小學(xué)語文三年級下冊的期末試卷

　　1、讀拼音，寫詞語。

　　zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

　　2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。

　　教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

　　復(fù)習(xí)(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī  suí)

　　3、給多音字組詞。

　　Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )

　　載 大 降

　　zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

　　4、比一比，組成詞語。

　　蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

　　踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )

　　5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

　　光彩奪目( )春天 時間過( )真快 快快樂樂( )學(xué)習(xí)

　　6、把成語補充完整。

　　大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲

　　蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學(xué)( )問 津津有( )

　　7、選詞填空。

　　① 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個 眼)

　　②媽媽的神情變得( )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)

　�、勰侵恍∝�，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)

　　8、按要求寫句子。

　　(1)擴寫句子。

　　①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

　�、诶蠋�( )說：“你們的表現(xiàn)太出色了!”

　　(2)照樣子寫句子。

　�、倮�：蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

　　微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

　　②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

　　這是我最喜歡的那本書。

　　(3)造句。

　　①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。

　　____________________________________________________________

　�、凇�…因為……所以…… ______________________________________

　　____________________________________________________________

　　9、把詩句補充完整，并按要求填空。

　　(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________�！笔翘拼�詩人李商隱 《 》中的詩句。

　　(2)“__________________ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：________

　　___________________________________________________

　　(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。

　　10、把語句補充完整。

　　(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

　　(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

　　(3)八仙過海—_         。

　　二、閱讀

　　(一)閱讀語段，回答問題。

　　翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、填空。

　　這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事，說明翠鳥( )的特點。

　　2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。

　　3、從文中找出下列詞語的近義詞。

　　等候——(   )     鋒利——(   )

　　4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。

　　(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。

　　陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

　　中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

　　走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

　　我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

　　(     )的細雨   (   )的露珠

　　(     )的綠葉 (     )的海洋

　　2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。

　　(1) 形狀：

　　(2) 顏色：開始呈 ，后來

　　3、用“——”畫出一個比喻句。

　　4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、

　　____________。

　　5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。

　　6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。

　　三、習(xí)作(稿紙：30—35分鐘寫完)

　　你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)?想一想，請你

　　選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習(xí)作加個合適的題目呀!

　　參考答案：

　　1、讀拼音，寫詞語。(10分)

　　zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　湛藍 襯衫 繁殖 情不自禁

　　xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

　　羨慕 游覽 奧秘 清晰可見

　　2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。(6分)

　　教書(jiāoP jiào) 弓弦 ( xiánP xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡP)

　　復(fù)習(xí)(fú fùP) 否則 ( fǒuP fǎo ) 雖然( suīP  suí)

　　3、給多音字組詞。(6分)

　　zài(載重) dà(大人) xiánɡ (投降)

　　載 大 降

　　zǎi (記載) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)

　　4、比一比，組成詞語。(4分)

　　蹈(舞蹈) 洲(綠洲) 悔(后悔) 致(一致)

　　踏(踏步) 州(濱州) 誨(教誨) 至(至于)

　　5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)

　　光彩奪目(的)春天 時間過(得)真快 快快樂樂(地)學(xué)習(xí)

　　6、把成語補充完整。(4分)

　　大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲

　　蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問 津津有味

　　7、選詞填空。(6分)

　�、� 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (條 束 陣 個 眼)

　�、趮寢尩纳袂樽兊�( 嚴肅)了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)

　�、勰侵恍∝�，既漂亮，又活潑( 機靈)。 (靈活 靈巧 機靈)

　　8、按要求寫句子。(14分)

　　(1)擴寫句子。(3分)

　�、僖蝗�(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。

　　②老師(高興地)說：“你們的表現(xiàn)太出色了!”

　　(2)照樣子寫句子。(4分)

　　①例：蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

　　微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

　　微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。

　　②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

　　這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎?

　　(3)造句。(6分)

　�、購摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。

　　新開了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。______

　�、凇�…因為……所以…… ___因為明天是元旦，所以放假不上學(xué)了。_____

　　9、把詩句補充完整，并按要求填空。(6分)

　　(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_�！笔翘拼�詩人李商隱 《嫦娥》中的詩句。(2分)

　　(2)“__碧玉妝成一樹高 __ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：___ 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3分)

　　(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。(1分)

　　10、把語句補充完整。(6分)

　　(1)_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。

　　(2)日日行，___不怕千萬里___;常常做，___不怕千萬事____。

　　(3)八仙過�！猒各顯神通  。

　　二、閱讀(15分)

　　(一)閱讀語段，回答問題。(6分)

　　翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、填空。(2分)

　　這兩個自然段具體描寫翠鳥(捉魚)的事，說明翠鳥( 機靈、靈活)的特點。

　　2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。(1分)

　　3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

　　等候——(等待)     鋒利——(銳利)

　　4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( 銳利無比)。(1分)

　　(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。(9分)

　　家鄉(xiāng)的銀梨樹

　　陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的'外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

　　中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

　　走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

　　我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。(2分)

　　( 蒙蒙)的細雨   ( 甜潤)的露珠

　　( 婆娑)的綠葉 ( 銀色)的海洋

　　2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(2分)

　　(1) 形狀： 扁圓扁圓的

　　(2) 顏色：開始呈 淡綠色 ，后來 變黃了

　　3、用“——”畫出一個比喻句。(1分)

　　4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、五月 、中秋時節(jié)。(1分)

　　5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)

　　6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。(2分)

　　贊不絕口：同學(xué)們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。

　　三、習(xí)作(20分)(略)

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