五年級語文下冊期末試卷

時間：2021-07-01 19:32:27 試題我要投稿

五年級語文下冊期末試卷

　　一、看拼音寫漢字。（6分）

五年級語文下冊期末試卷

　　xiū sè wǔ rǔ jì diàn dǎn qiè

　　（）（）（）（）

　　yì：戰（）友（）

　　mò：沙（）寂（）

　　二、形近字組詞。（4分）

　　朗（）鉤（）陪（）梁（）

　　郎（）釣（）賠（）粱（）

　　三、在括號里填上表示“看”的詞（請不要出現“看”字）。（2分）

　　（）遠方（）星空

　　（）節目（）了一眼

　　四、把成語補充完整。（4分）

　　（）重（）長（）勞任（）

　　垂（）喪（）絞（）（）汁

　　（）中送（）（）瞪（）呆

　　（）雨無（）完（）歸（）

　　五、給帶點的字選擇正確的解釋。（8分）

　　名：①名稱 ②名義 ③有名聲的 ④說出

　　（1）名存實亡（）（2）名落孫山（）

　　（3）莫名其妙（）（4）名山大川（）

　　虛：①不真實的 ②空 ③不自滿 ④衰弱

　　（1）虛度光陰（）（2）虛張聲勢（）

　　（3）謙虛謹慎（）（4）身體虛弱（）

　　六、按要求寫句子。（10分）

　　1.你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。

　　寫成反問句：

　　2.她回答道：“我不能呼吸，請幫助我！”

　　改為第三人稱轉述：

　　3.用關聯詞語合并句子。

　　小林的作文寫得很快。小林的作文寫得很好。

　　4.我端起搪瓷碗，覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）

　　5.小艇行動輕快靈活。（改為比喻句）

　　七、下面的人物出自哪部作品？有些什么特點？請用直線連一連。（4分）

　　武松《紅樓夢》聰明美麗潑辣能干

　　嚴監生《三國演義》豪放倔強勇武機敏

　　王熙鳳《儒林外史》生性多疑野心勃勃

　　曹操《水滸傳》愛財勝命極其吝嗇

　　八、請指出下列句子用了什么描寫方法，將序號填在括號里。（4分）

　　A．動作描寫 B.語言描寫 C.神態描寫 D.外貌描寫

　　1.嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個指頭。（）

　　2.一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客。”（）

　　3.他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿。而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐。（）

　　4.爸爸盯著我的“三好獎狀”，站在那里出神，仿佛在看著一件價值連城的寶物。（）

　　九、把下列句子補充完整。（6分）

　　1.路漫漫，而求索。

　　2.劉關張桃園三結義——

　　3.孔明借東風——

　　4.上聯：下聯：天連碧水碧連天

　　5. ，不是遮頭是使風。

　　6.不積跬步，；，無以成江海。

　　十、課內閱讀。（8分）

　　正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹（chà）紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

　　1.文中“應接不暇”一詞的含義是：。（2分）

　　2.這段話中兩個“這樣”意思相同，指的是：“ 。”（2分）

　　3．“人人為我，我為人人。”這句話應該怎樣理解？（3分）

　　4．“這一種境界”指的是：。（1分）

　　十一、課外閱讀。（14分）

　　德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們全都躲著他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結實的船。

　　他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的`星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”

　　孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進了醫院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見護士們上當的樣子，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無音訊。秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。” 德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著艾迪，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……” 三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。

　　1.從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）

　　（1）聽到這個壞消息，媽媽頓時____________，旁邊的人也止不住地流眼淚。

　　（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此____________。

　　2.領悟內容，填空或回答問題。

　　（1）德諾是不幸的，因為他________________________，德諾又是最幸運的，因為他________________________。（3分）

　　（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什么？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是____________（用兩個字的詞語回答）。（1分）

　　（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語________________________

　　__________________________________________（2分）

　　（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個________________________的人。（2分）

　　（5）請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。

　　______________________________________________________（2分）

　　（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）