三年級下冊語文第7單元檢測試題（通用17篇）
無論是在學校還是在社會中，我們都離不開試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的三年級下冊語文第7單元檢測試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇1
一、給帶點字選擇正確的解釋。用“√”表示。
乖巧：①不順，不和諧（ ）
②機靈，伶俐（ ）
沉思：
①物體往下陷（ ）
⑵程度深（ ）
③分量重（ ）
二、比一比，再組成詞語。
曼（ ）乖（ ）凈（ ）
慢（ ）乘（ ）靜（ ）
晰（ ）示（ ）洼（ ）
惜（ ）飾（ ）娃（ ）
溪（ ）世（ ）蛙（ ）
三、多音字組詞語。
chòng（ ）shēn（ ）
沖參
chōng（ ）cān（ ）
gū（ ）fú（ ）
骨佛
gú（ ）fó（ ）
四、寫出反義詞。
急—（ ）模糊—（ ）冷清—（ ）
勤—（ ）歪斜—（ ）高聳—（ ）
五、照樣子寫詞語，看誰寫得多。
圓溜溜：
六、照樣子把下面的句子換一種說法。
例：狂風把小樹刮倒了。
狂風刮倒了小樹。
1.魯班把小亭子造好了。
2.人類終究會把火星征服的。
七、根據意思寫出詞語。
1.云和霧回環(huán)旋轉。（ ）
2.形容姿態(tài)各種各樣，各不相同。（ ）
3.稀有而珍貴的鳥類和奇異少見的獸類。（ ）
4.像晴朗的天空那樣的顏色。（ ）
5.以平均海水面做標準的高度。（ ）
八、選詞填空。
壯觀美觀
1.媽媽把客廳布置得又（ ）又大方。
2.我國西藏的雅魯藏布江大峽谷非（ ）。
奇怪奇特
那個人的裝束很（ ），一定是少數(shù)民族。
3.由于水源污染，這里不少的居民得了一種（ ）的病。
九、閱讀短文，完成后面的作業(yè)。
人造蛛絲
蜘蛛是世界上最常見的動物之一，種類多達三萬多，幾乎在地球的每個角落都能找到它的足跡。在這種人們并不陌生的動物身上卻藏著許多神奇的謎。
有人觀察發(fā)現(xiàn)，蛛絲雖然很細，幾百根蛛絲合起來，才有一根頭發(fā)那么粗，但卻能經受住強勁的大風。科學家測試發(fā)現(xiàn)，一根蛛絲被拉長到超過原來長度的三分之二，還能恢復到原來的長度。
科學家們設想，具有這種極強彈力的蛛絲是制造太空船、降落傘和防彈衣等的理想材料。美國有些科學家正在研究一種人造蛛絲，預計可能在本世紀頭十年就能利用基因工程生產出來，它和殊絲的性能相同，但不是蜘蛛生產出來的。
1.查字典，聯(lián)系上下文，寫出帶點字的意思：
陌生：
強勁：
2.選擇正確的答案，在后面畫“√”。
第1自然段主要講：
①蜘蛛是世界上最常見的動物之一。（ ）
②蜘蛛身上藏著許多神奇的謎。（ ）
第2自然段主要講：
①蛛絲很細。（ ）
②蛛絲具有極強的彈力。（ ）
3.仿照短文用“幾乎”一詞寫一句話。
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇2
一、游游我的知識樂園
1、讀拼音，寫詞語（8分）
chuāndàiwánshuǎyǎngwàngzhǔnbèi
（）（）（）（）
yīběnzhèngjīngdàjīngshīsè
（）（）
2、想一想，填一填
（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，。（3）分
（2）“自言自語”就是的意思。（2分）
（3）根據課文內容填一填。（5分）
（）的小男孩——《小攝影師》（）的李四光（）的宋慶玲（）的花鐘（）的秋雨
（4）在金色的秋季里，你最喜歡的活動有：等。（寫出游戲的名稱）（2分）
（5）我知道許多名人名言：
（4分）
（6）我還積累了不少對子歌：
赤日對蒼穹。雨中山果落。（2分）
3、判斷下面句子的說法是否正確，對的在括號里打“√”（6分）
（1）“這時候，窗外十分安靜。數(shù)枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。”這句話是比喻句。（）
（2）“女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。”這句話是比喻句。（）
（3）《小攝影師》這篇文章的主人公是列寧。（）
（4）《我不能失信》這篇文章講的是宋慶齡小時候的故事。（）
（5）《九月九日憶山東兄弟》、《夜書所見》這兩首詩抒發(fā)了詩人在秋天思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。（）
（6）《灰雀》記敘了列寧在莫斯科郊外養(yǎng)病期間愛鳥護鳥的故事。（）
二、瞧瞧我的閱讀世界
（一）花鐘
鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點，睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右，午時花開花了;下午三點，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)......
1、這一自然段是圍繞哪一句話來寫的？請用“————”線畫出來。（3分）
2、文中寫了（）種不同的花兒，“艷麗的薔薇綻開了笑臉”這句中是把薔薇當作來寫。我還會自己寫一個這樣的句子呢，如：（3分）
3、我能在文中找出許多四字詞語寫在下面的橫線上。（不少于二個）（3分）
4、“一天之內，不同的花開放的時間是不同的。”我知道作者為什么會知道這么多花開放的時間：（3分）
5、作者用不同的說法來表達了鮮花的開放，我們來填一填：（4分）
牽牛花
薔薇
萬壽菊
睡蓮
（二）你以為只有你爺爺嗎
從前，有一個賣草帽的人，每一天，他都很努力地賣草帽。有一天，他叫賣得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹，他就把草帽放下，坐在樹下打起盹來。等他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)身旁的草帽都不見了。抬頭一看，樹上有很多猴子，每只猴子的頭上，都有一頂草帽。他想到，猴子喜歡模仿人的動作，于是，他趕緊把頭上的草帽拿下來，丟在地上。猴子也學著他，將草帽紛紛扔在地上。賣草帽的人高高興興地拾起草帽，回家去了。回家后，他將這件奇怪的事，告訴了他的兒子和孫子。
很多年以后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，他賣草帽的時候，也跟爺爺一樣，因為疲勞在大樹下睡著了，草帽也同樣被猴子拿走了。孫子想到爺爺曾告訴他的方法，于是他脫下草帽，丟在地上，可奇怪的是，猴子竟然沒有跟著他做，還直瞪著他笑個不停。后來，
猴子撿起地上的草帽說開什么玩笑你以為只有你有爺爺嗎?
1、給下面加點的字選擇正確的讀音（劃橫線）。（2分）
竟然（jìnjìnɡ）繼承（jìxù）模仿（mómú）頭上（shànɡshɑnɡ）
2、在下面這些詞中，選出四組近義詞。（4分）
努力趕緊奇特仿照趕快模仿奇怪勤奮
（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
3、我能給文中畫橫線的句子加上標點符號嗎？（4分）
4、這篇短文共有（）個自然段，第一自然段寫了（3分）
5、很多年后，他的孫子賣的帽子也同樣被猴子們搶走了，這時他再用爺爺曾經用過的方法為什么就不管用了呢？（）（3分）
（1）那時的猴子已經不愿意模仿人了。
（2）那些猴子的爺爺也將自己的教訓告訴了孫子。
（3）聰明的猴子知道這個人在騙它們。
6、這則小幽默告訴我們（）（3分）
（1）前輩的經驗只能聽，不能用。
（2）前輩的經驗可以用，但在用前應該動腦筋想一想，而不能生硬地照搬過來。
（3）無論是誰做事都要動動腦筋。
7、我能為那個賣帽子的人出個主意，幫他把帽子拿回來。我的主意是：（3分）
三、寫寫我的精彩世界（30%）（選擇其中的一題寫。）
1、續(xù)寫故事：
星期天，小紅穿著新衣服高高興興的地登上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開了一會兒，意想不到的事發(fā)生了……
2、我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學、鄰居……，他們身上有許多值得寫的事，讓我們來寫一寫吧！
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇3
1看拼音，寫漢字
zhěnsuǒjùjuémázuìjìzhēngzhùcóngróng
zhèndinghàncéncénzuànzhùqīngjīnbàoqǐ
zhǎnxīnyóuzhōngmiǎnqiǎnghèhèyǒumíng
chéngrèn
2組詞
診()劑()擠()拒()抖()
珍()濟()躋()矩()料()
3給加粗的多音字注音
教書()顫抖()簡單()
教師()顫栗()單于()
4在括號里填寫符合下列各句意思的詞
不慌不忙，鎮(zhèn)靜，沉著。()
【例】面對突發(fā)事件，我們要從容地去解決它，千萬不要因惱火而失去理智。
衷心的，出自內心的。()
【例】對待別人的幫助，我們應由衷地表示感謝，而不是流于形式。
呆住。()
【例】當我聽到這個消息，不禁怔住了，好大一會兒才清醒過來，心說：“這不是真的吧?”
非常有名。()
【例】二十世紀乃至二十一世紀，愛因斯坦是一位赫赫有名的科學家，無人能及。
遇到緊急情況不慌亂、不慌張的一種神態(tài)。()
用手抓住、抓穩(wěn)、抓緊或握住。()
能力不夠，還盡力做。()
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇4
姓名總分
一、讀拼音，寫詞語。（8分）
fǎng fú yán jiū qū zhú gòng xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
qīng yíng bǐ yù yàn wù wěi gǎn
( ) ( ) ( )（)
二、給劃橫線的字選擇正確的讀音。畫“√”。（4分）
翠鳥（chuì cuì）水桶(tǒng yǒng )
乖巧(guāi chéng )跌倒(tiě diē )
三、比一比，再組詞語。（16分）
密（）厚（）繩（）朋（）
蜜（）原（）蠅（）棚（）
遇（）劍（）耳（）壯（）
寓（）箭（）茸（）妝（）
四、按要求，寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（6分）
1.找近義詞。
發(fā)覺——討厭——口吃——
2.找反義詞。
異常——堅持——緩慢——
五、選詞填空。（6分）
發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1、張衡認真記錄、研究地震現(xiàn)象，經過細心考察和分析，（）了一種測定地震方位的儀器——地動儀。
2、小敏在放學的路上，突然（）路旁的溝里有一只死去的小貓。
3、日本（）了大地震。
六、按課文內容填空。（14分）
１、將句子補充完整。（10分）
⑴、竹外桃花三兩枝，。
⑵、天才在于積累，。
⑶、，小扣柴扉久不開。
（4）的懷丙和尚撈起了的鐵牛。
２、按要求改寫句子。（4分）
⑴、操場邊的柳樹被春風吹綠了。
改為“把”字句。
⑵、樹上掛滿了紅紅的桔子。
改為比喻句。
七、判斷。對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
１、《刻舟求劍》中的那個人用他的方法找到了寶劍。（）
２、《揠苗助長》中的那個人沒能讓禾苗長高。（）。
３、“游園不值”中的“不值”是指遇到了主人。（）
４、《惠崇〈春江曉景〉》這詩的作者是蘇軾。（）
八、閱讀短文，完成練。（12分）
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇5
一、我的眼睛最亮。(10分)
pxiě lǒngzhào jiàshǐ xīngluóqíbù
________ ________ ________ ________________
chuàngzào āishāng nàhǎn líuliánwàngfǎn
________ ________ ________ ________________
二、詞語宮(把詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話)。(6分)
千()百怪 ()云駕霧 遙不可() 不知所()
()息萬變 風云變() 有恃無() 有志()成
三、模仿秀(照樣子寫詞語)。(9分)
1、烏黑 ________、________、________
2、綠油油 ________、________、________
3、得意洋洋 ________、________、________
四、連一連。(6分)
青 藏 鄂 滬 蘇 桂
廣西 青海 西藏 湖北 上海 江蘇
五、美文回放(根據課文的內容和自己的理解填空)。((16分)
1、南沙是祖國巨大的________。她擁有________的珍貴的________，蘊藏著極為豐富的________，貯存了用之不竭的________。
2、清明時節(jié)，細雨紛飛，許多人回鄉(xiāng)掃墓，著讓我想起了《》中的詩句：________，________。這首詩的作者是________。
3、我駕駛著飛機航行在________，一個________出現(xiàn)在我的眼前：像________，________，曲折蜿蜒。東起________，西到________，萬里長城________。
六、閱讀短文：(28分)
(一)課內閱讀(13分)
廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風()的一縷輕煙，轉眼間就變成了()九天銀河;明明是一匹()的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在()……
1、用“________”畫出這段話的中心句，這句話是圍繞________這個詞來寫的。
2、這段話中多處運用了________的修辭方法，將廬山云霧比作________、________、________、________。
3、這段話的結構方式是________;用“‖”給這段話分層。
(二)課外閱讀(15分)
一天下午，老師布置(zhīzhì)作業(yè)，要我們寫一篇作文，把印象最深的一件事寫下來。
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇6
秋天，河水漲起來，河面變得更寬闊了。小河覺得自己大極了，他得意地游到大海去。可是到了大海，他怎么也看不到岸邊，就自言自語地說：“啊！我以為自己很大，原來海比我大得多呀！”
大海聽了，笑著對他說：“不錯，我是比你大得多。可是，如果沒有無數(shù)河流流到我這里，我也大不到哪里去啊！”小河聽了，對大海更佩服了。
１、給短文加個題目。（2分）
２、這則語言故事主要說的是什么意思。在正確答案后的括號里打“√”。（2分）
⑴、大海比小河大。（）
⑵、不能盲目自大。（）
⑶、大海很謙虛，小河對大海更佩服了。（）
（二）太陽花
我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種普通的花。
太陽花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手藝掐就會冒出水來。
太陽花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。花朵并不大，多層的花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽花，不只在于它顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。它不怕日曬、風吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里，不就就會生根、開花。
1、這篇短文共有________個自然段。第_________自然段寫出了作者喜歡太陽花的原因。（4分）
2、從文中找出描寫太陽花顏色的詞語寫下來。（4分）
______________________________________________________
3、xx。（30分）
以《我喜愛的×××》為題，介紹自己喜愛的一種小動物。注意寫出它的外形特點、生活xx等。
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇7
(一)我會看拼音寫詞語。(10分)
qiāo mén qīng cuì nèn lǜ zhǎn dīng jié tiě
cè yàn qū zhú pào mò jīng pí lì jié
(二)我會在帶點字的正確讀音下面畫。(4分)
1、我去看(kān kàn)那兒的貝殼,你幫我看(kān kàn)著衣服。
2、湖面上漂( piāo piào )著漂( piāo piào )亮的荷花。
(三)我會比一比，再組成詞語。(4分)
隱( ) 醉( ) 挺( ) 商( )
穩(wěn)( ) 酒( ) 延( ) 摘( )
(四)我會，辯字義。(4分)
益用部首查字法應先查( )部，再查( )畫;用音序查字法應先查音序( )，再查音節(jié)( )。益的意思有：
①好處;
②有益的;
③增加;
④更加。
給下列詞語中的益選擇合適的意思(填序號)。
①受益無窮 ( )
②延年益壽 ( )
③良師益友 ( )
④精益求精 ( )
(五)我會選詞填空。(4)
雖然但 因為所以
1.( )倫納德老師對我說了八個字，( )改變了我對人生的看法。
2.( )明天還會有新的太陽，( )永遠不會有今天的太陽了。
增 添 增 強
3.神舟九號的成功發(fā)射，大大( )我國航天科技的實力。
4.這個調皮鬼，給我們( )了不少樂趣。
(六)我會按要求寫句子。(6分)
1.小姑娘在拾貝殼。(把句子寫得更具體)(2分)
2、大風刮斷了樹枝。 →樹枝被大風刮斷了。(換個說法)(2分)
空姐的十二次微笑深深打動了乘客。
3、我會照樣子寫比喻句。(2分)
雨點落下來，發(fā)出各種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。
(七)我會判斷。在正確的說法后面劃上∨，錯誤的后面劃上×。(4分)
1.張衡是唐朝科學家，他發(fā)明了測定地震方位的地動儀。 ( )
2.林清玄和時間賽跑的真正含義是在相同的時間里做更多有意義的事。 ( )
3《翠鳥》是按照從上到下的順序寫翠鳥外形的。 ( )
4.《刻舟求劍》這個寓言故事告訴我們事情是一成不變的，只需用原來的眼光看事情就可以了。 ( )
得分 評卷人
二、積累運用 (18分)
(一)課文精彩再現(xiàn) (6分)
1.繽紛的彩蝶舞姿 ，采花的蜂兒歌聲嚶嚶; 的小河
著腰肢， 的炊煙裊裊地上升。《山村的早晨》
2.這般景象沒法 ，千丈青山 。《瀑布》
(二)古詩經典賞析 (6分)
春天，在詩人的筆下充滿了迷人的魅力。蘇軾用竹外桃花三兩枝，
描繪了惠崇畫中的美景;葉紹翁更是以 ，一枝紅杏出墻來贊美了春天的美好;《鄉(xiāng)村四月》里， 子規(guī)聲里雨如煙則是一幅恬(tian)靜的鄉(xiāng)村春色圖。讀著這些詩句，讓我們更加熱愛美麗的自然。
(三)積累拓展運用(6分)
1.此起彼伏(含反義詞)：
2. 勤學早，白發(fā)方悔 。《勸學》
3.不積跬步， ;不積小流， 。
《荀子》
得分 評卷人
三、閱讀平臺(14分)
(一)課內閱讀 (8分)
盧溝橋設計科學，造型美觀。它全長266.5米，由11個半圓形的石拱組成。每個石拱長度不一，短的.16米，長的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個橋拱連成一個整體，所以叫連拱橋。以前永定河發(fā)大水時水勢很猛，兩岸河堤常被沖毀，但是這座連拱橋卻完好無損。橋寬約7.5米，橋面平坦，幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩側有石欄、石柱，石柱上面有精刻的石獅，共501個。這些石獅形態(tài)各異：有的母子相抱，有的互相戲耍，有的像在聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬真是千姿百態(tài)，栩栩如生。橋東的碑亭內立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾隆皇帝題的盧溝曉月四個大字，為燕京八景之一。
1.本段是圍繞 這句話來寫的，先寫盧溝橋 ，后寫盧溝橋 。(3分)
2.請用畫出文中寫石拱橋叫連拱橋原因的句子。(1分)
3.石獅的形態(tài)可以用 、 這兩個成語來形容。(在文中找)(2分)
4.用文中帶點的詞仿寫句子。(2分)
(二)課外閱讀(6分)
葡萄種在坎兒井和溝渠兩側，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了成熟的季節(jié)，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。
1.用勾畫出描寫葡萄顏色的詞語，并再寫出兩個表示顏色的詞語： (2分)
2. 聯(lián)系上下文，五光十色的意思是說葡萄的顏色 。(1分)
3. 用～～劃出描寫維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客的句子。(1分)
4. 用簡潔的語言寫出這個自然段的主要內容。(2分)
四、筆下生輝(30分)
生活因為有了夢想而更精彩。有的同學夢想變成一只小鳥，有的同學夢想成為發(fā)明家，有的同學夢想成為音樂家你的夢想是什么?請寫出來我們一起分享吧。
1.題目自擬。
2.把夢想中生動、有趣的情景寫清楚。
3.書寫工整，語句通順，前后連貫，盡量不寫錯別字。
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇8
一、讀拼音，寫規(guī)范字。（10分）
xīn shǎnɡ ɡuān chá yǎnɡ wànɡ shí yàn hú dié
xiōnɡ pú liánɡ shuǎnɡ jiāo nèn ɡǔ lì bài fǎnɡ
二、請你用“√”標出帶點字的正確讀音。（5分）
1、假（jiǎjià）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假（jiǎjià）裝打哈欠，把羽毛朝（cháozhāo）我臉上吹。
2、昨天我一直待（dàidāi）在家里等待（dàidāi）小伙伴找我出去玩。
三、詞語訓練營。
1、補充詞語，并選擇合適的詞語填空。（10分）
自（）自（）（）雞起（）（）人（）目
（）頭（）氣爭（）斗（）大驚（）（）
（1）花園里的花兒，格外。
（2）媽媽地說：“你怎么闖了這么大的禍？”
（3）這次考試沒考好，小明地回了家。
2、照樣子，寫詞語。（8分）
例：圓溜溜
例：高高興興
例：仔細地做題地地
3、選詞填空。（6分）
不是……而是……只要……就……之所以……是因為……
（1）（）你能多付出一些努力，（）能收獲意外的驚喜。
（2）蜜蜂回家靠的（）超常的記憶力，（）一種無法解釋的本能。
（3）（）牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，（）他平時注意觀察周圍事物。
四、名句積累與運用。（10分）
1、兩岸青山相對出，。
2、怕得魚驚不應人。
3、獨在異鄉(xiāng)為異客。
4、知有兒童挑促織。
5、秋月白。
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇9
一、看拼音寫詞語。(16分)
fāngǔnbēnténgyóuxìnàihé
()()()()
jiāoàonǎodaishúxīàomì
()()()()
二、給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(10分)
1.用扇(shānshàn)子在下面輕輕地扇(shànshān)，它們有時能飛得很高很高。
2.可以猜想到，它是在勸告它的朋友，要盡(jǐnjìn)可能老實一點。
3.電腦棋手顯然棋高一著(zhezhāo)，我照著(zhēzhe)常規(guī)棋譜走，沒有多少回合便敗下陣來。
三、比一比，并組成詞語。(6分)
耍()繞()豬()鬧()免()規(guī)()
要()燒()著()閑()兔()視()
四、照樣子寫詞語。(8分)
1.寫出帶有十二生肖有關的成語。
例：鼠目寸光
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2.寫出幾個表示顏色的詞語。
例：灰蒙蒙
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五、按課文內容填空。(10分)
1.這肥皂泡很美麗，()，在那清澈透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球，還會裂成兩個三個玲瓏的小球，()。
2.讀書面遍，()。讀書破萬卷，()。
3.兩岸猿聲啼不住，()。
六、讀課文片段，完成后面的問題。(10分)
走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。他仰著頭，目不轉睛地盯著走馬燈。只見走馬燈中間有一個軸，軸上有一個可以旋轉的小輪子，軸心插著紅蠟燭，輪子四周插著彩色的小紙人和小紙馬。蠟燭點燃以后，輪子就旋轉起來，輪子四周的小紙人和小紙馬也跟著轉動。明亮的燭光把小紙人和小紙馬的影子投在燈壁上，十分有趣。
1.把這段話中的比喻句用“~~~”畫出來。(4分)
2.通過這段話你知道茅以升是個怎樣的孩子?(6分)
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七、閱讀短文，回答問題。(15分)
齊白石爺爺
齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(mng)好像會跳;小鳥好像會眨眼睛;最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。
白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn)在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。
白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè)時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān)住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫不準了。
勤于觀察和刻苦練習使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。
1.仿照短文中畫橫線的句子，用“越……越……”寫一句話。(4分)
2.齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么?請你用“因為……所以……”的句式寫出來。(4分)
_____________________________________________________________________
3.通過讀這段話，作為一個小學生，你認為自己以后該如何做。(7分)
_______________________________________________________________________________________________________________________
八、習作：
有趣的活動(25分)
在學校生活中，你參加過很多有趣的活動，請你將它們記錄下來，與同學們分享其中的快樂。注意要將活動過程寫清楚，在寫人物時，抓住人物的動作、神態(tài)、或語言等進行具體的描寫。不要寫錯別字，句子要通順。
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇10
一、看拼音寫詞語。【相信這些難不倒你吧?字不要忘了美觀、漂亮哦!】10分
jiāo wài yǒng gǎn yǒu qù zhǔn bèi chuí dóu sàng qì
duǒ shǎn dà gài mò shēng pǐn xíng fēn fāng mí rén
二、比一比，再組詞。10分
坪( ) 耍( ) 仰( ) 誠( ) 推( )
評( ) 要( ) 迎( ) 城( ) 準( )
三、照樣子寫詞語(至少各寫兩個)。9分
1、火紅： 、
2、白花花： 、
3、頭重腳輕： 、
四、填上適當?shù)脑~。6分
高興地( ) 走得( ) ( )地想
傲慢地( ) 聽得( ) ( )地瞧
五、選詞填空。4分
(溫暖、溫和)
李老師說話的態(tài)度很______。
這是一個______的集體。
(寬闊、寬敝)
③我們的教室______明亮。
汽車在______的馬路上行駛。
六、把標點補充完成。5分
①小男孩擺弄了很久□說□一切準備停當□
②□一定會飛回來□男孩肯定地說□
③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□
七、按課文內容填空。【課文里的知識都掌握了嗎?馬上來檢驗一下自己吧10分
1、人之初，__________。
2、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，____________________。
3、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠________設計和參加建造的，到現(xiàn)在已經有_____________年了。
八、將下列錯亂排列的句子整理成一段通順的話，用序號在括號內標明。【仔細、認真做，相信你一定能把它們排出來!】6分
( )1.天亮了!東方露出魚肚白的顏色。
( )2.接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。
( )3.漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。
( )4.這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢麗的色彩。
( )5.啊!多么艷麗的朝霞!
( )6.我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。
九、閱讀積累與運用。20分【你認真完成了以上題目，祝賀你。不過下面的內容還得繼續(xù)努力啊。】
(一)、課文閱讀，完成后面的問題。(7分)
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
1.這段話主要寫了西沙群島的( )。(1分)
2.寫海水顏色的詞語有：_________、___________、_________、__________。(3分)
3.把海水顏色不同的原因的句子用“”畫出。(1分)
4.用“有……有……有……”寫個句子：______________(2分)
(二)、課外閱讀，完成后面的問題。(13分)
春雨的色彩
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”
麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地帶來了萬紫千紅。”
1. 小鳥們在爭論一個什么問題?(2分)
2. 寫出下面詞語的近義詞。(3分)
瞧( ) 全面( ) 爭論( )
3. 小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?(4分)
(1)小白鴿說：__________________________
(2)小燕子說：__________________________
(3)麻雀說：____________________________
(4)小黃鶯說：__________________________
4.小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?(2分)
_________________________________________________________
5.描寫春雨的動作的詞語有________、________、______、________。(2分)
十、作文。20分
可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱……選好一個內容，自己定一個題目，要注意把想表達的意思寫清楚，不少于250字。
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇11
一、讀拼音寫詞語。(8分)
fāngǔnbēnténgjǐngsèxìngqù
()()()()
zhémóxīyǐnbiànhuànwúcháng
()()()
二、按查字典的要求填空。(8分)
1.翠:音序是______,音節(jié)_____,部首是_____,它是_____結構。
2.串:音序是______,音節(jié)_____,部首是_____,除部首有_____畫。
三、選字組詞。(6分)
須需盡勁嶺鈴
____要必____起________力山________鐺
________求____管干____金____西____
四、連線搭配詞語。(8分)
痛痛快快地問彌漫的蝸牛
目不轉睛地走鮮艷的云霧
大搖大擺地盯著雄偉的石橋
彬彬有禮地玩膽小的野花
五、按要求分類。(6分)
鉛筆桔子螞蟻香蕉鋼筆老虎狐貍
橡皮蝸牛毛筆楊梅葡萄
1.文具類:_______________________________________
2.水果類:________________________________________
3.動物類:_________________________________________
六、按相關內容填空。(5分)
1.兒童急走追黃蝶,___________________________。
2.讀書百遍,_________________________。
3.兩個黃鸝鳴翠柳,_______________________。
4.兩岸猿聲音啼不住,_____________________。
5.空山不見人,__________________________。
七、照例子完成一句話。(6分)
例:陽光灑滿山村。
(溫暖的)陽光灑滿山村。
1.草地上開滿了各種各樣野花。
()草地上開滿了各種各樣野花。
2.語文書上有幾幅插圖。
語文書上有幾幅()插圖。
例:我們來到果園。
我們看到各種各樣的水果。
我們來到果園,看到各種各樣的水果。
1.我們來去動物園。
我們看到許多動物。
________________________________________
八、把下面句子先改為“把”字句,再改“被”子句。(8分)
1.老師批評了我。
_________________________。
___________________________。
2.醫(yī)生治好發(fā)我姊姊的病。
__________________________________。
____________________________________。
九、閱讀短文,回答問題。
烏龜和大象
一只小烏龜,甲殼十分堅硬。野兔﹑刺猬之類的小獸站在它身上,不但不會被壓垮,還能走動。它自吹自擂地說:“你們太輕了,踏在我身上簡直像一片鴻毛!”
“那你能負多重呢?”野兔問,“你能馱得動大象嗎?”
“它有多重?”“一般的也有一二噸吧!”
“輕而易舉,讓它來吧!”烏龜說。
恰好一只大象路過這里,聽到小烏龜?shù)脑挕９笮φf:“這倒是件新鮮事。我們大象能馱別的東西,可從沒聽說有誰能馱我們的。如今我倒要看看你的本領!”
小烏龜瞥了大象一眼,大象真的像一座山,可是小烏龜?shù)陌翚獗壬竭�大。它說:“好吧,我要讓你看看誰的本領大。你到我的背上來吧!”說著，它挺了挺身架。
大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋?“喀嚓”一聲,那可憐的小烏龜就這樣結束了生命。
1.給下面帶點的字選擇正確的解釋。把序號填在括號里。
(1)那你能負多重呢?()
(2)這里的事由你負責。()
(3)他對工作很負責。()
(4)他在戰(zhàn)爭中負過傷。()
(5)他的家庭負擔很重。()
①背
②擔負責任
③承受的壓力
④盡到應盡的責任
⑤遭受
2.哪句話正確的概括了短文的中心?在后面打“△”
(1)烏龜太小,經不起大象的踩。()
(2)小烏龜說大話,結果被大象踩死了。()
(3)吹牛說大話,不自量力不會有好結果。()
十、習作。(20分)
最近你參加了哪些有意義的活動,仔細回憶一下把它寫下來。
要求:圍繞“有意義”這中心,表現(xiàn)活動的特點,在寫好全活動的過程中,重點寫好一個場面,并適當寫一點你的心情。
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇12
第一部分 積累與運用（59分）
一、根據拼音寫詞語。（10分）
hú dié
jiāo wài
sàn bù
xiōnɡ pú
kǎo chá
m fánɡ
shì yàn
bāo ku
chāo chánɡ
jìnɡ piàn
二、在正確音節(jié)下面畫“——”。（6分）
睡覺（jiào jué） 假裝（zhuānɡ zuānɡ） 轉告 (zhuǎn zhuàn) 重復 (zhnɡ chónɡ) 手掌（zǎnɡ zhǎnɡ） 試卷 (juǎn juàn)
三、把下面成語補充完整。（6分）
五（ ）繽（ ） 鮮花（ ）（ ） 爭奇（ ）（ ） 芬芳（ ）（ ） （ ）（ ）怒放 陸續(xù)（ ）（ ）
四、補充句子（8分）
1、書籍是________________ （高爾基）
2、任何成就都是________ （宋慶齡）
3、為中華之崛起________ （周恩來）
4、聰明在于___，天才在于___ （列寧）
五、我會按要求把下面句子換個說法，并不改變原來的意思。（6分）
1、你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）
_____________________________________
2、狼使勁地搖尾巴。（改為把字句）
_____________________________________
3、雨水淋濕了衣服。（改為被字句）
_____________________________________
六、按課文內容填空（13分）
1、《九月九日憶山東兄弟》是唐代著名詩人（ ）寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是：（ ）。
2、蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映深。（ ），（ ）。這首詩選自《___》。
3、植物開花的時間，與（ ）、（ ）、（ ）有著密切的關系。
4、天對（ ），雨對（ ），大陸對（ ）。山花對（ ），赤日對（ ）穹。
七、經典誦讀我會連（10分）
好山好水看不足
經年塵土滿征衣
縱使清明無雨色
山光物態(tài)弄春暉
昨夜江邊春水生
向來枉費推移力
桃花流水窅然去
今夜月明人盡望
山圍故國周遭在
淮水東邊舊時月
別有天地非人間
馬蹄催趁月明歸
莫為輕陰便擬歸
入云深處亦沾衣
此日中流自在行
艨艟巨艦一毛輕
特特尋芳上翠微
夜深還過女墻來
潮打空城寂寞回
不知秋思落誰家
第二部分：閱讀積累與運用（26分）
一、閱讀下面一段話，完成后面的問題。（2+4+2+2+2+2）共14分
有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀 ：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。
1、這段話共有_____句。（2分）
2、寫出下列詞語的反義詞。（4分）
高大——（ ） 仰望——（ ）
3、找出這段話中描寫灰雀顏色的詞語抄在橫線上 。（2分）
———————————————
4、把最能體現(xiàn)列寧喜愛灰雀的詞句找出來 ，抄在下面的橫線上。（2分）
———————————————
5、用“”畫出描寫灰雀樣子的句子。（2分）
6、三只灰雀非常惹人喜愛的原因是（2分）
_____________________________________
二、閱讀下面的短文，完成后面的題目。（2+4+2+2+2） 共12分
《蝴蝶谷》
祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕(bān lán)的蝴蝶飛過花叢，穿穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀!
短文共有（ ）個自然段。（2分）
1、 寫出文中你喜歡的四字詞語。（4分）
——————————————
3、第3自然段是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出來。（2分）
_____________________________________
4、請你在文中找出一對近義詞寫下來。（2分）
（ ）——（ ）
5、用“——”畫出文中的比喻句。（2分）
第三部分：習作（30分）
我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得我們學習的事，寫一寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的那件事，把這件事想清楚，再動筆寫。題目自擬，寫出真情實感，語句通順。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇13
一、看拼音，寫詞語。（10分）
cídiǎnránshāochuānɡliánrónɡqiú
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
zhǔfùqīnlüèzhěnduànmíhuò
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
yíbìrúxǐjīnɡtāopāiàn
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、給加點字選擇正確讀音，用“√”標出。（5分）
驕陽似火（shìsì）遠上寒山石徑斜（xiéxiá）
湖泊（pōbō）幾乎（jījǐ）能干（ɡānɡàn）
三、把下列詞語補充完整。（9分）
高堂（）（）美不（）（）雛鷹（）（）
（）（）而入（）（）三窟（）（）而出
以（）求（）臥（）嘗（）救（）圖（）
四、讀例句，用帶點的詞語說話。（4分）
1、例句：平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
2、例句：一個人如果有了疾病，他的內臟運動就會出現(xiàn)異常。
五、按課文內容填空。（19分）
1、天空，只有在傍晚，西邊的天上才會有。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成、、、，就像是美麗的仙女在空中抖動著的錦緞。
（《北大荒的秋天》）
2、只見湖的南北西三面是、的山巒，，，，，真像。（《西湖》）
3、有人說“”，這話真是太妙了。有，湛藍的天空；有，湛藍的天空。（《拉薩的天空》）
六、口語交際（5分）
星期天，小明想到公園里欣賞秋景，但是爸媽以耽誤學習為理由，不同意帶小明去公園。如果你是小明該如何勸說父母呢？
七、短文閱讀。
（一）課內閱讀（10分）
回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽。每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。
1、這段話可以用哪個成語來概括？（1分）
2、這一段分別從、、這三方面寫勾踐時刻不忘報仇雪恨。（3分）
3、這段話中“臥薪”指；“嘗膽”指
。通過這一段描寫，我們知道“臥薪嘗膽”的意思是。用“————————”畫出文中體現(xiàn)“臥薪嘗膽”意思的句子。（4分）
4、都已經回國了，越王勾踐為什么還要這么折磨自己呢？（1分）
5、“報仇雪恨”中的“雪”的意思是（）（1分）
（1）水蒸氣凝結成的晶體（2）雪白（3）洗刷
（二）課外閱讀（13分）
三只螞蟻
三只螞蟻爭論牛的大小。
一只螞蟻爬到牛的蹄（tí）子上，停了下來，他說：“哦，牛原來是一只比茶碗大不了多少的動物！”
“不對。”另一只螞蟻爬到牛角上說，“牛是一根彎彎的橛（jué）子！”
“你們都說錯了！”第三只螞蟻抱著一根牛毛，瞇縫著眼睛，自以為是地說，“我已經量好了，牛跟我一般大小！”
牛聽了以后，不滿意地抖了一下身子，三只螞蟻都落到地上。牛說：“請你們走遍我的全身，再發(fā)表意見吧！”
三只螞蟻在牛身上爬來爬去，好不容易才走遍了牛的全身，他們異口同聲地說：“啊，原來牛是一個最大的動物！”
1、根據意思從短文中找成語寫下來。（4分）
（1）認為自己是對的，一般形容主觀，不虛心。（）
（2）不同的嘴說出同樣的話，形容所有人的說法完全一致。（）
2、填空。（4分）
第一只螞蟻說牛是
第二只螞蟻說牛是
第三只螞蟻說牛是
牛對三只螞蟻的看法
3、“啊，原來牛是一個最大的動物！”你覺得螞蟻們最終對牛的認識準確了嗎？說說你的看法。（2分）
4、你從這個故事中明白了什么？（3分）
八、習作（25分）
題目：我
要求：寫一篇自我介紹的習作，要寫出自己的外貌特征、性格特點、興趣愛好等，如果你的名字有什么含義，也可以寫下來。
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇14
班級：姓名：分數(shù)：
一、看拼音，寫詞語。(10分)
tòumíngránshāohuāngshānliǎnmiànyǎnyìn
()()()()()
chúnjìngshìxiànchuāngliánjiànzàoshèngdì
()()()()()
二、給下列帶點字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)
山嶺(lǐnglǐn)掠過(luèlüè)仿佛(fófú)
轉眼間(zhuǎnzhuàn)湖泊(pobo)波光粼粼(linling)
三、比一比，再組詞。(10分)
綿()繞()鈴()茫()線()
棉()燒()嶺()忙()錢()
四、把下列詞語補充完整。(12分)
連()起伏依山而()千巖()秀()陽似火
根深葉()意味()長曲()通幽一()如洗
()宇瓊樓心()神怡目不()接萬()爭流
(二)寫近義詞。(8分)
仿佛()格外()頓時()贊美()
五、用打比方的方法，把下面的句子寫具體。(8分)
1.湛藍的天空宛如____________________。
2.秋天，柿子樹掛滿了熟透的果實，仿佛____________________。
六、按課文內容填空。(16分)
1.站在的西湖邊放眼遠眺，只見是層層疊疊、的山巒，，，，
，真像一幅。
2.有貼著映襯，湛藍的天空顯得;有拉薩河畔的對照，湛藍的天空顯得。
3.月光下的西湖，又是一番景象。初垂，初升，徐來，蕩漾。岸邊的華燈，倒映在湖中，宛如____________________。
七、將劃線部分換成一個詞語，寫在括號里。(6分)
1.天空碧藍碧藍的，像剛剛用水洗過一樣，只有在傍晚，西邊的天空才會有幾屢流云。()
2.只見湖的南北西三面是接連不斷，一起一落的山巒。()
八、閱讀理解部分。(24分)
(一)閱讀短文，完成練習。
日月潭(tán)簡直是人間仙境。那兒()環(huán)境寧靜，()景色宜人。()在早晨、黃昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候，清風吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽高照的當兒，整個日月潭的美景，都清晰(xī)地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jīn)開朗起來。蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗(shā)，周圍的景物都那么朦朧(ménɡlónɡ)，充滿了神秘(mì)感。
⒈短文是圍繞哪句話寫的，用“_________”畫出中心句。
⒉從提供的關聯(lián)詞語中選擇合適的填入文中括號里。
不但……而且……因為……所以……無論……都……雖然……但是……
⒊從文中找出合適的近義詞。
清楚()立刻()安靜()
⒋短文從_______、_______、_______、_______的不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。
(二)原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
生活在這里的人，喜歡用“__________________”來贊美遍地金黃的九月。這里的______、______、______，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。
1.在橫線上填上合適的詞語。
2.照樣子寫詞語。(3分)沉甸甸、_______，_______，_______。
3.短文第一段是圍繞哪句話寫，請你用“______________”畫出來。
4.用“～～～～”線劃出文中的比喻句。
5.文中從_______，_______，_______這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇15
一、卷面分：
我做的認真，寫的仔細，我真棒!(5分)
二、基礎知識(48分)
(一)、看拼音，寫詞語。(8分)
ài dài hú jié kǎo chá hu zhě
( ) ( ) ( ) ( )
lǚ xíng zhǔn bèi bǎi nng duǒ cáng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)、我會補充下面成語。(4分)
自( )自( ) 白發(fā)( )( ) ( )雞起( ) 一( )正( )
( )人( )目 ( )( )多彩 ( )( )喜愛 歡( )亂( )
(三)、比一比，再組詞：( 4分 )
耍( ) 釣( ) 瓣( ) 城( )
要( ) 鉤( ) 辮( ) 誠( )
(四)、多音字組詞：(3分)
假 jiǎ ( ) 晃 huàng ( ) 朝 cháo ( )
jià ( ) huǎng ( ) zhāo ( )
(五)、默寫句子。(5分)
1、聰明在于學習，
2、 ，只要肯登攀。
3、書籍是
4、蕭蕭梧葉送寒聲，
5、 ，每逢佳節(jié)倍思親
(六)、把下列句子整理成通順的話，標上序號。(3分)
( )下午，天漸漸變陰了。
( )傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。
( )上午，天氣晴朗。
( )周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。
( )周大爺把玉米曬到曬谷場上。
( )周大爺急忙到曬谷場上去收玉米。
(七)、我會填。(6分)
悄悄地( ) 甜甜地( ) 輕輕地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
(八)、你一定是語言積累的行家，試試看吧!(12分)
1、按要求寫詞語。
(1)我會寫4個有關“綠”的詞語。(2分)
例：嫩綠 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)我知道描寫花的四字詞語，如：“百花盛開”。我會寫兩個(2分)
( ) ( )
2、我會對對子。(2分)
(1) 山花對( )，赤日對( )
(2)雨中山果落。( )。
3、我愛美文。(3分)
秋天的雨，是 秋天的雨，有 秋天的雨 ，藏著 。
三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇16
一、我能用“___”線畫出帶點字的正確讀音。（4分）
創(chuàng)造（zào zhào）智慧（huì kuì）
編寫（piān biān）設計（xiè shè）
二、我會讀拼音，寫漢字。（14分）
jiān ɡù liáo kuò zī rùn huān yínɡ
（）（）（）（）
chuànɡ zào mínɡ yánɡ zhōnɡ wài
（）（）（）
三、我知道這些詞語是怎樣組成的，我會選詞歸類。（12分）
異口同聲黑白相間長短不一
遠近聞名大驚小怪左顧右盼
大小相同__________ ____________________
里應外合__________ ____________________
四、我會組詞。（12分）
膚（）塵（）堅（）瓜（）
扶（）尖（）豎（）爪（）
五、我會用多音字組詞。（12分）
qū( ) dǎo( ) zuò( )
曲倒作
qǔ( ) dào( ) zuō( )
zhuǎ( ) chénɡ( ) chuán( )
爪乘傳
zhǎo( ) shènɡ( ) zhuàn( )
六、我會連，也會填。（8分）
隆隆的大地（）的橋
茂盛的江水（）的圖案
遼闊的雷聲（）的水花
奔流不息的樹木（）的石欄
七、我能給下面的句子加上標點。（9分）
1.孔子連忙說學生孔丘特地來拜見老師請收下我這個學生吧
2.老子說你就是仲尼啊聽說你要來我就在這兒迎候
八、我能在句子的括號里填上詞語。（8分）
1.這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，（）減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
2.趙州橋（）堅固，（）美觀。
九、我知道哪些說法對，能在括號里用√選出來。（8分）
1.趙州橋也叫安平橋，是一座石拱橋。（）
2.趙州橋也叫安濟橋，是一座石拱橋。（）
3.孔子，孔丘，仲尼是同一個人。（）
4.孔子，仲尼，老子是同一個人。（）
十、我能把平時觀察到的橋先畫一畫，然后用一段話把它寫給老師和同學看。（13分）
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三年級下冊語文第7單元檢測試題 篇17
一、看拼音寫漢字。（20分）
ɡuǎi qū tànɡ kuò mǐn
（ ）彎 委（ ） （ ）傷 廣（ ）無限 靈（ ）
fù xún zhōng cháng cè
（ ）近 （ ）找 （ ）于 如愿以（ ） 變化莫（ ）
二、給加點的字填拼音。（10分）
劈波斬浪 步槍 搶到 怒視 狂叫
摔倒 鎖門 忽然 瞧一瞧
三、從《春望》、《出塞》和《馬上作》這三首古詩中任選一首默寫。（20分）
四、寫出下列詞語的反義語。（10分）
熟悉——— 廣闊——— 松軟——— 滾熱———
五、把下面的詞語填在適當?shù)牡胤健＃?2分）
1、需要 可是 才 雖然 但 還
爸爸依然一步一步向前走去。好像沒有什么東西會讓他回頭……＿＿＿，當爸爸走到拐彎兒處的剎那間，＿＿＿不經意似的回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后＿＿＿消失在拐彎處。＿＿＿這一切只發(fā)生一瞬間，＿＿＿卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里＿＿＿閃著淚光。
六、把下列成語補充完整（10分）
又（ ）又（ ） 半（ ）半（ ） 風（ ）浪（ ）
聚（ ）會（ ） （ ）目寸光 打草驚（ ）
七、用下列詞語說一句話。（8分）
不料：
又是……又是……：
八、學習了第5課《愛國將領鄧世昌》這篇課文，想一想，鄧世昌落水后，隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。他飼養(yǎng)的軍犬游到他身邊咬住他的衣服袖，想求起自己的主人，卻被他用力掙脫了，這是為什么？請你談一談對他這一表現(xiàn)的看法。
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