小學畢業(yè)的語文試卷

時間：2021-07-01 10:03:49 試題我要投稿

關于小學畢業(yè)的語文試卷

　　導語：小編整理了一份小學畢業(yè)語文試卷附帶答案，供你練習之用，希望幫助你提高語文成績。

關于小學畢業(yè)的語文試卷

　　一、漢語拼音、字、詞。(30分)

　　1、把下列漢字按音序重新排列。(4分)

　　橢瑩漏陌熔揍盾梗

　　盾梗漏陌熔橢瑩揍

　　2、讀拼音寫詞語。(8分)

　　Pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn

　　( 徘徊 ) ( 侮辱) ( 藐視 ) ( 鍛煉 )

　　dù jì kāng kǎi téng xiě kuí wǔ

　　( 妒忌 ) ( 慷慨 ) ( 謄寫 ) ( 魁梧 )

　　3、按要求填空。(11分)

　　(1)“臨”字用音序查字法先查大寫字母__L__，用部首查字法應查__|__部�！坝摹弊质莀半包圍__結構，共有__9__畫。

　　(2) “故”字在字典里有七種解釋：①意外的事情;②原因，緣故;③故意，有心，存心;④老，舊，過去的;⑤本來，原來;⑥死;⑦所以。

　　A⑤ B ④ C⑦ D③

　　(3)用橫線畫出下面句子中的錯別字，并依次把正確的寫在( )里。

　　必需如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，淌若釘在一處所得就非常有限，枯躁。( 須蜂倘盯燥 )

　　4、把下列成語補充完整，并按要求歸類：(7分)

　　濫(竽)充數(shù) 無(窮 )無盡 (飽)經(jīng)風霜不計(其 )數(shù)

　　刻舟求(劍) 斗志(昂)揚南轅北(轍) 盛氣(凌)人

　　用故事說明道理的：濫(竽)充數(shù)___刻舟求(劍)___南轅北(轍)

　　用來描寫人物外貌、神態(tài)的：_(飽)經(jīng)風霜_斗志(昂)揚___盛氣(凌)人

　　說明數(shù)量、范圍的：不計(其 )數(shù)___無(窮 )無盡___

　　二、句子。(20分)

　　1、下面的兩個句子都有三種解釋，在正確的后面打“√”。(2分)

　　桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

　　a.桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。( )

　　b.海上起風暴，氣候十分惡劣。( )

　　c.桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有喪命的危險。(√)

　　2、指出下面一段話里所使用的修辭手法，并依次寫在括號里。(4分)

　　走進這么大這么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得令人陶醉。疊疊的浪花歡笑著，翻騰著，一層趕一層涌向遠方。這怎么能不使我們感到親切、舒服呢?

　　( 比喻排比擬人反問 )

　　3、把下面排列錯亂的寫作順序，重新安排，在括號里標出數(shù)碼。(5分)

　　( 2) 確定中心，選好材料。

　　( 3) 列作文提綱。

　　( 1) 審清題意，明確要求。

　　( 4) 初稿寫好后，要認真修改。

　　( 5) 努力做到“語句通順，前后連貫”。

　　4、按要求寫句子。(6分)

　　①氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。

　　修改病句：氣象小組的同學，每天早上都收聽并記錄當天的天氣預報。

　　②老師說：“我要盡自己的全部力量把你們培養(yǎng)成有用的人�！�

　　改為第三者轉述句：老師說，他要盡自己的全部力量把我們培養(yǎng)成有用的人。

　�、鬯裉毂仨毴ド习唷�

　　改為雙重否定句：他今天不能不去上班。

　�、荞R在奔馳。

　　擴句：寫出什么樣的'馬在什么地方怎樣奔馳即可

　�、莨鸹ǖ南阄秱鞯美线h老遠。

　　改為夸張句：桂子花開，十里飄香。桂花的香味，在千里之外都能聞到。等

　�、拚埬銥楸Ｗo鳥類寫一條公益廣告。每條字數(shù)不超過20字。

　　5、積累與運用(3分)

　　在學習的過程中，我們背誦了許多描寫祖國大好河山的詩篇幅，如描寫黃河的詩句：白日依山盡，黃河入海流。(或九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。等句;描寫西湖的詩句：欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。(或山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。);描寫洞庭湖的詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。 (或遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。)

　　三、口語交際。(8分)

　　在放學的路上，李芬看見一個低年級的小朋友正在搖晃路邊的小樹，李芬想去制止這種行為，請你為李芬設計對話。語言要親切、和善、有說服力。

　　李芬：

　　小朋友：又不是你家的樹，要你多管閑事?

　　李芬：

　　小朋友：：搖晃幾下，小樹又不會死。

　　李芬：

　　小朋友：好吧，我不搖了。

　　李芬：

　　四、閱讀。(15分)

　　認真閱讀短文，并按要求回答后面的問題。

　　我愛綠葉