三年級的語文下冊期中試卷

時間：2022-04-14 14:21:01 試題我要投稿

三年級的語文下冊期中試卷

　　而且很多小學安排會在開學后就進行一次期中考試，和以往不同的是，這次考試是檢測的大家學習的情況，所以在開學前，同學們一定好好復習。那么下面是小編整理的三年級的語文下冊期中試卷，希望對您有所幫助。

三年級的語文下冊期中試卷

　　三年級的語文下冊期中試卷1

　　一、書法展臺。（4分）

　　請將古詩《鄉村四月》工整正確地在下面的方格里補充默寫完整。

　　鄉村四月（宋翁卷）

　　綠遍白滿川。子規聲里雨。

　　鄉村四月少，才了蠶桑又。

　　二、認真拼讀，規范書寫。（8分）

　　wēn róu chèn shān shū zhuāng zhēng zhào pù bù

　　溫布

　　qīng tái xùn sù qū zhú zé rèn yǎn zòu

　　青奏

　　三、讀句子，給加點字選擇正確的讀音，在其下面劃上“√”。（5分）

　　1、同學們，在商場乘坐電梯時一定要系（xì jì）好鞋帶，這是關系（xì jì）到人身安全的大事。

　　2、這個周末，我們全家人計劃（huá huà）去東湖公園劃（huá huà）船。

　　3、他使勁掙（zhèng zhēng）扎，終于從爛泥中掙（zhèng zhēng）出了身子。

　　4、每天早上媽媽再三催（cuī chuī）促李明起床，他動都不動。這個孩子真倔強

　　（jiàng qiáng）！

　　5、得（děi dé）虧你幫忙，這位老伯才得（děi dé）到了及時救助。

　　四、根據句子的語境，選擇合適的字填空。（4分）

　　煌皇惶蝗

　　1、不要驚（）不安，地里的（）蟲一定會被消滅干凈的。

　　2、因為（）帝李世民任人唯賢，知人善用，所以唐朝歷史上出現了貞觀之治的輝（）時期。

　　湖胡葫蝴

　　3、星期天，那位（）須雪白的老大爺帶我們來到（）蘆山莊游玩，我們在（）面上劃船，看到岸邊的花叢中，有許多（）蝶在翩翩起舞。

　　五、先把下列詞語補充完整，再按要求填空。（8分）

　　斬釘（）鐵（）滿人間揠（）助長彬彬有（）

　　怨聲（）道（）疲力竭水（）丹青皮開肉（）

　　1、在括號內填上恰當的字，使詞語正確。

　　2、上述詞語中，和春天有關的詞語是_________，這樣的四字詞語還有_________。（寫出一個即可）。

　　3、上述詞語中，表達“形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫”之意的詞語是_________，它的四字近義詞是_________。

　　4、上述詞語中，出自寓言故事，含有深刻寓意的成語是_________，這樣的成語我還知道_________、_________（寫出兩個即可）。

　　5、從上面選擇合適的一個詞語補全句子。

　　這里每到趕集的日子，攤販就把要賣的東西都擺到了路中央。人、車經過都非常不便，以致過往的行人都_________。

　　六、照樣子，在括號里填寫合適的詞語。（6分）

　　例：接受（意見）（勸告）

　　講（）（）下達（）（）采集（）（）

　　滿意的（）（）明亮的（）（）圓圓的（）（）

　　七、照樣子，完成句子練習。（6分）

　　1、例：奇妙的豬籠草吃掉了一條蜈蚣。

　　一條蜈蚣被奇妙的豬籠草吃掉了。

　　同學們爭先恐后地撿起了地上的垃圾。

　　_____________________________________________________________。

　　2、例：雨點落下來，發出各種聲音。

　　雨點落下來，發出各種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。

　　池塘里的荷葉漂亮極了。

　　池塘里的荷葉漂亮極了，仿佛是_____________________________。

　　3、例：風一吹，水花四散，如煙、如霧、如塵。

　　菊花開啦！如__________，如__________，如__________，引得游人紛紛駐足觀賞。

　　4、例：翠鳥注視著水面。

　　翠鳥（一動不動地）注視著（泛著微波的）水面。

　　老科學家思考著問題。

　　__________老科學家__________思考著__________問題。

　　5、例：你不付出努力，怎么會有收獲呢？

　　你不付出努力，就不會有收獲。

　　馬上就要考試了，你天天玩游戲怎么行呢？

　　_________________________________________________________

　　6、例：美麗的小鳥飛進畫里來了，歡快的歌聲在樹梢上回蕩。

　　柔嫩的小草飛進畫里來了，_____________________________。

　　八、課文背誦與理解。（11分）

　　1、《瀑布》的描寫順序是____________，描寫兩山之間瀑布樣子的名句是“________________________”。（2分）

　　2、春天是多姿多彩的。在蘇軾的筆下，春天是“竹外____________，____________”；在葉紹翁的筆下，春天是“____________，____________”，我也積累了一些描寫春天的詩句：____________，____________。（3分）

　　3、根據《奇異的植物世界》內容，選擇植物相對應的特點填空。（只填數字序號）（3分）

　　①剝開皮，可用火點著； ②帶弱電； ③風一吹，果子“哈哈大笑”；

　　④能“吃”蟲子； ⑤風吹動它的干花膜，像吹笛子一樣； ⑥草里含有酒精；

　　哈哈樹：______ 帶電的植物：______ 蠟燭樹：______

　　醉草：______ 捕蠅草：______ 水笛荷：______

　　4、張衡發明了測定地震方位的儀器——____________；懷丙利用水的____________把陷在河底的八只大鐵牛拖了上來。（1分）

　　5、春天是學習的好時節，唐朝書法家顏真卿說：“____________，____________”。（2分）

　　九、口語交際。（4分）

　　林林和同桌王軍因為一點小事吵架了，兩個人已經有一周的時間誰也不理誰了。但是林林想和王軍和好，考慮再三，林林準備先向王軍道歉。他們會怎么交流呢？請寫一寫。

　　林林說：“王軍，_________________________________________________”

　　王軍說：“哎呀，我做得也不對。___________________________________”

　　林林說：“___________________________我們今后再也不吵架了，好嗎？”

　　王軍說：“_______________________________________________________”

　　十、閱讀理解。（14分）

　　畫楊桃（節選）

　　有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準確。

　　當我把這幅畫交出去的時候，有幾個同學看見了，卻哈哈大笑起來。“楊桃是這個樣子嗎？”“倒不如說是五角星吧！”

　　老師看了看這幅畫，到我的座位上坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺前，舉起我的畫問大家：“這幅畫畫得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”

　　老師的神情變得嚴肅了。半晌，他又問道：“畫楊桃畫成了五角星，好笑么？”“好——笑！”有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲。

　　于是，老師請這幾個同學輪流坐到我的座位上，他對第一個坐下的同學說：“現在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”“好，下一個。”

　　老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看到的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就應畫成什么樣。”

　　這位老師的話同我父親講的是那么相似，他們的教誨使我一生受用。

　　1、照樣子，寫詞語。（2分）

　　（1）認認真真（AABB式）__________、__________

　　（2）哈哈大笑（AABC式）__________、__________

　　2、畫“______”的句子中，省略號的作用是（）。（1分）

　　A、表示引文的省略 B、表示列舉的省略 C、表示說話斷斷續續

　　3、畫畫的時候，“我”的座位正好對著兩個楊桃的一端，這時“我”看到的楊桃像什么？（2分）

　　_____________________________________________________________________

　　4、當同學們看到“我”畫的楊桃的形狀時，有怎樣的表現？（2分）

　　_____________________________________________________________________

　　5、面對同學們的表現，老師是如何處理的？（）（2分）

　　A、告訴他們不要笑，楊桃就是這個樣子。

　　B、讓他們坐到“我”的座位上，從“我”的角度看楊桃，從而讓他們認識到了自己的錯誤。

　　C、神情變得嚴肅，沉默不語。

　　6、思考畫“ ”句子的意思，用“√”或“×”判斷下面說法的正誤。（2分）

　　（1）我們應該相信自己的眼睛，只看自己的，不要看別人的，別人的都是錯的。（）

　　（2）我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣，要實事求是。（）

　　7、“一生受用”是什么意思？生活中，有哪些教誨讓你一生受用？請用一段話寫一寫。（3分）

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　十一、習作園地。（30分）

　　我們每個人都拍過照片，這些照片有的記錄了你的歡樂童年，有的記錄下了你和家人共度的幸福時光，也有的珍藏著一個難忘的故事——本次習作請寫一寫關于你最喜愛的一張照片的故事，題目自擬，要寫出照片背后的故事和特殊意義喲！

　　三年級的語文下冊期中試卷2

　　第一部分基礎積累與運用(40分)

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　wéiɡǎn chènshān sìyǎn ɡōuzhōu ruìshì

　　()()()()()

　　tèshū zhòujiànɡ píláo zhànlán fēnɡlì

　　()()()()()

　　二、比一比，再組詞。(8分)

　　犁()球()裸()村()

　　黎()救()棵()襯()

　　載()喘()砍()舒()

　　栽()瑞()吹()殊()

　　三、寫出下列詞語的反義詞。(6分)

　　濁——()偏——()善——()

　　罰——()罪——()劣——()

　　四、照樣子寫句子。(6分)

　　例：蒲公英的`花可以張開合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可能張開、合上。

　　一棵高大的橡樹挺立在路邊。

　　一棵高大的橡樹像，挺立在路邊。

　　天空湛藍深遠。

　　天空像，湛藍深遠。

　　五、我會填。(10分)

　　1、萬壑樹參天()

　　2、穿花蛺蝶深深見()

　　3、池上碧苔三四點()

　　4、，陰陰夏木囀黃鸝()

　　5、，竹溪樹路板橋斜()

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　(一)閱讀下面內容，回答問題。(15分)

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住

　　葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了

　　翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐

　　色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又

　　尖又長的嘴。

　　填空。(2分)

　　一雙()的眼睛一張()的嘴

　　2、用“”畫出表示顏色的詞。(3分)

　　3、這段話共有()句，從、

　　四方面寫翠鳥。(5分)

　　摘抄一個比喻句。(2分)

　　4、這段話主要講了。(3分)

　　(二)閱讀下面短文，回答問題。(15分)

　　我的家鄉有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

　　湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的垂柳，在微風的吹動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　哦，天鵝湖，故鄉的湖，我愛你!

　　給短文加個題目：(3分)

　　能說明水清的詞語是：(2分)

　　第2自然段先寫湖水、再寫湖的四周，接著寫樹下有和，最后寫湖上有。(6分)

　　找出描寫顏色的詞語：(3分)

　　短文的主要意思是()。(1分)

　　講了天鵝湖的美麗的景色。

　　講了天鵝湖四周的景色。

　　講了天鵝湖的美麗景色，表達“我”對她的喜愛、贊美之情。

　　第三部分：習作(30分)

　　以“變了”為題，橫線上填一個地點，要求寫出這個地方變化前后各是什么樣子的，是什么原因使它發生了變化。注意描寫要具體，語言通順。

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