初二下冊語文期末試卷

時間：2021-07-02 17:01:15 試題我要投稿

初二下冊語文期末試卷

　　(全卷四個大題，含22個小題，共6頁;滿分100分，考試用時150分鐘)

初二下冊語文期末試卷

　　注意事項：

　　1.本卷為試題卷，考生解題作答必須在答題卷(答題卡)上，答案書寫在答題卷(答題卡)相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。

　　2.考試結束后，請將試題卷保管好;答題卷交回。

　　一、語文積累與運用(本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)

　　1、下列字形和加點字注音，完全正確的一項是( )

　　A.匿名(nì) 禁錮(gù) 鶴立雞群頷首低眉

　　B.憎惡(zèng) 棲息(qī) 隨機應變囊螢映雪

　　C.朔方(sù) 家醅(pēi) 孤陋寡聞托泥帶水

　　D.氛圍(fēn) 提防(dī) 慷概大方不可名狀

　　2、下列句子中加點成語使用不恰當的一項是 ( )

　　A.于是點上一支煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

　　B.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

　　C.翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

　　D.課堂討論，要仁者見仁，智者見智，各抒己見，但又要認真思考，不能信口開河。

　　3、下列句子沒有語病的一句是( )

　　A.微笑是一曲動人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。

　　B.每當站在中國地圖前，使我產生無盡的聯想。

　　C.經過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。

　　D.國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。

　　4.給下列句子排列順序，最恰當的一項是( )

　　①清風徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上 ②綠陰下是一間小小的柴房 ③這就構成一幅盛夏城郊小院圖，生動而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁 ⑤窗前一片濃濃的綠陰

　　A.③⑤④②① B.⑤②④①③

　　C.③⑤②④① D.⑤④②①③

　　5、下列關于文學名著、文學常識，表述錯誤的一項是( )

　　A.《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。

　　B.《名人傳》敘述貝多芬、羅曼.羅蘭和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

　　C.《藤野先生》選自魯迅的《朝花夕拾》。

　　D.蘇軾，自號東坡居士，四川眉山人。宋代文學家。

　　6、根據提示填空(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分)

　　① ，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)

　　②但愿人長久，。(蘇軾《水調歌頭.明月幾時有》)

　　③ ，悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)

　　④天街小雨潤如酥，。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

　　⑤乘風破浪會有時，。(李白《行路難》)

　　⑥東風不與周郎便，。(杜牧《赤壁》)

　　⑦劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中深刻地揭示了新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是“ ， ”。

　　二、口語交際與語文綜合運用(本大題含7—8小題，共6分)

　　7、(3分)2013年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震。為表達對災區師生的支持與關愛，初二某班將舉行一次主題班會活動，如果活動中的“愛心捐款”環節由你來主持，你將怎樣向同學們發出呼吁?

　　8、(3分)每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為春節增加喜慶氣氛，請寫出你記憶最深刻的一副。

　　上聯：

　　下聯：

　　橫批：

　　三、閱讀(本大題含9—21小題，共36分)

　　(一)(3分)閱讀下面這首詩，然后完成9-10題。

　　己亥雜詩

　　龔自珍

　　浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　(3)詩歌第二句中的“吟鞭”是指。(1分)

　　10、全詩最后兩句，寄托了詩人怎樣的情懷?(2分)

　　18、(10分)閱讀下面文言文，完成11—13題。

　　馬說

　　韓愈

　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

　　11、解釋下列句中加點的詞語。(2分)

　　(1)才美不外見見( )

　　(2)策之不以其道策 ( )

　　12、翻譯。(4分)

　　⑴且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　⑵ 食馬者不知其能千里而食也。

　　13、①本文采用的寫法是。②文中的“伯樂”是比喻 ;

　　③“食馬者”是比喻。④本文集中抨擊的社會現象是：

　　。(4分)

　　19、(10分)閱讀下面的文字，完成14—17題。

　　雪的功能令人驚奇

　　竇光宇

　　①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。

　　②專家推算，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當于1.2萬噸石油。如果用來進行存雪制冷，節約的燃油為數十分可觀。現在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年夏天，把它循環往復地送入各戶以達到制冷的目的。據報道，日本北海道的美唄市，最近出現了一座以存雪為制冷劑的6層空調住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天的用雪量為數不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。

　　③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結構非常復雜，即使攥成雪團，內部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質的空氣從中經過，這些化學成分就會吸附在上面，把空氣流量調整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

　　④雪水是水經過蒸發后重新凝結而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個小時涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當今醫學界普遍認為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫學專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內冰結構水會日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。

　　⑤目前已收集到的試驗數據表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持2.5米高度。同樣方法，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長100米規模堆放，可存雪20萬立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調或糧庫恒溫系統中發揮作用。來自大自然生態環境的雪，回過頭來又開始為保護生態做貢獻。

　　(選自《百科知識》2008年第2期有刪改)

　　14、本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能?(2分)

　　15、第②段中主要運用了哪兩種說明方法?分別有什么作用?(4分)

　　16、請根據文章提供的信息，用簡潔的語言解釋第④段中的 “超軟水”。(2分)

　　17、“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響。請分別舉例說明。(2分)

　　(四)閱讀下面的文字，完成18--21題。(13分)

　　流淚的蓑衣

　　余君才

　　那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。

　　土墻上有一截嵌入在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上，當夜晚的風吹穿過窗戶，吹進老屋，蓑衣也就開始飄蕩。而很長的時間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。

　　已經很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時光的碎片。它，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上。于是，蓑衣開始在一個下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。

　　它想，那應該是在很久遠年代的.一個雨天，有一個放牧的男子，荷蓑荷笠地走進了江南的細雨，或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風雨里，有一個詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”蓑衣想到自己的前生，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。

　　那時候，父親在農村，在春三月的細雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上。或者，父親在冬水田里，趕著牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個冬天，終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里。

　　多少個這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭。可以說，在農村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它是農忙時勞動的功臣。農忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上。

　　蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。但是，它萬萬沒想到的是，我的父親把它永遠的掛在了鄉下老屋的土墻上。

　　生活在鄉下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個雨天離開鄉村的，離開的時候，蓑衣高興極了，以為父親會和往日一樣披上它，穿梭在細雨之中。但它失望了，它一直躲在那個角落，默默地等待我的父親。

　　一轉眼，父親到城里已經生活了六年。那年回到鄉下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標本，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉村的土路上回家的日子。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。

　　但是，那件蓑衣，已經被父親永遠掛在了老屋的土墻上。但我相信，在每一個雨天，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。

　　(選自2012年第3期《散文選刊》)

　　18、品味第三段中畫線的句子，結合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現在哪些方面?(2分)

　　19、蓑衣的淚水里蘊含著哪些復雜的情感?試簡要分析。(3分)

　　20、根據文章內容概括回答(5分)

　　①父親是一個怎樣的人?(2分)

　　②第三段中“它，好像被父親遺忘了”，父親是否無情地忘記了蓑衣?為什么?(3分)

　　21、文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(可從構思、表達效果等方面賞析)(3分)

　　四、寫作(40分)

　　22、下面兩題任選其一。

　　(1)半命題作文

　　寫我們熟悉的人，最容易寫出真情實感，也是最容易寫好。請你選擇你生活中最熟悉的人，以“我的 ”(爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等)為題，用兩三件事寫出他們的特點。

　　(4)以“我心目中的春”或“在這個不尋常的春天里”為題寫一篇作文。

　　要求：

　　①若選(1)，請在橫線上將題目補充完整。

　　②除詩歌外，文體不限。不少于600字。

　　③文中不得出現真實的人名、地名和校名。

　　座位號：□□

　　鎮康縣勐捧中學2012至2013學年下學期期末考試

　　八年級語文試卷(參考答案)

　　(全卷四個大題，含22個小題，共6頁;滿分100分，考試用時150分鐘)

　　一、語文積累與運用(本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)

　　1、下列字形和加點字注音，完全正確的一項是( A )

　　A.匿名(nì) 禁錮(gù) 鶴立雞群頷首低眉

　　B.憎惡(zèng) 棲息(qī) 隨機應變囊螢映雪

　　C.朔方(sù) 家醅(pēi) 孤陋寡聞托泥帶水

　　D.氛圍(fēn) 提防(dī) 慷概大方不可名狀

　　2、下列句子中加點成語使用不恰當的一項是 ( C )

　　A.于是點上一支煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

　　B.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

　　C.翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

　　D.課堂討論，要仁者見仁，智者見智，各抒己見，但又要認真思考，不能信口開河。

　　3、下列句子沒有語病的一句是( A )

　　A.微笑是一曲動人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。

　　B.每當站在中國地圖前，使我產生無盡的聯想。

　　C.經過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。

　　D.國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。

　　答案A(B句主語殘缺。C句詞序不當， “精心篩選和廣泛征集”應為“廣泛征集和精心篩選”。D句動賓搭配不當，“降低”應為“減輕”)

　　4.給下列句子排列順序，最恰當的一項是( B )

　　A.③⑤④②① B.⑤②④①③

　　C.③⑤②④① D.⑤④②①③

　　5、下列關于文學名著、文學常識，表述錯誤的一項是( B )

　　A.《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。

　　B.《名人傳》敘述貝多芬、羅曼.羅蘭和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

　　C.《藤野先生》選自魯迅的《朝花夕拾》。

　　D.蘇軾，自號東坡居士，四川眉山人。宋代文學家。

　　6、根據提示填空(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分)

　　① 野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)

　　②但愿人長久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調歌頭.明月幾時有》)

　　③ 采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)

　　④天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

　　⑤乘風破浪會有時，直掛遠帆濟滄海。(李白《行路難》)

　　⑥東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

　　⑦劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中深刻地揭示了新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是“ 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春 ”。

　　二、口語交際與語文綜合運用(本大題含7—8小題，共6分)

　　答案示例：同學們，當我們在寬敞的校園里悠閑地漫步，當我們在明亮的教室中朗朗地讀書，與我們同樣年華的災區伙伴們正忍受地震帶來的傷痛。為了幫助他們重返課堂，讓我們獻出自己的愛心吧!

　　8、(3分)每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為春節增加喜慶氣氛，請寫出你記憶最深刻的一副。

　　上聯：

　　下聯：

　　橫批：

　　三、閱讀(本大題含9—21小題，共36分)

　　(一)(3分)閱讀下面這首詩，然后完成9-10題。

　　己亥雜詩

　　龔自珍

　　浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　9、詩歌第二句中的“吟鞭”是指詩人的馬鞭。(1分)

　　10、全詩最后兩句，寄托了詩人怎樣的情懷?(2分)

　　答案：寄托了詩人雖然脫離官場，但依然關心著國家的命運不忘報國的情懷。

　　A、 (10分)閱讀下面文言文，完成11—13題。

　　馬說

　　韓愈

　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

　　11、解釋下列句中加點的詞語。(2分)

　　(1)才美不外見(通“現”，表現)

　　(2)策之不以其道(用鞭子打馬 )

　　12、翻譯。(4分)

　　⑴且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　譯：想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢?

　　⑵ 食馬者不知其能千里而食也。

　　譯：喂馬的人不懂得要根據它日行千里的本領來喂養它。

　　13、①本文采用的寫法是托物寓意。② 文中的“伯樂”是比喻能識別人才的人 ;

　　③“食馬者”是比喻愚妄淺薄的統治者。④本文集中抨擊的社會現象是：封建統治者不識人才，埋沒人才。(4分)

　　B、 (10分)閱讀下面的文字，完成14—17題。

　　雪的功能令人驚奇

　　竇光宇

　　①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。

　　(選自《百科知識》2008年第2期有刪改)

　　14、本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能?(2分)

　　答：制冷、空氣凈化、保健。

　　15、第②段中主要運用了哪兩種說明方法?分別有什么作用?(4分)

　　答：(1)列數字，準確地說明了存雪制冷，能節約大量燃油。

　　(2)舉例子，具體地說明了降雪積存起來可以制冷的功能。

　　16、請根據文章提供的信息，用簡潔的語言解釋第④段中的 “超軟水”。(2分)

　　答：水經過蒸發后重新凝結而成的不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力的冰狀水，就是“超軟水”。

　　17、“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響。請分別舉例說明。(2分)

　　答：(2分)正面、負面略。

　　(四)(13分)閱讀下面的文字，完成18--21題。

　　流淚的蓑衣

　　余君才

　　那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。

　　它想，那應該是在很久遠年代的一個雨天，有一個放牧的男子，荷蓑荷笠地走進了江南的細雨，或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風雨里，有一個詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”蓑衣想到自己的前生，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。

　　但是，那件蓑衣，已經被父親永遠掛在了老屋的土墻上。但我相信，在每一個雨天，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。

　　(選自2012年第3期《散文選刊》)

　　18、品味第三段中畫線的句子，結合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現在哪些方面?(2分)

　　答：①從久遠的古代就倍受重視;②是農忙時勞動的功臣，經常感受著父親的溫暖【若答“與父親相依為命，為他遮風擋雨”也可以。(答對一點得1分)】

　　19、蓑衣的淚水里蘊含著哪些復雜的情感?試簡要分析。(3分)

　　答： ①自古至今倍受重視的喜悅自豪;②與父親相依為命的苦澀;③感受父親溫暖的感動;④被閑置的無趣和寂寞;⑤被遺忘的失望與傷心(答對3個要點即可得滿分)

　　20、根據文章內容概括回答(5分)

　　①父親是一個怎樣的人?(2分)

　　答：是一個勤勞樸實、善解人意、感情深沉的人【說明：從父親聽從勸說去陌生的城里生活看出他善解人意;從父親生活艱辛但從不抱怨，懷念故土但不表露看出他感情深沉(2分，每個要點1分)】

　　②第三段中“它，好像被父親遺忘了”，父親是否無情地忘記了蓑衣?為什么?(3分)

　　答：沒有忘記(1分)因為：①父親多年在農村勞作，與蓑衣結下了深厚的感情;②文末，了解父親的“我”斷定父親不會忘記;③修繕房屋預示著父親將來還要回老家，那時自然會看、會想、會披蓑衣的。(2分，答對兩點即可得滿分)

　　21、文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(可從構思、表達效果等方面賞析)(3分)

　　答：①使用擬人的修辭手法，形象生動;②蓑衣竟會流淚，題目新穎富有懸念，能激發閱讀興趣;③起到了貫穿全文的線索作用。(答對兩點即可得滿分

　　四、寫作(40分)

　　22、下面兩題任選其一。

　　(1)半命題作文

　　20、以“我心目中的春”或“在這個不尋常的春天里”為題寫一篇作文。

　　要求：

　　①若選(1)，請在橫線上將題目補充完整。

　　②除詩歌外，文體不限。不少于600字。

　　③文中不得出現真實的人名、地名和校名。

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