語文第九冊第三單元練習題

時間：2025-04-03 16:05:19 詩琳試題我要投稿

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語文第九冊第三單元練習題

　　在日常學習和工作生活中，我們最少不了的就是練習題了，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習題才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的語文第九冊第三單元練習題，希望能夠幫助到大家。

語文第九冊第三單元練習題

　　語文第九冊第三單元練習題 1

　　一、按要求寫詞語，一定要細心審題，認真答題。（10分）

　　1、寫出你從本單元中積累的四個成語：

　　_____________ _______________ _______________ _______________

　　2、寫出下列詞的近義詞：逼真（）斟酌（）企盼（）

　　3、寫出下列詞的反義詞：莽撞（）敬重（）推辭（）

　　二、給下面帶點的字選擇正確的讀音。(4分)

　　逢（pángféng）蒙掃興（xìngxīng）即(jí jì)興嫦娥奔（bēnbèn）月

　　霎（shà chà）時間結束（shù sù）接濟（jǐjì）張牙舞爪（zhǎozhuǎ）

　　三、查字典，并按要求填表。（8分）

　　帶點的字音序部首再查幾畫字義（在所選注釋序號上面打“√”）

　　歡騰 ①跳躍 ②升 ③挪動

　　萬籟俱寂 ①古代的一中簫②從孔穴里發出的聲音，泛指聲音

　　神態各異 ①有分別，不相同 ②奇異，特別 ③分開

　　精妙絕倫 ①斷絕 ②獨一無二的，沒有人能趕上的

　　四、劃去不是同一類的詞。（3分）

　　1、渤海黃海東海紅海南海

　　2、堅強執著固執頑強剛強

　　3、蔬菜蘿卜青菜冬瓜芹菜

　　五、選詞填空。（5分）

　　拜訪訪問探訪

　　1、賈島去長安城郊（）一個叫李凝的朋友。

　　2、記者專題（）了于秋雨，并邀請于秋雨到編輯部作客。

　　安靜寧靜平靜寂靜

　　3、再說，用“敲”字更能襯托出月夜的（），讀起來也響亮些。

　　4、海上有一輪明月，照著（）的海面。

　　5、他頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死一般的（）。

　　六、把下面的諺語補充完整。（6分）

　　臺上三分鐘，_________________ 師傅領進門，_____________________

　　如要戲路通，_________________ 要練驚人藝，_____________________

　　請你再寫一條：___________________________， ___________________________。

　　八、根據課文內容填空。（10分）

　　1、張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見____________，_____________，被點上眼睛的龍____________。游客們_____________，無不佩服張僧繇神奇的________________。

　　2、在本單元我們學習了三則成語故事，其中你最喜歡的`是________________，因為___________________________________________________________________。你一定還能舉出幾則成語故事，如_____________、_______________……我們還學習了三則伊索寓言，其中給你印象最深的一則是______________，從中你明白了_______________________________________

　　_______________________________。你一定還讀過其它的伊索寓言，如______________、_______________……我們還學習了一則神話故事《嫦娥奔月》，你最敬佩的是___________，因為______________________________________________。你一定還知道一些神話故事，如________________ 、________________……

　　九、才藝展示。按要求完成練習，相信你一定能行。（6分）

　　1、詩性大發，請仿寫。

　　樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。

　　河流的幸福，_____________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________……

　　2、展示你的口才，請勸說。

　　李云家是賣酒的。一天，李云發現爸爸在酒中兌水，還把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高價賣出。如果你是李云，你會怎么勸說爸爸。（想好后再寫。）

　　_________________________________________________________________________________

　　十、閱讀短文。（18分）

　　是誰出賣了刺猬

　　在森林里，狐貍垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐貍一靠近，刺猬便蜷成一個大刺球，讓狐貍一點辦法都沒有。

　　刺猬和烏鴉是好朋友，一天，刺猬和烏鴉聊天，烏鴉很羨慕刺猬有這么好的鎧甲，便說：“朋友，你的這一身鎧甲真好啊，就連狐貍都沒辦法。”刺猬經不起烏鴉的吹捧，忍不住對烏鴉說：“其實，我的鎧甲也不是沒有弱點。當我全身蜷起時，腹部還有一個小眼不能完全蜷起。如果朝那個小眼吹氣，我受不了癢，就會打開身體。”烏鴉聽了十分驚訝，原來刺猬還有這樣一個小秘密。刺猬說完后，對烏鴉說：“我這個秘密只跟你說過，你可千萬要替我保密，要傳出去被狐貍知道了，那我就死定了。”烏鴉信誓旦旦地說：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么會出賣你呢？”

　　過了不久，烏鴉落在了狐貍的爪下。就在狐貍要吃掉烏鴉的時候，烏鴉突然想到了刺猬的秘密，便對狐貍說：“狐貍大哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味？如果你放了我，我就告訴你刺猬的死穴。”狐貍眼珠子一轉，便放了烏鴉，烏鴉便對狐貍說了刺猬的秘密。

　　后果可想而知，在刺猬被狐貍咬住柔軟的腹部時，它絕望地說“烏鴉，你答應替我保守秘密的，為什么出賣我？”

　　小時候看了這個故事我還為烏鴉出賣了朋友生氣，但隨著年齡的增長，我慢慢領悟到，真正出賣刺猬的其實是它自己……

　　1、聯系上下文解釋下列詞語。（3分）

　　垂涎：_______________________________ 死穴：________________________________

　　2、根據短文內容填空。（3分）

　　（）的刺猬（）的烏鴉（）的狐貍

　　3、把下面的句子換一種說法，意思不變。(4分)

　　（1）放心好了，你是我的好朋友，我怎么會出賣你呢？

　　(2) 狐貍大哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味？

　　______________________________________________________

　　3、有同學說，烏鴉不守信用。它曾信誓旦旦地答應為刺猬保密的，可到關鍵時刻，卻出賣朋友。這種鳥不值得與它做朋友。你怎么認為呢？請談談你的看法。（4分）

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　4、但隨著年齡的增長，我慢慢領悟到，真正出賣刺猬的其實是它自己……談談你對這句話的理解。（4分）

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　十、作文。（30分）

　　題目：秋天的________________

　　提示：秋天是收獲的季節，是丹桂飄香的季節，是金色的季節。請你以“秋天的____________”為題寫一篇作文，注意按照一定的順序寫，努力突出所寫景物的特點。不少于400個字。

　　語文第九冊第三單元練習題 2

　　一、我能根據拼音寫詞語。

　　níngshén xī shēng ā yí zá cǎocóngshēng

　　（）（）（）（）

　　kǎixuán gòngxiàn wēixié jùjīnghuìshén

　　（）（）（）（）

　　二、我會給正確的讀音打“√” 。

　　還（huánhái）鄉河氣喘吁吁（xūyù）困難（nánnàn）

　　還（huánhái）有呼吁（xūyù ）逃難（nánnàn ）

　　三、我會填字成詞。

　　草（）皆（）運（）帷（）風（）鶴（）

　　兵（）神（）（）出（）沒（）背（）敵

　　爭（）恐（）取（）補（）聲（）擊（）

　　（）驚（）怪頂（）立（）知（）知（）

　　（）面楚歌（）鳴驚人（）湖（）海

　　（）戰（）勝決勝（）里（）萬火急

　　四、我能選擇恰當的關聯詞語，填在括號里。

　　無論……都…… 雖然……但是…… 只要……就……

　　即使……也…… 因為……所以…… 不僅……還……

　　趙文是學校田徑隊的運動員，他訓練非常刻苦。（）是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，他（）堅持訓練。（）他生病了，（）要訓練一會兒才肯休息。（）他訓練占用了很多時間，（）學習成績仍然很棒。（）他的出色表現，（）學校評為“優秀少先隊員”。

　　五、我能選擇正確的破折號的作用填在（）中。

　　A、表示下面是解釋或說明部分。 B、表示意思遞進或轉折。C 、表示聲音的延續。

　　1、我們的大地給予我們足夠的食品——我們將共享。（）

　　2、“野獸來了，野獸來了”——就都跑了。（）

　　3、我們——是——中國人。（）

　　4、我們希望，我們企盼——讓戰火中的孩子有一張課桌，平穩的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！（）

　　閱讀提高

　　六、課內閱讀。

　　（一）一個中國孩子的呼聲

　　今天，我們中國的孩子雖然生活在和平環境中，但是世界并不太平，不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛和平。

　　1、聯系上下文理解詞語。

　　彌漫：

　　硝煙：

　　嬌嫩：

　　2、舉出具體實例，說說你對“不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的‘和平之花’”的理解。

　　七、課外閱讀。

　　草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧里。分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的土地上行進著。

　　（）忽然，他那消瘦的臉上，浮現出嚴峻的神情。

　　（）那匹小馬，他讓腿傷化膿的戰士騎了。

　　（）不遠處，又有兩名戰士歪倒在“路”旁。

　　（）斷炊了，在他的.干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。

　　（）此刻，他邁著艱難的步履走著。

　　“好同志，不能倒下！”他奔過去，彎下身子，拍一拍戰士的肩膀。“首長，走……走不動了。”戰士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說，“兩天沒吃了。”

　　他聽著，眉梢顫抖了一下，默默地從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅，分塞給戰士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”

　　當他的身影漸漸消融在雨中時，一個戰士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚花，問：“他是誰呀？”“不知道。”另一位戰士回答說：“反正是一位首長，不是師長，就是政委。”

　　進入草地第七天了。晚上，部隊準備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張軍事地圖。警衛員走近他的身邊，遞給他一個紙包：“司令員，一個戰士留下的，臨終時說，一定要交給首長。”

　　他輕輕打開紙包，啊！那是幾塊青稞餅。

　　1．從文中找出合適的詞語作為本文的題目，寫在文前的橫線上。

　　2．文章第二節的五句話順序混亂，請整理一下，把序號寫在括號里。

　　3．在（）里填上合適的詞語。

　　（）的步履嚴峻的（）（）的身材

　　4．文中劃線句子最恰當的解釋是：

　　（1）戰士感到死亡越來越嚴重地威脅著自己。（）

　　（2）得到首長的關心，戰士感動了。（）

　　（3）危險之中首長把生的希望讓給戰士。（）

　　5．按時間順序把全文分成兩段，在文中用“‖”表示。

　　6．文中講紅軍戰士遇到了什么困難？

　　7．文章中紅軍官兵表現出來的什么精神你最受感動？

　　戰車上的儀仗兵

　　來到某方部隊的一間帳篷，掀簾而入，我們怔住了：兩個戰士相對而視，四目圓瞪，長時間不眨一下。戰士的領導揭穿了“謎底”，他們正在練眼功哩！

　　他們是戰車上的儀仗兵。國慶那天，他們將威武地屹立在戰車上，向觀眾行注目禮。在戰車經過天安門這段時間，他們不能眨一下眼睛。

　　他們在訓練中規定的指標是：二十分鐘不眨一下眼睛。開始練習時，睜不到30秒，眼睛就不由自主地眨巴起來。為了達到指標，他們白天在陽光下練，迎著風練；晚上躺在床上，對著蠟燭練。多少次，任臉上蚊蟲叮咬，眼淚直淌，他們頑強地控制著……他們用堅強的意志向生理挑戰，人人做到了二十分鐘不眨一下眼睛。

　　1．“二十分鐘不眨一下眼睛”，中的“二十分鐘”說明時間，要求。“開始練習時，睜不了30秒，”中的“30秒”寫出了時間，這樣寫，說明。

　　2．讀下面句子，思考括號里的問題，理解句子的意思。

　　（1）在戰車經過天安門這段時間，他們不能眨一下眼睛。（這一句寫誰？怎樣做？在什么時候？為什么要這樣做？）

　　（2）他們用堅強的意志向生理挑戰，人人做到了二十分鐘不眨一下眼睛。（他們指誰？生理是什么意思？做到了什么？為什么能做到？）

　　作文題目：我生活中的“1”

　　提示：“1”這個數字你一定不陌生吧？它使你想到了什么？是第一次拿冠軍，還是一次不尋常的經歷？是自己的第一件滿意的作品，還是一個不普通的朋友？……選擇你認為最有趣的內容，寫一篇不少于350字的作文。

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