都超過80分的學生挑出來，該如何操作?(引入新知:設置篩選)

　　三、新授

　　1、設置篩選

　　(1)把光標定位在數據區

　　(2)選擇數據菜單中的“篩選”命令下的“自動篩選”(問:表頭的每個單元格的右邊會出現什么標記?)

　　(3)單擊語文旁邊的下拉按鈕

　　(4)單擊下拉列表中的“自定義”選項，在“自定義自動篩選方式”對話框中做如下設置

　　●單擊“確定”按鈕(講述:篩選出語文成績都超過80分的學生了!)

　　●同理，可對數學、英語兩科成績都超過80分的'學生進行篩選

　　2、恢復篩選:(保留篩選標記顯示全部數據)

　　●選擇“數據”菜單中的“篩選”

　　●選擇“全部顯示”命令

　　3、撤消篩選:(去掉篩選標記顯示全部數據)

　　●選擇“數據”菜單中的“篩選”

　　●單擊“自動篩選”按鈕，去掉前面的選中標記。

　　四、小結:數據篩選的運用

　　五、學生練習

　　教學后記：注意恢復篩選與撤消篩選之間的區別!

　　信息技術說課稿 2

　　教學目的：

　　1、了解電子報刊版面設計規則。

　　2、確定電子報刊主題。

　　3、對版面作簡單規劃。

　　教學重點：

　　1、選定制作報刊的主題，了解電子報刊版面設計規則。

　　2、打開WORD進行頁面設置。

　　教學難點：

　　電子報刊設計規劃。

　　教學過程：

　　一、引入新課：

　　我們在日常生活中常見到報紙、雜志等媒體，在這些媒體中，它們有各自的特點，有的圖文并茂，有的生動有趣。今天我們將學習的利用電腦來進行報刊的設計，將會比以上的媒體要生動、活潑得多。希望大家能好好學習。

　　二、設計報刊的草圖：

　　我們在辦手抄報的時候，都要有一個計劃，那就是先要確定紙張的大小，及版面的'設計。所以我們在使用的時候要先進行一個整體的規劃。即要對你所要設計的報紙的版面和內容有一個大至的規劃。這項工作可以在圖紙或者的其他地方進行。

　　三、學習頁面的設置：

　　打開WORD程序，對頁面大小規格進行設置。

　　單擊開始按鈕，在程序中找到WORD程序后單擊，即可打開WORD程序。后單擊菜單欄中的“頁面設置”，即可對頁面大小規格進行設置啦。

　　四、注意觀察頁面設置上的各個選項并進行試驗，看各個選項確定后，各是什么內容。

　　思考與練習：

　　說說頁面設置中各有哪些選項。

　　教學反思：

　　教學本課時，為了激發學生的學習興趣，我根據學生的年齡特點，采用多種教學手段等帶領學生愉快地進入情境，從而達到學習的目的。

　　信息技術說課稿 3

　　教學目標：

　　1、知識目標：學習以不同方式打開程序。

　　2、能力目標：熟練掌握鼠標的單擊、雙擊、拖放的技巧。

　　3、情感態度、價值觀：培養學生認真觀察的習慣。

　　教學重、難點：

　　重點：鼠標的單擊、雙擊與拖放操作。

　　難點：通過雙擊進入程序的方法。

　　學情分析：

　　學生電腦知識參差不齊。

　　教具學具：

　　CAI課件。

　　教法、學法、指導：

　　讀啟、講授、輔導。

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　1、清點人數。

　　2、常規安全教育。

　　二、引入新課：

　　1、播放cai課件。

　　2、指導：要玩好游戲，必須熟練地操作鼠標。

　　三、進行新課：

　　1、“拯救小兔子”游戲，雙擊技巧訓練。

　　游戲技巧：雙擊排在最前面的小兔子，它就會跳過小河，逃離危險。

　　指導：看書——試一試——幫助——交流

　　2、“心靈手巧”游戲。

　　自學：單擊“幫助”

　　指導：注意講清并演示鼠標的拖放動作，要讓學生明白在拖動時不能松開鼠標左鍵，到目標位置后再松開左鍵。

　　3、玩掃雷游戲。

　　注意：熟練掌握鼠標的`定位和左、右鍵的單擊技巧。

　　四、上機練習：

　　完成以上操作。

　　五、小結：

　　表揚好的，指出存在問題。

　　六、板書設計：

　　有趣的鼠標小游戲

　　打開程序——玩游戲——“幫助”

　　七、作業布置：

　　1、紙牌

　　2、掃雷

　　3、夢游

　　信息技術說課稿 4

　　教學目的：

　　嘗試使用畫筆畫圖與修改；練習統籌完成事情的過程。

　　教學重點：

　　使用畫筆畫圖與修改。

　　教學難點：

　　使用畫筆畫圖與修改。

　　教學準備：

　　計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　教學過程：

　　一、導言與復習

　　復習：窗口的打開與關閉

　　利用畫筆，我們既可以用來制作簡單的圖案、圖形，也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。

　　二、新課教學

　　1、啟動“畫筆”。

　　2、打開一個文件。

　　3、修改圖形。

　　（1）教師講解。

　　使用“橡皮”的操作步驟是：

　　用鼠標單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。

　　用鼠標單擊“線條尺寸框”上的.合適線條，選擇適合的線條寬度。當線條寬度越大，橡皮擦除面積會越大。

　　用鼠標左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。

　　將鼠標指針移動到要擦除的區域，這時鼠標指針變成了“”。拖動鼠標，鼠標移動什么位置，什么位置將被擦除干凈。

　　（2）教師示范。

　　（3）學生自由練習。

　　教師巡視指導。

　　4、放大鏡的使用。

　　我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細微的地方。

　　教師演示：讓學生觀察使用放大鏡的效果。

　　學生練習，教師巡視指導。

　　信息技術說課稿 5

　　教學目標：

　　1、通過學習，使學生學會在word中插入對象。

　　2、掌握統計圖的制作方法。

　　教學重點：

　　統計圖的制作方法。

　　教學難點：

　　學會在word中插入對象。

　　教學準備：

　　聯想傳奇多媒體教室、

　　教學過程：

　　一、引起動機

　　文章中光有表格還不夠，如果有個統計圖就好了。電腦是畫統計圖的高手，word中有一個叫“graph“的`對象能幫我們解決這個問題。

　　二、教學新課

　　1、插入統計圖(師示范)

　　⑴打開文章“吸煙有害健康”。

　　⑵單擊[插入]菜單下的[對象]，屏幕上彈出一個對話框。

　　⑶拖動“對象類型”右邊的滾動條，找到[Microsoft graph97圖表]，單擊[確定]按鈕。

　　⑷屏幕上會出現一個統計圖和一張數據表。只要修改表中的數據就可以了。

　　⑸先刪去一行，一列。

　　⑹將表格中的文字和數據改成我分辯率需要的數據，圖表中的數據會跟著變化。

　　⑺在表格外單擊鼠標，就會使數據表隱藏起來，只留下圖表了，如果需要修改數據，可以雙擊圖表。

　　2、學生操練(師巡回指導)

　　3、改變圖表的類型(師示范)

　　4、(師巡回指導)

　　三、師總結本課內容。

　　四、按要求學生完成課后練習。

　　信息技術說課稿 6

　　教學目標：

　　知識目標：

　　掌握“調整幻燈順序的方法”

　　技能目標：

　　主動探索，合作互助的能力和表現自我的能力。

　　情感目標：

　　培養學生的審美能力。

　　教學重點、難點

　　重點：學會調整幻燈片順序的操作方法

　　教學過程：

　　一、引入

　　師：演示文稿中已經插入了頤和園的景點圖片，這些景點的建筑有特點？有哪些有意思的曲故？最初的作用是什么？有什么著名的人物和這個景點有關？這些信息會使景點介紹更加豐富，加深人們對這個景點的印象，這樣將會吸引更多的旅游者。另外，根據旅游線路排列幻燈片的放映順序。

　　二、做什么

　　師：今天我們繼續學習演示文稿的.制作，為上節課插入的景點圖片配上文字說明，然后為演示文稿“封底”——添加最后一張幻燈片，表示對旅游者的歡迎。最后，查看演示文稿幻燈片的排列順序，調整需要改變的幻燈片順序。

　　三、自主探索，合作學習

　　師：小助手已經等不及要見同學們了，快去找他幫忙吧！

　　學生合作探索學習，教師巡回指導。

　　四、小老師講解，鞏固知識點

　　學生到教師機演示講解，其他學生聽講，并判斷其操作是否正確，對講的好的學生給予鼓勵。

　　五、小結

　　師：今天我們學習了調整幻燈片順序，只要我們選中要改變位置的幻燈片，按信鼠標左鍵拖動它，在拖動的過程中，鼠標指針變為空心指針，同時出現一條長豎線，它表示幻燈片將要移到的位置。當豎線所在位置全程時，釋放鼠標，幻燈片移動成功。

　　最后小結。

　　信息技術說課稿 7

　　教學目的：

　　1、掌握在文章中添加、刪除文字的方法。

　　2、學會使用“撤消”。

　　3、掌握調整文本順序的方法。

　　4、了解寫報刊說明的方法。

　　教學重點：

　　添加、刪除文字的方法

　　教學難點：

　　學寫報刊說明、并調整文本順序。

　　教學過程：

　　一、復習：

　　1、說一說在電子報紙中插入圖片的步驟。

　　2、說一說在圖片的設置格式中都有哪些選項？

　　二、學習新課：

　　1、認識修改的`意義：

　　在用文字處理軟件寫作時，經常會出現各種各樣的錯誤，需要我們掌握修改錯誤的方法。修改錯誤包括修改錯誤的文字、添加文字、刪除文字、調整文字順序等。

　　2、修改錯誤的方法：

　　將光標定位在錯誤的字的后面，敲擊退格鍵刪除錯誤的文字。再輸入正確的文字。注意：單擊常用工具欄上的撤消按鈕，可以撤消剛才所做的操作。

　　3、調整文字順序的方法：

　　選定要調整順序的文字，然后單擊“剪切”。原有的字消失。再將光標定位在正確的位置，單擊“粘貼”按鈕。

　　4、練習：

　　自己動手改正文章中的所有的錯誤。

　　思考與練習：

　　說一說修改電子報紙的方法應從幾個方面來入手。

　　教學反思：

　　值得我深思的是，作為新時代的教師，要創造性地運用教材資源，挖掘教材，活用教材，拓展教材，全方位地發揮自身的創造力和能動性，給學生創設一個良好的學習情境。

　　信息技術說課稿 8

　　教材概述

　　《信息王國的小畫家》是選自廣州市信息技術教科書第一冊的第二單元第7課。“曲線”工具是繪圖的一個基本工具，通過對本課的學習，可以掌握用“曲線”工具畫三種曲線的方法，為計算機繪畫創作奠定基礎。

　　教學目標

　　1、知識與技能：

　　①了解曲線的三種樣式：一個彎的曲線、兩個彎的曲線、閉合曲線；

　　②學會用“曲線工具”畫三種不同的曲線；

　　③學會用簡單的曲線進行圖畫創作。

　　2、過程與方法：

　　通過講解、演示、講解，學習用“曲線”工具畫圖的方法。

　　3、情感、態度與價值觀：

　　運用“曲線”工具完善圖畫，并對圖畫進行填充顏色,培養學生的動手操作能力和美感。

　　教學方法

　　講授教學法、演示教學法

　　教學過程

　　第一環節：了解“曲線”工具

　　1、用“曲線”工具可以畫出的.三種曲線：

　　①一個彎的曲線

　　②兩個彎的曲線

　　③閉合曲線

　　2、用“曲線”工具畫曲線的方法：

　　第1次拖動確定曲線的起點和終點，

　　第2、3次拖動確定曲線彎曲的方向和程度

　　3、三種曲線畫法的演示操作：

　　第二環節：“曲線工具的運用

　　運用“曲線”工具將“野生動物園”圖畫畫完并填上顏色。

　　1、用一個彎的曲線畫出屋頂、小火車山洞；

　　2、用兩個彎的曲線畫出灣灣的小河；

　　3、用閉合曲線給柳樹畫上樹葉。

　　第三環節：課后練習

　　“曲線”工具還可以畫出很多漂亮的圖畫，運用剛才的方法，嘗試畫以下的圖畫吧。

　　信息技術說課稿 9

　　教學目標：

　　1、知識目標：

　　了解MP3播放器的相關知識，如常見品牌及其產地、容量、外形、價格等。

　　2、能力目標：

　　通過上網了解MP3播放器的常見品牌、產地、價格及產品評論，進一步熟練掌握利用搜索引擎搜索網上資料的方法。

　　3、情感目標：

　　通過上網搜索MP3的相關資料，并對收集到的資料進行分析、比較，得出自己需要的結論，體驗鑒別信息真偽的.過程。

　　教學重點：

　　對收集到的資料通過分析、比較來鑒別真偽。

　　教學難點：

　　對信息真偽的鑒別。課前準備：市場上一些常用電子產品的價格與性能資料。

　　教學過程：

　　一、任務驅動

　　二、假如我要買一個400塊左右的MP3，你們能不能推薦幾款信得過的？

　　學生開始搜索，如何選擇合理的關鍵字進行搜索。

　　基本上都能找到相應的網站。學會邊查找，邊做記錄，并將搜索到的信息進行對比。

　　三、選中了一款自己喜歡的，價位合理的產品后，還應該考慮什么？

　　一個產品的設計是否人性化、售后服務是否完善這些隱形因素也需要考慮。

　　查看網上的產品評論，有助于我們了解這些隱形因素。

　　在查看過程中，教師要提示學生，這些評論只能作為參考，幫助學生提高對信息真偽的鑒別能力。

　　四、課外延伸。

　　老師想同學們幫忙挑選一臺8000元價位的MP3，當然價質量要有保證，外觀也不能太落伍，功能合理，看誰找到的產品最棒。

　　信息技術說課稿 10

　　教學目標：

　　1、學會應用設計模板美化幻燈片

　　2、學會添加幻燈片背景

　　教學重點：

　　學會應用設計模板美化幻燈片，多種方法添加幻燈片背景

　　教學難點：

　　多種方法添加幻燈片背景

　　教學準備：

　　打開學生機房，準備課件（錄制本節課完整操作過程），學件（每臺學生機發送一份），組織學生進機房。

　　教學過程：

　　今天我們來學習如何美化自己的幻燈片。

　　一、學生觀看教師完整操作錄像后嘗試自己制作。

　　1、播放本節課完整制作錄像。（5分鐘）邊播放邊解釋每個步驟的操作要點。

　　2、請同學們嘗試完成老師剛才制作的三張幻燈片（12分鐘）教師查看指導

　　二、分步教學（15分鐘）

　　由前面完成的較好的同學當組長，幫助本組同學，及匯報本組完成情況。

　　1、教師演示制作應用設計模板美化幻燈片。學生完成應用設計模板美化幻燈片。

　　2、教師演示制作添加幻燈片背景（其他顏色）。學生完成添加幻燈片背景（其他顏色）。

　　3、教師演示制作添加幻燈片背景（填充效果）。學生完成添加幻燈片背景（填充效果）。

　　三、本課小結

　　通過今天的學習，我們讓自己的'幻燈片變漂亮了，我們使用了設計模板美化幻燈片，還通過設置背景顏色，讓背景變得更美了。其實，PowerPoint設置背景還有其他方法和效果，剩下的時間，就請同學們自己探索或互相交流經驗，設計出更漂亮的背景吧。老師還有一個提議，設計一張賀卡發送給親朋好友。

　　信息技術說課稿 11

　　課時安排：

　　1課時

　　知識與技能：

　　了解計算機的發展、電子計算機的產生及發展。

　　知道電子計算機的分類情況及在日常生活、學習中的應用。

　　過程與方法：

　　應用本課所學的知識去觀察、了解電子計算機在生活中的.應用，體會電子計算機在生活中的重要性。

　　情感目標：

　　通過了解計算機的發展史，感受科技發展給生活帶來的變革，激發孩子們學習信息技術的興趣。

　　學習重點：

　　計算機的發展及分類情況。

　　學習難點：

　　計算機發展4個時代的劃分情況。

　　教學過程：

　　1、布置課前任務（為該課做準備）

　　請同學們嘗試著完成書上第一課探究活動的任務，按要求完成任務，并填表

　　2、引入課題

　　板書：計算機的種類及發展

　　3、引導學生看書、自主學習

　　板書：計算機的誕生——第一臺電子計算機——電子計算機4個時代——電子計算機的分類及應用（注：意圖使學生對計算機的發展、分類情況，有一個總體的初步了解）。

　　相互討論交流。

　　4、教師補充講解

　　按板書的流程，配合準備好的圖片、視頻資料及實物，講解相關的知識。

　　5、學生自查、小結所學知識

　　請同學們自己用今天所學的知識，檢查自己探究活動任務的完成情況。檢查、訂正、互相交流。

　　6、結束

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